- Sau Cách mạng tháng Hai, nước Nga xuất hiện tình hình 2 chính quyền song song tồn tại: Chính phủ tư sản lâm thời và các Xô viết đại biểu công nhân binh lính, đứng đầu là xô viết Pêtơ[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH KÌ CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 11 NĂM HỌC 2003-2004
BẢNG A I-LỊCH SỬ VIỆT NAM : (14 điểm)
Câu 1:(8.5 điểm)
Lập bảng kê phong trào chống Pháp nhân dân Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1885 theo nội dung sau:
Thời gian Người khởi xướng Địa bàn Qui mô kết
Câu 2: (5,5 điểm)
Anh (chị) phân tích nêu trách nhiệm triều đình nhà Nguyễn việc để nước ta roi vào tay Pháp cuối kỉ XIX
Câu : (5.5 điểm)
II-LỊCH SỬ THẾ GIỚI : (6 điểm)
Trình bày phong trào đấu tranh chống phong kiến, chống xâm lược nhân dân Trung Quốc vào cuối kỉ XIX đầu kỉ XX
Phân tích ảnh hưởng phong trào cách mạng Việt Nam đầu kỉ XX
-SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH KÌ CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 11 NĂM HỌC 2004-2005
BẢNG A I-LỊCH SỬ VIỆT NAM : (14 điểm)
Câu 1:(6 điểm)
Trình bày nét phong trào dân tộc-dân chủ Việt Nam từ đầu kỉ XX đến hết Chiến tranh giới thứ
Câu 2: (4 điểm)
So sánh điểm giống khác hai đường lối trị Phan Bội Châu Phan Chu Trinh
Câu 3: (4 điểm)
Sự thất bại phong trào dân tộc –dân chủ đầu kỉ XX đặt cho cách mạng Việt Nam yêu cầu cần giải quyết?
II-LỊCH SỬ THẾ GIỚI : (6 điểm) Câu 1: (4 điểm)
Lập bảng so sánh tình hình phát triển kinh tế, sách đối nội, đối ngoại, đặc điểm riêng bật nước đế quốc Anh, Pháp, Đức Mĩ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX
(2)Anh (chị) nêu đặc điểmchung chủ nghĩa đế quốc vào năm cuối kỉ XIX đầu kỉ XX
(3)-SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH KÌ CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 11 NĂM HỌC 2005-2006
BẢNG A I-LỊCH SỬ VIỆT NAM : (14 điểm)
Câu 1:( điểm)
Anh (chị) nêu đặc điểm xu hướng vận động cứu nước đầu kỉ XX Câu 2: (7 điểm)
Trình bày phong trào yêu nước sĩ phu tiến lãnh đạo đầu kỉ XX Anh (chị) có nhận xét hình thức đấu tranh phong trào này?
Câu 3: (5 điểm)
Lập bảng so sánh hai xu hướng cứu nước c a Phan B i Châu Phan Chu Trinh theoủ ộ
m u sau:ẫ
Xu hướng Chủ trương Biện pháp Khả thực
Tác dụng Hạn chế
II-LỊCH SỬ THẾ GIỚI : (6 điểm) Câu 1: (3 điểm)
Lập niên biểu kiện Công xã Pari theo mẫu sau:
Thời gian Diễn biến Kết
1- 2- 3- 4- 5-
6-Câu 2: (3 điểm)
Nêu học kinh nghiệm Công xã Pari Theo anh (chị), học kinh nghiệm đó, học quan giài thích sao?
-ĐỀ KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI LỚP 11
Câu 1: Phân tích điểm giống khác hai xu hướng bạo động cải cách đầu kỉ XX (về chủ trương phương pháp)
(4)Câu 3: Trào lưu dân tộc đầu thế kỉ XX khác với phong trào yêu nước Cần vương cuối kỉ XIX ?
Câu 4: Ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 Ảnh hưởng cách mạng cách mạng Việt Nam
Câu 5: Lập bảng thống kê phong trào đấu tranh vũ trang chống Pháp cuối kỉ XIX theo bảng sau :
Tên khởi nghĩa
Thời gian tồn
Người lãnh đạo
Địa bàn hoạt động
Những trận đánh tiêu biểu
Kết
(5)Sở giáo dục Đào tạo TP HCM-Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong. KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 THÁNG LẦN THỨ XIV ĐỀ THI MÔN LỊCH SỬ LỚP 10-Thời gian làm 180 phút.
Ngày thi: 05/04/2008Câu (4 điểm)
Câu 1: (4 điểm) Trình bày thành tựu văn hố Trung Quốc thời phong kiến? Ảnh hưởng văn hoá Trung Quốc Việt Nam?
Câu (4 điểm)
Trình bày nguyên nhân đời, hoạt động kinh tế, vai trò thành thị trung đại Tây Âu?
Câu (4 điểm)
So sánh văn hoá thời Lý Trần Lê sơ (Theo mẫu sau)
Nội dung Lý - Trần Lê sơ
Tư tưởng Giáo dục
Văn hoá, nghệ thuật
Câu (4 điểm)
Lập bảng thống kê tóm tắt khởi nghĩa tiêu biểu nhân dân ta từ kỉ thứ I đến kỉ X.
Thời gian Tên khởi nghĩa Người huy Kết quả, ý nghĩa
Câu (4 điểm)Qua kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên thời Trần (thế kỉ XIII), phân tích nguyên nhân thắng lợi?
(6)(7)Sở giáo dục Đào tạo TP HCM-Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong.
KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 THÁNG LẦN THỨ XIV ĐỀ THI MÔN LỊCH SỬ LỚP 11-Thời gian làm 180 phút.
Ngày thi: 05/04/2008 Câu 1: (4 điểm)
Tại hồn cảnh châu Á, Nhật Bản lại khỏi số phận nước thuộc địa trở thành nước đế quốc? Liên hệ Trung Quốc Việt Nam cuối kỉ XIX, đầu kỉ XX
Câu 2: (4 điểm)Trình bày ba chiến thắng lớn Hồng Quân Liên Xô Chiến tranh giới thứ hai Ý nghĩa chiến thắng toàn cục chiến tranh
Câu 3: (4 điểm)Phong trào nông dân Yên Thế a) Lập bảng so sánh
Nội Dung Phong trào nông dân YênThế Các khởi nghĩa phong trào CầnVương Mục đích
Lãnh đạo
Thời gian tồn Phương thức đấu tranh
Tính chất
b) Vì phong trào nơng dân n Thế lại tồn lâu? c) Nguyên nhân thất bại Ý nghĩa lịch sử
Câu 4: (4 điểm)
Nội dung Hiệp ước Nhâm Tuất, Giáp Tuất, Hác-măng, Pa-tơ-nốt Theo em, Hiệp ước đánh dấu Việt Nam trở thành thuộc địa Pháp Vì sao?
(8)KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4 LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾ
ĐỀ THI MÔN LỊCH SỬ LỚP 11
Thời gian làm 180’
Chú ý: Mỡi câu hỏi thí sinh làm 01 tờ giấy riêng biệt A.PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
I.Học sinh chọn đáp án đúng nhất cho các câu trắc nghiệm sau: ( điểm)
Câu 1:Nền công nghiệp Mỹ từ hàng thứ tư nhảy lên hàng đầu giới thời gian: A 15 năm B 20 năm C 10 năm D 30 năm Câu 2:Hai khuynh hướng hội cách mạng đấu tranh gay gắt với Quốc tế thứ hai xoay quanh vấn đề:
A. đấu tranh giai cấp, giành quyền, giành ruộng đất cho nơng dân, ngày làm B. đấu tranh giai cấp, chiến tranh đế quốc, đời sống nhân dân, giai cấp lãnh đạo cách mạng C. thuộc địa, chiến tranh đế quốc, ruộng đất, đấu tranh nghị trường
D. thuộc địa, chiến tranh đế quốc, đấu tranh giai cấp, giành quyền Câu 3:Kết khởi nghĩa đêm 24-10-1917 :
A. Đội Cận vệ đỏ binh lính cách mạng đánh chiếm khu vực đầu mối, trụ sở bộ, nhà ga, cầu bắt qua sông Nêva
B. quân khởi nghĩa chiếm tồn Pêtơrơgrat bao vây Cung điện Mùa Đơng C. Thủ tướng Kerensky bị bắt
D. tồn Chính phủ lâm thời tư sản (trừ Kerensky) bị bắt
Câu 4:Khi Pháp đánh Bắc Kỳ lần thứ hai, Bắc Kỳ hình thành trung tâm kháng chiến lớn ở:
A. Hải Dương, Hưng Yên B. Bắc Giang, Bắc Ninh C. Sơn Tây, Bắc Ninh D. Thái Bình, Ninh Bình Câu 5: Biểu truyền thống ý thức dân tộc:
A Đấu tranh chống ngoại xâm B. Sớm hình thành quốc gia Văn Lang – Âu Lạc
C. Chinh phục thiên nhiên D. Đấu tranh bảo vệ độc lập thống đất nước
Câu Nguyên nhân quan trọng định thắng lợi cáccuộc kháng chiến chống xâm lược:
A. Sự lãnh đạo tài giỏi người huy B. Tinh thần chiến đấu dũng cảm dân tộc
C. Truyền thống dân tộc, tinh thần yêu nước , đồn kết nhân dân D. Địa hình, khí hậu bất lợi cho địch
Câu 7 Biểu củng cố thống đất nước là:
A Luật pháp chặt chẽ C. Chính quyền cai trị thống B Văn tự thống D. Tiền tệ thống
Câu Yếu tố gìn giữ phát huy truyền thống văn hóa dân tộc:
(9)II Điền đúng (Đ) sai (S) vào các câu sau: (1 điểm) Câu1: Cách mạng Nga 1905 – 1907 cách mạng DCTS kiểu cách mạng giai cấp lãnh đạo giai cấp tư sản
Câu 2:Văn minh Văn Lang - Âu Lạc văn minh cư dân trồng lúa nước, sống cộng đồng làng xóm
Câu 3: Giai đoạn thịnh đạt văn minh Đại Việt thuộc thời Lý-Trần
Câu 4: Cách mạng Tháng Mười Nga là cách mạng vơ sản giới III.Có cột ghi nhân vật, kiện địa danh Hãy sắp xếp theo nhóm có liên quan với nhau.
(1
đi m)ể
A Nhân vật B Sự kiện C Địa danh
1 - Phan Đình Phùng Khởi nghĩa Ba Đình Hưng Yên - Đinh Công Tráng Khởi nghĩa Hương Khê Bắc Giang - Nguyễn Thiện Thuật Khởi nghĩa Bãi Sậy Hà Tĩnh - Hoàng Hoa Thám Khởi nghĩa Yên Thế Thanh Hóa B PHẦN TƯ LUẬN ( 16 điểm)
Câu 1.(4 điểm) Vì sao:
a Năm 1917, nước Nga có đến hai cách mạng: cách mạng dân chủ tư sản tháng Hai cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười ?
b.Từ tháng đến tháng7, Lê nin định giành quyền bằng đường hòa bình?
Câu 2.(4 điểm)
Hoàn cảnh, diễn biến, nguyên nhân thất bại, ý nghĩa khởi nghĩa Hương Khê Vì sao nói khởi nghĩa Hương Khê khởi nghĩa điển hình phong trào Cần Vương? Câu 3.(4 điểm)
Căn vào đâu để khẳng định Văn minh Đại Việt hình thành sở phục hưng phát triển Văn minh người Việt cổ, tiếp thu đồng hóa ảnh hưởng văn hóa Trung Quốc phương Bắc văn hóa Champa phía Nam? Nêu đặc điểm, vị trí xu hướng chuyển hóa văn minh Đại Việt.
Câu 4.(4 điểm)
Vai trò Lênin phong trào công nhân Nga Cách mạng Nga (từ đầu kỷ XX đến năm 1918)
KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4 LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾ
(10)-A.PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
I.Chọn đáp án đúng nhất cho các câu trắc nghiệm sau: ( điểm)
1
D D B C D B C D
II Điền đúng (Đ) sai (S) vào các câu sau: ( điểm)
1
S Đ Đ S
III.Có cột ghi nhân vật, kiện địa danh Hãy sắp xếp theo nhóm có liên quan với nhau.
(1
đi m)ể
A Nhân vật B Sự kiện C Địa danh
1 - Phan Đình Phùng Khởi nghĩa Hương Khê Hà Tĩnh - Đinh Cơng Tráng Khởi nghĩa Ba Đình Thanh Hóa - Nguyễn Thiện Thuật Khởi nghĩa Bãi Sậy Hưng Yên - Hoàng Hoa Thám Khởi nghĩa Yên Thế Bắc Giang B PHẦN TƯ LUẬN ( 16 điểm)
Câu số ( điểm)
a Năm 1917, nước Nga có đến hai cách mạng
Cách mạng dân chủ tư sản tháng Hai cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng mười có đầy đủ tiền đề khách quan chủ quan:
- Sau cải cách nông nô 1861, CNTB phát triển mạnh mẽ Nga, từ đầu kỷ XX nước Nga chuyển lên CNĐQ Quá trình tập trung sản xuất, tập trung tư diễn mạnh, hình thành cơng ty độc quyền Tư tài đời…CNĐQ tạo tiền đề kinh tế trị cho cách mạng bùng nổ
- Việc Nga hoàng đưa nước Nga tham gia vào chiến tranh giới thứ làm cho nước Nga trở thành nơi tập trung cao độ mâu thuẫn CNĐQ
+ Mâu thuẫn toàn thể nhân dân Nga với chế độ Nga hoàng + Mâu thuẫn tư sản với vô sản
+ Mâu thuẫn nông dân với địa chủ phong kiến + Mâu thuẫn đế quốc Nga với đế quốc khác
- Năm 1917, chiến tranh giới thứ đẩy chế độ chuyên chế Nga hoàng đến bờ vực sụp đổ Kinh tế bị tàn phá, suy sụp…Nạn đói xảy trầm trọng…Chính quyền Nga hồng thối nát bất lực Các tầng lớp nhân dân lao động sống trước Nước Nga trở thành khâu yếu nhất sợi dây chuyền đế quốc chủ nghĩa mà cách mạng chọc thủng
- Nhân tố định giai cấp vô sản Nga trưởng thành đủ sức làm cách mạng; có đảng cách mạng chân (Đảng Bơnsêvich) đứng đầu Lênin, diễn tập qua cách mạng 1905-1907
- Các cách mạng Nga năm 1917 chuẩn bị đầy đủ mặt tư tưởng, lý luận :
(11)+ Lợi dụng tình hình chiến tranh giới, Lênin đưa hiệu “Biến chiến tranh đế quốc thành nội chiến cách mạng
+ Sau cách mạng DCTS tháng Hai thắng lợi, Đảng Bơnsêvích Lênin có đường lối, sách lược đắn, kịp thời để đưa đến thắng lợi cách mạng XHCN tháng Mười
- Với chiến tranh giới thứ nhất, đế quốc bận tham chiến, không kịp can thiệp vào nước Nga, nhân tố khách quan thuận lợi
Thế b Giành quyền bằng đường hòa bình:
- Sau Cách mạng tháng Hai, nước Nga xuất tình hình quyền song song tồn tại: Chính phủ tư sản lâm thời Xô viết đại biểu cơng nhân binh lính, đứng đầu xơ viết Pêtơrôgrat - Lênin đưa luận cương tháng Tư, rõ nhiệm vụ chuyển cách mạng dân chủ tư sản sang cách mạng XHCN, chủ trương "tuyệt đối khơng ủng hộ Chính phủ lâm thời" đưa hiệu "Tất quyền tay xơ viết"
- Lúc giai cấp tư sản chưa sử dụng bạo lực chống lại cách mạng; vũ khí tay nhân dân, sức mạnh phía quần chúng; Đảng (B) hoạt động cơng khai nên giành quyền đường hồ bình Tuy nhiên điều kiện quí nên Lênin chủ trương phải chuẩn bị lực lượng vũ trang để cần thiết khởi nghĩa vũ trang giành quyền .
- Giành quyền đường hồ bình, trước hết đấu tranh trị, bãi cơng, biểu tình, tuần hành gây sức ép, bước vạch mặt bọn Mensêvích XHCM, vạch mặt Chính phủ lâm thời, địi phủ thực hiện: “hịa bình, ruộng đất, bánh mì”, làm cho Chính phủ lâm thời khủng hoảng, phải từ chức, chuyển giao "Tất quyền tay xô viết"
- Bước thứ hai đấu tranh nội xô viết, bãi miễn bọn Menseevích, đưa người Bơnsêvích lên nắm xơ viết Như thế, hồn thành giành quyền đường hồ bình, khơng đổ máu.
Câu 2.(4 điểm)
Hoàn cảnh, diễn biến, nguyên nhân thât bại, ý nghĩa khởi Hương Khê Điểm a Hoàn cảnh:
- Từ năm 1883 – 1885 phải chủ chiếu triều đình Tơn Thất Thuyết đứng đầu tích cực chuẩn bị lực lượng kháng chiến chống Pháp
- 1885 sau vụ cơng tịa Khám sứ Pháp thất bại TTT mang danh vua Hàm Nghi phát hịch Cần Vương, kêu gọi nhân dân Vua chống Pháp, nhân dân nơi hưởng ứng sôi
0,5
b Diễn biến
- Lãnh tụ khởi nghĩa Phan Đình Phùng, Cao Thắng
+ Giai đoạn 1- 1885-1888: Thời kỳ chuẩn bị, xây dựng lực lượng
Phan Đình Phùng Bắc liên kết lực lượng, Cao Thắng xây dựng chế tạo súng
+ Giai đoạn - 1889- 1896: Thời kỳ chiến đấu liệt
- Địa bàn hoạt động: Từ Hương Sơn, Hương Khê (Hà Tĩnh) lan Thanh Hóa, Nghệ An … có tổ chức chặt chẽ
1889 – 1892: Nghĩa quân thắng nhiều trận càn
- Từ 1892 Pháp quét liên miên, 1893 Cao Thắng hi sinh làm lực lượng nghĩa quân yếu dần
- 12 – 1895 Phan Đình Phùng hi sinh, khởi nghĩa tan rã
- Khởi nghĩa đỉnh cao phong trào Cần Vương, huy động ủng hộ nhân dân
1.0
c Nguyên nhân thất bại:
- Nghĩa quân chưa liên kết, tập hợp lực lượng quy mơ lớnn để phát triển thành phong trào tồn quốc
(12)- Cịn bị hạn chế hiệu chiến đấu
- Bị chi phối tư tưởng phong kiến, so sánh lực lượng ta địch chênh lệch d Ý nghĩa.
- Có vị trí to lớn nghiệp giải phóng dân tộc - Để lại nhiều gương học kinh nghiệm quý báu
0,5
Khởi nghĩa Hương Khê khởi nghĩa điển hình phong trào Cần Vương.
- Thời gian tồn 10 năm - Quy mô rộng lớn : tỉnh
- Tính chất ác liệt, chiến đấu chống Pháp phong kiến tay sai
- Lực lượng cách mạng ; đông đảo, người Kinh dân tộc thiểu số, người Lào, bước đầu có liên lạc với khởi nghĩa khác
1.0
Câu (4 điểm)
*Giới thiệu về hình thành phát triển văn minh Đại Việt:
-Văn minh Đại Việt hình thành song song với trình hình thành phát triển quốc gia Đại Việt (từ kỷ X đến kỷ XVIII)
-Văn minh Đại Việt hình thành dựa sở :
+Văn minh Văn Lang-Âu Lạc người Việt cổ phục hưng phát triển +Ảnh hưởng văn hóa Trung Quốc phương Bắc
+Ảnh hưởng văn hóa Champa phương Nam
*Căn vào thành tựu văn hóa văn minh Đại Việt để khẳng định nền văn minh Đại Việt hình thành dựa yếu tố trên:
-Thành tựu văn hóa kinh tế - vật chất:
+Về giống người Việt cổ, khơng có chuyển biến chất Kinh tế chủ yếu nông nghiệp, ăn-ở-mặc-đi lại đạm bạc giản dị…
+Nhưng phát triền với qui moo lớn hơn, trình độ kỹ thuật cao Kỹ thuật đồ sắt phổ biến ngành nghề thủ công hoạt động buôn bán phồn thịnh
-Thành tựu văn hóa-xã hội:
+Thiết chế nhà nước quân chủ chuyên chế, phong kiến quan liêu tồn tại, bao trùm lên hệ thống cộng đồng làng xã cổ truyền Nhưng phát triển qui củ hoàn chỉnh từ trung ương đến địa phương
Vd: Sau vua, đứng đầu quan văn Thừa tướng, đứng đầu quan võ thái úy - Thành tựu Văn hóa-tinh thần
+Văn hóa phật giáo: Với kiến trúc- điêu khắc: chùa tháp, tô tượng đúc đồng, khắc in kinh sách phật Để lạinhiều cơng trình kiến trúc tiếng: chùa Diên Hựu, Tháp Báo Thiên, Chuông Quy Điền…
+Văn hóa nho giáo: Với dịng văn học chữ Hán, cơng trình thành qch, cung điện Các thành tựu tiêu biểu: Văn Miếu Quốc Tử Giám, tác phẩm văn học thơ Thần Lý Thường Kiệt, “Hịch Tướng sĩ” Trần Quốc Tuấn Dựa chữ Hán sáng tạo chữ Nôm
+Văn hóa dân gian: Với văn học truyền miệng, trò chơi ca hát, rối nước, đá cầu,… Đồ chạm khắc với nhiều kiểu hoa văn trang trí, đường nét mềm mại, độc đáo…
* Đặc điểm văn minh Đại Việt
-Thể văn hóa phát triển rực rỡ, phong phú, độc đáo -Gắn liền với đấu tranh xây dựng bảo vệ đất nước -Mang đậm tính dân tộc dân gian
*Vị trí văn minh Đại Việt:
(13)thì văn minh Đại Việt có vị trí kiện tồn phát triển sắc truyền thống dân tộc Góp phần tạo nên tâm hồn tính cách Việt
*Xu hướng chuyển hóa
-Thời Lý-Trần, dịng văn hóa : Phật giáo, Nho giáo , dân gian phát triển đan xen nhau, hòa nhập vào Chất kết dính gắn bó ba dịng văn hóa ý thức dân tộc tinh thần yêu nước
-Thời gian sau(thời Lê), với phân hóa đẳng cấp xã hội Nho giáo lấn át Phật giáo, trở thành thống độc tơn nơi cung đình Dịng văn hóa cung đình ngày xơ cứng, khơ cằn kìm hãm tư tưởng óc sáng tạo tác giả Do văn hóa dân gian tách rời văn hóa cung đình vào mơi trường xóm làng-dân gian
Câu (4điểm) 1.Vai trò
a Thực nhiệm vụ lịch sử kết hợp với chủ nghĩa Mác với phong trào công nhân Nga, thành lập Đảng vô sản kiểu Nga (1903)
b Đề lý luận Cách mạng
+ Phát triển lý luận chủ nghĩa Mác thời đại chủ nghĩa Đế quốc Mác nói:“Chủ nghĩa Đế quốc đêm trước Cách mạng vô sản”
Lênin phát triển:“Trong thời đậi Chủ nghĩa Đế quốc phát triển không đồng Chủ nghĩa Tư - Cách mạng vô sản nổ thắng lợi số nước ,thậm chí nột nước riêng lẻ Chủ nghĩa Đế quốc” hay “Câch mạng vô sản nổ thành công khâu yếu chuỗi nước Đế quốc khâu yếu nước Nga”…
+ 1914, chiến tranh Thế giới thứ bùng nổ - Nga Hoàng tham gia chiến tranh Đế quốc, nước Nga lâm vào khủng hoảng mặt - Lênin đề hiệu “Biến chiến tranh Đế quốc thành nội chiến Cách mạng”
c.Đề đường lối chiến lược sách lược đúng đắn sáng tạo + Đường lối chiến lược
Trong luận cương cách mạng (4-1905)
-Nhiệm vụ giai cấp vô sản Nga: Lãnh đạo Cách mạng dân chủ tư sản, thực liên minh công nông , đánh đổ thống trị Nga Hồng, sau tiến lên Cách mạng xã hội chủ nghĩa
+ Đường lối sách lược
- Sau Cách mạng Tháng Hai 1917, nước Nga xuất tình trạng quyền song song tồn tại:
Chính quyền giai cấp tư sản (chính phủ lâm thời)
Chính quyền cơng nhân binh lính (Chính quyền Xơ Viết)
=> Lênin Đảng Bơnsêvích chủ trương chuyển Cách mạng Dân chủ tư sản sang Cách mạng Xã hội chủ nghĩa chuyển quyền từ tay giai cấp tư sản sang giai cấp vô sản
- Từ tháng 2→7/1917, điều kiện cho phép chủ trương đấu tranh phương pháp hịa bình để tránh đổ máu cho nhân dân
-Từ tháng 7→10/1917, điều kiện đấu tranh hịa bình khơng cịn nữa, nhanh chóng chuyển sang đấu tranh vũ trang Giành quyền tay Xơ Viết
- 11/1918, chiến tranh giới kết thúc, 14 nước Đế quốc bao vây nước Nga, Lênin đề sách “Cộng sản thời chiến”
d.Chỉ đạo phong trào công nhân Cách mạng Nga kịp thời, sáng suốt + Chỉ đạo hoạt động quần chúng
-2/1917, hướng dẫn phong trào bãi công công nhân thành tổng bãi công chuyển sang khỡi nghĩa vú trang
- 4/1917, Chính phủ lâm thời gửi cơng hàm cho Đồng minh cam kết tiếp
(14)tục chiến tranh , lãnh đạo quần chúng xuống đường đấu tranh địi:”Hịa bình, ruộng đất, bánh mì…”
-7/1917, nghe tin quân Nga liên tiếp thất bại ngồi mặt trận quần chúng Pêtơ- rơgrat phẫn nộ, lãnh đạo quần chúng xuống đường đấu tranh với tính chất hịa bình …
- Chớp thời khởi nghĩa 24.10.1917
+ Nắm vững quy luật bạo lực Cách mạng đề phương pháp đấu tranh phù hợp.
- Kết hợp đấu tranh trị (míttinh, biểu tình, ) với đấu tranh vũ trang, khởi nghĩa vũ trang
- Giành quyền bước :giành quyền thủ trước sau giành quyền nước…
+ Đưa hiệu kịp thời, phù hợp:
- Sau Cách mạng Tháng Hai 1917,“Tất quyền tay Xơ-Viết” “Tuyệt đối khơng ủng hộ phủ lâm thời “ - 11/1918:chiến tranh giới thứ 14 Đế quốc bao vây nước Nga: “Tổ quốc
lâm nguy, tất cho tiền tuyến”…
e.Trực tiếp lãnh đạo khởi nghĩa Pêtơrôgrat
-Tối 24.10.1917, Người đến viện Xmonưi trực tiếp lãnh đạo khởi nghĩa giành quyền thủ Pêtơrơgrat
2.Kết luận: Lênin có vai trị quan trọng, có tính chất định thắng lợi phong trào công nhân cách mạng Nga đầu kỷ XX
0,5
0,5
0,25
(15)Sở Giáo Dục & Ðào Tạo TP HỒ CHÍ MINH
Trường PTTH ChuyênLê Hồng Phong KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4
LẦN VIII - NĂM 2002
MÔN LỊCH SỬ KHỐI 11 Thời gian làm bài: 180 phút
Ghi : Thí sinh làm câu hay nhiều tờ giấy riêng ghi rõ câu số trang tờ giấy làm bài
Câu 1 (5 điểm)
Nhận định cách mạng 18/3/1871, sách giáo khoa lịch sử lớp 11 có viết: "Ðây cách mạng giới mà giai cấp công nhân nắm quyền" Hãy cho biết nguyên nhân dẫn đến bùng nổ cách mạng lại nói cách mạng vơ sản giới?
Câu 2 (5 điểm)
Nước Nhật tiến lên chủ nghĩa đế quốc nào? Cho biết đặc điểm hậu
Câu 3 (5 điểm)
Những kiện chứng tỏ phong trào công nhân trì sau thất bại cơng xã Pari (1871) Quốc tế thứ (1876)? Qua cho biết vai trị đóng góp to lớn LêNin phong trào công nhân Nga
Câu 4(5 điểm)
Trình bày tiền đề dẫn tới cách mạng bùng nổ thắng lợi Nga năm 1917