Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận: GV chia nhóm và yêu cầu học sinh quan sát tranh và thảo luận về việc ra vào lớp của các bạn trong tranh.. Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp..[r]
(1)ĐẠO ĐỨC
TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 1) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nêu biểu lợi ích giữ trật tự nghe giảng, ravào lớp
2 Kỹ năng: Thực giữ trật tự nghe giảng, vào lớp. 3.Thái độ: Có thói quen giữ trật tự nghe giảng, vào lớp. II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung Học sinh: Điều 28 Công ước Quốc tế quyền trẻ em III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động GV TG Hoạt động HS
1 Ổn định tổ chức: - Cho HS hát tập thể
1’
- Học sinh hát tập thể 2 Kiểm tra cũ:
- Bạn lớp ta học giờ? - Kể việc cần làm để học
4’ - Học sinh kể - Học sinh nêu
3.Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài
Giới thiệu 8: Trật tự trường học 3.2 Hướng dẫn
a Quan sát tranh tập thảo luận: GV chia nhóm yêu cầu học sinh quan sát tranh thảo luận việc vào lớp bạn tranh
Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp Em có suy nghĩ việc làm bạn tranh 2?
Nếu em có mặt em làm gì? * Kết luận:
Chen lấn, xô đẩy ra, vào lớp làm ồn ào, trật tự gây vấp ngã.
b Thi xếp hàng vào lớp tổ:
30’
- HS đọc tên học
- Học sinh nhóm quan sát tranh, thảo luận trình bày trước lớp
Học sinh nhóm khác nhận xét
- Học sinh nêu
(2)- GV thành lập BGK gồm GV cán lớp
- GV nêu YC thi:
+ Tổ trưởng biết điều khiển bạn (1 đ) + Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy(1 đ) + Đi cách nhau, cầm mang cặp sách gọn gàng (1 điểm)
+ Không kéo lê giày dép gây bụi, gây ồn (1đ)
- Cho nhóm thực hành
BGK công bố kết qủa phát thưởng cho tổ xếp tốt
- Các nhóm thực hành xếp hàng vào lớp theo điều khiển lớp trưởng Thi đua nhóm
4 Củng cố
- Các vừa học đạo đức gì? - Gọi HS nêu nội dung
- Bạn lớp ta giữ trật tự trường học?
- Kể bạn chưa giữ trật tự trường học?
4’
- Trật tự trường học Học sinh nêu nội dung học - Học sinh kể
- Học sinh kể
5 Dặn dò
- Cần thực hiện: giữ trật tự trường học học tập tốt
- Cần thực hiện: Xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn, trật tự
1’
- Lắng nghe thực cho tốt