Tiết 20 Công nghệ 12

4 11 0
Tiết 20 Công nghệ 12

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Khối mạch khuếch đại trung gian: khuếch đại tiếp tín hiệu để đủ công suất kích cho tầng công suất.. - Khối nguồn nuôi: cung cấp điện cho toàn bộ máy tăng âm.[r]

(1)

Tiết thứ: 19 Ngày soạn: 10/12/2009 Ngày giảng: 21/12/2009 TÊN BÀI: MÁY TĂNG ÂM

A MỤC TIÊU Kiến thức:

- Hiểu sơ đồ khối nguyên lí làm việc máy tăng âm - Biết nguyên lí hoạt động khối khuếch đại công suất Kỷ năng: Vẽ sơ đồ khối máy tăng âm

3 Thái độ: Có ý thức nghiên cứu tìm hiểu máy tăng âm

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Ứng dụng CNTT

C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:

* Giáo viên: Nghiên cứu kĩ trước 18, tham khảo tài liệu liên quan * Học sinh: Nghiên cứu trước 18

D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: 2 Kiểm tra cũ:

Câu 1: Thế hệ thống thông tin? Hệ thống viễn thông? Thông tin truyền phương pháp nào?

Câu 2: Nêu nhiệm vụ vẽ sơ đồ khối phần thu phát thông tin?

3 Nội dung mới:

a Đặt vấn đề: Ở tiết trước , nghiên cứu hệ thống thông tin viễn thông Với hệ thống truyền để người xa chổ đơng người nghe cần có thiết bị nâng cao biên độ tín hiệu âm Tiết hơm nghiên cứu thiết bị - máy tăng âm đơn giản

b Triển khai dạy:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về

máy tăng âm

(2)

GV: Giới thiệu máy tăng âm (cho HS quan sát số máy tăng âm thông dụng)

GV: Dựa vào đâu để phân loại máy tăng âm?

HS: Trả lời

GV: Tùy theo tiêu chí khác nhau, máy tăng âm phân loại thành loại nào?

HS: Trả lời

GV: Nhận xét, kết luận HS: Lắng nghe, ghi chép

GV: Em kể tên loại máy tăng thực tế mà em biết?

HS: Trả lời

Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ đồ khối và ngun lí làm việc máy tăng âm GV: Dùng hình ảnh giới thiệu sơ đồ khối MTÂ

HS: Quan sát, lắng nghe vẽ vào GV: Yêu cầu HS trả lời chức khối máy tăng âm - Khối mạch vào?

- Khối mạch tiền khuếch đại? - Khối mạch âm sắc?

- Khối khuếch đại trung gian? - Khối khuếch đại công suất? - Khối nguồn nuôi?

1 Khái niệm

Máy tăng âm thiết bị khuếch đại âm

2 phân loại

- Theo chất lượng có loại: + MTÂ thơng thường +MTÂ chất lượng cao - Theo cơng suất có loại: + MTÂ công suất lớn + MTÂ công suất vừa + MTÂ công suất nhỏ - Theo linh kiện có loại: + MTÂ dùng rời rạc + MTÂ dùng IC

II Sơ đồ khối nguyên lí làm việc máy tăng âm.

1 Sơ đồ khối

2 Chức khối

- Khối mạch vào: tiếp nhận tín hiệu từ nguồn khác micrơ, đĩa hát điều chỉnh tín hiệu cho phù hợp

- Khối mạch tiền khuếch đại: khuếch đại tới trị số định

(3)

HS: Suy nghỉ trả lời GV: Kết luận, ghi bảng

GV: Yêu cầu HS nhắc lại toàn chức khối MTÂ

HS: Trả lời

GV: Các mạch tiền khuếch đại, khuếch đại trung gian khuếch đại cơng suất có điểm giống khác nhau?

HS: Trả lời

- Giống: chức năng: khuếch đại tín hiệu

- Khác: biên độ, tần số

GV: Nhận xét giới thiệu thêm tiện ích MTÂ nay: kĩ thuật phát triễn linh kiện có kích thước nhỏ, gọn khối MTÂ tích hợp vi mạch (IC)

Hoạt động 3: Tìm hiểu ngun lí hoạt động khối khuếch đại cơng suất. GV: Cho HS quan sát sơ đồ mạch khuếch đại công suất kéo đặt câu hỏi: Em kể tên linh kiện có sơ đồ?

HS: Trả lời

GV: Khi chưa có tín hiệu vào điều xảy ra?

HS: Trả lời

GV: Khi có tín hiệu vào khối khuếch đại công suất hoạt động nào?

trầm - bổng âm

- Khối mạch khuếch đại trung gian: khuếch đại tiếp tín hiệu để đủ cơng suất kích cho tầng cơng suất

- Khối nguồn ni: cung cấp điện cho tồn máy tăng âm

III Nguyên lí hoạt động khối khuếch đại công suất.

1 Sơ đồ:

T1, T2: Tranzito

BA1, BA2: Biến áp

R1, R2: Điện trở tạo định thiên cho

T1, T2 làm việc

2 Nguyên lí hoạt động

- Khi chưa có tín hiệu vào: T1; T2 khóa khơng có tín hiệu loa - Khi có tín hiệu vào:

(4)

HS: Trả lời

GV: Em có nhận xét ngun lí hoạt động khối KĐ công suất?

HS: Trả lời

UC < 0: T1 dẫn, T2 khố: có tín hiệu nửa N21 biến áp BA2 => Có tín hiệu loa

+ Ở chu kì sau: UC > 0, UB < 0: T2 dẫn, T1 khố: có tín hiệu nửa N22 biến áp BA2 => Có tín hiệu loa

Kết luận: hai nửa chu kì, có tín hiệu khuếch đại loa

4 Củng cố:

Câu 1: Theo em máy tăng âm có chức gì?

Câu 2: Khối định mức độ trầm, bổng âm thanh? Cường độ âm khối định?

Câu 3: Liên hệ thực tế lấy ví dụ máy tăng âm thường dùng trường hợp nào?

5 Dặn dò:

Ngày đăng: 09/03/2021, 11:16

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan