Giáo án 2 môn tập đọc (cả năm)

-Nhận xét tuyên dương.. -Nhận xét tuyện dương.. -Nhận xét tuyên dương.. -Nhận xét tuyên dương. b) Các hoạt động dạy học:.. -Nhận xét tuyên dương.. -GV nhận xét ghi điểm.. -Nhận xét tuy[r]

(1)

Ngày Soạn : / /200 TUẦN : 01 Ngày dạy : / /200 ******

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC

Bài : CĨ CƠNG MÀI SẮT, CĨ NGÀY NÊM KIM I.MỤC TIÊU:

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa cá cụm từ -Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công -Giáo dục cho học sinh lòng kiên trì

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK Học sinh : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : (1 phút) Hát Kiểm cũ : (4phút)

- Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Gv nhận xét

Bài mới:

a) Giới thiệu: “Có cơng mài sắt, có ngày nên kim” (Dùng tranh minh hoạ) b) Các hoạt động dạy học :

TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

30 ph *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc tồn

 Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : quyển, nguệch ngoạc, quay,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : ngáp ngắn ngáp dài, nguệch ngoạc, nắn nót,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng tồn bài

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

TIẾT (Chuyển tiết)

L HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

15 ph

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs hiểu làm việc phải kiên trì nhẫn nại thành cơng.

-Y/C hs đọc thầm tồn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời +Nội dung bài nói lên điều gì ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục học sinh biết kiên trì làm việc *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn theo vai.

-Hs đọc

(2)

 GV đọc lại bài -Cho hs đọc lại bài -Nhận xét tuyên dương

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc tồn bài

4.Củng cố : (4phút)

- Nội dung bài nói lên điều gì ? (Làm việc gì cũng phải nhẫn nại, kiên trì mới thành công)

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) -Nhận xét – Chép bài, học bài

-Rút kinh nghiệm

- -Ngày Soạn : / /200 TUẦN : 01

Ngày dạy : / /200 ******

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 02 : TỰ THUẬT I.MỤC TIÊU:

-Nắm thông tin xác bài

-Biết đọc văn bản tự thuật, đọc đúng các từ ngữ khó : Quê quán, quận, trường ,… -Giáo dục cho học sinh hiểu tự thuật là lí lịch

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : Tranh minh hoạ Học sinh : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : (1 phút) Hát Kiểm cũ : (4phút)

-Cho hs đọc bài : “Có cơng mài săt có ngày nên kim” và trả lời câu hỏi nội dung bài

-GV nhận xét ghi điểm Bài mới:

a) Giới thiệu: “Tự thuật” b) Các hoạt động dạy học :

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nữ, quê quán, xã, tỉnh,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng -Hướng dẫn luyện đọc câu

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc

(3)

10 ph

5 ph

-Cả lớp đồng tồn bài *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Nắm thông tin bạn Hà và có khái niệm ban đầu tự thuật

-Giáo dục học sinh biết tự thuật mình *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn bài

-Đọc bài và trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc tồn bài 4.Củng cố : (4phút)

-Cho hs nêu lại nội dung bài - Gọi em đọc lại tồn bài

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) -Nhận xét – Chép bài, học bài -Rút kinh nghiệm

-

-Ngày Soạn : / /200 TUẦN : 02 Ngày dạy : / /200 ******

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 03 : PHẦN THƯỞNG I.MỤC TIÊU:

- Hiểu nghĩa các từ mới : bí mật, sáng kiến, lặng lẽ,…Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Đề cao lịng tốt, khún khích học sinh làm việc tốt

-Biết đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ khó : trực nhật, lặng yên, trao, bàn tán,… -Giáo dục cho học sinh biết làm việc tốt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK Học sinh : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : (1 phút ) Hát Kiểm cũ : (4phút)

-Cho hs đọc bài : “Tự thuật” và trả lời câu hỏi nội dung bài -GV nhận xét ghi điểm

Bài mới:

a) Giới thiệu: Phần thưởng ( Dùng tranh minh hoạ giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học :

(4)

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : trực nhật, lặng yên, bàn tán,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : bí mật, sáng kiến, lặng lẽ,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Nhận xét tuyên dương

-Cả lớp đồng tồn bài

15 ph

Mục tiêu :Hs biết việc làm tốt của Na.

-Giáo dục hs biết làm việc tốt *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn bài

-Hs đọc

- Nội dung bài nói lên điều gì ? (đề cao lịng tốt, khún khích học sinh làm việc tốt.) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút)

-Nhận xét – Chép bài, học bài -Rút kinh nghiệm

-

-Ngày Soạn : / /200 TUẦN : 02 Ngày dạy : / /200 *****

(5)

I MỤC TIÊU:

- Nắm ý nghĩa các từ mới : Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng… Hiểu nội dung bài : Mọi người, mọi vật làm việc

- Đọc trơn tồn bài, ngắt nghỉ sau các dấu câu Đọc đúng từ ngữ khó : làm việc, quanh ta, tích tắc, bận rộn

- Giáo dục hs yêu thích lao động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh họa SGK HS : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : (1 phút ) Hát

Bài cũ: (4 phút)

-Cho hs đọc lại bài “Phần thưởng” và trả lời câu hỏi -GV nhận xét ghi điểm

Bài :

a)Giới thiệu bài: Làm việc thật vui (Dùng tranh giới thiệu bài) b)Các hoạt động dạy học:

10ph

5 ph

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc tồn

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng :làm việc,quanh ta,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : sắc xuân, rực rỡ,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

Mục tiêu : Hs biết đựoc người điều làm việc, làm việc mang lại nhiều niềm vui.

-Giáo dục hs yêu thích lao động *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn bài  GV đọc bài lần

-Cho hs đọc lại bài -Nhận xét tuyên dương

(6)

+Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì? ( Mọi vật , mọi người làm việc, làm việc mang lại niềm vui và làm việc giúp mọi người trở nên có ích cho cc sống.)

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút) -Dặn dò- nhận xét

-

Bài 05 : BẠN CỦA NAI NHỎ I MỤC TIÊU:

- Nắm ý nghĩa các từ mới : ngăn cản, hích vai, thơng minh… Hiểu nội dung bài : đức tính tốt bạn Nai nhỏ “liều mình cứu người”

- Đọc trơn tồn bài, ngắt nghỉ sau dấu chấm, đáu phẩy và giữa các cụm từ Đọc đúng từ ngữ khó : ngăn cản, hích vai, lao tới,…

- Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : (1 phút ) Hát

Bài cũ: (4 phút)

-Cho hs đọc lại bài “Làm việc thật vui” và trả lời câu hỏi -GV nhận xét ghi điểm

Bài :

a)Giới thiệu bài: Bạn Nai nhỏ (Dùng tranh giới thiệu bài) b)Các hoạt động dạy hoc :

10ph *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc tồn

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : ngăn cản, hích vai, lao tới,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : ngăn cản, hích vai, thông minh, ác,…

-Hs đọc từ khó cá nhân+đồng

(7)

15 ph

Mục tiêu :Hs biết đức tính tốt của bạn Nai nhỏ.

-Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

Củng cố : (4 phút)

+Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì? (Nói lên đức tính tốt bạn Nai nhỏ dám liều mình để cứu người )

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút) -Dặn dò- nhận xét

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 06 : GỌI BẠN I MỤC TIÊU :

- Hiểu ý nghĩa các từ mới : “Sâu thẳm, hạn hán”,… Hiểu nội dung bài :Tình bạn cảm động Bê vàng và Dê trắng

- Đọc trơn tồn bài, ngắt nghỉ sau các dấu câu Đọc bài với giọng nhẹ nhàng diễn cảm. Đọc đúng các từ ngừ : “Thưở nào, sâu thẳm,…

- Học thuộc lòng cả bài thơ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh họa.(Tranh phóng to SGK) HS : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.K hởi động : (1 phút ) Hát

2.Bài cũ: (4 phút)

-Cho hs đọc lại bài “Bạn Nai nhỏ” và trả lời câu hỏi -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

(8)

b) Các hoạt động dạy học :

10ph

5ph

 Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Sâu thẳm, lang thang, thưở nào,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : sâu thẳm, hạn hán, lang thang

Mục tiêu : Hs thấy tình bạn cảm động giữa Bê vàng Dê Trắng.

-Y/C hs đọc đồng thầm tồn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời +Nội dung bài nói lên điều gì ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs yêu quý tình bạn *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc thuộc lòng tồn bài.

 GV đọc bài lần -Cho hs đọc lại bài -Nhận xét tuyên dương

- Nội dung bài bài thơ nói gì ? (Nói lên tình bạn cảm động Bê vàng và Dê trắng thật đáng quý

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Dặn dò - Nhận xét tiết học

-

(9)

I MỤC TIÊU :

- Hiểu ý nghĩa các từ mới :Bím tóc sam, tết, loạn,… Hiểu nội dung bài : Không nên nghịch ác với bạn

- Đọc trơn tồn bài, ngắt nghỉ sau các dấu phẩy, dấu hai chấm, chấm cảm, chấm hỏi. Đọc đúng các từ ngừ : loạng choạng, ngã phịch đầm đìa,…

- Giáo dục học sinh cần đối xử tốt với bạn gái II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh họa.(Tranh phóng to SGK) HS : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.K hởi động : (1 phút ) Hát

2.Bài cũ: (4 phút)

-Cho hs đọc lại bài “Gọi bạn” và trả lời câu hỏi -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: Bím tóc sam (dùng tranh minh hoạ giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học :

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : Bím tóc sam, tết, loạng choạng,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Nhận xét tuyện dương

15 ph

Mục tiêu :Hs khơng làm việc xấu, đối xử tốt với bạn.

-Giáo dục hs biết đối xử tốt với bạn gái *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lại bài -Cho hs đọc lại bài

-Hs đọc

(10)

-Nhận xét tuyên dương 4.Củng cố : (4phút)

- Nội dung bài bài nói lên điều gì ? (Nói lên việc làm đáng trách Tuấn) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)

- Dặn dò - Nhận xét tiết học -Rút kinh nghiệm

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 08 : TRÊN CHIẾC BÈ I MỤC TIÊU:

- Hiểu ý nghĩa các từ mới : “Ngao du thiên hạ, bèo sen, ván,…” Hiểu nội dung bài : Tả chuyến du lịch sông đôi bạn Dế Mèn và Dế Trũi

- Đọc trơn tồn bài, ngắt nghỉ sau các dấu câu Đọc đúng các từ ngữ : làng gần, núi xa, bãi lầy,…

- Giáo dục hs yêu quí tình bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh họa SGK HS : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút ) Hát

2.Bài cũ: (4 phút)

-Cho hs đọc lại bài “Bím tóc sam” và trả lời câu hỏi -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài mới:

a) Giới thiệu : Trên bè (Dùng tranh giới thiệu bài) b) Các hoạt động dạy học :

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : làng gần, núi xa, bãi lầy,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : ngao du thiên hạ, bèo sen,…

(11)

10ph

5 ph

*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs thấy chuyến du lịch trên sông đôi bạn Dế Mèn Dế Trũi

-Giáo dục hs yêu quý tình bạn *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn bài.

- Nội dung bài bài nói gì ? (Nói lên phiêu lưu Dế Mèn và Dế Trũi.) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút)

- Dặn dò - Nhận xét tiết học - Rút kinh nghiệm

-

(12)

I MỤC TIÊU:

- Hiểu nghĩa các từ mới : hồi hộp, loay hoay,…” Hiểu nội dung bài : Khen ngợi Mai là cô bé ngoan, biết giúp bạn

- Đọc trơn tồn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu Đọc đúng các từ ngữ : hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên

- Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút ) Hát

2.Bài cũ: (4 phút)

-Cho hs đọc lại bài “Trên chiếc bè” và trả lời câu hỏi -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Chiếc bút mực (Dùng tranh giới thiệu bài) b) Các hoạt động dạy học :

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : hồi hộp, loay hoay,…

15 ph

Mục tiêu :Hs biết việc làm tốt Mai -Y/C hs đọc thầm tồn bài.

-Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

(13)

-Nhận xét tuyên dương 4.Củng cố : (4phút)

- Nội dung bài bài nói gì ? (Khen ngợi Mai là cô bé ngoan, biếp giúp bạn.) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút)

- Dặn dò - Nhận xét tiết học - Rút kinh nghiệm

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 10 : MỤC LỤC SÁCH I.MỤC TIÊU :

- Nắm các từ ngự mới: Mục lục, tuyển tập, tác phẩm, hương đồng cỏ nội, vương quốc,… Biết xem mục lục sách để tra cứu

- Biết đọc đúng văn bản có tính liệt kê - Giáo dục hs biết giữ gìn sách

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Xem tranh minh hoạ SGK HS: Xem bài trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc bài “Chiếc bút mực” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

(14)

TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10ph

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : vương quốc, Phùng Quán,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : mục lục, tuyển tập, hương đồng cỏ nội,…

Mục tiêu : Hs biết dùng mục lục sách để tra cứu.

-Giáo dục hs biết giữ gìn sách vỡ *Hoạt động : Luyện đọc lại

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc tồn bài 4.Củng cố: ( phút)

-Muốn biết sách có trang, có những truyện gì ?Muốn đọc từ truyện ta làm gì ? (Tra mục lục)

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Chép bài, học bài - Rút kinh nghiệm

(15)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 11 : MẪU GIẤY VỤN I.MỤC TIÊU :

- Hiểu nghĩa các từ mới: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng,,… Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phải giữu gìn trường lớp luôn sach đẹp

- Biết đọc trơn tồn bài Biết nghỉ họp lí Đọc đúng các từ : rộng rãi, sáng sũa,… - Giáo dục hs biết giữ gìn trường lớp

GV: Xem tranh minh hoạ SGK HS: Xem bài trước

- Cho hs đọc bài “Mục lục sách” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Mẫu giấy vụn” ( Dùng tranh giưói thiệu). b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng :rộng rãi, sáng sũa, lắng nghe,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : xì xào, đánh bạo, hưởng ứng,…

15 ph

Mục tiêu :Hs biết giữ gìn trường lớp sẽ. -Y/C hs đọc thầm tồn bài.

-Giáo dục hs biết giữ sạch trường lớp *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

(16)

4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (học sinh phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học bài - Rút kinh nghiệm

-

Bài 12 : NGÔI TRƯỜNG MỚI I.MỤC TIÊU :

-Nắm các từ ngữ mới: lấp ló, bỡ ngỡ, rung động,…Hiểu nội dung bài : Bài văn tả trường mới, thể hiện tình cảm yêu mến tựu hào các em học sinh đối với trường -Đọc đúng tồn bài Đúng các từ ngữ : lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ,…

- Giáo dục hs biết yêu quý trường II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem bài trước

(17)

-GV nhận xét ghi điểm 3.Bài :

a) Giới thiệu bài: Ngôi trường mới (Dùng tranh giới thiệu bài) b) Các hoạt động:

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : lấp ló, bỡ ngỡ, rung động,…

Mục tiêu : Hs thấy tình cảm u mến và lịng tự hào bạn học sinh với ngôi trường mới, với cô giáo, bạn bè.

-Giáo dục hs biết yêu quý trường *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (bài văn tả trường mới,…) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(18)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 13 : NGƯỜI THẦY CŨ I.MỤC TIÊU :

-Hiểu nghĩa các từ mới :xúc động, hình phạt,…Hiểu nội dung bài : Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ

-Đọc trơn tồn bài Đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật - Giáo dục hs biết kính trọng thầy

- Cho hs đọc bài “Ngôi trường mới” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Người thầy cũ” (Dùng tranh giới thiệu bài) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nhộn nhịp, trường, ngạc nhiên,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : hình phạt, xúc động

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng tồn bài

15 ph *Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs thấy hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời +Nội dung bài nói lên điều gì ?

-Hs đọc

(19)

15 ph

-Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs biết kính trọng thầy giáo *Hoạt động : Luyện đọc lại

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc tồn bài 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ,…)

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 14 : THỜI KHỐ BIỂU I.MỤC TIÊU :

- Nắm số tiết học (ơ màu hồng), tiết học bổ sung (ô màu xanh), tiết học tự chon (ô màu vàng) TKB Hiểu tác dụng TKB

- Biết đọc đúng Thời khóa biểu

- Giáo dục hs biết tự tra TKB cho ngày học mình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Thời khố biểu SGK HS: Xem bài trước

(20)

- Cho hs đọc bài “Người thầy cũ” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: Thời khố biểu. b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Thời khố biểu, tiếng việt, tin học,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : Tin học, thời khố biểu, nghệ thuật,…

Mục tiêu : Hs biết tra cứu thời khố biểu để biết lịch học, chuẩn bị

-Giáo dục hs biết ý thức việc chuẩn bị môn học cho mình

*Hoạt động : Luyện đọc lại

-Em cần thời khố biểu để làm gì ? (Để biết lịch học, chuẩn bị bài nhà, mang sách và đồ dùng học tập cho đúng)

(21)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 15 : NGƯỜI MẸ HIỀN I.MỤC TIÊU :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới : gánh xiếc, tị mị, lách,… Hiểu nội dung bài : Cơ giáo vừa yêu thương, vừa nghiêm khắc với học sinh, cô người mẹ hiền

- Đọc trơn tồn bài Đọc đúng các từngữ : nên nổi, cố lách, vùng vẫy,… - Giáo dục hs biết kính trọng cô giáo

GV: Tranh minh họa SGK HS: Xem bài trước

- Cho hs đọc bài “Thời khố biểu” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Người mẹ hiền” (Dùng tranh giới thiệu). b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nên nổi, cố lách, vùng vẫy,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : gánh

(22)

xiếc, tò mò, lách

-Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

15 ph

Mục tiêu :Hs cảm nhận tình cảm cơ giáo.

-Giáo dục hs biết kính trọng giáo *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (Cơ giáo vừa u thương học sinh, vừa nghiêm khăc dạy bảo Cô người mẹ hiền.)

(23)

Bài 16 : BÀN TAY DỊU DÀNG I.MỤC TIÊU :

-Nắm nghĩa các từ ngữ mới: âu yếm, thì thào, trìu mến,…Hiểu nội dung bài :Thái độ dịu dàng, đầy thương yêu thầy cô giáo đối với học sinh

-Đọc đúng tồn bài Đúng các từ ngữ : lòng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ,… - Giáo dục hs biết yêu q, kính trọng thầy giáo

- Cho hs đọc bài “Người mẹ hiền” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Bàn tay dịu dàng” (Dùng tranh giới thiệu bài) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : dịu dàng, trở lại lớp, khẽ nói,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : âu yếm, thì thào, trìu mến

Mục tiêu : Hs thấy thái độ dịu dàng,đầy yêu thương thầy giáo học sinh. -Y/C hs đọc đồng thầm tồn bài.

-Giáo dục hs biết yêu, kính trọng thầy giáo *Hoạt động : Lụn đọc lại

 GV đọc bài lần

-Hs đọc

(24)

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (Thái độ yêu thương thầy cô giáo,…) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

-

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ I I.MỤC TIÊU :

-Chủ yếu kiểm tra đọc thành tiếng các bài tập đọc tuần -Trả lời 1,2 câu hỏi nội dang bài đọc

-Oân lại bảng chữ cái Oân các từ chỉ vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, BT3 HS: Vở bài tập

(25)

-GV nhận xét 3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 1”. b) Các hoạt động dạy học:

15 ph

10 ph

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL ở tuần 8, đọc thuộc lòng bảng chữ cái.

-Cho hs bốc thăm chọn bài

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc -GV viết bảng chữ cái lên bảng

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 3.

Mục tiêu : Sắp xếp từ vật vào bảng. -Đính bài tập lên bảng

-Nhận xét

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu.

-Chấm chữa bài

-Y/C hs đọc lại các từ chỉ vật vừa tìm

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc thuộc lòng cá nhân+đồng

-Đọc yêu cầu bài tập -Cá nhân lên bảng điền từ -Đọc yêu cầu

-Thi tiếp sức điền từ vào bảng bài tập

-Lớp làm vào VBT

-Đọc cá nhân+đồng 4.Củng cố: ( phút)

-Cho hs nêu lại số từ chỉ vật IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm

(26)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Ôn cách đặt câu theo mẫu : Ai là gì ?

-Ôn cách xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ ghi BT3 HS: Vở bài tập

-Cho hs tìm số từ ngữ chỉ vật Đọc thuộc lòng bảng chữ cái. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 2”. b) Các hoạt động dạy học:

(27)

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc tập đọc trả lời câu hỏi nội dung bài.

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2, 3. Mục tiêu : Đặt câu theo mẫu Ai ?Xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái.

Bài tập : Đặt câu theo mẫu Ai là gì ?

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -GV gợi ý, hướng dẫn

-Y/C hs đọc lại tên riêng vừa tìm các bài tập đọc theo thứ tự bảng chữ cái

-Đọc yêu cầu bài tập

-1 hs lên bảng làm vào phiếu -Cả lớp làm vào VBT

-Đọc yêu cầu -Cả lớp làm vào -Hs đọc

-Cho hs hỏi đáp theo mẫu là gì ? IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm

(28)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Ôn tập các từ chỉ hoạt động

-Giáo dục hs tính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ làm bài tập HS: Vở bài tập

-Cho hs đặt câu theo mẫu Ai là gì ? -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 3”. b) Các hoạt động dạy học:

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc tập đọc học. -Cho hs bốc thăm chọn bài

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Tìm từ hoạt động, đặt câu theo yêu cầu đề bài.

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu

-Y/C hs đọc thầm bài “Làm việc thật là vui”

-Nhận xét

-Đọc u cầu bài tập -Trao đổi nhóm đơi

(29)

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu. -GV gợi ý

-Y/C hs đọc lại các câu vừa đặt -Chấm chữa bài

-Đọc yêu cầu

-Cả lớp làm vào VBT -Hs đọc

-Cho hs nêu lại số từ chỉ hoạt động vừa tìm bài tập IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

- Nhận xét tiết học – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm

-

(30)

I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL -Oân luyện tả

-Giáo dục hs tính cẩn thận xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc HS: Vở viết tả

-Cho hs nêu lại số từ ngữ chỉ hoạt động. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL -Cho hs bốc thăm chọn bài

*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả. Mục tiêu : Hs nghe viết “Cân voi” -Gv đọc bài

-Hướng dẫn hs hiểu nội dung câu chuyện (Ca ngợi chí thông minh Lương Thế Vinh) -Y/C hs giải nghĩa các từ : sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh

-Y/C hs viết từ khó : sứ thần, Trung Hoa,… -Hướng dẫn viết bài vào

-Hs theo dõi -Hs đọc lại

-Hs nêu -Viết bảng - Cả lớp viết bài -Tự sốt lỗi 4.Củng cố: ( phút)

-Y/C hs viết lại các từ ngữ mà các em viết sai IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(31)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

-Oân luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài -Giáo dục học sinh tính cẩn thận

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, tranh minh hoạ SGK HS: Vở bài tập

-Cho hs viết bảng các từ ngữ viét sai bài tả “Cân voi”. -GV nhận xét

3.Bài :

(32)

15 ph

10 ph

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2. Mục tiêu : HS quan sát tranh trả lời câu hỏi -Đính tranh lên bảng

-Nêu câu hỏi nội dung từng tranh

-Nhận xét chốt ý: Hằng ngày mẹ đưa Tuấn học, hôm mẹ bị ốm Tuấn chăm sóc mẹ và tự đến trường

-Quan sát tranh đọc yêu cầu bài tập

-Cho hs nêu lại nội dung từng tranh IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm

(33)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL -Ơn lụn cách nói lời cảm ơn, xin lỗi

-Oân luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên các bài HTL học, bảng phụ chép BT3 HS: Vở bài tập

-Cho hs nêu lại nội dung các tranh bài tập 2, tiết 5. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc HTL -Cho hs bốc thăm chọn bài

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Ơn luyện cách nói cảm ơn, xin lỗi. Cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.

-Nhận xét tuyên dương

Bài tập : Gv đính BT lên bảng -Gợi ý hướng dẫn

-Đọc yêu cầu bài tập -Thảo luận nhóm đơi

-Đại diện phát biểu trước lớp -Đọc yêu cầu

-1 hs lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT

(34)

-Cho hs nêu lại lời cảm ơn hay xin lỗi theo các tình BT2 IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

-

(35)

-Ôn luyện tra mục lục sách

-Oân luyện cách nói lời mời , nhờ, đề nghị II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên các bài HTL HS: Vở bài tập

- Cho hs nói lời cảm ơn, xin lỗi BT2 tiết 6. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc HTL. -Cho hs bốc thăm chọn bài

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Ôn tập cách tra Mục lục sách, cách nói lời mời, yêu cầu, đề nghị.

-Y/C hs mở mục lục cuối sách, nêu các bài học tuần

-Nhận xét

Bài tập : Cho hs nêu yêu cầu -GV nêu các tình SGK -Y/C hs nới lời mời, nhờ, đề nghị -Nhận xét tuyên dương

-Đọc yêu cầu bài tập -Cá nhân trả lời -Đọc yêu cầu

-Trao đổi nhóm đơi

-Đại diện trình bày trước lớp

-Cho hs nêu lại lời mời, nhờ, đề nghị theo tình BT3 IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(36)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL -Củng cố vốn từ qua trị chơi chữ -Rèn hs trí thơng minh, nhanh nhẹn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên các bài HTL Giấy khổ to kẻ BT2 HS: Vở bài tập

- Cho hs nói lời mời, nhờ, đề nghị BT2 tiết -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

(37)

10 ph

*Hoạt động 2: Trị chơi.

Mục tiêu : Hs tìm chữ điền vào các ô chữ theo gợi ý.

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Gv đính bảng phụ kẻ chữ

-Gv nêu gợi ý SGK Hướng dẫn hs tìm chữ cái điền vào ô hàng ngang

-Y/C hs tìm ô chữ hàng dọc : Phần thưởng -Chấm chữa bài

-Đọc yêu cầu bài tập -Hs theo dõi

-Hs tìm, trả lời

-Hs lên bảng điền em dòng

-Hs tìm từ hàng dọc -Cả lớp làm vào VBT

-Cho hs nêu lại các từ vừa tìm BT IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm

(38)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

MÔN : TẬP ĐỌC

Tiết 9 : KIỂM TRA ĐỌC



(39)

Ngày dạy : / /200 *****

Tiết 10 : KIỂM TRA VIẾT



Ngày Soạn : / /200 TUẦN : 10 Ngày dạy : / /200 *****

Bài 19 : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.MỤC TIÊU :

(40)

-Đọc đúng tồn bài.Đọc đúng các từ ngữ khó: sáng kiến, ngạc nhiên,… - Giáo dục hs biết u q, kính trọng ơng bà

- Cho hs đọc bài “Bàn tay dịu dàng” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Sáng kiến bé Hà” (Dùng tranh giới thiệu bài) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : sáng kiến, ngạc nhiên,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : sáng kiến, lập đông, chúc thọ,…

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng tồn bài

15 ph

Mục tiêu :Hs biết việc làm bé Hà ông bà.

-Giáo dục hs biết kính trọng ơng bà *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

(41)

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (Thể hiện long kính yêu, quan tâm bé Hà đối với ông bà.)

(42)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 20 : BƯU THIẾP I.MỤC TIÊU :

-Nắm nghĩa các từ ngữ mới: bưu thiếp, nhân dịp,…Hiểu nội dung hai bưu thiếp, tác dụng bưu thiếp,

-Đọc trơn tồn bài, nghỉ đúng các dấu câu, giữa các cụm từ dài - Giáo dục hs biết viết bưu thiếp

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bưu thiếp mẫu HS: Xem bài trước

- Cho hs đọc bài “Sáng kiến Bé Hà” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: Bưu thiếp (Dùng phong bì để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Bưu thiếp, chóng lớn,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : Bưu thiép, nhân dịp,…

Mục tiêu : Hs thấy tác dụng bưu thiếp.

-Giáo dục hs biết cách viết bưu thiếp *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc bài lần -Cho hs đọc lại bài

(43)

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp,…) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(44)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 21 : BÀ CHÁU I.MỤC TIÊU :

-Hiểu nghĩa các từ ngữ mới : rau cháo nuôi nhau, đầm ấm,…Hiểu nội dungbài : cCa ngợi tình cảm bà cháu quý giá vàng bạc, châu báu

-Đọc trơn tồn bài, nghỉ đúng các dấu câu, giữa các cụm từ dài - Giáo dục hs biết thương u, kính trọng ơng bà

- Cho hs đọc bài “Bưu thiếp” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Bà cháu” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : vất vả, giàu sang, sung sướng,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : rau cháo nuôi nhau, đầm ấm,…

Mục tiêu :Hs biết sống tình cảm của bà cháu.

-Hs đọc

(45)

15 ph

-Giáo dục hs biết thương u, kính trọng ơng bà

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng, bạc, châu báu.)

-

Bài 22 : CÂY XỒI CỦA ÔNG EM I.MỤC TIÊU :

-Nắm nghĩa các từ mới: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà,…Hiểu nội dung bài : Miêu tả xồi ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn hai mẹ bạn nhỏ đối với người ông mất

-Đọc trơn tồn bài, nghỉ đúng các dấu câu, giữa các cụm từ dài - Giáo dục hs biết kính u ơng bà

(46)

1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc bài “Bà cháu” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Cây xồi ông em” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : xồi, lẫm chẫm, chín vàng,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy,…

-Hướng dẫn cách ngắt nhịp số câu khó -Đọc đoạn nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng đoạn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs thấy tình cảm hai mẹ con người ơng mất

-GV đính tranh

-Y/C hs đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi SGK. -Y/C hs đọc thành tiếng đoạn 2, trả lời câu hỏi 2 SGK

-Y/C hs đọc thành tiếng đoạn 2, trả lời câu hỏi 3,4 SGK

+Nội dung bài nói lên điều gì ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs kính u ơng bà *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Cho hs thi đọc đoạn giữa các nhóm -Nhận xét tuyên dương

-Đọc bài và trả lời câu hỏi -Đọc bài và trả lời câu hỏi -Đọc bài và trả lời câu hỏi -Hs trả lời

-4 nhóm thi đọc 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (tình cảm thương nhớ hai mẹ đối với người ông mất,…)

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học

(47)

-

Bài 23 : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I.MỤC TIÊU :

-Hiểu nghĩa các từ mới :vùng vằng, la cà, mỏi măt chờ mong,…Hiểu nội dung bài : Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ với

-Đọc trơn tồn bài, nghỉ các câu có nhiều dấu phẩy - Giáo dục hs biết kính yêu hca mẹ

- Cho hs đọc bài “Cây xồi ông em” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Sự tích vú sữa” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : căng mịn, xồ, gieo trồng,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : vùng

(48)

vằng, la cà, mỏi măt chờ mong,… -Hướng dẫn luyện đọc câu

15 ph

Mục tiêu :Hs biết tình cảm sâu nặng của mẹ với con.

-Giáo dục hs biết yêu thương cha mẹ *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ với con.) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(49)

Bài 24 : MẸ I.MỤC TIÊU :

-Nắm nghĩa các từ chú giải Hiểu nội dung bài :cảm nhận nỗi vát vả và tình thương bao la mẹ dành cho

-Đọc trơn tồn bài, ngăt nhịp đúng câu thơ lục bát,… Thuộc lòng cả bài thơ - Giáo dục hs biết kính yêu cha mẹ

- Cho hs đọc bài “Sự tích vú sữa” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Mẹ” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nắng oi, quạt, ngọn gió,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : nắng oi, giấc tròn,…

Mục tiêu : Hs cảm nhận nỗi vất vả và tình thương mẹ dành cho hai con.

-Giáo dục hs kính yêu cha mẹ *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc bài lần -Cho hs đọc lại bài

(50)

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (tình thương bao la mẹ dành cho hai con.) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học thuộc lòng bài thơ - Rút kinh nghiệm

-

Bài 25 : BÔNG HOA NIỀM VUI I.MỤC TIÊU :

-Hiểu nghĩa các từ mới : lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu,… Hiểu nội dung bài :cảm nhận tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh

-Đọc trơn tồn bài, biết ngắt nghỉ đúng - Giáo dục hs biết kính yêu cha mẹ

(51)

2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc bài “Mẹ” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Bông hoa niềm vui”ï (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : chần chừ, lộng lẫy,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : chần chừ, lộng lẫy, nhân hậu,…

15 ph

Mục tiêu :Hs biết lòng hiếu thảo của bạn học sinh truyện cha mẹ. -Y/C hs đọc thầm tồn bài.

-Giáo dục hs biết yêu thương cha mẹ *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (Tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh.) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học thuộc lòng bài thơ - Rút kinh nghiệm

(52)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 26 : QUÀ CỦA BỐ I.MỤC TIÊU :

-Nắm nghĩa các từ mới : thúng câu, cà cuống, niềng niễng,… Hiểu nội dung bài : tình cảm yêu thương người bố qua những quà đơn sơ dành cho các

-Đọc trơn tồn bài Biết ngắt nghỉ các câu có dấu hai chấm, dấu phẩy - Giáo dục hs biết kính yêu cha mẹ

- Cho hs đọc bài “Bông hoa niềm vui” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Quà Bố” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : niềng niễng, cà cuống, muỗm,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : thúng

(53)

10ph

5ph

câu, cà cuống, niềng niễng,… -Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

Mục tiêu : Hs cảm nhận tình cảm của người bố dành cho con.

-Giáo dục hs kính yêu cha mẹ *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (tình cảm yêu thương người bố qua những quà đơn sơ dành cho )

(54)

Bài 27 : CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I.MỤC TIÊU :

-Hiểu nghĩa các từ mới :chia lẻ, họp lại, đùm bọc,… Hiểu nội dung bài : đồn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em nhà phải đồn kết thương yêu

-Đọc trơn tồn bài Biết ngắt nghỉ các dấu câu - Giáo dục hs biết anh em phải đồn kết thương yêu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc bài “Quà Bố” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Câu chuyện bó đũa” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : rể, đùm bọc, đồn kết,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : chia lẻ, họp lại, đùm bọc,…

Mục tiêu :Hs biết đồn kết tạo nên sức mạnh.

-Hs đọc

(55)

15 ph

-Giáo dục hs phải đồn kết thương yêu *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (Đồn kết tạo nên sức mạnh Anh em nhà phải đồn kết, thương yêu nhau.)

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 28 : NHẮN TIN I.MỤC TIÊU :

-Hiểu nội dung mẫu nhắn tin Nắm cách viết nhắn tin (ngắn gọn, đủ ý) -Đọc trơn hai mẫu nhắn tin

- Giáo dục hs biết viết mẫu nhắn tin II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Gv : Mẫu lời nhắn minh hoạ SGK HS: Xem bài trước

(56)

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: Nhắn tin (Dùng mẫu lời nhắn tin để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học :

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nhắn tin,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : nhắn tin -Hướng dẫn luyện đọc câu

Mục tiêu : Hs hiểu mẫu nhắn tin, cách viết nhắn tin.

-Giáo dục hs biết viết tin nhắn *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (hướng dẫn viết tin nhắn) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(57)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 29 : HAI ANH EM I.MỤC TIÊU :

-Hiểu nghĩa các từ chú giải : công bằng,kỳ lạ Hiểu ý nghĩa câu chuỵên : ca ngợi tình anh em-anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhị

-Đọc trôi chảy tồn bài Biết nghỉ sau các dấu câu, cụm từ dài - Giáo dục hs : Anh em phải biết yêu thương

Gv : Tranh minh hoạ SGK HS: Xem bài trước

- Cho hs đọc bài “Nhắn tin” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Hai anh em” (Dùng mẫu lời nhắn tin để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : sống, công bằng,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : công bằng, kì lạ,…

(58)

-Đại diện nhóm thi đọc

15 ph

Mục tiêu :Hs biết tình cảm anh em chung nhà

-Giáo dục hs : Anh em phải biết yêu thương

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn

-Hs đọc

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (ca ngợi tình cảm anh em-anh emyêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau.)

-

(59)

MÔN : TẬP ĐỌC Bài 30 : BÉ HOA I.MỤC TIÊU :

-Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài : Hoa rất thương yêu em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ

-Đọc lưu lốt tồn bài Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa cụm từ dài - Giáo dục hs biết: Anh em yêu quý lẫn

- Cho hs đọc bài “Hai anh em” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Bé Hoa” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : trơng, đỏ hồng, võng, nắn nót,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : đen láy, trông

Mục tiêu : Hs cảm nhận tình cảm của bé Hoa dành cho em.

-Giáo dục hs : Anh em biết yêu thương lẫn

(60)

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (Hoa rất thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ

-

Bài 31 : CON CHÓ NHÀ HÀNG XĨM I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chảy tồn bài Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

• -Hiểu nghĩa các từ mới Hiểu nghĩa các từ chú giải Nắm diễn biến câu chuyện : Qua thí dụ đẹp bạn nhỏ và chó hàng xóm, nêu bật vai trị các vật ni đời sống tình cảm các em

3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thương các vật nuôi nhà II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(61)

a) Giới thiệu bài: “Con chó nhà hàng xóm” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nhảy nhót, tung tăng, lo lắng,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : tung tăng, mắt cá nhân, bó bột, bất động,…

TIẾT (Chuyển tiết)

15 ph

Mục tiêu :Hs biết tình cảm bạn nhỏ với chó nhà hàng xóm.

-Giáo dục hs : Biết thương yêu các vật nuôi nhà

-Hs đọc

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (Tình thân bạn nhỏ đối với chó nhà hàng xóm)

(62)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 32 : THỜI GIAN BIỂU I.MỤC TIÊU :

-Đọc đúng các chỉ số giờ Biết nghỉ đúng sau các dấu câu giữa các cột, các dòng -Đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch

- Giáo dục hs biết : xếp lịch học cho bản thân II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: SGK

HS: Xem bài trước

- Cho hs đọc bài “Con chó nhà hàng xóm” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Thời gian biểu”. b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : thời gian biểu, rửa mặt, sách vở,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : thời gian biểu, vệ sinh cá nhân

(63)

10ph

5ph

Mục tiêu : Hs cảm biết thời gian làm những việc ngà

-Giáo dục hs : hs biết xếp thời gian làm việc hợp lý cho bản thân ngày

-Đại diện nhóm thi đọc

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (thời gian biểu làm việc thích hợp ngày) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

-

(64)

MÔN : TẬP ĐỌC Bài 33 : TÌM NGỌC I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chảy tồn bài Nghỉ hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ dài

• -Hiểu nghĩa các từ mới Hiểu ý nghĩa truyện : khen ngợi những vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người

3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thương các vật nuôi nhà II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc bài “ Thời gian biểu” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Tìm ngọc” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Long Vương, thợ kim hồn, đánh tráo,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : Long Vương, thợ kim hồn, đánh tráo,…

TIẾT (Chuyển tiết)

Mục tiêu :Hs biết tình cảm mèo và chó người chủ.

-Giáo dục hs : Biết thương yêu các vật nuôi nhà

-Hs đọc

(65)

15 ph *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (Tình nghĩa các vật thông minh đối với người chủ mình)

-

Bài 34 : GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn cả bài Biết nghỉ đúng

-Hiểu nghĩa các từ khó : tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở Hiểu nội dung bài : Lồi gà cũng biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương người - Giáo dục hs biết : Con người biết yêu quý lẫn

(66)

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Gà “tỉ tê” với gà” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : tỉ tê, tín hiệu, xơn xao, hớn hở, nủng nịu, …

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : tỉ tê, xôn xao, hớn hở, tín hiệu,

Mục tiêu : Hs cảm nhận tình cảm lồi gà.

-Giáo dục hs : Con người phải biết yêu thương lẫn

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (Tình cảm lồi gà, biết che chở, bảo vệ, yêu thương người)

(67)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Tiết : ÔN TẬP CUỐI KỲ I I.MỤC TIÊU :

-Chủ yếu kiểm tra đọc thành tiếng các bài tập đọc học kỳ -Trả lời 1,2 câu hỏi nội dang bài đọc

- Oân các từ chỉ vật Củng cố các viết tự thuật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bnảg phụ viết BT2 HS: Vở bài tập

- Cho hs đọc bài “Gà “tỉ tê” với gà” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối kỳ 1, tiết 1”. b) Các hoạt động dạy học:

15 ph

10 ph

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Tìm từ vật câu. Bài tập : Tìm các từ chỉ vật câu sau: -Đính bài tập lên bảng

-Nhận xét

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu.

-Đọc yêu cầu bài tập -Cá nhân lên tìm từ -Đọc yêu cầu

(68)

-Chấm chữa bài, nhận xét

mẫu học

-Đọc lại bài tự thuật làm 4.Củng cố: ( phút)

-Cho hs nêu lại số từ chỉ vật IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm

-

(69)

Tiết : ÔN TẬP CUỐI KỲ I I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Ôn cách cách giới thiệu

-Ôn luyện dấu chấm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ ghi BT3 Tranh minh hoạ HS: Vở bài tập

-Cho hs đọc lại bảng tự thuật tiết trước. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc tập đọc học thuộc lòng trả lời câu hỏi nội dung bài. -Cho hs bốc thăm chọn bài

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2, 3. Mục tiêu : Đặt câu theo tranh Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn

Bài tập : Em đặt câu -Gv đính tranh SGK

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Gv đính đaon văn lên bảng -GV gợi ý, hướng dẫn

-Hs quan sát, trao đơi nhóm đơi

- hs nối tiếp tự giới thiệu theo tình

-Cả lớp làm vào VBT -Đọc yêu cầu

-Hs thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp làm vào -Hs đọc

-Cho hs đoạn văn vừ làm BT IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm

(70)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Ôn luyện kỷ sử dụng mục lục sách -Rèn kỷ viết tả

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc HS: Vở bài tập

-Cho hs tự giới thiệu mình -GV nhận xét

3.Bài :

(71)

TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph

10 ph

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Tìm nhanh số tập đọc, nghe viết xác đoạn văn.

Bài tập : Thi tìm nhanh số bài tập đọc sách Tiếng việt 2, tập theo mục lục sách

-Gv gợi ý hướng dẫn

-Nhận xét

Bài tập : Nghe viết. -GV đọc đoạn văn

-Gv đọc cho hs viết -Chấm chữa bài

-Đọc yêu cầu bài tập -Trao đổi nhóm

-Đại diện nhóm thi tìm

-Đọc yêu cầu

-Hs đọc lại đoạn văn và trả lời câu hỏi

-Viết bảng từ khó : quyết, giảng,…

-Hs viết bài vào

-Cho hs lên bảng viết lại các từ viết sai IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(72)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

-Oân luyện từ chỉ hoạt động và các dấu câu Oân luyện cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu mình

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng quay viết đoạn văn BT2 HS: VBT

-Cho hs viết lại các từ viết sai tiết trước. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 2,3,4. Mục tiêu : Hs tìm từ hoạt động Tìm câu. Bài tập :Y/C hs đọc đề

-Gv treo bảng quay

-Gv nhận xét

Bài tập : đoạn văn bài tập có những câu

-Hs đọc đề bài - Hs đổi nhóm đơi

-đại diện nhóm lên tìm từ bảng quay

(73)

nào ?

-Gv nhận xét

Bài tập : đóng vai chú cơng an hỏi chuyện em bé,…

-Gv tổ chức cho từng cặp thực hành đóng vai -Gv nhận xét

-Hs đọc đề bài -Hs nhìn SGK nêu -Hs đọc đề bài

- Hs thực hành hỏi đáp nhóm đơi theo tình

-Y/C hs hỏi đáp theo tình bài tập IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

-

(74)

I.MỤC TIÊU :

-Oân luyện từ chỉ hoạt động, đặt câu với từ chỉ hoạt động Oân luyện cách mời, nhờ, đề nghị

-Giáo dục học sinh tính cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, tranh minh hoạ SGK HS: Vở bài tập

-Cho hs hỏi đáp theo tình tiết trước. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : HS tìm từ hoạt động theo tranh, ghi lại lời em.

Bài tập : Đính tranh lên bảng.

-Nêu câu hỏi nội dung từng tranh

-Nhận xét chốt ý: Tập thể dục, vẽ, học bài, cho gà ăn, quét nhà

Bài tập : Ghi lại lời em _Gv gợi ý

-Gv nhận xét

-Quan sát tranh đọc yêu cầu bài tập

-Hs tìm từ chỉ hoạt động từng tranh

-Hs đọc đề bài -Hs làm vào VBT

-Hs nối tiếp đọc lại bài làm

-Cho hs nêu lại từ chỉ họt động từng tranh IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(75)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ

-Ôn luyện cách tổ chức câu thành bài Oân luyện cách viết nhắn tin -Oân luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy

GV: Phiếu ghi tên các bài HTL họcỉntanh minh hoạ HS: Vở bài tập

-Cho hs nêu lại từ chỉ hoạt động bài tập tiết trước. -GV nhận xét

3.Bài :

(76)

15 ph

10 ph

*Hoạt động 1: Kiểm tra HTL Mục tiêu : Đọc HTL -Cho hs bốc thăm chọn bài

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Kể chuyện theo tranh, Viết được tin nhắn.

Bài tập : Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho truyện

-Gv đính tranh

-Nhận xét tuyên dương Bài tập : Y/C hs đọc đề -Gợi ý hướng dẫn

-hs quan nsát từng tranh hiểu nội dung

-Thảo luận nhóm đơi

-Đại diện phát biểu trước lớp -Đọc yêu cầu

-Cả lớp làm vào VBT -Đọc lại bài

-Cho hs đọc lại mẫu tin nhắn

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm

(77)

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL -Ôn luyện từ chỉ đặc điểm -Oân luyện cách viết bưu thiếp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên các bài TĐ-HTL Bảng quay viết câu văn BT 2, Bưu thiếp HS: Vở bài tập

- Cho hs đọc lại mẫu nhắn tin tiết 6. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

*Hoạt động 1: Kiểm tra HTL Mục tiêu : Đọc HTL. -Cho hs bốc thăm chọn bài

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : hs tìm ntừ đặc điểm, viết được bưu thiếp.

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Gv treo bảng quay

-Nhận xét chốt lại : lạnh giá, xanh mát, siêng năng, cần cù

Bài tập : Cho hs nêu yêu cầu -GV nêu gợi ý

-Đọc yêu cầu bài tập -Hs làm vào VBT

-3 hs lên tìm từ bảng quay

-Đọc yêu cầu

(78)

-Trình bày trước lớp

-Cho hs đọc lại lời chúc mừng ghi bưu thiếp IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

-

(79)

-Oân luyện cách hỏi đồng ý, không đồng ý Oân luyện cách tổ chức câu thành bài -Rèn hs trí thơng minh, nhanh nhẹn

GV: Phiếu ghi tên các bài HTL HS: Vở bài tập

- Cho hs nói lời chúc mừng. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

*Hoạt động 1: Kiểm tra HTL

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Hs nói lời đáp, đặt câu. Bài tập : Nói lời đáp em

-Gv nêu các tình

Bài tập : Viết khoảng câu nói bạn lớp em

-Gv hướng dẫn -Gv nhận xét

-Hs theo dõi Trao đổi nhóm đơi

-Hs thực hành theo cặp : em đề nghị, em đáp theo tình

-Hs đọc đề

-Hs làm vào bài tập

-Hs nối tiếp đọc lại bài mình

-Cho hs đọc lại các câu vừa tìm BT3 IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm

(80)

(81)

(82)

Bài 37 : CHUYỆN BỐN MÙA I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn tồn bài Nghỉ hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ • -Hiểu nghĩa các từ mới : đâm chồi, nảy lộc, Hiểu ý nghĩa truyện : Bốn mùa Xuân,

hạ, thu, đông mùa vẽ đẹp riêng, có ích cho sống 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên

Gv : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ HS: Xem bài trước

-GV nhận xét lại kết quả kiểm tra cuối kỳ 1. 3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Chuyện bốn mùa” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Vườn bưởi, rước, tựu trường

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : đâm chồi, nảy lộc, đơm, bập bùng,, tựu trường

(83)

15 ph

Mục tiêu :Hs biết vẽ đẹp bốn mùa và lợi ích chúng sống.

-Giáo dục hs : Biết thương yêu quý thiên nhiên *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc tồn bài 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (Vẽ đẹp riêng bốn mùa và lợi ích bốn mùa đối với sống)

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 38 : THƯ TRUNG THU I.MỤC TIÊU :

(84)

-Hiểu nghĩa các từ chú giải Hiểu nội dung bài thơ: cảm nhận tình yêu thương Bác Hồ đối với các em Nhớ lời khuyên Bác Yêu Bác HTL bài thơ

- Giáo dục hs biết kính trọng Bác Hồ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc bài “Chuyện bốn mùa” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Thư trung thu” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Trung thu, tết, ngoan ngỗn, hồ bình, xinh xinh

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, hồ bình

Mục tiêu : Hs cảm nhận tình cảm lồi gà.

-Giáo dục hs : Hs biết kính trọng, yêu quý Bác Hồ

(85)

-

Bài 39 : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn tồn bài Ngắt, nghỉ đúng chỗ

• -Hiểu nghĩa các từ khó: đồng bằng, hồnh hành, ngạo nghễ, Hiểu ý nghĩa truyện : Oâng Mạnh tượng trưng cho người, thần giõ tượng trưng cho thiên nhiên,…

3.Thái độ : Giáo dục HS biết kiên trì vượt khó II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc bài “Thư Trung thu” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Oâng Mạnh thắng thần gió” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

(86)

Mục tiêu : Đọc tồn

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng ; hồnh hành, lăn quay, ngạo nghễ,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : đồng bằng, hồnh hành, ngạo nghễ, vững chải,… -Hướng dẫn luyện đọc câu

15 ph

Mục tiêu :Hs biết đấu trí đấu sức Oâng Mạnh thần gió

-Giáo dục hs : Biết kiên trì vượt khó *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn baì theo vai.

-Hs đọc

- Hs phân vai đọc nhóm -Thi đọc tồn bài

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (Con người chiến thắng thần gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ lòng quyết tâm và lao động.)

(87)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 40 : MÙA XUÂN ĐẾN I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn cả bài Ngắt, nghỉ đúng chỗ

-Hiểu nghĩa các từ ngữ : nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm, Hiểu nội dung bài : ca ngợi vẽ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp

- Giáo dục hs biết yêu quí thiên nhiên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc bài “Oâng Mạnh thắng thần gió” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Mùa xuân đến” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảngểnực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : nồng nà,

(88)

10ph

5ph

đỏm dáng, trầm ngâm -Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

Mục tiêu : Hs cảm nhận vẽ đẹp của thiên nhiên.

-Giáo dục hs : Hs biết yêu quí thien nhiên *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (Ca ngợi vẽ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp bội phần.)

-

(89)

Ngày dạy : / /200 *****

Bài 41 : CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I.MỤC TIÊU :

-Đọc trôi chảy tồn bài Ngắt, nghỉ đúng chỗ, đúng mức

• -Hiểu nghĩa các từ : khơn tả, véo von, long trọng, Hiểu ý nghĩa câu chuyện muốn nói : Hãy để cho chim tự ca hát, bay lượn Hãy để cho hoa tự tắm nắng mặt trời

-Giáo dục HS biết yêu quí động vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc bài “Oâng Mạnh thắng thần gió” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Chim sơn ca cúc trắng” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : xoè cánh, xinh xắn, ẩm ướt, an ủi,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : hớn hở, véo von ,long trọng,…

Mục tiêu :Hs biết cần tự chim sơn ca.

-Hs đọc

(90)

15 ph

-Giáo dục hs : Biết yêu quí động vật *Hoạt động : Luyện đọc lại

- Hs đọc nhóm -Thi đọc tồn bài

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (Hãy để cho chim tự do, bay lượn Hãy để cho hoa tự tắm nắng mặt trời.)

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 42 : VÈ CHIM I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn cả bài Ngắt, nghỉ đúng nhịp câu vè

-Hiểu nghĩa các từ ngữ : lon xon, tếu, nhấp nhem, Hiểu nội dung bài : đặc điểm, tính nết giống người lồi chim Học thuộc lòng bài thơ

- Giáo dục hs biết yêu quí động vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(91)

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Vè chim” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

 Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: lon ton, sáo xinh, linh tinh, liếu điếu,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : lon xon, tếu, Chao, mách lẻo,…

Mục tiêu : Hs cảm nhận tính nết, đặc điểm lồi chim.

-Giáo dục hs : Hs biết yêu quí động vật *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs học thuộc lòng bài vè - Hs đọc cá nhân

-Thi đọc tồn bài 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (bài vè nói lên đặc điểm, tính nết lồi chim, giống người.)

(92)

Bài 43 : MỘT TRÍ KHƠN HƠN TRĂM TRÍ KHƠN I.MỤC TIÊU :

-Đọc trôi chảy tồn bài Ngắt, nghỉ đúng

• -Hiểu nghĩa các từ : Ngẫm, quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời, Hiểu ý nghĩa trụn : Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh, cình tĩnh, người Chớ kiêu căng, hơmk mình, xem thường người khác

-Giáo dục HS biết dùng trí thơng minh để giải qút cơng việc lúc khó khăn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc thuộc lòng bài “Vè chim” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Một trí khơn trăm trí khơn” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : cuống quýt, buồn bã, quẳng, thình lình, -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : ngẫm, cuống quýt, đắn đo, thình lình

-Hướng dẫn luyện đọc câu

(93)

15 ph

Mục tiêu :Hs biết câu chuyện xảy Gà rừng Chồn.

-Giáo dục hs : Sử dụng trí khơn đúng lúc *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (Nói lên bình tĩnh củ Gà rừng để đối phó vơí Chồn)

-

(94)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 44 : CÒ VÀ CUỐC I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn cả bài Ngắt, nghỉ đúng

-Hiểu nghĩa các từ ngữ : cuốc, thảnh thơi, Hiểuíy nghĩa câu chuyện : Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi, sung sướng

- Giáo dục hs biết yêu quí lao động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc bài “Một trí khơn trăm trí khơn” và trả lời câu hỏi nội dung bài

a) Giới thiệu bài: “Cò Cuốc” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: vất vả, vui vẻ, bẩn, bảo, kiếm ăn,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : Cuốc, trắng phau phau, thảnh thơi

Mục tiêu : Hs cảm nhận lao động vất vả của Cuốc.

-Giáo dục hs : Hs biết yêu quí lao động *Hoạt động : Luyện đọc lại

(95)

-Hs phân vai nhóm đọc -Thi đọc tồn bài

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi, sung sướng)

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 45 : BÁC SĨ SÓI I.MỤC TIÊU :

-Đọc trôi chảy tồn bài Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài • -Hiểu nghĩa các từ : khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc, Hiểu nội dung truyện

: Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại

-Giáo dục HS biết thật thà với bạn bè II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(96)

2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc bài “Cò Cuốc” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Bác sĩ Sói” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảngốitan mũ, khoan thai, bình tĩnh, giở trò,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : thèm rõ dãi, khoan thai, phát hiện, bình tĩnh,…

15 ph

Mục tiêu :Hs biết gia phải trả Sói khi dùng mưu lừa Ngựa.

-Giáo dục hs : Biết thật thà với bạn bè *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại)

(97)

-

-KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 46 : NỘI QUY ĐẢO KHỈ

Ngày Soạn : 12 / 02 /2008 Ngày Soạn : 19 / 02 /2008 I.MỤC TIÊU :

-Đọc trôi chay tồn bài Ngắt nghỉ đúng, đọc rõ, rành rẽ những điều qui định

-Hiểu nghĩa các từ khó : nội qui, du lịch, bảo tồn, Hiểu nội dung bài : Có ý thức tuân theo nội qui

- Giáo dục hs biết tuân thủ nội qui II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc bài “Bác sĩ Sói” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Nội quy đảo khỉ” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: tham quan, khành khạch, khối chí,

-Gv chia đoạn : (2 đoạn) -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

(98)

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : nội qui, du lịch, bảo tồn, quản lý,

Mục tiêu : Hs hiểu qui định trong nội quy đảo khỉ.

-Nhận xét kết luận : Những quy định đảo khỉ -Giáo dục hs : Hs biết tuân theo nội qui

-Hs nhóm đọc với -Đại diện thi đọc nhóm đơi

-Thảo luận và trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc cá nhân

-Thi đọc tồn bài theo cặp 4.Củng cố: ( phút)

-Cho học sinh nêu lại nội dung bài IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Chép bài, học bài

- Đọc và xem trước bài “Quả tim khỉ” - Rút kinh nghiệm

(99)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 47 : QUẢ TIM KHỈ I.MỤC TIÊU :

• -Hiểu nghĩa các từ : Trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò, Hiểu nội dung câu chuyện : Khỉ kết bạn với cá Sấu, bị cá sấu lừa, nghĩ mẹo nạn, những kẻ bội bạc dối trá cá sấu không bao giờ có bạn

-Giáo dục HS biết thật thà với bạn bè II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc bài “Nội qui đảo Khỉ” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Quả tim Khỉ” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : quả tim, ven sông, vẫy mạnh, sần sùi,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò,…

(100)

15 ph

-Giáo dục hs : Biết thật thà với bạn bè *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (Những kẻ bội bạc, dối trá cá sấu không bao giờ có tình bạn)

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 48 : VOI NHÀ I.MỤC TIÊU :

-Đọc trôi chay tồn bài Đọc đúng các từ ngữ : khựng lại, nhút nhít, vũng lầy, lừng lững, lúc lắc, quặp, chặt vịi,…

-Hiểu nghĩa các từ ngữù : khựng laị, rú ga, thu lu, Hiểu nội dung bài : Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp người

(101)

- Cho hs đọc bài “Quả tim khỉ” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Voi nhà” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: Khựng lại, nhút nhít, vũng lầy, lúc lắc,

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : khựng lại, rú ga, thu lu,…

Mục tiêu : Hs hiểu việc làm giúp con người Voi.

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp người)

(102)

-

Bài 49 : SƠN TINH, THUỶ TINH I.MỤC TIÊU :

• -Hiểu nghĩa các từ khó chú giải cuối bài : Cầu hơn, lêõ vật, ván, nệp, Hiểu nội dung truyện : Truyện giải thích nạ lụt nước ta là Thuỷ Tinh ghen tức với Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh nhân dân ta đắp đê chống lụt

-Giáo dục HS biết phòng chống mưa bão II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Gv : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụviết câu hỏi nhỏ HS: Xem bài trước

- Cho hs đọc bài “Voi nhà” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

(103)

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : cầu hôn, lẽ vật, ván, nệp,…

15 ph

Mục tiêu :Hs biết chiến xảy giữa Sơn Tinh Thủy Tinh

-Giáo dục hs : Biết phòng chống mưa bão *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn baì.

-Hs đọc

- Hs đọc nhóm -Thi đọc tồn bài

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (Truyện giaiû thích nạn lục nước ta là Thuỷ Tinh ghen ghét Sơn Tinh gây

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Chép bài, học bài

- Đọc và xem trước bài “Bé nhìn biển” - Rút kinh nghiệm

(104)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 50 : VOI NHÀ I.MỤC TIÊU :

-Đọc trôi chảy tồn bài

-Hiểu nghĩa các từ ngữù : bễ, cõng, sống, lừng, : Hiểu bài thơ : Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh trẻ

- Giáo dục hs biết phòng tránh thiên tai II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh họa HS: Xem bài trước

- Cho hs đọc bài “ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Bé nhìn biển” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: sóng lừng, lon ton, tưởng rằng, khiêng,

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : bễ, cõng, sóng lừng,…

(105)

10ph

5ph

Mục tiêu : Hs hiểu ngộ nghĩnh của biển

-Giáo dục hs : Hs biết yêu quí thiên nhiên *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học thuộc lòng thơ.

 GV đọc bài lần Hướng dẫn học thuộc lòng -Cho hs đọc lại bài

-Hs đọc

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh trẻ con.)

- Đọc và xem trước bài “Tôm càng và cá con” - Rút kinh nghiệm

-

(106)

Ngày dạy : / /200 *****

Bài 51 : TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu lốt, trôi chảy tồn bài Ngắt, nghỉ đúng

• -Hiểu nghĩa các từ ngữ : búng càng, trân trân, nắc nỏm, mái chèo, Hiểu nội dung truyện : Cá và Tơm Càng có tài riêng Tơm càng cứu đựoc bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ ngày càng khắn khít

-Giáo dục HS biết giúp bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc bài “Bé nhìn biển” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Tôm cá con” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : búng càng, trân trân, nắc nỏm, mái chèo,…

Mục tiêu :Hs biết tài Tôm Càng và Cá con.

-Hs đọc

(107)

15 ph

-Giáo dục hs : Biết yêu quí thiên nhiên *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (Cá và Tơm Càng có tài riêng Tôm càng cứu đựoc bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ ngày càng khắn khít)

- Đọc và xem trước bài “Sông Hương” - Rút kinh nghiệm

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 52 : SÔNG HƯƠNG I.MỤC TIÊU :

-Đọc trôi chay tồn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ có các dấu câu và chỗ cần tách ý, gây án tượng các câu dài

-Hiểu nghĩa các từ ngữù : sắc độ, đặc ân, êm đềm, Hiểu nội dung bài : Cảm nhận vẽ đẹp thơ mộng, biến đổi sông Hương qua cách miêu tả tác giả

(108)

- Cho hs đọc bài “Tôm Cá con” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Sông Hương” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: phượng vĩ, bãi ngô, thảm cỏ, đỏ rực,

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng: sắc độ, đặc ân, êm đềm,…

Mục tiêu : Hs cảm nhận vẽ đẹp thơ mộng sông Hương.

-Giáo dục hs : Hs biết yêu quí thiên nhiên *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Nội dung bài nói lên điều gì ? (Cảm nhận vẽ đẹp thơ mộng, biến đổi sông Hương qua cách miêu tả tác giả)

(109)

-

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ II I.MỤC TIÊU :

-Chủ yếu kiểm tra đọc thành tiếng các bài tập đọc tuần 19 đến tuần 26 -Trả lời 1,2 câu hỏi nội dang bài đọc

-Oân cách đặt và trả lời câu hỏi nào Oân và đáp lời cám ơn người khác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng quay viết sẵn BT2 HS: Vở bài tập

- Cho hs đọc bài “ sông Hương” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét

3.Bài :

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL ở tuần 19 đến 26, trả lời câu hỏi ?. -Cho hs bốc thăm chọn bài

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc

(110)

10 ph

-GV cho hs xem BT2 -Gv nhận xét kết luận

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 3,4. Mục tiêu : Đặt câu hỏi, nói lời cảm ơn.

Bài tập : Đặt câu hỏi cho phận in đậm

-Đính bài tập lên bảng -Nhận xét

Bài tập : Nói lời đáp em. -Gv nhận xét

-Hs trả lời miệng

-Đọc yêu cầu bài tập -2 hs nêu cá nhân -Lớp làm vào VBT -Đọc yêu cầu

-Thực hành theo cặp

-Cho hs nói lại lời đáp cảm ơn IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm

(111)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng -Mở rộng vốn từ bốn mùa qua trò chơi

-Ôn luyện cách dùng dấu chấm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ ghi BT3 Trang phục trò chơi bốn mùa HS: Vở bài tập

- Cho hs đọc bài “ sông Hương” và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc tập đọc.HTL và trả lời câu hỏi nội dung bài.

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2, 3. Mục tiêu : Hs biết chơi trò chơi, ngắt đoạn văn thành câu

Bài tập : Trò chơi mở rộng vốn từ bốn mùa :

-Gv chia làm tổ chơi Găn tên cho từng tổ -Hướng dẫn cách chơi

Bài tập : Ngắt đoạn trích sau thành câu và chép vào Nhớ viết hoa chữ đầu câu

-GV gợi ý, hướng dẫn

-Y/C hs đọc lại các câu vừa tìm -Chấm chữa bài

-Đọc yêu cầu bài tập -Hs thực hành chơi

-Đọc yêu cầu -Cả lớp làm vào -Hs đọc

(112)

-

-Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “Ở đâu ?” Oân cách đáp lời xin lỗi người khác -Giáo dục hs tính xác

(113)

HS: Vở bài tập

- Cho hs đọc bài tập đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét

3.Bài :

10 ph

15 ph

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3,4. Mục tiêu : Hs biết trả lời câu hỏi Ở đâu ? Đặt câu, nói lời đáp

Bài tập : Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu ?

-Gv mở bảng phụ -Nhận xét

-GV gợi ý

-Y/C hs đọc lại các câu hỏi vừa đặt -Chấm chữa bài

Bài tập : Nói lời đáp em. -Gv hướng dẫn

-Nhận xét

-Đọc yêu cầu bài tập -Lớp làm vào nháp -2 hs thực hiện bảng phụ

-Đọc yêu cầu

-Cả lớp làm vào VBT -Hs đọc

-HS đọc u cầu -Trao đỏi nhóm đơi -Đại diện trình bày

-Cho hs thực hành nới lời đáp IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm

(114)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

ởiM rộng vốn từ chim chóc qua trò chơi Viết đoạn văn ngắn (3, câu) loìa chim

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Giấy khổ to HS: Vở viết tả

-Cho hs nêu lại câu trả lời cho câu hỏi đâu ?. -GV nhận xét

3.Bài :

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc

(115)

10 ph

-Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3 Mục tiêu : Hs mở rộng vốn từ Viết được đoạn văn ngắn.

Bài tập : Trò chơi mở rộng vố từ chim chóc,…

-Gv hướng dãn qua ví dụ SGK -Gv kết luận : vịt,…

Bài tập : Viết đoạn văn ngắn (khoảng 3,4 câu) lồi chim…

-Gv hướng dẫn -Chấm chữa bài

-Hs đọc yêu cầu

-Các nhóm thực hành chơi

-Hs nêu yêu cầu -Làm vào VBT

- Hs đọc lại bài vừa làm 4.Củng cố: ( phút)

-Y/C hs đọc lại đoạn văn vừa viết IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm

(116)

-Oân cách đặt và trả lời câu hỏi thế nào ? Cách đặt lời khẳng định, phủ định -Giáo dục học sinh tính cẩn thận

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, Bảng phụ viết nội dung BT2 HS: Vở bài tập

-Cho hs đọc lại đoạn văn ngắn viết chim chóc. -GV nhận xét

3.Bài :

10 ph

15 ph

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3,4. Mục tiêu : HS trả lời câu hỏi nào, đặt câu hỏi, nói lời đáp.

Bài tập : Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Như thế nào ?

-Gv mở bảng phụ -Nhận xét

-Gv gợi ý

Bài tập : Nói lời đáp em những trường hợp sau :

-Gv hướng dẫn

-Đọc yêu câu bài tập

-2 hs lên bảng làm.Lớp làm vào nháp

-Hs đọc yêu cầu -Lớp làm vào VBT -2 hs lên bảng làm

(117)

-Cho hs thực hành nói lời đáp bài tập IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm

-

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL -Mở rộng vốn từ muôn thú

-Biết kể chuyện các vật mình thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên các bài HTL học, HS: Vở bài tập

(118)

-Cho hs trả lời cho câu hỏi thế nào ? -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc HTL -Cho hs bốc thăm chọn bài

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Giúp hs mở rộng vốn từ Biết kể chuyện vật.

Bài tập : Trò chơi mở rộng vốn từ muôn thú

-Gv chia nhóm và hướng dẫn cách chơi -Nhận xét tuyên dương

Bài tập : Thi kể chuyện các vật mà em biết

-Gợi ý gợi ý

-Gv nhận xét tuyên dương

-Thực hành chơi theo nhóm

-Đọc yêu cầu

-Hs nói tên các vật các em kể

-Đại diện nhóm thi kể 4.Củng cố: ( phút)

-Cho hs kể lại câu chuyện các vật IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm

(119)

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL

-Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Vì ?” -Oân cách đáp lời đồng ý người khác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên các bài HTL Bảng phụ viết sẵn BT2 HS: Vở bài tập

- Cho hs kể lại câu chuyện vật. -GV nhận xét

3.Bài :

10 ph

15 ph

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3,4. Mục tiêu : Hs biết tìm phận câu trả lời, đặt

(120)

câu hỏi Nói lời đáp

Bài tập : Tìm phận cho câu hỏi vì ? -Gv mở bảng phụ

-Nhận xét

Bài tập : Đặt câu hỏi cho phận in đậm :

-GV hướng dẫn -Chấm chữa bài

Bài tập : Nói lời đáp em những trường hợp sau :

-Gv gợi ý

-Đọc yêu cầu bài tập -2 hs lên bảng làm -Hs đọc lại

-Đọc u cầu

-Trao đổi nhóm đơi -Làm vào VBT

-Hs thực hành nhóm đôi

-Cho hs nói lời đáp bài tập IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài - Rút kinh nghiệm

(121)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL -Củng cố vốn từ qua trị chơi chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên các bài HTL Giấy khổ to ghi BT2 HS: Vở bài tập

- Cho hs trả lời cho câu hỏi Vì ? -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

*Hoạt động 2: Trò chơi.

Mục tiêu : Hs tìm tiếng điền vào các ô chữ theo gợi ý.

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Gv đính bảng phụ ghi sẵn BT2

-Gv nêu gợi ý SGK Hướng dẫn hs tìm tiếng có chữ cái theo đề bài điền vào ô hàng ngang và hàng dọc

-Y/C hs tìm ô chữ hàng dọc : Sông Tiền -Nhận xét tuyên dương

-Đọc yêu cầu bài tập -Hs theo dõi

-Hs tìm, trả lời

-Hs lên bảng điền em dòng

-Hs tìm từ điền vào ô hàng ngang và hàng dọc

-Hs đọc từ xuất hiện cột dọc

-Sông Tiền nằm miền nào đát nước ? (Miền Nam) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(122)

-

(123)



(124)

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 55 : KHO BÁU I.MỤC TIÊU :

-Đọc trôi chay tồn bài Ngắt nghỉ đúng

-Hiểu nghĩa các từ chú giải SGK, đặc biệt là các thành ngữù : hai nắng sương, cuốc bẫm cày sâu, ăn để Hiểu nội dung truyện : Ai yêu quí đất đai, chăm chỉ lao động ruộng đồng, người đoa có sống ấm no hạnh phúc

- Giáo dục hs biết yêu quí lao động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV nhận xét bài kiểm tra học sinh. 3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Kho báu” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : quanh năm, cuốc bẫm cày sâu,…

-Gv chia đoạn : đoạn -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : nắng hai sương, đàng hồng, hảo huyền,…

Mục tiêu :Hs biết lao động giúp cho con người có sống ấm no.

-Nhận xét kết luận : Ai chăm chỉ làm viẹc

-Hs đọc

(125)

15 ph

được cuụoc sống ấm no

-Giáo dục hs : Biết yêu quí lao động *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (Ai yêu quí đất đai, chăm chỉ lao động ruộng đồng, người đoa có sống ấm no hạnh phúc)

-Đọc và xem trước bài “Cây dừa” - Rút kinh nghiệm

-

-Ngày Soạn : / / 200 TUẦN : 28 Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 56 : CÂY DỪA I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu lốt, trôi chảy bài thơ Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và sau dịng thơ -Hiểu nghĩa các từ khó bài : toả, bạc phếch, đánh nhịp, đủng đỉnh,… Hiểu nội dung bài : Cây dừa giống người gắn bó với đất trời, với thiên nhiên xung quanh Học thuộc lòng bài thơ

(126)

-Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Cây dừa” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: toả, gật đầu, bạc phếch, nở, chải, quanh cổ,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : tỏa, bạc phếch, đánh nhịp, đủng đỉnh,…

Mục tiêu : Hs hiểu lợi ích dừa -Y/C hs đọc thầm tồn bài.

-Nhận xét kết luận : Lợi ích dừa -Giáo dục hs : Hs biết yêu quí lao động *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc bài lần : Hướng dẫn học thuộc lòng

-Cho hs đọc lại bài

-Hs theo dõi -Đọc nối tiếp

-Thi đọc tồn bài theo cặp -Thi đọc thuộc lòng bài thơ 4.Củng cố: ( phút)

-Cho học sinh nêu lại nội dung bài IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Chép bài, học bài

- Đọc và xem trước bài “Những quả đào” - Rút kinh nghiệm

(127)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 57 : NHỮNG QUẢ ĐÀO I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn tồn bài Biết nghỉ chỗ có dấu câu

-Hiểu nghĩa các từ ngữ bàiầihì lòng, thơ dại, nhân hậu,… Hiểu nội dung truyện : Nhờ những quả đào ơng biết tính nết các cháu ng hài lòng các cháu, đặc biệt biết khen ngợi đứa cháu nhân hậu nhường cho bạn quả đào

- Giáo dục hs biết quan tâm đến người khác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV hs đọc thuộch lòng bài Cây dừa và trả lời câu hỏi. - Nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Những đào” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : làm vườn, nhân hậu, tiết rẻ, lên,… -Gv chia đoạn : đoạn

(128)

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : hài lòng, thơ dại, nhân hậu,…

Kết luận : Hs đọc trôi chảy từng đoạn

15 ph

Mục tiêu :Hs biết tính nết từng nhân vật bài

-Nhận xét kết luận : sống các em cần biết quan tâm chia với mọi người

-Giáo dục hs : Biết quan tâm người khác *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (Nhờ những quả đào ông biết tính nết các cháu ng hài lịng các cháu, đặc biệt biết khen ngợi đứa cháu nhân hậu nhường cho bạn quả đào)

-Đọc và xem trước bài “Cây đa quê hương” - Rút kinh nghiệm

(129)

Bài 58 : CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu lốt, trôi chảy tồn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa những cụm từ dài

-Hiểu nghĩa các từ khó bài : thời thơ ấu, cổ kính, lững thững,… Hiểu nội dung bài : Bài văn tả vẻ đẹp đa quê hương, thể hiện tình yêu tác giả đối với đa, với quê hương

-Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Cây đa quê hương” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: gắn, khơng x̉, cột đình, chót vót, rễ cây, …

-Y/C đọc nối tiếp đoạn : đoạn

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : thơ ấu, cổ kính, chót vót, li kì, lững thững,…

Kết luận : Hs đọc trôi chảy từng đoạn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs hiểu cẻ đẹp đa quê hương

(130)

5ph

-Nhận xét kết luận : vẻ đẹp đa -Giáo dục hs : Hs biết yêu quí thiên hniên *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc bài lần : -Cho hs đọc lại bài

-Thi đọc tồn bài theo cặp 4.Củng cố: ( phút)

-Cho học sinh nêu lại nội dung bài ( Bài văn tả vẻ đẹp đa quê hương, thể hiện tình yêu tác giả đối với đa, với quê hương)

- Đọc và xem trước bài “Ai ngoan thưởng” - Rút kinh nghiệm

-

Bài 59 : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn tồn bài Ngắt nghỉ đúng

-Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm đến thiếu nhi,…

(131)

-GV hs đọc và trả lời câu hỏi bài Cây đa quê hương - Nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Ai ngoan thưởng” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : quyâ quanh, tắm rửa, vang lên,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : hồng hào, lời non nớt, trìu mến,…

15 ph

Mục tiêu :Hs biết tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi

-Nhận xét kết luận : sống các em cần biết quan tâm mọi người

-Giáo dục hs : Biết nhận lỗi có lỗi *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

(132)

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm đến thiếu nhi,…)

-Đọc và xem trước bài “Cháu nhớ Bác Hồ” - Rút kinh nghiệm

-

Bài 60 : CHÁU NHỚ BÁC HỒ I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu lốt bài thơ Ngắt nghỉ đúng nhịp thơ

-Hiểu nghĩa các từ khó bài : cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ,… Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm, mong nhớ tha thiết Bác Hồ,

- Giáo dục hs biết yêu quí kính trọng Bác Hồ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi bà Ai ngoan thưởng. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Cháu nhớ Bác Hồ” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: mắt hiền, bâng khuâng, cất thầm,…

(133)

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : Ô lâu, cất thầm, ngẩn ngơ,…

Mục tiêu : Hs hiểu tình cảm em bé miền Nam dành cho Bác Hồ

-Nhận xét kết luận : Tình cảm em bé miền Nam dành cho Bác Hồ

-Giáo dục hs : Hs biết yêu quí kính trọng Bác Hồ

 GV đọc bài lần : Hướng dẫn hs đọc thuộc lòng bài thơ

thanh

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc tồn bài

-Cho học sinh nêu lại nội dung bài (Bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm, mong nhớ tha thiết Bác Hồ, )

- Đọc và xem trước bài “Chiếc rễ đa tròn” - Rút kinh nghiệm

(134)

Bài 61 : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I.MỤC TIÊU :

-Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc, Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật,Một chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây,…

-GV hs đọc và trả lời câu hỏi bài Cháu nhớ Bác Hồ - Nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Chiếc rễ đa tròn” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : ngoằn ngồe, tần ngần, cuốn,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : các từ ngữ chú giải cuối bài

(135)

15 ph

Mục tiêu :Hs biết đức tính Bác Hồ đối với thiên nhiên.

-Nhận xét kết luận : sống các em cần biết làm những việc có ích

-Giáo dục hs : Biết yêu quí thiên nhiên *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (Bác Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật,Một chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây, )

-Đọc và xem trước bài “Cây và hoa bên lăng Bác” - Rút kinh nghiệm

-

Bài 62 : CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I.MỤC TIÊU :

(136)

-Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi bà Chiếc rễ đa tròn. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Cây hoa bên lăng Bác” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

(137)

- Đọc và xem trước bài “Chiếc rễ đa tròn” - Rút kinh nghiệm

-

Bài 63 : CHUYỆN QUẢ BẦU I.MỤC TIÊU :

-Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm đến thiếu nhi,…

-GV hs đọc và trả lời câu hỏi bài Cây và hoa bên lăng Bác - Nhận xét ghi điểm

3.Bài :

(138)

b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : quyâ quanh, tắm rửa, vang lên,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : hồng hào, lời non nớt, trìu mến,…

15 ph

Mục tiêu :Hs biết tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi

-Nhận xét kết luận : sống các em cần biết quan tâm mọi người

-Giáo dục hs : Biết nhận lỗi có lỗi *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm đến thiếu nhi,…)

(139)

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 64 : TIẾNG CHỔI TRE I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu lốt bài thơ Ngắt nghỉ đúng nhịp thơ

-Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi bà Chuyện quả bầu. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Tiếng chổi tre” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

(140)

10ph

5ph

-Đại diện thi đọc nhóm đơi

- Đọc và xem trước bài “Bóp nát quả cam” - Rút kinh nghiệm

-

(141)

Bài 65 : BÓP NÁT QUẢ CAM I.MỤC TIÊU :

-Đọc đúng các từ khó Biết nghỉ hợp lý sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ dài

-Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc, nắm kiện và các nhân vật lịch sử nói bài đọc Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lịng u nước, căm thù giặc

- Giáo dục hs lòng yêu quê hương đất nước II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV hs đọc và trả lời câu hỏi bài Chuyện quả bầu - Nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Bóp nát cam” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng giả vờ, xâm chiếm, ngang đường,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : ngang ngược, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu,… -Hướng dẫn luyện đọc câu

Mục tiêu :Hs biết lòng yêu nước Trần Quốc Toản

-Hs đọc

(142)

15 ph

-Nhận xét kết luận : Các em cần biết yêu quê hương và sức học tập để xây dựng đất nước -Giáo dục hs : Lòng yêu quê hương đất nước *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc)

-Đọc và xem trước bài “Lượm” - Rút kinh nghiệm

-

Bài 66 : LƯỢM I.MỤC TIÊU :

-Đọc đúng các từ khó Biết ngắt nghỉ đúng nhịp bài thơ thể chữ

-Hiểu nghĩa các từ ngữ : loắt choắt, cái xắc, ca lô, thượng khẩn,… Hiểu nội dung bài : ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm

- Giáo dục hs biết làm những việc phù hợp với lứa tuổi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi bà Bóp nát quả cam. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

(143)

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: loắt choắt, nghênh nghênh, huýt sáo,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : loắt choắt, cái xắc, ca lô, thượng khẩn

Mục tiêu : Hs hiểu công việc Lượm -Y/C hs đọc thầm tồn bài.

-Nhận xét kết luận : Những việc làm đáng yêu Lượm

-Giáo dục hs : Hs biết làm những việc phù hợp với lứa tuổi

-Cho học sinh nêu lại nội dung bài (ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm)

- Đọc và xem trước bài “Người làm đồ chơi” - Rút kinh nghiệm

(144)

Bài 67 : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn tồn bài Biết ngắt nghỉ đúng

-Hiểu nghĩa các từ ngữ : ế (hàng), hết nhẵn Hiểu ý nghĩa câu chụn : Nói thơng cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị bạn nhỏ,… Tình cảm quý trọng người lao động

- Giáo dục hs biết quí trọng người lao động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV hs đọc và trả lời câu hỏi bài Lượm - Nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Người làm đồ chơi” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : bột màu, nặn Thạch Sanh, làm ruộng,… -Gv chia đoạn : đoạn

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : ế (hàng), hết nhẵn,…

(145)

-Hs đọc

15 ph

Mục tiêu :Hs biết lòng bạn nhỏ bài -Y/C hs đọc thầm tồn bài.

-Nhận xét kết luận : Tấm lòng quý trọng bạn nhỏ đối với người làm đồ chơi

-Giáo dục hs : Biết quý trọng người lao động *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (Hiểu ý nghĩa câu chụn (Nói thơng cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị bạn nhỏ… Tình cảm quý trọng người lao động)

-Đọc và xem trước bài “Đàn bê anh Hồ Giáo” - Rút kinh nghiệm

-

(146)

Bài 68 : ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu lốt tồn bài Ngắt nghỉ đúng

-Hiểu nghĩa các từ ngữ cuối bài đọc Hiểu nội dung bài : tả đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ

-Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi bà Người làm đồ chơi. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Đàn bê anh Hồ Giáo” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: giữ nguyên, lành, ngọt ngào, cao vút, trập trùng,…

+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : trập trùng, quanh quẩn, rụt rè, từ tốn,…

Mục tiêu : Hs hiểu tình cảm anh Hồ Giáo đàn bê.

-Nhận xét kết luận : Tình cảm anh Hồ Giáo đối với đàn bê, thể hiện hình ảnh rất đẹp, rất kính trọng anh

 GV đọc bài lần :

(147)

-Thi đọc tồn bài

-Cho học sinh nêu lại nội dung bài (tả đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ )

- Đọc và xem trước bài “Oân tập” - Rút kinh nghiệm

-

Tiết : ÔN TẬP CUỐI KỲ II I.MỤC TIÊU :

-kiểm tra lấy điểm tập đọc :Chủ yếu kiểm tra đọc thành tiếng các bài tập đọc học kỳ -Trả lời 1,2 câu hỏi nội dung bài đọc

- Oân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ nào Oân luyện dấu chấm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ viết BT3 HS: Vở bài tập

(148)

3.Bài :

15 ph

10 ph

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Trả lời cụm từ Viết lại đoạn văn tả.

Bài tập : Hãy thay cụm từ nào các câu hỏi dưới các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nà, tháng mấy, mấy giờ, )

-Nhận xét

Bài tập : Ngăt đoạn văn sau thành câu, rồi viết lại cho đúng tả :

-Cho hs đoạ đoạn văn bảng phụ

-Chấm chữa bài, nhận xét

-Đọc yêu cầu bài tập -Thảo luận nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

-Đọc yêu cầu

-Hs viết lại vào VBT -2 hs lên bảng làm

-Cho hs đọc lại đoạn văn vừa viết IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài

-Chuẩn bị “Oân tập, tiết 2” - Rút kinh nghiệm

(149)

-Ôn luyện các từ ngữ chỉ màu sắc Đặt câu với các từ ngữ -Ơn lụn cách đặt câu hỏi có cụm từ nào ?

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc HS: Vở bài tập

-Cho hs làm lại bài tập tiết trước. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc tập đọc học thuộc lòng, trả lời câu hỏi nội dung bài. -Cho hs bốc thăm chọn bài

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3,4. Mục tiêu : Tìm từ màu sắc, biết đặt câu, đặt câu hởi có cụm từ nào

Bài tập : Tìm các từ chỉ màu sắc đoạn thơ dưới :

(150)

-Gv nhận xét

Bài tập : Đặt câu với từ tìm bài tập

Bài tập : Đặt câu hỏi có cụm từ nào cho những câu hỏi sau :

-Gv nhận xét

- Đại diện nhóm trình bày

-Đọc yêu cầu -Hs làm vào VBT -4 hs lên bảng làm

-Hs đọc yêu cầu -Cả lớp làm vào

-Hs đọc lại câu hỏi vừa đặt 4.Củng cố: ( phút)

-Cho hs đoạn thơ bài tập và tìm từ chỉ màu sắc IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

- Nhận xét tiết học – Xem lại bài -Chuẩn bị “Oân tập, tiết 3”

- Rút kinh nghiệm

-

(151)

-Ôn luyện cách đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi có cụm từ Ở đâu ? Oân luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Giấy khổ to ghi bài tập HS: Vở bài tập

-Cho hs đặt lại câu hỏi có cụm từ nào bài tập tiết trước -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối kỳ 2, tiết 3”. b) Các hoạt động dạy học:

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc tập đọc học thuộc lòng, trả lời câu hỏi nội dung bài.

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Biết đặt câu có cụm từ đâu, điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ trống.

Bài tập : Đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho những câu sau :

-Gv gợi ý hướng dẫn -Nhận xét

Bài tập : Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống truyện vui sau ?

-GV đính bài tập lên bảng

-Đọc yêu cầu bài tập -Trao đổi nhóm

-Đại diện nhóm thi tìm

-Đọc yêu cầu -Hs làm vào VBT -2 hs lên bảng làm

-Cho hs đọc lại đoạn truyện vui bài tập IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(152)

-

-Oân luyện cách đáp lời chúc mừng Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ thế nào ?

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc HS: VBT

(153)

3.Bài :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL, trả lời nội dung đọc

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 2,3.

Mục tiêu : Hs biết nói lời đáp, đặt câu hỏi có cụm từ ?

Bài tập :Nói lời đáp em : -Gv nêu tình

-Gv nhận xét

Bài tập : Đặt câu hỏi có cụm từ thế nào cho các câu sau :

-Gv nhận xét -Gv nhận xét

-đại diện nhóm lên thực hành nói lời đáp

-Lớp nhận xét

-3 hs nêu lại câu hỏi vừa đặt

-Y/C hs hỏi đáp theo tình bài tập IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

- Nhận xét tiết học – Xem lại bài -Chuẩn bị “Oân tập tiết 5”

(154)

-Oân luyện cách đáp lời khen ngợi Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ vì sao?

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, giấy khổ to ghi bài tập HS: Vở bài tập

-Cho hs hỏi đáp theo tình bài tập tiết trước. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc tập đọc học thuộc lòng, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc.

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : HS biết nói lời đáp, đặt câu hỏi có cụm từ sao?.

Bài tập :Nói lời đáp em :

(155)

-Gv nêu tình

-Gv nhận xét

Bài tập : Đặt câu hỏi có cụm từ Ví cho các câu sau :

-Gv nhận xét

-Lớp nhận xét

-3 hs nêu lại câu hỏi vừa đặt

-Cho hs nêu lại từ chỉ họt động từng tranh IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

-

(156)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ có yêu cầu học thuộc lịng

-Ơn lụn cách tổ đáp lời từ chối; cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì; dấu chấm than, dấu phẩy

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL Giấy khổ to ghi BT4 HS: Vở bài tập

-Cho hs thực hành nói lời đáp các tình bài tập tiết trước. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL, trả lời câu hỏi cho nội dung đọc

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3,4. Mục tiêu : Hs biết nói lời đáp, trả lời câu hỏi Để làm gì, điền dấu chấm hay dấu phấy vào ơ trống.

Bài tập 2:Nói lời đáp em trường hợp sau:

-Gv nêu tình

-Gv nhận xét

Bài tập : Tìm phận câu hỏi sau, trả lời câu hỏi để làm gì ?

-Gv nhận xét

Bài tập : Điền dấu chấm than hay dấu phẩy vào những ô trống truyện vui sau :

-Gv đính bài tập lên bảng -Chấm chữa bài

-Lớp nhận xét

-Hs đọc đề bài -Hs làm vào VBT -3 hs nêu lại

(157)

-Cho hs đọc lại mẫu truyện vui vừa làm IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài

- Chuẩn bị “Oân tập tiết 7” - Rút kinh nghiệm

-

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HT, các bài thơ

-Ôn luyện cách đáp lời an ủi; cách tổ chức câu thành bài -Giáo dục học sinh tính cẩn thận

GV: Phiếu ghi tên các bài TĐ-HTL Tranh minh hoạ bài tập HS: Vở bài tập

- Cho hs thực hành nói lời đáp bài tập tiết 6. -GV nhận xét

3.Bài :

(158)

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL, trả lời câu hỏi

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Hs biết nói lời đáp, kể chuyện theo tranh

Bài tập : Nói lời đáp em trường hợp sau :

-Gv nêu tình

-GV nhận xét

Bài tập : Kkể chuyện theo tranh, đặt câu hỏi cho truyện

-GV đính tranh, hướng dẫn

-Đọc yêu cầu bài tập -Hs trao đổi nhóm đơi

-Các nhóm thực hành nói lời đáp

-Lớp nhận xét

-Đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm -Đại diện kể trước lớp -Đặt tên cho truyện 4.Củng cố: ( phút)

-Cho hs thực hành nói lời đáp bài tập IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài

-Chuẩn bị “Oân tập tiết 8” - Rút kinh nghiệm

(159)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL

-Oân luyện từ trái nghĩa; dấu chấm, dấu phẩy; cách tổ chức câu thành bài -Giáo dục học sinh tính cẩn thận

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc HTL Giấy khổ to ghi bài tập HS: Vở bài tập

- Cho hs kể lại câu chuyện theo tranh bài tập tiết trước. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL, trả lời câu hỏi.

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3,4. Mục tiêu : Hs xếp cặp từ trái nghĩa, điền dấu câu vào ô trống, viết đoạn văn tả em bé.

Bài tập : Xếp các từ cho dưới thành từng cập từ trái nghĩa

(160)

Bài tập : Em chọn dấu câu nào để điền vào ô trống :

-Gv đính bài tập lên bảng -Gv nhận xét

Bài tập : Hãy viết từ đến câu nói em bé em ( hoắc em bé nhà hàng xóm)

-Gv nêu gợi ý

-Gv chấm nhận xét

-Đại diện trình bày -Hs đọc đề

-Hs làm vào bài tập -2 Hs lên bảng làm

-Hs đọc yêu cầu -Làm vào VBT

-Hs đọc lại đoạn văn vừa viết

-Cho hs đọc lại các câu vừa tìm BT4 IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài

-Chuẩn bị : Kiểm tra - Rút kinh nghiệm

(161)



(162)