Đề khảo sát chất lượng tuyển sinh môn Ngữ văn 9 năm học 2019-2020 được biên soạn giúp các giáo viên có thêm tư liệu để hỗ đánh giá năng lực của học sinh; từ đó có các biện pháp dạy học hiệu quả hơn.
TRƯỜNG TIỂU HỌC&THCS Ngày 12.6.2020 KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG TUYỂN SINH (Lần 1) NĂM HỌC 2019 – 2020. MƠN: Ngữ văn 9 Thời gian làm bài: 120 phút Phần I. Đọc hiểu (4,0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: “ Nhưng rồi một chuyện khơng may xảy ra. Một ngày cuối năm năm mươi tám, năm đó chúng ta chưa võ trang, trong một trận càn lớn của Mĩngụy, anh Sáu bị hi sinh. Anh bị viên đạn của máy bay Mĩ bắn vào ngực. Trong giờ phút cuối cùng, khơng cịn đủ sức trăng trối lại điều gì, hình như chỉ có tình cha con là khơng thể chết được, anh đưa tay vào túi móc cây lược, đưa cho tơi và nhìn một hồi lâu. Tơi khơng đủ lời lẽ để tả lại cái nhìn ấy, chỉ biết rằng cho đến bây giờ, thình thoảng tơi cứ nhớ lại đơi mắt của anh Tơi sẽ mang về trao tận tay cho cháu Tơi cuối xuống gần anh và khẽ nói. Đến lúc ấy, anh mới nhắm mắt đi xi…” (Theo Ngữ văn 9 tập 1) Câu 1/( 0,5đ) Đoạn văn thuộc tình truyện“ Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng? Câu 2/( 0,5đ) Tìm 1 câu văn có thành phần biệt lập( chỉ rõ, gọi tên) Câu 3/( 1,0đ)Câu: ‘Đến lúc ấy, anh mới nhắm mắt đi xi.” sử dụng biện pháp tu từ nào, tác dụng? Câu 4/ (1,0đ) Qua đoạn trích, nhân vật ơng Sáu hiện lên với những vẻ đẹp nào? Câu 5/( 1,0đ) Em hãy lý giải vì sao bác Ba lại nói “ hình như, chỉ có tình cha con là khơng thể chết được”.? Phần II. Làm văn(6 điểm) Câu 1 : (2.0 điểm) Em hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của lời động viên trong cuộc sống Câu 2:( 4 điểm) Cảm nhận đoạn thơ sau: … “Ngửa mặt lên nhìn mặt có cái gì rưng rưng như là đồng là bể như là sơng là rừng Trăng cứ trịn vành vạnh kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình.” ( Trích “Ánh trăng” Nguyễn Duy) TRƯỜNG TIỂU HỌC&THCS Ngày 12.6.2020 KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG TUYỂN SINH (Lần 1) NĂM HỌC 2019 – 2020. MƠN: Giáo dục cơng dân 9 Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1( 4,0 điểm) a) Thế nào là năng động, sáng tạo? Chỉ ra một tấm gương năng động,sáng tạo mà em biết? Trình bày ý nghĩa của năng động sáng tạo? Để trở thành người năng động, sáng tạo, mỗi học sinh cần phải làm gì? b/ Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì? Liên hệ truyền thống tốt đẹp ở địa phương Thái Bình? Ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc trong gia đoạn hiện nay? Bản thân em cần làm gì để góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc ? Câu 2( 1,5 điểm ) Có ý kiến cho rằng: “ Dân chủ và kỉ luật làm nên sức mạnh của tập thể”.Trình bày quan điểm của bản thân về ý kiến trên? Theo em, học sinh cần làm gì để phát huy dân chủ trong nhà trường? Câu 3(1,5 điểm) Giải thích câu ca dao: Ai ơi giữ chí cho bền Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai Câu 4( 2,0 điểm) Chị Lan 20 tuổi, là con ni của gia đình bác An. Chị và anh Bình, con trai của bác An u nhau sâu sắc, hai người quyết định đi tới hơn nhân a/ Theo em, cuộc hơn nhân của chị Lan và anh Bình có được pháp luật bảo vệ khơng? Vì sao? b/ Giả sử em được giao nhiệm vụ đi tun truyền cho nhân dân về các ngun tắc hơn nhân ở nước ta thì em sẽ tuyên truyền những nội dung gì? ...TRƯỜNG TIỂU HỌC&THCS Ngày 12.6.2020 KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG TUYỂN? ?SINH? ?(Lần 1) NĂM HỌC 20 19? ?– 2020. MƠN: Giáo dục cơng dân? ?9 Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1( 4,0 điểm) ... động,sáng tạo mà em biết? Trình bày ý nghĩa của năng động sáng tạo? Để trở thành người năng động, sáng tạo, mỗi? ?học? ?sinh? ?cần phải làm gì? b/ Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì? Liên hệ truyền thống tốt đẹp ở... luật làm nên sức mạnh của tập thể”.Trình bày quan điểm của bản thân về ý kiến trên? Theo em,? ?học? ?sinh? ?cần làm gì để phát huy dân chủ trong nhà trường? Câu 3(1,5 điểm) Giải thích câu ca dao: