Bài 1. Giới thiệu nghề điện dân dụng

Kĩ năng: HS hiểu được cách sử dụng một số đồng hồ đo điện, dụng cụ cơ khí thường dùng trong lắp đặt mạng điện?. Thái độ: Nghiêm túc và biết được cách sử dụng dụng cụ an toàn5[r]

(1)

Tuần: Tiết PPCT: Ngày dạy:

Bài 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG A./ Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS biết dược vai trị vị trí nghề điện dân dụng đời sống sản xuất nắm số thông tin biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng

2 Kĩ năng: HS hiểu vai trị, vị trí nghề điện dân dụng biết cách sử dụng điện an toàn

3 Thái độ: GV định hướng cho HS nghề điện dân dụng để gây hứng thú cho HS học tốt môn học

B / Chuẩn bị

Chuẩn bị giáo viên - Bản mô tả nghề điện dân dụng -Tranh ảnh nghề điện dân dụng Chuẩn bị học sinh

- HS đọc kĩ nội dung phần kĩ thuật điện môn Công nghệ C Hoạt động dạy học

Ổn định lớp

2.Giới thiệu chương trình cơng nghệ

Bài

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1 :Tìm hiểu vai trị, vị trí nghề điện dân dụng - Yêu cầu HS nhắc lại vai trò

của điện đ/v đời sống sản xuất học lớp

- Cho HS đọc nội dung mục I: - Nghề điện dân dụng có vai trị vị trí đời sống sản xuất?

- GV rút vai trị, vị trí nghề điện dân dụng

- HS nêu vai trò điện đ/v đời sống sản xuất

- HS đọc mục I:

I Vai trị, vị trí nghề điện dân dụng đời sống sản xuất.

- Nghề điện dân dụng hoạt động chủ yếu lĩnh vực sử dụng điện phục vụ cho đời sống sản xuất

- Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh tốc độ cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước

Hoạt động :Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng

- Đối

tượng lao động nghề điện dân dụng gì?

- Nhữ

ng cơng việc nghề điện dân dụng gì?

-H S nê u the o hiể u biế t

II/ Đặc điểm yêu cầu của nghề điện DD.

1 Đối tượng lao động nghề điện dân dụng.

- Thiết

bị bảo vệ, đóng cắt lấy điện

- Nguồn

(2)

- Yêu cầu HS xếp công việc cho với chuyên ngành nghề điện dân dụng (bảng SGK)

- Ngh

ề điện dân dụng làm việc môi trường nào?

- Để

làm việc an toàn đạt hiệu người lao động nghề điện dân dụng cần phi t yờu cu gỡ? ? Nghề điện dân dụng có triển vọng không? Tại

- Nờu

những nơi hoạt động nghề

điện dõn dụng mà em biết? Cho HS thảo luận liên hệ thực tế nêu nơi đào tạo nghề

củ a mì nh -Lắ p đặt mạ ng điệ n chi ếu sá ng tro ng nh à, lắp cá c đồ dù ng điệ n …

- Liªn hệ thực tế trả lời câu hỏi

- Tìm hiểu thông tin SGK, nêu yêu cầu nghề ®iƯn d©n dơng -Có kiế n th ức ,

áp thấp 380V

- Thiết

bị đo lường điện

- Vật

liệu dụng cụ làm việc nghề điện

- Các đồ

dùng điện 2 Nội dung lao động nghề điện dân dụng.

Lắp đặt mạng điện nhà, mạng điện sx

- Lắp đặt TB phục vụ sx v sinh hot

- Bảo dỡng, vận hành, sửa chữa mạng điện, TBĐ, ĐDĐ

3 iu kin làm việc nghề điện dân dụng.

- Làm việc trời - Làm việc nhà - Thờng phải lu động

- Nguy hiểm làm việc gần khu vực có điện

4 Yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động.

-Về kiến thức: Có trình độ THCS trở lên, có kiến thức KTĐ

- Về kỹ năng: Có kỹ đo lờng, sử dụng, sữa chữa, lắp đặt thiết bị điện vàd mạng điện

- Thái độ: Yêu thích cơng việc, có ý thức an tồn điện

- Søc kh: Cã søc kh tèt

5 Triển vọng nghề. (SGK)

6 Những nơi đào tạo nghề (SGK)

7 Những nơi hoạt động của nghề

(3)

kĩ nă ng , thá i độ sứ c kh oẻ tốt - Gia đình, nhà máy, xí nghiệp…

- HS thảo luận liên hệ thực tế nêu nơi đào tạo nghề

3 Củng cố:

- Nội dung lao động nghề điện dân dụng? - Môi trường làm việc nghề?

- Để trở thành người thợ điện cần phấn đấu rèn luyện học tập sức khoẻ?

4 Hướng dẫn nhà:

Học bài, trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị trước

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20 Ký duyệt tổ trưởng

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

Bài 2: VẬT LIỆU DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ(t1)

A./ Mục tiêu:

(4)

Thái độ: HS ham thích học mơn học này, ý đến an toàn điện lắp đặt sử dụng B/ Chuẩn bị

- Một số mẫu dây dẫn điện C/ Hoạt động dạy học Ổn định lớp

Kiểm tra cũ: Nêu vai trị, vị trí nghề điện dân dụng đời sống sản xuất? Bài

ĐVĐ

Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện gồm: cáp điện, dây dẫn điện vật liệu cách điện Vậy chúng có cấu tạo cơng dụng nào? Ta tìm hiểu 2…

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu dây dẫn điện

- Cho HS quan sát hình 2.1và số dây dẫn điện:

Hãy kể tên số loại dây dẫn điện mà em biết

- Yêu

cầu HS phân loại dây dẫn điện vào bảng 2.1 SGK

- Cho

HS phân loại dây dẫn điện cách chọn từ điền vào chỗ trống SGK ? Em cho biết mạng điện nhà sử dụng loại dây để lắp đặt? Tại sao?

- Yêu cầu HS quan sát mẫu vật số dây dẫn kết hợp với hình SGK

- ?Dây

dẫn có bọc cách điện cấu tạo gồm phần chính? Tên gọi ?

- Lõi

dây thường làm vật liệu gì?

- Vỏ

- HS quan sát hình 2-1 SGK mẫu vật thật phân loại dây dẫn điện

- Dây dẫn bọc cách điện để đảm bảo an tồn điện

- HS thảo luận nhóm nêu cấu tạo:

+ Lõi

+ Vỏ cách điện + Vỏ bảo vệ học

-L õ i : Đ n g h o ặ c n

I Dây dẫn điện 1 Phân loại:

- Dựa vào

lớp vỏ cách điện, gồm dây dẫn trần dây dẫn có bọc cách điện

- Dựa vào

số lõi số sợi lõi gồm dây lõi, dây nhiều lõi, dây lõi sợi dây lõi nhiều sợi

2.Cấu tạo dây dẫn bọc cách điện Gồm phần chính: lõi vỏ cách điện Ngồi cịn có lớp vỏ bảo vệ chống va đập, ảnh hưởng độ ẩm, nước, chất hoá hoc…

3 Sử dụng dây dẫn

(5)

cách điện làm chất liệu gì?

- Tại

sao lớp vỏ cách điện thường có nhiều màu sắc?

GV kết luận cấu tạo dây dẫn điện,

3

- ?

Trong trình sử dụng, để dây dẫn điện tốt ta cần ý điều gì?

- GV giới thiệu kí hiệu dây dẫn điện

Kí hiệu dây dẫn bọc cách điện: M(nxF) Với:

M: lõi đồng n: số lõi dây

F: tiết diện lõi dây dẫn (mm2)

- ? Gọi

HS đọc nêu ý nghĩa kí hiệu: M(2x1,5)

h m -V ỏ c c h đ i ệ n : C a o s u , c h ấ t c c h đ i ệ n t ổ n g h ợ p

thiÕt kÕ cña mạng điện

- Trong trinh sử dụng cần th-ờng xuyên kiểm tra vỏ cách điện dây dẫn

Kí hiệu dây dẫn bọc cách điện: M(nxF) Với:

M: lõi đồng n: số lõi dây

(6)

(7)

(8)

t i ế t d i ệ n c ủ a l õ i l , m m 4 Củng cố

- Có loại dây dẫn điện nào?

- Trong mạng điện gia đình sử dụng loại dây dẫn điện nào? Vì sao? - Màu sắc dây dẫn điện có tác dụng gì?

- Nêu cấu tạo dây dẫn điện?

- Để đảm bảo an toàn, sử dụng cần ý điều gì? 5 Hướng dẫn nhà:

Học đọc trước phần II, III (sgk)

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

(9)

Bài 2: VẬT LIỆU DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

A./ Mục tiêu:

Kiến thức: HS biết số vật liệu dẫn điện thường dùng lắp đặt mạng điện Kĩ năng: HS hiểu cách phân loại, cấu tạo phạm vi sử dụng dây dẫn điện dùng lắp đặt mạng điện

Thái độ: HS ham thích học mơn học này, ý đến an toàn điện lắp đặt sử dụng B/ Chuẩn bị

-Một số mẫu dây cáp điện

- Một số vật cách điện mạng điện: vỏ cầu chì, puli sứ, ống nhựa… C/ Hoạt động dạy học

Ổn định lớp Kiểm tra cũ:

HS 1: Kể tên số loại dây dẫn điện? Tại mạng điện gia đình khơng sử dụng dây trần?

HS 2: Nêu cấu tạo dây dẫn điện? Trong trình sử dụng cần lưu ý điều gì?

B i m i.à

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt Động 1: Tìm Hiểu Dây Cáp Điện

Hoạt Động 1: Tìm Hiểu Dây Cáp Điện

5 GV

thông báo: cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn bọc cách điện, bên vỏ bảo vệ mềm Cáp điện mạng điện nhà loại cáp pha, điện áp thấp, lõi lõi Cho HS đọc cấu tạo, yêu cầu quan sát hình 2.3:

- So

sánh giống khác

- Gi

ống: lõi làm đồng nhôm, vỏ cách điện làm cao su, PVC…

- Kh

ác: cáp có vỏ bảo vệ nhằm giúp cáp chịu nhiệt cao, chịu mặn, chịu ăn mòn…

II/

II/ Dây cáp điệnDây cáp điện 1 Cấu tạo:

Gồm phần chính: lõi, vỏ cách điện vỏ bảo vệ

(10)

về cấu tạo dây dẫn điện cáp điện?

- Cáp

điện sử dụng lắp đặt đâu? * Trong mạng điện nhà người ta sử dụng vật liệu cách điện nào? Mục đích làm gì? Ta tìm hiểu phần III

- Đư

ợc dùng lắp đặt đường dây hạ áp

Hoạt Động 2: Tìm Hiểu Vật Liệu Cách Điện Hoạt Động 2: Tìm Hiểu Vật Liệu Cách Điện

- Vật

liệu cách điện gì? Chúng có cơng dụng mạng điện nhà?

- Để

đảm bảo an toàn sử dụng, vật liệu cách điện cần đảm bảo điều gì? ? Em kể tên vài vật liệu cách điện khác mà em biết?

- Cho

HS gạch chéo ô

để

những vật liệu cách điện mạng điện SGK

- Là

vật liệu khơng cho dịng điện qua Có cơng dụng cách điện, bảo vệ an toàn cho người sử dụng điện

- Cầ

n có độ cách điện cao, chịu nhiệt tót, chống ẩm tốt có độ bền học cao - nhựa, cao su…

- HS tìm vật cách điện có SGK

III/

III/ Vật liệu cách điệnVật liệu cách điện - Vật liệu cách điện vật liệu khơng cho dịng điện qua - V ật liệu cách điện cần đạt yêu cầu: có độ cách điện cao, chịu nhiệt tót, chống ẩm tốt có độ bền học cao

4 Củng cố:

(11)

- Mạng điện nhà không thiết phải sử dụng vật liệu cách điện có khơng? Vì sao?

5 Hướng dẫn nhà:

Học bài, trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

Bài 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ A./ Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS biết số loại đồng hồ đo điện, dụng cụ khí thường dùng lắp đặt mạng điện

2 Kĩ năng: HS hiểu cách sử dụng số đồng hồ đo điện, dụng cụ khí thường dùng lắp đặt mạng điện

3 Thái độ: Nghiêm túc biết cách sử dụng dụng cụ an toàn B/ Chuẩn bị

-Một số đồng hồ đo điện: vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn - Một số dụng cụ khí: thước cuộn, thước cặp

C/ Hoạt động dạy học Ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ:

+ Nêu cấu tạo dây cáp điện Dây cáp điện thường sử dụng đâu? + Vật liệu cách điện gì? ? Vât liệu cách điện phải đạt yêu cầu gì?

B i m i.à

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu đồng hồ đo điện

Hãy kể tên số loại đồng hồ đo điện mà em biết

- Hãy tìm bảng – đại lượng đo đồng hồ đo điệnvà đánh dấu (X) vào ô trống

- Công tơ điện lắp vào mạch điện nhà nhằm mục đích gì?

- Vơn kế lắp vào mạch điện để làm gì?

- Ampe kế lắp vào mạch điện để làm gì?

- Ampe kế, vơn kế, cơng tơ điện,…

- Hs đánh dấu X vào ô trống

- Để biết lượng điện tiêu thụ gia đình

- Vơn kế dùng đo giá trị điện áp

- Ampe kế dùng đo cường độ dòng điện

I Đồng hồ đo điện

1 Công dụng đồng hồ đo điện

 Đồng hồ đo điện dung để đo đại lượng điện như: cường độ dòng điện, hiệu điện thế, công suất điện

(12)

- Tại máy biến áp người ta thường lắp ampe kế vôn kế ?

- Trong mạch điện hay mạng điện đồng hồ đo điện có cơng dụng gì?

* Dựa vào đại lượng cần đo, đồng hồ đo điện phân loại bảng -2 - Em điền đại lượng đo tương ứng với đồng hồ đo điện vào bảng – * Khi sử dụng đồng hồ đo điện trước hết ta cần phải tìm giểu kỹ ký hiệu mặt đồng hồ

* Cho HS Quan sát bảng 3-3 :một số kí hiệu mặt đồng hồ đo điện

 Để đo hiệu điện cường độ dòng điện sử dụng

 HS quan sát bảng 3-3 tìm hiểu

2 Phân loại

 Ampe kế :Đo cường độ dịng điện ( I )

 Vơn kế: Đo hiệu điện ( U )

 Oát kế :Đo cơng suất ( P )  Ơm kế: Đo điện trở (R)  Công tơ điện: Đo điện tiêu thụ (A)

 Đồng hồ vạn năng: Đo U, I, R

3 Một số kí hiệu đồng hồ đo điện.(sgk)

Hoạt động 2: Tìm hiểu dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện nhà * Trong công việc lắp đặt sữa

chửa mạng điện nhà, thường phải sử dụng dụng cụ khí lắp đặt dây dẫn thiết bị điện

* Hãy kể tên số loại dụng cụ khí biết.?

 HS kể tên số dụng cụ khí

II Dụng cụ khí

 Thước dây: Đo kích thước dây dẫn điện

 Thước cặp: Đo đường kính dây dẫn điện chiều sâu lỗ

 Panme: Đo xác đường kính dây dẫn điện

 Tuavit: Tháo, mở ốc vít  Búa: Dùng để đóng đinh, tăckê

 Cưa sắt: Cưa cắt ống nhựa kim loại

 Kìm:…(sgk)  Khoan:… (sgk) 4 Củng cố:

* Yêu cầu Hs đọc phần ghi nhớ

* Công dụng loại đồng hồ đo điện

- Khi sử dụng đồng hồ đo điện cần ý điều ?

* Hãy điền chữ Đ câu chữ S câu sai vào ô trống (bảng – ) Với câu sai, tìm từ sai sửa lại để nội dung câu sau thành

1 Để đo điện trở phải dùng oát kế

2 Ampe kế mắc song song với mạch điện

3 Đồng hồ vạn đo điện áp điện trở mạch điện Vôn kế mắc nối tiếp với mạch điện cần đo

(13)

+ Oát kế → ôm kế

2 Sai Ampe kế → vôn kế + song song → nối tiếp Đúng

4 Vôn kế → ampe kế + nối tiếp → song song

5 Hướng dẫn nhà: Đọc trước

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

Bài 4:Thực hành

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN(t1)

A./ Mục tiêu:

Kiến thức: HS biếtđược cách sử dụng số loại đồng hồ đo điện Kĩ năng: HS sử dụng đồng hồ để đo đại lượng điện

Thái độ: HS nghiêm túc thực nội quy phòng thực hành B/ Chuẩn bị

- Một số đồng hồ đo điện cho nhóm C/ Hoạt động dạy học

Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ:

+ Em nêu loại đồng hồ đo điện cơng dụng có? +Dựa vào đâu để phân loại đồng hồ đo điện?

B i m i.à

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1 : Giới thiệu học

- Chia nhóm thực hành

- Chỉ định nhóm trưởng, giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng

 Giáo viên giới thiệu thực hành: Bài thực hành tiến hành tiết gồm nội dung sau:

(14)

+ Thực hành đo điện tiêu thụ + Đo điện trở đồng hồ vạn

 Nêu rõ tiêu chí đánh giá:

+ Kết thực hành

+ Thực quy trình thực hành, thao tác xác

+ Thái độ thực hành đảm bảo an tồn vệ sinh mơi trường

I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị

 Vật liệu : bảng thực hành lắp sẳn mạch điện gồm bóng đèn 220V – 100W; bảng thực hành đo điện trở ; 14dây dẫn điện

 Dụng cụ : Kìm điện, tua vít, bút thử diện

Hoạt động 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện  Giáo viên giao nhóm đồng

hồ đo điện ampe kế, vôn kế, công tơ điện …

 Giáo viên giao nhiệm vụ thực hành cho nhóm, định thời gian hoàn thành

 Giáo viên nêu vấn đề cho nhóm làm việc theo nội dung sau :

+ Tìm hiểu số đồng hồ đo điện +Đọc giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ đo điện

+ Chức đồng hồ đo điện : đo đại lượng ?

+ Tìm hiểu đại lượng đo thang đo + Tìm hiểu cấu tạo chức đồng hồ đo điện : phận núm điều chỉnh đồng hồ

 Các nhóm nhận dụng cụ, tìm hiểu cấu tạo đồng hồ đo điện

- Thực thực hành theo phân công giáo viên

- HS làm việc theo nhóm nội dung sau :

+ Đọc ghi ký hiệu mặt đồng hồ đo

+ Chức đồng hồ đo điện ?

+ Tìm hiểu chức núm điều chình

II Nội dung trình tự thực hành

1 Tìm hiểu đồng hồ đo điện. - Vôn kế

- Ampe kế - Công tơ điện - Đồng hồ vạn

4 Nhận xét: GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trước bước vào thực hành

- Kết đo

- Trình tự thao tác đo

5 Hướng dẫn nhà: - Về nhà thực hành tập đọc thang đo mặt đồng hồ, kí hiệu, thao tác đo

- Đọc xem trước phần sử dụng đồng hồ đo điện

- Chuẩn bị: Bản báo cáo thực hành SGK/Tr 22 (Bảng 4-1)

(15)

****************************************************************** *****

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN(t2)

A/ Mục tiêu:

Kiến thức: HS biếtđược cách sử dụng số loại đồng hồ đo điện Kĩ năng: HS sử dụng công tơ điện để đo điện

Thái độ: Cẩn thận, xác, tích cực học B/ Chuẩn bị

- Bảng thực hành lắp sẵn mạch điện - Mẫu báo cáo thực hành

C/. Ho t động d y h cạ ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung

Hoạt động 1: Sử dụng đồng hồ đo điện * Phương án : Đo điện tiêu thụ

của mạch điện công tơ điện: Bước 1: Đọc ghi ký hiệu trên mặt công tơ điện

- Đo điện tiêu thụ mạch điện công tơ kiểu cảm ứng

- Giải thích ký hiệu mặt cơng tơ điện

Bước 2: Nối mạch điện

- Nghiên cứu sơ đồ mạch điện SGK

- Mạch điện có phần tử? - Các phần tử nối với nào?

Chú ý :

+ Nguồn điện nối với đầu công tơ điện?

+ Phụ tải nối với đầu công tơ điện?

- Nối mạch điện sơ đồ – SGK

Bước 3: Đo điện tiêu thụ của mạch điện

- Gv hướng dẫn Hs, làm mẫu cách đo điện tiêu thụ mạch điện theo bước sau :

+ Đọc ghi số công tơ điện trước đo

+ Quan sát tình trạng làm việc

- Công tơ điện pha hai dây

- KWh

- 220V: hiêu điện - 5A: cường độ dòng điện - Tần số : 50 Hz

- Hs hoạt động nhóm làm theo hướng dẫn Gv - Những ký hiệu :

- Có phần tử : ampe kế, phụ tải, cơng tơ điện, nguồn điện, khố K

- Mắc nối tiếp với - Công tơ điện nối với chốt công tơ điện - Phụ tải nối với chốt công tơ

- Hs tiến hành đo điện - Viết báo cáo thực hành

2 Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện:

Phương án : Đo điện tiêu thụ mạch điện công tơ điện:

(16)

công tơ điện

+ Tính kết tiêu thụ điện sau 30 phút

Hoạt động 2: Đánh giá tổng kết thực hành - Hướng dẫn hs tự đánh giá thực hành:

+ Kết đo

+ Trình tự, thao tác đo

+ Thái độ thực hành : nghiêm túc, bảo quản dụng cụ đo, đảm bảo an toàn, giữ vệ sinh nơi làm việc

- Tổng kết thực hành - Thu báo cáo thực hành 4 Hướng dẫn nhà:

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (t3)

A./ Mục tiêu:

Kiến thức: HS biếtđược cách sử dụng số loại đồng hồ đo điện Kĩ năng: HS sử dụng đồng hồ vạn để đo điện trở Thái độ: Cẩn thận, xác, tích cực học

B/ Chuẩn bị

Một số đồng hồ vạn cho nhóm Một số điện trở có số điện trở khác Một số bóng đèn sợi đốt

Mẫu báo cáo thực hành C/ Hoạt động dạy học

Hoạt ĐộngHoạt Động 1 Kiểm tra cũ:

Trình b y bà ướ ục s d ng công t i n đ ệ để đ đ ệ o i n n ng tiêu th ă ụ

Hoạt động GV

Hoạt động GV Hoạt động HSHoạt động HS

Hoạt Động 2

Hoạt Động 2: Chuẩn Bị Và Nêu Yêu Cầu Bài Thực Hành.: Chuẩn Bị Và Nêu Yêu Cầu Bài Thực Hành. - yêu cầu nhóm trưởng nhận

đồng hồ vạn điện trở - GV nêu yêu cầu cần đạt tiết thực hành

- H

(17)

cụ TH

- H

S lắng nghe yêu cầu cần đạt Hoạt Động 3

Hoạt Động 3: Sử Dụng Đồng Hồ Vạn Năng Đo Điện Trở.: Sử Dụng Đồng Hồ Vạn Năng Đo Điện Trở. * Phương án 2: Đo điện trở đồng hồ vạn năng:

GV hướng dẫn HS cách sử dụng đồng hồ vạn để đo điện trở

- Hs làm việc theo nhóm tiến hành đo điện trở đồng hồ vạn

Bước 1: Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ vạn năng - Đồng hồ vạn dùng đo đại lượng nào?

- Đồng hồ vạn dụng cụ đo nhiều chức năng, chủ yếu để đo điện trở dùng để đo điện áp dòng điện Đồng hồ vạn dụng cụ đo phối hợp ba loại dụng cụ đo : amp kế, vôn kế, ôm kế,

- Trước sử dụng cần nghiên cứu đọc ký hiệu mặt đồng hồ, xác định đại lượng cần đo ( điện áp, dòng điện – chiều hay xoay chiều; điện trở,…) lựa chọn thang đo thích hợp

- Quan sát mơ tả cấu tạo ngồi đồng hồ vạn Bước 2: Đo điện trở đồng hồ vạn năng

- Khi sử dụng đồng hồ vạn đo điện trở ta tiến hành theo bước sau:

+ Hiệu chỉnh không đồng hồ vạn năng: chập mạch hai đầu đo, kim số trạng thái đồng hồ tốt Nếu kim không số 0, ta phải xoay númchỉnh không cho kim số Thao tác cần thực đo điện trở nguồn pin bị giảm dần sau lần đo làm vị trí kim bị thay đổi

+ Khi đo không chạm tay vào đầu kim đo phần tử đo điện trở người gây sai số đo

+ Để tránh cho kim bị va đập, đo thang đo lớn giảm dần đến nhận kết thích hợp Chú ý : cần ngắt điện sử dụng đồng hồ vạn để đo điện trở

Hướng dẫn HS xác định điều chỉnh thang đo Yêu cầu nhóm tiến hành đo

- Đo điện trở thực hành: + Xác định thang đo

+ Xác định đại lượng cần đo + Hiệu chỉnh không ôm kế + Tiến hành đo

- Ghi kết đo báo cáo thực hành

- H

S theo dõi GV hướng dẫn trình tự đo + Đo điện trở

+ Thang đo phù hợp ( chọn thang lớn giảm dần)

- H

(18)

- GV đến nhóm để hướng dẫn, điều chỉnh sai sót HS

Hoạt Động 4: Tổng Kết Bài Thực Hành.: Tổng Kết Bài Thực Hành. GV hướng dẫn HS tự đánh giá chéo nhóm kết

quả thực hành theo tiêu chí đặt từ tiết trước : + Kết đo

+ Trình tự , tháo tác + Thái độ thực hành

+ Tổng kết nhận xét thực hành HS + Thu báo cáo thực hành để chấm điểm

GV nhận xét TH: kết quả, quy trình làm việc thái độ học tập HS

Yêu cầu HS thu dọn dụng cụ dọn vệ sinh Dặn dò: Chuẩn bị trước

- H

S ngừng làm nghe GV hướng dẫn tự đánh giá kết nhóm

- H

S nộp báo cáo thực hành Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20

Ký duyệt tổ trưởng

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

Bài Thực hành NỐI DÂY DẪN ĐIỆN ( t1)

A./ Mục tiêu: Kiến thức:

- Trình bày yêu cầu, cách nối mối nối dây dẫn điện

- Mơ tả cách nối dây dẫn điện nối mối nối dây dẫn điện: nối thẳng, nối rẽ nhánh, nối phụ kiện

Kó năng:

- Kiểm tra mối nối Thái độ:

(19)

- GV: Tranh vẽ mối nối dây dẫn.

- HS: Đầy đủ dụng cụ – thiết bị (Dây dẫn lõi sợi, lõi nhiều sợi) C/ Hoạt động dạy học

ĐVĐ : Trong trình lắp đặt, sửa chữa mạng điện thiết bị điện ta thường thực hiện mối nối dây dẫn điện Chất lượng mối nối ảnh hưởng khơng tới hiệu quả làm việc mạng điện Để mối nối đạt chất lượng cần tiến hành kĩ thuật Vậy mối noi đạt yêu cầu? kĩ thuật nối nào? Ta tìm hiểu 5: nối dây dẫn điện

Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung trình tự thực hành

7 Cho HS quan sát hình 5.1 mối nối mẫu:

- Nêu tên gọi mối nối dây dẫn điện?

- Có loại mối nối bản?

- Một mối nối đạt chất lượng nói thoả mãn yêu cầu nào?

+ Dẫn điện tốt : Điện trở mối nối nhỏ để dòng điện truyền qua dễ dàng Muốn mặt tiếp xúc phải sạch, diện tích tiếp xúc đủ lớn mối nối phải chặt ( tốt mối nối phải hàn thiếc lại )

+ Có độ bền học cao : phải chịu sức kéo cắt rung chuyển

+ An tồn điện : cách điện tốt, mối nối khơng sắc để tránh làm thủng lớp băng cách điện

+ Đảm bảo vể mặt mỹ thuật : mối nối phải gọn đẹp

-C ó m ố i n ố i c b ả n : M ố i n ố i t h ẳ n g , m ố i p I

I/ Tìm hiểu mối nối/ Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện

dây dẫn điện

1 Phân loại:

(20)

h â n n h n h v m ố i d ù n g p h ụ k i ệ n -T h o ã m ã n y ê u c ầ u : D

g p h ụ k i ệ n

2 Yêu cầu:

(21)

ẫ n đ i ệ n t ố t , c ó đ ộ b ề n c h ọ c c a o , a n t o n đ i ệ n v đ ả

(22)

m b ả o v ề m ặ t m ĩ t h u ậ t

Hoạt động 2 : Tìm hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện

* Bước 1: Bóc vỏ cách điện

- Bóc vỏ cách điện dụng cụ nào? - Độ dài lớp vỏ cần bóc phụ thuộc vào gì? Khoảng cách vừa?

- Có cách bóc? Nội dung cách?

Bóc vỏ cách điện : dùng kìm dao nhỏ, ý khơng cắt vào lõi Độ dài lớp vỏ cần bóc phụ thuộc vào đường kính dây dẫn ( khoảng từ 15 – 20 lần đường kính dây dẫn) để mối nối đủ

* Bước 2: Làm lõi

- Làm lõi dây vật liệu gì?

- Tại phải làm lõi?

* Bước 3: Nối dây

Tuỳ theo loại mối nối loại dây nối mà ta tiến hành theo cách khác

* Bước 4:Hàn mối nối

- Tại cần phải hàn mối nối? Không

Bằng kìm dao nhỏ -V o đ n g k í n h l õ i , b ó c II/

II/ Quy trình nối dâyQuy trình nối dây dẫn điện

dẫn điện

(23)

hàn mối nối có dẫn điện không?

- GV hướng dẫn bước hàn

Khi hàn ta cần thực bước sau:

Làm mối nối : dùng giấy ráp làm tạp chất oxit đồng bên để mối nối hàn chắn

Láng nhựa thơng : để mối hàn khơng bị oxi hố nhiệt làm thiếc hàn dễ chảy mối nối

Hàn thiếc mối nối

* Bước 5: Cách điện mối nối

- Cách điện mối nối có cơng dụng gì?

GV hướng dẫn cách quấn băng cách điện cho đạt yêu cầu an toàn

(24)

v t v b ó c p h â n đ o n

-B ằ n g g i ấ y r p -L m c h o

(25)

đ i ệ n t r c ủ a m ố i n ố i n h ỏ g i ú p d ẫ n đ i ệ n t ố t h n - Cần phải hàn sau nối để tăng sức bền học, dẫn điện tốt, không gỉ

(26)

- Mối nối dây dẫn điện phải đảm bảo yêu cầu gì? - Nêu qui trình chung nối dây dẫn điện

5 Hướng dẫn nhà:Về nhà chuẩn bị dây dẫn điện, kìm, băng keo để tuần sau thực hành Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

Bài Thực hành NỐI DÂY DẪN ĐIỆN(t2) A./ Mục tiêu:

Kiến thức:

Kó năng:

- Tác phong làm việc cẩn thận, nhanh nhẹn, kiên trì, an toàn khoa học B/ Chuẩ n b ị

- HS: Đầy đủ dụng cụ – thiết bị (Dây dẫn lõi sợi, lõi nhiều sợi) C/ Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ:

- Hãy nêu quy trình nối hai dây dẫn điện thẳng ?

- Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện phân nhánh ? Hoạt động GV

Hoạt động GV Hoạt động HSHoạt động HS Hoạt Động 2:

Hoạt Động 2: Thực hành nối dây dẫn điện theo đường thẳng (mối nối tiếp)  Gv yêu cầu HS đọc

quan sát hình 5-5 5-6 để tìm hiểu cách nối thẳng dây dẫn lõi sợi nhiều sợi

 GV treo bảng phụ gọi HS nêu bước thực nối thẳng dây dẫn lõi sợi nhiều sợi, HS khác nhận xét  GV treo bảng phụ gọi HS nêu bước thực

 HS quan sát h 5.5 thao tác mẫu GV

 HS quan sát h5.6 thao tác mẫu GV

 HS tiến hành nối mối nối thẳng theo hướng dẫn GV

(27)

nối thẳng dây dẫn lõi sợi nhiều sợi, HS khác nhận xét - Nhắc lại qui trình nối dây

* Nối thẳng hai dây dẫn lõi sợi: - Bóc vỏ cách điện : dùng kìm dao để bóc vỏ cách điện ý tránh tiện vài lõi Chiều dài bóc tuỳ thuộc vào tiết diện lõi, cho xoắn từ – vòng để mối nối đủ - Làm lõi

- Uốn gập lõi : Chia đoạn lõi thành hai phần ( phần đủ quấn khoảng vịng, phần ngồi từ – vịng ) uốn vng góc hai dây móc chúng vng góc vào

- Vặn xoắn : Giữ vị trí xoắn hai dây vào -3 vịng, sau dùng kìm vặn xoắn dây vào dây – vịng Hồn thiện mối nối cách dùng kìm cặp vịng ngồi nhau, siết mối nối vừa đủ chặt - Kiểm tra mối nối : Kiểm tra mối nối theo yêu cầu đặt

* Nối thẳng hai dây dẫn điện lõi nhiều sợi

- Bóc vỏ cách điện : dùng kìm dao để bóc vỏ cách điện ý không làm đứt sợi Chiều dài bóc tuỳ thuộc vào tiết diện lõi, cho xoắn từ – vòng để mối nối đủ

- Làm lõi : tách sợi lõi để cạo sợi

- Lồng lõi : Xoè sợi lõi thành hình nan quạt, lồng sợi lõi, đan chéo vào

- Vặn xoắn : quấn miết sợi lõi lên lõi dây khoảng – vòng chặt đều, cắt bỏ HS quan sát h 5.5 thao tác mẫu GV

Nối dây dẫn lõi sợi

(28)

- Kiểm tra mối nối : mối nối chặt, đẹp

4.Nhận xét;

3 Kiểm tra sản phẩm nhóm

4 Đánh giá cho điểm sản phẩm nhóm 5 Hướng dẫn nhà:

Chuẩn bị dây dẫn lõi sợi, nhiều sợi cho tiết sau thực hành nối dây phân nhánh

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

- Bài Thực hành NỐI DÂY DẪN ĐIỆN(t3) A./ Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Kó năng:

- Tác phong làm việc cẩn thận, nhanh nhẹn, kiên trì, an tồn khoa học B/ Chuẩn bị

- HS: Đầy đủ dụng cụ – thiết bị (Dây dẫn lõi sợi, lõi nhiều sợi) C/. Ho t động d y h cạ ọ

Hoạt động GV

Hoạt động GV Hoạt động HSHoạt động HS Hoạt động 1: Nối phấn nhánh ( nối rẽ )

- Khi nối phân nhánh ta tiến hành giống qui trình nối nối tiếp

- Nhắc lại qui trình nối dây  Gv làm mẫu

(29)

(nếu cần thiết)

 GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành

 Giúp đỡ nhóm học sinh yếu

 Giải đáp số thắc mắc hs

Thường xuyên hướng dẫn đến HS, điều chỉnh sai sót làm

Nối dây dẫn lõi sợi

Nối dây dẫn lõi nhiều sợi

(30)

6 Đánh giá cho điểm sản phẩm nhóm

4 Hướng dẫn nhà: xem lại tất học chuẩn bị tiết sau KT tiết

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

Tuần: 11 Tiết PPCT: 11 Ngày dạy:

KIỂM TRA TIẾT A Mục tiêu

1 Phạm vi kiến thức:

Từ tiết 01 đến tiết 11 theo PPCT (Sau học xong ôn tập phần vẽ kĩ thuật) Nội dung kiến thức: phần vẽ kĩ thuật 100%

2 Mục đích:

- Đối với học sinh:

+ Củng cố kiến thức phần vẽ kĩ thuật

+ Phát triển khả tổng hợp, khái quát hóa kiến thức học,củng cố phát triển kĩ phân tích

+ Rèn luyện tính độc lập, tính nghiêm túc học sinh - Đối với giáo viên:

+ Kiểm tra kết học sinh

+ Dựa vào kết học tập học sinh để tìm phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh

B Phương án kiểm tra:

C Trọng số nội dung kiểm tra theo phân phối chương trình

1 NhËn xÐt giê kiĨm tra. - Thu bµi kiĨm tra 2 H ớng dẫn nhà: - Đọc chuẩn bị trớc bµi

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

(31)

Ngày dạy:

Bài Thực hành

LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN(t1)

- Trình bày chức bảng điện mạng điện - Phân tích nguyên lí làm việc mạch diện bảng điện

- Giải thích cấu tạo, ngun tắc vị trí lắp đặt cầu chì, cơng tắc phích cắm điện dùng mạng điện nha

- Phân tích qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện Kĩ năng:

Quan sát để nắm quy trình chung lắp đặt bảng điện Thái độ:

Thực qui trình, làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học an tồn điện

B/Chuẩn bị

- GV: Sơ đồ bước để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện SGV/ Tr.40 - HS: Giấy vẽ A4, thước kẻ, bút chì, tẩy

B ng ph c a GVả ụ ủ

Vẽ đường dây nguồn O

A Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn O A Xác định thiết bị điện bảng điện

Vẽ đường dây dẫn điện theo cầu

C/. Ho t động d y h cạ ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ1: Chuẩn bị nêu mục tiêu thực hành

Nêu mục tiêu nội quy thực hành

Chia nhóm, giao nhiệm vụ nhóm trưởng

(32)

Nhóm trưởng nhận dụng cụ thực hành ( kiểm tra việc chuẩn bị nhóm)

Lưu ý học sinh nội quy an toàn lao động thực hành

HĐ2: Tìm hiểu chức bảng điện. - GV yêu cầu HS quan sát H 6-1

SGK/ Tr.30

? Trên bảng điện nhà thường lắp thiết bị nào? ? Bảng điện mạch điện nhà gồm loại? Đó loại nào?

- GV nhận xét, bổ sung, kết luận ? Bảng điện có chức mạch điện nhà? - GV nhận xét, bổ sung, kết luận ? Em mô tả cấu tạo số bảng điện nhánh nhà em lớp học? (trên mắc thiết bị nào? thiết bị dùng để làm gì?)

- HS quan sát hình vẽ tìm hiểu

- HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ sung

II Nội dung trình tự thực hành 1 Tìm hiểu chức bảng điện.

- Bảng điện phần mạng điện nhà, bảng điện thường lắp thiết bị đóng, cắt lấy điện mạng điện

- Bảng điện gồm hai loại:

+ Bảng điện chính: Cung cấp điện cho toàn hệ thống điện nhà

+ Bảng điện nhánh: Cung cấp điện đến đồ dùng điện

HĐ3: Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện - GV hướng dẫn HS cách tìm

hiểu sơ đồ ngun lí

- Mạch điện bảng điện gồm phần tử nào? Chúng nối với nào?

*Sơ đồ nguyên lý nói lên mối quan hệ phần tử trong mạch điện, để lắp đặt ta phải dựa vào sơ đồ lắp đặt.

- GV nêu yếu tố để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

- HS lắng nghe, tìm hiểu

- HS phải nêu được: Mạch điện bảng điện gồm phần tử là: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc, bóng đèn Chúng nối với nối tiếp (giữa công tắc với bóng điện cầu chì, cầu chì ổ cắm) song song (giữa mạch điện điều khiển bóng đèn với mạch điện dùng cho ổ cắm

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện. a Tìm hiểu sơ đồ ngun lí.

b Vẽ sơ đồ lắp đặt.

* Các bước để vẽ sơ đồ lắp đặt. Bước Vẽ đường dây nguồn

+ Bước 2: Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn

(33)

Để vẽ sơ đồ lắp đặt ta phải dựa vào yếu tố:

+ Mục đích sử dụng, vị trí lắp đặt.

+ Vị trí, cách lắp đặt phần tử mạch điện.

+ Phương pháp lắp đặt dây dẫn (nổi hay chìm)

- GV hướng dẫn HS bước để vẽ sơ đồ lắp đặt

- GV giải thích cho Hs hiểu: từ sơ đồ nguyên lý xây dựng nhiều sơ đồ lắp đặt tùy thuộc vào ý định người sử dụng mạch điện Tuy nhiên lắp đặt phải chọn sơ đồ tối ưu

* Khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt: - Sơ đồ nguyên lý:

Đặc điểm Chỉ nêu lên mối liên hệ điện phần tử Cơng dụng Để tìm hiểu ngun lý làm việc mạch điện - Sơ đồ lắp đặt

Đặc điểm biểu thị rõ vị trí lắp đặt phần tử

Công dụng Dự trù vật liệu, lắp đặt, sửa chữa mạch điện

bị điện bảng điện

+ Bước 4: Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lí

4 Củng cố thông qua số câu hỏi:

- Mạng điện nhà có loại bảng điện? Cơng dụng loại? - Nêu trình tự bước vẽ SĐLĐ

5. Chuẩn bị tiết sau; + Bảng điện

+ cầu chì, ổ cắm, cơng tắc đèn sợi đốt + Mũi khoan, tua vít, kìm cắt, băng cách điện + 1m dây đôi mềm

(34)

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

- Giải thích cấu tạo, nguyên tắc vị trí lắp đặt cầu chì, cơng tắc phích cắm điện dùng mạng điện nha

Thực qui trình, làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học an toàn điện

B.Chuẩn bị.

- GV: 4-6 dụng cụ thực hành (khoan tay, mũi vạch dấu) - HS: + Bảng điện

+ cầu chì, ổ cắm, công tắc đèn sợi đốt + Mũi khoan, tua vít, kìm cắt, băng cách điện + 1m dây đôi mềm

C Tổ chức hoạt động dạy học. 1 Kiểm tra cũ:

HS 1: - Nêu quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện?

6. Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện bảng điện gồm: cầu chì, ổ cắm, công tắc điều khiển đèn?

HS 2: - Từ sơ đồ nguyên lí vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện trên? 2 B i m i.à

Hoạt động GV

Hoạt động GV Hoạt động HSHoạt động HS Nội dungNội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu qui trình thực hành:lắp đặt bảng điện

- Sau xây dựng xong sơ đồ lắp đặt mạch điện, hướng dẫn Hs lắp mạch điện theo qui trình

- y/cầu Hs làm việc theo nhóm nghiên cứu

7 HS quan

sát tranh vẽ quy trình lắp đặt lên

3 Lắp đặt mạch điện bảng điện: Quy trình lắp đặt:

(35)

nội dung cơng đoạn qui trình lập bảng quy trình sau:

Các cơng đoạn Nội dung công việc Dụng cụ

Yêu cầu kỹ thuật

Vạch dấu - Bố trí thiết bị bảng điện

- Vạch dấu khoan lỗ - Thước mũi vạch bút chì

- Bố trí thiết bị hợp lý

- Vạch dấu xác

Khoan lỗ bảng điện

- Chọn mũi khoan cho lỗ luồn dây lỗ bắt vít - Khoan

- Mũi khoan - Máy khoan

- Khoan xác lỗ khoan - Lỗ khoan thẳng

Đi dây mạch điện

- Nối dây thiết bị điện bảng điện - Nối dây đèn - Kìm tuốt vỏ dây - kìm trịn, kìm điện, băng dính

- Nối dây sơ đồ

- Mối nối yêu cầu kỹ thuật

Lắp thiết bị điện vào bảng điện

- Vít cầu chì, cơng tắc ổ điện vào vị trí đánh dấu bảng điện - Tuốc nơ vít - Kìm

- Lắp đặt thiết bị vị trí - Các thiết bị điện lắp chắc, đẹp

Kiểm tra - Lắp đặt thiết bị điện dây sơ đồ mạch điện - Nối nguồn - Vận hành thử mạch điện

- Bút thử điện

- Mạch điện sơ đồ

- Mạch điện làm việc tốt, yêu cầu kỹ thuật

-Yêu cầu Hs làm việc theo nhóm, tiến hành lắp đặt bảng điện theo qui trình:

(Tiết thực bước đầu qui trình) nhắc nhở an toàn lao động. - Khi tiến hành Hs cần chu ý :

+ Vạch dấu bố trí thiết bị điện,các lỗ khoan phải xác để đảm bảo tính kỹ

bảng: 7.Gồm bước: Bước 1: Vạch dấu Bước 2: Khoan lỗ bảng điện

Bước 3: Nối dây TBĐ bảng điện

Bước 4: Lắp TBĐ vào BĐ

Bước 5: Kiểm tra

8 HS lắng

nghe GV nêu cách tiến hành yêu cầu kĩ thuật bước

HS ghi quy trình lắp đặt mạch điện vào

Bước 1: Vạch dấu Bước 2: Khoan lỗ bảng điện

Bước 3: Nối dây TBĐ bảng điện

Bước 4: Lắp TBĐ vào BĐ

(36)

thuật bảng điện + Khi khoan lỗ :

 Lỗ luồn dây dùng mũi khoan đường kính mm  Lỗ bắt vít thiết bị điện

dùng mũi khoan có đường kính 2mm

 Lỗ khoan phải xác, khơng lệch khỏi vị trí vạch dấu

Hoạt Động 2: Đánh Giá Giờ Thực Hành – Dặn Dò.: Đánh Giá Giờ Thực Hành – Dặn Dò.

GV nhận xét thực hành (ý thức thực hành, kết thực hành )

9 GV yêu cầu HS thu dọn dụng cụ, vật liệu, vệ sinh khu vực thực hành lớp học

10 Đánh giá sản phẩm nhóm 11 Dặn dò:

Tiết sau mang tất dụng cụ, thiết bị tiết để tiếp tục thực hành

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

Tuần: 14 Tiết PPCT:14 Ngày dạy:

A./ M ụ c tiêu: Kiến thức:

- Giải thích cấu tạo, nguyên tắc vị trí lắp đặt cầu chì, cơng tắc phích cắm điện dùng mạng điện nha

Thực qui trình, làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học an toàn điện

(37)

- GV: 4-6 dụng cụ thực hành (khoan tay, mũi vạch dấu) - HS: + Bảng điện

+ cầu chì, ổ cắm, cơng tắc đèn sợi đốt + Mũi khoan, tua vít, kìm cắt, băng cách điện + 1m dây đôi mềm

C Tổ chức hoạt động dạy học. 1 Kiểm tra cũ:

Qui trình lắp mạch điện bảng điện.? 2 Bài mới

Hoạt động GV

Hoạt động GV Hoạt động HSHoạt động HS Nội dungNội dung Hoạt Động 1

Hoạt Động 1: Chuẩn bị: Chuẩn bị 9. y/cầu HS nhắc lại tiết trước TH đến bước quy trình lắp đặt?

- Cho HS tiến hành tiếp bước cịn lại qui trình lắp mạch điện bảng điện

10. u cầu HS vị trí nhóm để tiếp tục TH

11. GV nhắc lại nội quy TH an toàn lao động làm việc

12. Đến bước 3: Nối dây vào thiết bị điện

Hoạt Động 2: Thực Hành Lắp Mạch Điện Bảng Điện.: Thực Hành Lắp Mạch Điện Bảng Điện. 13. GV treo tranh

quy trình lắp đặt sơ đồ lắp đặt mạch điện lên bảng

14. Yêu cầu nhóm lắp TBĐ vào bảng điện

15. GV theo dõi trình nối dây nhóm để kịp thời nhắc nhở

16. Yêu cầu HS dùng tua vít để cố định vít TBĐ lên bảng điện

17. Hướng dẫn bọc băng cách điện lên mối nối

18. Yêu cầu nhóm kiểm tra lại sản phẩm nộp lên cho GV chấm điểm

19. Các nhóm tiến hành lắp TBĐ vào bảng điện theo sơ đồ

20. HS hoàn chỉnh sản phẩm nộp lên GV

(38)

Hoạt Động 3: : Thử Hoạt Động Của Mạch Tổng Kết Đánh Giá Giờ TH – Dặn Dò .Tổng Kết Đánh Giá Giờ TH – Dặn Dò. * GV kiểm tra lại mạch điện cho vận hành thử

- Hướng dẫn HS tự kiểm tra mạch - Lắp mạch điện vào nguồn:

+ Nếu bóng đèn sáng tốt: mạch tốt + Nếu đèn không sáng: cho HS kiểm tra:

- Đèn có đứt khơng, kiểm tra ôm kế, bút thử điện, hay quan sát - Đường dây có điện hay khơng: dùng bút thử điện kiểm tra

- Kiểm ta việc tiếp điện cơng tắc, cầu chì, đui đèn

* GV đánh giá cho điểm nhĩm theo tiêu chí sau:. +Kết chất lượng bảng điện

+ Tinh thần thái độ + Tác phong làm việc

+ Thực an toàn lao động ý thức bảo vệ mơi trường. 21 Dặn dị chuẩn bị sau.

Tiết sau mang tất dụng cụ, thiết bị tiết để tiếp tục thực hành

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG A Mục tiêu:

Kiến thức:

Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang 2 Kó năng:

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang quy trình yêu cầu kỹ thuật Thái độ:

Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, khoa học đảm bảo an toàn điện B.Chuẩn bị.

- GV:

Tranh vẽ hình 7.1;7.2 SGK

Bảng quy trình lắp đặt đèn ống huỳnh quang III Tổ chức hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra cũ:

(39)

2 Bài mới

Hiện nay, hầu hết gia đình sử dụng đèn huỳnh quang thay đèn sợi đốt để thắp sáng nhà nhằm tiết kiệm điện Để hiểu nguyên lý làm việc mạch dèn huỳnh quang,vẽ sơ đồ lắp đặt mạch đèn huỳnh quang lắp đặt đèn huỳnh quang qui trình yêu cầu kỹ thuật, ta tìm hiểu học hơm

Hoạt động GV

Hoạt động GV Hoạt động HSHoạt động HS Nội dungNội dung Hoạt động 1: Chuẩn bị nêu mục tiêu học

Hoạt động 1: Chuẩn bị nêu mục tiêu học * Nêu mục tiêu, yêu cầu

thực hành nội dung thực hành

* Nêu tiêu chí đánh giá TH

? Để lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang ta cần chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thiết bị gì?

HS nêu mục tiêu cần đạt; HS nêu mục tiêu cần đạt;

nêu dụng cụ thiết bị nêu dụng cụ thiết bị

Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện * GV treo hình 7.1 –sơ đồ

nguyên lí lên bảng

22. Mạch đèn HQ gồm phần tử nào?

23. Các phần tử nối với nào?

* GV thơng báo: tắc te có chức mồi phóng điện cho đèn Chấn lưu: tăng trì điện áp cho đèn hoạt động

* Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt mạch quang

(Gọi 1-2 HS nêu bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện)

* HS quan sát sơ đồ nguyên lí

24. Gồm tắc te, chấn lưu đèn ống HQ

25. Tắc te song song, chấn lưu nối tiếp với đèn

* HS vẽ sơ đồ lắp đặt

i. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí của mạch điện đèn ống HQ:

26. Tắc te mắc song song với đèn,có chức mồi phóng

điện cho đèn

Chấn lưu mắc nối tiếp với đèn Có chức tăng trì điện áp cho đèn hoạt động

(40)

Hoạt động 3: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị. Hoạt động 3: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị. * Yêu cầu nhóm lập bảng

dự trù, sau trình bày trước lớp.( Ghi rõ số liệu định mức)

* GV bổ sung hoàn chỉnh bảng dự trù

* Các nhóm lập bảng dự

trù 2 v t li u v thi t b :ậ ệL p b ng d trù d ng c ,ậ ảà ế ịự ụ ụ TT Tên dụng cụ,vật liệu

thiết bị

Số lượng

Yêu cầu kĩ thuật

2

Kìm Tua vit Bút thử điện ………

1 1 …

Tốt Tốt Tốt ……

Hoạt động 4: Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang. Hoạt động 4: Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang. * GV treo bảng quy trình lắp

đặt mạch điện lên hỏi: 27. Quy trình gồm bước, bước nào? 28. GV hướng dẫn bước nội dung yêu cầu kĩ thuật

* HS quan sát quy trình lắp đặt

29. HS trả lời GV

3 Lắp đặt mạch điện

 Quy trình chung : Bước 1.Vạch dấu

Bước 2.Khoan lỗ

Bước 3.Lắp thiết bị điện bảng điện

Bước 4.Nối dây đèn Bước 5.Nối dây mạch điện Bước 6.Kiểm tra

Củng cố : Mạch đèn huỳnh quanghuỳnh quang gồm phần tử nào? Các phần tử nối với nào?

5. Hướng dẫn nhà:

chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thiết bị để tiết sau thực hành

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

Tuần: 16.17 Tiết PPCT: 16,17 Ngày dạy:

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (tiếp theo) I Mục tiêu:

Kiến thức:

Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang Kó năng:

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

(41)

Thái độ:

Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, khoa học đảm bảo an toàn điện II.Chuẩn bị.

Nhóm HS

Dụng cụ: kìm cắt dây, kìm tuốt dây, tua vít, bút thử điện,khoan, thước kẻ, bút chì Vật liệu: bảng điện, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn

Thiết bị: ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, đui đèn, tắc te, chấn lưu, đèn ống huỳnh quang III Tổ chức hoạt động dạy học.

Hoạt động GV

Hoạt động GV Hoạt động HSHoạt động HS Nội dungNội dung

Hoạt động 1: ổn định, kiểm tra cũ

Ổn định: Chia nhóm thực hành

Kiểm tra chuẩn bị HS Kiểm tra cũ: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch đèn huỳnh quang

Hoạt động 2: Tiến hành thực hành

GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện SGK để tiến hành công việc

Phân tích kỹ nội dung, yêu cầu kỹ thuật công đoạn để công đoạn kỹ

GV: Đi kiểm tra, hướng dẫn chi tiết cho nhóm giải đáp thắc mắc cho học sinh

- Nhắc nhở em ngun tắc an tồn thực hành cơng việc

HS: Làm việc theo nhóm, tiến hành thực cơng đoạn theo quy trình

- Đo, vạch dấu vị trí thiết bị, lỗ khoan bảng điện - Tiến hành khoan lỗ bảng điện

- Nối dây lắp thiết bị điện lên bảng điện

- Nối dây đèn

Quy trình chung: Bước 1.Vạch dấu Bước 2.Khoan lỗ

Bước3.Lắp thiết bị điện bảng điện

Bước 4.Nối dây đèn Bước 5.Nối dây mạch điện Bước 6.Kiểm tra

HĐ3: Kiểm tra vận hành thử mạch điện đèn ống huỳnh quang. Kiểm tra sản phẩm chưa

nối nguồn

GV Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm theo tiêu chuẩn sau:

+ Lắp đặt quy trình + Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn

Tự kiểm tra đánh giá theo hướng dẫn

(42)

và đẹp

+ Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

- GV: Kiểm tra lại lỗi cho học sinh sửa có Sản phẩm đảm bảo tiêu chuẩn kỹ thuật

- GV nối nguồn, vận hành thử mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không

4 Nhận xét học

- chuẩn bị, kết thực hành quy trình tiến hành, thái độ tham gia thực hành nhóm

- Yêu cầu nhóm nộp mạch điện lên GV đánh giá cho điểm

- GV đánh giá dựa chất lượng sản phẩm, làm việc khoa học ý thức tổ chức nhóm

Ôn lại kiến thức học để tiết sau ôn tập

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

ÔN TẬP

A Mục tiêu: 1 Kiến thức:

- Ơn lại tồn kiến thức từ đến Kỹ năng:

- Rèn kĩ tổng hợp, khái quát kiến thức Thái độ:

- Làm việc nghiêm túc, cản thận

B Chuẩn bị:

Các câu hỏi liên quan từ đến

C T ch c ho t ổ ứ động d y v h c.ạ ọ

- Nghề điện dân dụng có

vai trị vị trí HS trả lời câu hỏi

(43)

nào đời sống sản xuất?

- Nghề điện dân dụng có đặc điểm yêu cầu gì? - Em kể tên vật liệu dung lắp đặt mạng điện?

Em kể tên dụng cụ dung lắp đặt mạng điện?

Em nêu cách sử dụng đồng hồ đo điện?

Em nêu quy trình nối dây dẫn điện?

Em nêu quy trình lắp mạch điện bảng điện? * Vẽ sơ đồ nguyên lí sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện gồm: cầu chì, ổ cắm,1cơng tắc điều khiển đèn sợi đốt

Gv nhận xét – Sửa sai

Quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

giáo viên - nhận xét - Vai trò vị trí nghề điện dân dụng

- Đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng

2 Vật liệu dung lắp đặt mạng điện

- Vật liệu dẫn điện vật liệu cách điện

3 Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện

- Đồng hồ đo điện - Dụng cụ khí

4 Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện

5 - Quy trình nối dây + Bóc vỏ cách điện + Làm lõi + Nối dây

+ Kiểm tra mối nối + Hàn mối nối + Cách điện mối nối

6 Quy trình lắp mạch điện bảng điện

+ Vạch dấu

+ Khoan lỗ bảng điện

+ Nối dây TBĐ bảng điện

+ Lắp TBĐ vào bảng điện + Kiểm tra

7 Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

Vạch dấu- Khoan lỗ – Lắp TBĐ BĐ- Nối dây mạch điện – Kiểm tra

4 Củng cố

- Hãy điền đại lượng đo tương ứng với đồng hồ đo điện vào bảng sau:

Đồng hồ đo điện Đại lượng đo

Ampe kế Oát kế Vôn kế Cơng tơ Ơm kế

(44)

- Nêu quy trình lắp mạch điện bảng điện?

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm cầu chì, ổ cắm cơng tắc điều khiển bóng đèn

5.Hướng dẫn nhà:

- Ôn lại cách mắc mạch điện học

- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kỳ (Thực hành)

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

KIỂM TRA HKI

A.Mục tiêu:

Thông qua kiểm tra:

- GV đánh giá kết học tập HS kiến thức, kĩ vận dụng - Qua kết kiểm tra, HS rút kinh nghiệm cải tiến phương pháp học tập

- Qua kết kiểm tra GV cải tiến phương pháp giảng dạy tốt hơn, gây hứng thú học tập học sinh

B Chuẩn bị.

Đề bài, đáp áp + biểu điểm

Đề

1/ Nêu quy trình lắp mạch điện bảng điện.(2đ)

2/ Hoàn thành mối nối dây dẫn bọc đơn lõi sợi (8đ)

- HS làm bài, GV theo dõi, giám sát, uốn nắn HS thái độ làm ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

1/Nêu quy trình (2đ)

Vạch dấu Khoan lỗ Nối dây TBĐ BĐ Lắp TBĐ vào BĐ Kiểm tra 2/ Hoàn thành mối nối phân nhánh dây dẫn bọc đơn lõi sợi

Tiêu chí ánh giá đ

Điểm Tiêu chí đánh giá

Thang đánh giá Điểm

1 Chuẩn bị thực hành 1

2 Đúng quy trình, thời gian, thao tác kĩ thuật

2

(45)

- Bóc vỏ, làm lõi yêu cầu kĩ thuật - Mối nối xoắn, chặt - Mối nối gọn đẹp

- Cách điện tốt

1 2 1

4 Đảm bảo an toàn điện 0.5

5 Vệ sinh nơi làm việc tốt

0.5

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

BÀI 8: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN

A Mục tiêu:

– Phân tích nguyên lí làm việc, vị trí thiết bị mạch điện.

– Trình bày quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn 2 Kỹ năng:

– Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

– Lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị dụng cụ phục vụ việc lắp đặt

– Lập bảng quy trình lắp mạch điện thực bước quy trình, lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn thành thạo, thao tác khoa học, 3 Thái độ:

– Làm việc nghiêm túc, cẩn thận đảm bảo an tồn điện an tồn thực hành –Có ý thức vận dụng kiến thức học

B.Chuẩn bị.

+ Tranh vẽ hình 8.1 8.2 – SGK

+Bảng mạch điện công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Lắp sẵn)

+Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, khoan tay, mũi khoan li 2li, bút thử điện, +Vật liệu: bảng điện gỗ10cmx20cm băng cách điện, giấy ráp, phụ kiện dây +Thiết bị: cơng tắc hai cực, hai cầu chì, , đèn sợi đốt đui đèn phù hợp với đèn

(46)

HĐ1: Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện 10’

- GV nêu mục đích, yêu cầu thực hành ? Theo em cần dụng cụ, vật liệu gì?

- GV nêu nội dung thực hành

- GV treo sơ đồ nguyên lý mạch điện H8-1 SGK ? Hai bóng đèn mắc với nào? (Nối tiếp hay song song?) ? Cầu chì mắc vào dây pha hay dây trung hồ? - GV yêu cầu HS nêu (vẽ) số sơ đồ nguyên lý khác theo đầu - GV nhận xét phương án tốt

? Em nêu phương án lắp đặt thiết bị đóng cắt, bảo vệ phương án dây? (Theo em cầu chì, cơng tắc mắc vào vị trí nào? Bảng điện hay gần với bóng đèn?)

- HS lắng nghe, tiếp thu - HS nêu dụng cụ, vật liệu, em khác bổ xung - HS lắng nghe, tiếp thu, ghi chép

- HS quan sát, tìm hiểu - HS: Hai bóng đèn mắc song song với - HS: Cầu chì mắc vào dây pha

- HS thực vẽ số sơ đồ nguyên lý khác - HS lắng nghe, tiếp thu

- HS: cầu chì, cơng tắc mắc vào bảng điện Một dây trung hoà nối với hai đầu bóng điện

I Dụng cụ, vật liệu.

- Dụng cụ: Bút chì, thước kẻ, thước

- Vật liệu: Giấy vẽ A4

II Nội dung

- Tìm hiểu vẽ sơ đồ lắp đặt, dự trù vật liệu mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai bóng đèn

III Thực hiện.

1 Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý.

- Hai bóng đèn mắc song song với

- Cầu chì mắc vào dây pha

- Sơ đồ nguyên lý mạch điện:

- Phương án lắp: Cầu chì, cơng tắc mắc vào bảng điện Một dây trung hoà nối với đầu bóng điện

Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 15’

? Em cho biết sơ đồ lắp đặt dùng để làm gì? - GV yêu cầu HS từ sơ đồ

- HS: Dùng để diễn tả xác vị trí, cách lắp đặt thiết bị sơ đồ mạng điện

- HS làm việc cá nhân,

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt - Sơ đồ lắp đặt là: O

(47)

nguyên lý vẽ sơ đồ lắp đặt theo phương án tìm phần sơ đồ nguyên lý

- GV nhận xét, kết luận phương án tốt

em lên bảng vẽ sơ đồ

- HS lắng nghe, tiếp thu, vẽ sơ đồ vào

Hoạt động 3: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị 10’

- GV yêu cầu HS từ sơ đồ lắp đặt lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị cho sơ đồ

- HS làm việc cá nhân lập bảng dự trù theo mẫu SGK /Tr.38

3 L p b ng d trù d ng c , ậ ả ự ụ ụ v t li u v thi t b ậ ệ ế ị

TT Tên dụng cụ,vật liệu thiết bị

Số lượng

Yêu cầu kĩ thuật

2

Kìm Tua vit Bút thử điện ………

1 1 …

Tốt Tốt Tốt …… 4 Củng cố

- GV hệ thống lại nội dung học

- Cho HS vẽ lại sơ đồ lắp đặt mạch điện theo cách khác

5 Hướng dẫn nhà

- Mỗi nhóm: chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thiết bị bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

BÀI 8

LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt)

A Mục tiêu:

– Trình bày quy trình lắp đặt mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn 2 Kỹ năng:

(48)

– Lập bảng quy trình lắp mạch điện thực bước quy trình, lắp mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn thành thạo, thao tác khoa học, 3 Thái độ:

– Làm việc nghiêm túc, cẩn thận đảm bảo an toàn điện an tồn thực hành –Có ý thức vận dụng kiến thức học

B.Chuẩn bị.

+Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, khoan tay, mũi khoan li 2li, bút thử điện, +Vật liệu: bảng điện gỗ10cmx20cm băng cách điện, giấy ráp, phụ kiện dây +Thiết bị: cơng tắc hai cực, hai cầu chì, , đèn sợi đốt đui đèn phù hợp với đèn

C Tổ chức hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra cũ: 5’

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

2.Bài mới:

Ho t động 1: Hướng d n m ẫ đầu.15’

Chia nhóm, phân cơng vị trí định nhóm trưởng, giao nhiệm vụ nhóm

Nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành nội dung thực hành

Nêu tiêu chí đánh giá TH

- GV nêu yêu cầu chuẩn bị để HS kiểm tra lại chuẩn bị (GV kiểm tra chuẩn bị HS)

- GV nêu nội dung yêu cầu thực hành

GV yêu cầu HS thực bước quy trình

- GV yêu cầu HS nêu lại quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

* GV hướng dẫn cách buộc nút dây đui đèn

- HS chuẩn bị dụng cụ, vật liệu

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS nêu lại quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

I Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu.

- Dụng cụ: Kìm, tua vít, mũi vạch dấu, khoan, thước kẻ - Vật liệu: Cầu chì, công tắc, bảng điện, dây dẫn

II Nội dung

Quy trình thực hành.  Vạch dấu

 Khoan lỗ bảng điện

 Lắp thiết bị bảng điện  Nối dây dẫn điên

 Kiểm tra

(49)

- GV yêu cầu HS thực

- GV theo dõi, quan sát, uấn nắn HS (ý thức thực hành, an toàn thực hành, yêu cầu kĩ thuật)

- HS thực theo nhóm cơng đoạn thực hành

4 Củng cố

- GV hệ thống lại kiến thức, kỹ học cần đạt - Củng cố lại bước buộc dây đui đèn

- Kĩ thuật hạn chế mối mối nối

Các thành viên nhóm luân phiên thực hành nhà theo sơ đồ lắp đặt Tiết sau thực hành hoàn thiện cho vận hành mạch điện

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

BÀI 8: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (Tiếp theo)

A Mục tiêu:

– Trình bày quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn 2 Kỹ năng:

– Lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị dụng cụ phục vụ việc lắp đặt

– Lập bảng quy trình lắp mạch điện thực bước quy trình, lắp mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn thành thạo, thao tác khoa học, 3 Thái độ:

(50)

–Có ý thức vận dụng kiến thức học

B Chuẩn bị.

+Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, khoan tay, mũi khoan li 2li, bút thử điện, +Vật liệu: bảng điện gỗ10cmx20cm băng cách điện, giấy ráp, phụ kiện dây +Thiết bị: công tắc hai cực, hai cầu chì, , đèn sợi đốt đui đèn phù hợp với đèn

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ?

Nếu sử dụng cầu chì ta thực sơ đồ ?

2.Bài mới:

Ho t động 1: Hướng d n m ẫ đầu.7’

Nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành nội dung thực hành

Nêu tiêu chí đánh giá TH

- GV nêu yêu cầu chuẩn bị để HS kiểm tra lại chuẩn bị (GV kiểm tra chuẩn bị HS)

- GV yêu cầu HS thực bước theo quy trình

- GV yêu cầu HS nêu lại quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

- HS chuẩn bị dụng cụ, vật liệu

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS nêu lại quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

I Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu.

- Dụng cụ: Kìm, tua vít, mũi vạch dấu, khoan, thước kẻ

- Vật liệu: Cầu chì, cơng tắc, bảng điện, dây dẫn

II Nội dung

Quy trình thực hành.  Vạch dấu

 Khoan lỗ bảng điện  Lắp thiết bị bảng điện

 Nối dây dẫn điên  Kiểm tra

HĐ 2: Hướng dẫn học sinh thực hành lắp đặt 20’

- GV yêu cầu HS thực thực hành lắp đặt - GV theo dõi, quan sát, uấn nắn HS (ý thức thực hành, an toàn thực hành, yêu cầu kĩ thuật)

(51)

HĐ3: Kết thúc 8’

- GV yêu cầu HS thu dọn dụng cụ, vật liệu, vệ sinh khu vực thực hành lớp học

- HS thực theo yêu cầu GV

4 Củng cố:

- Gv hướng dẫn HS tự đánh giá đánh giá chéo nhóm theo tiêu chí

- GV lấy sản phẩm làm tốt sản phẩm chưa chưa làm tốt để so sánh củng cố kiến thức cho HS

- GV nhận xét thực hành (ý thức thực hành, kết thực hành )

- Chuẩn bị: Các dụng cụ, vật liệu tiết này, chuẩn bị thêm: công tắc ba cực Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

BÀI 9

LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN A Mục tiêu:

–Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn – Giải thích mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn

– Trình bày trình tự thiết kế mạch điện, giải thích ngun tắc làm việc cơng tắc ba cực

2 Kỹ năng:

– Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện cầu thang (hai công tắc ba cực điều khiển đèn) – Thực lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị dụng cụ phục vụ việc lắp đặt tốt

– Lập bảng quy trình lắp mạch điện thực bước quy trình, lắp mạch điện cầu thang thành thạo, yêu cầu kĩ thuật

3 Thái độ:

– Làm việc nghiêm túc, khoa học, đảm bảo an toàn điện an toàn thực hành –Có ý thức vận dụng kiến thức học

(52)

+Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, khoan tay, mũi khoan li 2li, bút thử điện, thước kẽ, bút chì

+Vật liệu: bảng điện gỗ10cmx20cm băng cách điện, giấy ráp, đèn sợi đốt đui đèn phù hợp với đèn phụ kiện dây

+ Thiết bị:2 công tắc ba cực, 1cầu chì,

III Tổ chức hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra cũ: 5’

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm cầu chì, công tắc hai cực điều khiển hai đèn

2.Bài mới:

Giới thiệu bài: m ch èn c u thang l m ch i n đ ầ đ ệ đượ ục s s ng r t ph bi nấ ổ ế gia ình, m ch i n n y có nhi u u i m cho ngđ đ ệ ề đ ể ườ ụi s d ng i n Chínhđ ệ th ế để ắ m c m ch úng yêu c u , hôm ta ti n h nh nghiên c u nguyên tácạ đ ầ ế ứ ho t động c a m ch v v ủ ẽ s đồ ắ đặ l p t m ch èn c u thang úng quiạ đ ấ đ trình v yêu c u k thu tà ầ ỹ ậ

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ1.Chuẩn bị nêu

mục tiêu học 5’

- Phát dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm

- Chỉ định nhóm nêu kết luận mục tiêu học thực hành

HĐ2.Tìm hiểu cơng tắc ba cực 10’

- Quan sát, mô tả, so sánh cấu tạo bên ngồi cơng tắc hai cực ba cực - Tháo, quan sát, so sánh cấu tạo bên hai loại cơng tắc

HĐ3.Tìm hiểu vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 10’

- Mạng điện gồm phần tử? Tên gọi

Thực thep yêu cầu GV

Nêu mục tiêu học thực hành

Cấu tạo giống

Cấutạotrong:Cơng tăc hai cực có chốt nối, cơng tắc ba cực có chốt nối

Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý

Nêu tên chức phần tử mạch điện

I Dụng cụ, vật liệu thiết bị.

SGK

II Nội dung trình tự thực hành.

1.Vẽ sơ đồ lắp đặt.

(53)

chức phần tử đó?

- Các phần tử nối với nào?

+ Hướng dẫn HS Xây dựng sơ đồ lắp đặt theo bước:

- Vẽ đường dây nguồn, - Xác định vị trí để bảng điện, - Xác địng vị trí thiết bị bảng điện, xác định phận có mạch

- Vẽ đường dây dẫn theo sơ đồ nguyên lý

HĐ4: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị 10’

-Hướng dẫn HS dự trù phải dựa sơ đồ nguyên lý ? Cần dụng cụ gì? Những thiết bị nào? Vật liệu cần gì? Số lượng bao nhiêu? Yêu cầu kỹ thuật nào?

- Chỉ định vài nhóm phát biểu bổ sung bảng dự trù

Vẽ sơ đồ lắp đặt theo bước

Hoạt động nhóm lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

2.L p b ng d trù d ng c , v t ậ ả ự ụ ụ ậ li u v thi t b ệ ế ị

TT Tên dụng cụ, vậtliệu thiết bị Số lượn

g

Yêu cầu kỹ thuật 1

2 3 4

Dụng cụ : kìm, dao nhỏ, bút thử điện, khoan, tua vít, thước

Thiết bị vật liệu: cơng tắc ba cực, cầu chì bảng điện, dây điện, băng cách điện, giấy ráp

1

Các dụng cụ thiết bị tốt

3. Củng cố : sơ đồ nguyên lý mạch đèn cầu thang Để lắp cần dụng cụ

thiết bị vật liệu

: mang nhửng dụng cụ vật liệu thiết bị dự trù để tiết sau lắp mạch

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

(54)

BÀI 9: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN ( Tiếp theo)

A Mục tiêu:

–Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn – Giải thích mạch điện hai cơng tắc ba cực điều khiển đèn

– Trình bày trình tự thiết kế mạch điện, giải thích ngun tắc làm việc công tắc ba cực

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

– Làm việc nghiêm túc, khoa học, đảm bảo an tồn điện an tồn thực hành –Có ý thức vận dụng kiến thức học

B.Chuẩn bị.

+ Thiết bị:2 công tắc ba cực, 1cầu chì,

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn

2.Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung * Hoạt Động 1:

- Ổn định: Chia nhóm thực hành

- Kiểm tra chuẩn bị HS

*Hoạt Động 2: Tìm hiểu qui trình lắp đặt mạng điện.

- Cho HS hoạt động nhóm nghiên cứu qui trình lắp đặt gồm bước: Vạch dấu, khoan lỗ, lắp thiết bị vào bảng điện, dây đèn,

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm

Trình bày cơng đoạn quy trình lắp đặt mạch điện

3.Lắp đặt mạch điện.

- Quy trình lắp đặt mạch điện tiến hành sau:

Vạch dấu Khoan lỗ  Lắp TBĐ BĐ



Nối dây mạch điện Kiểm tra

- B ng quy trình l p ả ắ đặt m ch i n:ạ đ ệ

Các công đoạn

Nội dung công việc

Dụng cụ

Yêu cầu kĩ thuật

Vạch dấu

- Vạch dấu vị trí thiết bị điện đèn bảng điện - Vạch dấu

- Thước - Mũi khoan - Bút chì

(55)

kiểm tra

- Cho HS phân tích bước qui trình vào phiếu học tập

* Hoạt Động 3: Tiến hành thực hành:

- Cho HS thực hành theo qui trình, theo dõi, hướng dẫn, giải đáp thắc mắc

*Hoạt Động 4: Đánh giá tiết học: Đánh giá rút kinh nghiệm tiết thực hành dặn dò chuẩn bị cho tiết học sau

Thực hành theo qui trình lỗ khoan đường dây mạch điện Khoan lỗ bảng điện - Chọn mũi khoan cho lỗ luồn dây - Lỗ bắt vít - Khoan Máy khoan Khoan xác lỗ khoan Lỗ khoan thẳng Lắp thiết bị điện vào bảng điện

Nối dây thiết bị đóng cắt, bảo vệ bảng điện Lắp đặt TBĐ vào bảng điện Kìm điện, băng dính, tua vít

Mối nối yêu cầu kỷ thuật

Đi dây đèn

Đi dây từ bảng điện đèn

Nối dây sơ

đồ mạch điện Kiểm

tra Lắp đặtTBĐ dây sơ đồ mạch điện Nối nguồn Vận hành thử Bút thử

điện Mạchđiện sơ đồ, đẹp Mách điện làm việc tốt, yêu cầu kỹ thuật

Võ Minh Phú

(56)

BÀI 9: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN (Tiếp theo)

A Mục tiêu:

–Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn – Giải thích mạch điện hai cơng tắc ba cực điều khiển đèn

– Trình bày trình tự thiết kế mạch điện, giải thích nguyên tắc làm việc công tắc ba cực

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

– Làm việc nghiêm túc, khoa học, đảm bảo an tồn điện an tồn thực hành –Có ý thức vận dụng kiến thức học

B.Chuẩn bị.

+ Thiết bị:2 cơng tắc ba cực, 1cầu chì,

2.Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động của HS

Nội dung

*Hoạt động 1: Kiểm tra việc chuẩn bị HS

Gv kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ, vật liệu học sinh

*Hoạt động : Thực hành

Gv lưu ý cho Hs thao tác cách nối dây vào công tắc cực, Gv làm mẫu & yêu cầu HS làm lại

Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, thiết bị

HS hoạt động nhóm

(57)

GV ý nhắc nhở an tồn lao động q trình thực hành

* Hoạt Động 3: Kiểm tra và vận hành thử mạch điện.

- Hướng dẫn HS tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm chưa nối nguồn theo tiêu chuẩn sau:

+ Lắp mạch qui trình + Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp

- Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thử mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm khơng vận hành u cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại

GV Đánh giá, chấm điểm sản phẩm

Kiểm tra khắc phục chỗ sai ( có)

4 Nhận xé:

- Tổng kết kiến thức học - Nhận xét thực hành

- Chuẩn bị sau: 10/sgk

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

TIẾT 26, 27, 28 _BÀI 10

(58)

A Mục tiêu:

- Hiểu sơ đồ ngun lí hoạt động mạch điện cơng tắc ba cực điều khiển hai đèn 2 Kỹ năng:

- Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt dự trù nguyên vật liệu để tiến hành lắp đặt 3 Thái độ:

- Rèn luyện tính cẩn thận, xác, khoa học cơng việc

B.Chuẩn bị.

+ Tranh vẽ hình 10.1– SGK

+Bảng mạch điện 1công tắc ba cực điều khiển hai đèn

+Vật liệu: bảng điện gỗ10cmx20cm băng cách điện, giấy ráp, đèn sợi đốt đui đèn kèm theo phụ kiện dây

+ Thiết bị: công tắc hai cực, công tắc ba cực, 1cầu chì, ổ điện, +Ổ điện di động

2.Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: chuẩn bị nêu mục tiêu học

Nêu mục đích, yêu cầu thực hành

Nêu nội dung thực hành

I Dụng cụ, vật liệu.

II Nội dung trình tự thực hành

HĐ2: Tìm hiểu sơ đồ ngun lí vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

- GV treo sơ đồ nguyên lý mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn ? Em trình bày ngun lí làm việc mạch điện? ? Hai đèn mắc vào dây pha hay dây trung hoà? ? Nêu phương án lắp đặt mạch điện trên?

- GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ lắp đặt dựa vào sơ đồ ngun lí

- HS quan sát, tìm hiểu - HS dựa vào sơ đồ trình bày nguyên lí làm việc mạch điện

- HS: Bóng đèn mắc vào dây trung hoà

- HS trả lời, em khác nhận xét, bổ sung

- HS thực theo nhóm 3-4 HS nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

1 Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí mạch điện.

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt.

D2

D1

(59)

- GV quan sát, nhận xét, kết luận

Hoạt động 3: Lập bảng dự trù dụng cụ, thiết bị, vật liệu

- GV yêu cầu HS từ sơ đồ lắp đặt lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị cần thiết

- HS hoạt động cá nhân hoàn thành bảng

SGK/Tr.41

3 Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

- Bóng đèn: - Đui đèn: - Bảng điện: - Cầu chì:

- Công tắc ba cực: - Dây dẫn: dây đơi 15 m - Kìm, tua vít…

Hoạt động 4: Lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn

- GV phân nhóm để HS thực

- GV theo dõi, quan sát, uấn nắn HS (ý thức thực hành, an toàn thực hành, yêu cầu kĩ thuật)

- HS thực theo nhóm lắp đặt bảng điện theo quy trình

4 Lắp đặt mạch điện

Quy trình.  Vạch dấu

 Khoan lỗ bảng điện

 Lắp thiết bị bảng điện  Nối dây dẫn điên

 Kiểm tra

Hoạt động 5: Kiểm tra vận hành thử

- Yêu cầu nhóm tự kiểm tra chéo, chưa nối nguồn

- GV: Nối nguồn, vận hành thử

- Chấm điểm cho sản phẩm nhóm

Hoạt động nhóm kiểm tra chéo mạch điện chưa nối nguồn theo tiêu chuẩn:

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt

+ Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp,

+ Các mối nối chắc, gọn đẹp

4 Nhận xét đáng giá thực hành:

+ Kết thực hành + Quy trình tiến hành + Thời gian hoàn thành

+ Thái độ tham gia thực hành nhóm cá nhân 5 Hướng dẫn nhà:

Chuẩn bị sau:

Bài 11: lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà

D

2

D

1

A

(60)

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

BÀI 11:LẮP ĐẶT DÂY DẪN

CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

A Mục tiêu:

- Biết phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà 2 Kỹ năng:

Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà 3 Thái độ:

Tính nghiêm túc khoa học

B.Chuẩn bị.

C Tổ chức hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra cũ:

HS1: - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn?

HS2 : - Nêu tên số lượng dụng cụ, thiết bị vật liệu lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn?

2.Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Giới

thiệu học

GV quan sát trường nhà, em thấy có kiểu lắp đặt dây dẫn điện?

GV cho biết mạng điện đâu lắp đặt nổi, đâu lắp đặt ngầm?

HS có hai kiểu lắp đặt dây dẫn kiểu lắp đặt kiểu lắp đặt ngầm

GVmạng điện trường dãy lầu tám phòng lắp đặt ngầm

Hoạt động 2: Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu nổi

*GV để biết mạng điện lắp đặt kiểu nào?

HS mạng điện lắp đặt dây dẫn lắp đặt vật cách điện puli sứ

1- Mạng điện lắp đặt kiểu nổi:

(61)

GV mạng điện lắp đặt dây dẫn lắp đặt nào?

GV cách lắp đặt nổi, cách thường dùng nhất? * GV để biết cách lắp đặt dây dẫn ống cách điện ta cịn cần có vật gì?

GV em đọc phần a quan sát hình 11-1 đến hình 11-6

GV lắp đặt có ưu, nhược điểm gì?

GV em nêu vật cách điện cho biết chúng lắp đặt chỗ nào?

* GV sử dụng dây dẫn vật cách điện lắp đặt đạt yêu cầu kĩ thuật?

GV em đọc phần b thảo luận nhóm Cho biết cách lắp đặt dây dẫn bảng điện nào?

GV gọi vài nhóm trả lời, giáo viên nhận xét

hoặc lồng ống chất cách điện đặt dọc theo tường, trần nhà

HS cách lắp đặt dây dẫn ống cách điện

HS đọc quan sát hình

HS lắp đặt đảm bảo yêu cầu mĩ thuật tránh tác động xấu môi trường đến dây dẫn điện

HS ống luồn dây PVC Ống nối T

Ống nối chữ L Ống nối nối tiếp kẹp đỡ ống

HS nhóm thảo luận: - Đường dây phải song song với vật kiến trúc tường, cột , cao mặt đất 2,5m -Tổng tiết diện dây dẫn ống không vượt 40% tiết diện ống -Không luồn đường dây khác cấp điện áp vào chung ống -Bảng điện phải đặt cách mặt đất tối thiểu 1,3-1,5m

- Theo chuẩn bị

hoặc lồng ống chất cách điện đặt dọc theo tường, trần nhà

a) Các vật cách điện:

- Lắp đặt đảm bảo yêu cầu mĩ thuật tránh tác động xấu môi trường đến dây dẫn điện

- Ống luồn dây PVC Ống nối T

Ống nối chữ L Ống nối nối tiếp Kẹp đỡ ống

b) Một số yêu cầu kĩ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nổi:

- Đường dây phải song song với vật kiến trúc tường, cột , cao mặt đất 2,5m - Tổng tiết diện dây dẫn ống không vượt 40% tiết diện ống

- Bảng điện phải đặt cách mặt đất tối thiểu 1,3-1,5m

- dây dẫn đổi hướng phân nhánh phải tăng thêm kẹp ống

- Không luồn đường dây khác cấp điện áp vào chung ống

(62)

Ghi nhớ : sgk

Củng cố :

- Gọi học sinh đọc ghi nhớ

- Nêu số yêu cầu kĩ thuật mạng điện lắp đặt kiểu nổi? 5.Hướng dẫn nhà:

- Học

- Làm câu 1, 2/ 50 SGK

- Xem trước nội dung “Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm”

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

BÀI 11:LẮP ĐẶT DÂY DẪN

CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

A Mục tiêu:

- Biết phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà 2 Kỹ năng:

Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà 3 Thái độ:

Tính nghiêm túc khoa học

B.Chuẩn bị.

C Tổ chức hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra cũ:

HS1: - Thế mạng điện lắp đặt kiểu nổi?

HS2: - Mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu phải đảm bảo yêu cầu kĩ thuật gì? 2.Bài mới

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 3: Tìm hiểu

phương pháp lắp đặt dây dẫn ngầm

GV để biết cách lắp đặt dây dẫn theo kiểu ngầm nào?

GV yêu cầu hs đọc phần Cho biết mạng điện lắp đặt ngầm

HS mạng điện lắp đặt ngầm dây dẫn đặt rãnh kết cấu xây dựng tường, trần, sàn bê tông

2- Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm:

(63)

làm nào?

GV cách lắp đặt mạng điện kiểu ngầm có ưu, nhược điểm gì?

GV cách lắp đặt mạng điện kiểu ngầm sử dụng?

HS cách lắp đặt đảm bảo vẻ đẹp mĩ thuật tránh tác động môi trường đến dây dẫn Mạng điện lắp đặt ngầm khó sửa chữa hỏng hóc

- Phù hợp với kết cấu nhà

tông

- Cách lắp đặt đảm bảo vẻ đẹp mĩ thuật tránh tác động môi trường đến dây dẫn Mạng điện lắp đặt ngầm khó sửa chữa hỏng hóc

4 Củng cố :

- Gọi học sinh đọc ghi nhớ

- Nêu số yêu cầu kĩ thuật mạng điện lắp đặt kiểu ngầm? Hướng dẫn học nhà :

- Học

- Làm câu 1, 2/ 50 SGK

- Tìm hiểu cách lắp đặt dây dẫn kiểu nổi, kiểu ngầm gia đình - Đọc 12: Kiểm tra an toàn mạng điện nhà

Võ Minh Phú

****************************************************************** *****

Tuần: 31,32 Tiết PPCT: 31,32 Ngày dạy:

BÀI 12: KIỂM TRA AN TOÀN

MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

A Mục tiêu:

1- Kiến thức:

- Hiểu cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà - Hiểu cách kiểm tra an toàn mạng điện nhà

2- Kỹ

Kiểm tra số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà 3- Thái độ: Tính cẩn thận khoa học

B Chuẩn bị

- Một số dây dẫn điện, bút thử điện

- Tìm hiểu cách kiểm tra an toàn điện mạng điện nhà

C Tổ chưc hoạt động hoạt động dạy học

HS1: - Thế mạng điện lắp đặt kiểu nổi?

(64)

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Kiểm tra

dây dẫn điện

GV mạng điện nhà có phần tử gì? GV để mạch điện an toàn ta phải kiểm tra gì?

*GV để biết cách kiểm tra dây dẫn điện nào?

GV đường dây dẫn điện mạng điện nhà gồm đường dây dẫn điện bên nhà bên nhà

GV ý trước kiểm tra phải cắt điện mạng điện

GV yc hs nhóm thảo luận cho biết: đường dây dẫn điện bên an tồn, khơng an tồn?

GV gọi vài nhóm trả lời, giáo viên nhận xét

GV dây dẫn điện khơng an tồn hỏng vỏ cách điện, chạm vào cối, dây dẫn bị võng xuống

GV để kiểm tra dây dẫn điện bên nhà ta làm nào?

GV yc hs đọc phần trả lời câu hỏi phần 1:

HS trả lời câu hỏi gv : - Có dây dẫn, thiết bị điện, đồ dùng điện, cách điện mạng điện - Kiểm tra phần tử mạng điện

HS ý nghe

HS nhóm thảo luận: Dây dẫn điện an tồn: khơng hỏng vỏ cách điện, khơng chạm vào cối, không võng xuống thấp

Dây dẫn khơng an tồn: hỏng vỏ cách điện, chạm vào cối

- Theo chuẩn bị HS ý nghe

HS trả lời câu hỏi gv - Kiểm tra vỏ cách điện, xem dây có chạm vào cối khơng, dây dẫn có võng xuống khơng - Khơng dùng dây trần, khơng an tồn cho người sử dụng Nếu dây dẫn bị nứt, hở cách điện

1- Kiểm tra dây dẫn điện:

(65)

Dây dẫn điện nhà có nên dùng dây trần khơng? Tại sao? Kiểm tra dây dẫn có vết nức, hở cách điện cần xử lí nào?

GV để kiểm tra dây dẫn điện nhà ta phải làm nào? GV để kiểm tra dây dẫn điện mạng điện lớp ta phải làm nào?

thì dùng băng cách điện quấn lại

- Kiểm tra vỏ cách điện mạng điện có bị nứt hở khơng

- Quan sát dây dẫn xem vỏ cách điện

Hoạt động 2: Kiểm tra cách điện mạng điện

* GV để biết cách kiểm tra cách điện mạng điện nào?

GV yc hs đọc phần Cho biết kiểm tra cách điện mạng điện ta làm nào?

GV kiểm tra thấy ống bị dập vỡ cần xử lí nào?

GV yc hs quan sát cách điện mạng điện lớp thấy nào?

HS kiểm tra ống luồn dây dẫn

HS cần thay ống

2- Kiểm tra cách điện của mạng điện:

Kiểm tra ống luồn dây

Hoạt động 3: Kiểm tra thiết bị điện

* GV để biết cách kiểm tra thiết bị điện nào?

GV mạng điện nhà thường có thiết bị gì?

* GV ta xét cách kiểm tra cầu dao, công tắc

HS trả lời câu hỏi gv : - Có cầu dao, cơng tắc, cầu chì, ổ cắm điện, phích cắm điện lắp đặt bảng điện

- Thay công tắc, vặn chặt vít mối nối

3- Kiểm tra thiết bị điện:

a) Cầu dao, công tắc:

(66)

GV em đưa cách khắc phục (cột B) cho trường hợp (cột A)

GV kiểm tra công tắc, cầu dao ta làm nào?

GV em quan sát bảng 12-1 nêu vị trí đóng cầu dao, cơng tắc

* GV cịn cách kiểm tra cầu chì nào? GV yc hs đọc phần b Cho biết cách kiểm tra cầu chì nào?

* GV cách kiểm tra ổ cắm điện phích cắm điện nào?

GV yc hs đọc phần c Cho biết cách kiểm tra ổ cắm điện phích cắm điện nào?

Vặn chặt ốc vít - Kiểm tra vỏ cơng tắc, cầu dao, mối nối dây, ốc vít

- Vị trí đóng kí hiệu 1, lên trên, sang phải

- Cầu chì phải lắp dây pha, kiểm tra vỏ cầu chì, số liệu định mức cầu chì

- Kiểm tra vỏ cách điện, mối nối, chốt cắm

dẫn, ốc vít

b) Cầu chì:

Cầu chì phải lắp dây pha, kiểm tra vỏ cầu chì, số liệu định mức cầu chì

c) Ổ cắm điện phích cắm điện:

Kiểm tra vỏ cách điện, mối nối, chốt cắm

Hoạt động 4: Kiểm tra đồ dùng điện

* GV để biết cách kiểm tra đồ dùng điện nào?

GV yc hs đọc phần Cho biết cách kiểm tra đồ dùng điện nào?

- Nêu cách kiểm tra bóng đèn lớp?

HS trả lời câu hỏi gv : - Kiểm tra cách điện đồ dùng điện, dây dẫn điện, mối nối

- Dùng bút thử điện chạm vỏ xem có rị điện vỏ khơng

4- Kiểm tra đồ dùng điện:

Kiểm tra cách điện đồ dùng điện, dây dẫn điện, mối nối

4 Củng cố :

(67)

- Nêu cách kiểm tra cầu dao, cơng tắc, cầu chì, ổ cắm điện, phích cắm điện? 5 Hướng dẫn học nhà :

- Học

- Làm câu 1, 2,3/ 53 SGK

- Chuẩn bị tiết sau: Kiểm tra thực hành

Tuần: 35 Tiết: 35 Ngày dạy:

KIỂM TRA TH C H NHỰ À

A M ụ c đ í ch c a ủ đề ki ể m tra 1 Phạm vi kiến thức:

Từ tiết 20 đến tiết 29 theo PPCT (Sau học xong ôn tập phần vẽ kĩ thuật)

Nội dung kiến thức: phần điện

2 Mục đích:

B Phương án kiểm tra: Tự luận 100%

Tuần: 35

Tiết PPCT: 35 Ngày dạy:

ôn tập

A Mục tiêu:

- Biết hệ thống hóa kiến thức học chương VIII 2 Kĩ năng:

- Biết vận dụng kiến thức học để làm tập 3 Thái độ:

- Nghiêm túc, cẩn thận

B Chuẩn bị:

- HS Đọc xem trước

C Các hoạt động dạy học:

1 ổn định:

(68)

3 Bài mới:

Võ Minh Phú

********************************************************************** Tuần: 36

ôn tập

A Mục tiêu:

- Biết hệ thống hóa kiến thức học chương VIII 2 Kĩ năng:

- Biết vận dụng kiến thức học để làm tập 3 Thái độ:

- Nghiêm túc, cẩn thận

B Chuẩn bị:

- HS Đọc xem trước

C Các hoạt động dạy học:

1 ổn định:

(69)

Võ Minh Phú

********************************************************************** Tuần: 37

THI HỌC KỲ II A Mục tiêu

1 Phạm vi kiến thức:

Từ tiết 37 đến tiế 50 theo PPCT (Sau học xong ôn tập phần vẽ kĩ thuật) Nội dung kiến thức: phần điiện

2 Mục đích:

B Phương án kiểm tra:

1 NhËn xÐt giê kiĨm tra.

- Thu bµi kiĨm tra 2 Hưíng dẫn nhà: - Đọc chuẩn bị trớc

(70)

Võ Minh Phú

Định dạng
Số trang	59
Dung lượng	1,01 MB