Bài 32. Vẽ tĩnh vật (vẽ màu)

Hoạt động 2: Cách vẽ ( Đây là bài cuối cùng của loại bài vẽ theo mẫu ở lớp 5 và là bài vẽ màu, do đó hoạt động 2 chỉ hướng dẫn nhanh cách vẽ hình để dành thời gian cho HS thực hành).[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI KHOA SƯ PHẠM TIỂU HỌC- MẦM NON

Giáo viên hướng dẫn: TRẦN ANH VÂN. Học sinh thực hiện: HOÀNG THỊ TRANG.

Lớp Cao Đẳng Tiểu Học A K38 Nhóm:

Đồng Nai, ngày 16 tháng 09 năm 2015 Năm học: 2015- 2016

Tên phân môn: Mỹ Thuật Bài: VẼ TĨNH VẬT (Vẽ màu)

Lớp: 5

Ngày 16 tháng 09 năm 2015.

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1: Kiến thức

- Học sinh biết cách quan sát, so sánh tìm tỉ lệ, nhận đặc điểm riêng mẫu vẽ - Biết cách vẽ theo mẫu màu

2: Kĩ

- Vẽ hình có đặc điểm mẫu, màu sắc theo cảm nhận riêng

- Học sinh biết bố cục vẽ cho hợp lí, biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu 3: Thái độ

- Cảm nhận vẽ đẹp tranh tĩnh vật

II CHUẨN BỊ:

GIÁO VIÊN - SGK,SGV

- Giáo án - Hình mẫu

- Chuẩn bị số mẫu vẽ bình, lọ, quả… có hình dáng màu sắc khác nhau, dạng tương đương để học sinh quan sát

- Một số vẽ tĩnh vật tham khảo

HỌC SINH - SGK

- Giấy vẽ tập vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ

¿ Phương pháp dạy học:

- Quan sát, trực quan, vấn đáp, luyện tập

III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

2. Kiểm tra cũ: phút. - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét, tuyên dương

3 Các hoạt động dạy học: 33 phút. THỜI

GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT DỘNG CỦA HỌCSINH

1 phút

4 phút

 Giới thiệu mới

- Hơm tìm hiểu vẻ đẹp tranh tĩnh vật, đồng thời tìm hiểu kĩ cách vẽ hình vẽ màu tranh vẽ đồ vật…

Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét

- GV giới thiệu số tranh tĩnh vật tạo hứng thú cho HS

- HS ý lắng nghe

+ Đề tài tranh tĩnh vật đề tài nhiều họa sĩ thể có nhiều tác phẩm đẹp

- GV đặt câu hỏi gợi ý

+ Em thấy tranh có hình ảnh gì?

+ Vậy theo hiểu tranh tĩnh vật tranh vẽ gì?

+ Tranh tĩnh vật thường treo đâu? - GV giới thiệu mẫu

+ Cho HS tham khảo cách bày mẫu

+ Quan sát hình vẽ này, em thấy hình vẽ có bố cục đẹp, chưa đẹp? sao?

- HS quan sát trả lời + Bức tranh vẽ: chai, lọ, quả…

Hình

Hình

tĩnh

+ Tranh tĩnh vật thường treo phòng khách, nhà bếp

- HS quan sát rút kinh nghiệm

- Hình 1,2,3 có bố cục khơng đẹp.Hình có bố cục đẹp.Vì:

+ Hình 1: Quả táo bị lấp bố cục chưa hợp lí

Hình

Hình + Cho HS xem hình mẫu

+ Hình 3: Hai vật mẫu để xa

6 phút

- Gợi ý HS nhận xét:

+ Tỉ lệ chung mẫu chiều cao, chiều ngang mẫu vật mẫu

+ Vị trí vật mẫu ( Vật phía trước vật phía sau)

+ Hình dáng lọ, hoa, + Màu sắc, độ đậm nhạt mẫu

- Trong q trình HS trả lới GV tóm tắt ý kiến, phân tích kết hợp vào mẫu

Hoạt động 2:Cách vẽ ( Đây cuối loại vẽ theo mẫu lớp vẽ màu, hoạt động hướng dẫn nhanh cách vẽ hình để dành thời gian cho HS thực hành)

- Yêu cầu HS bước vẽ mẫu nhiều vật mẫu

- Kết hợp giảng giải minh họa từ góc nhìn lớp học

- GV minh họa bảng

+ B1: Dựng khung hình chung khung hình riêng ( ý bố cục cho phù hợp)

- HS trả lời

+ Bố cục chặt chẽ chiều ngang, chiều cao vật mẫu vật mẫu

+ Quả cà chua nằm sau lê cuối lọ hoa Càng nằm sau độ cao tăng

+ Bình hoa có hình oval, hình trịn

+ Hài hịa có độ đâm nhạt

- HS ý lắng nghe

- HS nhắc lại bước

- HS ý lắng nghe - HS quan sát theo dõi

° Ước lượng chiều cao, chiều ngang phác khung hình chung

° Tìm tỉ lệ phận phác hình nét thẳng

+ B2: Tìm đường trục,phác hình

+ B4:Vẽ màu

° có đậm, có nhạt

- GV giới thiệu dạng bố cục tốt chưa tốt

- GV lưu ý HS

17 phút

+ GV giới thiệu số xé dán

Hoạt động :Thực hành

- Cho HS thực hành theo cá nhân vào giấy tập vẽ

- HS thực hành vào giấy tập vẽ

3 phút

- GV nêu yêu cầu thực hành ( vẽ xé dán)

- Quan sát mẫu vẽ hướng dẫn

+ Ước lượng tỉ lệ chiều cao với chiều ngang mẫu để vẽ khung hình

+ Lưu ý HS góc quan sát thay đổi vị trí mẫu thay đổi

+ Vẽ màu theo cảm xúc riêng

- Theo dõi hướng dẫn thêm HS cịn gặp khó khăn dựng hình

Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá

- Tổ cức trưng bày kết

- GV gợi ý cho HS nhận xét số vẽ + Bố cục ( phù hợp với khổ giấy)

+ Hình vẽ ( rõ đặc điểm) + Màu sắc ( đậm nhạt) - HS chọn thích

- Nhận xét bổ sung, cho HS thấy chổ chưa đạt cần chỉnh sửa vẽ theo mẫu, xếp loại vẽ

- GV nhận xét học khen ngợi cá nhân tích cực vẽ tốt

- HS lưu ý tực hành tốt

- Gắn lên bảng - HS tham gia nhận xét,

- Tham gia đánh giá - Biểu dương bạn học

có kết quà tốt

IV Cũng cố dặn dò: 1 phút

- Về nhà vẽ tiếp bài, bày mẫu tĩnh vật tập vẽ thêm - Chuẩn bị đồ dùng cho sau

Một số tham khảo