bac ho kinh yeu chồi đang thi thanh ph­­uong thư viện giáo án điện tử

Nhaéc nhôû treû khoâng chaïy nhaûy lung tung , noùi chuyeän oàn aøo ,khi chôi ñoaøn keát Caùc con bieát khoâng ,Baùc Hoà laø vò tuï cuûa nöôùc Vieät Nam luùc coøn soáng Baùc baän ro[r]

Thời gian

HOẠT ĐỘNG

THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ

NAÊM

THỨ SÁU

7h- 8h

 Họp mặt đón trẻ:

- Trò chuyện với trẻ ngày nghĩ

- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ ba, mẹ vào ngày nghĩ nhà  TDBS:

- Hô hấp 1, Tay 2, Chân

Lườn 1, Bật * Bật ô

8h-8h40 Hoạt động chung - Quan sát, nhận xét đặc điểm số loại rau( lợi ích, cách sử dụng…) - Chuyện: “Củ cải trắng”

- Dạy hát: “Cây bắp cải”

- Đếm củ-quả Tạo nhóm củ- có số lượng Đếm đến

- Nặn số củ mà trẻ thích

8h45-9h

* Hoạt dộng ngồi trời:

- Chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột

- Chơi tự sân trường 9h-10h

HĐ góc Tên trò chôi

Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức thực hiện PHÂN VAI - Cửa

hàng rau quả. - Chế biến món ăn

- Thể tốt vai chơi - Biết tên, cách chế biến số ăn

- Rau, củ, nhựa

- Trẻ đến cửa hàng rau củ mua chế biến phù hợp

- Cho treû gọi tên, nói cách làm, cách chế biến ăn mà trẻ biết

HĐ góc Tên trò chơi

- XÂY DỰNG-LẮP GHÉP - Vườn rau quả. -Biết xây dựng vườn rau, xếp phù hợp - Trẻ tham quan mơ hình - Hàng rào, cổng, rau, củ

- Cô gợi ý trẻ xếp phần hàng rào, ăn quả, xanh, rau, quả, củ…

- Mời bạn đến tham quan vườn rau

- HỌC TẬP- SÁCH-THƯ VIỆN - Xem tranh ảnh về số loại rau củ

- Được xem tranh, gọi tên số loại rau, củ, quen thuộc

- Sưu tầm số tranh ảnh rau củ

- Cho trẻ xem tránh số loại rau, củ

- Toạ đàm với trẻ tên, đặc điễm, dinh dưỡng 1số loại raucủ cần cho thể Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ

NGHỆ THUẬT - Tạo hình.

-Xé, dán làm tranh

- Trẻ tự tô màu, xé dán tranh số rau, củ làm thành tranh - Giấy, bút màu, khăn lau tay

- Trẻ tô màu loại rau củ Biết xé mảng dài, ngắn, xé theo đường viền hình dán làm thành tranh hồn chỉnh có bố cục hợp lý

- Góc thiên nhiên khoa học - Trồng cây, tưới cây. - Biết cách trồng chăm sóc cho - Cây, chậu đất, bình tưới…

- Cơ hướng dẫn trẻ cách trồng cây, cho đất vào, tưới nước từ đến gốc

10h- 14h

-Veä sinh:

+ Dạy trẻ biết rửa cốc - Ăn trưa- ngủ trưa- ăn phụ 14h- 15h - Nghe kể chuyện: Củ cải trắng

- Laøm quen hát: Cây bắp cải

- n, rèn kỷ đếm so sánh số lượng phạm vi

15h-6h30

-Nêu gương ngày: tiêu chuẩn bé ngoan Đến lớp khơng khóc nhè, chào cô, chào ba mẹ Lễ phép với cô, với người

3.Không chạy giỡn, không la hét, không đánh -Vệ sinh:

+ Chải đầu tóc gọn gàng, -Aên chiều

16h30-17h

-Trả trẻ:

+Trao đổi với phụ huynh sức khoẻ ngày trẻ

Thứ hai ngày 02 tháng 02 năm 209.

Quan sát nhận xét đặc điểm số loại rau. * Bật ơ

I.

MỤC TIÊU :

- Kể tên số loại rau, nêu đặc điểm chúng, biết ích lợi, cách sử

dụng bảo quản chúng

- Rèn khả nhạy cảm với giác quan

- Trẻ biết nhớ ơn người trồng cây, tham gia học sơi

II.

PHƯƠNG PHAÙP :

- Phương pháp chủ đạo: Trực quan- Đàm thoại. - Phương pháp hổ trợ: Luyện tập.

III.

CHUẨN BỊ :

- Đồ dùng:

+ Cô: số loại rau quen thuộc ( cải, rau muống, ngót…), củ cải, củ khoai tây…( tranh, vật thật) Mo hình vườn rau

+ Trẻ: số rau củ quả( đồ chơi) Giấy, bút màu IV.

TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.

Giới thiệu :

- Cho trẻ đọc thơ: “ Cây bắp

caûi”

- Cho trẻ tham quan vườn rau

của bác nông dân

- Các nhìn xem vườn

rau có loại rau gì?

- Để xem loại rau có

những đặc điểm lợi ích Hơm tìm hiểu đặc điểm lợi ích số loại rau nhe!

2.

Hướng dẫn+ thực hành :

- Đọc đồng dao: “ Lúa ngô cô

đậu nành”

- Cho trẻ chợ mua rau củ - Cô giới thiệu loại

rau củ toạ đàm loại rau, củ

 Củ dền:

+ Có dạng gì? + Màu gì?

+ Vỏ nào? + Nó có lợi ích gì?

- Trẻ đọc diễn cảm xúm xích

quanh cô

- Bắp cải, rau ngót, củ cài đỏ…

- Trẻ nhớ tên

- Cho trẻ chuyện đội hình - Trẻ mua rau cải, rau muống,

củ dền, khoai tây

- Có dạng tròn

- Màu đỏ đậm - Vỏ dày

 Củ cải đỏ:

+ Cho trẻ lên tả củ cải đỏ theo trẻ nhìn thấy

* So sánh:

- Giống nhau: loại rau ăn củ, giúp cho ta nhiều chất bổ

- Khác nhau: Củ dền màu đỏ

dạng tròn, vỏ dày Còn củ cải đỏ màu cam, dạng dài, vỏ mỏng

 Rau cải rau ngoùt:

- Lần lượt giới thiệu đặc điểm

của hai loại rau: + Tên gọi

+ Đặc điểm( hình dạng, màu sắc)

+ Ích lợi * So sánh:

- Cho trẻ nói giống khác

nhau hai loại rau

- Cho trẻ biết loại rau củ có

nhiều vitamin khoáng cần thiết cho thể, giúp thể có sức đề kháng chóng lại bệnh tật

- Cho trẻ kể tên loại rau củ mà trẻ biết

3.

Củng cố :

- Cho trẻ chơi: “ Bật ơ” - Giải thích cách chơi: Đứng

ngay vạch, có hiệu lệnh bật nhanh lên để lên nhổ củ cải xong cô chạy nhanh bỏ vào rổ

- Cô cho trẻ lên chơi trước - Cho lớp chơi - Thi xem tổ nhổ cũ cải

nhieàu 4.

Kết thúc :

- Cho trẻ tô màu số loại rau, củ

màu lớn

- trẻ lên tả: củ cải đỏ dạng dài,

màu cam, vỏ mỏng Có nhiều vitamin A giúp cho sáng mắt

- vài trẻ nói lên giống khác loại củ

- Trẻ trả lời câu hỏi

coâ

- Trẻ so sánh giống khác

nhau

- Trẻ ý lắng nghe

- Trẻ kể: củ khoai tây, củ sắn, rau muống, rau mồng tơi

- Trẻ ý lắng nghe

- trẻ lên chơi

- Cả lớp tham gia chơi lần - tổ thi đua xem bật nhanh

hôn

mà trẻ biết

KẾT QUẢ: ………. ………

HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc phân vai: Cửa hàng rau

- Góc nghệ thuật: Xé dán làm tranh

-HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

……… ………

Thứ ba, ngày 03 tháng 02 năm 2009. Chuyện:

Củ cải trắng. I. MỤC TIÊU:

 Phát triể lĩnh vực ngôn ngữ kết hợp tình cảm xã hội - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện Trẻ kể theo cô - Rèn cách trả lời tròn câu

- Biết yêu thương, giúp đỡ bạn

II. PHƯƠNG PHÁP:

- Phương pháp chủ đạo: Đọc kể diễn cảm.

- Phương pháp hổ trợ: Trực quan- đàm thoại.

III. CHUẨN BỊ :

- Đồ dùng:

+ Cô: Tranh minh hoạ chuyện + Trẻ: Củ cải trắng

Mão thỏ( đủ cho trẻ) IV. TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.

Giới thiệu :

nắng, trời mưa”

- Các ơi, có biết thỏ thích ăn không?

- Ngồi củ cải đỏ cịn có củ cải gì?

- Các loại rau gọi loại rau ăn gì?

- Cịn biết loại củ khác

khoâng?

- Thỏ thích ăn củ cải đỏ,

nhưng với lịng tốt nhường củ cải cho bạn Đó câu chuyện “ củ cải trắng” câu chuyện nói lịng tốt bạn thỏ,hươu, dê

2.

Hướng dẫn :

- Cô kể lần diễn cảm - Cô kể lần 2+ tranh

- Giảng từ khó:

+Ngắm nghía: nhìn kỹ, nhìn vật

+ Lặng lẽ: im lặng Cho trẻ minh hoạ từ khó

- Giảng nội dung: Câu chuyện

nói lên tình bạn cảm động cao

3.

Thực hành :

- Taäp trẻ kể chuyện theo tranh:

+ Đoạn 1: Vào mùa lạnh, nước hạn hán, vật khơng có thức ăn phải tìm thức ăn + Đoạn 2:Thỏ tìm thức ăn đem đến cho dê, dê lại đem cho hươu

+ Đoạn 3: Hươu đem đến cho thỏ Hiểu tất bạn tốt

4.

Củng cố :

- Đàm thoại nội dung

+ Trong chuyện có nhân

- Tham gia trị chuyện - Thỏ thích ăn củ cải đỏ

- Củ cải traéng

- Là loại rau ăn củ

- Củ dền, củ sắn, củ khoai…

- Trẻ nhớ tên

- Trẻ lắng nghe - Nghe+ xem tranh - Lặp lại từ khó - Cả lớp

- Cá nhân - Hiểu nội dung

- Trẻ kể đoạn

- treû

vật nào?

+ Mùa đơng đến thỏ ngồi làm gì?

+ Thỏ nhớ đến ai? Tại sao? + Cịn dê nhớ đến có thức ăn?

+ Hươu không ăn mà đem cho ai?

+ Và cuối thỏ hiểu điều gì?

- Giáo dục trẻ phải biết yêu

thương bạn, chơi phải biết nhường bạn

5.

Kết thúc :

- Cho trẻ chơi trò chơi “ nhổ củ cải”

- Giải thích: “ Các thỏ nhảy qua trướng ngại vật để chạy nhanh lên nhổ củ cải đem về” Thi xem tổ nhổ nhanh

- Cho lớp tiến hành chơi

- Thỏ kiếm ăn

- Thỏ nhớ đến bạn dê

- Dê nhớ đến bạn hươu - Hươu nhớ đến bạn thỏ

- Trẻ lắng nghe

- Tham gia chơi 2- lần

KẾT QUẢ: ……… ………

-HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc phân vai: Chế biến ăn

- Góc xây dựng: Xây vườn rau, củ,

-HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

……… ………

-Thứ tư, ngày 04 tháng 02 năm 2009

Cây bắp cải.

(Dạy Hát)

I. MỤC TIÊU :

 Phát triển lĩnh vực thẫm mỹ kết hợp tình cảm xã hội

- Trẻ hiểu nội dung hát Biết loại rau xanh tốt nhờ cơng chăm sóc bác nơng dân

- Hát lời, nhịp, biết cách chơi trị chơi

- Thích nghe cô hát hát cô

II. PHƯƠNG PHÁP :

- Phương pháp chủ đạo: Biểu diễn diễn cảm

- Phương pháp hổ trợ: Đàm thoại, luyện tập

III. CHUAÅN BỊ :

- Đồ dùng:

+ Cơ: Đàn, mơ hình bắp cải

+ Cháu: Bắp cải, loại hoa cho trẻ biểu diễn IV. TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐÔNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.

Dạy hát: “Cây bắp cải”.

- Cả lớp đọc thơ: “ Đến thăm nhà bà”

- Cây bắp cải ngộ quá, bà nói

cho chúng biết bắp cải

- Các cô có hát

cùng nói bắp cải bà nói Khi mà đến lớp cô dạy cho hát nhe, hát “ Cây bắp cải” Trễ tạm biệt bà

- Đọc diễn cảm, tham quan mơ

hình

- Bà ơi, bà làm đó? - Bà bắt sâu, chăm sóc cho

rau

- Bà trồng mà nhiều bà? - Bà trồng vườn bắp cải - Đây cải vòng

quanh bên búp cải non nằm

- Trẻ chuyển đội hình hình

chữ U

- Cô đàn cho trẻ nghe giai điệu - Cô hỏi lại tên bài, nói tên

tác giả

- Cô đàn hát lại - Cho lớp hát cô

- Cho tổ hát( cô ý sửa sai) - Cho nhóm hát

- Cho cá nhân hát

2.

Trò chơi: “Tai tinh”.

- Cả lớp hát hay

cả Vậy tai bạn có tinh không ta Cô cho bạn chơi trò chơi: “ Tai tinh”

- Cô giải thích cách chơi: “ Một

bạn đeo mặt nạ đón xem bạn vừa hát hát tên nhe”

- Tiến hành chơi

- Cô ý nâng cao yêu cầu

3.

Nghe hát : “ Lý bông”

- Các hát chơi trò chơi

mệt Bây ngồi nghe cô hát vài bạn lớp múa minh hoạ nhe Đo hát “ lý bông” Dân ca nam

- Cơ đàn cho trẻ nghe giai điệu

bài hát : “Lý bông”

- Cơ hát theo đàn

Cô hát trẻ múa minh hoạ

hát

- Cây bắp cải

- Trẻ laéng nghe

- Cả lớp hát lần - tổ hát

- Nhóm bạn nam, nhóm bạn nữ - vài trẻ hát hay xung phong

hát

- Trẻ nhớ tên trị chơi - Lắng nghe

- 2- lần

- Trẻ ý lắng nghe

- Trẻ ý nghe hát theo cô

KẾT QUẢ:……… ………

HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

Thứ năm, ngày 05 tháng 02 năm 2009.

Đếm củ, Tạo nhóm củ, quả có số lượng 5.

Đếm đến 5.

I.

MỤC TIÊU :

 Phát triển lĩnh vực nhận thức kết hợp ngôn ngữ. - Trẻ biết đếm đến

- Rèn kỷ ghép tương ứng 1- 1, so sánh để tạo nhóm có số lượng

nhau

- Hứng thú tham gia học

II.

PHƯƠNG PHÁP :

- Phương pháp chủ đạo: Luyện tập

- Phương pháp hổ trợ: Trực quan- dùng lời

III.

CHUẨN BỊ :

- Đồ dùng:

+ Cơ: Rau, củ có số lượng ( vật thật) + Cháu: Rau củ có số lượng 5( giấy bitis) IV.

TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.

Giới thiệu :

- Cho trẻ đọc đồng dao: “ Đi cầu

đi quán”

- Các chợ mua

những gì?

- Cho trẻ đếm

- Rau, củ, trồng? - Những rau củ cung

cấp cho ta gì?

- Hôm cô dạy cho

con đếm đến tạo nhóm có số lượng

2.

Hướng dẫn :

- Hát “ Tập đếm”

- Đọc diễn cảm

- Mua bí, bắp cải, củ su…

- 1,2…5 tất - Bác nông dân

- Cơ đến cửa

hàng rau, củ

- Nhìn xem

con?

- Cho trẻ đếm - Có cà?

- Cịn củ đây? - Cho trẻ đếm

- Có củ cải đỏ?

- Hai nhóm củ cải cà

nào?

- Muốn hai nhóm

và phải làm sao?

- Vì biết thêm củ cải

đỏ

- Vậy hai nhóm

chưa?

- Bằng mấy?

3.

Thực hành :

- Cô có nhiều củ, quả, 1bạn

hãy giúp cô xếp dưa leo cà tím

- Gọi trẻ thi đua xếp theo yêu

cầu tương ứng với

- Cho lớp luyện tập với giáo

cụ Sắp xếp theo yêu cầu cô so sánh để tạo

4.

Củng cố :

- Chơi trò chơi “ Đi chợ”

- Chia tổ chợ

xem tổ mua nhiều loại hơn( mua phạm vi 5) nhanh

Cho trẻ đếm, xếp tương ứng, so sánh

- Hát, đến cửa hàng rau, củ

- Quả cà

- 1,2…5 cà

- Có cà - Củ cải đỏ - 1,2…4 củ cải - Có củ cải

- Hai nhóm không

nhau

- Thêm củ cải đỏ

- Ghép tương ứng 1- 1, thấy số

củ cải số cà

- Baèng - Baèng

- trẻ xếp( lớp theo dõi

cùng đếm, so sánh nhóm đó)

- Tự chọn rau, củ đếm to - Cả lớp luyện tập 2- lần

- Trẻ tham gia chơi lần

KẾT QUẢ:……… ………

- Góc sách+ học tập: Xem tranh số loại rau củ

-HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

Thứ sáu, ngày 06 tháng 02 năm 2009

Tạo Hình:

Nặn số củ mà trẻ thích.

I.

MỤC TIÊU :

 Phát triển lĩnh vực thẩm mỹ kết hợp nhận thức.

- Củng cố số loại rau củ Biết tên số thức ăn chế biến từ rau, củ

- Rèn kỷ lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt

- Tham gia học tốt, có sáng tạo làm nên sản phẩm đẹp

II.

PHƯƠNG PHÁP :

- Phương pháp chủ đạo: Luyện tập

- Phương pháp hổ trợ: Trực quan dùng lời

III.

CHUẨN BỊ :

- Đồ dùng:

+ Cô: Rau, củ (vật thật)

+ Trẻ: Đất nặn, bảng con, dĩa, khăn lau IV.

TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.

Giới thiệu :

- Cho lớp hát bài: “ Cây bắp cải”

- Cây bắp cải thuộc nhóm gì? - Kể tên nhóm củ gồm

những loại nào?

- Khoai nấu gì?

- Cịn quả: mướp, cà chua, dưa

leo?

- Cả lớp hát cô

- Tham gia trò chuyện - Nhóm rau

- Có nhiều loại củ có

dạng khác Hôm cô nặn số củ mà thích nhé! 2.

Hướng dẫn :

- Nhìn xem có đây? - Củ cải đỏ có màu gì? - Có dạng gì?

- Còn cà có màu gì? - Có dạng gì?

- Các loại củ có nhiều

chất gì?

- Hỏi trẻ thao tác nặn

thế nào?

- Cho trẻ xem vài cô nặn mẫu

- Hỏi trẻ ý định nặn gì? 3.

Thực hành :

- Cho trẻ nặn theo ý thích

mình

- Cơ quan sát động viên, giúp

những cháu yếu cố gắng nặn hoàn chỉnh sản phẩm Gợi ý trẻ nặn sáng tạo nặn nhiều mà trẻ biết

4.

Củng cố :

- Chơi trò chơi: Gieo haït

- Cho tổ đem sản phẩm

trưng bày

- Nhận xét sản phẩm

Cơ nhận xét sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp trưng bày góc nghệ thuật

- Lần lượt quan sát mẫu

- Củ cải đỏ có màu cam - Có dạng dài

- Có dạng trịn - Có màu đỏ - Có nhiều vitamin

- Thao tác xoay tròn, lăn dọc, ấn

bẹp

- Trẻ ý xem vật mẫu - vài trẻ trả lời

- Trẻ ngồi ý làm

- Tham gia chôi

- Lần lượt đem sản phẩm lên - vài trẻ nhận xét sản phẩm

đẹp

KẾT QUẢ: ……… ………

- Góc xây dựng: xây vườn rau củ

-HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

……… ………

Ns :9/5/09 Hoạt động :THMT

Nd :18/5/09 Đề tài :Đàm thoại Bác Hồ sinh nhật Bác

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết Bác Hồ vị lãnh tụ nước ta , sống Bác chăm lo cho sống người ,Bác yêu thương thiếu nhi , nhi đồng , trẻ biết Bác Hồ sinh ngày 19/5

-Trẻ biết số công việc Bác Hồ , trả lời câu hỏi -Gd trẻ kính u Bác Hồ , chăm học giỏi lời cha mẹ ông bà , cô giáo

Nội dung tích hợp : Hát : nhớ ơn Bác Thơ :Bác Hồ em

II.Chuẩn bị :

 ngồi : hát , đọc thơ , trò chơi

 trong : Tranh Bác Hồ , câu hỏi đàm thoại

Bút màu ,giấy ,bông hoa , tập

III.Gợi ý hoạt động trẻ

Hoạt động :Quan sát

Cho trẻ hát :nhớ ơn Bác

Các hát rất hay , hôm ngày ? biết sinh nhật không ? , hơm cho thăm quan lăng Bác Hồ , có thích khơng ? Các thấy lăng Bác có đẹp khơng ?

Các biết khơng , Bác Hồ vị lãnh tụ nước ta Bác Hồ yên nghỉ lăng Bác , để tưởng nhớ Bác Hồ nhân nhân ta vào lăng viếng Bác Để biết cơng việc Bác cịn sống học hơm đàm thoại Bác Hồ ngày sinh nhật

Bác Hồ

Hoạt động :Cung cấp kiến thức

Các nhìn xem có tranh ? Các Bác Hồ sinh ngày 19/5/1890 kim liên –Nam Đàn –Nghệ An

Bác Hồ vị lãnh tụ nước ta , Bác có lịng u nước thương dân Bác tìm đường cứu nước vào năm 1911 cảng nhà rồng , Bác nhiều nước giao lưu nhiều quốc gia khác để tìm đường giải cứu cho dân tộc Việt Nam khỏi bị áp bốc lột thời thực dân pháp – mĩ Bác người làm công việc tự phục vụ cho : nấu ăn , viết báo …tuy vất vả Bác cố gắng học tập hoạt động cách mạng Đến Bác nước dù công việc bận rộn Bác dành thời gian thăm đội , nhân dân , Bác cịn đến xí nghiệp ,cịn trồng lúa phụ người nơng dân Các nhìn xem có tranh ?

Đúng , Bác ngồi viết thư ,tuy Bác bận nhiều công việc Bác dành thời gian để viết thư thăm hỏi cháu thiếu niên nhi đồng ngày tết trung thu – ngày lễ khai trường

Ngoài ghi thư thăm hỏi cháu thiếu niên nhi đồng Bác Hồ cịn làm với thiếu niên nhi đồng (cô cho trẻ xem tranh )

Thế thấy Bác Hồ người ? Đúng rối Bác Hồ người sống giản dị quan tâm đến thiếu niên nhi đồng yêu nước

thương dân Trải qua nhiều năm hoạt động làm việc nhiều nước ngồi Bác tìm đường giải phóng dân tộc , giúp cho người dân có sống hạnh phúc , tự

Vậy muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ

Bác Hồ

Trẻ nghe cô nói

Bác ngồi làm việc

con phải ?

Các ,Bác Hồ vị lãnh tụ nước VN Bác bận nhiều công việc Bác quan tâm đến nhân dân thiếu niên nhi đồng , hơm Bác khơng cịn tình cảm Bác sống lòng người dân VN , để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ cố gắng học giỏi để lớn lên xây dựng nước nhà giàu đẹp ,vì người kế thừa tiếp tục nghiệp xây bảo vệ tổ quốc sau trở thành công dân tốt đất nước theo lời Bác Hồ dạy

Hoạt động :Thực hành

Trò chơi :Ai nhanh

Luật chơi :trẻ lấy nhiều hoa

Cách chơi : cô chia trẻ làm tổ , tổ lấy nhiều hoa tổ thăng

Cơ cho trẻ chơi – ý sửa sai

Các đến sinh nhật Bác Hồ dán hoa xung quanh ảnh bác

Cô cho trẻ dán

Hoạt động :cho trẻ đọc thơ : Bác Hồ em Kết thúc tiết học

Học giỏi , chăm ngoan

Trẻ nghe luật chơi – cách chơi

Trẻ chơi trò chơi

Trẻ dán bơng hoa xung quanh ảnh bác Trẻ đọc thơ to rõ ràng

Ns :9/5/09 Hoạt động : LQVT

Nd : 19/5/09 Đề tài : ôn nhận biết hình học

I.Mục đích yêu cầu

-trẻ nhận biết phân biệt xác hình trịn , hình vng , hình tam giác , hình chữ nhật

-Gd trẻ ý học , hăng hái phát biểu

Nội dung tích hợp : AN : hát chủ điểm Thơ :ảnh Bác

Tìm hiểu Bác Hồ

II.Chuẩn bị :

 : hát , đọc thơ

 : hình trịn , vng , chữ nhật , tam giác

III.Gợi ý hoạt động trẻ

Hoạt động : ôn kiến thức cũ +giới thiệu bài

Xin chào bạn , tên Mi Mi học lớp chồi , hơm mang tặng cho lớp bạn quà

Các nhìn xem bạn Mi Mi tặng cho lớp ?

Vậy đếm xem hình ? Cơ đố hình lăn ? Vậy hình khơng lăn ? Vì khơng lăn ?

Đúng , trả lời giỏi , để biết rõ hình vng , tam gíac , hình trịn , hình chữ nhật học hơm ơn nhận biết hình học

Hoạt động : nội dung trọng tâm

Cơ đố có hình ? Hình trịn có màu ?

Vì biết hình trịn

Hình trịn hình vịng trịn kép kính Hình trịn có lăn khơng ?

Bạn lên lăn cho cô bạn xem

Cơ có hình ? Hình vng có màu ?

Vì biết hình vng ?

Hình chữ nhật , tam giác , vng , hình trịn

1,2,3,4 tất hình Tròn

Vng , tam giác , chữ nhật Có cạnh , góc

Hình tròn Xanh

Khơng có cạnh , góc Được

Trẻ lên Hình vuông Màu vàng

Cô dùng thướt đo cho cháu xem Thế hình vng có lăn khơng ? Vì ?

Các nhìn xem có hình ? Hình tam gíac có màu ?

Hình tam giác có cạnh ? Có góc ?

hình tam có lăn khơng ? ?

cịn hình ? hình chữ nhật có màu ? hình chữ nhật có cạnh ? cạnh ? cạnh ?

Vậy hình chữ nhật có lăn khơng ? Vì không lăn ?

Hoạt động : kiểm tra sát xuất

Cô mời cô mời

Cơ mời bạn chọn cho hình mà có cạnh dài , cạnh ngắn

Con cho cô cạnh dài , cạnh ngắn

Con chọn hình ? Thế hình chữ nhât có màu ?

Vậy cho biết hình chữ nhật có lăn khơng ?

Vì biết khơng lăn ? Cô đặt câu hỏi tương tự cho trẻ chọn

Hoạt động : luyện tập

Trò chơi : nhà

Luật chơi : trẻ nhà theo thẻ Cách chơi : phát trẻ thẻ ,có hình khác , đặt ngơi nhà có hình khác , góc khác , sau kết

nhau Không

Có cạnh , góc Tam giác Tím

1,2,3 tất có cạnh 1,2,3 góc

Không

Có cạnh , góc Hình chữ nhật Màu đỏ

Có 1,2,3,4 tất cạnh Dài

Ngắn Không

Vì có cạnh , góc Mời

Trẻ lên chọn Chữ nhật Màu xanh Khơng

Có cạnh , góc

thúc hát trẻ chạy nhà theo thẻ , trẻ nhà sai lần chơi , sau đổi thẻ

Cơ cho lớp chơi

Trò chơi : thi xem tổ naøo nhanh

Luật chơi : tổ lấy nhiều hình tổ thắng

Cách chơi : cô chia lớp thành tổ , tổ chọn hình vng , tổ hình chữ nhật , tổ hình tam gíac , sau thời gian phút tổ lấy nhanh nhiều hình tổ thắng Cơ cho trẻ chơi

Trò chơi : tìm hình

Luật chơi : trẻ tìm hình

Cách chơi : cho số trẻ tìm hình mà u cầu , trẻ tìm nhiều trẻ khen

Cô cho trẻ chơi

Cho trẻ hát : nhớ ơn Bác Kết thúc tiết học

Trẻ chơi

Trẻ nghe luật chơi- cách chơi

Trẻ chơi

Trẻ nghe luật chơi- cách chơi

Trẻ chơi Trẻ hát Ns : 9/5/09 Hoạt động :Thể dục

Nd :20/5/09 Đề tài :bật xa 35cm, ném xa , chạy nhanh lấy bóng

I.Mục đích yêu cầu.

-Trẻ biết bật xa ,ném xa ,chạy nhanh lấy bóng , trẻ tập xác động tác

-Rèn kỹ cho trẻ bật xa , ném xa chạy nhanh ,rèn cho trẻ có đôi chân tay khỏe mạnh có đôi mắt nhanh lẹ

-Gd trẻ tập thể dục có sức khoẻ tốt , siêng tập thể dục

Nội dung tích hợp :hát nhớ ơn Bác

Chuẩn bị :

 ngồi :hát

 :sân tập , bóng , vạch mức

III.Các bước tiến hành Hoạt động :ổn định

Cô cho trẻ hát : nhớ ơn Bác Các vừa hát hát ?

Vậy biết Bác Hồ không ? Đúng , Bác Hồ vị lãnh tụ Việt Nam lúc Bác sống Bác bận rộn nhiều công việc Bác quan tâm đến người dân cháu thiếu niên nhi đồng làm để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ

Các giỏi , có biết ngày sinh nhật Bác Hồ ngày khoâng

Các để mừng sinh nhật Bác ,cơ cháu tập thể dục để có sức khỏe tốt Bác Hồ

Hoạt động :Tổ chức hoạt động Khởi động :cho trẻ tập hợp hàng dọc – vòng tròn –các kiểu chân –chạy chậm –chạy nhanh – hàng ngang

Bài tập phát triển chung

Đt thở : Gà gáy <2l*4n)

Đt tay 1 :đúng khép chân tay thả xuôi N1 :Bước chân trái sang bước đồng thời tay đưa trước lòng bàn tay sấp

N2 :đưa tay lên cao < lòng bàn tay hướng vào >

N3-N1 …N4-TTCB

Đt chân :Ngồi khuỵu gối <2l*4n > N1:2 tay đưa ngang lòng bàn tay ngữa N2 :ngồi khuỵu gối , tay đưa trước , lòng bàn tay sấp

N1 –N3 ……N4 –TTCB

Đt bụng 5<2l*4n> :ngồi duỗi chân quay người sang bên (90)o

Trẻ hát nhớ ơn Bác Nhớ ơn Bác

Bác Hồ lãnh tụ Việt Nam

Chăm ngoan , học giỏi 19/5

Trẻ khởi động chân- tay – chạy

Trẻ làm động tác gà gáy Trẻ tập động tác tay theo cô

N1 :quay người sang trái, tay phải chạm tay trái chân duổi thẳng

N2 :TTCB N3 : đổi bên N4 :TTCB

Đt bật 1 : ( 2l*4n) hai tay chống nạnh nhảy 10 đầu ngón chân

Vận động

Hôm cô thấy tập giỏi cô thưởng cho tâp bật xa 35cm, ném xa ,chạy nhanh lấy bóng

Cô làm mẫu lần 1 :trọn vẹn

Cơ làm mẫu lần 2 : giải thích :các đứng vạch mức , mắt nhìn thẳng cơhơ tư chuẩn bị để tay phía sau song song với tay phải thẳng ,đầu gối chùm phía trước , người cong , hơ bật bật thật mạnh phía trước

của10 đầu ngón chân ,tay từ phía sau đưa lên phía trước , sau cúi xuống lượm bóng tay phải ném thật mạnh phía trước ,khi ném đưa bóng từ đằng sau đưa lên cao qua đầu ném thật mạnh , sau chạy thật nhanh lấy bóng cuối hàng bạn khác cuối hàng

Cơ làm mẫu lần 3 : hồn chỉnh

Trẻ thực hành : Cô cho trẻ làm

Cho trẻ thi đua với Cô ý động viên trẻ tập

Cô thấy hôm tập giỏi cô thưởng cho trị chơi :truyền bóng

Luật chơi : tổ truyền bóng nhanh tổ đó`

Trẻ tập động tác bụng Trẻ biết đổi bên theo động tác

Trẻ biết bật

Trẻ nhìn cô làm mẫu

Trẻ ý động tác cô giải thích

thắng

Cách chơi :cơ phát cho tổ bóng ,khi hơ truyền bóng truyền bóng từ bên tay phải qua bên tay trái bạn nhận bóng bên tay phải truyền qua tay trái hết hàng đổi tay từ tay trái truyền bóng qua tay phải đến bạn kế bên , tổ truyền bóng vế trước tổ thắng

Cơ tiến hành cho trẻ chơi trị chơi Cơ ý sửa sai trẻ chơi

Hoạt động :Hồi tỉnh : cho trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu

Kết thúc tiết học

Trẻ ý nghe cô

giảithích luật chơi –cách chơi

Trẻ chơi trị chơi hứng thú trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu

Ns : 9/5/09 Hoạt động :Tạo hình

Nd:21/5/09 Đề tài :cắt dán dây xúc xích trang trí lớp nhân ngày 19/5(M)

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết làm dây hoa trang trí lớp đẹp để chúc mừng sinh nhật Bác -Rèn cho trẻ có kỹ cắt , dán , trẻ biết dùng màu sắc xen kẽ , trẻ biết sáng tạo cắt dán ,rèn khéo léo đội tay

-Gd trẻ bảo quản sản phẩm ,chăm ngoan học giỏi xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ

Nội dung kết hợp :hát nhớ ơn bác , thơ bác Hồ em

II.Chuẩn bị :

 ngoài : hát , đọc thơ

 trong : dây xúc xích mẫu

Giấy màu , hồ ,keùo

III.Gợi ý hoạt động trẻ

Hoạt động :trẻ quan sát đàm thoại

Cô cho trẻ hát :Nhớ ơn Bác Các hát hát hay Các nhìn xem có ?

Trẻ hát nhớ ơn Bác ï

Các nhìn xem dây xúc xích có đẹp khơng ?

Dây xúc xích có nhiều màu không ? Còn là :

Có nhiều hoa không ?

Những bơng hoa có màu sắc ? Các đến sinh nhật Bác hồ , hôm cô dạy cắt dán dây xúc xích trang trí lớp nhân ngày sinh nhật Bác

Hoạt động :cô làm mẫu

Các muốn cắt dán dây xúc xích cầm kéo bên phải , bên tay trái cầm giấy , cắt đường thẳng khoảng ô ly giấy cắt cắt cho thật thẳng , sau cắt đơi giấy vừa cắt , sau dùng hồ bơi vào hai đầu giấy tạo thàng vịng trịn ,sau dán tương tự phải luồn qua vòng để tạo vòng tròn sau dán thêm bơng hoa phía tạo cho dây xúc xích đẹp cắt cắt nhiều màu khác , dán vây Vậy cắt dán dây xúc xích

Hoạt động :Trẻ thực hành

Cô cho trẻ cắt dán dây xúc xích Cơ mở nhạc theo chủ điểm

Cơ gợi ý trẻ cắt dán , gợi ý sáng tạo cho trẻ ,gợi ý trẻ chọn màu

Hoạt động :Tập hợp sản phẩm

Cô mời tổ mang sản phẩm lên cho bạn tổ khác nhận xét sản phẩm , cô nhận xét chọn sản phẩm đẹp trưng bầy góc sản phẩm , cho trẻ trưng bầy góc sản phẩm ,

Đẹp

Nhiều màu Bông hoa Nhiều

Hoa màu vàng , đỏ , tím , cam …

Vâng

Trẻ nhìn hướng dẫn cắt, dán làm dây xúc xích

Trẻ cắt dán dây xúc xích

động viên khuyến khích trẻ chưa đạt lần sau cố gắng nhiều để trưng bầy sản phẩm

Hoạt động :liên hệ thực tế

Cô cho trẻ quan sát dây xúc xích lớp

Hoạt động 6:cho trẻ đọc thơ :Bác Hồ em Kết thúc tiết học

Trẻ quan sát Trẻ đọc thơ Ns : 9/5/09 Hoạt động :LQVH

Nd :22/5/09 Đề tài :thơ Bác Hồ em

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết tên thơ , tên tác giả , hiểu nội dung thơ nói lên đời khơng cịn Bác Hồ Bác cịn lời ca , tiếng hát , câu chuyện , biết bác hồ vị lãnh tụ nước ta

-Trẻ đọc thơ diển cảm thể tình cảm qua thơ -Gd trẻ kính yêu Bác Hồ , nhớ ơn Bác , học giỏi chăm ngoan

Nội dung tích hợp :hát múa điểm

II.Chuẩn bị :

 ngồi : hát

 trong giờ :Tranh chữ to , câu hỏi đàm thoại

III.Gợi ý hoạt động trẻ

Hoạt động :ổn định –giới thiệu nội dung thơ

Cho trẻ hát :nhớ ơn Bác

Các biết không ,Bác Hồ vị tụ nước Việt Nam lúc sống Bác bận rộn nhiều công việc Bác quan tâm đến cháu nhi đồng , thiếu niên , Bác khơng cịn tìng thương u Bác sống lời ca tiếng hát , câu chuyện nội dung thơ :Bác Hồ em tác giả Phan Thị Thanh Nhàn Gìơ học hơm dạy đọc thuộc thơ

Hoạt động ;Cô đọc mẫu Cô đọc lần

Bài thơ :Bác Hồ em Khi em đời Đã khơng cịn Bác Chỉ tiếng hát Chỉ lời ca Chỉ câu chuỵên Chỉ thơ Mà em thấy

Năm điều Bác dạy

Mãi vang ngân

Sáng tác :Phan Thị Thanh Nhàn

Cơ đọc lần :Trích dẫn –giải thích tích khó –giảng nội dung

Bài thơ chia làm đoạn

Đoạn :khi em …thơ –khi em đời Bác tình yêu thương Bác lời ca , tiếng hát , câu

chuyện , thơ

Đoạn :mà em …ngân

Đoạn thơ nói lên Bác ln lịng người Việt Nam

Vang ngân –vang Cô đọc lần

Khi đọc thơ đọc chậm , phải thể tình cảm Bác Hồ Cô dạy cho lớp tổ –cá nhân

Cô cho nhóm bạn trai –bạn gái đọc –đối – đuổi

Cô ý sửa sai trẻ đọc thơ

Hoạt động :Đàm thoại

Cô vừa dạy đọc thơ ? Bài thơ sáng tác ?

Bác Hồ người ?

Vậy có thực điều bác

Trẻ nghe cô đọc thơ Bác hồ em

Trẻ nhìn nghe cô đọc

Trẻ đọc từ vang ngân

Trẻ đọc thơ

Nhóm bạn trai –bạn gái đọc

Bác hồ em

dạy không ?

Vậy làm để tỏa lịng biết ơn bác Đúng ,ngồi phải lễ phép , lời ông bà , cha mẹ , cô giáo

Hoạt động :cho trẻ hát múa :Em mơ gặp Bác Hồ

Kết thúc tiết học

Có

Học giỏi , chăm ngoan Trẻ hát múa em mơ gặp Bác Hồ

Thứ /11/5/09 Hoạt động :TTVS

Đề tài :ôn thao tác tác rửa ca cốc

I.Mục đích yêu cầu

-Cũng cố lại cho trẻ thao tác rủa ca cốc -Trẻ thực , tốt thao tác rửa ca cốc -Gd trẻ giữ vệ sinh ca cốc

II Chuẩn bị :nước , dẻ lau ,ca ,cốc

III.Tiến hành

a giới thiệu : cho trẻ hát : Mùa hè đến

cô đố ca cốc dơ phải

các phảirửa ca cốc cho , hôm trước cô hướng dẫn thao tác

rửa ca cốc không ?để thực cho , xắc

thì học hôm cô cho ôn lại rửa ca cốc

b.Làm mẫu : cô gọi trẻ nam – nữ lên làm mẫu cho bạn xem trẻ làm chưa cô làm mẫu lại

c Thực hành :cô cho trẻ thực lại – cô ý trẻ chưa làm sửa sai

cho trẻ , khuến khích trẻ thực tốt kết thúc tiết học

Thứ 3/12/5/09 Hoạt động :LQVT

Làm tập toán sáng thứ

Oân so sánh độ lớn đối tượng

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết so sánh lớn đối tượng

-Trẻ phân biệt xác , sử dụng từ cao ,cao , thấp -Gd trẻ thích học mơn tốn

II.chuẩn bị :đồ dùng dạy tốn

III.Tiến hành

Các nhìn xem có ?cái giường ) Cơ có tất bao nhiêucái giường ?

Cái giường lớn ,cái giường nhỏ , giường bé Đúng

Cô mời bạn lên lấy cho cô khăn lớn –khăn nhỏ –khăn bé

Con nhìn thấy bạn lấy có khơng

Cơ cho trẻ lên lấy số đồ dùng khác hỏi trẻ độ lớn Kết thúc tiết học

************************************ Thứ /13/5/09 Hoạt đông :GDAN

Đề tài : hát :Mùa hè đến (tt) Vđ :theo phách

Tc :Ai đoán giỏi Nh :Mùa hè em u

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết tên hát , tên tác giả , hiểu nội dung hát thuộc hát -Trẻ hát nhịp lời hát , vận động theo phách , chơi trò chơi

-Gd trẻ ý học , hăng hái phát biểu Nội dung tích hợp : câu đố ,bài hát mùa hè

II.Chuẩn bị ;

* : câu đố , hát

* : tranh nội dung hát Dụng cụ âm nhạc

Hoạt động : Rèn kỹ ca hát

Cơ đố Mùa nóng

Trời nắng chang chang Đi học làm đội mũ

Đúng mùa hè người ta gọi mùa hạ

Các biết khơng mùa hè thời tiết nóng , hay có mưa rào ,mùa hè có lồi chim hót , bướm bay lượn bầu trời , cánh hoa phượng đua kheo sắc , mùa hè nghỉ học chơi hay q thăm ơng bà , có thích mùa hè khơng ? có hát nói mùa hè có thích hát cô không ,vậy học hôm cô dạy hát mùa hè đến sáng tác Nguyễn thị nhung Cô hát lần :trọn vẹn

Cô hát lần :đây hát nói mùa hè vui , hè đến bạn nhỏ chơi nhiều nơi , ca hát , vui chơi

Cơ hát lần : hồn chỉnh Cơ dạy cho lớp –tổ cá nhân

Cơ cho nhóm bạn trai –bạn gái hát Cơ cho nhóm hát đối –hát đuổi-

Chú ý trẻ hát sai sửa sai cho trẻ hát Để hát thêm phần sinh động vỗ theo phách theo nhịp 2/4 có phách mạnh phách nhẹ vỗ vào phách mạnh , phách nhẹ không vỗ

Cô vỗ phách lần : trọn vẹn Cô vỗ theo phách kết hợp hát

Cô dạy cho trẻ vỗ theo phách kết hợp hát Cô ý sửa sai cho trẻ

Mùa hè

Có thích mùa hè Có

Trẻ ý nghe cô hát

Trẻ hát

Nhóm bạn trai –bạn gái hát

Trẻ hát đối –hát đuổi

Hoạt động :Trò chơi âm nhạc

Trị chơi : đốn giỏi

Luật chơi :trẻ đoán tên hát

Cách chơi : mời bạn hát hát bạn khác đốn xem hát có tựa đề

Cơ cho trẻ chơi –chú ý sửa sai cho trẻ chơi

Hoạt động : nghe hát :

Cô thấy học ngoan cô hát tặng cho hát ;Mùa hè em yêu Cô hát lần : trọn vẹn

Cơ hát lần :đây hát nói vẽ đẹp mùa hè , mùa hè có hoa phượng , có ve sầu kêu chào đón mùa hè , mùa hè bạn thăm quan , du lịch

Cô hát lần : cô trẻ hát vận động minh hoạ hát

Kết thúc môn học

Trẻ nghe giải thích luật chơi – cách chơi Trẻ chơi trò chơi cách tích cực

Trẻ nghe cô hát

Trẻ hát vận động minh hoạ hát cô Thứ 5/4/5/09 Hướng dẫn chơi góc CĐN;Mùa hè phục vụ mùa hè

I Mục đích yêu cầu

-Trẻ thực tốt vai chơi góc chơi -Trẻ chơi hứng thú góc chơi

-Trẻ chơi đồn kết góc chơi

II Chuẩn bị : đồ dùng góc chơi

III Tiến hành

Cho trẻ vào góc chơi theo lựa chọn

Góc học tập , góc nghệ thuật ,góc phân vai , góc xây dựng , góc thiên nhiên

Trẻ xây hàng rào , cổng , ngồi có hoa , cối, bên hồ bơi , nước , cầu trượt …

Góc thiên nhiên : trẻ biết thả thuyền trôi nưới giấy , bẹ chuối Trẻ biết vật chìm nước vật nặng , vật nhẹ Trẻ biết pha nước đóng vào chai

Trẻ biết thỏi bong bóng xà phòng

Cơ quanh lớp gợi ý sáng tạo cho trẻ , hỏi trẻ làm ?

Chơi góc ? chơi có nói chuyện hay khơng Chơi phải đoàn kết giúp đỡ bạn chơi chơi song cất đồ dùng nơi quy định

Kết thúc hoạt động

*********************************

thứ 6/15/5/09 Hoạt động :Làm quen kiến thức

Đề tài :Đàm thoại Bác Hồ ,sinh nhật Bác

I,Mục đích yêu cầu

-Cháu biết Bác Hồ chủ tịch nước Việt Nam

-Bác người yêu nước thưong dân , thương thiếu niên nhi đồng , giúp cho người dân sống ấm no hạnh phúc

-Gd trẻ kính yêu Bá Hồ mnhớ ơn Bác , chăm ngoan học giỏi , cháu ngoan Bác Hồ

II.Chuẩn bị :Tranh Bác Hồ

III,Gợi ý hoạt động trẻ

Các nhìn xem có tranh ?

Các Bác Hồ sinh ngày 19/5/1890 kim liên –Nam Đàn –Nghệ An

Cô cho trẻ quan sát số tranh khác Bác Hồ đặt câu hỏi trẻ Để toả lòng biết ơn Bác phải ?

cô gd trẻ cố gắng trở thành cháu ngoan Bác Hồ cô cho trẻ đọc thơ : ảnh Bác

kết thúc tiết học

Ns : 9/5/09

Nd :18-20-22/5/09

Thứ 2-4-6 :cho trẻ quan sát tranh ảnh giới thiệu Bác Hồ ,dạo chơi quan sát mơ hình lăng Bác , trò chuyện ngày sinh nhật Bác

Hoạt động tập thể :kéo co

Hoạt động tự do : trò chơi dân gian

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết quan sát tranh Bác Hồ , biết Bác hồ vị lãnh tụ việt Nam

-Trẻ biết Bác Hồ người yêu nước thương dân , người giỏi , tài ba ,trẻ biết Bác Hồ sinh ngày 19/5

-Gd treû phải kính yêu Bác Hồ , phải chăm học học giỏi

II.Chuẩn bị : tranh Bác Hồ , hột hạt , bút màu …

III.Các bước tiến hành

1.Quan sát tìm hiểu thiên nhiên , xã hội Cô cho trẻ tập trung lại hát :Em mơ gặp Bác Hồ

Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động ngồi trời

Nhắc nhở trẻ khơng nói chuyện ,chạy nhảy lung tung , chơi trò chơi

Các hát rất hay , hôm ngày ? biết sinh nhật không ? , hơm cho thăm quan lăng Bác Hồ , có thích khơng ?

Các thấy lăng Bác có đẹp khơng ?

Các biết khơng , Bác Hồ vị lãnh tụ nước ta Bác Hồ yên nghỉ lăng Bác , để tưởng nhớ Bác Hồ nhân ta vào lăng viếng Bác Để biết cơng việc Bác cịn sống hoạt động ngồi trời hơm quan sát tranh Bác Hồ , trị

chuyện sinh nhật Bác

Các nhìn xem có tranh Các Bác Hồ sinh ngày 19/5/1890 kim liên –Nam Đàn –Nghệ An

Bác Hồ vị lãnh tụ nước ta ,

Trẻ hát

19/5 Bác Hồ Có Có

Bác Hồ

Bác có lịng u nước thương dân Bác tìm đường cứu nước vào năm 1911 cảng nhà rồng , Bác nhiều nước giao lưu nhiều quốc gia khác để tìm đường giải cứu cho dân tộc Việt Nam khỏi bị áp bốc lột thời thực dân pháp – mĩ Bác người làm công việc tự phục vụ cho : nấu ăn , viết báo …tuy vất vả Bác cố gắng học tập hoạt động cách

mạng Đến Bác nước dù công việc bận rộn Bác dành thời gian thăm đội , nhân dân , Bác cịn đến xí nghiệp ,cịn trồng lúa phụ người nơng dân Các nhìn xem có tranh ? Đúng , Bác ngồi viết thư ,tuy Bác bận nhiều công việc Bác dành thời gian để viết thư thăm hỏi cháu thiếu niên nhi đồng ngày tết trung thu – ngày lễ khai trường

Ngoài ghi thư thăm hỏi cháu thiếu niên nhi đồng Bác Hồ cịn làm với thiếu niên nhi đồng (cô cho trẻ xem tranh ) Thế thấy Bác Hồ người ?

Đúng rối Bác Hồ người sống giản dị quan tâm đến thiếu niên nhi đồng yêu nước thương dân Trải qua nhiều năm hoạt động làm việc nhiều nước ngồi Bác tìm đường giải phóng dân tộc , giúp cho người dân có sống hạnh phúc , tự

Vậy muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ phải ?

Các ,Bác Hồ vị lãnh tụ

Bác ngồi làm việc Bác Hồ múa hát thiếu nhi

Sống giản dị , thương dân ,thiếu nhi , nhi đồng

nước VN Bác bận nhiều công việc Bác quan tâm đến nhân dân thiếu niên nhi đồng , hơm Bác khơng cịn tình cảm Bác cịn sống lịng người dân VN , để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ cố gắng học giỏi để lớn lên xây dựng nước nhà giàu đẹp ,vì người kế thừa tiếp tục nghiệp xây bảo vệ tổ quốc sau trở thành công dân tốt đất nước theo lời Bác Hồ dạy

2.Hoạt động tập thể : trò chơi :Kéo co

Luật chơi :bên dẫm vào vạch chuẩn trước bên thua

Cách chơi :cơ chia nhóm ,mỗi nhóm 10 bạn , cô dùng dây thừng ,cho đội nắm dây ,cô làm vạch chuẩn , đứng chân trước chân sau , chân bạn chạm hơ kéo đội kéo dùng lực kéo , đội kéo qua mức đội thắng Cơ cho trẻ chơi

3 Hoạt động tự :cô cho trẻ chơi trò chơi xâu hoa , vẽ hoa trang trí ảnh Bác , làm dây xúc xích ,lộn cầu vịng …

4.Nhận xét buổi hoạt động góc

Cơ đến góc chơi nói với trẻ hết chơi chuẩn bị dọn dẹp đồ chơi

4.Nhận xét hoạt động trời

Động viên khen cháu ,góp ý cháu nhẹ nhàng Gd trẻ biết kính yêu Bác Hồ , cháu chăm học , ngoan , lễ phép với người Cho trẻ đọc thơ :Bác Hồ em

Baùc

Trẻ nghe luật chơi – cách chơi

Trẻ chơi trò chơi kéo co Trẻ chơi trò chơi

Trẻ đọc thơ Bác Hồ em

Nd : 19/21-5/09

Thứ 3-5 thứ : LQVH : thơ Bác Hồ em Thứ : LQBH :em mơ gặp Bác Hồ

Hoạt động tập thể :thi xem tổ nhanh

Hoạt động tự do :chơi trò chơi dân gian

I,Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết tên thơ , tác giả , hiểu nội dung thơ nói lên đời khơng cịn Bác Hồ Bác lời ca , tiếng hát , câu chuyện, biết Bác Hồ vị lãnh tụ Việt Nam ,Trẻ biết đọc thơ diễm cảm , thể tình cảm qua thơ

-Trẻ biết tên hát , cảm nhận hình ảnh , tình cảm Bác dành cho cháu thiếu niên , nhi đồng

-Gd trẻ học giỏi , chăm ngoan , biết kính yêu Bác Hồ

II.Chuẩn bị :tranh nội dung thơ , tranh nội dung hát Hột hạt , giấy màu , phấn …

III.Các bước tiến hành

1.tổ chức cho trẻ làm quen tiết học

Tổ chức cho trẻ tập trung sân giới thiệu với trẻ nội dung buổi hoạt động trời

Nhắc nhở trẻ khơng chạy nhảy lung tung , nói chuyện ồn ,khi chơi đồn kết Các biết khơng ,Bác Hồ vị tụ nước Việt Nam lúc cịn sống Bác bận rộn nhiều cơng việc Bác quan tâm đến cháu nhi đồng , thiếu niên , Bác khơng cịn tình thương yêu Bác sống lời ca tiếng hát , câu chuyện nội dung thơ :Bác Hồ em tác giả Phan Thị Thanh Nhàn Gìơ hoạt động ngồi trời hơm cô dạy đọc thuộc thơ

Cô đọc 1-2 lần

Cô cho lớp tổ –cá nhân

Cơ cho nhóm bạn trai –bạn gái đọc –đối –

Trẻ nghe cô đọc thơ Bác Hồ em

đuổi

Cơ ý sửa sai trẻ đọc thơ Cô vừa dạy đọc thơ ? Bài thơ sáng tác ?

Bác Hồ người ?

Vậy có thực điều bác dạy khơng ?

Vậy làm để tỏa lịng biết ơn bác hơm ngày ? biết sinh nhật khơng ? , hôm cô cho thăm quan lăng Bác Hồ , có thích

không ?

Các thấy lăng Bác có đẹp khơng ? Các biết không , Bác Hồ vị lãnh tụ nước ta ,ngoài Bác yêu cháu thiếu niên , nhi đồng thể qua hát , câu thơ ,câu chuyện ,mà hoạt động ngồi trời hơm dạy hát em mơ gặp Bác Hồ sáng tác Phan huỳnh Điểu

Cô hát -2 lần

Cơ cho trẻ hát –tổ – cá nhân Cơ cho nhóm bạn trai –bạn gái hát Cơ ý sửa sai trẻ hát

2.hoạt động tập thể

Trò chơi”thi xem tổ nhanh

Luật chơi :trẻ phải đứng tổ Cách chơi :chia trẻ làm tổ góc khác , đứng sang góc , cho trẻ chơi tư ïdo quanh lớp theo nhịp lúc lắc cô , sau thời gian cô lại kí hiệu đưa tay

Bác hồ em

Phan Thị Thanh Nhàn Sống giản dị quan tâm đến nhân nhân ,thiếu niên , nhi đồng

Có

Học giỏi , chăm ngoan 19/5

Bác Hồ Có Đẹp

Trẻ nghe cô hát Trẻ hát

khoanh trịn trước ngực tổ xếp vịng tròn , cư xếp hàng thẳng , ngang …

Cô tiến hành cho trẻ chơi

3 Hoạt động tự do :cô cho trẻ chơi trị chơi xâu hoa , vẽ hoa trang trí ảnh Bác , làm dây xúc xích ,lộn cầu vịng …

Kết thúc buổi chơi

Cơ đến góc chơi nói với trẻ hết chơi chuẩn bị dọn dẹp đồ chơi

4.Nhận xét hoạt động ngồi trời Động viên khen cháu ,góp ý cháu nhẹ nhàng

Gd trẻ biết kính yêu Bác Hồ , cháu chăm học , ngoan , lễ phép với người

Cho trẻ đọc thơ :ảnh Bác

Trẻ chơi

Trẻ chơi

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ I Phát triển thể chất

Thực tập vận động bản:đi chạy chậm theo đường hẹp,trèo

cao chuyền quả,đi qua càu ván,cùng với phối hợp tồn thân

Biết ăn chế biến từ rau củ thức ăn có lợi cho thể

II Phát triển nhận thức

Treû nhận biết gọi tên phận ban xanh

Hiểu trình phát triển xanh(từ hạt nẩy màm non, trưởng thành, hoa, )

Biết so sánh đặc điểm giống khác số cây(kích thước, lá, thân, rễ, mơi trường sống)

Biết ích lợi xanh người mơi trường Biết đong,đo ,đếm ,hạt.so sánh chiều cao

III Phát triển ngôn ngữ

Thuộc cĩ xúc cảm thơ chủ đề thực vật Biết dùng câu đố đố củ,các loại hoa mùa xuân

Biết sử dùng từ để dặc câu hỏi, kể truyện sáng tạo ngôn ngữ mạch lạc

IV Phát triển thẩm mỹ

Cảm nhận vẽ đẹp xanh, hoa xung quanh

Biết cách thể vẽ đẹp thiên nhiên, cối qua hoạt động nghệ thuật: vẽ, nặn, xé dán, in hình từ rau cũ… qua dân ca

Cách vận động theo nhạc,tạo dáng xanh hoa

V Phát triển tình cảm xã hội.

Trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh, khơng chặt phá Trẻ biết gọi tên số hoa mùa xuân

Trẻ nhớ ơn người trồng

Biết thực hành số thao tác: lau lá, tưới cây, gieo hạt Giáo dục moät số hành vi ăn uống vệ sinh văn minh

Hiểu dấu hiệu đặc trưng mùa xuân, quan cảnh, thời tiết, sinh hoạt người

Biết ngày tháng âm lịch ngày tết cổ truyền dân tộc Việt Nam

MẠNG HOẠT ĐỘNG

Dự Báo Thời Tiết

Buổi Sáng Bé Làm Gì

Những Hoạt Động Của Bé Trong Ngày Tập Làm Nhà Khoa Học

Bé Biết Gì Về Những Thay Đổi Trong Ngày HĐ1 :Vì

HĐ2 :Buổi sáng bé làm

HĐ3 :Hoạt động bé thích học HĐ4 :Nào thử tài HĐ5 :Cùng khám phá

HĐ1 : Cùng đoán xem HĐ2 :Đồng hồ

HĐ3 : Bé thích ngày HĐ4 : Thể HĐ5 : Một ngày bé

HĐ1 :Tại

HĐ2 : Ông mặt trời mọc vào lúc HĐ3 : Hoạt động bé

HĐ4 : Những góc chơi ngộ nghĩnh HĐ5 : Tập Làm Nhà Khoa Học

HĐ1 : Đố HĐ2 : Bé thích thời gian HĐ3 : Bé Biết Gì Về Những Thay Đổi Trong Ngày HĐ4 :Nhà khoa học tương tai HĐ5 : Ai

HĐ1 : Trong ngày bé thường làm cơng việc HĐ2 :Kim đồng hồ số HĐ3 : Đoán xem mây

khoẻ biết

HĐ5 : Bé tập làm người lớn

Ns : 3/4/2010 Nd : 12/4/2010

Thứ ngày 12 tháng năm 2010 Dự Báo Thời Tiết

I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

-Trẻ biết cách so sánh , nhận xét xác chiều dài –rộng đối tượng

-Luyện kỹ so sánh dài –rộng đối tượng , kỹ đặt cạnh , chồng lên phát âm chuẩn từ dài , dài ,ngắn , rộng , rộng , hẹp

-Trẻ tham gia vào góc chơi , thể tốt vai chơi góc chơi

-trẻ biết làm tập toán sách toán , biết tô màu theo yêu cầu cô

Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết giúp đỡ nhóm chơi khác

II CHUẨN BỊ

ĐĐDC góc ĐD dạy tốn

Khăn mặt , thướt kẻ , giấy màu Bài tập tốn , bút màu

Trò chơi , hát Tranh chủ điểm

III TIẾN HÀNH HĐ1 :Vì

Cô trẻ lấy đồ dùng lớp học học , hỏi trẻ tên đồ dùng , có lợi ích ?

Cơ giáo dục trẻ biết bảo vệ đồ dùng lớp học bạn nơi công cộng

HĐ2 :Buổi sáng bé làm

hơm cô dẫn bạn đến lớp học bạn Mai Anh Đã đến lớp học bạn Mai Anh

Mai Anh có đồ dùng để phục vụ cho việc học ? Những đồ dùng có tác dụng ?

Bạn đếm xem Bạn Mai Anh có đồ dùng

Vậy bạn so sánh chiều dài thướt so với

Thế bảng đen có chiều rộng so với

Cô cho trẻ cách so sánh chiều dài – rộng thướt , bảng đen … Trò chơi : thi xem tổ nhanh

trò chơi dân gian : lộn cầu vịng , ăn quan , cắp cua , chi chi chành chành , xếp hình …, trò chơi sân

HĐ3 :Hoạt động bé thích học

Cho trẻ hát : khăn tay

Các nhìn xem cô có khăn ?

cho học hơm dạy so sánh chiều dài –rộng đối tượng

Trò chơi : Bé thích so sánh

Các nhìn xem có ? Cơ có thướt ?

Cây thướt có màu ?

Các nhìn xem thướt dài , dài , ngắn Vì biết ?

Đúng ngồi đặt thướt màu xanh ,sau đến thướt màu đỏ , thướt màu trắng nhìn thướt dài nhiều thướt dài , thướt dài thướt ngắn , thướt ngắn thướt ngắn ( nhớ đặt thướt đầu thướt )

Trò chơi : đốn giỏi

Cô có tập

Những tập có màu ?

Các nhìn xem rộng , rộng , hẹp

Đúng , đặt sát mép , đặt màu xanh ,vở tím , hồng nhìn xem dư nhiều màu xanh có chiều rộng , dư tím rộng , hồng hẹp

Cô đưa số vật khác cho trẻ so sánh hỏi trẻ ngược lại tiến hành cho trẻ đo

Trò chơi : Bé thích khám phá Trò chơi : Tập làm só sư

Cô cho trẻ quan sát đồ dùng, đồ chơi lớp sau cho trẻ nêu so sánh chiều dài,rộng đối tượng

HĐ4 :Nào thử tài

Góc học tập –sách

*Xem tranh sách chủ đề

-Làm sách , tranh , album chủ đề

-Cho trẻ so sánh chiều rộng –dài cuả đối tượng

-Ghép hình buổi sáng , buổi trưa , buổi chiều bé làm -Chơi tranh bù chỗ thiếu

-Thơ , truyện chủ đề

xây dựng

-công viên vui chơi bé

Góc nghệ thuật

-Vẽ cảnh mà bé thích

-Cắt , xé dán cơng việc ngày bé -Ghép hình bé lớp làm

-Tô màu công việc ngày bé -Xếp hình công việc ngày bé -Nặn theo ý thích bé

-Làm đồ chơi ngun vật liệu thiên nhiên -Biểu diển văn nghệ chủ đề

Góc thiên nhiên

-Làm nước giải khát -Chăm sóc cảnh , hoa -Chơi với cát ướt , nước -Thả vật chìm

-Đong nước vào chai so sánh

HĐ5 :Cùng khám phá

Hát : cho làm mưa với

Các bạn nhìn xem bàn có ? Cơ cho trẻ đếm

Bạn lên so sánh chiều dài bút , que tính … So sánh chiều rộng cặp , bảng đen , …

Cô hướng dẫn trẻ làm tập tốn , tơ màu theo u cầu tập ******************************************* Ns :3/4/2010

Nd : 13/4/2010

Thứ ngày 13 tháng năm 2010 Buổi Sáng Bé Làm Gì

Trẻ hiểu nội dung câu chuyện qua trẻ biết đám mây đen , màu đen xấu xí , nhờ có đám mây đen tạo nên hạt mưa giúp cho cánh đồng , cối hoa xanh tươi

- Trẻ kể câu chuyện mạnh lạc , diển cảm nhân vật , trả lời câu hỏi cô

Trẻ tham gia vào góc chơi cách thành thạo , thể tốt vai chơi góc chơi , biết giúp bạn góc chơi khác

-trẻ biết hát , thể tốt giọng hát , nhịp điệu hát

-trẻ chơi trò chơi , chơi luật , cách chơi trò chơi , trẻ tham gia tốt hoạt động ngày

Giáo dục trẻ biết ý học , hăng hái phát biểu

II CHUẨN BỊ

ĐĐDC góc Trị chơi , hát Tranh chủ điểm

Tranh chuyện đám mây đen xấu xí Câu hỏi đàm thoại

Tranh rời cho trẻ ghép thành câu chuyện Tranh nội dung hát

III TIẾN HÀNH

HĐ1 : Cùng đốn xem

Cơ đố bạn bầu trời có Thế trời chuẩn bị mưa

Cô giới thiệu qua cảnh trời chuẩn bị mưa

HĐ2 :Đồng hồ

-Cơ tạo hình câu chuyện dẵn trẻ vào câu chuyện đám mây đen xấu xí

-Cơ giới thiệu câu chuyện đám mây đen xấu xí

-Cơ kể câu chuyện đám mây đen xấu xí cho trẻ nghe

-Giáo dục trẻ cô mong phải biết giúp đỡ người gặp khó khăn hoạn nạn , khơng nên kiêu căng với người

trị chơi dân gian : nhảy lò cò , chi chi chành chành lộn cầu vòng, … trò chơi sân

Cô vừa vừa kể cho nghe câu chuyện ? Trong câu chuyện có nhân vật

Mây trắng nói với mây đen ?

Khi mây trắng nói thái độ mây đen ? Mây đen nghĩ thấy cánh đồng hạn hán ?

Vì tình thương nơng dân thương cánh đồng lúa mây đen ?

Khi giọt mưa lớn tươi thắm vào đất mẹ cỏ hoa ? Tất làm đám mây đen ?

Mây trắng hồi hận thấy mưa đổ xuống ?

HĐ3 : Bé thích ngày

Cô cho trẻ hát :mưa rơi

Cơ đố trời chuẩn bị mưa bầu trời ? Những hạt mưa rơi ?

Để biết mưa rơi học hơm kể cho nghe câu chuyện “Đám mây đen xấu xí “

Cô kể cho trẻ nghe Cô kể chuyện theo tranh Giải thích từ khó

Giải mây -mây daøi

Nhọ nhẹn -đám mây đen nhem nhuốc xấu xí Bồng xốp -mềm ,bồng bền

Hạn hán -khô nước ,mất mùa

Cô cho trẻ đọc Từ muộn -hối hận Kiêu kì - hách dịch

Cô cho trẻ đọc minh hoạ từ khó

Trò chơi : Ai nhanh tay hôn

Cô vừa vừa kể cho nghe câu chuyện ? Trong câu chuyện có nhân vật

Mây trắng nói với mây đen ?

Khi mây trắng nói thái độ mây đen ? Mây đen nghĩ thấy cánh đồng hạn hán ?

Vì tình thương nơng dân thương cánh đồng lúa mây đen ?

Tất làm đám mây đen ?

Mây trắng hồi hận thấy mưa đổ xuống ?

Qua câu chuyện thấy mây trắng xấu tính , đỏng đảnh , kêu ngạo , xem thường mây đen có học tính mây trắng khơng Các thấy , nước cần thiết với người , cối , động vật , thiên nhiên …vì trời mưa không nên dầm mưa , mưa mặc áo mưa , qua câu chuyện cô mong phải biết giúp đỡ người gặp khó khăn hoạn nạn , không nên kiêu căng với người

Trò chơi : thể tài

Cơ cho trẻ đóng lại câu chuyện

Trò chơi : Bé thích vẽ nhân vật HĐ4 : Thể

* Góc phân vai

Gia đình

Cửa hàng nước giải khát

xây dựng

-công viên vui chơi bé

Góc nghệ thuật

-Vẽ cảnh mà bé thích

-Cắt , xé dán cơng việc ngày bé -Ghép hình bé lớp làm

-Tô màu công việc ngày bé -Xếp hình công việc ngày bé -Nặn theo ý thích bé

-Làm đồ chơi ngun vật liệu thiên nhiên -Biểu diển văn nghệ chủ đề

Góc thiên nhiên

-Làm nước giải khát -Chăm sóc cảnh , hoa -Chơi với cát ướt , nước -Thả vật chìm

HĐ5 : Một ngày bé

-Cơ giới thiệu hát nắng sớm -cô hát trẻ nghe lần

-cô dạy trẻ hát câu 2-3 lần -tổ chức cho trẻ hát theo nhóm -tổ chức hát cá nhân

******************************************* Ns :3/4/2010

Nd : 14/4/2010

Thứ ngày 14 tháng năm 2010

Những Hoạt Động Của Bé Trong Ngày

I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

-trẻ hát hứng thú , hiểu nội dung hát , biết nắng ánh mang lại cho

người ánh sáng , giúp cho người ,cây cối ,động vật có khơng khí để thở

Cháu hát nhịp hát , kết hợp thực động tác minh họa “nắng sớm ”, thể phong cách âm nhạc nhịp nhàng

Trẻ tham gia vào góc chơi nhanh mhẹn , thể tốt vai chơi góc chơi , biết giúp bạn góc chơi khác

-trẻ biết vẽ cảnh mà trẻ thích , nói bốn cục cảnh màu sắc … -trẻ chơi trò chơi , chơi luật , cách chơi trò chơi , trẻ tham gia tốt hoạt động ngày

Giáo dục trẻ biết yêu quý , bảo vệ thiên nhiên nước

II CHUẨN BỊ

ĐĐDC góc Trò chơi , hát Tranh chủ điểm Câu hỏi đàm thoại

Tranh nội dung hát , nghe haùt

Tranh cảnh hoạt động ngày bé Bút màu , tập trắng

Dụng cụ âm nhạc

HĐ1 :Tại

Trị chơi : trời tối , trời sáng

Thế ngày buổi sáng bé làm việc giúp giúp ích

Gíao dục trẻ phải u q thời gian ngày

HĐ2 : Ông mặt trời mọc vào lúc

-Cô giới thiệu cho trẻ làm quen hát nắng sớm -Cô hát cho trẻ nghe lần

-Con thấy giai điệu hát ? -Dạy trẻ hát vài lần

-Tổ chức trị chơi : Xem có giọng hát hay

-Trò chơi tự : chơi ném cị , rồng rắn lên mây , ăn quan , chi chi chành chành … trò chơi sân

HĐ3 : Hoạt động bé

- Trò chơi : bé làm điệu

- Cho trẻ quan sát nhận xét tranh hoạt động buổi sáng -> giáo dục trẻ biết yêu quý hoạt động ngày

- Gợi hỏi cháu tên hát, tác giả

- Cô trẻ hát lại “ nắng sớm

Để hát có thêm phần sinh động phải có Thế lấy nhạc cụ mà thích

Cô gõ theo phách hát Cô giải thích cách gõ

Cơ cho trẻ gõ theo phách Kết hợp hát nắng sớm

Cho tổ – cá nhân – nhóm thi đua với -Đọc thơ : buổi sáng

- Cô hát nhóm trẻ chơi “ múa đẹp ” - Cho lớp hát kết hợp chơi trò chơi “ai múa đẹp -từng tổ – cá nhân

-Trị chơi : đốn xem có bạn hát

đây hát nói đến mưa cho tươi tốt bên nương có tiếng cười đơi trai gái , có hương thơm bay theo gió nếp thơm cảnh vật tưng bừng vui vẻ

- Cô hát cho trẻ nghe, giáo dục trẻ không mưa bị bệnh - Mời nhóm trẻ lên vận động phụ hoạ hát - Nhóm hát kết hợp chơi ” mưa

Trò chơi : sản phẩm

bây lớp quan sát cảnh buổi sáng

HĐ4 : Những góc chơi ngộ nghĩnh

* Góc phân vai

Gia đình

Cửa hàng nước giải khát

xây dựng

-công viên vui chơi bé

Góc nghệ thuật

-Vẽ cảnh mà bé thích

-Cắt , xé dán công việc ngày bé -Ghép hình bé lớp làm

-Tô màu công việc ngày bé -Xếp hình công việc ngày bé -Nặn theo ý thích bé

-Làm đồ chơi nguyên vật liệu thiên nhiên -Biểu diển văn nghệ chủ đề

Góc học tập –sách

*Xem tranh sách chủ đề

-Làm sách , tranh , album chủ đề

-Cho trẻ so sánh chiều rộng –dài cuả đối tượng

-Ghép hình buổi sáng , buổi trưa , buổi chiều bé làm -Chơi tranh bù chỗ thiếu

-Tc dân gian : thả đĩa ba ba -Thơ , truyện chủ đề

HĐ5 : Tập Làm Nhà Khoa Học

Cơ trị chuyện với trẻ cảnh hoạt động ngày bé

Hỏi trẻ thích vẽ cảnh

cơ hướng dẫn ý tưởng vẻ trẻ thích vẽ

cô cho trẻ vẽ , cô bao quát dẩn trẻ vẽ , tô màu , xếp cục tranh

Nhắc nhở trẻ cách vẽ , tô màu không bị lem sách , tư ngồi , hồn thành tốt sản phẩm

******************************************* Ns :3/4/2010

Nd : 15/4/2010

Thứ ngày 15 tháng năm 2010 Tập Làm Nhà Khoa Học

I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

Trẻ nói cảnh mà trẻ thích vẽ , trẻ ý tưởng vẽ để vẽ -Trẻ vẽ theo ý thích , tơ màu sáng tạo , phong phú

-Rèn kỹ cho trẻ vẽ , tô màu trẻ thực tốt yêu cầu cô ,phân biệt màu , tên gọi cảnh mà trẻ vẽ

Trẻ tham gia vào góc chơi nhanh mhẹn , thể tốt vai chơi góc chơi , biết giúp bạn góc chơi khác , chơi đồn kết với bạn

-trẻ biết vẽ cảnh mà trẻ thích , nói bốn cục cảnh màu sắc … -trẻ chơi trò chơi , chơi luật , cách chơi trò chơi , trẻ tham gia tốt hoạt động ngày

Trẻ biết dùng đơi chân sức chạy chậm 10m Giáo dục trẻ biết giúp đỡ bạn chơi

II CHUẨN BỊ

ĐĐDC góc Trị chơi , hát Tranh chủ điểm Câu hỏi đàm thoại

Tranh cảnh hoạt động ngày bé Bút màu , tập trắng

III TIẾN HAØNH HĐ1 : Đố

Cơ trẻ nói cảnh buổi ngày , hoạt động Hỏi trẻ thích vẽ cảnh

Trẻ nêu ý tưởng vẽ, tô màu

Gíao dục trẻ phải u q thời gian ngày

HĐ2 : Bé thích thời gian

cho trẻ quan sát số tranh mà trẻ thích cảnh buổi ngày, hoạt động bé

cô trẻ nêu ý tưởng vẽ , vẽ từ cảnh trước , cảnh sau , cách tô màu , chọn màu

giáo dục trẻ giữ gìn sản phảm ln đẹp , yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên việt nam

trò chơi : Tác phẩm đẹp

trò chơi dân gian : nhảy lò cò , vẽ tự , chi chi chành chành, nu na nu nống , ăn quan … trị chơi sân

HĐ3 : Bé Biết Gì Về Những Thay Đổi Trong Ngày

Cho trẻ đọc thơ “trăng sáng

Cô cho trẻ quan sát cảnh bầu trời buổi sáng hoạt động Hỏi trẻ thích vẽ cảnh

Vậy có thích vẽ bầu trời buổi sáng hoạt động không ? học hôm cô cho vẽ theo ý thích

Trò chơi : Cùng khám phá

Cho trẻ nói bầu trời buổi sáng Bầu trời có màu

Có đám Có để chiếu sáng

Hỏi màu sắc cảnh buổi sáng Cô hỏi cảnh hoạt động trẻ Có hoạt động

Trò chơi : ngón tay khéo léo

Cô động viên , gợi ý sáng tạo trẻ vẽ –,khuyến khích động viên trẻ vẽ tơ màu sáng tạo

Trò chơi : Sản phẩm mà bé thích

Cơ mời tổ mang sản phẩm lên cho bạn tổ khác nhận xét , nhận xét chọn sản phẩm đẹp trưng bầy góc sản phẩm –động viên trẻ lần sau cố gắng trưng bầy bạn

Cô hỏi trẻ đặt tên cho tranh Trị chơi : tập làm nhà khoa học

Cô cho trẻ làm đám mây xốp ông mặt trời … cho trẻ quan sát khám phá điều mà trẻ chưa biết

HĐ4 :Nhà khoa học tương tai

Góc học tập –sách

*Xem tranh sách chủ đề

-Làm sách , tranh , album chủ đề

-Cho trẻ so sánh chiều rộng –dài cuả đối tượng

-Ghép hình buổi sáng , buổi trưa , buổi chiều bé làm -Chơi tranh bù chỗ thiếu

-Tc dân gian : thả đĩa ba ba -Thơ , truyện chủ đề

xây dựng

-công viên vui chơi bé

Góc nghệ thuật

-Vẽ cảnh mà bé thích

-Cắt , xé dán cơng việc ngày bé -Ghép hình bé lớp làm

-Tô màu công việc ngày bé -Xếp hình công việc ngày bé -Nặn theo ý thích bé

-Làm đồ chơi ngun vật liệu thiên nhiên -Biểu diển văn nghệ chủ đề

* Góc phân vai

Gia đình

Cửa hàng nước giải khát

HĐ5 : Ai khoẻ nhất

Tổ chức cho trẻ theo dạng trị chơi : có đơi chân vàng Tổ chức cho trẻ tập

******************************************* Ns :3/4/2010

Nd : 16/4/2010

Thứ ngày 16 tháng năm 2010

Bé Biết Gì Về Những Thay Đổi Trong Ngày

I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

Trẻ chạy chậm 10m , biết dùng sức để chạy

-Rèn cho trẻ có đôi chân khoẻ mạnh , chạy mắt nhìn thẳng

-Hứng thú tham gia luyện tập Mạnh dạn thi đua với bạn giữ luật chơi theo tư

-Trẻ thực tốt thao tác mặc áo cởi áo , tham gia tốt trò chơi ngày

-Trẻ thực tốt thao thác vệ sinh , tham gia tốt trò chơi

- Thể tốt góc chơi , chơi đồn kết hổ trợ góc chơi , giúp chơi hồn thành tốt

-Gíao dục trẻ tập thể dục có sức khoẻ tốt

II CHUẨN BỊ

ĐDĐC góc Bài tập thể dục

Trò chơi , hát , câu đố Aùo sơ mi

Vạch mức

III TIẾN HÀNH

HĐ1 : Trong ngày bé thường làm công việc

Hát : bé khoẻ bé ngoan

Cô trò chuyện làm thể khoẻ maïnh

HĐ2 :Kim đồng hồ số

-cơ trẻ trị chuyện với tr lm cho th kho mạnh ,

dai

-Cô đặt câu hỏi gợi ý : Để trẻ khoẻ mạnh cần ăn uống nh

-Ngồi ăn đủ chất dinh dỡng cịn phảI siêng tập thể dục giúp cho thể khoẻ mạnh ,

-vậy đơi tay khoẻ mạnh phải thường xuyên vận động

HĐ3 : Đoán xem mây

Cho trẻ chơi trò chơi : khoẻ

Khởi động :cho trẻ tập hợp hàng dọc –vòng tròn –các kiểu chân –chạy chậm –chạy nhanh – hàng ngang

Trò chơi : Bé thích tập thể dục

Đt thở : thổi bóng

Đt tay 1 :đứng khép chân tay thả xuôi

N1 :Bước chân trái sang bước đồng thời tay đưa trước lòng bàn tay sấp

N2 :đưa tay lên cao < lòng bàn tay hướng vào > N3-N1 …N4-TTCB

Đt chân 2 :ngồi xổm , đứng lên , ngồi xuống (2l*4n)

N1 :kiểng gót chân , đưa tay lên cao lòng bàn tay hướng vào N2 :nồi xuống tay thả xuôi

N3 –N1 N4—TTCB

Đt bụng 4:

Cúi gập người trước tay chạm ngón chân (2l*4n) N1 :đưa tay lên cao lòng bàn tay hướng vào N2 cúi người chạm ngón chân

N3 –N1 ,N4 -TTCB Đt bật (2l*4n)

Trò chơi : đôi chân vàng

các bạn có biết khơng trường chuẩn bị tổ chức hội thi người cơng dân tý hon , lớp tham gia chạy châm 10m Cô làm mẫu cho trẻ xem

Trò chơi : thử sức

cô cho trẻ làm ý sửa sai cho trẻ , cho trẻ thi đua với

Trò chơi :chuyền bóng

Trò chơi : phun mưa

Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu

HĐ4 : Những điều bí ẩn mà bé chưa biết

Góc học tập –sách

*Xem tranh sách chủ đề

-Làm sách , tranh , album chủ đề

-Cho trẻ so sánh chiều rộng –dài cuả đối tượng

-Ghép hình buổi sáng , buổi trưa , buổi chiều bé làm -Chơi tranh bù chỗ thieáu

-Tc dân gian : thả đĩa ba ba -Thơ , truyện chủ đề

xây dựng

-công viên vui chơi bé

Góc nghệ thuật

-Vẽ cảnh mà bé thích

-Cắt , xé dán công việc ngày bé -Ghép hình bé lớp làm

-Tô màu công việc ngày bé -Xếp hình công việc ngày bé -Nặn theo ý thích bé

-Làm đồ chơi nguyên vật liệu thiên nhiên -Biểu diển văn nghệ chủ đề

Góc thiên nhiên

-Làm nước giải khát -Chăm sóc cảnh , hoa -Chơi với cát ướt , nước -Thả vật chìm

-Đong nước vào chai so sánh

* Góc phân vai

Gia đình

HĐ5 : Bé tập làm người lớn

Cô đố trước học, học phải làm cơng việc ? áo gọn gàng phải , để mặc áo gọn gàng mặc đẹp , học thay cho ý xem cô hướng dẫn lại thao tác mặc áo , cởi áo

-cô mời trẻ làm lại thao tác mặc áo , cởi áo -tổ chức trò chơi : thời trang đẹp