- GV hướng dẫn HS đọc toàn bài: Để đọc tốt bài đọc, các em cần đọc to, rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi sau các dấu phẩy, dấu chấm, đọc đúng từ khó như cô hướng dẫn.[r]
(1)Giáo sinh: Bùi Thị Nhã Lớp: Giáo dục Tiểu học 2.K16 GVHD: Vũ Thị Hằng Lớp dạy: 3A3
Ngày soạn: 19/03/2019 Ngày giảng: 25/03/2019
GIÁO ÁN THI GIẢNG MÔN: Tập đọc BUỔI HỌC THỂ DỤC
I MỤC TIÊU: - Kiến thức:
Hiểu nghĩa từ ngữ khó bài: gà tây, bò mộng, chật vật - Kĩ năng:
+ Rèn cho HS đọc từ dễ phát âm sai: Đê-rốt-xi, Cơ-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rơ-nê, Nen-li, khuyến khích, khuỷu tay…
+ Đọc trơi chảy tồn bài, biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với nhân vật
+ Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phấy, cụm từ, câu dài - Thái độ:
+ Hứng thú, sơi nổi, u thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ (2-3 phút)
- HS đọc thuộc lòng bài: Cùng vui chơi - GV nhận xét
2.Bài mới
2.1 Giới thiệu (1-2 phút)
- Quan sát tranh SGK trang 89 cho cô biết tranh vẽ cảnh gì?
- GV nhận xét:
- Một cậu bé gù cố leo lên cột
- HS đọc. - HS nhận xét
- H quan sát trả lời:
(2)Thầy giáo chăm theo dõi, bạn HS cổ vũ khích lệ Cậu bé ai? Cậu có tâm vượt khó nào? Hơm em tìm hiểu qua bài: “Buổi học thể dục”
- GV ghi tên lên bảng
2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.( 30-33p)
- GV đọc mẫu toàn bài:
Bây em lắng nghe cô giáo đọc Khi cô đọc em đọc thầm xác định đoạn, chia đoạn
- Bài chia làm đoạn?
- Có bạn có cách chia khác không?
- Cô chốt cách chia đoạn cho đọc
- Để em đọc trôi chảy tập đọc này, bây cô em luyện đọc đúng. * Đọc đoạn
*Đoạn 1:
- Trong câu 3, em ý ngắt sau dấu phẩy, phát âm phụ âm đầu “l” từ leo lên, phụ âm đầu l em ý đọc cong lưỡi G viết bảng từ khó đọc
+ G đọc mẫu câu
+ Gọi dãy HS đọc câu + HS nhận xét
+ GV nhận xét
- Ở câu 4, em lưu ý đọc tên riêng nước ngồi: Đê-rốt-xi Cơ-rét-ti G viết bảng
+GV đọc mẫu câu + Gọi dãy HS đọc câu + HS nhận xét
+ G nhận xét
- Trong đoạn 1, có câu cuối câu dài, em ý ngắt sau tiếng “vai”
+GV đọc mẫu câu cuối đoạn + Gọi dãy HS đọc
+ G nhận xét
- H lắng nghe
- HS nhắc lại tên
- H theo dõi, nhẩm thầm theo - HS trả lời : Bài gồm có đoạn:
+ Đoạn 1: Hôm mộng non.
+ Đoạn 2: Đến lượt Nen-li cái xa.
+Đoạn 3: Còn lại. - Hs đánh dấu vào SGK - HS lắng nghe
- Lắng nghe
- HS đọc câu theo dãy - NX
- Lắng nghe
- HS đọc câu theo dãy - NX
- Lắng nghe
(3)- G yêu cầu H giải nghĩa từ:
Gà tây, bò mộng GV ghi bảng.
GV chiếu hình ảnh: Gà tây, bị mộng. =>Đoạn em ý đọc to, rõ ràng, đọc từ khó vừa hướng dẫn - G đọc mẫu đoạn
- G yêu cầu H đọc đoạn - GV nhận xét
* Đoạn 2:
- Câu em ý đọc tên riêng Nen-li em ý đọc phụ âm đầu n em đọc thẳng lưỡi, phụ âm đầu l em đọc cong lưỡi (GV ghi bảng)
+ GV đọc mẫu câu
+ Gọi dãy HS đọc lại câu + HS nhận xét bạn đọc
+ GV nhận xét
- Trong câu 7, em ý đọc từ khó khuyến khích (GV ghi bảng).
+ Một bạn đọc mẫu giúp cô câu + GV nhận xét
+ Gọi dãy HS đọc lại câu + HS nhận xét bạn đọc
+ GV nhận xét
- Đoạn 2, có từ chật vật từ cần giải nghĩa Một bạn giải nghĩa giúp cô
=>Đoạn em ý đọc to, lưu loát, ngắt nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm, đọc từ khó vừa hướng dẫn - G yêu cầu H đọc đoạn
- GV nhận xét * Đoạn 3:
- Ở câu thứ 3, em ý đọc từ khó khuỷu tay, ngắt nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm
+ Một bạn đọc mẫu câu + GV nhận xét
+ dãy HS đọc lại câu + HS nhận xét bạn đọc + GV nhận xét
=>Đoạn em ý đọc to, rõ ràng, đọc từ khó vừa hướng dẫn - G yêu cầu H đọc đoạn
- GV nhận xét
- HS quan sát
- Lắng nghe
- HS đọc đoạn - NX
- Lắng nghe
- HS đọc câu theo dãy - NX
- Lắng nghe
- HS đọc câu theo dãy - NX
- HS giải nghĩa
- HS đọc đoạn - NX
- Lắng nghe
- HS đọc câu theo dãy - NX
(4)*
HS đọc nối tiếp đoạn
Bây cô mời bạn xung phong đọc nối tiếp cho cô đoạn
- GV nhận xét *Đọc bài
- GV hướng dẫn HS đọc toàn bài: Để đọc tốt đọc, em cần đọc to, rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm, đọc từ khó hướng dẫn - G mời H đọc tồn
3 Củng cố- dặn dò (1-2’)
- Như vậy, tiết tập đọc ngày hôm em luyện đọc “Buổi học thể dục” - Nhận xét, tuyên dương
- HS đọc nối tiếp (2-3 lượt)
- HS lắng nghe
- HS đọc - HS lắng nghe Nhận xét cô giáo hướng dẫn
……… ……… ……… ………
Chữ kí GVHD