- Nêu một số nét về cuộc mít tinh ngày 2 – 9 – 1945 tại Quảng trường Ba Đình ( Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập vào Ngày 2 – 9 nhân dân Hà Nội tập trung taị Quảng trư[r]
(1)Thiết kế dạy Môn : Lịch sử - lớp 5
Bài 10: Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập
I/ Mục tiêu Kiến thức
- Đây kiện lịch sử trọng đại đánh dấu sử đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa
2 Kĩ
- Nêu số nét mít tinh ngày – – 1945 Quảng trường Ba Đình ( Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập vào Ngày – nhân dân Hà Nội tập trung taị Quảng trường Ba Đình, buổi lễ Bác Hồ đọc Tun ngơn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Tiếp lễ mắt tun thệ thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc
3 Thái độ :
- Tự hào truyền thống lịch sử đất nước II/ Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: SGK lịch sử lớp 5, tranh ảnh tư liệu học, phiếu học tập cho học sinh
- Học sinh: SGK, đồ dùng học tập
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1’ 3’
1’
I/ Ổn định tổ chức lớp
- Gv cho lớp hát “ Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng”
1) Kiểm tra cũ:
- Gv đặt câu hỏi gọi hs trả lời câu hỏi trước:
(*) Em tường thuật lại tổng khởi nghĩa giành quyền Hà nội vào ngày 19-8-1945?
(*) Thắng lộ cách mạng tháng tám có ý nghĩa dân tộc ta? - Gv yêu cầu hs nhận xét bổ xung cho bạn
- GV nhận xét đánh giá II/ Bài mới
1) Giới thiệu bài:
- GV cho hs qan sát hình minh họa ngày 2-9-1945 giới thiệu bài: Trong học ngày hôm cô em
- Hs lớp hát
- Hs trả lời câu hỏi, lớp lắng nghe
- Hs nhận xét bổ xung
(2)10’
15’
cùng tìm hiểu kiện trọng đại dân tộc ta qua “ Bác Hồ đọc tuyên ngôn Độc Lập”
- Gv ghi tên lên bảng 2) Nội dung
a: Hoạt động 1: Quang cảnh Hà Nội ngày - 9- 1945.
* Mục tiêu: Học sinh biết ngày 2-9-1945, quảng trường Ba Đình ( Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí MInh đọc Tun ngơn Độc lập khai sinh nước Việt Nam
* Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa dùng tranh ảnh sách giáo khoa để miêu tả quang cảnh Hà Nội vào ngày 2-9-1945
-Gv tổ chức cho Hs thi tả cảnh quan vào ngày 2-9-1945
- Gv yêu cầu Hs nhận xét tổ chức cho lớp bình chọn bạn tả hay nhất, hấp dẫn
- Gv nhận xét tuyên dương bạn tả hay
=> Gv kết luận: Hà Nội tưng bừng cờ hoa, đồng bào Hà Nội không kể gái, trai, già, trẻ, người xuống đường hướng quảng trường Ba Đình chờ biểu lễ Đội danh dự đứng nghiêm trang quanh lễ đài dựng
b: Hoạt động 2: Diễn biến buổi lễ tuyên bố Độc lập.
* Mục tiêu: Hs biết là kiện lịch sử trọng đại dân tộc ta, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa * cách tiến hành:
- Gv yêu cầu hs đọc SGK/22 làm việc theo nhóm đọc thảo luận
- Hs ghi vào
Học sinh làm việc theo cặp Lần lượt em miêu tả cho bạn bên cạnh nghe sửa chữa cho
- học sinh thi tả, dùng tranh minh họa, dùng lời đọc thơ có tả quang cảnh ngày 2-9-1945 mà biết
- Hs nhận xét, lớp bình chọn bạn tả hay
- Hs lắng nghe
- Hs ý lắng nghe
(3)diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập dân tộc ta diễn nào?
- Gv đưa câu hỏi gợi ý cho hs
+ Buổi lễ bắt đầu nào?
+ Trong buổi lễ diễn việc nào?
+ Buổi lễ kết thúc sao?
_ Gv yêu cầu đại diện nhóm trình bày làm nhóm trước lớp - Gv gọi hs nhận xét bổ xung cho nhóm
- GV nhận xét
-GV đặt câu hỏi khác gọi hs trả lời: + Khi đọc Bác Hồ dừng lại để làm gì?
+ Theo em, việc Bác dừng lại hỏi nhân dân “ Tơi nói, đồng bào nghe rõ khơng ? ” cho thấy tình cảm Người với nhân dân ?
đọc SGK xây dựng diễn biến buổi lễ thông qua câu hỏi gợi ý Gv
+ Buổi lễ bắt đầu vào 14h
+ Các kiện diễn buổi lễ: - Bác Hồ vị phủ lâm thời bước lên lễ đài chào nhân dân - Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập - Các thành viên phủ lâm thời mắt tuyên hệ trước đồng bào quốc dân +Buổi lễ kết thúc giọng nói Bác Hồ lời khảng định Tuyên ngơn Độc lập cịn vang vọng người dân Việt Nam
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp, lớp lắng nghe - Hs nhận xét bổ xung
- Hs trả lời:
+ Bác Hồ dừng lại để hỏi: “ Tơi nói đồng bào có nghe rõ khơng?”
(4)8’
- Gv kết luận nét diễn biến buổi lễ
c: Hoạt động 3: Một số nội dung bản tuyên ngôn Độc lập ý nghĩa sự kiện này.
* Mục tiêu: Hs biết ngày 2-9 Trở thành ngày Quốc khánh nước ta
- Gọi học sinh đọc đoạn trích Tuyên ngôn độc lập
- Yêu cầu học sinh : Hãy trao đổi với bạn bên cạnh cho biết nội dung đoạn trích Tuyên ngôn độc lập - Cho học sinh nêu ý kiến trước lớp
=> Gv kết luận: Bản tuyên ngôn Độc lập mà Bác Hồ đọc ngày 2-9-1945 khẳng định quyền Độc lập, tư thiêng liêng liêng dân tộc Việt nam
* Ý nghĩa lịch sử ngày 2-9
- Yêu cầu học sinh thảo luận để tìm hiểu ý nghĩa lịch sử kiện 2-9-1945 thông qua câu hỏi :
- Sự kiện lịch sử 2-9-1945 khẳng định điều độc lập dân tộc Việt Nam, chấm rứt tồn chế độ Việt Nam ?
Tuyên bố khai sinh chế độ ?
Những việc có đến lịch sử dân tộc ta ?
Thể điều truyền thống người Việt Nam ?
- Gv gọi đại diện nhóm trình bày, lớp lắng nghe để nhận xét bổ xung
Tuyên ngôn Độc lập, văn có ý nghĩa lịch sử trọng đại lịch sử đất nước nên Bác trìu mến hỏi : “ Tơi nói, đồng bào nghe rõ không ? ”
- Hs ý lắng nghe
2 học sinh đọc trước lớp
- Học sinh trao đổi với để tìm hiểu nội dung Tun ngơn Độc lập -3 học sinh nêu ý kiến trước lớp Cả lớp nhận xét, bổ sung
- Hs ý lắng nghe
- Hs thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi sau rút ý nghĩa lịch sử
(5)2’
=> Gv nhận xét kết luận: Sự kiện Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập ngày 2-9-1945 khẳng định quyền độc lập dân tộc ta, kết thúc 80 năm thực dân Pháp xâm lược đô hộ nước ta , khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Sự kiện lần khẳng định tinh thần kiên cường, bất khuất đấu tranh chống xâm lược, bảo vệ độc lập dân tộc ta
III/ Củng cố dặn dò
- Ngày 2-9-1945 ngày dân tộc ta ?
- Phát biểu cảm nghĩ hình ảnh Bác Hồ ngày 2-9-1945
- Gv nhận xét tiết học
- Yêu cầu học sinh nhà ôn lại xem trước học tiết sau
bổ xung
- Hs ý lắng nghe
- Học sinh nối tiếp trả lời: + Ngày kỉ niệm Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập + Ngày khai sinh nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam Ngày quốc khánh nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam - số học sinh trình bày trước lớp