Bài 1. Giới thiệu nghề điện dân dụng

Hôm nay ta tiến hành nghiên cứu nguyên lí hoạt động của mạch và vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch đèn cầu thang đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật, ta tiến hành trong bài học hôm nay.. - Vào[r]

(1)

Ngày soạn:08/08/2015 Ngày dạy:17/08/2015

Tiết 1Bài 1:

GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I/ Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Biết vị trí, vai trị nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Biết số thông tin nghề điện dân dụng

2 Kĩ năng:

- Biết số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng Thái độ:

- Có ý thức tìm hiểu nghề nhằmgiúp cho việc định huớng nghề nghiệp sau II/ Chuẩn bị : Bảng phụ

III/ Tổ chức hoạt động HS : 1 Ổn định tổ chức : (1’)

2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra 3. Giảng mới :

T.G Hoạt động GV Hoạt động HS NỘI DUNG

5’

35’

* Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trị, vị trí nghề điện dân dụng

- Nêu việc sử dụng điện đời sống hoạt động sản xuất hộ tiêu thụ điện

- Yêu cầu người thợ điện phải có mắt hầu hết quan, xí nghiệp, nhà máy, công trường .để làm công việc điện

- Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh tốc độ phát triển cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước

* Hoạt động 2: Đặc điểm yêu cầu của nghề

- Đối tượng lao động nghề điện dân dụng bao gồm ?

- Nội dung lao động

- HS lắng nghe GV nêu vai trị, vị trí nghề điện dân dụng đời sống, sản xuất

- Gồm : + Thiết bị bảo vệ, đóng cắt lấy điện

+ Nguồn điện chiều xoay chiều 380V

I/ Vai trò, vị trí nghề điện dân dụng SX và đời sống :

- Trong sản xuất đời sống gắn với việc sử dụng điện nên cần phải nhiều người để làm công việc nghề điện dân dụng - Do người thợ điện phải có mặt hầu hết quan, xí nghiệp, nhà máy, cơng trường để làm cơng việc điện

II/ Đặc điểm yêu cầu của nghề :

1/ Đối tượng nghề điện dân dụng :

(2)

4’

nghề điện dân dụng : Hãy xếp công việc sau cho với chuyên ngành nghề điện dân dụng vào cột bảng

- Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng: Hướng dẫn HS cách đánh dấu (x) vào ô trống cụm từ môi trường làm việc nghề điện

- Yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động: Để làm công việc nghề điện dân dụng cần có số yêu cầu ?

- Triển vọng nghề: +Nghề điện dân dụng phát triển để phục vụ cho ?

+Tương lai nghề điện dân dụng ?

+Điều kiện phát triển nghề điện dân dụng? +Với phát triển KH-KT, thiết bị có nhiều tính yêu cầu người thợ điện cần phải làm ?

- Những nơi đào tạo nghề?

- Những nơi hoạt động nghề?

* Hoạt động : Củng cố + Dặn dò

- Cho biết nội dung lao

+ Thiết bị đo lường điện

+ Vật liệu dụng cụ làm việc nghề điện + Các loại đồ dùng điện

- HS xếp theo trình tự vào bảng SGK

- HS dực vào cách hướng dẫn GV để điền vào ô trống SGK

- HS trả lời câu hỏi GV:

+Về kiến thức : + Về kỹ : + Về thái độ : + Về sức khỏe :

- Phục vụ CNH HĐH đất nước

- Gắn liền với phát triển điện năng, đồ dùng điện, xây dựng nhà - Ở thành phố, nông thôn, miền núi

- Luôn cập nhật, nâng cao kiến thức kỹ nghề nghiệp

- Các trường dạy nghề, THCN, CĐ, ĐHKT,TT kỹ thuật hướng nghiệp

- Hộ GĐ tiêu dùng điện, quan, xí nghiệp, nơng trại, đơn vị kinh

xoay chiều 380V +Thiết bị đo lường điện + Vật liệu dụng cụ làm việc nghề điện

+ Các loại đồ dùng điện 2/ Nội dung lao động nghề điện dân dụng 3/ Điều kiện làm việc nghề điện dâm dụng

4/ Yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động

(3)

động nghề điện dân dụng ?

- Nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển ?

- Để trở thành người thợ điện cần phấn đấu rèn luyện ? - Về nhà xem trước

doanh

- HS trả lời câu hỏi

IV RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ……… ………

Ngày soạn:18/08/2015 Ngày dạy: 24/08/2015

Tiết Bài 2

VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG

TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN GIA ĐÌNH I/ Mục tiêu :

1 Kiến thức:

(4)

- Biết cách sử dụng số vật liệu điện thông dụng Thái độ:

- Ham mê học tập, tìm hiểu mơn II/ Chuẩn bị :

- Một số dây dẫn điện : Dây dẫn trần, dây dẫn bọc chất cách điện, dây dẫn lõi nhiều sợi, dây dẫn lõi sợi

- Một số loại dây cáp điện, Puli sứ, vỏ đui đèn, ống luồn dây dẫn, vỏ cầu chì III/ Tổ chức hoạt động HS :

1. Ổn định tổ chức : (1’) 2 Kiểm tra cũ : (5’)

? Hãy nêu đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng? 3 Giảng :

+ Giới thiệu bài: (1’) Trong chương trình cơng nghệ nghiên cứu vật liệu kĩ thuật điện Trong mạng điện nhà dùng vật liệu dẫn điện, chúng có đặc điểm gì? Hơm nay, nghiên cứu

16’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu dây dẫn điện + GV cho HS quan sát cấu tạo số dây dẫn điện hình2 -1 SGK Phân loại ghi vào bảng

- Gọi HS điền từ thích hợp vào chỗ trống câu sau (Xem câu hỏi SGK)

- Mạng điện nhà thường sử dụng loại dây dẫn ?

+ Cấu tạo dây dẫn điện bọc cách điện - Cho HS quan sát thực tế dây dẫn bọc cách điện trả lời : a/ Vỏ bọc cách điện lõi dây dẫn làm gì?

b/ Hãy cho biết lớp vỏ cách điện dây dẫn điện thường có

- HS quan sát hình 2-1 điền vào bảng phân loại dây dẫn điện

Dây dẫn trần Dây dẫn bọc cách điện Dây dẫn lõi nhiể u sợi Dây dẫn lõi sợi

d a,b,c c,b a

- Điền từ thích hợp vào câu sau :

+ Câu 1: từ thích hợp : Bọc cách điện

+ Câu 2: từ thích hợp : Nhiều

- Loại dây dẫn bọc cách điện

HS trả lời câu hỏi GV

- Vỏ: Chất cách điện tổng hợp PVC

- Lõi: làm đồng nhôm

- Màu sắc khác phân biệt dây

I/ Dây dẫn điện : 1/ Phân loại : Gồm: - Dây dẫn trần

- Dây dẫn bọc cách điện - Dây dẫn lõi nhiều sợi - Dây dẫn lõi sợi * Chú ý : Mạng điện nhà thường sử dụng loại dây dẫn bọc cách điện

2/ Cấu tạo : Gồm :

+Vỏ cách điện : làm chất cách điện tổng hợp PVC

+ Lõi : làm chất đồng nhôm

(5)

8’

5’

màu sắc khác nhau? + Sử dụng dây dẫn điện:

- Ký hiệu: dây dẫn điện vẽ thiết kế mạng điện: M (n x F) Trong M: lõi đồng n: số lõi dây, F: tiết diện lõi dây dẫn ( mm2 )

- Trong trình sử dụng dây dẫn ta cần ý điều ?

* Hoạt động 2: Tìm hiểu dây cáp điện - GV vẽ hình 2-3 SGK trình bày cấu tạo cáp điện gồm: lõi cáp, vỏ cách điện, vỏ bảo vệ - Nêu khác cấu tạo dây dẫn điện cáp điện + Cáp điện thường sử dụng mạng điện gia đình ?

* Hoạt động 3: Tìm hiểu vật liệu cách điện:

- Thế vật liệu cách điện ?

- Hãy gạch chéo vào ô trống để vật liệu cách điện mạng điện nhà ?

* Hoạt động : Củng cố

- Hãy mô tả cấu tạo cáp điện dây dẫn điện mạng

đôi dây đơn

- HS trả lời câu hỏi GV

+ Thường xuyên kiểm tra vỏ bọc cách điện để tránh gây tai nạn cho người + Đảm bảo an tồn nối dây

- HS quan sát nghe thông tin cấu tạo cáp điện

- Quan sát bảng 2-2 SGK số loại dây cáp điện

- Khác : cáp điện có vỏ bảo vệ

- Sử dụng từ đường dây hạ áp lưới điện đến mạng điện nhà - HS trả lời câu hỏi GV

- Vật liệu cách điện liền với vật liệu dẫn điện nhằm đảm bảo an tồn cho người cho mạng điện Nên phải đảm bảo: Độ cách điện cao,chịu nhiệt tốt, chống ẩm có độ bền học

- Thực cách gạch chéo SGK

- HS trả lời câu hỏi GV

3/ Sử dụng : Phải chọn dây dẫn theo thiết kế mạng điện M (n x F) - Trong trình sử dụng cần ý sau:

+ Phải kiểm tra vỏ bọc cách điện

+ Khi nối dây phải đảm bảo an tồn

II/ Dây cáp điện : 1/ Cấu tạo : Gồm + Lõi cáp (1)

+ Vỏ cách điện (2) + Vỏ bảo vệ (3)

Trong thực tế có cáp lõi cáp nhiều lõi

2/ Sử dụng : Dùng để lắp đặt đường dây hạ áp dẫn điện từ lưới điện phân phối đến mạng điện nhà

(6)

điện gia đình ? Dặn dị: (1’)

- Tìm hiểu dây cáp điện, vật liệu cách điện - Sưu tầm số loại dây cáp điện

IV RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ……… ………

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tuần 03 Tiết 03 Bài 3:

DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN I/Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Biết dụng cụ, phân loại số đồng hồ đo điện

- Biết công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt điện Kĩ năng:

- Sử dụng dụng cụ khí nghề điện Thái độ:

- Giáo dục ý thức cẩn thận sử dụng đồ dùng điện đồ dùng khác II/ Chuẩn bị :

- Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, tuavít, khoan, búa, thước - Bảng phụ hình 3-1, 3-2, 3-3 SGK

III/ Tổ chức hoạt động HS : 1 Ổn định tổ chức : (1’) 2 Kiểm tra cũ : (5’)

(7)

3 Giảng :

+ Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục tiêu học, giới thiệu số laọi dụng cụ mà nguời thợ thuờng hay sử dụng

25’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu về đồng hồ đo điện

+ Công dụng đồng hồ đo điện?

- Hãy kể tên số đồng hồ đo điện mà em biết ? - Hãy tìm bảng 3-1 đại lượng đo đồng hồ đo điện đánh dấu (x) vào ô trống ?

- Tại người ta phải lắp vôn kế ampe kế vỏ máy biến áp ?

+ Công dụng: Nhờ vào đồng hồ đo điện mà biết tình trạng làm việc thiết bị điện, nguyên nhân gây hư hỏng, cố kỹ thuật

- Đồng hồ vạn năng, ampe kế, vơn kế

Cường độ dịng điện 

Cường độ sáng

 Điện trở

mạch điện 

Điện tiêu thụ đồ dùng điện 

đường kính dây dẫn



Điện áp  Công suất

tiêu thụ mạch điện



- Dùng dể đo U, I máy biến áp hoạt động

I/ Đồng hồ đo điện : 1/ Công dụng đồng hồ đo điện :

- Biết tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đốn nguyên nhân gây hư hỏng, cố kỹ thuật, tượng làm việc khơng bình thường mạch điện đồ dùng điện

2/ Phân loại đồng hồ đo điện :

+ Ampe kế : đo I + Oát kế : đo P + Vôn kế :đo U

+ Công tơ : đo điện + Ôm kế : đo điện trở + Đồng hồ vạn năng: đo I, U, R

+ Phân loại đồng hồ đo điện :

- Gọi HS điền đại lượng đo tương ứng với đồng hồ đo điện vào bảng 3-2 SGK

+ Một số ký hiệu

Đồng hồ đo điện

Đại lượng đo

Ampe kế I

Oát kế P

Vôn kế U

Công tơ A

Ôm kế Điện trở

Đồng hồ vạn

I, U, R - Quan sát hình vẽ 3-3

3/ Một số ký hiệu của đồng hồ đo điện :

+ Vôn kế : +Ampe kế : + Oát kế : + Công tơ điện : +Ơm kế :

Cấp xác: 0,1;0,2; …

(8)

7’

5’

đồng hồ đo điện :

- Hướng dẫn HS viết ký hiệu đồng hồ đo điện

- VD: Vôn kế có thang đo 300V, cấp xác 1,5 sai tuyệt đối lớn

nhất :

300x1

100 =4 5(V)

* Hoạt động : Tìm hiểu dụng cụ khí - Hướng dẫn HS điền công dụng tên dụng cụ vào ô trống bảng 3-4 SGK

* Hoạt động : Củng cố - Cho HS trả lời câu hỏi SGK /17

- Các nhóm chuẩn bị dây dẫn mẫu báo cáo thực hành

SGK

và xem VD trình bày GV

- HS xem bảng 3-4 SGK để trả lời công dụng

+HS trả lời : Câu

Đ-S

Từ sai

Từ

1 S ốtkế ômkế

2 S song

song nối tiếp

3 Đ

4 S nối

tiếp

song song

(2KV)

+ Phương đặt dụng cụ đo :

II/ Dụng cụ khí : - Dùng để lắp đặt dây dẫn thiết bị điện

VD : + Thước : + Pan me : + Tua-vít : + Búa : + Cưa sắt : + Kìm :

+ Khoan (tay, điện )

4. Dặn dò: (1’)

- Trả lời câu hỏi cuối - Chuẩn bị sau thực hành

- Kẻ báo cáo thực hành trang 21 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM:

(9)

Tuần 04 Ngày soạn: Tiết 04 Ngày dạy:

Bài 4:THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Biết công dụng, cách sử dụng số đồng hồ đo điện thông dụng Kĩ năng: Đo điện tiêu thụ mạch điện

3 Thái độ: Đảm bảo an toàn sử dụng điện II.CHUẨN BỊ

-Mỗi nhóm:

+ Kìm điện, tua vít, bút thử điện, am pe kế, vơn kế

+ Bảng thực hành ráp sẵn mạch điện gồm bóng đèn 220V-100W III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp: (1’) 2 Kiểm tra cũ: (6’)

? Công dụng đồng hồ đo điện? 3 Bài mới:

Giáo viên Học sinh Nội dung

Hoạt động : (3 phút ) -Kiểm tra:

+ Kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động 2 (10 phút)

Tìm hiểu nội dung thực hành

-Yêu cầu học sinh quan sát cấu tạo, kí hiệu vơn kế, ampkế

-Chức chúng: -Cách mắc mạch -Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ Hoạt động : (20 phút )

 Thực hành:

Yêu cầu nhóm lắp mạch điện theo sơ đồ

4 Kiểâm tra thông mạch trước đóng khố K

5 Hướng dẫn Hs đọc, ghi kết đo, cho nhóm mắc, kiểm tra chéo với

6 Kết luận, nhận xét, đánh giá buổi thực hành

- 1HS trả lời loại đồng hồ đo điện

-HS khác kể tên loại dụng cụ khí cách sử dụng học sinh khác theo dõi nhận xét

-Lần lượt thực yêu cầu giáo viên

-Tìm hiểu cấu tạo cách sử dụng ampke ávà vơn kế

Từng nhóm lắp mạch điện theo sơ đồ

9 Mời GV kiểm tra trước đóng điện

10.Thảo kuận cách ghi,

I Dụng cụ vật liệu thiết bị”

Dụng cụ: kìm, tua vít, bút thử điện

-Vật liệu: bảng thực hành, đồng hồ đo điện, vôn kế, ampe kế II Thực hành:

1 Tìm hiểu dụng cụ đo (sgk)

(10)

Hoạt động 4: ( phút )

 Củng cố – Dặn dị:

Xem lại cách sử dụng vơn kế, am pe kế, cách đọc, ghi kết

7 Dặn: Tìm hiểu cấu tạo, cách sử dụng cơng tơ điện, cách mắc mạch Vẽ sơ đồ lắp đặt

đọc kết

11.Xử lý kết quả, tính trung bình lần đo 12.Nhận xét cách làm

nhóm nhóm khác Hồn thành báo cáo thí nghiệm

13.Thực theo yêu cầu GV

14.Tìm hiểu cấu tạo, nguyên tắc sử dụng công tơ điện

3 Đọc – ghi kết quả: Thực đọc ghi kết đo lần

IV RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ……

Bài 4: THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (tt) I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Nắm đượccách lắp đặt công tơ điện Kĩ năng: Biết cách lắp đặt sử dụng công tơ điện Thái độ: Đảm bảo tính an tồn sử dụng điện II.CHUẨN BỊ:

- Mỗi nhóm1 đồng hồ đo điện (cơng tơ điện): bảng điện, tua vít ,dây nối III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định lớp: (1’) 2 Kiểm tra cũ: (5’)

- Kiểm tra: Công dụng, cách sử dụng đồng hồ đo điện? Bài mới:

Hoạt động : (4 phút )

- Kiểm tra chuẩn bị nhóm

Hoạt động 2 (15 phút)

Tìm hiểu phương án thực hành, mắc công tơ điện:

- Yêu cầu nhóm tìm hiểu cấu tạo, kí hiệu cơng tơ

- Cho nhóm thảo luận điền thơng số công tơ điện vào bảng trang19.SGK

- học sinh trả lời

- Các nhóm thực theo yêu cầu giáo viên

- Các nhóm quan sát cấu tạo cơng tơ điện, ghi kí hiệu cơng tơ vào bảng

Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện:

(11)

- Giáo viên theo dõi nhận xét Hoạt động : ( 5phút )

- Vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp ráp

- Cho nhóm thảo luận vẽ sơ đồ nguyên lý lắp ráp

Hoạt động 4: ( 10 phút )

- Yêu cầu học sinh thực theo nhóm lắp mạch điện theo sơ đồ - Lưu ý cho nhóm cách mắc mạch điện cho cơng tơ - Kiểm tra cách nối dây nhóm trước thông mạch Hướng dẫn cách ghi kết qủa thơng mạch

Hoạt động 5: Củng cố dặn dị

(5phút)

- Nhận xét ưu khuyết điểm tiết thực hành

- Dặn yêu cầu học sinh chuẩn bị, tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ đo vạn

- Thảo luận theo nhóm vẽ sơ đồ nguyên lý, lắp ráp công tơ diện

- Hoạt động nhóm lắp cơng tơ theo sơ đồ Lưu ý: vào 1-3 2-4

- Mời giáo viên kiểm tra thông mạch

- Thảo luận ghi kết đ theo bảng 4-1

Ghi nhớ thực theo yêu cầu giáo viên

+ Bước 2: Nối mạch điện thực hành

Sơ đồ lắp đặt công tơ điện

+ Bước 3: Đo điện tiêu thụ mạch điện

* Kết thực hành đo điện tiêu thụ:

(bảng 4-1)

……… ……… ……… ………

Bài 4: THỰC HÀNH

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (tt) I Mục tiêu:

1 - Kiến thức:

Sau học song học sinh biết chức số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng

- Đo điện tiêu thụ mạch điện - Kỹ năng:

- Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn - Thái độ:

- Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dựng II Chuẩn bị thầy trò:

   

kWh A

(12)

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK

- Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , ốt kế, ơm kế, đồng hồ vạn cơng tơ điện

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Nguồn điện xoay chiều 220V

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Các hoạt động lên lớp:

1 Ổn định tổ chức: (1’)

2 Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị hs (5’) 3 Bài mới:

Thời

gian HĐ thầy HĐ trò

15’  Đo điện trở đồng hồ vạn năng - GV hướng dẫn trình tự đo:

+/ Xác định đại lượng cần đo +/ Xác định thang đo

+/ Hiệu chỉnh đồng hồ ômkế +/ Tiến hành đo

- GV đặt câu hỏi giúp học sinh hiểu rõ trình đo:

? Tại phải xác định đại lượng đo?

? Vì phải hiệu chỉnh mức đồng hồ Ôm kế

? Khi đo phải lưu ý gì?

GV: Tiến hành đo mẫu cho học sinh quan sát - Hướng dẫn theo nhóm

(Có thể ý đến học sinh yếu )

- Nghe, quan sát

- Để điều chỉnh thang đo cho phù hợp tránh đồng hồ khỏi bị hỏng

- Để xác định trạng thái đồng hồ tốt hay bị hỏng

15’  Hoạt động 2: Thực hành

- Quan sát, theo dõi học sinh thực hành để sửa chữa sai sót HS trình thực hành

- Quan sát tiến hành đo sau vài học sinh lên làm thử

- Viết báo cáo thực hành 4 Tổng kết, củng cố: (8’)

- Hướng dẫn HS cách đánh giá tự đánh giá thực hành theo tiêu chí: +/ Trình tự đo

+/ Thao tác đo +/ Thái độ làm việc +/ Kết thực hành

- GV Nhận xét chung cho học sinh làm vệ sinh lớp 5 Hướng dẫn nhà: (1’)

- Dặn học sinh chuẩn bị vật tư thực hành cho sau IV RÚT KINH NGHIỆM:

(13)

……… ………

-Tuần 07 Ngày soạn Tiết 07 Ngày dạy:

Bài 5: THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Biết yêu cầu nối dây dẫn điện - Hiểu phương pháp nối dây dẫn điện Kĩ năng:

- Học sinh biết trình tự nối thẳng hai dây dẫn, biết thao tác bước nối Thái độ:

- Làm việc nghiêm túc, khoa học đảm bảo an toàn lao động II.CHUẨN BỊ:

Chuẩn bị:

- 1m dây lõi sợi (CV 1.5) - 1m dây lõi sợi ( dây 16) - cuộn băng keo

- kìm tuốt dây

- kềm cắt dây kéo - Giấy ráp

- kìm mỏ

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định lớp: (1’)

2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra 3 Bài mới:

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh Yêu cầu nhóm bày dụng cụ bàn để kiểm tra

Gọi học sinh đọc nội dung sách giáo khoa

GV: Hướng dẫn thêm tính an tồn thự hành

Tìm hiểu trình nối dây

- Có loại mối nối nào? Thảo luận nhóm -> nêu nhận xét

- Giáo viên nhận xét bổ sung - Mối nối phải có u cầu gì?

Yêu cầu học sinh tìm hiểu tham khảo (sgk) tìm phương án trả lời

Qui trình nối dây

-Thực theo yêu cầu giáo viên

-Thảo luận nhóm tìm hiểu loại mối nối -Trình bày -> nhóm khác nhận xét

-Học sinh đọc tài liệu - tìm câu trả lời

I Dụng cụ, vật liệu thiết bị:

II Nội dung trình tự thực hành

1.

Một số kiến thức bổ trợ

a) Phân loại mối nối: -Nối thẳng(nối tiếp) -Nối phân nhánh -Nối với phụ kiện b) Yêu cầu mối nối : -Dẫn điện tốt

(14)

-Yêu cầu học sinh tìm hiểu qui trình nối dây

-Gợi ý cho học sinh, đọc tài liệu-nhận xét

-Bóc vỏ thếù nào? Có cách bóc vỏ để đảm bảo yêu cầu -Tương tự cho học sinh tìm hiểu qui trình

Hoạt động 4: ( 10 phút )

1.Nối thẳng hai dây bọc đơn có lõi sợi:

GV : Lưu ý học sinh gọt vỏ cách điện từ

6->10cm, cạo lõi

GV : Hướng dẫn học sinh dùng kìm xoắn, quấn dây thành dây Chú ý học sinh quấn dây vào dây phải thật vịng, xít vào

GV : Hướng dẫn học sinh cách quấn băng cách điện kỹ thuật

Hướng dẫn học sinh phần Hoạt động 4: ( phút )

Củng cố dặn dò

- Cho học sinh nêu lại trình nối dây

* Chuẩn bị:

- kềm tuốt dây

- kềm mỏ

Học sinh đọc tài liệu, thảo luận tìm hiểu trình nối dẫn điện

-Học sinh nguyên cứu tài liệu tìm hiểu trước trình - thảo luận trình bày nhóm khác nhận xét

- Học sinh nêu qui trình nối dây (nối dây dẫn)

- Ghi nhớ: Thực theo yêu cầu giáo viên

2 Qui trình Nối dây dẫn điện

Bóc vỏ -> làm vỏ ->nối dây -> kiểm tra mối nối -> hàn -> cách điện

1.Nối thẳng hai dây bọc đơn có lõi sợi:

-Gọt vỏ cách điện từ 610 cm, cạo

-Dùng kìm điện, kìm mỏ trịn xoắn hai đầu dây vài vịng -Dùng kìm mỏ trịn giữ chặt chổ xoắn, kìm điện vặn đầu dây, quấn vào dây tạo thành mối nối -Quấn băng cách điện

………

-Tuần 08 Ngày soạn: Tiết 08 Ngày dạy

Bài 5:Thực hành: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt) I.MỤC TIÊU

(15)

- Biết yêu cầu nối dây dẫn điện - Hiểu phương pháp nối dây dẫn điện Kĩ năng:

- Học sinh biết trình tự nối thẳng hai dây dẫn, biết thao tác bước nối Thái độ:

- Làm việc nghiêm túc, khoa học đảm bảo an toàn lao động II.CHUẨN BỊ:

- kềm tuốt dây

- kềm mỏ III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp: (1’) 2.Kiểm tra cũ : (5’)

HS1: Khi nối dây điện cần ý điều ? HS2 : Có cách nối dây điện ?

Để đảm bảo yêu cầu mối nối cần ý điều nối ? 3 Bài mới:

Giáo viên Nội dung

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh

- Yêu cầu nhóm bày dụng cụ bàn để kiểm tra

Hoạt động 2 Hướng dẫn học sinh nối dây dẫn theo đường thẳng(15 phút)

2 Nối thẳng hai dây bọc đơn lõi nhiều sợi : GV : Hướng dẫn học sinh quấn dây vào dây

Chú ý học sinh quấn dây vào dây phải thật vòng, xít vào

GV : Hướng dẫn học sinh đan chéo sợi dây hai đầu với nhau, quấn sợi vào lõi sợi

GV : Hướng dẫn học sinh cách quấn băng cách điện kỹ thuật

Hoạt động : Hướng dẫn học sinh cách nối dây phân nhánh (15 phút )

Gv : Lưu ý học sinh gọt vỏ cách điện dây nhánh dây chính, cạo lõi

Gv : Hướng dẫn học sinh dùng kìm bóp chặt hai dây, kìm quấn đầu dây nhánh vào dây

Chú ý học sinh quấn dây vào dây vòng phải thật đều, xít vào

Gv : Hướng dẫn học sinh cách quấn băng cách điện kỹ thuật

 Nối dây dẫn theo đường thẳng:  Lõi nhiều sợi:

-Gọt vỏ cách điện từ 12->15cm, tách sợi, làm

- Đan chéo sợi dây hai đầu với -Quấn sợi dây vào lõi dây

-Hàn ngấu thiếc chổ nối (nếu cần thiết) -Quấn băng cách điện

Nối phân nhánh 

Lõi sợi:

-Gọt vỏ cách điện : + Trên dây 2cm + Đầu dây nhánh 8cm + Làm dây

-Đặt dây nhánh vng góc dây Dùng kìm bóp chặt hai dây, kìm quấn đầu dây nhánh vào dây

-Hàn ngấu thiếc chổ nối (nếu cần thiết) -Quấn băng cách điện



(16)

Hướng dẫn học sinh gọt vỏ, làm dây GV : Hướng dẫn học sinh tách đầu dây nhánh thành hai phần, quấn sang hai phía dây chính, theo hai chiều ngược Hướng dẫn học sinh quấn băng cách điện

Củng cố dặn dò (4’)

- Cho học sinh nêu lại trình nối dây * Chuẩn bị:

1m dây lõi sợi (CV 1.5) 1m dây lõi sợi ( dây 16) cuộn băng keo

1 kềm tuốt dây

1 kềm cắt dây kéo Giấy ráp

1 kềm mỏ

-Gọt vỏ cách điện :

+ Dây -> 4cm + Dây nhánh 10 ->12cm

-Tách đầu dây nhánh thành hai phần, quấn sang hai phía dây theo chiều ngược -Hàn ngấu thiếc chổ nối (nếu cần thiết)

-Quấn băng cách điện

……… ……… ……… ………

-Tuần 09 Ngày soạn: Tiết 09 Ngày dạy:

Bài 5 :Thực hành: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt) I Mục tiêu:

1 - Kiến thức:

Sau học song học sinh biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu phương pháp nối cách điện dây dẫn điện

- Nối cách điện loại mối nối dây dẫn điện - Kỹ năng:

- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn - Thái độ:

- Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: - Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, số mẫu loại mối nối - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, … - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III Các hoạt động lên lớp: 1 Tổ chức: (1’)

(17)

Nêu phương pháp nối dây dẫn điện? Mối nối dây dẫn phải đảm bảo yêu cầu gì? 3 Bài mới:

Nội dung Hoạt dộng Giáo viên HS

Yêu cầu nhóm bày dụng cụ bàn để kiểm tra Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nối dây dùng phụ kiện (19 phút)

1/ Nối dây dùng phụ kiện: a/ Nối vít:

Làm đầu nối + Làm khuyên hở + Làm khuyên kín Nối dây

 Nối đai ốc nối dây: Lầm đầu nối thẳng

Nối dây dẫn Kiểm tra mối nối

Hoạt động 3: Cách điện mối nối (10’)

Quấn băng cách điện: Quấn từ trái sang phải, lớp quấn phần mối nối, lớp ngồi quấn chòng lên phần lớp vỏ cách điện…

Hoạt động 4: ( phút )

4 Cho học sinh nêu lại: + Cách nối vít + Nối đai ốc nối dây + Cách hàn mối nối + Cách điện mối nối - Nộp kết thực hành * Chuẩn bị:

Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, mũi dùi, thước kẻ, bút chì

- Bảng điện, ổ cắm điện cầu chì, cơng tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn

GV : Kiểm tra chuẩn bị HS

GV : Lưu ý học sinh gọt vỏ cách điện đầu dây

GV : Hướng dẫn học sinh cách làm khuyên kín khuyên hở

GV : Hướng dẫn học sinh làm khuyên: - Dây sợi làm khuyên hở

- Dây nhiều sợi làm khuyên kín GV: Hướng dẫn Hs cách nối dây

Chú ý học sinh vặn vít phải vặn chặt

Hướng dẫn học sinh gọt vỏ, làm dây

GV : Hướng dẫn HS cách hàn thiếc GV : Hướng dẫn HS cách quấn băng cách điện

HS: Trả lời theo yêu cầu GV

HS: Ghi vào dụng cụ thiết bị cần thiết để tiết sau học

……… ……… ……… ………

(18)

-Tuần 10 Ngày soạn: Tiết 10 Ngày kiểm tra

KIỂM TRA THỰC HÀNH I Mục tiêu:

Sau HS phải: Kiến thưc:

- Nối dây dẫn điện lõi nhiều sợi Kĩ năng:

- Đảm bảo yêu cầu kĩ thuật mối nối Thái độ:

- Đảm bảo an tồn điện II Chn bÞ:

1 Nội dung:

Kiểm tra thực hành nối dây dẫn điện lõi nhiều sợi 2 Đồ dùng:

- Dây dẫn lõi nhiều sợi - Dao, kìm tuốt dây - Kìm bấm dây III Các hoạt động lên lớp: 1. Tổ chức:

Kiểm tra:

3 Nhận xét,đánh giá, cho điểm: IV RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ……

Bài 6: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN I Mục tiêu:

1- Kiến thức:

Sau học xong học sinh hiểu quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện

- Lắp bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện cơng tắc điều khiển bóng đèn quy trình yêu cầu kỹ thuật

2- Thái độ : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn II Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK SGV - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

+/ Vật liệu: Bảng gỗ, dây điện loại mềm

(19)

+/ Dụng cụ: Kìm loại, tuốc nơ vít, khoan III Các hoạt động lên lớp:

1 Ổn định lớp: (1’)

2.Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Bài m i:ớ

Nội dung Hoạt dộng Giáo viên HS

1/ Tìm hiểu chức bảng điện: A/ Bảng điện chính:

- Có nhiệm vụ cung cấp điện cho tồn hệ thống điện nhà Trên bảng điện có lắp cầu dao, cầu chì (hoặc áptơmat tổng)

B/ Bảng điện nhánh:

5 Có nhiệm vụ cung cấp điện tới đồ dùng điện, thường lắp cơng tức áptơmat, ổ cắm điện, hộp số quạt…

*Hoạt động 3: (17 phút )

 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện A Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý

B Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

Trước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện cần xác định số yếu tố sau:

6 Mục đích sử dụng, vị trí lắp đặt bảng điện; Vị trí, cách lắp đặt phần tử mạch điện; Phương pháp lắp đặt dây dẫn: Lắp đặt hay

chìm

 Các bước tiến hành: Vẽ đường dây nguồn

10.Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn 11.Xác định vị trí TBĐ bảng điện 12.Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý Hoạt động 4: ( phút )

13.Cho học sinh nêu lại:

+ Nhiệm vụ bảng điện

GV : Kiểm tra chuẩn bị HS GV: Mạng điện nhà thường có loại bảng điện?

GV: Nhiệm vụ loại bảng điện GV: Vì bảng điện phải lắp cầu dao tổng áptômat?

GV: Nếu ta không lắp cầu dao tổng áptơmat có khơng? Vì sao? GV: Mạch điện bên gồm phần tử nào?

GV: Chúng nối với nào?

GV: Chỉ rõ đâu dây nóng? Đâu dây trung tính?

Gv: Cầu chì mắc mạch điện?

GV: Trước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ta cần xác định số yếu tố nào? GV: Vì phải mắc vậy?

GV: Khi vẽ dây nguồn cần ý điều gì?

GV: Vì phải vẽ vậy?

GV: Yêu cầu HS tìm hiểu cách mắc ổ cắm, đui đèn

(20)

+ Nhiệm vụ bảng điện nhánh

+ Khi vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện cần xác định yếu tố nào? sao?

Chuẩn bị: Tiết sau thực hành

14.Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, mũi dùi, thước kẻ, bút chì

- Bảng điện, ổ cắm điện cầu chì, cơng tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn IV RÚT KINH NGHIỆM:

Bài 6: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt) I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng diện - Hiểu quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

2 Kĩ năng: Lắp đặt bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc điều khiển bóng đèn quy trình yêu cầu kĩ thuật

3 Thái độ: Đảm bảo an toàn điện II.CHUẨN BỊ:

Chuẩn bị:

- Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, mũi dùi, thước kẻ, bút chì

- Bảng điện, ổ cắm điện cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn

2 Kiểm tra cũ: (5’)

?Vẽ sơ đồ nguyên lí sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện gồm: cầu chì, cơng tắc điều khiển đèn?

? Nêu nhiệm vụ bảng điện bảng điện nhánh?

? Trên bảng điện bảng điện nhánh thường lắp thiết bị nào? Vì sao? - Trình bày ngun lý hoạt động dụng cụ đó?

3 Bài mới:

Hoạt dộng GV Hoạt dộng HS Nội dung

Hoạt động 1 ( 10phút) 2/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch diện b/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: GV: Trước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ta cần xác định số yếu tố nào?

- HS trả lời

Dây nguội nằm trên, dây

Bài 6 :LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt) 1/ Tìm hiểu chức bảng điện:

(21)

GV: Khi vẽ dây nguồn cần ý vẽ nào?

Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: ( 15phút)

GV đề

? Trong sơ đồ mạch điện cần vẽ có thiết bị nào?

? Nêu nguyên lý hoạt động thiết bị

? Hướng dẫn học sinh cách vẽ ? Yêu cầu HS vẽ

? Sửa chữa hình vẽ sai

Hoạt động 3: Củng cố ( 10 phút)

? Trình bày bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

? Vì cầu chì mắc tren dây pha

? Nếu ta mắc ngược lại nào?

Hoạt động 4: Dặn dò nhà (4 phút)

- Nắm kĩ quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

Chuẩn bị: Tiết sau thực hành 15.Kìm cắt dây, kìm tuốt dây,

dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, mũi dùi, thước kẻ, bút chì - Bảng điện, ổ cắm điện cầu chì, cơng tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn

nóng nằm HS trả lời

HS đọc yêu cầu GV Tìm hiểu nguyên lý làm việc dụng cụ Trao đổi nhóm Tiến hành vẽ

Đại diện nhóm lên treo hình vẽ bảng

Các nhóm khác nhận xét Vẽ hình vào HS: Ghi vào dụng cụ thiết bị cần thiết để tiết sau học

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: Vẽ đường dây nguồn

Xác dịnh vị trí để bảng điện, bóng đèn

Xác dịnh vị trí thiết bị điện tren bảng điện

Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý

* Vẽ sơ đồ mạch điện theo yêu cầu sau:

Bảng điện gồm có cầu chì, cơng tắc điều khiển bóng đèn riêng biệt

……… ……… ……… ………

Bài 6: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt) I- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:



(22)

- Nắm quy trình lắp đặt Kĩ năng:

- Thao tác lắp đặt thiết bị điện vào bảng điện theo quy trình thực hành Thái độ:

- An toàn lao động thực hành II- CHUẨN BỊ:

- Bảng điện lắp đặt hồn chỉnh

- Bảng gỗ, cầu chì, ổ cắm, cơng tắc, đui đèn, dây dẫn - Tơ vít, kìm, khoan tay

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1 Ổn định tổ chức: (1’)

2 Kiểm tra: (4’)

- Sự chuẩn bị đồ dùng dụng cụ, vật liệu học sinh 3 Bài mới:

*Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên.

Hoạt động 1 ( phút)

3 Lắp đặt mạch điện bảng điện: (25’)

Trình bày bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện?

Người ta dùng dụng cụ để vạch dấu

GV: Làm mẫu

? Đường kính mũi khoan ntn so với đường kính đinh vít? ? Đường kính mũi khoan ntn so với đường kính dây dẫn? ? GV: Làm mẫu

? Nối dây thiết bị điện dùng kiểu mối nối nào?

? GV: Làm mẫu bước 3,4

Hoạt động 2: Củng cố (7 phút) ? Trình bày bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

? Trình bày quy trình lắp mạch điện bảng điện

? Trong quy trình lắp mạch điện bảng điện, quy trình quan trọng nhất? Vì sao?

Hoạt động 3: Dặn dò nhà (4 phút)

- Nắm kĩ quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện dã học Chuẩn bị: Tiết sau thực hành Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, mũi dùi, thước kẻ, bút chì

Bút chì, phấn, mũi vạch… Đường kính mũi khoan nhỏ đường kính đinh vít

Đường kính mũi khoan lớn đường kính dây dẫn?

Dùng kiểu mối nối với phụ kiện

HS: Ghi vào dụng cụ thiết bị cần thiết để tiết sau học

Bài 6 :LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt) 1/ Tìm hiểu chức bảng điện:

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch diện: Lắp đặt mạch điện bảng điện:

Vạch dấu -> Khoan lỗ BĐ-> Nối dây TBĐ BĐ -> Lắp TBĐ vào BD -> Kiểm tra

Bước 1: - Vạch dấu

Bước 2:

- Khoan lổ bảng điện: Bước 3:

- Nối dây TBĐ bảng điện Bước 4:

- Lắp TBĐ vào bảng điện Bước 5:

(23)

- Bảng điện, ổ cắm điện cầu chì, cơng tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn

IV RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… .

Bài 7: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang Kĩ năng: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

3 Thái độ: Đảm bảo an toàn điện II CHUẨN BỊ:

* Chuẩn bị:

- Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, khoan điện (hoặc khoan tay), bút thử điện, thước kẻ, bút chì

- Vật liệu thiết bị: Bóng đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, cơng tắc cực, cầu chì bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, giấy ráp

2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra 3 Bài mới:

Hoạt động : ( 5phút ) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh

Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ( 15 phút) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

a/ Tìm hiểu sơ đồ ngun lí mạch điện đèn ống huỳnh quang.

GV: Trước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ta cần xác định số yếu tố nào?

- Trả lời theo yêu cầu GV

- Trình bày dụng cụ TN lên bàn để Gv kiểm tra

- HS trả lời

I DỤNG CỤ, VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ:

II NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH

1 Vẽ sơ đồ lắp đặt :

(24)

GV: Khi vẽ dây nguồn cần ý vẽ nào?

Hoạt động 3: ( 15 phút ) b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

Trình bày bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ? Trong sơ đồ gồm có thiết bị nào?

? Trình bày nguyên lý làm việc thiết bị đó?

u cầu HS hồn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện hình vẽ bên

Hoạt động 4: Củng cố (6 phút)

- Trình bày bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện? - Khi sử dụng đèn huỳnh quang cần ý điểm

- Nêu nhiệm vụ thiết bị có mạch điện

Hoạt động 4: Dặn dò về nhà ( phút)

- Nắm kĩ quy trình lắp đặt mạch điện học Hướng dẫn HS Chuẩn bị tiết sau thực hành

- Dây nguội nằm trên, dây nóng nằm

- Cầu chì, cơng tắc, chấn lưu, bóng đèn huỳnh quang, tắc te, dây dẫn

- HS trình bày nguyên lý làm việc thiết bị có mạch điện

-HS làm việc theo nhóm hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện - Đại diện nhóm treo bảng hình vẽ hồn thiện lên bảng Các nhóm khác nhận xét

Vẽ sơ đồ vào

HS: Ghi vào dụng cụ thiết bị cần thiết để tiết sau thực hành

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

- Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, khoan điện (hoặc khoan tay), bút thử điện, thước kẻ, bút chì

- Vật liệu thiết bị: Bóng đèn ống 



1

CL

(25)

huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, cơng tắc cực, cầu chì bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, giấy ráp

……… ……… ……… ………

Bài 7: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (tt) I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Lập đựợc bảng dự trù vật liệu, dụng cụ thiết bị - Nắm đựơc quy trình lắp đặt mạch điện

2 Kĩ năng: Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang quy trình yêu cầu kĩ thuật Thái độ: Đảm bảo an toàn điện

II.CHUẨN BỊ: * Chuẩn bị:

Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, khoan điện (hoặc khoan tay), bút thử điện, thước kẻ, bút chì

- Vật liẹu thiết bị: Bóng đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, cơng tắc cực, cầu chì bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, giấy ráp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’)

2 Kiểm tra cũ: (6’)

? Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn ống huỳnh quang. 3 Bài mới:

Hoạt dộng GV Hoạt dộng HS Nội dung Hoạt động 1 (15 phút)

Lập bảng dự trù dụng cụ vật liệu thiết bị.

Nêu tên dụng cụ, vật liệu thiết bị để lắp đặt mạch điện huỳnh quang Nêu số lượng loại

Nêu yêu cầu KT loại

Yêu cầu HS lên bảng điền vào bảng dự trù

- Trả lời theo yêu cầu GV

- Trình bày dụng cụ TN lên bàn để Gv kiểm tra

- HS trả lời

HS lên bảng điền vào bảng dự trù

I

DỤNG CỤ, VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ: II/ NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH

1

(26)

Hoạt động 2: (15 phút) Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

Nêu bước lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

Bước 1: Vạch dấu. - GV làm mẫu

Bước 2: Khoan lỗ. - GV làm mẫu

Bước 3: Lắp thiết bị điện của bảng điện.

- GV làm mẫu

Bước 4: Nối dây đèn ống huỳnh quang.

- GV làm mẫu

Bước 5: Nối dây mạch điện.

- GV làm mẫu

Bước 6: Kiểm tra. - GV làm mẫu

Hoạt động 3: (6 phút)

Củng cố

Nêu tên dụng cụ, vật liệu thiết bị để lắp đặt mạch điện huỳnh quang - Nêu bước lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

Hoạt động 5: Dặn dò nhà ( phút)

- Nắm kĩ quy trình lắp đặt mạch điện học Hướng dẫn HS Chuẩn bị tiết sau thực hành

HS nhận xét HS khác bổ sung

HS lên bảng trình bày quy trình lắp đặt mạch điện

HS nhận xét HS khác bổ sung HS theo dõi GV làm mẫu

Quan sát Ghi chép Nhận xét

- Thực hành theo hướng dẫn GV

- Trả lời câu hỏi củng cố

HS: Ghi vào dụng cụ thiết bị cần thiết để tiết sau thực hành

3/ Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

Bước 1: Vạch dấu.

Vạch dấu vị trí lắp đặt thiết bị; Vạch dấu đường dây vị trí lắp đặt đèn ống huỳnh quang

Bước 2: Khoan lỗ.

- Khoan lỗ bắt vít, luồn dây

Bước 3: Lắp thiết bị điện bảng điện.

Nối dây thiết bị đóng cắt, bảo vệ bảng điện;

Lắp thiết bị điện vào bảng điện

Bước 4: Nối dây đèn ống huỳnh quang.

Nối dây dẫn đèn ống huỳnh quang theo sơ đồ lắp đặt;

Lắp đặt phần tử đèn vào máng đèn

Bước 5: Nối dây mạch điện. - Đi dây từ bảng điện đèn

Bước 6: Kiểm tra.

Kiểm tra sản phẩm đạt tiêu chuẩn:

+ Lắp đặt theo sơ đồ + Chắc chắn;

+ Các mối nối an tồn điện, đẹp

+ Mạch điện đảm bảo thông mạch - Nối mạch điện vào nguồn điện cho vận hành thử

Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, khoan điện (hoặc khoan tay), bút thử điện, thước kẻ, bút chì - Vật liêïu thiết bị: Bóng đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, cơng tắc cực, cầu chì bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, giấy ráp

(27)

Bài 7: Thực hành

LẮP MẠCH ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Lắp đặt đèn ống huỳnh quang quy trình yêu cầu kỹ thuật 2.Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học

3 Thái độ: Làm việc an tồn II.Chuẩn bị thầy trị:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK SGV

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III Các hoạt động lên lớp: 1 Tổ chức: (1’)

2.Kiểm tra: (4’)

? Nêu quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang? 3 Bài mới:

Thời

gian HĐ thầy HĐ trò

20’ +/ Hoạt động 1: Lắp mạch điện đèn huỳnh quang

- Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra thực kiểm tra chéo nhóm chưa nối mạch điện vào nguồn theo tiêu chí

+/ Quy trình lắp đặt

+/ Mạch điện lắp xác theo sơ đồ +/ Các mối nối

+/ Cách bố trí xếp thiết bị

Giáo viên : Kiểm tra lại sau học sinh tiến hành kiểm tra lỗi sai sót học sinh (Nếu có )

- Kiểm tra theo phân công

(28)

Sau Giáo viên đưa vài dạng sai hỏng yêu cầu học sinh tìm nguyên nhân biện pháp khắc phục

VD: - Đóng điện đèn không sáng

- Đèn sáng cường độ yếu

- Đèn tắt, sáng liên tục hai đầu đèn đỏ 15’ Hoạt động 2: Kiểm tra, vận hành, đánh giá kết

quả thực hành :

GV yêu cầu nhóm kiểm tra kết trước đem vận hành

- GV: Khi vận hnàh phải đảm bảo an tồn điện

- Các nhóm kiểm tra kết nhóm nhóm đem kết lên vận hành

Củng cố: (4’)

GV: Nhận xét tổng kết theo yêu cầu đề +/ Thời gian hoàn thành

+/ Thái độ làm việc +/ Thực quy trình Hướng dẫn nhà: (1’)

Chuẩn bị chi tiết ôn tập

IV RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ……… .

Tuần 17 Ngày soạn: Tiết: 17 Ngày dạy:

ÔN TẬP

I Mục tiêu: 1- Kiến thức:

HS hệ thống lại kiến thức về: vật liệu dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện cách sử dụng số dụng cụ thông dụng mạng điện nhà

2- Kỹ :

Học sinh biết tầm quan trọng vật liệu dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà sử dụng mục đích

3- Thái độ: HS nghiêm túc ý thức tự giác cao 4-GDMT : - Không để đoản mạch chảy nổ

II Chuẩn bị thầy trò: + GV: Câu hỏi ôn tập

(29)

III Tiến trình tiết dạy :

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra cũ: ( lồng học) Các ho t đ ng d y h c :ạ ộ ọ

TG HĐGV HĐHS Nội dung

3 HĐ1: GV giới thiệu mục tiêu học. GV yêu cầu HS sử dụng SGK- tài liệu ôn tập

HS sử dụng SGK- tài liệu ôn tập

35 HĐ2: HS trả lời câu hỏi GV

GV Nghề điện dân dụng có vai trị vị trí đời sống sản xuất? GV Nghề điện dân dụng có đặc điểm u cầu gì?

GV Em kể tên vật liệu dùng lắp đặt mạng điện ?

GV Em kể tên dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện ?

GV Em nêu cách sử dụng đồng hồ đo điện?

GV Em nêu quy trình nối dây dẫn điện?

GV Em nêu quy trình nối lắp mạch điện bảng điện?

GV Vẽ sơ đồ nguyên lí sơ đồ lắp đặt

HS trả lời câu hỏi gv đặt – nhận xét

HS lên bảng vẽ

1 Giới thiệu nghề điện dân dụng.

- Vai trị vị trí nghề điện dân dụng

- Đặc điểm yc nghề điện dân dụng

2 Vật liệu dùng lắp đặt mạng điện:

Vật liệu dẫn điện vật liệu cách điện

3 Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện.

- Đồng hồ đo điện - Dụng cụ khí

4 Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện.

5 Quy trình nối dây : - Bóc vỏ cách điện - Làm lõi - Nối dây

- Kiểm tra mối nối - Hàn mối nối - Cách điện mối nối 6 Quy trình lắp mạch điện bảng điện:

- Vạch dấu

- Khoan lỗ bảng điện - Nối dây thiết bị điện bảng điện

- Lắp thiết bị điện vào bảng điện

(30)

mạch điện bảng điện gốm: cầu chì, cơng tắc điều khiển đèn sợi đốt GV nhận xét – sửa sai

GVQuy trình lắp đặt mạch điện đèn ống Huỳnh quang

7 Lắp đặt mạch điện đèn ống Huỳnh quang

Vạch dấu - khoan lỗ - Lắp TBĐ BĐ – nối dây đèn - Nối dây mạch điện - Kiểm tra

4 Củng cố:( 5’) Từng phần

5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:(2’)

- Học sinh nhận biết kiến thức vật liệu dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện cách sử dụng số dụng cụ thông dụng mạng điện nhà - Thi HKI từ đến

IV Rút kinh ngiệm sau tiết dạy:

……… ……… ……… ………

-Tuần 18 Ngày soạn: Tiết 18 Ngày kiểm tra:

KIỂM TRA HỌC KÌ I I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Kiểm tra đánh giá mặt kiến thức HS trình học tập Kĩ : Nhớ hiểu kiến thức để vận dụng KT

3 Thái độ: Nghiêm túc làm kiểm tra II Chuẩn bị:

1 GV : Đề kiểm tra

2 HS : Ôn lại kiến thức để làm thật tốt

MA TRẬN VÀ ĐỀ KIỂM TRA Nhận

biết

Thông hiểu Vận dụng Tổ

ng

(31)

cụ dùng lắp đặt mạng điện

cấu tạo dây dẫn điện dây cáp điện

sự khác dây dẫn điện dây cáp điện Số câu Số điểm Tỉ lệ 2a 2,0 20% 2b 1,0 10% 3, 30 % Thực

hành sử dụng đồng hò đo điện

Vận dụng vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện Số câu Số điểm Tỉ lệ 1(2) 2,0 20% 2, 20 % Nối

dây dẫn điện

Nắm yêu cầu mối nối, quy trình thực hành mối nối Số câu Số điểm Tỉ lệ 1(1) 3,0 30% 3, 30 % Vai

trò nghề điện

(32)

% Đề:

Câu 1: (3đ) Hãy trình bày yêu cầu mối nối dây dẫn điện, qui trình thực mối nối?

Câu 2: (3đ)

a) Hãy mô tả cấu tạo dây dẫn điện dây cáp điện mạng điện gia đình ? b) So sánh giống khác dây dẫn điện dây cáp điện ?

C

âu 3: (2 đ) Vẽ sơ đồ mạch điện cơng tơ điện ?

Câu 4: (2 đ) Trình bày vai trị, vị trí triển vọng nghề điện dân dụng sản xuất đời sống?

áp án: Đ

Câu Đáp án Điểm

1 Yêu cầu mối nối dây dẫn điện:

- Dẫn điện tốt: có điện trở mối nối nhỏ dòng diện truyền qua dễ dàng Nên mặt tiếp xúc sạch, diện tích tiếp xúc đủ lớn, chặt

- Có độ bền học

- An toàn điện: bọc lớp vỏ cách điện tốt - Đảm bảo mỹ thuật: mố nối cần gọn, đẹp * Qui trình thực mối nối:

- Bóc vỏ cách điện - Làm lõi

- Nối dây dẫn điện( nối thẳng, nối rẽ, nối dùng phụ kiện)

- Kiển tra mối nối - Hàn mối nối - Cách điện mối nối

1

2

2 a) Cấu tạo dây dẫn điện dây cáp điện

- Cấu tạo dây dẫn điện gồm : + Lõi dây đồng ( nhôm ) + Phần cách điện

+ Vỏ bảo vệ học

- Cấu tạo dây cáp điện gồm : + Lõi đồng ( nhôm )

+ Vỏ cách điện làm cao su tự nhiên, cao su tổng hợp, Chất PVC…

+ Vỏ bảo vệ chế tạo phù hợp với điều kiện môi

trường

b) Sự giống khác cáp điện dây dẫn điện: + Giống: Cấu tạo điện gồm có:

* Lõi đồng( nhôm )

1,0

(33)

* Phần cách điện * Vỏ bảo vệ

+ Khác: Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện

0,5

3 2,0

4 Vai trị vị trí :

+ Nghề điện dân dụng đa dạng, hoạt động chủ yếu chủ yếu lĩnh vực sử dụng điện phục vụ cho đời sống, sinh hoạt lao động sản xuất

+ Nghề điện nói chung nghề điện dân dụng nói riêng góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệp hố, đại hố đất nước Triển vọng nghề :

+ Nghề điện dân dụng cần phát triển để phục vụ nghiệp công nghiệp hố, đại hố đất nước

+ Tương lai nghề điện dân dụng gắn liền với phát triển điện năng, đồ dùng điện tốc độ phát triển xây dựng nhà + Nghề điện dân dụng có nhiều điều kiện phát triển khơng thành phố mà cịn nơng thôn, miền núi

+ Do phát triển khoa học – kĩ thuật, đòi hỏi người thợ điện cập nhật, nâng cao kiến thức kĩ nghề nghiệp

1,0

Tuần 20 Ngày soạn : Tiết 19 Ngày dạy :

Bài : THỰC HÀNH :

LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN

(Tiết 1) I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Sau học song học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

2 Kỹ năng: - Lắp đặt mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật Thái độ: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn

II.Chuẩn bị thầy trò:

(34)

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Thiết bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III Tiến trình dạy học: 1

Ổn định tổ chức / :

Kiểm tra cũ: ( Khơng có ) Bài mới:

T/g Hoạt động thầy trò Nội dung

3/

25/

12/

HĐ1: Tìm tịi phát kiến thức mới. GV: Giới thiệu học

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy thực hành

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

HĐ2: Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ lắp đặt. GV: Đây kỹ hình thành từ trước nên giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm

GV: Hai bóng đèn mắc với nào?

+ Cầu chì, cơng tắc mắc vào dây pha hay dây trung tính?

+ Phương án lắp đặt thiết bị đóng cắt, bảo vệ phương án dây

GV: Chỉ định nhóm trình bày kết quả, lớp bổ xung

GV: Kết luận

HS: Làm việc theo nhóm xây dựng sơ đồ lắp đặt quan sát bảo giáo viên

GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt nhóm

HĐ3: Tìm hiểu cách lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị điện. GV: Sau nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt

I Dụng cụ, vật liệu thiết bị. - ( SGK )

II Nội dung trình tự thực hành. 1 Vẽ sơ đồ lắp đặt.

(35)

xong giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ nhóm gồm dụng cụ vật liệu gì?

GV: Trong sơ đồ gồm dụng cụ, vật liệu gì?

HS: Ghi số liệu kỹ thuật dụng cụ, thiết bị vào bảng

và thi t b ế ị

TT Tên dụng cụ, vật liệu

thiết bị

Số lượng

Yêu cầu kỹ thuật

2

Dao thợ điện Kìm tuốt dây Khoan tay Thước

1 1

Tốt Còn tốt Mũinhọn Còn tốt 4.Củng cố: 2/

- GV: Nhận xét, tổng kết thực hành: Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành thái độ tham gia thực hành nhóm

5 Hướng dẫn nhà (2/ ):

- Về nhà học vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị, chuẩn bị:

- Thiết bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện IV RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ……… ………

-Tuần 21 Ngày soạn : Tiết 20 Ngày dạy :

Bài : THỰC HÀNH :

(Tiết 2) I Mục tiêu:

2 Kỹ năng: - Lắp đặt mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật Thái độ: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn

II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK SGV

- Thiết bị: cơng tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

(36)

III Tiến trình dạy học: 1

Ổn định tổ chức / : Kiểm tra cũ: (5’)

+ Các dụng cụ, thiết bị dùng mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ?

Đáp án : cầu chì, cơng tắc, bóng đèn sợi đốt. Vào bài:

- Đặt vấn đề vào bài: (1’)

Mạch điện công tắc cực điều khiển đèn phổ biến mạng điện sinh hoạt gia đình Để xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch này, tiến hành học hôm

 Hoạt động 1: Lập bảng dự trù vật liệu thiết bị:(15’)

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung

- Yêu cầu HS cho biết dụng cụ thiết bị dùng mạch điện công tắc cực điều khiển đèn - Yêu cầu HS lập bảng dự trù mẫu SGK

- Nhận xét kết nhóm

- cầu chì, cơng tắc, bóng đèn, dây dẫn, …

- Làm vi c theo nhóm.ệ TT Tên Dụng Cụ Số

Lượng

Yêu cầu kĩ thuật

1 Dao thợ điện Cịn tốt

2 Kìm tuốt dây Cịn tốt

3 Kìm trịn Cịn tốt

4 Kìm điện Cịn tốt

5 Bút thử điện Còn tốt

6 Búa Cán

Chắc chắn

7 Dùi khoan Mũi

nhọn, sắc cứng, vững

8 Khoan tay

9 Tuốc nơ vít to Cịn tốt

10 Tuốc nơ vít nhỏ

1 Cịn tốt

11 Thước Còn tốt

12 Cưa Còn tốt

13 Cơng tắc cực

2 Cịn tốt

14 Cầu chì Cịn tốt

15 Bảng điện 15x20x1,5Cm

1 Còn tốt

16 Dây điện đơn 2m Không

2 Lập bảng dự trù.

(37)

cứng bị hở cách điện

17 Vít gỗ 10 Cịn tốt

18 Đèn sợi đốt Còn tốt

19 Băng cách điện

1 cuộn

Còn tốt

20 Giấy ráp tờ Còn tốt

- Theo dõi bổ sung, sửa chữa cho phù hợp

 Hoạt động 2: Nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện.(17’)

- Quy trình lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn gồm bước ?

- Trình bước giải thích chi tiết quy trình thực

Bước 1: Vạch dấu.

+ Vạch dấu vị trí lắp dặt TB điện

+ Vạch dấu đường dây vị trí lắp đặt đèn ống huỳnh quang

Bước 2: Khoan lỗ bảng điện. + Khoan lỗ bắt vít

+ Khoan lỗ luồn dây

Bước 3: Lắp TBĐ vào bảng điện

+ Nối dây thiết bị đóng cắt bảo vệ mạng điện + Lắp đặt thiết bị điện vào bảng điện

Bước : Nối dây mạch điện - Lắp đặt dây dẫn từ bảng điện đèn

- Nối dây vào đui đèn Khi nối dây vào đui đèn , phải buột nút đui đèn để đảm bảo an toàn sử dụng Bước 5: Kiểm tra

- Kiểm tra sản phẩm đạt

- Thảo luận nhóm : Nghiên cứu nội dung cơng đoạn quy trình lập bảng qui trình lắp đặt mạch điện

- Theo dõi

3 Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

* Quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang :

III Đánh giá

- Chất lượng sản phẩm : + Lắp sơ đồ

+ Mối nối đảm bảo an toàn, đẹp

+ Đảm bảo thông mạch - Thực qui trình - Ý thức học tập, đảm bảo an toàn,vệ sinh

Vạch dấu

Khoan lỗ

Nối dây mạch

i n đ ệ

(38)

các tiêu chuẩn :

+ Lắp đặt theo sơ đồ + Các mối nối đảm bảo an toàn điện , đẹp

+ Mạch điện đảm bảo thông mạch

- Nối mach điện vào nguồn điện cho vận hành thử - Thơng báo tiêu chí đánh giá sản phẩm

- Ghi nhận 

Ho t đ ng 3: C ng c :(3’)ạ ộ ủ ố ? Khi lắp mạch điện cần

đảm bảo yêu cầu gì?

-HS thảo luận trả lời  Hoạt động : Dặn dò (2’) - Về nhà học xem lại

- Chuẩn bị dụng cụ xem trước phần “Lắp đặt mạch điện điện đèn ống huỳnh quang”.

IV Rút kinh nghiệm :

……… ……… ……… ………

B

ài : Thực hành:

(Tiết 3) I Mục tiêu :

2 Kỹ năng: - Lắp đặt mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật Thái độ: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn

II Chuẩn bị:

- GV : Hình 8.1, bóng đèn sợi đốt Dụng cụ thực hành nhóm - HS : Bảng điện, cầu chì, cơng tắc, đèn, dây dẫn

III Tiến trình dạy :

1. Ổn định lớp : (1’)

2. Kiểm tra cũ : (5’)

(39)

3.Vào bài:

- Đặt vấn đề vào bài : (1’) Mạch điện công tắc cực điều khiển đèn phổ biến

trong mạng điện sinh hoạt gia đình Để xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch này, tiến hành học hôm

 Hoạt động 1: Nhắc lại bước lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang: (7’)

Hoạt động GV Hoạt động HS

- Yêu cầu HS nêu bước lắp mạch điện bảng điện

- Treo sơ đồ nguyên lí bảng điện yêu cầu HS cho biết thiết bị điện dùng để lắp mạch điện

- Yêu cầu HS tự vẽ sơ đồ lắp đặt theo nhóm

- Vạch dấu => khoan lỗ => Lắp TBĐ BĐ => Nối dây mạch điện => Kiểm tra

- Cá nhân HS trả lời - Làm việc theo nhóm



Hoạt động 2: Thực hành lắp mạch điện.(20’)

- Yêu cầu HS thực hành lắp mạch điện theo sơ đồ (25phút)

- Quan sát, hướng dẫn uốn nắn thao tác sai HS

- Làm việc theo nhóm



Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá thực hành tiết học ( 10’)

- Cho nhóm nhận xét chéo thực hành mặt trật tự, tích cực thành viên nhóm, có theo qui trình hay khơng

- Nhận xét chung tiết thực hành nhóm - Yêu cầu HS làm vệ sinh nhóm

- Nhóm trưởng báo cáo - Theo dõi

- Làm vệ sinh nhóm  Hoạt động : Dặn dò: (1’)

(40)

(41)

……… ………

(42)

Bài : Thực hành:

LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN

1 Kiến thức:

- Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn Kĩ năng:

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang Thái độ:

- Đảm bảo an toàn

II Chuẩn bị :

- GV : Hình 9.1, bảng phụ phần vẽ sơ đồ lắp đặt, bảng điện mẫu - HS : Xem trước nội dung

III Tiến trình dạy : 1 Ổn định lớp: (1’)

2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra cũ

3. Vào bài:

- Đặt vấn đề vào bài: (1’) Mạch đèn cầu thang mạch điện sử sụng phổ biến

gia đình, mạch điện có nhiều ưu điểm cho người sử dụng điện Chính để mắc mạch u cầu Hơm ta tiến hành nghiên cứu ngun lí hoạt động mạch vẽ sơ đồ lắp đặt mạch đèn cầu thang qui trình yêu cầu kỹ thuật, ta tiến hành học hôm

 Hoạt động : Chuẩn bị nêu yêu cầu thực hành : (10’)

- Yêu cầu HS nêu dụng cụ, vật liệu thiết bị dùng học - Giới thiệu dụng cụ, thiết bị dùng tiết học

- Chia nhóm định nhóm trưởng

- Nêu mục tiêu, yêu cầu nội qui thực hành

- Nêu tiêu chí cho điểm + Kết thực hành

+ Làm việc qui trình, thao tác xác

+ Thái độ thực hành, đảm bảo an toàn, vệ sinh nơi làm việc

- Trình bày theo SGK - Theo dõi

- Làm việc theo nhóm - Theo dõi

- Ghi nhận

I Dụng cụ, vật liệu thiết bị.

Xem SGK để biết dụng cụ cần thiết

 Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.(30’)

- Treo hình 9.1 sơ đồ ngun lí mạch điện hai công tắc cực điều khiển đèn yêu cầu HS cho biết :

+ Mạch điện gồm phần tử, gọi tên nêu chức

- Thảo luận nhóm để trả lời :

+ Cầu chì, cơng tắc cực, bóng đèn sợi đốt

II Nội dung trình tự thực hành.

Vẽ sơ đồ lắp đặt.

(43)

năng phần tử + Các phần tử nối với ?

- Treo bảng phụ yêu cầu HS hoàn thành sơ đồ lắp đặt mạch

- Nhận xét sửa chữa sai xót nhóm

+ Cầu chì mắc nối tiếp vào cực thứ công tắc cực thứ nhất, đầu dây bóng đèn mắc vào cực thứ hai công tắc cực thứ 2, cực thứ hai công tắc nối vào - Hồn thành sơ đồ lắp đặt theo nhóm

- Theo dõi

b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

(Tuỳ theo nhóm)

4 Củng cố: (2 /

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt cần phải đảm bảo điều kiện gì?

Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt, lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng vạch dấu 5.Hướng dẫn nhà: ( 1/ )

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt MĐ, lập bảng dự trù vật liệu - Chuẩn bị:

- Thiết bị: cơng tắc ba cực, cầu chì

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp

……… ………

B

ài : Thực hành:

1 Kiến thức:

- Lập bảng dự trù vật liệu, dụng cụ thiết bị Kĩ năng:

- Nắm quy trình lắp đặt mạch điện Thái độ:

- An toàn điện

(44)

- HS : Xem trước nội dung

1. Ổn định lớp : (1’)

2. Kiểm tra cũ :(5’)

? Các dụng cụ, thiết bị dùng mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn ?

Đáp án : cầu chì, cơng tắc ba cực, bóng đèn sợi đốt.

3. Bài :

- Đặt vấn đề vào : (1’)

Mạch đèn cầu thang mạch điện sử sụng phổ biến gia đình, mạch điện có nhiều ưu điểm cho người sử dụng điện Chính để mắc mạch yêu cầu Hôm ta tiến hành nghiên cứu nguyên lí hoạt động mạch vẽ sơ đồ lắp đặt mạch đèn cầu thang qui trình yêu cầu kỹ thuật, ta tiến hành học hôm

- Vào bài:

 Hoạt động : Lập bảng dự trù vật liệu thiết bị (10’)

- Yêu cầu HS cho biết dụng cụ thiết bị dùng mạch điện công tắc cực điều khiển đèn

- Yêu cầu HS lập bảng dự trù mẫu SGK

- Cầu chì, cơng tắc , bóng đèn, dây dẫn, …

- Làm vi c theo nhóm.ệ TT Tên Dụng Cụ Số

Lượng

Yêu cầu kĩ thuật

1 Dao thợ điện Cịn tốt

2 Kìm tuốt dây Cịn tốt

3 Kìm trịn Cịn tốt

4 Kìm điện Cịn tốt

5 Bút thử điện Còn tốt

6 Búa Cán

Chắc chắn

7 Dùi khoan Mũi

8 Khoan tay

9 Tuốc nơ vít to Cịn tốt

10 Tuốc nơ vít nhỏ

1 Cịn tốt

11 Thước Còn tốt

12 Cưa Còn tốt

13 Cơng tắc cực

2 Cịn tốt

I Dụng cụ, vật liệu thiết bị.

II Nội dung trình tự thực hành.

Vẽ sơ đồ lắp đặt. 2 Lập bảng dự trù.

(45)

14 Cầu chì Cịn tốt 15 Bảng điện

15x20x1,5Cm

1 Còn tốt

16 Dây điện đơn cứng

2m Không

bị hở cách điện

17 Vít gỗ 10 Cịn tốt

18 Đèn sợi đốt Còn tốt

19 Băng cách điện

1 cuộn

Còn tốt

20 Giấy ráp tờ Còn tốt

- Theo dõi bổ sung, sửa chữa cho phù hợp

 Hoạt động 2: Nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện.

? Quy trình lắp đặt mạch điện cơng tắc cực điều khiển đèn gồm bước ?

- Trình bước giải thích chi tiết quy trình thực

Bước 1: Vạch dấu.

+ Vạch dấu vị trí lắp dặt TB điện

+ Vạch dấu đường dây vị trí lắp đặt đèn ống huỳnh quang

Bước 2: Khoan lỗ bảng điện. + Khoan lỗ bắt vít

+ Khoan lỗ luồn dây

Bước 3: Lắp TBĐ vào bảng điện

+ Nối dây thiết bị đóng cắt bảo vệ mạng điện + Lắp đặt thiết bị điện vào bảng điện

Bước : Nối dây mạch điện - Lắp đặt dây dẫn từ bảng điện đèn

- Thảo luận nhóm : Nghiên cứu nội dung cơng đoạn quy trình lập bảng qui trình lắp đặt mạch điện

- Theo dõi

3 Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

* Quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang :

III Đánh giá

+ Đảm bảo thông mạch - Thực qui trình - Ý thức học tập, đảm bảo an tồn,vệ sinh

Vạch dấu

Khoan lỗ

Nối dây mạch

Lắp TBĐ c aủ

(46)

- Nối dây vào đui đèn Khi nối dây vào đui đèn , phải buột nút đui đèn để đảm bảo an toàn sử dụng

Bước 5: Kiểm tra

- Kiểm tra sản phẩm đạt tiêu chuẩn:

+ Lắp đặt theo sơ đồ + Các mối nối đảm bảo an toàn điện, đẹp

+ Mạch điện đảm bảo thông mạch

- Nối mach điện vào nguồn điện cho vận hành thử - Thơng báo tiêu chí đánh giá sản phẩm

- Ghi nhận 4 Củng cố: ( /

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Vạch dấu

- Khoan lỗ bảng điện

- Lắp thiết bị điện vào bảng điện - Đi dây đèn

- Kiểm tra, vận hành thử 5.Dặn dò :(1’)

- Về nhà học xem lại

- Chuẩn bị dụng cụ xem trước phần “Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn”.

……… ……… ………

Bài 9: Thực hành:

(47)

- Nắm quy trình lắp dặt mạch điện Kĩ năng:

- Lắp mạch điện cầu thang Thái độ:

- GV : Hình 9.1, bóng đèn sợi đốt Dụng cụ thực hành nhóm

- HS : Bảng điện, cầu chì, cơng tắc cực, đuôi đèn, dây dẫn

III Tiến trình dạy : 1 Ổn định lớp: (1’) 2 K iểm tra cũ: (5’)

? Vẽ lại sơ đồ ngun lí mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn?

3 Bài mới:

Mạch đèn cầu thang mạch điện sử sụng phổ biến gia đình, mạch điện có nhiều ưu điểm cho người sử dụng điện Chính để mắc mạch u cầu Hôm ta

tiến hành nghiên cứu nguyên lí hoạt động mạch vẽ sơ đồ lắp đặt mạch đèn cầu thang qui trình yêu cầu kỹ thuật, ta tiến hành học hôm

- Vào bài:

 Hoạt động : Nhắc lại bước lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang : (3’)

- Yêu cầu HS nêu bước lắp mạch điện bảng điện - Treo sơ đồ nguyên lí bảng điện yêu cầu HS cho biết thiết bị điện dùng để lắp mạch điện

- Cá nhân HS trả lời - Làm việc theo nhóm  Hoạt động 2: Thực hành lắp mạch điện bảng điện.(28’)

- Quan sát, hướng dẫn uốn nắn thoa tác sai HS



Hoạt động : Tổng kết đánh giá thực hành tiết học (6’)

- Cho nhóm nhận xét chéo thực hành mặt trật tự, tích cực thành viên nhóm, có theo qui trình hay không

(48)

- Xem trước nội dung từ để chuẩn bị cho tiết Bài 10 : “Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn”.

……… ……… ………

BÀI 10 : THỰC HÀNH:

LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (Tiết 1)

I Mục tiêu : Kiến thức:

Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện dùng công tắc ba cực điều khiển hai đèn

2 Kĩ năng:

Vẽ mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn 3.Thái độ:

Đảm bảo an toàn

- GV : Hình 10.1, bảng phụ phần vẽ sơ đồ lắp đặt, bảng điện mẫu - HS : xem trước nội dung

Ổn định lớp: (1’)

Kiểm tra cũ : Không kiểm tra cũ Bài mới:

Đặt vấn đề vào : (1’)Trong trước học công tắc cực lắp mạch điện cầu thang Trong học này, em lắp mạch điện khác dùng công tắc ba cực để điều khiển chuyển đổi thắp sáng luân phiên đèn với mục đích khác Vậy tìm hiểu nội dung thực hành hôm

 Hoạt động : Chuẩn bị nêu yêu cầu thực hành : (14’)

- Yêu cầu HS nêu dụng cụ, vật liệu thiết bị dùng học

- Giới thiệu dụng cụ, thiết bị dùng tiết học

- Chia nhóm định nhóm

- Trình bày theo SGK - Theo dõi

- Làm việc theo nhóm - Theo dõi

I Dụng cụ, vật liệu thiết bị.

(49)

trưởng

- Nêu mục tiêu, yêu cầu nội qui thực hành

- Nêu tiêu chí cho điểm + Kết thực hành

+ Làm việc qui trình, thao tác xác

+ Thái độ thực hành, đảm bảo an toàn, vệ sinh nơi làm việc

- Ghi nhận

 Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ( 25’)

sai xót nhóm (Tuỳ theo nhóm)

Củng cố: (3’)

? Các phần tử nối với nào? Dặn dò :(1’)

- Xem trước phần “Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn”.

IV Rút kinh nghiệm :

(50)

BÀI 10 : THỰC HÀNH:

LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN

1 Kiến thức:

- Lập bảng dự trù, nắm quy trình lắp đặt mạch điện Kĩ năng:

- Xác định vị trí lắp thiết bị bảng điện Thái độ:

- GV : Hình 10.1, bảng phụ phần vẽ sơ đồ lắp đặt - HS : xem trước nội dung

1. Ổn định lớp : (1’)

2. Kiểm tra cũ : (7’)

? Các dụng cụ, thiết bị dùng mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn ?

? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển hai đèn? Bài mới:

 Đặt vấn đề vào : (1’)

Chúng ta vẽ sơ đồ lắp đặt, để lắp mạch điện ta cần dụng cụ quy trình lắp đặt sao? Hơm nay, tìm hiểu

 Vào bài:

 Hoạt động : Lập bảng dự trù vật liệu thiết bị : (15’)

- Yêu cầu HS cho biết dụng cụ thiết bị dùng mạch điện công tắc cực điều khiển đèn

- Yêu cầu HS lập bảng dự trù mẫu SGK

- Cầu chì, cơng tắc , bóng đèn, dây dẫn,…

TT Tên Dụng Cụ Số Lượng

Yêu cầu

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

II Nội dung trình tự thực hành.

1.

Vẽ sơ đồ lắp đặt

2.

Lập bảng dự trù

(51)

kĩ thuật

1 Dao thợ điện Còn

tốt

2 Kìm tuốt dây Cịn

tốt

3 Kìm trịn Cịn

tốt

4 Kìm điện Còn

tốt

5 Bút thử điện Còn

tốt

6 Búa Cán

Chắc chắn

7 Dùi khoan Mũi

8 Khoan tay

9 Tuốc nơ vít to Cịn

tốt 10 Tuốc nơ vít

nhỏ

1 Cịn

tốt

11 Thước Còn

tốt

12 Cưa Còn

tốt 13 Công tắc

cực

1 Cịn

tốt

14 Cầu chì Cịn

tốt 15 Bảng điện

15x20x1,5Cm

1 Còn

tốt 16 Dây điện đơn

cứng

2m Không

bị hở cách điện

17 Vít gỗ 10 Còn

tốt

18 Đèn sợi đốt Còn

tốt 19 Băng cách

điện

1 cuộn

Còn tốt

(52)

tốt - Theo dõi bổ sung, sửa chữa cho phù hợp

 Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình đánh giá (15’)

- Kiểm tra sản phẩm đạt tiêu chuẩn :

+ Lắp đặt theo sơ đồ + Các mối nối đảm bảo an toàn điện , đẹp + Mạch điện đảm bảo thông mạch

- Nối mach 5điện vào nguồn điện cho vận hành thử

- Thơng báo tiêu chí đánh giá sản phẩm

Ghi nhận

III Đánh giá

+ Đảm bảo thông mạch - Thực qui trình - Ý thức học tập, đảm bảo an toàn,vệ sinh

4 Củng cố: (4’)

? Sản phẩm đảm bảo chất lượng?

5 Dặn dò: (1’)

- Chuẩn bị dụng cụ xem trước phần “Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn”.

……… ……… ………

Bài 10 : THỰC HÀNH :

LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN

1 Kiến thức:

Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện dùng công tắc ba cực điều khiển hai đèn

2 Kĩ năng:

(53)

3 Thái độ:

Đảm bảo an toàn

- GV : Hình 10.1, bóng đèn sợi đốt Dụng cụ thực hành nhóm - HS : Bảng điện, cầu chì, cơng tắc cực, đuôi đèn, dây dẫn

1. Ổn định lớp: (1’)

2. Kiểm tra cũ: (5’)

? Vẽ lại sơ đồ ngun lí mạch điện cơng tắc ba cực điều khiển hai đèn?

3. Bài mới:

 Giới thiệu bài: (1’)

Chúng ta nắm quy trình lắp đặt Vậy lắp đặt mạch điện  Hoạt động : Nhắc lại bước lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang : (3’)

- Yêu cầu HS nêu bước lắp mạch điện bảng điện

- Treo sơ đồ nguyên lí bảng điện yêu cầu HS cho biết thiết bị điện dùng để lắp mạch điện

- Cá nhân HS trả lời - Làm việc theo nhóm



Hoạt động : Thực hành lắp mạch điện bảng điện (25’)

- Quan sát, hướng dẫn uốn nắn thao tác sai HS



Hoạt động : Tổng kết đánh giá thực hành tiết học (7’)

- Cho nhóm nhận xét chéo thực hành mặt trật tự, tích cực thành viên nhóm, có theo qui trình hay khơng

- Làm vệ sinh nhóm 4. Củng cố: (2’)

? Nhắc lại quy trình lắp đặt mạch điện? 5 Dặn dị : (1’)

(54)

……… ……… ………

KIỂM TRA TIẾT I Mục tiêu :

1 Kiến thức: Kiểm tra khả tiếp thu kiến thức HS, từ giáo viên đánh giá phân loại học sinh

2 Kĩ năng: Kiểm tra khả lắp đặt mạch điện, qua kiểm tra giáo viên nắm rõ tình hình học tập lớp để có phương pháp giảng dạy phù hợp

3 Thái độ: Làm nghiêm túc

- GV : Chuẩn bị sẵn đề kiểm tra

- HS : Xem lại kiến thức từ đến

III Nội dung : Kiểm tra thực hành

Đề :

Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn - Thang điểm :

+ Lắp đặt qui trình điểm

+ Đảm bảo thơng mạch, bền - – đẹp điểm

+ Đảm bảo an toàn, vệ sinh, nghiêm túc làm việc điểm

……… ……… ………

Bài 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

Biết phương pháp lắp đặt kiểu dây dẫn mạng điện nhà Kĩ năng:

(55)

Thái độ:

Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn

- GV : Ống luồn dây PVC, ống nối chữ T, L , kẹp đỡ ống Hình 11.1

- HS : Xem trước học

1. Ổn định lớp: (1’)

2. Kiểm tra cũ: Không kiểm tra

3. Bài mới:

 Đặt vấn đề vào (2’)

Đường dây dẫn điện toàn dây dẫn điện, cáp với chi tiết gia cố, kết cấu chi tiết bảo vệ phù hợp với qui tắc lắp đặt thiết bị điện Để hiểu rõ cách lắp đặt dây dẫn điện nghiên cứu : “Lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà” Theo qui tắc lắp đặt điện, mạng điện nhà có kiểu: Lắp đặt nổi, lắp đặt ngầm Hơm nay, tìm hiểu lắp đặt kiểu Khi lắp đặt dây dẫn đặt vật liệu cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột dầm xà

 Vào bài:

 Hoạt động : Tìm hiểu

mạng điện lắp đặt kiểu : (15’)

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau :

? Thế mạch điện lắp đặt kiểu ?

? Những vật liệu, phụ kiện thường dùng mạch điện lắp đặt kiểu ?

? Ưu, nhược điểm cách lắp đặt ?

- Nhận xét kết luận thông qua vật mẫu

- Yêu cầu HS cho biết yêu cầu kĩ thuật lắp mạch điện kiểu

- Lưu ý HS việc lựa chọn phương pháp lắp đặt mạch

- Thảo luận nhóm : (5 phút)

+ Mạch điện lắp đặt kiểu dây dẫn lắp đặt vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm, xà, … + Puli sứ, ống luồn dây PVC, ống nối chữ T – L, kẹp đỡ ống

+ Ưu điểm: Đảm bảo mĩ thuật, tránh tác động xấu môi trường đến dây dẫn điện

Nhược điểm: Lắp nhiều phụ kiện

- Theo dõi ghi - Cá nhân HS trình bày SGK

1 Mạng điện lắp đặt kiểu nổi.

- Mạch điện lắp đặt kiểu dây dẫn lắp đặt vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm, xà, … - Các vật liệu cách điện là: Puli sứ, màng gỗ, ống cách điện phụ kiện

(56)

điện phải dựa vào yếu tố: điều kiện môi trường; yêu cầu kĩ thuật; yêu cầu người sử dụng

- Ghi nhận

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS yêu cầu kỹ thuật của mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nối (11’)

+ Gồm có yêu cầu sau : - Đường dây phải song song với kiến trúc : vách tường , cột , xà , Cao mặt đất 2,5m

- Luồn dây dẫn ống không vượt 40% tiết diện ống

- Đặt bảng điện cách mặt đất 1,5- 1,7m

- Khi dây dẫn phân nhánh phải tăng kẹp ống

- Không luồn dây dẫn khác vào chung ống - Khi dây dẫn xuyên qua tường phải luồn dây qua ống sứ , ống luồn dây , hai đầu ống sứ phải nhô khỏi tường 10mm

+ Quan sát nhóm thực hành , kiểm tra cách đấu dây vào mạng điện

+ Kiểm tra mối nối dây + Đóng điện cho HS quan sát

+ Theo dõi hướng dẫn yêu cầu kỹ thuật GV

+ Các nhóm thực hành theo yêu cầu nêu

+ Mỗi nhóm có phân cơng thành viên thực :

- Đi dây dẫn đóng ống nhựa vào vách tường - Khoan tường bắt tắc-kê,lắp bảng điện

- Gắn bóng đèn quạt điện trần

- Đấu dây vào mạng điện - Dùng bắng keo cách điện quấn mối nối

2/ Một số yêu cầu kỹ thuật của mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nối :

- Đường dây phải song song , cao mặt đất 2,5m trở lên - Dây dẫn luồn ống không 40% tiết diện ống - Bảng điện đặt cách mặt đất 1,5m – 1,7m

- Khi dây dẫn phân

nhánh phải tăng thêm kẹp ống

- Không luồn dây khác vào chung ống

- Khi dây dẫn xuyên qua tường phải luồn dây qua ống sứ ,

ống luồn dây , hai đầu sứ phải nhô khỏi tường 10mm

4. Củng cố : (5’)

? Thế lắp đặt kiểu nổi? Ưu, nhược điểm mạng điện lắp đặt kiểu nổi? Và sử dụng sơ đồ tư để tổng kết bài

Dặn dò : (1’)

- Chuẩn bị dụng cụ xem trước phần “Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà”.

……… ……… ………

(57)

Bài 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (tt) I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

Biết phương pháp lắp đặt kiểu dây dẫn mạng điện nhà Kĩ năng:

Tìm hiểu phương pháp lắp đặt kiểu dây dẫn điện thực tế để áp dụng vào thực hành sau

Thái độ:

Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- GV : Hình 11.7

1 Ổn định lớp: (1’)

2. Kiểm tra cũ: Kiểm tra 15’

+ Thế mạch điện lắp đặt kiểu ? + Ưu, nhược điểm cách lắp đặt ?

Trả lời :

+ Mạch điện lắp đặt kiểu dây dẫn lắp đặt vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm, xà, …

+ Ưu điểm : Đảm bảo mĩ thuật, tránh tác động xấu môi trường đến dây dẫn điện

Nhược điểm : Lắp nhiều phụ kiện Bài mới:

Khi lắp đặt dây dẫn đặt vật liệu cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột dầm xà Vậy lắp đăt kiểu ngầm, dây dẫn đặt ta vào

- Vào bài:

Hoạt động : Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu ngầm: ( 17 ’)

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau :

+ Thế mạch điện lắp đặt kiểu ngầm ?

+ Những lưu ý áp

- Thảo luận nhóm : (5 phút) + Mạch điện lắp đặt kiểu ngầm dây dẫn lắp đặt rãnh kết cấu xây dựng phần tử kết cấu khác nhà

+ Việc lựa chọn cách đặt dây phải phù hơp với môi trường, yêu cầu sử dụng đảm bảo an

1 Mạng điện lắp đặt kiểu nổi.

2 Mạng điện lắp đặt kiểu ngầm.

- Mạch điện lắp đặt kiểu ngầm dây dẫn lắp đặt rãnh kết cấu xây dựng phần tử kết cấu khác nhà

(58)

dũng cách lắp đặt ? + Ưu, nhược điểm cách lắp đặt ?

- Nhận xét kết luận thông qua vật mẫu

- Mạch điện lớp học hay nhà em lắp đặt kiểu ? Đặc điểm giúp em nhận ?

- Lưu ý HS việc lựa chọn phương pháp lắp đặt mạch điện phải dựa vào yếu tố : điều kiện môi trường; yêu cầu kĩ thuật; yêu cầu người sử dụng

toàn điện

+ Ưu điểm : Đảm bảo mĩ thuật, tránh tác động xấu môi trường đến dây dẫn điện

Nhược điểm : Khó sửa chửa - Theo dõi ghi

- Trả lời

- Ghi nhận

trường, yêu cầu sử dụng đảm bảo an toàn điện - Tránh tác động xấu từ mơi trường đến dây dẫn khó sửa chữa

Hoạt động 2: So sánh ưu, nhược điểm các mạng điện lắp đặt dây dẫn mạng điện trong nhà (5’)

Lắp đặt kiểu

Lắp đặt kiểu ngầm

+ Ưu điểm: Đảm bảo mĩ thuật, tránh tác động xấu môi trường đến dây dẫn điện

+Nhược điểm: Lắp nhiều phụ kiện

+Nhược điểm: Khó sửa chữa Củng cố: (5’)

? Thế mạng điện lắp đặt kiểu ngầm? So sánh ưu, nhược điểm cử mạng điện lắp đặt kiểu lắp đặt kiểu ngầm?

5 Dặn dò : (1’)

- Chuẩn bị dụng cụ xem trước phần “Kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà”.

IV Rút kinh nghiệm :

……… ………

(59)

Bài 11: KIỂM TRA AN TOÀN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I Mục tiêu :

1 Kiến thức: Hiểu cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà Kĩ năng: Hiểu cách kiểm tra an toànmạng điện nhà

3 Thái độ: Kiểm tra số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà

- GV : Dây dẫn, cầu chì, phích cắm số đồ dùng điện cịn tốt hư hỏng

1. Ổn định lớp : (1’)

2. Kiểm tra cũ : (5’)

? Thế mạng điện lắp đặt kiểu ngầm? Ưu, nhược điểm mạng điện lắp đặt kiểu ngầm?

3. Bài :

- Đặt vấn đề vào bài: (1’)

Để mạng điện nhà sử dụng an toàn hiệu quả, cần phải kiểm tra mạng điện theo chu kỳ tiến hành thay sửa chữa phận, thiết bị hư hỏng nhằm phòng ngừa cố đáng tiếc xảy ra, đảm bảo an toàn cho người tài sản Vậy cách kiểm tra để biết mạng điện nhà có an tồn khơng? Chúng ta nghiên cứu hôm

- Vào bài:

 Hoạt động : Kiểm tra dây dẫn điện : (8’)

- Hướng dẫn HS biết cách kiểm tra đường dây điện bên vào nhà, nhằm phát tượng gây cố cho mạng điện, để báo cho người có trách nhiệm kịp thời xử lý Cho HS thảo luận theo yêu cầu:

- Mô tả đường dây dẫn điện vào nhà em loại dây ? Có bị chùng, vỏng khơng?

- Theo em cỡ dây có đảm bảo cho dịng điện sử dụng không ? - Nếu dây dẫn điện vào nhà gần cành có an tồn khơng ? Nếu khơng an tồn phải xử lí nào?

- Yêu cầu HS trình bày, bổ sung, sau

- Thảo luận nhóm

- Tuỳ nhóm HS

- Khơng an tồn Vì cành gây đứt dây dẫn Cần chặt cành gân dây dẫn - Bổ sung, thảo luận

1 Kiểm tra dây dẫn điện :

(60)

đó kết luận, giáo dục cho HS ý thức, thói quen, hành vi sống người, lợi ích cộng đồng

- Hướng dẫn HS kiểm tra dây dẫn điện nhà qua câu hỏi: ? Dây dẫn điện nhà có sử dụng dây trần khơng ? Tại sao? Kiểm tra dây có cũ khơng ? Có bị hở khơng ? Nếu có xử lí ?

- Lưu ý: Phải ngắt điện trước kiểm tra Không buộc dây dẫn lại với

-Theo dõi cá nhân HS trả lới câu hỏi

- Ghi nhận

 Hoạt động : Kiểm tra cách điện mạng điện : ( 5’)

- Muốn kiểm tra cách điện mạng điện ta kiểm tra yếu tố ? Bằng phương pháp ?

- Hướng dẫn HS kiểm tra cách điện mạng điện lớp học cách kiểm tra ống luồn dây dẫn xem có chắn hay bị giập vỡ khơng, bị giập vỡ phải thay

- Kiểm tra ống luồn dây

- Theo dõi ghi nhận

2 Kiểm tra cách điện mạng điện.

Kiểm tra ống luồn dây xem có chắn hay bị giập vỡ khơng Nếu có cần thay

 Hoạt động : Kiểm tra thiết bị điện : (10’)

? Mạng điện nhà có loại thiết bị nào? Thường lắp đâu?

- Thảo luận nhóm : Cầu dao, cầu chì, cơng tắc, ổ cắm, phích cắm

+ Cầu chì: Được lắp vào dây pha, có nắp đậy, vỏ khơng bị sứt vỡ, dây cầu chì theo yêu cầu kĩ thuật

+ Cơng tắc: Vỏ khơng bị sứt vỡ, vị trí đóng cắt chiều + Ổ lấy điện: Không nên đặt nơi ẩm ướt, nóng

3 Kiểm tra thiết bị điện.

a Cầu dao, công tắc

- Vỏ cách điện - Các mối nối dây - Các ốc vít

b Cầu chì.

- Cầu phải lẳp dây pha

(61)

- Phát phiếu học tập giao nhiệm vụ: Tìm cách khắc phục có cố sau đây:

+ Vỏ công tắc bị sứt vỡ + Mối nối dây dẫn cầu dao công tắc tiếp xúc không tốt lỏng

+ Ốc vít sau thời gian sử dụng bị lỏng

- Hướng dẫn HS lắp đặt dúng chiều công tắc, cầu dao Bảng 12.1

- Yêu cầu HS nêu bước kiểm tra an toàn thiết bị điện

hoặc nhiều bụi bặm tránh chập mạch, đánh lửa, dùng nhiều ổ cấp điện khác

+ Phích cắm điện: Khơng bị vỡ vỏ cách điện, chốt cắm pải chắn, đảm bảo tiếp xúc điện tốt với cực ổ cắm điện

- Cá nhân HS trả lời :

+ Thay

+ Dùng tua-vít siết chặt lại mối nối

+ Dùng tua-vít siết chặt lại - Theo dõi

- Trả lời nội dung SGK

đậy

- Trị số định mức dây chì

c Kiểm tra ổ cắm điện phích cắm điện

- Vỏ cách điện không bị

- Các đầu dây nối phải đảm bảo yêu cầu kĩ thuật

- Không nên đặt ổ cắm điện nơi ẩm ướt

 Hoạt động : Kiểm tra đồ dùng điện : ( 10’)

- Yêu cầu HS kể tên số đồ dùng điện nhà - Kiểm tra an toàn điện cho đồ dùng điện cần thiết, nhiều tai nạn điện xảy sử dụng đồ dùng điện không đảm bảo an toàn - Cho HS dùng bút thử điện cách kiểm tra sau: + Xem xét phận cách điện cao su, chất dẻo, thuỷ tinh phải nguên vẹn, không sứt vỡ Chi tiết vỡ phải thay

- Bàn ủi, nồi cơm điện, quạt điện, …

- Nhận thông tin

- Làm thực nghiệm vật thật

4 Kiểm tra đồ dùng điện

- Vỏ cách điện - Dây dẫn điện

(62)

+ Dây dẫn điện không bị hở cách điện, không bị rạn nứt Kiểm tra kỹ chỗ nối vào phích cắm chỗ nối vào đồ dùng điện, bị gạy, có vết rạn vặn xoắn dễ gây ngắn mạch chạm điện vỏ

- Kết luận : Phải kiểm tra định kỳ đồ dùng điện, đồ dùng điện bị hư hỏng cần sửa chữa Chỉ đồ dùng điện đảm bảo yêu cầu an toàn điện đưa vào sử dụng

- Ghi nhận

4. Củng cố : (4’)

? Tại cần phải kiểm tra định kì an tồn điện mạng điện nhà? ? Khi kiểm tra bảo dưỡng cần điều kiện gì?

Dặn dò : (1’)

- Chuẩn bị cho phần ôn tập tiết sau IV Rút kinh nghiệm :

……… ……… ………

ƠN TẬP LÍ THUYẾT I Mục tiêu :

1 Kiến thức: Ơn tập, hệ thống hóa kiến thức học Kĩ năng: Chuẩn bị tốt cho kiểm tra HKII

3 Thái độ: u thích mơn cơng nghệ

- GV : Chuẩn bị câu hỏi ôn tập - HS : Ôn tập trước nhà

1 Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra cũ : (5’)

(63)

Trả lời :

+ Kiểm tra đồ dùng điện - Vỏ cách điện

- Dây dẫn điện

- Thường xuyên kiểm tra định kì để sửa chữa kịp thời Bài mới:

 Hoạt động 1: Hệ thống lại kiến thức : (35’)

- Nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời :

+ Dây dẫn điện nhà thường nối với theo kiểu ? Tại cần cách điện mối nối ?

+ Trình bày cách kiểm tra an toàn điện thiết bị đồ dùng điện

+ Cho biết qui trình lắp đặt mạch điện?

+ Thế cách lắp đặt kiển nổi, kiểu ngầm Ưu nhược điểm kiểu lắp đặt ?

+ Cho biết yêu cầu kĩ thuật mạng điện lắp đặt kiểu ?

+ Vẽ sơ đồ lắp đặt sơ đồ nguyên lí mạch điện : “Hai cơng tắc cực điều khiển đèn”, “Một công tắt cực điều khiển hai đèn”

- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

+ Nối thẳng, nối phân nhánh, nối kèm phụ kiện Cách điện mối nối để đảm bảo an toàn điện

+ Như Kiểm tra đồ dùng điện SGK trang 53

+ Vạch dấu => khoan lỗ => Lắp TBĐ BĐ => Nối dây mạch điện => Kiểm tra

+ Mạch điện lắp đặt kiểu dây dẫn lắp đặt vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm, xà, …

Tránh tác động xấu từ môi trường đến dây dẫn dễ sửa chữa Nhưng tốn vật liệu

Mạch điện lắp đặt kiểu ngầm dây dẫn lắp đặt rãnh kết cấu xây dựng phần tử kết cấu khác nhà Tránh tác động xấu từ môi trường đến dây dẫn khó sửa chữa

+ Một số yêu cầu mạng điện lắp đặt kiểu (như SGK trang 49)

+ Sơ đồ nguyên lí :

- Qui trình lắp đặt mạch điện

- Sơ đồ mạch điện : “Hai công tắc cực điều khiển đèn”, “Một công tắt cực điều khiển hai đèn”

(64)

Sơ đồ lắp đặt tuỳ theo nhóm

Hoạt động 2: Củng cố (3’)

? Hãy nêu yêu cầu kĩ thuật mối nối?

? Hãy nêu quy trình chung mối nối dây?

? Mơ tả quy trình mối nối phân nhánh?

- HS trả lời - HS trả lời

4 Dặn dò: (1’)

- Chuẩn bị cho phần ôn tập thực hành IV Rút kinh nghiệm :

……… ……… ………

KIỂM TRA HỌC KÌ II (Thực hành) I. Mục tiêu :

1 Kiến thức:

2 Kiểm tra khả tiếp thu kiến thức HS, từ GV đánh giá, phân loại học sinh

3 Kĩ năng: Kiểm tra khả lắp mạch điện học sinh Thái độ: Nghiêm túc trình kiểm tra

II. Chuẩn bị:

GV: Chuẩn bị sẵn dụng cụ kiểm tra

HS: Xem lại cách mắc mạch điện “ công tắc cực điều khiển hai đèn” III. Nội dung: Kiểm tra thực hành

(65)

Thang điểm:

Lắp đặt quy trình điểm

Đảm bảo thông mạch, bền, chắc, đẹp điểm

Đảm bảo an toàn, vệ sinh, nghiêm túc làm việc điểm IV. RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ………

KIỂM TRA HỌC KÌ II (Lí thuyết)

I Mục tiêu : Kiến thức:

-Kiểm tra đánh giá trình học tập học sinh học HKII năm học - Phân loại lựa chọn HS lên lớp

2 Kĩ năng:

- Đánh giá kĩ làm học sinh Thái độ:

u thích mơn cơng nghệ

II Nội dung :

Ma trận:

Chủ đề (nội dung, chương…)

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp

độ thấp

Tổng điểm 1 Lắp mạch

điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.

- Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị

- - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

Số câu: 1 Số điểm: 4 Tỉ lệ: 40%

Số câu: 0,5 Số điểm: 2

1 4 2 Lắp mạch

điện công tắc ba cực điều khiển hai bóng đèn.

- Nêu bước vẽ sơ đồ lắp đặt

Số câu:1 Số điểm: 2

(66)

3 Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà.

- Nêu ưu nhược điểm cách lắp đặt mạch điện kiểu ngầm Số câu: 1

Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20%

Số câu:1 Số điểm: 2

1 2 4 Kiểm tra an

toàn mạng điện trong nhà

- Hiểu phải kiểm tra an toàn mạng điện nhà thường xuyên

Số câu :1 Số điểm : 2

1 2 Số câu: 4

Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100%

Số câu :2 Số điểm : 4

Số câu :1,5 Số điểm : 4

Số câu :0,5 Số điểm : 2

4 10

Đề Bài

Câu (2đ): Cho biết ưu, nhựợc điểm phương pháp lắp đặt mạng điện kiểu ngầm? Câu 2(2đ) : Nêu bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ?

Câu (4đ) :

a) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm cầu chì , cơng tắc hai cực điều khiển đèn, bảng điện? (2đ)

b) Lập bảng dự trù vật liệu, dụng cụ thiết bị điện để lắp đặt mạch điện đó?(2đ) Câu 4(2đ): Tại cần phải kiểm tra định kì an tồn mạng điện nhà?

(Giám thị coi thi không giải thích thêm)

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:

 

Câu Nội dung Điểm

Câu 1

Ưu điểm:

- Đảm bảo yêu cầu mỹ thuật

- Tránh tác hại môi trường đến dây dẫn điện Nhược điểm:- Khó lắp đặt, khó sửa chữa

0,5 0,5 1.0

Câu 2

- Bước : Vẽ dây nguồn

- Bước 2: Xác định vị trí bảng điện , bóng đèn

- Bước : Xác định vị trí thiết bị điện bảng điện - Bước : Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lí

(67)

(68)

LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

I / MỤC TIÊU :

* Biết số phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà II/ CHUẨN BỊ : * Đối với nbóm HS : - Dây dẫn , bảng điện có cầu chì công tắc, ổ ghim , ống nhựa cách điện PVC loại 20mm , bóng đèn , đinh vít , băng keo cách điện

- Kìm tuốt dây , kìm cắt dây , tua-vít , dao nhỏ , cưa sắt , khoan điện III/ TỔ CHỨC THỰC HÀNH CHO HS :

1/ Ổn định tổ chức :

2/ Chia nhóm thực hành : 3/ Bài thực hành :

T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA

HS

(69)

15’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn nhóm tiến hành lắp mạng điện kiểu nối :

+ Dây dẫn điện lắp đặt vật cách điện : Puli sứ , khuôn gỗ lồng đường ống nhựa cách điện PVC + Các thao tác tiến hành lắp mạng điện kiểu nối nhà

- Định hướng vẽ sẵn chỗ đặt bảng điện nhà

- Đo khoảng cách ống nhựa cách điện cần gắn tường để luồn dây

- Dùng cưa sắt cắt ống nhựa dùng đinh đóng chặt ống nhựa lên tường

- Luồn dây dẫn vào ống nhựa chuẩn bị sẵn

- Đấu dây vào mạng điện theo yêu cầu sử dụng bóng đèn hay quạt điện trần

+ Các nhóm chuẩn bị

2 bảng điện lắp sẵn , dây dẫn , Ống nhựa cách điện PVC loại 20mm

+ Theo dõi GV hướng dẫn

+ Các nhóm tiến hành theo trình tự

+ Được thực cách dây lắp đặt thiết bị đóng cắt bảo vệ mạng điện lớp em Gồm :

bảng điện sử dụng cho bóng đèn quạt điện trần

I/ Mạng điện lắp đặt

kiểu nối :

* Là dây dẫn điện lắp dặt vật cách điện : Puli sứ lồng đường ống nhựa cách điện PVC

1/ Các vật cách điện :

* Hiện phương pháp lắp đặt thông dụng dây dẫn luồn ống nhựa cách điện PVC đóng trần nhà , cột ,vách tường

+ Các phụ kiện kèm theo ống :

(70)

15’ * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS các yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nối + Gồm có yêu cầu sau :

- Đường dây phải song song với kiến trúc : vách tường , cột , xà , Cao mặt đất 2,5m - Luồn dây dẫn ống không vượt 40% tiết diện ống - Đặt bảng điện cách mặt đất 1,5- 1,7m

- Khi dây dẫn phân nhánh phải tăng kẹp ống

- Không luồn dây dẫn khác vào chung ống

- Khi dây dẫn xuyên qua tường phải luồn dây qua ống sứ , ống luồn dây , hai đầu ống sứ phải nhô khỏi tường 10mm

+ Quan sát nhóm thực hành , kiểm tra cách đấu dây vào mạng điện

+ Kiểm tra mối nối dây + Đóng điện cho HS quan sát

+ Theo dõi hướng dẫn yêu cầu kỹ thuật GV

+ Các nhóm thực hành theo yêu cầu nêu

+ Mỗi nhóm có phân cơng thành viên thực : - Đi dây dẫn đóng ống nhựa vào vách tường

- Khoan tường bắt tắc-kê,lắp bảng điện - Gắn bóng đèn quạt điện trần

- Đấu dây vào mạng điện

- Dùng bắng keo cách điện quấn mối nối

2/ Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nối : - Đường dây phải song song , cao mặt đất 2,5m trở lên

- Dây dẫn luồn ống không 40% tiết diện ống

- Bảng điện đặt cách mặt đất 1,5m – 1,7m - Khi dây dẫn phân nhánh phải tăng thêm kẹp ống - Không luồn dây khác vào chung ống

(71)

15’ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS cách lắp đặt mạng điện kiểu ngầm :

+ Yêu cầu HS quan sát sơ đồ hình 11.7,SGK

+ Mạng điện kiểu ngầm khác với mạng điện kiểu nối ? + Ưu điểm : đảm bảo vẻ đẹp mỹ thuật dây , tránh tác động môi trường đến dây dẫn , đảm bảo an tồn điện + Khuyết điểm : Khó sửa chữa hỏng hóc , phải có bảng vẽ kỹ thuật mạng điện lắp đặt xây dựng dây dẫn phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật tốt

* Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK

+ Nghiên cứu sơ đồ hình 11.7 SGK + Trả lời câu hỏi GV

- Khác chỗ:dây dẫn đặt rãnh kết cấu xây dựng :tường , trần sàn bêtông

2/ Lắp đặt mạng điện

kiểu ngầm :

* Dây dẫn đặt rãnh kết cấu xây dựng :tường , trần sàn bêtông

* Đảm bảo vẻ đẹp mỹ thuật , tránh tác dộng môi trường đến dây dẫn , đảm bảo an tồn điện

* Khó sửa chữa bị hỏng hóc

4/ DẶN DÒ : Xem trước Bài 12 : KIỂM TRA AN TỒN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

Bài 12 KIỂM TRA AN TOÀN MẠNG ĐIỆN

TRONG NHÀ I / MỤC TIÊU :

1. Hiểu cần thiết phải kiểm tra an tồn cho mạng điện nhà 2 Hiểu cách kiểm tra an tồn mạng điện nhà

(72)

II/ CHUẨN BỊ : * Đối với GV : Kẻ sẵn bảng 12.1 SGK

 Đối với HS : Điền vào cột B ccách khắc phục sử dụng cầu dao , công tắc III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HS :

1/ Ổn định tổ chức :

2/ Kiểm tra cũ : Trả lời câu hỏi , SGK 3/ Bài :

T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

TIẾT 30 :

* Hoạt động 1: Kiểm tra dây dẫn điện :

+ Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau :

- Dây dẫn điện nhà có nên dùng dây trần khơng ?

Tại ?

- Kiểm tra dây dẫn có cũ khơng , có vết nứt , hở cách điện

khơng ? Nếu có cần xử lý ?

+ Dây dẫn không buộc lại với để tránh làm nhiệt độ tăng , làm hỏng lớp cách điện + Chú ý : Trước kiểm tra phải cắt điện

+ Trả lời câu hỏi GV - Dây dẫn điện nhà khơng nên sử dụng dây trần Vì mạng điện nhà cần đảm bảo an tồn điện , tránh ccác cố điện : chập mạch

+ Biện pháp xử lý sau : - Dây dẫn cũ :nên thay dây

- Dây dẫn có vết nứt : Dùng băng keo quấn cách điện vết nứt - Hở cách điện : dùng tuavít vặn chỗ hở vít , ốc lại + HS quan sát hình vẽ SGK

1/ Kiểm tra dây dẫn điện :

+ Dây dẫn điện nhà thường sử dụng dây có vỏ bọc cách điện tốt

+ Trong thời gian sử dụng phải kiểm tra định kỳ để phát

hiện dây dẫn có vết nứt , hở chỗ cách điện

+ Biện pháp khắc phục :

- Dây dẫn không buộc lại với , tránh làm tăng nhiệt độ , hỏng lớp cách điện

- Thay dây , dùng băng keo quấn cách điện chỗ bị hở

* Hoạt động 2: Kiểm tra

cách điện mạng điện :

+ Dây dẫn luồn vào

ống cách điện PVC lâu ngày

có thể bị dập , vỡ + Cách xử lý ?

+ Trả lới câu hỏi GV : - Ống nhựa cách điện bị dập ,vỡ

thì gỡ kẹp đỡ ống

thay ống luồn dây lại

2/ Kiểm tra cách điện của

mạng điện :

+ Kiểm tra ống nhựa

cách điện luồn dây dẫn

+ Nếu bị dập , vỡ

(73)

* Hoạt động 3: Kiểm tra các thiết bị điện :

+ Yêu cầu HS đưa biện pháp khắc phục điền vào cột B bảng

+ Hướng dẫn HS ký hiệu Bảng 12.1 : Vị trí đóng– cắt cầu dao ,cơng tắc

+ Đưa biện pháp khắc phục điền vào bảng cột B - Dùng tua vít vặn lại thay công tắc

- Dùng tuavít vặn lại chỗ tiếp xúc khơng tốt lỏng

- Dùng tuavít vặn chỗ ốc , vít bị lỏng

3/ Kiểm tra thiết bị điện

a) Cầu dao , công tắc + Hiện tượng :Võ công tắc bỊ sứt vỡ

- Khắc phục : thay công tắc

+ Mối nối dây dẫn cầu dao , công tắc tiếp xúc không

tốt – Dùng tuavít vặn lại

Ký hiệu

Trạng thái làm việc

Hướng chuyển động của núm Đóng – Cắt

+ Ốc , vít sau thời gian

sử dụng bị lỏng Lên xuống Sang ngang - Dùng tuavít vặn lại

1 Đóng

0 Cắt

+ Phân tích yêu cầu cần kiểm tra cầu chì + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau : Tại khơng thể dùng dây đồng có kích thước thay cho dây chì cầu chì

cháy ?

+ Trả lời : Khi có tượng chập mạch dây đồng có điện trở suất lớn dây nhơm nên khó bị đứt , ảnh hưởng đến thiết bị điện

b) Cầu chì :

Khi kiểm tra cần ý : + Cầu chì lắp đặt dây pha , bào vệ thiết bị điện

(74)

* Hoạt động 4: Ổ cắm điện phích cắm điện : + Trình bày cách bảo quản sử dụng ổ cắm điện phích cắm điện mạng điện gia đình

+ Theo dõi cách hướng dẫn GV sử dụng ổ cắm điện phích cắm điện

c) Ổ cắm điện phích cắm điện : + Phích cắm điện : Võ , chốt cắm phải chắn

+ Các dây nối vào ổ cắm điện , phích cắm điện phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

+ Sử dụng nhiều loại ổ cắm điện khác cho nhiều cấp điện áp khác

+ Không đặt ổ cắm điện nơi ẩm ướt

* Hoạt động 5 : Kiểm tra các đồ dùng điện :

+ Hướng dẫn tổng quát cách kiểm tra đồ dùng điện gia đình + Trong gia đình đồ dùng điện gồm vật dụng

+ Các phận cách điện , dây dẫn bị hư cần phải sửa chữa thay + Phải kiểm tra định kỳ

+ Trả lời câu hỏi :

- Các đồ dùng điện gia đình : bếp điện , bàn ủi điện quạt máy , bóng đèn , tủ lạnh

4/ Kiểm tra đồ dùng điện

+ Kiểm tra phận cách điện dụng cụ dùng điện

+ Kiểm tra kỹ chỗ nối dây dẫn , phích cắm

+ Sửa chữa đồ dùng điện bị hư hỏng