MUÏC TIEÂU: Bieát caùch thöïc hieän chia soá coù hai chöõ soá .Giaûi toaùn lieân quan ñeán pheùp chia .Giaùo duïc caùc em coù yù thöùc töï giaùc trong khi laøm baøi... CAÙC HOAÏT ÑOÄN[r]
(1)TUAÀN 8
Ngày soạn: 17/10/2008
Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: SGV
- Bổ sung : Củng cố, vận dụng bảng nhân 7, bảng chia để làm toán Biết vận dụng bảng nhân chia việc giải toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- T : Bảng phụ phiếu học tập - HS: Bảng ,vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc bảng chia Hỏi số phép tính bảng chia7 - Theo dõi nhận xét
2 Bài : Giới thiệu : Hướng dẩn làm tập
Bài 1: Củng cố bảng chia Treo bảng phụ lên yêu cầu đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự suy nghĩ 35 : = ? 28 : = ? 12 : = ? 70 : = ? - Theo dõi nhận xét làm HS
Bài 2: Cũng cố cách đặt tính.Yêu cầu HS đọc đề
- Nói yêu cầu em đặt tính 28 : = ? ; 42 : = ? ; 63 : = ? - Yêu cầu HS làm vào bảng - Theo dõi nhận xét
Bài 3: Rèn kĩ giải tốn có liên quan đến phép chia Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ tóm tắt đề cách giải để làm Ghi tóm tắt lên bảng
học sinh : nhóm 35 học sinh : ? nhoùm - Chấm chữa nhận xét ( toå )
Bài 4: Củng cố phép chia Treo bảng phụ lên gọi HS đọc yêu cầu
- Chốt ý : yêu cầu khoanh trịn 1/7 số hình bảng
- Theo dõi ý đến HS yếu
- HS lên bảng đọc
- Đứng chỗ trả lời miệng - Lớp theo dõi nhận xét
- HS đọc yêu cầu Lớp đọc thầm - Tính nhẩm nêu kết phép tính, thực nối tiếp
- HS đọc đề thực phép tính theo dãy em lên bảng làm
28 28 63 28 28 63 - HS đọc đề
- em lên bảng làm lớp làm - Dựa vào tóm tắt để giải tốn
Bài giải
35 học sinh xếp thành số nhóm là:
35 : = (nhoùm)
Đáp số : nhóm - Lớp đọc thầm Làm vào BT theo dõi phép tính bảng - Nghe tổ chọn bạn chơi trị chơi Nhận xét bình chọn
(2)TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC BÀI NHỮNG CHIẾC CHNG REO I MỤC TIÊU:
- Giúp HS đọc từ : túp lều,lị gạch, vào lị,nhóm lửa.Ngắt nghỉ Biết đọc truyện với giọng kể vui nhẹ nhàng
- Hiểu nghĩa từ bài: trò ú tim, nêu Hiểu nội dung tình cảm thân thiết bạn nhỏ gia đình bác thợ gạch
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T: Tranh minh hoạ , bảng phụ viết câu văn dài - HS :SGK, III CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: Yêu cầu HS đọc thuộc bài: Tiếng ru
- Nhận xét ghi điểm
2 Bài a Giới thiệu bài: b Luyện đọc Đọc mẫu tóm tắt nội dung
- Đọc câu Hướng dẫn đọc câu văn dài - Đọc đoạn trước lớp
- Chia đoạn: đoạn yêu cầu HS dùng bút chì đánh dấu
- Giúp HS hiểu nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm Hướng dẫn tìm hiểu
- Yêu cầu HS đọc tìm hiểu đoạn
+ Nơi bác thợ làm gạch có đặc biệt ? - u cầu HS đọc tìm hiểu đoạn - + Những chi tiết nói lên tình thân gia đình bác thợ làm gạch với cậu bé ? - Nhận xét
- Yêu cầu HS đọc tìm hiểu đoạn
+Những chuông đất nung đem lại niềm vui cho gia đình bạn nhỏ ? Luyện đọc lại Đọc mẫu đoạn &3 - Theo dõi nhận xét sửa chữa HS đọc sai, nhắc nhở HS đọc với giọng kể vui , nhẹ nhàng, ngắt nghỉ câu
- Tuên dương HS kể hay
3-4 HS đọc thuộc lòng "tiếng ru " - HS khác theo dõi nhận xét
- Luyện đọc nối tiếp câu Tiếp nối đọc đoạn Dựa vào SGK nêu nghĩa Luyện đọc theo nhóm bàn 1em đọc, lớp đọc thầm
…là túp lều phên rạ, cánh đồng, xung quanh lều xếp đầy hàng gạch đóng
1HS đọc, lớp đọc thầm
…cậu bé thường lò gạch chơi trò ú tim với bác thợ gạch Con trai bác rủ cậu nặn chuông đất Bác giúp bọn trẻ nung chng Khi đồ đất nung nguội, bác xâu chng thành hai vịng, tặng cậu bé vòng để treo nêu trước sân
- HS đọc, lớp đọc thầm
…tiếng chuông kêu lanh canh - - Nêu
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét học Tuyên dương em tích cực học tập TỐN
(3)BAÛNG CHIA 7
I MỤC TIÊU : Củng cố bảng chia giải toán gấp số lên nhiều lần - Giáo dục em có thức tự giác học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- T : Bảng phụ SGK - HS: Bảng con,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Thực phép tính : 28 :7 = ? 64 : 3=?
- Theo doõi nhận xét
2 Bài mới: a Giới thiệu : b Luyện tập Bài 1: Củng cố bảng chia 7 - Cho HS đọc yêu cầu đề
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ tính nhẩm kết : 28 : 7, 14 : 7, 49 : 7, 70 : 7, 56 : - Theo dõi nhận xét
Bài 2: Củng cố gấp số lên nhiều lần - Ghi đề lên bảng
- Yêu cầu đọc đề tự suy nghĩ gấp lần ? gấp lần ? gấp lần ? 10 gấp lần ?
+ Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm ? Bài 3: Củng cố giải toán Treo bảng phụ - Yêu cầu HS đọc đề toán
- Hướng dẫn phân tích tóm tắt tốn Tóm tắt
Em Bố Tuổi + Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ?
+ Muốn biết hai bố tuổi ta cần biết ?
- Nhận xét ghi điểm - Thu chấm
- HS lên bảng làm - Lớp làm bảng
- Tự suy nghĩ tính nhẩm nhanh - Đọc nối tiếp kết phép tính
- HS đọc yêu cầu đề
- em lên bảng làm Lớp làm Theo dõi nhận xét
gấp lần 24 gấp lần 35 gấp lần 63 10 gấp lần 70 ta lấy số nhân với số lần em đọc đề
1 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào
Bài giải: Tuổi bố : x = 32( tuổi ) Tuổi hai bố
8 + 32 = 40( tuổi )
Đáp số : 40 tuổi - Theo dõi nhận xét
3 Củng cố dặn dò: Nhận xét học Tuyên dương em tích cực học tập Ngày soạn: 19/10/2008
(4)LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BAØI TUẦN 8 I MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ viết mẩu chữ D, L, C, N từ, câu ứng dụng Giáo dục cho HS ý thức giữ chữ đẹp
II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
- T : Mẫu chữ D, L, C, L , Bảng phụ ghi câu ứng dụng - HS : Bảng con, luyện viết chữ đẹp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: Yêu cầu HS viết chữ : rảnh rang, dịu dạng Theo dõi nhận xét
2 Bài : Giới thiệu :
Luyện viết: Cho SH quan sát D, L, C, L Nêu quy trình viết hoa Viết mẫu lên bảng: N
D L - Yêu cầu HS luyện viết * Luyện viết câu ứng dụng
+ Nhận xét độ cao, khoảng cách chữ + Những chữ viết hoa ?
- Viết bảng
* Luyện viết hai câu ứng dụng
- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc câu tục ngữ
- Yêu cầu HS đọc câu tục ngữ
- Nhận xét câu ứng dụng có chữ cóù chiều cao ?
- Yêu cầu HS viết vào theo kiểu chữ xiên đứng
- Theo dõi nhận xét * Luyện viết vào vở:
Yêu cầu HS thực viết vào Thu nhận xét
- HS viết bảng Lớp viết bảng Theo dõi nhận xét
- Nhaéc lại - Quan sát
- Suy nghĩ trả lời -Nêu C,N D L, - Viết bảng
Đọc : Công cha núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Dù nói ngả nói nghiêng
Lịng ta vững kiềng ba chân - Viết dòng chữ hoa D.,L
Viết dòng chữ hoa C,N
- Viết dòng câu ứng dụngtheo kiểu chữ đứng
Viết dòng câu ứng dụngtheo kiểu chữ xiên
Thực viết vào Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà viết tiếp tuần
TOÁN
LUYỆN TẬP CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐCHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN
(5)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- T : Bảng phụ - HS : bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Thực phép tính sau 96 :3 = ? 81 : = ? - Nhận xét - Ghi điểm
2 Bài : Giới thiệu : Hướng dẫn làm tập
Bài 1: Củng cố cách đặt tính thực hiện chia số có hai chữ số cho số có chữ số Yêu cầu HS đọc đề ghi lên bảng
42 : , 56 : , 27 : 94 :7
Yêu cầu vài HS nêu cách thực phép chia Theo dõi nhận xét
Bài : Rèn kĩ thực phépnhân số có chữ số với só có chữ số
Đọc yêu cầu đề
Yêu cầu HS làm vào
12 x 29 x 64 x 72 x 12 x 45 x Chấm chữa nhận xét
Bài 3: Cũng cố giải toán giảm số lần Treo bảng phụ yêu cầu đọc đề
+ Bài tập yêu cầu làm ? + Bài tốn cho biết ?
Bài tốn thuộc dạng tốn ? u cầu làm vào
Thu -Chấm nhận xét
3 Củng cố dặn dị : Nhận xét học -Tuyên dương em tích cực học tập
- HS lên bảng làm lớp làm bảng - Lớp theo dõi nhận xé
HS lên bảng làm Cả lớp làm bảng 56 56 94 27 13 21 Đọc đề Đặt tính rời tính em lên bảng làm Cả lớp làm Đọc đề
Tìm số cam chị Lan lại ?
Chị Lan có 84 cam Sau bán số cam giảm lần
Bài toán thuộc dạng toán giảm số lần em lên bảng làm Lớp làm
Bài giải Số cam lại : 84 : = 21 (quaû )
Đáp số 21 cam HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ LÊN LỚP
SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM : " TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG" I MỤC TIÊU : Phát động phong trào họctập tốt chào mừng 20/10
- Giúp HS hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường - Lao động chăm sóc tốt cơng trình măng non
- Vệ sinh trường lớp
(6)Giáo dục em có ý thức giữ gìn trường lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T : Tư liệu truyền thống nhà trường - HS : Nắm quy trình sinh hoạt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động :
* Tìm hiểu truyền thống nhà trường
- Nêu số câu hỏivà yêu cầu HS từ suy nghĩ trả lời: + Trường đổi tên lần ?
.Trường dổi tên ba lần + Hiện trường có tên ?
.Trường có tên trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Lần lượt trả lời cá nhân
- Kết luận ý kiến HS
Hoạt động : Tiến hành sinh hoạt
Tiến hành sinh hoạt điều khiển trưởng Bổ sung số kế hoach tuần sau
- Tiếp tục trì nề nếp có
- Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20/10 - Đăng kí ngày học tốt tuần học tốt
- Trang trí khơng gian lớp học
- Chăm sóc tốt cơng trình măng non Hoạt động2 :
* Tiến hành làm vệ sinh trường lớp.
- Lớp trưởng tiến hành phổ biến giao nhiệm vụ cho tổ
- Lớp phó phụ trách lao động phân công công việc cụ thể cho tổ - Lớp tiến hành vệ sinh toàn
- Quan sát theo dõi nhắc nhở HS
- Tập hớp lớp sau hồn thành cơng việc Cho HS vào lớp
Ngày soạn: 20/10/2008
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008 TỰ NHIÊN XÃ HỘI LUYỆN TẬP BAØI TUẦN 8 I MỤC TIÊU: Giúp học sinh
- Cũng cố lại kiến thức học vệ sinh thần kinh - Giáo dục em có ý thức giữ gìn bảo vệ quan thần kinh
II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
(7)- HS : Vở tập TNXH
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Yêu cầu HS trả lời : Não tuỷ sống có vai trị gì?
- Theo dõi nhận xét 2.Bài mới: Giới thiệu
Hoạt động 1: Củng cố vệ sinh thần kinh Cách tiến hành :
- Ghi sẵn viêïc nên làm không nên để bảo vệ quan thần kinh
Phát giấy bút yêu cầu nhóm thảo luận Hoạt động 2: Củng cố quan thần kinh Làm việc cá nhân
Làm vào tập TNXH
1 Những nêu đưa vào thể gây có hại cho sức khoẻ đặc biệt quan thần kinh
Ma tuý ,rượu ,thuốc ,bánh kẹo
1 Những nêu đưa vào thể kích thíchcơ quan thần kinh gây ngủ
Cà phê ,nướcchè đặc ,nước cam
Hoạt động3 Thực hành lập thời gian biểu cá nhân
Yêu cầu HS tự lập thời gian biểu Gọi số em trình bày :
Nhận xét chốt ý
- HS lên bảng trả lời - Lớp theo dõi nhận xét - Đọc nội dung phiếu
- Suy nghĩ làm vào phiếu Đại diện nhóm trình bày
Các nhóm khác nhận xét bổ sung
Làm cá nhân
1 em lên bảng chữa Lớp theo dõi nhận xét
Một số em tự giới thiệu thời gian biểu cho lớp nghe
3 Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Tuyên dương bạn học tập tích cực
THỦ CÔNG
GẤP, CẮT DÁN BÔNG HOA( Tiết 2) I MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết cách gấp ứng dụng cắt cánh để cắt hoa cánh biết cách gấp, cắt, dán hoa – cánh Gấp cắt dán hoa cánh, cánh, cánh quy trình kỹ thuật
- Trang trí bơng hoa theo ý thích
(8)- T : Mẫu hoa cánh, cánh cánh có kích thước đủ lớn.Tranh quy trình gấy gấp cắt hoa cánh, cánh, cánh
- HS : Giấy màu giấy trắng ,kéo bút màu, hồ dán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài Thực hành
Nhắc lại bước thực
Hướng dẫn thực hành
Trưng bày sản phẩm
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa - Viết bảng bước
Lưu ý HS cách thực bước cắt hình - Nêu yêu cầu
Lưu ý: HS cách gấp giống gấp sao, khác bước cắt
Theo dõi, hướng dẫn - Nhận xét , đánh giá
3 HS nhắc tựa
3 HS nhắc lại bước thực gấp cắt, dán hoa
Gấp, cắt hoa năm cánh Gấp, cắt hoa cánh, cánh Dán hình bơng hoa
2 HS thực mẫu HS thực hành
HS trưng bày sản phẩm theo tổ
Cả lớp nhận xétGiới thiệu trực tiếp, ghi tựa
- Viết bảng bước
Lưu ý HS cách thực bước cắt hình - Nêu yêu cầu
Lưu ý: HS cách gấp giống gấp sao, khác bước cắt
(9)THỜI GIAN
NỘI DUNG CƠ
BẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
2phuùt 25phuùt
Giới thiệu bài Thực hành
Nhắc lại bước thực
Hướng dẫn thực hành
Trưng bày sản phẩm
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa - Viết bảng bước
Lưu ý HS cách thực bước cắt hình
- Nêu yêu cầu
Lưu ý: HS cách gấp giống gấp sao, khác bước cắt
Theo dõi, hướng dẫn - Nhận xét , đánh giá
3 HS nhắc tựa
3 HS nhắc lại bước thực gấp cắt, dán hoa
Gấp, cắt hoa năm cánh
Gấp, cắt hoa cánh, cánh
Dán hình bơng hoa
2 HS thực mẫu HS thực hành
HS trưng bày sản phẩm theo tổ
Cả lớp nhận xét Củng cố - dặn dị :