Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT1.Tổ chức cho HS làm cá nhân vào vở BT,1 HS làm trên bảng phụ:Dùng bút chì gạch chân dưới từ đồng âm trong đoạn văn.Gọi một số HS giải thích. Bài 2:Yêu c[r]
(1)Tuần: Thứ ngày tháng 10 năm 2017 Tiết: HĐTT: CHÀO CỜ
Tiết: Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:
- Biết tên gọi , kí hiệu mối quan hệ đơn vị đo diện tích
- Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích, so sánh số đo diện tích giải tốn có liên quan
- Làm tập: B1 a( số đo đầu); B1b ( số đo đầu); B2; B3 (cột1); B4 II/ Đồ dùng dạy học.
nội dung bài, bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài. b) Nội dung. Bài 1.
HS tự làm - Giúp Quan, Đi, Luyện Gọi HS lên
Qua BT1 giúp em nhớ lại kiến thức học?
Bài 2: ( tương tự)
- Giúp Quan, Đi, Luyện
Bài 3:
- Đọc yêu cầu đề
- Học sinh làm bài, nêu kết - Giúp Quan, Đi, Luyện
Qua BT3 giúp em nhớ lại kiến thức học?
Bài 4:
HD tóm tắt
- HD nêu cách giải - NX- Chữa
3 Củng cố - dặn dị. -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
- Đọc yêu cầu đề
- Viết số đo sau dạng số đo có đơn vị mét vng
- Học sinh làm bài, nêu kết * Đưa đơn vị đo diện tích đơn vị đo m2 dạng hỗn số mà phần phân số phân số thập phân ĐS: B 305
ĐS: dm27cm2 = 207 cm2 300mm2 > 2cm289mm2 3m248dm2 < m2
61 km2 > 610 hm2
* Cách so sánh đơn vị đo diện tích
Bài giải.
Diện tích viên gạch lát : 40 x 40 = 1600 ( cm2 )
Diện tích phịng :
1600 x 150 = 240000 ( cm2 ) 240 000 = 24 m2
Đáp số : 24 m2
(2)
I/ Mục tiêu.
- Đọc từ phiên âm tiếng nước số liệu thống kê - Nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi đấu tranh địi bình đẳng người da màu.( Trả lời câu hỏi SGK)
II/ Đồ dùng dạy học.
Nội dung bài, tranh SGK, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ.
Đọc trần Ê-mi-li con, nêu nội dung? Nhận xét
B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài.
2) Hướng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu bài.
a) Luyện đọc.
- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: ( Từ đầu a-pác-thai ) + Đoạn 2: ( nước dân chủ ) + Đoạn 3: ( lại)
+ Cho lớp LĐ - Giúp (Quan, Đi, Luyện) đọc
- Đọc diễn cảm toàn
b) Tìm hiểu - (Quan, Đi, Luyện đọc bài)
* Cho học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1:
* Cho học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi
c) Hướng dẫn luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc
- Theo dõi, uốn nắn sửa sai
-HD học sinh rút ý nghĩa văn - KT đọc cảu Quan, Đi, Luyện. 3) Củng cố - dặn dò.
HS đọc nêu nội dung
-Quan sát tranh minh hoạ
- Học sinh khá, giỏi đọc toàn - Đọc nối đoạn(mỗi em đọc đoạn) kết hợp tìm hiểu từ giải
- Đọc từ khó (sgk)
- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc
* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1: -Người da đen phải làm công việc nặng nhọc, bẩn thỉu, bị trả lương thấp
* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Người da đen Nam Phi đứng lên địi bình đẳng Cuộc đấu tranh họ cuối giành thắng lợi
- Vì khơng thể chấp nhận sách phân biệt chủng tộc dã man , tàn bạo
-Học sinh nêu , nhắc lại - Đọc nối tiếp
- 2-3 em thi đọc trước lớp + Nhận xét
(3)-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Tiết: GDKNS:
Chiều, thứ ngày tháng 10 năm 2017 Tiết: Chính tả: (Nghe - viết) Ê- MI- LI, CON
I/ Mục tiêu.
- Nhớ-viết tả, trình bày đùng thể thức thơ tự
- Nhận biết tiếng chứa ưa, ươvà cách ghi dấu theo yêu cầu BT2; tìm tiếng chứa ưu, ươ thích hợp 2,3 câu thành ngữ, tục ngữ BT3
+ Giáo dục ý thức rèn chữ viết II/ Đồ dùng dạy học.
Nội dung bài, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học
Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ.
B.Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
2) Hướng dẫn HS viết tả - Lưu ý HS cách trình bày
- Đọc cho học sinh viết từ khó
* Cho đọc HS viết tả (Cho Quan, Đi, Luyện chép bài)
-Đọc cho HS sốt lỗi
- Chữa tả ( 7-10 bài) Chú ý của Quan, Đi, Luyện.
+Nêu nhận xét chung
3) Hướng dẫn học sinh làm tập chính tả.(Quan, Đi, Luyện Vhữa lỗi CT)
Bài tập 2.
- HD học sinh làm tập vào + Chữa, nhận xét
Bài tập 3.
- HD học sinh làm tập vào tập
+ Chữa, nhận xét em làm tốt 4) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung
- Chữa tập trước - Nhận xét
- em đọc thuộc lòng khổ thơ 3, - Lớp đọc thầm lại, ý dấu câu, tên riêng
+Viết bảng từ khó:
( Ê- mi- li, con, Pô- tô- mác, Giôn – xơn )
- HS nhớ lai, tự viết vào
- Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai
- Đọc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng
- Cả lớp chữa theo lời giải - Làm tập
-Chữa bảng
- Thi đọc thuộc lòng câu thành ngữ, tục ngữ
(4)Tiết : Tự học: Ôn luyện.
Thứ ngày 10 tháng 10 năm 2017 Tiết: Toán: HÉC TA
I Mục tiêu:
HS Biết tên gọi,kí hiệu,độ lớn đơn vị đo diện tích héc ta;quan hệ héc ta mét vuông
Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo diện tích(trong mối quan hệ với héc ta) GD tính cẩn thận,trình bày khoa học
Bài tập cần làm Bài 1a (2 dòng đầu), 1b (cột đầu), 2
II.Đồ dùng: -GV:Bảng nhóm. -HS:bảng III.Các hoạt động dạy học:
Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh 1.Bài cũ :- Kiểm tra nhà toàn
lớp
+Gọi HS lên bảng làm số lại tập 1a tiết trước
-Nhận xét 2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động 2.Giới thiệu đơn vị héc ta (sgk).Cho HS đọc đơn vị héc ta.Viết kí hiệu héc ta vào bảng con.Đọc mối quan hệ héc ta (sgk)
Hoạt động 3: Tổ chức cho HS làm tập luyện tập:
Bài 1(tr29 sgk): a)Tổ chức cho HS làm dịng đầu vào vở.1HS làm bảng nhóm
- Giúp (Quan, Đi, Luyện)
b)Tổ chức cho HS làm vào bảng số đầu.Gọi HS lên bảng làm.Nhận xét,chữa
Bài 2(tr 30 sgk):GV gọi HS đọcthầm bài tốn,dùng bút chì gạch dưói u cầu bài.Suy nghĩ ghi nhanh kết bảng
- Giúp (Quan, Đi, Luyện) Nhận xét, chữa
3 Củng cố, dặn dò: + Hệ thống
-2 HS lên bảng làm.Lớp nhận xét bổ sung
HS đọc viết đơn vị đo héc ta
HS làm vở,bảng nhóm,bảng Đáp án đúng:
4ha = 40000 m2 ;20ha =200000 m2 ;
1
2 ha = 5000m2;
1
100 ha=10 m2
Đáp án đúng:
60000 m2 =6hm2 ; 800000 m2 = 80hm2
HS tìm hiểu yêu cầu bài.Ghi kết vào báng con,giải thích cách làm
Đáp án đúng: 222km2(Gọi số HS giải thích cách làm:1ha=1hm2;1hm2 =
1
100 km2)
(5)+ Hướng dẫn HS nhà làm ý lại 1,bài 3,4 sgk
+ Nhận xét tiết học
Tiết: Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : HỮU NGHỊ - HỢP TÁC. I.M c tiêuụ :
- Hiểu nghĩa từ có tiếng hữu, tiếng hợp biết xếp nhóm thích hợptheo yêu cầu BT1, BT2 biết đặt câu với từ, thành ngữ theo yêu cầuBT3,BT4
- HSK-G: Đặt 2-3 câu, với 2-3 thành ngữ BT4 II.Đồ dùng d y h c:ạ ọ
B ng ph ả ụ
III.Các hoạt động dạy học:
Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh A.Bài cũ:
? Thế từ đồng âm, cho ví dụ? - GV nhận xét
B.Bài mới: 1.Giới thiệu:
2.HDHS làm tập : Bài 1
- GV gợi ý cho HS cách làm
- GV chia lớp làm nhóm phát bảng phụ cho nhóm
- GV yêu cầu lớp làm việc cá nhân
- GV nhận xét,chốt lời giải Bài 2
?Bài tập yêu cầu làm gì? - GV cho lớp trao đổi cặp đôi
- GV nhận xét,chốt lại, tuyên dương cặp làm
3.Củng cố,dặn dò
?Hãy kể từ em biết chủ đề hữu nghị- hợp tác?
- GV nhận xét học
- HS trả lời
- Lớp chữa bài, bổ sung
- HS đọc yêu cầu - Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm dán bảng - Lớp nhận xét, bổ sung
a)chiến hữu, thân hữu, hữu hảo, hữu, bạn hữu
b)Hữu hiệu, hữu tình, hữu dụng - HS nêu
- Lớp trao đổi làm VBT - Một vài cặp nêu miệng - HS chữa bài,nhận xét a)Hợp nhất, hợp lực
b)Hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ, hợp pháp, hợp lí
(6)+ Bước đầu kể câu chuỵên (đựơc chứng kiến tham gia )về tình hữu nghị nhân dân ta với nước nói nước biết qua truyền hình,phim ảnh
+ Rèn kĩ nói cho HS
+ Giáo dục:Hiểu truyền thống u chuộng hồ bình,hợp tác,hữu nghị nhân dân ta
II.Đồ dùng: -Bảng phụ ghi tiêu chí đánh giá
-Tranh ảnh nói tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dân nước khác
III.Các hoạt động dạy học:
Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh 1.Bài cũ: -Gọi HS kể câu chuyện theo
yêu cầu tiết trước + +GV nhận xét
+Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới:
+ Giới thiệu
+ Hướng dẫn HS Tìm hiểu yêu cầu đề ( Cho Quan, Đi, Luyện Đọc tập đọc Sự sụp đổ chế độ )
Gọi HS đọc đề sgk tr57.GV gạch chân từ:đã chứng kiến,đã làm,tình hữu nghị.
- Hướng dẫn HS tìm truyện,,kể chuyện theo gợi ý tr56,57 sgk
+ Gọi số HS giới thiệu câu chuyện kể
+ Yêu cầu HS lập dàn ý cho câu chuyện định kể.GV kiểm tra,khên HS có dàn ý tốt
+ Tổ chức cho HS kể trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện
+Gọi HS giỏi kể trước lớp.GV nhận xét đánh giá
-Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi nhóm
-Tổ chức cho HS thi kể trước lớp.Đặt câu hỏi trao đổi nội dung câu chuyện bạn kể.Nhận xét bạn kể
-GV Nhận xét cho cá nhân 3.Củng cố-Dặn dò:
-Củng cố,liên hệ giáo dục -Nhận xét tiết học
- KT đọc cảu Quan, Đi, Luyện.
-2HS lên bảng kể lại chuyện Lớp nhận xét bổ sung
-HS chuẩn bị -HS theo dõi
-HS đọc đề sgk
-HS đọc gợi ý sgk.giới thiệu truyện chuẩn bị
HS kể trước lớp
-HS tập kể trao đổi nhóm -Đặt câu hỏi trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện
-Nhận xét bạn kể theo tiêu chí đánh giá chung
- Bình chọn bạn kể hay
(7)-Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuỵện sau:Cây cỏ nước Nam
Tiết : Tự học: Ôn luyện.
Thứ ngày 11 tháng 10 năm 2017 Tiết: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
1 HS biết tính diện tích hình học Giải toán liên quan đến diện tích GD tính cẩn thận,trình bày khoa học Bài tập cần làm Bài (a, b), 2, 3
II.Đồ dùng: + Bảng nhóm
III.Các hoạt động dạy học:
Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh 1.Bài cũ :
+1HS lên bảng tập tiết trước +Kiểm tra tập nhà HS -GV nhận xét
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động2 Tổ chức cho HS làm tập trang 31sgk:
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Khai thác nội dung yêu cầu đề.Cho HS làm vào vở.một số HS làm bảng nhóm
Nhận xét chữa
(Chú ý Quan, Đi, Luyện)
Bài Hướng dẫn HS khai thác đề toán.Tổ chức cho HS làm Một HS làm bảng lớp
+ GV nhận xét,chữa bảng lớp
- 1HS lên bảng.Lớp nhận xét bổ sung
-HS theo dõi
-HS làm tập sgk -HS làm vào vở.Nhận xét chữa bảng nhóm
Bài giải:
Diện tích phịng là: x6 = 54 (m2)
Đổi 54 m2 = 540000(cm2) Diện tích viên gạch là: 30 x 30 =900(cm2)
Số viên gạch dùng để lát kín phịng là:
540000 : 90 = 600(viên) Đáp án:600 viên
Bài giải:
(8)3 Củng cố dặn dò + Hệ thống
+ Hướng dẫn HS nhà làm 3,4 sgk
+ Nhận xét tiết học
là:
50 X 32=1600(kg) 1600kg = 16 tạ Đáp án: a)3200m2; b)16 tạ
HS làm vài vở.Nhận xét chữa bảng lớp
Tiết: Tập đọc: TÁC PHẨM CỦA SI- LE VÀ TÊN PHÁT XÍT I/ Mục tiêu.
- Đọc tên người nước bài; bước đầu đọc diễn cản văn - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi cụ già người Pháp dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách học sâu sắc (Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK)
II/ Đồ dùng dạy học.
Nội dung bài, tranh SGK, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ.
Đọc Sự sụp đổ cảu chế độ A-phac-thai, nêu nội dung bài?
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài( trực tiếp).
2) Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài.
a) Luyện đọc.
- HD chia đoạn gọi học sinh đọc(3 đoạn)
(Giúp Quan, Đi, Luyện đọc bài)
- Đọc diễn cảm toàn
b) Tìm hiểu (Quan, Đi, Luyện đọc bài)
* Cho học sinh đọc thầm toàn trả lời câu hỏi 1, 2, 3,
- GV theo dõi, giúp đỡ em tìm câu trả lời
- 1-2 em đọc trước - Nhận xét
- Quan sát tranh SGK
- Học sinh khá, giỏi đọc toàn - Đọc nối đoạn( em đọc đoạn )
- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) lần kết hợp tìm hiểu giải giải nghĩa từ khó
- Đọc từ khó (sgk)
- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc
* Đọc thầm trả lời câu hỏi - Câu : Vì cụ đáp lời cách lạnh lùng , cụ biết tiếng Đức mà không đáp lời tiếng Đức
- Câu : Cụ đánh giá Si- le nhà văn quốc tế
(9)- HD rút nội dung c) Hướng dẫn luyện đọc lại.
- Treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc - Theo dõi, uốn nắn sửa sai
(KTQuan, Đi, Luyện đọc bài)
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung -Nhắc chuẩn bị sau
- Câu : Si le xem người kẻ cướp + Nêu đọc to nội dung
- Đọc nối tiếp toàn - Đọc theo cặp
- 2-3 em thi đọc trước lớp + Nhận xét đánh giá
Tiết : Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH. I/ Mục tiêu.
–Nhận biết cách quan sát tả cảnh hai đoạn văn trích (BT1) - Biết lập dàn ý chi tiết cho văn miêu tả cảnh sông nước (BT2) II/ Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ.
- Kiểm tra chuẩn bị HS B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) HD học sinh làm tập
(Cho Quan, Đi, Luyện chép Tập đọc Sự sụp đổ )
Bài tập 1: HD làm việc theo nhóm H: Đoạn văn tả đặc điểm biển? H: Để tả đặc điểm đó, tác giả quan sát vào thời điểm nào?
H: Khi quan sát biển, tác giả có liên tưởng thú vị ntn?
- Nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập : HD làm cá nhân. - GV NX số
* Củng cố - dặn dị. -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
- Đọc yêu cầu
- Đọc đoạn văn SGK
- Trao đổi nhóm đơi trả lời câu hỏi: + Đoạn văn tả thay đổi màu sắc mặt biển theo sắc mây trời + Tác giả quan sát bbầu trời mặt biển vào thời điểm khác + Biển người,
- Nêu yêu cầu tập
- HS nhớ lại quan sát được, lập dàn
- Nối tiếp đọc trước lớp + Nhận xét đánh giá
(10)
Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2017 Tiết: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG.
I/ Mục tiêu. Biết:
- So sánh phân số, tính giá trị biểu thức với phân số - Giải toán tìm hai số biết hiệu tỉ hai số - Hồn thành BT 1; BT2
II/ Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học.
Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ.
- Kiểm tra BT nhà 2/ Bài
a) Giới thiệu bài. b)Bài mới.
c) Luyện tập thực hành. Bài 1: Hướng dẫn làm cá nhân
- Gọi nhận xét, bổ sung, nhắc lại cách so sánh hai số mẫu số
(Giúp Quan, Đi, Luyện làm bài)
Bài 2: Hướng dẫn làm nhóm. - Gọi nhóm chữa bảng
(Giúp Quan, Đi, Luyện làm bài)
Bài : HD làm vở. H: Bài tốn cho biết gì? H: tốn Y/C gì? - Chữa, nhận xét
(Khơng yêu cầu Quan, Đi, Luyện làm bài)
*Củng cố - dặn dị. -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
- HS trưng bày BT
- em đọc yêu cầu tập - HS tự làm chữa, KQ:
a/ 1835 ; 2835 ; 3135 ; 3235 b/ 121 ;
3 ; ;
5
- Đọc đề Làm vào BC
+ Các nhóm cử đại diện chữa bài.KQ: a/ 116 d/ 158
- em đọc đề bài, tóm tắt, nêu cách giải + Lớp tự làm,rồi chữa
Bài giải
Theo sơ đồ, hiệu số phần : - = ( phần )
Tuổi :
30 : = 10 ( tuổi ) Tuổi bố :
10 x = 40 ( tuổi )
Đáp số: Bố: 40 tuổi; Con: 10 tuổi
Tiết: Luyện từ câu: DÙNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐỂ CHƠI CHỮ. ( Giảm tải)
I.Mục tiêu: (Dạy Luyện tập từ đồng âm)
(11)+ Nhận biết tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ; Đặt câu với cặp từ đồng âm
+ GD tính cẩn thận,hợp tác nhóm học tập II Chuẩn bị:
+ Phiếu
III.Các hoạt động dạy học:
Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh 1.Bài cũ :Đặt câu với câu thành ngữ
b(BT4) tiết trước -GV nhận xét 2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động2: Hướng dẫn,tổ chức HS làm tập phần nhận xét: (Cho Quan, Đi, Luyện đọc tập đọc)
-Yêu cầu HS đọc câu văn,suy nghĩ trả lời câu hỏi sgk.Gọi số HS trả lời.GV nhận xét, ghi lời giải đúng: +Câu văn Hổ mang bị lên núi hiểu theo cách:
Cách 1:(rắn)hổ mang(đang)bò lên núi Cách 2:(con)hổ(đang)mang bò lên núi.
Chốt ý rút ghi nhớ sgk.Khuyến khích HS tìm thêm ví dụ
Hoạt động 3: Tổ chức cho HS làm bài tập luyện tập:
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT1.Tổ chức cho HS làm cá nhân vào BT,1 HS làm bảng phụ:Dùng bút chì gạch chân từ đồng âm đoạn văn.Gọi số HS giải thích
Bài 2:Yêu cầu HS đặt câu vào vở,3 HS đặt câu bảng nhóm,GV nhận xét bảng nhóm
3 Củng cố, dặn dò: + Hệ thống
+ Dặn HS VN làm lại tập vào vở.Học thuộc ghi nhớ
+ Nhận xét tiết học
- HS lên bảng
-Lớp nhận xét bổ sung
-HS theo dõi
-HS đọc yêu cầu ,suy nghĩ trả lời câu hỏi.Thống ý kiến
HS đọc ghi nhớ sgk,lấy ví dụ
+ Lời giải đúng:a)(ruồi) đậu- (xơi)đậu; (kiến)bị-(thịt)bị b)chín(tinh thơng)-chín(số chín);c)bác(đại từ)-bác(động từ);d)đá(chất rắn)-đá(động từ)
VD:+Em bé tập bò/Con bò lại
HS nhắc lại ghi nhớ sgk
Chiều, thứ ngày 12 tháng 10 năm 2017 Tiết: Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH.
I/ Mục tiêu.
(12)- Biết lập dàn ý chi tiết cho văn miêu tả cảnh sông nước (BT2) II/ Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học.
Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ.
- Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
2) HD học sinh làm tập (Quan, Đi, Luyện chép tập đọc)
Bài tập 1: HD làm việc theo nhóm H: Đoạn văn tả đặc điểm biển? H: Để tả đặc điểm đó, tác giả quan sát vào thời điểm nào?
H: Khi quan sát biển, tác giả có liên tưởng thú vị ntn?
- Nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập : HD làm cá nhân. - GV khen số khá, tốt C Củng cố - dặn dị.
-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
- Đọc yêu cầu
- Đọc đoạn văn SGK
- Trao đổi nhóm đơi trả lời câu hỏi: + Đoạn văn tả thay đổi màu sắc mặt biển theo sắc mây trời + Tác giả quan sát bbầu trời mặt biển vào thời điểm khác + Biển người,
- Nêu yêu cầu tập
- HS nhớ lại quan sát được, lập dàn
- Nối tiếp đọc trước lớp + Nhận xét đánh giá
Tiết: Tự học: Ôn luyện.
Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2017 Tiết: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG.
I/ Mục tiêu. Biết:
- So sánh phân số, tính giá trị biểu thức với phân số - Giải tốn tìm hai số biết hiệu tỉ hai số - Hồn thành BT 1; BT2a,d;BT4
II/ Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ.
- Kiểm tra BT nhà 2/ Bài
(13)a) Giới thiệu bài. b)Bài mới.
c) Luyện tập thực hành. Bài 1: Hướng dẫn làm cá nhân
- Gọi nhận xét, bổ sung, nhắc lại cách so sánh hai số mẫu số
(Giúp Quan, Đi, Luyện làm bài)
Bài 2: Hướng dẫn làm nhóm. - Gọi nhóm chữa bảng
(Bạn giúp Quan, Đi, Luyện làm bài)
Bài : HD làm vở. H: Bài tốn cho biết gì? H: tốn Y/C gì? - Chấm chữa, nhận xét
*Củng cố - dặn dị. -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
- em đọc yêu cầu tập - HS tự làm chữa, KQ:
a/ 1835 ; 2835 ; 3135 ; 3235 b/ 121 ;
3 ; ;
5
- Đọc đề Làm vào BC
+ Các nhóm cử đại diện chữa bài.KQ: a/ 116 d/ 158
- em đọc đề bài, tóm tắt, nêu cách giải + Lớp tự làm,rồi chữa
Bài giải
Theo sơ đồ, hiệu số phần : - = ( phần )
Tuổi :
30 : = 10 ( tuổi ) Tuổi bố :
10 x = 40 ( tuổi )
Đáp số: Bố: 40 tuổi; Con: 10 tuổi
Tiết: HĐTT: SINH HOẠT LỚP I/Mục tiêu:
- Giúp h/s biết nhận xét, đánh giá tình hình thực nề nếp tuần II/Các hoạt động
HĐ1: Nhận xét đánh giá nề nếp tuần 5
+TC cho lớp trưởng nhận xét đánh giá việc thực nề nếp tuần *GV nhận xét chung:
- Đi học : đầy đủ, - Xếp hàng: chậm, ồn
- Sinh hoạt 15': nghiêm túc - VS lớp: - VS chuyên: chậm , chưa
- Làm bài: đâỳ đủ - ý thức bảo vệ công: tốt *TC xếp loại thi đua tuần
HĐ2: Hoạt động Văn nghệ + Lớp trưởng lên điều khiển
văn nghệ chủ đề 20 - 10 hát mẹ giáo + Bình chọn bạn thực hay
(14)