Đang tải... (xem toàn văn)
- GV hướng dẫn học sinh khởi động Musescore rồi chọn mở một bản nhạc có sẵn và ghi lời cho bản nhạc theo hướng dẫn.. + Bước 1: Nhấn chọn nốt nhạc muốn ghi lời.[r]
(1)Tuần 29 Lớp 5
Bài 3: Ghi lời nhạc Thay đổi nốt nhạc, thêm ô nhịp (Tiết 1) I Mục tiêu:
1 Kiến thức – kĩ năng:
- Biết ghi lời nhạc, biết cách thay đổi nốt nhạc nhập, thêm ô nhịp Lưu thay đổi thành nhạc
- HS nắm thao tác sử dụng phần mềm Biết cách tạo thay đổi nhạc Hoàn thành tập đọc nhạc
2 Năng lực:
- Hs tự giác, chủ động hoàn thành tập giao hẹn 3 Phẩm chất:
- Hs có tập trung, ý lắng nghe học II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Musescore. 2 Học sinh: SGK, ghi bài.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định lớp:
- Em thực hành bước tạo nhạc - Nhận xét
2 Các hoạt động: a Ghi lời nhạc:
- GV hướng dẫn học sinh khởi động Musescore chọn mở nhạc có sẵn ghi lời cho nhạc theo hướng dẫn
+ Bước 1: Nhấn chọn nốt nhạc muốn ghi lời + Bước 2: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + L em thấy trỏ xuất bên nốt nhạc + Bước 3: Gõ lời cho nốt nhạc đó, nhấn phím Space (phím dấu cách) để chuyển ghi lời cho nốt nhạc
+ Bước 4: Nhấn phím ESC để hồn thành tạm dừng trình ghi lời cho đoạn nhạc
- HS quan sát làm theo hướng dẫn - Nhận xét
b Thực hành:
* GV hướng dẫn học sinh nhập lời hát cho nhạc tạo sẵn
- Lắng nghe Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe - HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn GV
- HS thực hành
(2)- HS quan sát làm theo hướng dẫn - Nhận xét
* GV hướng dấn học sinh nhập nốt nhạc vào khn nhạc, sau nhập lời hát cho nhạc
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn GV
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn GV
- Lắng nghe
IV Củng cố, dặn dò:
(3)Bài 3: Ghi lời nhạc Thay đổi nốt nhạc, thêm ô nhịp (Tiết 2) I Mục tiêu:
1 Kiến thức – kĩ năng:
- Biết ghi lời nhạc, biết cách thay đổi nốt nhạc nhập, thêm ô nhịp Lưu thay đổi thành nhạc
- HS nắm thao tác sử dụng phần mềm Biết cách tạo thay đổi nhạc Hoàn thành tập đọc nhạc
2 Năng lực:
- Hs tự giác, chủ động hoàn thành tập giao hẹn 3 Phẩm chất:
- Hs có tập trung, ý lắng nghe học II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Musescore. 2 Học sinh: SGK, ghi bài.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định lớp:
- Em ghi lời cho nhạc có sẵn - Nhận xét
2 Các hoạt động:
a Thay đổi nốt nhạc ghi:
- GV hướng dẫn học sinh thay đổi nốt nhạc ghi
+ Bước 1: Chọn nốt nhạc cần thay đổi
+ Bước 2: Nhấn phím Delete để xóa nốt nhạc + Bước 3: Nhấn phím N để chuyển sang chế độ nhập nốt nhạc
+ Bước 4: Chọn trường độ công cụ + Bước 5: Nhấn vào khuông nhạc vị trí cao độ nốt nhạc muốn nhập lại
- HS quan sát làm theo hướng dẫn - Nhận xét
b Thêm ô nhịp:
- GV hướng dấn học sinh thêm ô nhịp vào vị trí nhạc
+ Bước 1: Chọn Add + Bước 2: Chọn Measures
Insert one measure: chèn ô nhịp trước
- Lắng nghe Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe - HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn GV
- HS thực hành
(4)ô nhịp chọn
Insert measure: Chèn nhiều ô nhịp trước ô nhịp chọn
Append one measure: Nối thêm ô nhịp vị trí cuối đoạn nhạc
Append measure: Nối thêm nhiều nhịp vị trí cuối đoạn nhạc
- HS quan sát làm theo hướng dẫn - Nhận xét
c Lưu thay đổi thành nhạc mới: - Gv hướng dẫn học sinh lưu nhạc + Bước 1: Chọn File
+ Bước 2: Chọn Save a copy
+ Bước 3: Chọn vị trí lưu
- HS quan sát làm theo hướng dẫn - Nhận xét
d Hoạt động thực hành:
- Gv hướng dẫn học sinh làm hoạt động thực hành 1-2 trang 124 SGK
- HS quan sát làm theo hướng dẫn - Nhận xét
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn GV
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn GV
- Lắng nghe
IV Củng cố, dặn dò:
- Thực hành lại cho học sinh quan sát lỗi mà em hay vấp phải - Về nhà xem lại kiến thức học chuẩn bị
Xác nhận tổ chuyên môn.
(5)