Trả lời(Tuỳ thuộc và sự thể hiện vai của các nhóm HS trong các tình huống dưới lớp dẽ đưa ra những lời nhận xét hợp lý, chính xác +Chẳng hạn: Lời hội thoại.. HĐ2: Phân tích Truyện [r]
(1)TUẦN 21
Thứ hai ngày 30 tháng 01 năm 2017. Tiết 3: 4B, Tiết 4: 4C
Đạo Đức
Bài 10: Lịch với người (tiết 1) I Mục tiêu:
- Biết cư xử lịch với người
- Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh
- Đồng tình với người biết cư xử lịch khơng đồng tình với người cư xử bất lịch
II Tài liệu phương tiện -SGK Đạo Đức
-Mỗi HS có ba tám bìa màu: Xanh, đỏ, trắng
-Một số đồ dùng, đồ vật, trang phục cho trị chơi đóng vai
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian Nội dung Giáo viên Học sinh 4-5’
27-28’
1 Kiểm tra cũ
2 Bài HĐ1: bày tỏ ý kiến
- Gọi học sinh lên bảng đọc ghi nhớ học trước
- GV nhận xét đánh giá
-u cầu nhóm lên đóng vai, thể tình nhóm
H: Các tình mà nhóm vừa đồng có đoạn hội thoại Theo em, lời hội thoại nhân vật tình hợp lý chưa? Vì
- hs lên bảng thực theo yêu cầu giáo viên - Hs nhận xét bạn đọc ghi nhớ
-Lần lượt nhóm lên đóng vai
-HS lớp ghi nhớ nội dung tình nhóm để nêu nhận xét xets
+Nhóm 1: Đóng vau cảnh mua hàng nhóm để nêu nhận xét +Nhóm 2: Đóng vai cảnh mua hàng, có người bán người mua +Nhóm 3-4 tương tự với vai
…
(2)HĐ2: Phân tích Truyện “Chuyện tiệm may”
HĐ3: Xử lỹ tình
sao?
-Nhận xét câu trả lời HS
KL: Những lời nói, cử mực thể lịch với người -GV đọc (kể) lần câu chuyện “Chuyện tiệm may”
-Chia lớp thành nhóm -Yêu cầu thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi
1 Em có nhận xét cách cư xử bạn Trang bạn Hà câu chuyện trên?
2 Nếu bạn Hà , em khuyên bạn điều gì? …
-Nhận xét câu trả lời HS
KL: Cần phải lịch với người lớn tuổi hồn cảnh
-Chia lớp thành nhóm -u cầu nhóm thảo luận, đóng vai, xử lý tình sau
+Giờ chơi, mảu vui với bạn Mính sơ ý đẩy ngã em HS lớp
+Đang đường làng, Lan trông thấy bà cụ xách đựng thứ, nặng
của cacs nhân vật hợp lý, thể vai mình, sử dụng với ngoon từ hợp lý, mực
-Nhận xét, bổ sung
-Tiến hành thảo luận nhóm -Đại diện nhó trình bày kết (nhóm trình bày sau khơng trình bày trùng lặp ý kiến với nhóm trước, bổ sung)
1 Em đồng ý tán thành cách cư xử hai bạn Mặc dù lúc đầu bạn Hà cư xử thể chưa bạn nhận sửa lỗi
2 Em khuyên bạn là: lần sau Hà nên bình tĩnh để có cách cư xử mực với cô thợ may
-Các nhóm khác nhận xét bổ sung
-Tiến hành thảo luận nhóm -Đại diện nhóm đóng vai, xử lý tình -Mình nên đỡ em bé dậy, hỏi xem em có khơng nói lời xun lỗi với em HS
(3)4-5’ Củng cố - dặn dò
nhọc ………
-Nhận xét câu trả lời HS
KL: Lịch với người có lời nói, cử chỉ, hành động, thể tông rọng với ngươig mà gặp gỡ hay tiếp xúc - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị học
-HS nhóm nhận xét, bổ sung