Đang tải... (xem toàn văn)
Hai nhóm học sinh đọc phân vai vở kịch “Lòng dân” và trả lời câu hỏi về nội dung ý nghĩa của vở kịch.. Giới thiệu chủ điểm và bài học:.[r]
(1)TUẦN THỨ 04 Ngày soạn: 24/9/2016
Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng năm 2016 Tiết 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Toán
Tiết 16: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I/ Mục tiêu:
- Biết dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng gấp lên lần đại lượng tương ứng gấp lên nhiêu lần)
- Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách "Rút đơn vị" "Tìm tỉ số"
II Đồ dùng dạy học: - SGK ; BP
III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ:
2 Bài mới: a Ví dụ: - GV nêu ví dụ
- Cho HS tự tìm quãng đường giờ, 2giờ,
- Gọi HS điền kết vào bảng ( GV kẻ sẵn bảng)
- Em có nhận xét mối quan hệ hai đại lượng: thời gian quãng đường được?
b Bài toán:
- GV nêu toán
- Cho HS tự giải toán theo cách rút đơn vị biết lớp
- GV gợi ý để dẫn cách “tìm tỉ số”: + gấp lần giờ?
+ Quãng đường gấp lên lần?
c Thực hành:
*Bài 1: GV gợi ý để HS giải cách rút đơn vị:
-Tìm số tiền mua mét vải -Tìm số tiền mua 7mét vải
- HS ý
-HS tìm quãng đường khoảng thời gian cho
-HS điền kết vào bảng -Nhận xét: SGK- tr.18
- HS đọc
Tóm tắt: giờ: 90 km
4 giờ: km? Bài giải: *Cách 1: “Rút đơn vị”
Trong ô tô là: 90 : = 45 (km) (*) Trong ô tô là:
45 = 180 (km)
Đáp số: 180 km *Cách 2: “ Tìm tỉ số”
4 gấp số lần là: 4: = (lần)
Trong ô tô là: 90 = 180 (km)
Đáp số: 180 km Tóm tắt:
5m: 80000 đồng 7m:…đồng?
(2)80000 : = 16000 (đồng) Mua mét vải hết số tiền là:
16000 = 112000 (đồng)
Đáp số: 112000 đồng Củng cố - Dặn dò:
Nhắc lại nội dung GV nhận xét học Nhắc HS chuẩn bị sau
TẬP ĐỌC
Tiết : NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I/ Mục tiêu:
- Đọc tên người, tên địa lí nước ngồi bài; bước đầu đọc diễn cảm bàivăn
- Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể khát vọng sống, khát vọng hồ bình trẻ em (trả lời câu hỏi 1, 2, 3)
- Tích hợp:
+ Quyền sống hồ bình, bảo vệ xung đột chiến tranh + Quyền kết bạn, yêu thương, chia sẻ
II/ Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn học sinh dạy đọc diễn cảm III/ Các hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra cũ:
Hai nhóm học sinh đọc phân vai kịch “Lòng dân” trả lời câu hỏi nội dung ý nghĩa kịch
2 Bài mới:
2.1 Giới thiệu chủ điểm học:
- Giáo viên giới thiệu tranh minh hoạ chủ điểm: “ Cánh chim hồ bình” nội dung học chủ điểm: bảo vệ hồ bình, vun đắp tình hữu nghị DT
- Giới thiệu đoc: “ Những số giấy”: kể bạn nhỏ người Nhật nạn nhân chiến tranh bom nguyên tử
2.2 Hướng d n h c sinh luy n ẫ ọ ệ đọc v tìm hi u b i.à ể a Luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu:
- Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ - Cho học sinh nối tiếp đọc đoạn
- Giáo viên kết hợp sửa lỗi cho học sinh giúp học sinh tìm hiểu từ ngữ khó
b Tìm hiểu bài:
- Xa- da-cơ bị nhiễm phóng xạ ngun tử từ nào?
- Cô bé hy vọng kéo dài sống cách nào?
- Các bạn nhỏ làm để tỏ tình đồn kết với Xa - da- cô?
- Các bạn nhỏ làm để bày tỏ nguyện vọng hồ bình?
- HS ý lắng nghe
- Học sinh nối tiếp đọc đoạn - Học sinh luyện đọc theo cặp - Học sinh đọc
- Từ Mỹ ném hai bom nguyên tử xuống Nhật Bản
- Cô hy vọng kéo dài sống cách gấp Sừu
(3)- Nếu đứng trước tượng đài, em nói với Xa - da - cơ?
- Chúng căm ghét chiến tranh - Câu chuyện muốn nói với em điều
gì?
c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- GV đọc diễn cảm đoạn hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Cho HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Tồ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Cả lớp GV nhận xét bình chọn HS đọc hay
* Ý bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hồ bình trẻ em tồn giới
- HS luyện đọc diễn cảm
- Đại diện tổ lên thi đọc diễn cảm 3- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét học
- Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc chuẩn bị sau:
Ngày soạn: 24/9/2016
Ngày giảng: Thứ ba ngày 27 tháng năm 2016 TOÁN.
Tiết 17: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu.
-Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách "Rút đơn vị"
‘’Tìm tỉ số"
II Đồ dùng dạy học: - SGK ; BP
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1- Ki m tra b i c ể ũ
2- Bài
* Bài 1: GV yêu cầu HS tóm tắt giải
*Bài 3: Cho HS nêu tốn, tự tìm cách giải làm vào
-Mời HS lên bảng chữa
-Cả lớp GV nhận xét
Tóm tắt 12 = 24000 đồng
30 = … đồng? Bài giải
Giá tiền là: 24000 : 12 = 2000 ( đồng) Giá tiền mua 30 là:
2 30 = 60000(đồng)
Đáp số = 60000 đồng
Tóm tắt:
3 tơ: 120 học sinh 160 học sinh:…ô tô? Bài giải:
Một ôtô chở số HS là: 120 : = 40 (học sinh)
(4)Bài 4: (Qui trình thực tương tự tập 3; Nếu không đủ thời gian, GV cho HS nhà làm)
160 : 40 = (ô tô) Đáp số: ô tơ Tóm tắt:
2 ngày: 72000 đồng ngày : đồng? Bài giải:
Số tiền trả ngày công là: 72000 : = 36000(đồng) Số tiền trả cho ngày công là:
36 =180000 (đồng)
3 Củng cố - dặn dò:
- Cho HS nhắc lại cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
CHÍNH TẢ (Nghe- viết).
Tiết 4: ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ. I/ Mục tiêu:
- Viết CT; trình bày hình thức văn xi
- Nắm mơ hình cấu tạo vần qui tắc ghi dấu tiếng có ia, iê (BT2, BT3)
II/ Đồ dùng dạy học.
- Bút dạ, vài tờ phiếu khổ to viết mơ hình cấu tạo vần để GV kiểm tra cũ hướng dẫn HS làm BT
III/ Các hoạt động dạy- học. 1-Kiểm tra cũ
-HS viết vần tiếng: chúng- tơi- mong- thế- giới- này- mãi- mãi-hồ- bình vào mơ hình cấu tạo vần; sau nói rõ vị trí đặt dấu tiếng
2- Dạy 2.1 Giới thiệu
2.2 Hướng dẫn học sinh nghe- viết - GV đọc
- Phrăng Đơ Bơ- en người lính nào? Tại ông lại chạy sang hàng ngũ quân đội ta
- GV đọc từ khó: Phrăng Đơ Bơ-en, chiến tranh, phục kích, khuất phục
- Nêu cách trình bày bài? - GV đọc
- GV đọc lại toàn - GV chấm tổ hai - GV nhận xét chung
- HS theo dõi SGK
- Ơng người lính biết chiến đấu nghĩa Ơng chạy sang hàng ngũ qn đội Việt Nam Ơng nhận thấy tính chất phi nghĩa chiến
- HS viết vào bảng - HS viết vào
- HS tự sốt lỗi
- Hai tổ cịn lại đổi cho soát lỗi 2.3.Hướng dẫn HS làm tập tả
*Bài tập 2:
- Cho HS đọc tập
(5)- Nêu giống khác tiếng “nghĩa, chiến”
*Bài tập 3:
- GV hướng dẫn HS thực theo quy trình hướng dẫn
- Quy tắc:+ tiếng nghĩa( khơng có âm cuối):đặt dấu chữ đầu ghi nguyên âm đơi
- Trong tiếng chiến( có âm cuối): đặt dấu chữ thứ hai ghi nguyên âm đơi
+ Giống nhau: hai tiếng có âm gồm chữ cái( GV nói: Đó ngun âm đơi) + Khác nhau: tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghĩa khơng có
- HS ý lắng nghe
- HS làm vao PBT
3- Củng cố dặn dò:
Nhận xét chung học
LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 7: TỪ TRÁI NGHĨA. I/ Mục tiêu:
- Bước đầu hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh (ND Ghi nhớ)
- Nhận biết cặp từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2, BT3)
II/ Đồ dùng dạy - học:
-VBT Tiếng Việt, tập
-Bảng lớp viết nội dung tập 1,2,3 - phần luyện tập III/ Các hoạt động dạy- học:
1- Kiểm tra cũ: 2- Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Phần nhận xét: *Bài tập1:
- Một HS đọc trước lớp yêu cầu BT
- GVmời HS đọc từ in đậm có đoạn văn: nghĩa, phi nghĩa
- GV cho HS giải nghĩa hai từ
- “phi nghĩa, nghĩa” hai từ có nghĩa với nhau? *Bài tập 2:
- Cho HS đọc yêu cầu tập - Cho HS thảo luận theo nhóm
- HS đọc
- HS đọc từ in đậm
- Phi nghĩa: Trái với đạo lý Cuộc chiến tranh phi nghĩa chiến tranh có mục đích xấu xa, khơng người có lương tri ủng hộ
- Chính nghĩa:Đúng với đạo lý.chiến đấu nghĩa chiến đấu lẽ phải, chống lại xấu, chống lại áp bức, bất cơng…
- Là hai từ có nghĩa trái ngược Đó từ trái nghĩa
(6)-Mời đại diện nhóm trình bày -Cả lớp GV nhận xét
*Bài 3: (Qui trình tương tự BT2 ; GV cho HS thảo luận nhóm 4)
sống / chết ; vinh / nhục
- Lời giải: Cách dùng từ trái nghĩa câu tục ngữ tạo vế tương phản, làm bật quan niệm sống cao đẹp người Việt Nam- chết mà tiếng thơm sống mà bị người đời khinh bỉ
2.3 Phần ghi nhớ: HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ 2.4 Luyện tập:
*Bài tập 1: - Cho HS đọc yêu cầu
- GV mời HS lên bảng- em gạch chân cặp từ trái nghĩa
*Bài tập 2:
- Cách tổ chức tương tự BT *Bài tập 3: - cho HS thảo luận nhóm
- Cả lớp GV nhận xét, bổ sung *Bài tập 4: Cho HS làm vào
- Các cặp từ trái nghĩa: đục/trong; đen/sáng; rách / lành ; dở / hay
- Các từ cần điền là: rộng, đẹp, - Đại diện nhóm trình bày
3 Củng cố - dặn dị: GV nhận xét học
- GV nhận xét tiết học Dặn HS ghi nhớ quy tắc đánh dấu
Lịch sử
Ngày soạn: 24/9/2016
Ngày giảng: Thứ tư ngày 28 tháng năm 2016 TOÁN:
Tiết18 :ÔN TẬP VÀ BỔ XUNG VỀ GIẢI BÀI TOÁN (Tiếp theo) I/ Mục tiêu:
Biết dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng àny gấp lên lần đại lượng tương ứng lại giảm nhiêu lần) Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách "Rút đơn vị" "Tìm tỉ số"
II Đồ dùng dạy học: - SGK ; BP
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ hệ tỉ lệ: - GV nêu ví dụ
- Cho HS tự tìm kết điền kết vào bảng (GV kẻ sẵn)
- Em có nhận xét mối quan hệ số kg gạo số bao gạo?
2- Giới thiệu toán cách giải: - GV nêu toán
- Cho HS tóm tắt
- GV hướng dẫn HS tìm cách giải theo cách “Rút đơn vị”
- HS tự tìm kết - HS tự nêu nhận xét
- HS nối tiếp đọc phần nhận xét SGK
Tóm tắt:
(7)- Muốn đắp xong nhà ngày ngày:… người? Bài giải: *Cách 1:
Muốn đắp xong ngày cần số người là:
12 = 24 ( người ) (*)
Muốn đắp xong ngày cần số người là:
24 : = ( người ) Đáp số: người *Cách 2:
ngày gấp ngày số lần là: : = ( lần ) (**)
Muốn đắp xong ngày cần số người là:
12 : = ( người ) Đáp số: người Tóm tắt:
ngày: 10 người ngày: … người?
Bài giải:
Muốn làm xong công việc ngày cần:
10 = 70 (người )
Muốn làm xong công việc ngày cần:
70: 5= 14 (ngày)
Đáp số : 14 ngày cần số người bao nhiêu?
- Muốn đắp xong nhà ngày cần số người bao nhiêu?
- Cho HS tự trình bày giải - GV: (*) bước rút đơn vị
- GV hướng dẫn HS để tìm cách giải theo cách “tìm tỉ số”:
+ Thời gian để đắp xong nhà tăng lên số người cần có tăng lên hay giảm đi?
+ Như số người giảm lần? Muốn đắp nhà tronh ngày cần số người bao nhêu?
- GV: (**) bước tìm tỉ số 3- Luyện tập:
*Bài tập 1:
- Cho HS đọc yêu cầu
- Cho HS tóm tắt tốn, tìm cách giải giải vào
- Chữa
3-Củng cố dặn dò -Bài tập nhà
- GV nhận xét tiết học
KỂ CHUYỆN
Tiết 4: TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI I/ Mục tiêu:
- Dựa vào lời kể GV, hình ảnh minh hoạ lời thuyết minh, kể lại câu chuyện ý, ngắn gọn, rõ chi tiết truyện
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mĩ chiến tranh
II/ Đồ dùng dạy học:
-Các hình ảnh minh hoạ phim SGK
-Bảng phụ ghi ngày tháng năm sảy vụ thảm sát Sơn Mỹ tên người Mĩ câu truyện
III/ Các hoạt động dạy học:
(8)2 D y b i m i:ạ
Hoạt động GV 2.1 Giới thiệu truyện phim :
-GV giới thiệu vài nét khái quát phim -GV hướng dẫn HS quan sát ảnh 2.2, GV kể chuyện:
-GV kể lần kết hợp lên dòng chữ ghi ngày tháng tên riêng kèm chức vụ, cơng việc lính Mĩ
-GV kể lần kết hợp với giới thiệu hình ảnh minh hoạ phim SGK
2.3 Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện :
a, Kể truyện theo nhóm : b Thi kể truyện trước lớp: *Truyện giúp em hiểu điều ? *Em suy nghĩ chiến tranh ?
*Hành động người lính Mĩ có lương tâm giúp em hiểu điều gì?
Hoạt động học sinh -1 HS đọc trước lớp phần lời ghi ảnh
- HS vừa nghe kể vừa nhìn hình ảnh SGK
-HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm
-Một em kể tồn chuyện
- Cả nhóm trao đổi bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện
Củng cố dặn dò:
-Một HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét tiết học Dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị sau
TẬP ĐỌC
Tiết 8: BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT. I/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm thơ với giọng vui, tự hào
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi người sống hồ bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc (trả lời câu hỏi SGK; học thuộc 1, khổ thơ) Học thuộc
II/ Đồ dùng dạy - học:
-Tranh minh hoạ đọc SGK
-Bảng phụ để ghi câu thơ hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III/ Các hoạt động dạy- học:
1-Kiểm tra cũ:
HS đọc lai Những sếu giấy nêu ý nghĩa 2-Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
- Bắt nhịp cho lớp hát “Trái đất chúng mình” - GV giới thiệu vào
2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a Luyện đọc:
- Mời HS khá, giỏi đọc
- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ GV kết hợp sửa lỗi giải nghĩa từ
(9)-Cho HS Luyện đọc theo cặp
- GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng vui tươi, hồn nhiên, nhấn giọng vào từ gợi tả,gợi cảm, ngắt nghỉ nhịp thơ
b Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc thầm tồn thơ Cùng suy nghĩ , trao đổi, trả lời câu hỏi điều khiển lớp phó học tập
+ Hình ảnh trái đất có đẹp?
+ Em hiểu hai câu cuối khổ thơ nói gì?
+ Chúng ta phải làm để giữ bình yên cho trái đất?
+ Bài thơ muốn nói với em điều gì? c Đọc diễn cảm thuộc lòng thơ:
- Cho HS nối tiếp đọc thơ GV hướng dẫn HS tìm giọng đọc cho khổ thơ
-Cho HS HTLvà thi đọc TL
-HS luyện đọc theo cặp
-HS đọc thầm thơ trả lời câu hỏi để tìm hiểu
-Trái đất giống bóng xanh bay bầu trời xanh; có tiếng chim bồ câu cánh hải âu vờn sóng biển
-Mỗi lồi hoa đẹp riêng lồi hoa q, thơm Cũng trẻ em giới dù khác
-Phải chống chiến tranh, chống bom nguyên tử, bom hạt nhân
*ý chính: Bài thơ kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc
- HS luyện đọc theo cặp thi đọc D cảm Củng cố - dặn dò:
Nhận xét học
Khoa học
Ngày soạn: 24/9/2016
Ngày giảng: Thứ năm ngày 29 tháng năm 2016 TOÁN
Tiết 19: LUYỆN TẬP I /Mục tiêu:
Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách "Rút đơn vị" "Tìm tỉ số
II/ Đồ dùng dạy học: - SGK ; BP
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV
* Bài tập :
- u cầu HS tóm tắt giải tốn
Hoạt động học sinh Tóm tắt
(10)theo cách “tìm tỷ số” - Chữa bài:
* Bài 2: - GV gợi ý:
- Trước tiên tìm số tiền thu nhập bình quân hàng tháng có thêm
- Sau tìm số tiền thu nhập bình qn hàng tháng bị giảm
- GV HD số HS yếu - GV nhận xét
1500 đồng/ 1quyển :… quyển? Bài giải
3000 đồng gấp 1500 đồng số lần là: 3000: 1500 = 2( lần)
Nếu mua với giá 1500 mua số là:
25 2= 50 (quyển)
Đáp số: 50 - HS tóm tắt làm vào - HS làm vào phiếu
- HS ý
- Học sinh lắng nghe 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học
TẬP LÀM VĂN
Tiết : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I/ Mục tiêu:
- Lập dàn ý cho văn tả trường đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn nét bật để tả trường
- Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, xếp chi tiết hợp lí
II/ Đồ dùng dạy- học:
- Những ghi chép HS có, quan sát cảnh trường học
- Bút dạ, 2- tờ giấy khổ to( cho 2-3 HS trình bày dàn ý văn bảng lớp) III/ Các hoạt động dạy- học.
1 Kiểm tra cũ: Kiểm tra phần ghi chép HS nhà Dạy
2.1, Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2 Hướng dẫn HS luyện tập
* Bài 1:
- Cho vài HS trình quan sát nhà -HS lập dàn ý chi tiết
GV phát bút cho 2-3 HS
- HS trình bày dàn ỵ mời HS làm tốt giấy dán lên bảng lớp Cả lớp bổ sung, hồn chỉnh Ví dụ dàn ý:
Mở
Giới thiệu bao quát:
-Trường nằm môt khoảng đất rộng
- Ngơi trường bật với mái ngói đỏ, tường vôi trắng, hàng xanh bao quanh
Thân Tả phần cảnh trường: -Sân trường:
+ Sân xi măng rộng; Giữa sân trường cột cờ; sân trường số bàng; phượng, xà cừ toả bóng mát
(11)- Lớp học:
+Ba nhà hai tầng xếp hàng hình chữ U
+ Các lớp học thống mát, có quạt trần, đèn điện giá sách, giá trưng bầy sản phẩm Tường lớp trang trí tranh, ảnh mầudo HS tự sưu tầm, tự vẽ,
-Phòng truyền thống tồ nhà - Vườn trường
+ Cây vườn
+ Hoạt động chăm sóc vườn trường
Kết - Trường học em ngày đẹp nhờ quan tâm củacác thầy quyền đia phương. -Em u q tự hào trường em
*Bài 2:
-GV lưu ý học sinh : Nên chọn viết phần thân
-Một vài HS nói trước viết đoạn -HS viết
3.Củng cố dặn dò:
- Nhắc HS học chuẩn bị sau.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
Tiết 8: LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA. I/ Mục tiêu :
- Tìm đuợc từ trái nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 (3 số câu), BT3
- Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu BT4 (chọn số ý: a, b, c, d); đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm đuợc BT4 (BT5)
II/ Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập
III/ Các hoạt động dạy - học:
1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Hướng dẫn HS làm tập
* Bài tập 1:
-GV HS nhận xét chốt lời giải
-GV yêu cầu HS học thuộc thành ngữ, tục ngữ
*Bài tập 2:
-GV hướng dẫn HS làm chữa
*Bài tập 3: Tìm từ trái nghĩa thích hợp với ô trống:
* Bài 4: GV gợi ý: Những từ trái nghĩa có cấu tạo giống tạo cặp đối ứng đẹp - GV chữa chấm điểm * Bài tập 5:
- GVgiải thích đặt câu chứa cặp từ trái nghĩa; Có thể đặt câu câu chứa từ
-HS đọc yêu cầu tập -HS làm vào
-3 HS lên bảng thi làm -1,2 HS đọc lại
-Các từ trái nghĩa với từ in đậm : lớn, già, dưới, sống
-HS làm vào vở: nhỏ, vụng, khuya -HS học thuộc thành ngữ, tục ngữ - HS làm
-Ví dụ: Cao/ thấp ; to/ bé; khóc/ cười; buồn/ vui;
…
(12)- GV nhận xét
- HS làm vào -Ví dụ
+ Trường hợp câu chứa từ trái nhĩa chó Cún nhà em béo múp Chú Vàng Hương gầy nhom
+Trường hợp câu chứa nhiều cặp từ trái nghĩa: Đáng quý chung thực, cịn dối trá chẳng ưa
3 Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS học thuộc thành ngữ tục ngữ
Khoa học
Ngày soạn: 24/9/2016
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2016 TOÁN
Tiết 20: LUYỆN TẬP CHUNG. I/ Mục tiêu:
- Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách "Rút đơn vị" "Tìm tỉ số"
II Đồ dùng dạy học: - SGK ; BP
III/ Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra cũ:
2 Bài mới: *Bài 1:
- Mời 1HS nêu yêu cầu - Bài tốn hỏi gì?
- Bài tốn thuộc dạng nào?
-Muốn tìm số HS nữ, HS nam ta phải làm gì?
-Cho HS giải vào chữa *Bài 2:
(Qui trình thực tương tự 1) *Bài 3:
-Yêu cầu HS tóm tắt tốn
- Cho HS tự lựa chọn phương pháp giải giải toán
- Chữa bài:
* Bài 4: GV HDHS - giỏi để giải
- Học sinh đọc - Học sinh trả lời
Đáp số: HS nam 20 HS nữ
Đáp số: 90 m
Tóm tắt:
100km: 12L xăng 50km:…L xăng? Bài giải:
1000km gấp 50km số lần là: 100: 50 = 2( lần)
Ô tơ 50km tiêu thụ số lít xăng là: 12: = ( l)
Đáp số: lớt
(13)bài toán - Nếu ngày xưởng mộc làm bàn ghế phải làm thời gian là:
30 12= 360 (ngày)
- Nếu ngày xưởng mộc làm 18 bàn ghế hoàn thành kế hoạch thời gian
360: 18= 20 (ngày) Đáp số: 20 ngày Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét chung học - HDHS học nhà
TẬP LÀM VĂN
Tiết 8: TẢ CẢNH (Kiểm tra viết) I/ Mục tiêu:
Sau học sinh cần năm được:
- Viết văn miêu tả hồn chỉnh có đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), thể rõ quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả
- Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả văn
II/ Đồ dùng dạy học: - Giấy kiểm tra
- Bảng lớp viết đề bài, cấu tạo văn tả cảnh III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài:
2 Ra đề:
Em tả cảnh buổi sáng( trưa, chiều) vườn cây( hay công viên, đường phố, cánh đồng, nương rẫy)
- Gọi học sinh đọc
- Hướng dẫn học sinh làm - Cho học sinh làm
- Giáo viên bao quát lớp Củng cố dặn dò: - Giao viên thu
- Dặn đọc trước nội dung tiết tập làm văn tuần 5, nhớ lại điểm số em có tháng để làm tốt tập thống kê
- Học sinh ý lắng nghe - Học sinh ý
- học sinh đọc đề
- HS nhắc lại yêu cầu tả cảnh sinh họat
- Học sinh làm vào viết TLV - Học sinh nộp
- Học sinh ý
Địa lý
SINH HOẠT TẬP THỂ
NhËn xÐt tuÇn 4
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh:
(14)II/ Đồ dùng dạy - học: - GV: Sổ CTCN
- HS : Sổ theo dõi thi đua tổ III/ Các HĐ dạy - học:
- GV phổ biến nội dung sinh hoạt lớp
- Từng tổ sinh hoạt điều hành tổ trưởng - Các tổ trưởng báo cáo kết tổ với lớp trưởng
- Lớp trưởng tổ chức cho lớp sinh hoạt chung với nội dung: + Tỉ lệ chuyên cần
+ ý thức đạo đức việc thực nội quy trường, lớp + Học tập:
- Ưu điểm:
- Tồn tại:
+ Các hoạt động tập thể
+ Bình xét thi đua:
- Tuyên dương:
- Phê bình:
- Lớp trưởng báo cáo kết với GV
- GV đánh giá, nhận xét
- GV phổ biến nhắc nhở hs thực tốt hoạt động tuần + Thực tốt nếp nhà trường Đội quy định
+ Thực nghiêm túc nội quy lớp
+ Học làm đầy đủ trước đến lớp; có ý thức tự giác, sôi học tập
+ Đội mũ bảo hiểm đầy đủ ngồi xe máy
+ Học làm đầy đủ trước đến lớp; cú ý thức tự giỏc, sụi học tập
(15)