Nữ hoàng Ai Cập

MÑ mÆc chiÕc v¸y dµi cã chÊm vµng lung linh trªn nÒn xanh ®Ë.. D¹y bµi míi[r]

Bµi 1:

VÏ trang trí

Vẽ đậm, vẽ nhạt

I Mục tiêu

- HS nhận biết đợc độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa nhạt - HS tạo đợc sắc độ đậm nhạt vẽ trang trí, vẽ tranh - Từ nhận thấy đợc vẽ có đậm, có nhạt s p hn

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, số vẽ trang trí, tranh vẽ có độ đậm nhạt, hình minh họa sắc độ, phấn màu, đồ dùng dạy học

Häc sinh

- Vë tËp vÏ, ch×, tÈy, mµu

III Các hoạt động dạy học chủ yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trß

I.KT đồ dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1

Quan sát nhận xét

2 Hot ng 2

C¸ch vÏ

!KT đồ dùng

! Quan sát màu ( xanh lam, xanh vàng) trả lời câu hỏi:

? Đọc tên màu? Màu đậm nhất, màu sáng nhất?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

!Quan sát trang trí hình vuông trả lời câu hỏi ? Hình vuông sử dụng họa tiết gì?

? Đọc tên màu có hình vuông?

? Ha tit no có tiết có màu đậm nhất, họa tiết có màu nhạt, họa tiết có màu đậm vừa? ? sắc độ có tác dụng làm cho vẽ nh nào?

GVTK: Làm cho họa tiết bật hơn, vẽ có chiều sâu đẹp

! V(4) Quan sát hình 1,2,3,4 vthảo luận theo câu hỏi sau:

? Hãy tìm độ : đậm, đậm vừa nhạt hình trên?

T( phút)

!Trình bày nội dung thảo luận nhãm, nhãm kh¸c bỉ xung

GVTK:

? H5 vẽ gì? Bài yêu cầu gì?

! Quan sỏt GV minh họa cách vẽ độ đậm nhạt giỏo c trc quan

C1: Đậm nhạt vẽ màu khác

- Chọn màu khác có đậm nhạt theo yêu cầu

- Vẽ màu vào hoa ! Đọc nối tiếp cách

C2: Đậm nhạt cách đa nét bút theo sắc độ - Vẽ độ đậm trớc: nét bút đa mạnh, đan dầy

nÐt

- §Ëm vừa: nét bút đa nhẹ hơn, nét tha - Nhạt: Nét bút nhẹ

T.hiện lệnh Quan sát 1-2 HS Nghe

T hiƯn lƯnh HS tr¶ lêi theo câu hỏi

Mở

Thảo luận nhóm

Đại diện trả lời

Nghe 1HS

T.hiÖn lÖnh

2HS Nghe Theo dâi

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

Dặn dò

! Đọc nối tiếp cách

* Lu y: Tô màu gọn không chờm ngoài, không nên dùng nhiều màu

! Bài yêu cầu gì?

Cho HS xem mt s học sinh năm trớc ! Nhận xét cách vẽ độ đậm nhạt vẽ trên?

GVTK

! Th(20 )

Thu 3-5 HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách chọn màu

- Cách vẽ màu đậm nhạt

- Em thích nhất? Vì sao? * Nhận xét chung tiết häc

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, có vẽ đẹp

Su tầm tranh ảnh sách báo tìm chỗ đậm, đậm vừa nhạt

T lệnh Quan sát Nhận xét HS làm Quan sát nhận xét Nghe

Bµi 2:

Thêng thøc mÜ thuËt

Xem tranh ThiÕu nhi

( Tranh đôi bạn Phơng Liên)

I Mục tiêu

- HS lµm quen víi tranh cđa thiÕu nhi VN vµ thiÕu nhi quèc tÕ

- Nhận biết vẻ đẹp tranh qua xếp hình ảnh cách vẽ màu bổ trợ cho kiến thức vẽ tranh

- Hiểu đợc tình cảm bạn bè đợc thể qua tranh

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, số tranh thiÕu nhi VN vµ quèc tÕ, tranh vë tËp vÏ Häc sinh

- Vë tËp vÏ, su tầm vài tranh thiếu nhi

III Cỏc hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

!KT đồ dùng

? Hàng ngày em thờng làm để giúp đỡ học tập sinh hoạt trờng nh nhà?

Thùc hiÖn lÖnh

1 Hoạt động 1

Xem tranh Đôi bạn

2 Hot ng 2

Nhn xột, ỏnh giỏ

Dặn dò

? Những việc làm đợc thể qua phong trào gì?

GVTK giíi thiƯu bµi míi, ghi tên lên bảng phần

!Quan sát tranh Đôi bạn bảng trả lời câu hỏi:

- Tranh vẽ gì? Hai bạn tranh làm gì?

! Nhận xét câu trả lời bạn

GVTK: Tranh thiếu nhi phong phú hình ảnh, màu sắc

! V(4) Quan sát tranh Đôi bạn thảo luận câu hỏi sau:

*T1

- Hình ảnh tranh gì?

- Ngoài hình ảnh bạn Liên vẽ thêm hình ảnh nào?

*T2

- Em kể tên màu có tranh? - Hình ảnh đợc bạn tơ bật nhất? *T3

- Nhân vật đợc đặt vị trí tranh? - Kể tên nhng mng mu m tranh?

Những mảng màu sáng tranh? T(5phút)

Kết thúc

! Đại diện tổ lên trình bày, tổ khác bổ xung

GVKL: Tranh “ Đôi bạn “ đợc vẽ bút sáp màu Nhân vật bạn đợc vẽ tranh, cảnh vật xung quanh cây,cỏ, vật làm

cho tranh sinh động, hấp dẫn Màu sắc tranh có đậm, có nhạt miêu tả bật bạn ngồi đọc sách bãi cỏ

? Tranh cã tªn gì?

? Tranh Đôi bạn vẽ? ? Bạn vẽ chất liệu gì?

! HÃy lên tranh miêu tả lại toàn nội dung võa th¶o ln

GVKL:Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp để yêu thích đẹp Từ có nhận xét riêng tranh xem

? Tranh bạn vẽ có đẹp không?

? Tranh vẽ “ Đôi bạn” với chủ đề gì? - Nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi động viên học sinh nhóm tích cực phát biểu y kiến xây dựng

Su tầm tranh tập nhận xét nội dung cách vẽ màu

- Quan sát hình dáng thiên nhiên

1HS Nghe T.hiện lƯnh 2HS

1HS Më vë

HS th¶o ln nhãm theo tỉ T.hiƯn lƯnh Nghe

1HS 1HS 1HS 2-3HS Nghe

Bài 3: Vẽ theo mẫu vẽ

I Mơc tiªu

- HS biết đợc hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp vài - HS biết cách vẽ vẽ đợc

- HS rèn óc quan sát, mắt ớc lợng, vẽ đợc vẽ màu theo y thích

II Chn bÞ

Giáo viên

- SGV, chuẩn bị mẫu vài cây, hình minh họa cách vẽ, vẽ häc sinh Häc sinh

- Vë tËp vẽ, chì, tẩy, màu

III Cỏc hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dy bi mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1

Quan sát nhận xét Nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ

!KT dựng

! HÃy kể tên số loại thiên nhiên mà em biết

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

Đặt số treo lên bảng !Quan sát trả lời câu hỏi sau: - Kể tên trên?

- Em hóy cho biết nằm khung hình gì?

- Những có đặc điểm gì?

- Kể tên màu trên? Theo thời gian màu sắc thay đổi nh nào? Cho ví dụ?

! NhËn xÐt c©u trả lời bạn

GVTK: ú l lỏ bũng, bàng, trầu, màu sắc, hình dáng, đặc điểm khác

? Ngoài em kể tên khác mà em biết? Cho biết có đặc điểm gì?

GVTK: Trong thiên nhiên có nhiều có hình dáng, màu sắc đa dạng phong phú Mỗi loại có đặc điểm riêng

GVKL chuyển phần ! Quan sát GV minh họa bảng

Để vẽ dẹp cần vẽ thứ tự theo bớc sau:

*Đặt mẫu vào vị trí thích hợp

T.hiện lệnh 1-3 HS Nghe

T.hiƯn lƯnh HS tr¶ lêi

NhËn xÐt Nghe

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, ỏnh giỏ

Dặn dò

- B1: Vẽ hình dáng chung

- B2: Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống - B3: Vẽ màu theo y thích

! Nhắc lại bớc nối tiếp ! Nhận xét câu trả lời bạn? Treo gi¸o

! H·y nhËn xÐt vỊ c¸ch vÏ hình cách vẽ màu

GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu, rõ đặc điểm màu sắc vẽ đẹp, gọn gàng Để hiểu rõ chuyển sang phần

! Quan sát tranh nhận xét về: bố cục trang vë ?

GVTK ! Th( 20 phót) ( MÉu bµy theo nhãm) Thu 3-5 bµi cđa HS nhóm

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách vẽ hình

- Cách bố cục - Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em thử đánh giá cho bạn? ? Lá có ích lợi gì?

*GVTK nhận xét chung đánh giá cho HS - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có vẽ đẹp

Quan sát hình dáng

3HS 1HS

T.hiƯn lƯnh

T hiƯn lƯnh HS lµm bµi vë thực hành Quan sát nhận xét

1-2 HS Nghe

Nghe

Bài 4: Vẽ tranh

Đề tài Vờn

I Mục tiêu

- HS nhận biết số loại vờn

- HS vẽ đợc tranh vờn vẽ màu theo y thích

- HS biết đợc tác dụng cây, thêm yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ

II Chn bÞ

- SGV, số tranh, ảnh loại cây, tranh học sinh, họa sĩ đề tài này, vẽ HS

Häc sinh

- Vë tËp vÏ, ch×, tÈy, mµu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trũ I.KT dựng

II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1

Quan sát nhận xét

2 Hot ng 2

C¸ch vÏ tranh

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, ỏnh giỏ

Dặn dò

!KT dựng

! Quan sát tranh vờn trả lời câu hỏi: ? Tranh vẽ cảnh gì? Có hình ảnh gì? GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

? K tờn cỏc loi mà em biết? GVTK treo tranh đề tài vờn ! Quan sát tranh cho biết

?Tranh vẽ cảnh gì? Cho biết đặc điểm loại cây?

( Cảnh vờn bạch đàn vờn trờng, cảnh vờn ăn quả, cảnh cánh dồng lúa chín)

? Những cảnh có thuộc đề tài vờn không? ? Tranh ăn quả, lấy gỗ…

? Vên c©y có loại hay nhiều loại cây? ? Màu sắc có giống không?

? Ngồi cịn có cảnh khác đề tài này?

GVTK

? Nếu cho vẽ hơm em vẽ cảnh gì? ? Hình ảnh thể đợc nội dung tranh? Ngồi em vẽ thêm hình ảnh khỏc?

GVKL chuyển phần

! Quan sát bớc vẽ tranh đề tài vờn B1: Chọn đề tài

B2: Ph©n nhãm chÝnh, nhãm phơ

B3: Vẽ hình ảnh đờng đơn giản B4: Vẽ chi tiết vẽ màu

! Đọc lại bớc nối tiếp Treo giáo cụ

! HÃy nhận xét dáng cách vẽ màu, bố cục vờn trang vẽ trên?

GVTK chuyển sang phần

! Quan sát vẽ Hs lớp trớc trả lời câu hỏi: ? Em thích nhất? Vì sao?

GVTK ! Th(22 phút ) Thu 3-5 HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách xếp dáng

- Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS - Khen ngợi cá nhân có vẽ đẹp

T.hiƯn lƯnh Quan sát 2HS Nghe HS Trả lời Quan sát

HSTL

Nghe 1-3 HS nªu

Nghe T.hiÖn lÖnh

4 HS đọc 1-2 HS nhận xột

Su tầm tranh ảnh vËt

Bài5: Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn vẽ, xé dán vật

I Mục tiêu

- HS nhận biết đợc đặc điểm số vật - Biết cách nặn, xé dán vẽ vật

- HS năn, vẽ xé dán số vật theo y thích

II Chuẩn bị

Giáo viªn:

- SGV, số tranh ảnh số vật quen thuộc, số vẽ, xé dán vật HS, đất nặn số đồ dùng phục vụ cho nặn

Häc sinh

- Su tầm tranh ảnh đề tài này, màu, đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn

III Các hoạt động dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dy mới

Giíi thiƯu bµi (1 phót)

1 Hot ng 1

Quan sát nhận xét ( phót)

!KT đồ dùng

! Quan sát số vật gốm trả lời câu hái sau:

? Em kể tên vật so sánh hình dáng vật đó? Những vật đợc làm chất liệu gỡ?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

! Quan sát tranh vật thảo luận nhóm theo câu hỏi sau:

*T1, T2

- Kể tên vËt cã trªn tranh?

- Tả lại hình dáng, đặc điểm, màu sắc vật trên?

- Ngoài vật em hÃy kể thêm vật khác mà em biết?

T.hiện lệnh Quan sát 1-2 HS Trả lời Nghe

2 Hot ng 2

Cách nặn ( phót)

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh ( 20 phót)

4 Hoạt động 4

Nhận xét, ỏnh giỏ ( phỳt)

Dặn dò

* T3, T4

- Nêu số dáng hoạt động vật? - Cho biết phận vật? - Ngồi vật em kể thêm

con vËt kh¸c mà em biết? ! Đọc phần thảo luận tổ ! N ( phút )

! Đại diện nhóm lên trình bày phần thảo luận nhóm mình, nhóm khác bổ xung

GVKL: Cn chỳ y đến việc tìm đặc điểm riêng vật dễ dàng thực hành

Cho HS quan sát số vật gốm để tạo hứng thú cho em

GV nêu bớc nặn thị phạm luôn:( cách) B1* Nặn nhào đất

- Nặn phận - Dùng gim đính lại - Tạo dáng vật ! Nhắc lại bớc nối tiếp GVTK thị phạm B2

B2* Nhào đất nặn

- Lấy đất vừa với hình vật

- KÐo vt, n c¸c phận vật - Tạo dáng vật theo t

- ! Nhắc lại bớc nối tiếp Để hiểu rõ chuyển sang phần

! Quan sát nặn trng bày thành vờn thú bàn nhận xét về: dáng hoạt động, đặc điểm vt

Phân nặn theo nhóm

! Nu nn nhóm em nặn vật gì? Có dáng hoạt động nh nào?

GVTK ! Th(20 phút ) Thu nhóm HS

! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Đặc điểm vật

- Dỏng hot ng

- Cách xếp dáng theo vên thó cđa nhãm - Em thÝch vên thó nhất, thú nhất? Vì sao?

? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh cú bi nn p

Su tầm tranh dân gian §«ng Hå

2 - HS TL T luËn nhãm T.hiÖn lÖnh Nghe Theo dâi

3 HS Theo dõi

3HS

Quan sát nhận xét T lệnh HS làm theo nhóm Quan sát vµ nhËn xÐt

1-2 HS Nghe

Nghe

Bµi 6: VÏ trang trí

Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn

( Hình tranh Vinh hoa theo tranh dân gian Đông Hồ)

I Mục tiêu

- Hs sử dụng đợc màu học lớp

- HS biết thêm màu cặp màu pha trộn với ( Da cam, tím, xanh cây)

- Vẽ màu vào hình có sẵn theo y thích

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, bng mu c màu cặp màu pha trộn, phô tô thực hành học sinh, tranh ảnh loại hoa quả, đồ vật với màu nhị hợp

Häc sinh

- Vë tËp vÏ, ch×, tÈy, thíc kẻ, màu

III Cỏc hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trß

I.KT đồ dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1

Quan sát nhận xét Nhận biết màu bổ tóc

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ NhËn biÕt h/¶ chÝnh, phơ

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

!KT đồ dùng

! Quan sát tranh hoa trả lời câu hỏi:

? Kể tên màu có tranh? Màu sắc làm cho tranh trở nên nh nào?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

!Quan sát màu cô cầm tay trả lời câu hỏi: ? Cho biết tên màu?

TK: õy l mu c học

! Cho biết đồ vật bàn có màu gì?

? Mµu da cam màu pha trộn với nhau? ( T-ơng tự với màu tím màu xanh cây)

GVTK: giáo cụ cho HS thấy rõ màu đợc gọi màu nhị hợp ( màu bổ túc) màu tạo thnh

GVKL chuyển phần

! Quan sát tranh trả lời câu hỏi: ? Tranh có hình ảnh gì?

? Hình ảnh hình ảnh tranh? Đâu hình ảnh phụ?

! Quan sát minh họa cho cách vẽ màu GV giáo cụ theo bớc:

* C1

- B1: Chọn vẽ màu cho hình ảnh - B2: Chọn vẽ màu cho hình ảnh phụ - B3: Vẽ màu

! Đọc c¸c bíc nèi tiÕp * C2

- B1: Chän vẽ màu cho hình ảnh phụ - B2: Chọn vẽ màu cho hình ảnh - B3: Vẽ màu

! Đọc lại bớc nối tiếp GVTK chuyển phần

! V( 10), quan sát trả lời câu hỏi ? Bài yêu cầu gì?

T.hiện lệnh Quan sát HS trả lời Nghe Quan s¸t 1-2 HS 1HS 3HS Nghe

Quan s¸t HS 2HS Theo dâi

3HS

3HS

4 Hoạt động 4

Nhận xột, ỏnh giỏ

Dặn dò

Cho HS xem số học sinh năm trớc ! Nhận xét cách chọn vẽ màu trang trí trên?

GVTK

! Th(20 phút )

Thu 3-5 bµi cđa HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về:

- Cách chọn màu vào tranh Vinh hoa - Cách vẽ mµu

- Em thích nhất? Vì sao? ! Hãy đánh giá cho bạn

* NhËn xét chung tiết học xếp loại

- Khen ngợi cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng

- Quan sát gọi tên màu hoa, lá,

Quan sát T lệnh HS làm Quan sát nhận xét T.hiện lệnh Nghe

Bµi 7:

VÏ tranh

Đề tài em học

I Mục tiêu

- HS hiểu đợc nội dung đề tài Em học

- HS biết cách xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh - HS vẽ đợc đề tài Em i hc

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, số tranh, ảnh đề tài Em học, hình gợi y cách vẽ… Học sinh

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu, số tranh đề tài

III Các hoạt động dạy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dy bi mới

Giíi thiƯu bµi

!KT đồ dùng

! Nghe Gv hát Đi học trả lời c©u hái:

? Nội dung hát nói lên điều gì? Em bé học với ai? Mang theo gì? Khung cảnh đờng học có gì?

?Các em có thích vẽ tranh đề tài để trng bày lớp học khụng?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần

T.hiện lệnh Nghe

1 Hoạt động 1

T×m chän néi dung

( phót)

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ tranh ( phót)

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá ( phút)

Dặn dò

lên bảng

! Quan sát tranh trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ đề tài Em học?

? Tranh thuộc đề tài có hình ảnh gì? ? Trong hình ảnh hình ảnh hình ảnh tranh?

? KĨ tên màu có tranh? Em thấy màu sắc tranh tô nh nào?

! Nhận xét câu trả lời bạn

? Trong tranh đề tài Em học màu sắc đ-ợc vẽ bật hình ảnh nào?

? Các bạn tranh làm gì? Các bạn học mùa nào? em biết?

! Nhận xét câu trả lời bạn

? Hàng ngày em học với ai? Khi học em ăn mặc nh nào? Mang theo gì? ? Phong cảnh bên đờng có gì?

GVKL: Có nhiều cách vẽ tranh đề tài Em học với nhiều nội dung phong phú : Đi bạn, mẹ chở học, xe đạp học….với khơng khí phấn khởi, vui tơi

! Quan sát giáo viên minh họa bảng bớc bµi vÏ tranh

- B1: Chọn nội dung đề tài - B2: Vẽ hình ảnh phụ - B3: Vẽ chi tiết

- B4: VÏ mµu

! Nhắc lại bớc nối tiếp

! Nếu cho vẽ hôm em vẽ nội dung gì? vÏ nh thÕ nµo? Vµo thêi gian nµo?

GVTK chuyển sang phần

! Quan sát học sinh năm trớc

! Hóy nhận xét về: nội dung, xếp hình ảnh màu sắc đó?

! NhËn xÐt câu trả lời bạn GVTK ! Th( 22 phút)

Thu 3-5 bµi cđa HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách chọn nội dung

- Cách hình ảnh - Cách vẽ màu

- Em thích nhất? V× sao?

? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có vẽ đẹp

Su tÇm tranh vÏ cđa thiÕu nhi

Quan s¸t 3-4 HS

T.hiƯn lƯnh HS tr¶ lêi 2HS NhËn xÐt 1-2HS Nghe

Theo dâi

4HS 2-3 HS Nghe

Quan sát nhận xét 1HS

HS làm thực hành Quan sát nhận xét

Bài 8: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh tiếng đàn bầu

( Tranh sơn dầu họa sĩ Sĩ Tốt)

I Mục tiêu

- HS lµm quen tiÕp xóc víi tranh cña häa sÜ

- Học tập cách xếp hình vẽ cách vẽ màu tranh - Yêu mến anh đội

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, tranh họa sĩ: phong cảnh, sinh hoạt, chân dung, tranh tÜnh vËt b»ng c¸c chÊt liƯu kh¸c nhau, tranh cđa thiÕu nhi

Häc sinh

- Vë tËp vÏ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT đồ dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1

Xem tranh ( 28 phót)

Dáng hoạt động

!KT đồ dùng

! Quan sát tranh thể loại häa sÜ SÜ Tèt cho biÕt

?Tranh vÏ nh÷ng gì? Màu sắc nh nào?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên lên bảng phần

! Nhắc lại tên !V(12 )

! Quan sát tranh thảo luận nhóm theo câu hỏi sau:

- Tranh tên gọi gì?

- Tác giả tranh ai? Vẽ đề tài gì? - Tranh vẽ hình ảnh nào?

- Màu sắc tranh nh nào? ! Đọc lại câu hỏi thảo luận ! Tl( phút)

!Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ xung GVTK: Tranh Tiếng đàn bầu họa sĩ Sĩ Tốt Ơng q làng Cổ Đơ, huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây Tranh vẽ đề tài đội Hình ảnh anh đội ngồi chõng tre gảy đàn, trớc mặt anh em bé

? T em bé nh nào? động tác em?

? Ngoài tranh cịn có hình ảnh nữa? KL: em quỳ bên chõng, em nằm bên chõng ,tay tỳ vào má chăm lắng nghe đội gảy đàn Bên cạnh cịn có hình ảnh thơn nữ đứng

T hiƯn lƯnh Quan s¸t 1-2HS HS nèi tiÕp Më vë Quan s¸t

1-2 HS Th¶o ln nhãm T.hiƯn lƯnh Nghe

NhËn biÕt vỊ mµu

2 Hoạt động 2

Nhận xét, đánh giá ( phút)

Dặn dò

bên cửa vào hong tóc với hình ảnh tranh Gà mái treo tờng tạo cho bố cục chặt chẽ nội dung phong phú

? Kể tên màu có tranh?

KL: Màu sáng, đậm nhạt rõ làm cho hình ảnh tranh sinh động Đây tranh đẹp, nói lên tình cảm thắm thiết đội thiếu nhi

? H«m học gì? ? Tranh có hình ảnh gì?

? Nội dung tranh nói lên điều gì?

? Ngoài tác phẩm em biết thêm tác phẩm họa sÜ SÜ Tèt n÷a? - NhËn xÐt chung tiÕt häc

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng

Quan sát lo¹i mị

1HS Nghe

1HS 1HS 2HS 1-2HS Nghe

Bµi 9: VÏ theo mẫu

Vẽ mũ

I Mục tiêu

- Học sinh biết đợc hình dáng, vẻ đẹp ích lợi loại mũ - HS biết cách vẽ đợc mũ

- HS Vẽ đợc mũ theo mẫu

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, chun b số mũ có hình dáng, đặc điểm, chất liệu khác nhau, hình gợi y cách vẽ, vẽ HS năm trớc

Häc sinh

- Vë tập vẽ, chì, tẩy

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1

Quan sát nhận xét Nhận biết hình dáng đặc điểm, màu sắc, chất liệu mũ

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

!KT đồ dùng

! Hát hát “ Đứng bên sơng trơng cị” ? Bài hát hát vật gì? Con chim hát có đáng u khơng? Vì sao?

? Mũ có tác dụng gì?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

! Quan sát loại mũ bàn trả lời câu hỏi: ? Kể tên mũ trên?

? Em miêu tả hình dáng đặc điểm mũ? ? Những mũ đợc làm bng cht liu gỡ? Mu gỡ?

? Hình dáng mũ giống hay khác nhau?

? Mũ gồm có phần chính?( Thân mũ, vành mũ) ? Ngoài loại mũ em hÃy kể tên loại mũ khác mà em biết?

GVTK: Có nhiều loại mũ, chúng có hình dáng, đặc điểm, màu sắc nh chất liệu khác ! Quan sát Gv minh họa nhanh bớc vẽ mũ bảng

- B1: Vẽ k hình kẻ trục, đánh dấu điểm

- B2: Vẽ phác hình mũ - B3: Vẽ chi tiÕt

- B4: Trang trÝ vµ vÏ mµu

Có bớc vẽ mũ cha xếp

! Hãy xếp lại cho nêu lại bớc ! Nhận xét phần thực bạn

Treo gi¸o

! H·y nhËn xét cách vẽ hình cách vẽ màu vẽ trên?

GVTK: Hỡnh v cõn đối, giống mẫu Rõ đặc điểm mũ, màu sắc đẹp, hài hịa, bó cục cân đối Để hiểu rõ chuyển sang phần

! Quan sát vẽ giáo cụ nhận xÐt vỊ: bè cơc cđa mị trang giÊy ?

GVTK ! Th(20 ) ( Lµm bµi theo nhãm) T1: Mị lìi chai

T2: Mị cã vành T3: Mũ cối

Thu nhóm HS

! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ

- Cách xếp bố cục - Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

T.hiƯn lƯnh C¶ líp

1 HS Tr¶ lời 1HS

Nghe Quan sát Trả lời 1-3HS 1-2HS 1HS 1Hs 1-3HS Nghe Quan sát

1 HS lên b¶ng NhËn xÐt T.hiƯn lƯnh Nghe

T hiƯn lƯnh HS làm tập vẽ

Quan sát vµ nhËn xÐt

Dặn dị - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có bi v p

Su tầm tranh chân dung Nghe

Bµi 10: VÏ tranh

Đề tài Tranh chân dung

I Mục tiêu

- HS biết đợc đề tài chân dung

- Tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời - HS Làm quen với cách vẽ chân dung

- HS Vẽ đợc tranh chân dung theo y thớch

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, số tranh, ảnh chân dung lứa tuổi , hình gợi y cách vẽ, vẽ cđa häc sinh líp tríc

Häc sinh

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu

III Cỏc hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt ng 1

Tìm hiểu tranh chân dung

!KT đồ dùng

! Quan s¸t tranh( phong cảnh, sinh hoạt) trả lời câu hỏi

?Tranh vẽ gì?

? Tranh thuộc thể loại nào?

!Quan sát tranh chân dung trả lời câu hỏi: ? Tranh vẽ hình ảnh gì?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

! Quan sát tranh chân dung khác nhau( Ngời già, trẻ em, ngời trung tuổi ) trả lời c©u hái:

? Tranh vẽ gì? Các tranh giống điểm nào?

? Tranh chân dung vẽ phần chủ yếu ngời?

? Đặc điểm riêng tranh chân dung gì?

? Nét mặt ngời tranh nh thÕ nµo?

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ tranh

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhn xột, ỏnh giỏ

Dặn dò

? Khuôn mặt ngời tranh hình gì?

? Có phận khuôn mặt ngời?

? Ngoài khuôn mặt ta vẽ thêm nữa? ? Màu sắc tranh có hài hòa không?

GVTK: õy l tranh chõn dung thờng thể sâu khn mặt ngời, vẽ khn mặt, bán thân hay tồn thân…) nhằm diễn tả đặc điểm ngời vẽ

Cho hs quan sát số hình dáng khuôn mặt ngời

? Em thích tranh nhất? Vì ? GVKL chuyển phần

GV minh họa bảng

! Quan sát phần thực GV

- B1: Nhớ lại khuôn mặt ngời định vẽ - B2: Vẽ bao qt khn mặt, tóc, cổ, vai - B3: Vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng… - B4: vẽ mu

! Nhắc lại nối tiếp bớc vẽ

! Quan sát vẽ chân dung trả lời câu hỏi: ? Em thích nhÊt? V× sao?

GVTK:

! NÕu cho vÏ hôm em vẽ ai? vẽ nh nào? GVTK chuyển sang phần

! Quan sát học sinh năm trớc

! Hãy nhận xét về: hình dáng, đặc điểm, bố cục màu sắc tranh đó?

GVTK ! Th(22 ) Thu 3-5 bµi cđa HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách thể đặc điểm

- Cách bố cục - Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi cá nhân tích cực phát biểu xây dựng bài, khen ngợi học sinh có vẽ đẹp Về nhà hoàn thành tiếp vẽ

1HS 1HS 1-2HS 1HS Nghe

Quan s¸t

T.hiƯn lƯnh

4HS Quan s¸t 1-3HS 1-3 HS

Quan s¸t 2HS

HS làm thực hành Quan sát vµ nhËn xÐt

1-2 HS Nghe

Bµi 11: VÏ trang trÝ

Vẽ tiếp họa tiết vào đờng diềm vẽ màu

I Mơc tiªu

- Hs biết cách trang trí đờng diềm đơn giản

- HS thấy đợc vẻ đẹp đờng diềm tác dụng chỳng cuc sng

II Chuẩn bị

Giáo viªn

- SGV, vài đồ vật có trang trí đờng diềm, vẽ giáo viên, số phô tô

Häc sinh

- Vở tập vẽ, thớc, chì, màu.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT c¬ bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hot ng 1

Quan sát nhận xÐt

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ (3 phót)

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giỏ

Dặn dò

!KT dựng

! Quan sát tranh (1 vẽ hoàn chỉnh, cha vẽ hoàn chỉnh) trả lời câu hỏi sau:

?Bài đẹp? Vì sao?

? Muốn số đẹp ta phải làm nh nào? GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lờn bng

! Nhắc lại tên

!Quan sát số đồ vật có trang trí đờng diềm trả lời câu hỏi sau:

? Đờng diềm thờng đợc trang trí phần đồ vật?

? Các hình trang trí đờng diềm có cân đối khơng? Vì sao?

? Bµi thùc hành yêu cầu em phải làm gì? GVKL chun phÇn

! Theo dâi GV híng dÉn, minh họa giáo cụ *Cách 1:

- Vẽ nét bút chì hoàn chỉnh họa tiết trớc - VÏ mµu vµo häa tiÕt

- VÏ mµu

! Đọc nối tiếp cách vẽ

? Muốn vẽ đẹp màu màu họa tiết ta tô nh nào?

Cho HS xem số học sinh năm trớc ! Nhận xét cách vẽ tiếp cách vẽ màu trên?

GVTK

! Th(21 phút )

Thu 3-5 HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách vẽ tiếp

- Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em hóy ỏnh giá xếp lọai vẽ cho bạn? * Nhận xét chung tiết học xếp loại

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng

- Quan sát loại cờ

T.hiện lệnh Quan sát 1-2 HS trả lêi 1HS

Nghe 4HS Quan s¸t 2HS 1-2HS 1HS Nghe Quan s¸t

3HS 1HS Theo dâi 2HS Lµm bµi T.hiƯn lƯnh

1-2HS Nghe

Bµi 12: VÏ theo mÉu

vÏ cê tỉ qc hc cê lƠ héi

I Mơc tiªu

- HS nhận biết đợc hình dáng loại cờ - HS vẽ đợc cờ

- HS bớc đầu nhận biết đợc y nghĩa loi c

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, số loại cờ loại, hình gợi y cách vẽ, vẽ HS năm trớc, tranh ảnh ngày lễ hội có loại cờ

Học sinh

- Vë tËp vÏ, su tầm cờ tranh ảnh, chì, màu

III Cỏc hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi (1 phót)

1 Hot ng 1

Quan sát nhËn xÐt ( phót)

!KT đồ dùng

? Hình chữ nhật, màu đỏ có vàng hình ảnh vật gì?

! Nhận xét câu trả lời bạn

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

! Quan sát số tranh ảnh loại cờ trả lời câu hỏi:

? Em kể tên loại cờ? Những cờ giống hay khác nhau?

! Quan s¸t: T1: cê tổ quốc, T2: Cờ hội.T3: cờ thi đua thảo luận nhãm c©u hái sau

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ ( phót)

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

DỈn dò

- Tên cờ? Lá cờ hình ? Có màu gì?

- Trờn lỏ cờ có hình gì? - Cờ đợc dùng no?

! Đọc câu hỏi ! T( phút)

! Đại diện nhóm lên trình bày phần thảo luận nhóm mình, nhóm khác bổ xung

GVKL: Có nhiều loại cờ loại có đặc điúm, màu sắc hình dáng khác nhau, y nghĩa cờ khác

! Quan sát GV minh họa nhanh bớc vẽ cờ tổ quốc

- B1: Vẽ hình chữ nhật vừa với phần giấy - B2: Vẽ

- B3: Vẽ màu

! §äc nèi tiÕp c¸c bíc

Có bớc vẽ theo mẫu cờ lễ hội cha ! Hãy lên xếp lại theo bớc

! §äc lại bớc Treo giáo cụ

! Hóy nhn xét cách vẽ hình, đặc điểm cách vẽ màu 3bài vẽ trên?

GVTK: §Ĩ hiĨu rõ chuyển sang phần ! Quan sát vẽ bạn học sinh lớp trớc trả lời câu hỏi:

? Em thích nhất? Vì sao?

GVTK ! Th(22 phút ) Lµm bµi theo nhãm Thu bµi cđa HS

! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Đặc điểm cờ

- Cách bố cục - Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em hóy thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có v p

Quan sát vờn hoa, công viên

1-2 HS T.l nhãm T hiÖn lÖnh Nghe

T.hiÖn lÖnh

3HS

T.hiÖn lÖnh 1HS

Theo dâi NhËn xÐt Nghe

T hiÖn lÖnh 1-2HS HS làm thực hành Quan sát nhận xÐt

1-2 HS Nghe

Bài 13:

Vẽ tranh

Đề tài Vờn hoa công viên

I Mục tiêu

- HS tìm chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo VN

- HS biết cách xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ vào trang giấy, vẽ đợc tranh ngày NGVN

- HS yêu quy kính trọng thầy cô giáo

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGK, SGV, số tranh, ảnh Ngày NGVN 20-11, hình gợi y cách vẽ Học sinh

- V thực hành, chì, tẩy, màu, số tranh đề tài

III Các hoạt động dạy học chủ yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trß

I.KT đồ dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1

Quan sát nhận xét ( phút)

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ tranh ( phót)

!KT dựng

! Nghe Gv hát Những hoa, ca trả lời câu hái:

? Nội dung hát nói lên điều gì? Các em có thích vẽ tranh đề tài để trng bày lớp học không?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

! Quan sỏt bc tranh trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ đề tài ngày 20-11?

? Tranh thuộc đề tài có hình ảnh gì? ? Trong hình ảnh hình ảnh hình ảnh bc tranh?

? Kể tên màu có tranh? Em thấy màu sắc tranh tô nh nào?

! Nhận xét câu trả lời b¹n

? Trong tranh đề tài ngày NGVN màu sắc đợc vẽ bật hình ảnh nào?

? Các bạn tranh làm gì? Các hoạt động đợc diễn với khơng khớ nh th no?

! Nhận xét câu trả lời bạn

? Cỏc em hóy k lại hoạt động kỉ niệm ngày NGVN 20-11 trờng mình, lớp mình?

GVKL: Có nhiều cách vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo VN với nhiều nội dung phong phú : Tặng hoa, văn nghệ, thời trang, trị chơi….với khơng khí phấn khởi, vui tơi, nhộn nhịp ngày hội tốt lên tình cảm u quy HS với thầy giáo

! Nªu bớc vẽ tranh ! Nhận xét câu trả lời bạn?

! Quan sát giáo viên minh họa bảng phụ giấy dán, hồ

- B1: Vẽ (Dán) hình ảnh trớc - B2: Vẽ ( dán) hình ảnh phụ

T.hiện lệnh Nghe Trả lêi Nghe Quan s¸t 3-4 HS

T.hiƯn lƯnh HS tr¶ lêi

NhËn xÐt TL

Nghe

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giỏ ( phỳt)

Dặn dò

- B3: Vẽ màu( Chỉnh sửa bố cục cho đẹp) ! Nhắc lại bớc

! NÕu cho vÏ bµi hôm em vẽ cảnh gì? vẽ nh nào?

GVTK chuyển sang phần

! Quan sát học sinh năm trớc

! Hãy nhận xét về: nội dung, xếp hình ảnh màu sắc đó?

! Nhận xét câu trả lời bạn GVTK ! Th( 22 phót)

Thu 3-5 bµi cđa HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách chọn nội dung

- Cách hình ảnh - Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em hóy th đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có vẽ đẹp

Su tÇm tranh thiÕu nhi

T.hiƯn lƯnh 2-3 HS Nghe

Quan sát nhận xét 1HS

HS làm thực hành Quan sát nhËn xÐt

1-2 HS Nghe

Bµi 14:VÏ trang trÝ

vÏ tiÕp hoạ tiết vào hình vuông vẽ màu

I.Mục tiêu

- Hs biết cách xếp hoạ tiết vào hình tô màu - Hs trang trí vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu theo ý thÝch

- HS cảm nhận đợc cách xếp hoạ tiết cân đối hình vng

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, đồ vật hình vng trang trí khác nhau, số vẽ trang trí hình vng Hs lớp trớc, hình gợi y cách trang trí

Học sinh

- Vở thực hành, chì, tẩy, thớc kẻ, màu

III Cỏc hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trß

I.KT đồ dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

!KT đồ dùng

! Quan sát đồ vật ( có trang trí, khơng trang trí ) trả lời câu hỏi:

? Em hÃy cho biết Đồ vật em thích hơn?

1 Hot ng 1

Quan sát nhận xét

2 Hoạt động 2

C¸ch trang trÝ

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhn xột, ỏnh giỏ

Trò chơi

V× sao?

? Trang trí đồ vật nói chung có tác dụng gì? GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

! Quan sát vẽ trang trí, cách trang trí khác trả lời câu hỏi:

? So sánh dạng trang trí?

? Khi c trang trí , hình dáng hình,các đồ vật nh th no? ( p thờm)

?Trang trí hình vuông làm nh thề nào? ?Hình mảng thờng giữa?

?Hình mảng phụ góc xung quanh? ? Cách xếp họa tiết phần nh nào? ? Màu sắc họa tiết đợc vẽ nh nào? ! Nhận xét câu trả lời ca cỏc bn

GVKL chuyển phần

! Quan sát minh họa cho cách vẽ hoạ tiết trang trÝ cho biÕt:

? Có bớc để vẽ trang trí? Là bớc nào? ! Nhận xét câu trả lời bạn

GVTK đa bớc minh họa giáo cụ trực quan cho học sinh nhận thấy rõ đặc biệt bớc

- B1: Xác định vị trí để hoạ tiết trang trí trang trí

- B2: Vẽ họa tiết vào vị trí ( hoạ tiÕt chÝnh phơ)

- B3: Sưa vµ vÏ mµu ! Đọc lại bớc

! Quan sát hình minh họa giáo cụ, trả lời câu hỏi

? Cách vẽ họa tiết cách vẽ màu trang trí giống hay khác nhau?

GVTK chuyển phần ! Bài yêu cầu gì?

Cho HS xem mét sè bµi cđa häc sinh năm trớc ! Nhận xét cách xếp vị trí trang trí, cách vẽ họa tiết cách vẽ màu trang trí trên? GVTK

! Th(22 )

Thu 3-5 bµi cđa HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách xếp vị trí để trang trí

- Cách vẽ tiếp họa tiết vào đồ vật - Cách vẽ màu

- Em thÝch bµi nhất? Vì sao?

? Em hÃy xếp loại trang trí theo cảm nhận riêng mình?

GVTK nhận xét, bổ xung nêu lí đẹp cha đẹp để HS rõ xếp loại vẽ

Ai nhanh h¬n

HS trả lời Nghe Quan sát HS trả lời

1-2 HS trả lời Nghe

Quan sát 1HS 1HS Nghe

T.hiÖn lÖnh T.hiÖn lÖnh 1-2 HS

T.hiÖn lệnh 1-2 HS HS làm Quan sát nhận xét Trả lời Nghe

Dặn dß

Nêu luật chơi: Có mẫu bát số họa tiết khác chia cho tổ Trong vịng phút tổ trang trí vào bát đẹp, hài hịa trớc đội thng

! Bắt đầu

Kết thúc: Nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng

- Quan s¸t c¸i cèc

Các nhóm cử đại diện lên chơi

Bµi 15:VÏ trang trÝ

trang trí cốc

I.Mục tiêu

- Hs biÕt c¸ch trang trÝ c¸i cèc

- Hs trang trí đợc cốc theo y thích

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp cốc đợc trang trí

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, vài cốc có hình dáng trang trí khác nhau, số vẽ trang trí caí cốc Hs lớp trớc, hình gợi y cách trang trí

Học sinh

- Vở thực hành, chì, tẩy, thớc kẻ, màu

III Cỏc hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dy bi mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1

Quan sát nhận xét

2 Hot động 2

C¸ch trang trÝ

!KT đồ dùng

! Quan s¸t c¸i cèc ( cã trang trí dờng diềm, không trang trí ) trả lêi c©u hái:

? Em h·y cho biÕt cốc em thích bát hơn? V× sao?

? Trang trí đồ vật nói chung có tác dụng gì? GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

! Quan sát cốc có hình dáng, cách trang trí khác trả lời câu hỏi:

? So sánh hình dáng bát?

? Khi đợc trang trí , hình dáng cốc nh nào? ( đẹp thêm)

? B¸t gåm cã mÊy phÇn?

? Thờng cốc đợc trang trí phần nào? ? Các họa tiết trang trí hình gì?

? Cách xếp họa tiết phần nh nào? ? Màu sắc họa tiết đợc vẽ nh nào? ! Nhận xét câu trả lời bạn

GVKL chuyển phần

! Quan sát minh häa cho c¸ch trang trÝ c¸i cèc cho biÕt:

? Có bớc trang trí? Là bớc nào? ! Nhận xét câu trả lời bạn

GVTK đa bớc minh họa giáo cụ trực quan cho học sinh nhận thấy rõ đặc biệt

T.hiƯn lƯnh Quan s¸t 1-2 HS trả lời HS trả lời Nghe Quan sát HS tr¶ lêi

1-2 HS tr¶ lêi Nghe

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

Trò chơi

Dặn dò

ở bớc vµ

- B1: Xác định vị trí để trang trí - B2: Vẽ họa tiết vào vị trí - B3: Sửa vẽ màu

! §äc lại bớc

! Quan sát hình minh họa giáo cụ, trả lời câu hỏi

? Cách vẽ họa tiết cách vẽ màu trang trí giống hay khác nhau?

GVTK chuyển phần ! Bài yêu cầu gì?

Cho HS xem số học sinh năm trớc ! Nhận xét cách xếp vị trí trang trí, cách vẽ họa tiết cách vẽ màu trang trí trên? GVTK

! Th(22 phút )

Thu 3-5 bµi cđa HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách xếp vị trí để trang trí

- Cách vẽ tiếp họa tiết vào đồ vật - Cách vẽ màu

- Em thÝch bµi nµo nhÊt? Vì sao?

? Em hÃy xếp loại trang trí theo cảm nhận riêng mình?

GVTK nhn xét, bổ xung nêu lí đẹp cha đẹp để HS rõ xếp loại vẽ

Ai nhanh h¬n

Nêu luật chơi: Có mẫu cơca số họa tiết khác chia cho tổ Trong vòng phút tổ trang trí vào bát đẹp, hài hũa trc l i ú thng

! Bắt đầu

KÕt thóc: NhËn xÐt chung tiÕt häc

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng

- Quan sát vật

T.hiÖn lÖnh T.hiÖn lÖnh 1-2 HS

T.hiÖn lÖnh 1-2 HS HS làm Quan sát nhận xÐt Tr¶ lêi Nghe

Nghe

Các nhóm cử đại diện lên chơi

Bài16:

Tạo dáng tự do

Nặn xé dán VÏ vËt quen thuéc vÏ vËt

I Mơc tiªu

- HS tập quan sát nhận xét đặc điểm, hình dáng moọt số vật quen thuộc - Rèn kĩ tởng tợng

- Biết cách vẽ vẽ đợc hình vật - HS yêu mến bảo vệ vật

II ChuÈn bÞ

- SGV, số tranh ảnh vật, hình gợi y cách vẽ, vẽ HS năm tr-ớc

Học sinh

- Vở thực hành, chì, tẩy,màu

III Cỏc hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1

Quan sát nhận xét

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

!KT đồ dùng

! Cả lớp hát “ Gà trống, mèo cún con” ? Trong hát có vật gì? Những vật có ích li gỡ?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

! Quan sát vật tranh cho biết:

- Những vật giống hay khác nhau? Khác nh nào?

!Quan sát vật theo nhóm thảo luận trả lời câu hỏi sau:

? Con vật tên gì? Gồm có phận nào?

? Ngoài có phận khác nữa? ? Đặc điểm riêng vật gì?

T1: Trâu, bò T2: Gà, vịt T3: Mèo, thỏ ! Đọc nội dung thảo luận

! T( phút)

! Đại diện nhóm lên trình bày phần thảo luận nhóm mình, nhãm kh¸c bỉ xung

? Ngồi vật đợc quan sát em đ-ợc biết vật khác nữa? Những vật có c im gỡ?

GVKL chuyển phần

! Quan sát GV minh họa bớc bảng - B1: VÏ c¸c bé phËn chÝnh tríc

- B2: VÏ chi tiÕt

- B3: VÏ mµu theo y thích ! Đọc lại bớc

GV minh họa nhanh dáng vật ( Phụ thuộc vào việc đặt vị trí đầu)

! Hãy nhận xét cách vẽ hình, đặc điểm cách vẽ màu vẽ giáo cụ trực quan?

GVTK: Hình vẽ cân đối, rõ đặc điểm vật, màu sắc vẽ đẹp Để hiểu rõ chuyển sang phần

! Quan sát hÃy nhận xét bè cơc cđa bµi vÏ trang giÊy

! Đọc yêu cầu GVTK

! Th(20 phút): Vẽ vật mà em thích Thu nhóm HS

! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ

- Cách bố cục

T.hiện lệnh Hát

1-3 HS Nghe Quan s¸t HSTL T hiƯn lÖnh

1 HS T.l nhãm T hiÖn lÖnh 1-2 HS Nghe T.hiÖn lÖnh

T.hiÖn lÖnh Theo dâi T.hiÖn lệnh HS làm thực hành Quan sát nhận xét HS

Dặn dò

- Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em hóy th đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có vẽ đẹp

Quan sát tiếp tục đặc điểm vật, mang theo đất nặn

1-2 HS Nghe

Bài17: Xem tranh dân gian phú quý, gà mái

( Tranh dân gian đơng hồ)

I Mơc tiªu

- HS tập nhận xét mầu sắc hình ảnh tranh dân gian - Yêu thích tranh dân gian

II Chuẩn bị

Giáo viên

- Tranh dân gian

- Su tầm tranh dân gianin sách báo bìa lịch khổ to ( Lợn lái, Châu sen, ) Học sinh

- Su tầm tranh in sách báo - Bài học sinh năm cũ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

I.KT đồ dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1

Xem tranh

2 Hoạt động 2

Nhận xét đánh giá

Dặn dò

!KT dựng

! Cả lớp hát “ Gà trống, mèo cún con” ? Trong hát có vật gì? Những vật có ích lợi gì?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

Cho học sinh xem tranh Phó Quý

- Giáo viên cho học sinh xem tranh mẫu tranh HDĐD đặt câu hỏi ?

+ Tranh có hình và ?

+ Hình tranh ? + Hình em bé đợc vẽ nh ?

- Giáo viên gợi ý để học sinh thấy đợc hình ảnh khác ( Vịng cổ, vịng tay, phía trớc ngực mc mt chic ym p )

- Giáo viên phân tích thêm: Những hình ảnh tren gợi cho em bé tranh bụ bẫm mạnh khoẻ

+ Ngoài hình ảnh em bé tranh hình ảnh khác ( Con vịt , hoa sen )

Mầu sắc hình ảnh nh ? * Giáo viên cho học sinh xem tranh gà mái ( Giáo viên nêu câu hỏi nh tranh ) GVKL chuyển phần

*Giỏo viờn nhận xet chung tiết học, khen gợi động viên

- Về nhà su tầm thêm tranh dân gian - Su tầm tranh thiếu nhi

T.hiện lệnh Hát

1-3 HS Nghe Học sinh nghe? Trả lời câu hỏi

Nghe

T.hiÖn lÖnh

Bµi 18:

VÏ trang trÝ

Vẽ màu vào hình có sẵn

I Mục tiêu

- Hs hiểu tranh dân gian VN vẻ dẹp - HS vÏ mµu theo y thÝch vµ vÏ mµu cã đậm nhạt - HS yêu thích nghệ thuật dân tộc

II Chuẩn bị

Giáo viên

Häc sinh

- Vë thực hành, chì, tẩy, thớc kẻ, màu

III Cỏc hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1

Giíi thiƯu tranh d©n gian

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

!KT đồ dùng

! Quan sát tranh dân gian ( tô màu, cha tô màu) trả lời câu hỏi sau:

? Em thÝch bøc tranh hơn? Vì

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

! Tiếp tục quan sát trang trí trả lời câu hỏi: ? trang trí giống điểm nào?( Hình mảng, họa tiết, màu sắc….)

GVTK

! S( 57) Quan sát H1, H2 đọc thầm nội dung phần trả lời câu hỏi

? Trang trí hình chữ nhật có c im gỡ?

? Có cách xếp hình mảng, họa tiết sử dụng màu sắc nào?

! ĐT(2 phút) ! Trả lời câu hỏi

! Nhận xét câu trả lời bạn

GVKL: Trang trí hình chữ nhật có đặc điểm hình mảng giữa, hình mảng phụ xung quanh có nhiều cách trang trí

? Kể tên đồ vật hình chữ nhật đợc trang trí có cuc sng?

GVKL chuyển phần

! Quan sát minh họa cho cách trang trí hình chữ nhật GV bảng theo bớc:

- Vẽ hình chữ nhật, kẻ trục đối xứng - Vẽ phác mảng chính, mảng phụ - Ghép họa tiết

- Vẽ màu theo y thích ! Đọc lại bớc

! SGK( 59), quan sát trang trí hình chữ nhật nhận xét theo c©u hái sau:

? Nhận xét cách xếp hình mảng, cách vẽ họa tiết cách vẽ màu trang trí đó?

GVTK: §ã phong phú trang trí hình chữ nhật

! Bài yêu cầu gì?

Cho HS xem số học sinh năm trớc ? Em thích nào? Vì sao?

GVTK

! Th( 20 phót)

Thu 3-5 bµi cđa HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách xếp hình mảng

- Cách vẽ họa tiết vào hình chữ nhật - Cách vẽ màu

T.hiện lệnh Quan sát 1-2 HS trả lời HS trả lời Nghe Quan sát 1-2 HS trả lời Nghe

Mở sách quan sát

Đọc thầm 2-3 HS trả lời T lệnh

2HSTL Quan s¸t

T.hiƯn lƯnh T.hiƯn lƯnh NhËn xÐt

Dặn dò

- Em thích nhất? Vì sao? ! HÃy xếp loại cho vẽ trên? * Nhận xét chung tiết học xếp loại

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng

- Su tầm tranh ảnh ngày Tết, lễ hội mùa xuân sách báo

Quan sát nhËn xÐt 1-2 HSTL T.hiÖn lÖnh Nghe

Bài19: Vẽ tranh

Đề tài sân trờng em chơi

I Mục tiêu

- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp

- HS biết vẽ đợc tranh đề tài sân tờng em chơi - HS yêu mến trờng lớp

II ChuÈn bÞ

Giáo viên

- SGV, số tranh, ảnh nhà trờng, tranh ĐDDH, vẽ HS Häc sinh

- Vë tËp vÏ, ch×, tÈy, mµu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trũ I.KT dựng

II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1

Quan sát nhận xét

2 Hot ng 2

C¸ch vÏ tranh

!KT đồ dùng

GV hát đoạn Trờng làng hỏi: ? Bài hát có nội dung gì?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên b¶ng

?Đố em biết nhà trờng có hình ảnh gì? GVTK treo tranh đề tài nhà trờng

! Quan sát tranh cho biết - Tranh vẽ hoạt động gì?

( Cảnh trờng, cảnh vui chơi sân trờng, lao động vờn trờng)

- Những hoạt động có thuộc đề tài nhà trờng khơng? Ngồi cịn có nội dung khác đề tài này?

- Màu sắc tranh nh nào? GVTK

? Nếu cho vẽ hôm em vẽ nội dung gì? Hình ảnh thể đợc nội dung tranh? GVKL chuyển phần

! Quan sát bớc vẽ tranh đề tài trờng em B1: Chọn đề tài

B2: Ph©n nhãm chÝnh, nhãm phơ

B3: Vẽ hình ảnh đờng đơn giản B4: Vẽ chi tiết v v mu

! Đọc lại bớc Treo gi¸o

! H·y nhËn xÐt vỊ c¸ch bè cục cách vẽ màu vẽ trên?

GVTK: Hình ảnh đợc vẽ to, màu sắc tơi sáng, bố cục chặt chẽ, đặc biệt không vẽ q nhiều hình

T.hiƯn lƯnh Nghe HS Tr¶ lêi HSTL T.hiƯn lƯnh HS tr¶ lêi

Nghe 1-2 HS nªu Nghe T.hiƯn lƯnh

1-2 HS đọc 1-2 HS nhận xét

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhn xột, ỏnh giỏ

Dặn dò

nh rờm rà Nên quan sát toàn tranh để chọn màu độ đậm nhạt cho phù hợp

GVTK chuyển sang phần

! Quan sát vẽ Hs lớp trớc nhận xét về: nội dung, cách xếp hình ảnh màu sắc? GVTK ! Th(22 phút )

Thu 3-5 HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách xếp hình vẽ

- Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em hóy th đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS - Khen ngợi cá nhõn cú bi v p

Quan sát loại túi

HS làm thực hành Quan sát bµi vµ nhËn xÐt

1-2 HS Nghe

Bµi 20: VÏ theo mÉu VÏ c¸i tói

I Mơc tiêu

- Tạo cho học sinh có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng tác dơng cđa c¸i tói

- HS biết cách vẽ vẽ đợc túi gần giống mẫu - HS vẽ đợc túi

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, chun b số túi có hình dáng, đặc điểm, chất liệu khác nhau, hình gợi y cách vẽ, vẽ HS năm trớc

Häc sinh

- Vë tËp vÏ, ch×, tÈy

III Các hoạt động dạy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dy bi mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1

Quan sát nhận xét

!KT dựng

! Quan sát túi bàn trả lời câu hỏi sau:

? So sánh hình dáng, màu sắc chất liệu túi?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

! Quan sát túi trả lời câu hỏi: ? túi gồm có phần?

? Chiều cao chiều rộng chiều dài hơn, tói n»m khung h×nh g×?

? túi đợc làm chất liệu gì? Màu gì? GVTK

!Chän bày mẫu theo nhóm( Mỗi nhóm túi hình dáng khác nhau, màu sắc khác nhau)

!Quan sát mẫu, thảo luận trả lời câu hỏi sau: - HÃy nhận xét hình dáng, màu sắc, chất liệu cđa tói ?

! T( phót)

! Đại diện lên trình bày

T.hiện lệnh T lệnh 1-3 HS Trả lời Nghe

Quan sát Trả lêi

Nghe

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xột, ỏnh giỏ

Dặn dò

! Nhận xét câu trả lời bạn GVTK chuyển phần

! Quan sát bớc vẽ túi B1: Vẽ khung hình kẻ trục

- B2: So sánh tỉ lệ đánh dấu điểm - B3: Vẽ phác hình túi

- B4: Sửa hình vẽ màu

Cú cỏc bc vẽ theo mẫu cha xếp ! Hãy xếp lại cho nêu lại bớc ! Nhận xét phần thực bạn

Treo gi¸o

! H·y nhËn xÐt vỊ c¸ch vẽ hình cách vẽ màu vẽ trên?

! Quan sát vẽ giáo vµ nhËn xÐt vỊ: bè cơc cđa tói trang giÊy ?

GVTK ! Th(20 ) G V cho häc sinh lµm bµi Thu bµi cđa nhóm HS

! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ

- Cách xếp bố cục - Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có vẽ đẹp

Quan sát ngời thân: ông, bà, cha, mẹ….về khuôn mặt, đặc điểm khuụn mt

Nghe Quan sát

1 HS nêu NhËn xÐt T.hiÖn lÖnh Nghe

T hiÖn lÖnh HS làm thực hành Quan sát nhận xÐt

1-2 HS Nghe

Nghe

Bµi 21: Tập nặn tạo dáng Nặn vẽ dáng ngời

I Mơc tiªu

- HS nhận biết đợc đặc điểm số nhóm ngời hoạt động - HS nắm đợc số dáng ngời đơn giản

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp tợng thể ngi

II Chuẩn bị

Giáo viên:

- SGK, SGV, số tranh ảnh dáng ngời hoạt động, , số tợng nhỏ dáng ngời, đất nặn số đồ dùng phục vụ cho nặn

Häc sinh

III Các hoạt động dạy học ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ cđa trß

I.KT đồ dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1

Quan sát nhận xét

2 Hot ng 2

Cách nặn

3 Hot ng 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

!KT đồ dùng

! Quan sát tranh số tợng dáng ngời trả lời câu hỏi sau

? Em hÃy so sánh khác tranh vẽ tợng c¸c d¸ng ngêi?

GVTK: Kh¸c vỊ c¸ch thĨ hiện; tranh vẽ không gian chiều tợng nặn với không gian chiều sờ cầm giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

! Quan sát số tranh tợng dáng ngời ? trả lời câu hỏi sau:

- Nêu phận thÓ ngêi?

- Mỗi phận thể ngời có dạng hình gì? - Nêu số dáng hoạt động ngời? - Nhận xét t phận thể ngời

một số dáng hoạt động? ! Nhận xét câu trả lời bạn GVKL chuyển phần

GV nêu bớc nặn:( cách) B1* Nặn nhào t

- Đầu - Thân - Tay - Chân - Hoµn thiƯn

B2* Nhào đất nặn hình ngời từ thỏi đất sau nặn thêm chi tiết khác tạo dáng

! Quan s¸t GV thị phạm cách nặn dáng ngời Để hiểu rõ chuyển sang phần

! Quan sát nặn theo đề tài bàn nhận xét về: tỉ lệ, dáng hoạt động, ti

Phân nặn theo nhóm

! Nu nặn nhóm em nặn đề tài gì? Có dáng hoạt động nh nào?

GVTK ! Th(20 phút ) Thu nhóm HS

! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Tỉ lệ, đặc điểm hình

- Dáng hoạt động

- Cách xếp dáng theo đề tài

T.hiƯn lƯnh Quan s¸t 1-2 HS Trả lời Nghe

Quan sát - HS TL

NhËn xÐt Nghe Theo dâi

Quan sát

Dặn dò

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có nặn đẹp

Su tầm ảnh trang trí đờng diềm

1-2 HS Nghe

Nghe

Bài 22:

Vẽ trang trí

trang trí đờng diềm

I.Mơc tiªu

- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp làm quan với ứng dụng đờng diềm sống

- HS biết cách vẽ trang trí đợc đờng diềm theo y thích, biết sử dụng trang trí đờng diềm vào trang trí ứng dụng

- HS có y thức làm đẹp sống

II ChuÈn bÞ

Giáo viên

- SGK, SGV, số đờng diềm cỡ to, số đồ vật có trang trí đờng diềm, số vẽ đờng diềm đồ vật hs lớp trớc, hình gợi y cách vẽ, số họa tiết để xếp vào đờng diềm

Häc sinh

- SGK, vë thực hành, chì, tẩy, thớc kẻ, màu

III Cỏc hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi ( phót)

!KT đồ dùng

! Quan sát đĩa ( có trang trí đờng diềm, khơng trang trí ) trả lời câu hỏi:

? Em cho biết đĩa em thích điã hơn? Vì sao?

1 Hoạt ng 1

Quan sát nhận xét ( phót)

2 Hoạt động 2

C¸ch trang trÝ ( phót)

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh ( 22 phót)

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá ( 5-7 phút)

Trò chơi

Dặn dò

? Trang trớ ng diềm đồ vật có tác dụng gì? GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lờn bng

!S( 32) Quan sát H1 trả lời c©u hái:

? Đờng diềm đợc trang trí đồ vật nào?

? Những họa tiết thờng đợc sử dụng để trang trí đ-ờng diềm?

? Cách xếp họa tiết đờng diềm nh nào? ? Em có nhận xét màu sắc đờng diềm? ? Khi đợc trang trí đờng diềm, hình dáng đồ vật nh nào? ( đẹp thêm)

? Ngoài đồ vật H1 SGK em biết đờng diềm đợc trang trí đồ vật khác?

GVKL: Dùng đờng diềm để trang trí làm cho đồ vật đẹp Họa tiết trang trí đờng diềm phjong phú có nhiều cách xếp khác nhau: nối tiếp, xen

kẽ… Các họa tiết giống thờng đợc vẽ vẽ màu

! Quan s¸t H2 SGK

? Nêu bớc trang trí đờng diềm?

GVTK: Thực minh họa giáo cụ trực quan cho học sinh nhận thấy rõ đặc biệt l bc v

! Đọc lại bớc nối tiếp GVTK chuyển phần ! Quan s¸t tranh cho biÕt

? Sự khác cách xếp họa tiết cách vẽ màu đờng diềm bảng

! NhËn xÐt c©u trả lời bạn

GVTK: Ha tit v cỏch vẽ màu vào đờng diềm phong phú

! Th(22 )

Thu 3-5 bµi cđa HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách xếp họa tiết

- Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em hÃy xếp loại trang trí theo cảm nhận riêng mình?

GVTK nhn xột, b xung nêu lí đẹp cha đẹp để HS rõ xếp loại vẽ

Ai nhanh h¬n

Nêu luật chơi: Có mẫu váy số họa tiết khác chia cho tổ Trong vòng phút tổ trang trí đờng diềm vào váy áo đẹp, hài hịa trc l i ú thng

! Bắt đầu

KÕt thóc: NhËn xÐt chung tiÕt häc

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng

Quan sát lọ hoa cốc

1-2HS Nghe Quan s¸t HS 1HS 1HS 1HS 1HS 1-2HS Nghe

Quan s¸t 1HS Theo dâi 4HS

T.hiÖn lÖnh 1HS

NhËn xÐt

T.hiÖn lÖnh

1-2 HS Nghe

HS lµm bµi Nghe

Bµi 23:

Vẽ tranh

Đề tài mẹ cô giáo (có thể vẽ nhân ngày 20 11)

I Mơc tiªu

- HS tìm chọn nội dung đề tài Mẹ Cô Giáo )Ngày nhà giáo VN

- HS biết cách xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ vào trang giấy, vẽ đợc tranh ngày NGVN

- HS yêu quy kính trọng thầy cô giáo cha mẹ

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGK, SGV, số tranh, ảnh Cha Mẹ Thầy Cô Ngày NGVN 20-11, hình gợi y cách vẽ

Häc sinh

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu, số tranh đề tài

III Các hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hot ng 1

Quan sát nhận xét ( phót)

2 Hoạt động 2

!KT dựng

! Nghe Gv hát Những hoa, ca trả lời câu hỏi:

? Nội dung hát nói lên điều gì? Các em có thích vẽ tranh đề tài để trng bày lớp học khơng?

GVTK giíi thiệu mới, ghi tên phần lên b¶ng

! Quan sát tranh trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ đề tài ngày 20-11?

? Tranh thuộc đề tài có hình ảnh gì? ? Trong hình ảnh hình ảnh hình ảnh tranh?

? Kể tên màu có tranh? Em thấy màu sắc tranh tô nh nào?

! Nhận xét câu trả lời bạn

? Trong tranh đề tài ngày NGVN màu sắc đợc vẽ bật hình ảnh nào?

? Các bạn tranh làm gì? Các hoạt động đợc diễn với khơng khí nh th no?

! Nhận xét câu trả lời bạn

? Cỏc em hóy k li nhng hoạt động kỉ niệm ngày NGVN 20-11 trờng mình, lớp mình?

GVKL: Có nhiều cách vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo VN với nhiều nội dung phong phú : Tặng hoa, văn nghệ, thời trang, trị chơi….với khơng khí phấn khởi, vui tơi, nhộn nhịp ngày hội tốt lên tình cảm u quy HS với thầy giáo

T.hiƯn lƯnh Nghe Tr¶ lêi Nghe Quan s¸t 3-4 HS

T.hiƯn lƯnh HS tr¶ lêi

NhËn xÐt TL

C¸ch vÏ tranh ( phót)

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá ( phút)

DỈn dò

! Nêu bớc vẽ tranh ! Nhận xét câu trả lời bạn?

! Quan sát giáo viên minh họa bảng phụ giấy dán, hồ

- B1: Vẽ (Dán) hình ảnh trớc - B2: Vẽ ( dán) hình ảnh phụ

- B3: Vẽ màu( Chỉnh sửa bố cục cho đẹp) ! Nhắc lại bớc

! NÕu cho vẽ hôm em vẽ cảnh gì? vẽ nh nào?

GVTK chuyển sang phần

! Quan sát học sinh năm tríc

! Hãy nhận xét về: nội dung, xếp hình ảnh màu sắc ú?

! Nhận xét câu trả lời bạn GVTK ! Th( 22 phót)

Thu 3-5 bµi HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách chọn nội dung

- Cách hình ảnh - Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có vẽ đẹp

Quan s¸t vËt

T.hiƯn lƯnh NhËn xÐt Theo dâi

T.hiÖn lÖnh 2-3 HS Nghe

Quan sát nhận xét 1HS

HS làm thực hành Quan sát nhận xét

1-2 HS Nghe

Bµi 24

: VÏ theo mÉu

vÏ vËt

I.Môc tiªu:

- HS biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận đợc vẻ đẹp số vật quen thuộc

- Học sinh biết cách vẽ vẽ đợc tranh vật, vẽ màu theo ý thích - HS yêu mến vật có ý thức chăm sóc vật ni

II Chuẩn bị:

*Giáo viên: SGK, SGV tranh ảnh số vật, vẽ học sinh năm trớc *Học sinh: SGK, thực hành, tranh ảnh số vật quen thuộc, màu, chì, tẩy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT bản Hoạt động thầy H đ trò

I.K tra dựng

II Dạy mới

!( KĐ)

! Cả lớp hát MÌo vµ cón con”

Giíi thiƯu bµi ( phót)

1.Hoạt động 1

Quan sát, nhận xét( phút) - Nắm đợc tên, hình dáng, màu sắc, đặc điểm vật

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ ( phót)

Chọn nội dung đề tài

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh ( 20 phót)

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

(5 phót)

? Trong hát có vật gì? Nó có gần gũi quen thuộc với khơng?

GVTK: Đó vật ni quen thuộc gia đình

( GV giới thiệu ghi tên phần 1: quan sát nhận xét lên bảng)

Treo tranh

! Quan sát tranh trả lời câu hỏi ? Kể tên vật có tranh?

? Nêu hình dáng, màu sắc vật? ? Đặc điểm bật vật gì? ? Nêu phận vt ú? GVTK:

? Ngoài vật tranh em biết vật khác nữa? Em thích vật nào? Vì sao?

GVTK chuyển sang phần

! Quan sát GV minh hoạ bảng theo bớc: - Vẽ phác hình dáng chung vËt - VÏ c¸c bé phËn

- Vẽ chi tiết

- Sửa hình vẽ màu

-? Muốn vẽ tranh sinh động vật nên vẽ thêm hình ảnh gì?

GVTK

!S( ) Quan sát tranh nhận xét theo câu hái sau:

? Em nhận xét cách vẽ hình, cách bố cục cách vẽ màu bc tranh ú?

! Nhận xét câu trả lêi cđa b¹n GVTK

? Nếu vẽ đề tài em chọn vật nào? Em miêu tả hình dáng, đặc điểm màu sắc vật mà em thích đó?

! Nhận xét câu trả lời bạn GVTK, chuyển hoạt động

! Nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật em định vẽ

- Suy nghĩ cách hình vẽ cho cân đối - Vẽ theo cách hớng dẫn

- Có thể vẽ nhiều vật vẽ thêm cảnh cho sinh động

- Chú ý cách vẽ màu cho rõ đề tài ! Th(22 phút)

T hiÖn lÖnh HSTL L¾ng nghe

T hiƯn lƯnh 1-4 HSTL

Nghe 1HSTL Nghe Theo dâi

1HS Nghe

Më s¸ch quan sát trả lời 1-2HS

1HS Nghe 1-3 HSTL 1HS Nghe Nghe

Thùc hµnh vë T lệnh

Dặn dò

! Quan sát, nhận xét đánh giá cho bạn về: - Cách chọn vật

- C¸ch xếp vật - Hình dáng vật - Các hình ảnh phụ - Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em đánh giá, xếp loại cho bạn? GVTK * Nhận xét chung đánh giá cho HS - Khen ngợi cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, có vẽ đẹp

Quan s¸t vật sống Su tầm hoạ tiết trang trí dân tộc

Bài 25:

Vẽ trang trí

VÏ tiÕp häa tiÕt vµ vÏ mµu vµo hình vuông, hình tròn

I Mục tiêu

- Hs nhËn biÕt thªm vỊ häa tiÕt trang trÝ

- HS vẽ đợc họa tiết vẽ màu vào hình vng, hình trịn - HS thấy đợc vẻ đẹp trang trí hình ch nht

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, Phãng to h×nh vÏ mÉu vë tËp vẽ, su tầm số trang trí hình vuông, hình tròn số vẽ HS lớp trớc

Häc sinh

- Vë thùc hµnh, chì, tẩy, thớc kẻ, màu

III Cỏc hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dy mới

Giíi thiƯu bµi ( phót)

1 Hoạt động 1

Quan s¸t, nhËn xÐt

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ tiÕp họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhËt

!KT đồ dùng

! Quan sát trang trí hình vng , hình trịn( tô màu, cha vẽ tiếp cha tô màu) trả lời câu hỏi sau:

? Em thÝch vẽ hơn? Vì sao?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

! Quan sát trang trí hình vuông , hình tròn trả lời câu hỏi:

? Họa tiết hình gì? Nằm vị trí hình trên?

?Họa tiết phụ hình gì? Nằm đâu?

?Ha tit v mu sc họa tiết xếp có cân đối qua trục khơng?

GVTK: Họa tiết nằm giữa, họa tiết phụ nằm góc, màu sắc họa tiết đợc xếp cân đối qua trục, họa tiết giống nhau, tô cựng mt mu

! V( ) Quan sát nêu yêu cầu học GVKL chuyển phÇn

? Họa tiết hình vng, hình trịn hình gì? Bơng hoa có cánh ?

? Häa tiÕt phơ cã d¹ng hình gì?

GVTK thực minh họa phãng to c¸ch

T.hiƯn lƯnh Quan s¸t 1-2 HS trả lời Nghe

Quan sát 2-3 HS trả lêi

Nghe

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhn xột, ỏnh giỏ

Dặn dò

vẽ tiÕp

- B1: VÏ hoµn chØnh häa tiÕt chÝnh - B2: VÏ hoµn chØnh häa tiÕt phơ - B3: Tô màu theo y thích

! Nhắc lại bớc nối tiếp

! Quan sát trang trí hình vuông, hình tròn hoàn chỉnh nhận xét về:

- Cách vẽ tiếp - Cách vẽ màu

GVTK: Đó phong phú trang trí hình chữ nhật họa tiết màu sắc trang trí Cho HS xem số học sinh năm trớc ? Em thích nào? Vì sao?

GVTK

! Th( 20 phút)

Thu 3-5 HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về:

- Cách vẽ họa tiết vào hình vuông, hình tròn - Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao? ! HÃy xếp loại cho vẽ trên? * Nhận xét chung tiết học xếp loại

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng

- Su tm hình chữ có trang trí sách báo - Quan sát vật quen thuộc , chuẩn bị đất nặn cho học sau

3HS

T.hiÖn lƯnh

Nghe T.hiƯn lƯnh 1-2 HS HS lµm bµi Quan sát nhận xét 1-2 HSTL T.hiện lệnh Nghe

Bµi 26

: VÏ tranh

đề tài vật ( vật ni)

I.Mơc tiªu:

- HS biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận đợc vẻ đẹp số vật quen thuộc

- Học sinh biết cách vẽ vẽ đợc tranh vật, vẽ màu theo ý thích - HS yêu mến vật có ý thức chăm sóc vật ni

II Chn bÞ:

*Häc sinh: SGK, vë thùc hµnh, tranh ảnh số vật quen thuộc, màu, chì, tẩy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT bản Hoạt động thầy H đ trị

I.K tra đồ dùng

II D¹y bµi míi

Giíi thiƯu bµi ( phót)

1.Hoạt động 1

Quan sát, nhận xét( phút) - Nắm đợc tên, hình dáng, màu sắc, đặc điểm vật

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ ( phót)

Chọn nội dung đề tài

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh ( 20 phót)

4 Hoạt động 4

Nhận xét, ỏnh giỏ

!( KĐ)

! Cả lớp hát bµi “ MÌo vµ cón con”

? Trong hát có vật gì? Nó có gần gũi quen thuộc với không?

GVTK: Đó vật ni quen thuộc gia đình

( GV giíi thiệu ghi tên phần 1: quan sát nhận xét lên bảng)

Treo tranh

! Quan sát tranh trả lời câu hỏi ? Kể tên vËt cã trªn tranh?

? Nêu hình dáng, màu sắc vật? ? Đặc điểm bật vật gì? ? Nêu phận vật đó? GVTK:

? Ngoài vật tranh em biết vật khác nữa? Em thích vật nào? Vì sao?

GVTK chuyển sang phần

! Quan sát GV minh hoạ bảng theo bớc: - Vẽ phác hình dáng chung vật - VÏ c¸c bé phËn

- VÏ chi tiÕt

- Sửa hình vẽ màu

? Mun v tranh sinh động vật nên vẽ thêm hình ảnh gì?

GVTK

!S( ) Quan sát tranh nhận xét theo câu hỏi sau:

? Em hóy nhận xét cách vẽ hình, cách bố cục cách vẽ màu tranh đó?

! Nhận xét câu trả lời bạn GVTK

? Nếu vẽ đề tài em chọn vật nào? Em miêu tả hình dáng, đặc điểm màu sắc vật mà em thích đó?

! Nhận xét câu trả lời bạn GVTK, chuyển hoạt động

! Nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật em định vẽ

- Suy nghĩ cách hình vẽ cho cân đối - Vẽ theo cách hớng dẫn

- Có thể vẽ nhiều vật vẽ thêm cảnh cho sinh động

- Chú ý cách vẽ màu cho rõ đề tài ! Th(22 phút)

! Quan sát, nhận xét đánh giá cho bạn về:

Để đồ dùng lên bàn

T hiÖn lƯnh HSTL L¾ng nghe

T hiƯn lƯnh 1-4 HSTL

Nghe 1HSTL Nghe Theo dâi

1HS Nghe

Mở sách quan sát trả lời 1-2HS

1HS Nghe 1-3 HSTL 1HS Nghe Nghe

(5 phút)

Dặn dò

- Cách chọn vật - Cách xếp vật - Hình dáng vật - Các hình ảnh phụ - Cách vẽ màu

- Em thích nhÊt? V× sao?

? Em đánh giá, xếp loại cho bạn? GVTK * Nhận xét chung đánh giá cho HS - Khen ngợi cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, có vẽ đẹp

Quan s¸t c¸c vËt sống Su tầm hoạ tiết trang trí dân tộc

Nghe 1-2HS

Bµi 27: Vẽ theo mẫu Vẽ cặp học sinh

I Mục tiêu

- Tạo cho học sinh có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng tác dụng cặp học sinh

- HS biết cách vẽ vẽ đợc cặp gần giống mẫu - HS vẽ đợc cặp có ý thứd giữ gìn đồ dùng học

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, chuẩn bị số cặp có hình dáng, đặc điểm, chất liệu khác nhau, hình gợi y cách vẽ, vẽ HS năm trớc

Häc sinh

- Vë tËp vÏ, ch×, tÈy

III Các hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hot ng 1

Quan sát nhận xét

!KT dựng

! Quan sát 3cặp bàn trả lời câu hỏi sau:

? So sánh hình dáng, màu sắc chất liệu cặp?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

! Quan sát túi trả lời câu hỏi: Cặp gồm có phần?

? Chiều cao chiều rộng chiều dài hơn, cặp nằm khung hình gì?

? cp đợc làm chất liệu gì? Màu gì? GVTK

!Chọn bày mẫu theo nhóm( Mỗi nhóm cặp hình dáng khác nhau, màu sắc khác nhau)

!Quan sát mẫu, thảo luận trả lời câu hỏi sau: - HÃy nhận xét hình dáng, màu sắc, chất liệu cđa cỈp ?

T.hiƯn lƯnh T hiƯn lƯnh 1-3 HS Trả lời Nghe

Quan sát Trả lời

Nghe

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, ỏnh giỏ

Dặn dò

! T( phút)

! Đại diện lên trình bày

! Nhận xét câu trả lời bạn GVTK chuyển phần

! Quan sát bớc vẽ cặp - B1: Vẽ khung hình kẻ trục

- B2: So sánh tỉ lệ đánh dấu điểm - B3: Vẽ phác hình cặp

- B4: Sửa hình vẽ màu

Cú cỏc bc vẽ theo mẫu cha xếp ! Hãy xếp lại cho nêu lại bớc ! Nhận xét phần thực bạn

Treo gi¸o

! H·y nhËn xÐt vỊ c¸ch vẽ hình cách vẽ màu vẽ trªn?

GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu sáng từ trái qua ! Quan sát vẽ giáo cụ nhận xét về: bố cục cặp trang giấy ?

GVTK ! Th(20 phút ) Thu nhóm HS

! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ

- Cách xếp bố cục - Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em hóy thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có vẽ đẹp

Quan sát ngời thân: ông, bà, cha, mẹ….về khn mặt, đặc điểm khn mặt…

Quan s¸t h×nh trang trÝ

T hiƯn lƯnh NhËn xÐt Nghe Quan sát

1 HS nêu Nhận xét T.hiện lệnh Nghe

T hiƯn lƯnh HS lµm bµi vë thùc hành Quan sát nhận xét

1-2 HS Nghe

Nghe

vÏ thªm vào hình có sẵn ( vẽ gà) vẽ màu

I Mơc tiªu

- HS vẽ thêm đợc hình thích hợp vào hình có sẵn - HS vẽ màu theo ý thích

- u mến vật ni gia đình

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, tranh ảnh gà, đàn gà - Một vài có cách vẽ khác - Một số học sinh năm trớc - Hình HDĐDDH

Häc sinh

- Chì, tẩy, màu - VTV

III Các hoạt động dạy học ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ cđa trß

I.KT đồ dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1

Quan sát nhận xét ( phút)

2 Hot ng 2

Cách vẽ thêm hình vµ mµu ! T( 22 phót)

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

!KT đồ dùng

* Giáo viên đặt vấn đề vào bài:

* Giáo viên hớng dẫn học sinh xen hình vẽ VTV2 ĐDDH để em nhận biết: + Trong đae vẽ hình ? ( vẽ hình gà trống) + Bài vẽ cịn thêm hình khác, vẽ màu để thành tranh

* Giáo viên gợi ý:

+ Tỡm hỡnh vẽ thên vào tranh cho sinh động (con gà thờng i vi c cõy )

+ Nhớ lại tởng tợng màu sắc gà

* Cách vẽ hình: - Tìm hình định vẽ

- Đặt đặc điểm vẽ thêm vào vị trí thích hợp tranh

* Cách vẽ màu:

- Cú thể dùng mầu khác để vẽ cho sinh động - Nên vẽ màu có đậm có nhạt

- Màu nên vẽ nhạt để tranh có khơng gian * Chú ý:

Có thể dùng vẽ maud học sinh để minh hoạ * Giáo viên cho em xem giáo ccụ trực quan * Học sinh dùng bút màu vẽ kể hình màu

+ Khi häc sinh vÏ gi¸o viên quan sát em làm

*Quan sát nhận xét cho bạn về: - Hình

- VỊ mµu

* NhËn xÐt chung tiÕt học xếp loại

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng

T.hiện lệnh

Quan sát 2-4 HS trả lêi

Nghe

T.hiÖn lÖnh NhËn xÐt

Nghe 1HSTL T hiÖn lÖnh

T.hiÖn lÖnh

Dặn dò

- Su tm tranh nh v đề tài ngày tết lễ hội Nghe

Bài 29:

Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn vẽ, xé dán hình vật

I Mơc tiªu

- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm vật

- HS nặn vẽ, xé dán đợc hình vật tạo dáng theo y thích - Rèn kĩ tạo dáng, óc quan sát, trí tởng tợng HS

- Biết đợc tác dụng vật , biết chăm sóc yêu mn vt

II Chuẩn bị

Giáo viên:

- SGV, Su tầm tranh ảnh, đồ gốm vật,một số sản phẩm học sinh lớp trớc, đất nặn số đồ dùng phục vụ cho nặn

Häc sinh

- Đất nặn, tập vẽ đồ dùng cần thiết để thực hành - Đồ gốm số vật

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT đồ dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bài

1 Hot ng 1

Quan sát nhËn xÐt

2 Hoạt động 2

C¸ch nỈn

!KT đồ dùng

? Kể tên vật quen thuộc mà em biết? Những vật giống hay khác nhau?

GVTK: giíi thiƯu mới, ghi tên phần lên bảng

! Nhắc lại tên học

! Quan sát số vật thảo luận nhóm câu hỏi sau: ( Mỗi tổ vật)

- Mơ tả hình sáng, đặc điểm, màu sắc vật?

- Con vật có phận nào? - Ngồi vật đợc quan sát kể tên số vật khác mà nhóm em biết?

! T( phót) – N(T) KÕt thóc

! Trả lời phần thảo luận nhóm

! Nhận xét bổ xung câu trả lời nhóm bạn ! Quan sát tranh trả lời c©u hái sau:

? Con mèo thỏ giống khác điểm nào? Con voi ngựa khác điểm nào? GVTK: Trong sống có nhiều lồi vật khác nhau, lồi có đặc điểm màu sắc khác Khi vẽ em cần lu y nhận đợc đặc

điểm riêng vật làm hiệu ! Quan sát từ H1 đến H3 cho bit:

? Đây gì? Chúng ta tạo hình vật chất liệu gì?

! Nhận xét câu trả lời bạn GVKL chuyển phần

GV nêu bớc nặn:( cách) *C1

- Nn nhào đất

T.hiƯn lƯnh 1-2 HS Tr¶ lêi Nghe

2 HS Quan s¸t - HS TL

Th¶o ln nhãm T.hiƯn lƯnh T.hiƯn lƯnh T.hiƯn lƯnh Nghe

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, ỏnh giỏ

Dặn dò

- Nặn phận - Hoàn thiện

! Nhắc lại bíc nèi tiÕp *C2

- Nhào đất nặn hình ngời từ thỏi đất - Nặn thêm chi tit khỏc

- Tạo dáng

! Nhắc lại c¸c bíc nèi tiÕp

GV đa bớc vẽ vật xé dán vật h-ớng dẫn nhanh để HS nhớ lại

GVTK

! Quan sát GV thị phạm cách nặn vật Để hiểu rõ chuyển sang phần

! Quan sát ( vẽ, nặn, xé dán) nhận xét về:

- Đặc điểm

- Hình tạo dáng( Màu sắc) ! Bổ xung

GVTK Phân nặn, vẽ, xé dán theo nhãm

! Nếu nặn( xé dán, vẽ ) nhóm em thực hành vật gì? Có hoạt động nh nào?

GVTK ! Th(20 phút ) Thu nhóm HS

! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Đặc điểm vật

- Tạo dáng ( Màu sắc)

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em hóy th ỏnh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có đẹp

* Su tầm tranh phong cảnh

3HS nối tiếp

3HS nối tiếp Theo dõi Quan sát Quan sát nhËn xÐt T hiƯn lƯnh T hiƯn lƯnh HS lµm theo nhóm Quan sát nhận xét 1-2 HS Nghe

Bài 30: Vẽ tranh

Đề tài: vệ sinh môi trêng

I Mơc tiªu

- HS hiểu biết thêm môi trờng y nghĩa vệ sinh môi trờng với sống - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh có nội dung vệ sinh môi trờng

- HS có y thức giữ gìn bảo vệ môi trêng

II ChuÈn bÞ

Giáo viên:SGK, SGV, số tranh họa sĩ học sinh đề tài vệ sinh mơi tr-ờng, hình gợi y cách vẽ, vẽ hs năm trớc

Häc sinh

- SGK, thực hành, chì, tÈy, mµu

III Các hoạt động dạy học chủ yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trß

I.KT đồ dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1

Quan sát nhận xét

2 Hot ng 2

C¸ch vÏ tranh

!KT đồ dùng

? Hàng ngày để giữ gìn vệ sinh trờng lớp em thực phong trào liên đội phát động? ? Ngồi cịn có phong trào gỡ?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

Phỏt cho mi t tranh T1: Phong cảnh đẹp

T2: VÖ sinh lớp học T3: Không phá rừng

! Quan sát thảo luận nhóm theo câu hỏi sau: - Tranh vẽ đề tài gì?

- Trong tranh có hình ảnh nào? - Màu sắc tranh?

- Với đề tài nhóm em vẽ nội dung khác với tranh quan sát?

! N( )

! C¸c nhóm đa phần trả lời nhóm mình, nhóm khác bổ xung

? Nếu cho vẽ hôm em vẽ nội dung gì? Vẽ hình ảnh nào?

? Tránh ô nhiễm môi trờng em phải làm gì? GVKL, nhận xét chung chuyển phần ! Nêu bớc vÏ tranh

T.hiÖn lÖnh 1-2 HS TL

Nghe

T.hiÖn lÖnh

TL nhãm T.hiÖn lÖnh 1-2 HS tr¶ lêi

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xột, ỏnh giỏ

Dặn dò

! Nhận xét câu trả lời bạn? GVTK hớng dẫn kĩ bớc

! SGK(84) quan sát vẽ cđa häc sinh ! H·y nhËn xÐt vỊ:

- Cách chọn nội dung - Cách xếp hình ảnh - Cách vẽ hình

- Cách vẽ màu GVTK:

? Nếu cho vẽ hôm em vẽ nội dung gì? vẽ nh nào?

GVTK chuyển sang phần

! Quan sát học sinh năm trớc ? Em thích bào ? Vì sao?

GVTK ! Th(22 phút ) Thu 3-5 HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách chọn nội dung

- Cách bố cục - Hình vẽ

- Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em hóy th đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có vẽ đẹp

Quan sát đồ vật có dạng hình vng

NhËn xÐt Më s¸ch NhËn xÐt

Nghe 1-2 HSTL Nghe Quan sát HS làm thực hành Quan sát nhận xét

1-2 HS Nghe

Bµi 31:

VÏ trang trÝ

I Mơc tiªu

- Hs hiểu cách xếp họa tiết sở dụng màu sắc khác để trang trí hình vng

- HS biết cách trang trí hình vu«ng

- Trang trí đợc hình vng vẽ màu theo y thích

II Chn bÞ

Giáo viên

- SGV, s vt dạng hình vng có trang trí, số trang trí hình vng khác nhau, hình gợi y cách kẻ…

Häc sinh

- Ch×, tÈy, thớc kẻ, màu, tập vẽ

III Cỏc hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt ng 1

Quan sát nhận xét ( phót)

2 Hoạt động 2

C¸ch trang trÝ

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

!KT đồ dùng

! Quan sát số đồ vật hình vng trả lời câu hỏi: ? Đây hình gì? Có đợc trang trí khơng?

? Những đồ vật đợc trang trí họa tiết gì? Các em có thích tự trang trí đợc hình vng khơng?

GVTK giíi thiƯu bµi míi, ghi tên phần lên bảng

! Quan sát trang trí hình vuông thảo luận câu hỏi sau:

* T1, T2

? Sử dụng họa tiết để trang trí hình vơng? ? Họa tiết to đợc vẽ vị trí hình vng? ? Có nhận xét họa tiết góc hình vng? * T3, T4

? Đâu họa tiết chính, đâu họa tiết phụ?

? Màu sắc họa tiết vµ häa tiÕt phơ vÏ nh thÕ nµo?

!T2( phút)

! Trả lời phần thảo luận

! Nhận xét câu trả lời bạn?

GVTK: Có nhiều cách trang trí hình vuông họa tiết, màu sắc cách xếp họa tiết

! Quan s¸t GV híng dÉn c¸ch trang trÝ giáo cụ trực quan minh họa nhanh bảng bớc: - Bớc 1: Chia hình vuông thành phần

nhau

- Bớc 2: Ghép häa tiÕt - Bíc 3: Sưa häa tiÕt - Bíc 4: Vẽ màu ! Đọc lại bớc nối tiếp

! Quan sát trang trí hình vng đẹp cha đẹp trả lời câu hỏi sau:

? Bài trang trí đẹp? Vì sao? GVTK chuyn phn

! Nêu yêu cầu bài?

!Quan sát học sinh năm trớc nhận xét: - Cách vẽ màu

- Cách xếp họa tiết chính, phụ

T.hiện lệnh Quan sát 2-4 HS trả lời

Nghe Quan s¸t

T.l nhãm T.hiƯn lƯnh NhËn xÐt Nghe 1HSTL T hiÖn lÖnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

DỈn dß

- GVTK

! T( 22 phót)

Thu 3-5 HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Hình dáng chữ

- Màu sắc chữ vào chữ kẻ - Cách vẽ màu

- Em thÝch nhất? Vì sao? ! HÃy xếp loại cho vẽ trên? * Nhận xét chung tiết học xếp loại

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng

- Su tầm tranh ảnh đề tài ngày tết lễ hội

Thùc hµnh vë T.hiƯn lƯnh

1-2 HS T.hiƯn lƯnh HS lµm bµi

Nghe

Bài 32:

Thờng thức mĩ thuật

Tìm hiểu tợng

I Mơc tiªu

- HS bíc đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc loại tợng tròn - Rèn thói quen quan sát, nhận xét tợng thờng gặp

- Cung cấp thêm kiến thức cho tập nặn từ em u thích tập nặn

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, vài tợng thạch cao nhỏ, ảnh chụp số loại tợng, sản phẩm nặn học sinh lớp tríc

Häc sinh

- Vë, ch× mµu vÏ

III Các hoạt động dạy học chủ yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trß

I.KT đồ dùng II Dạy mới

Giới thiệu bài

Hot ng 1

Tìm hiĨu vỊ t-ỵng

!KT đồ dùng

? Các em nhìn thấy tợng đâu? Nhìn thấy bao giờ?

GVTK: Tợng có nhiều đời sống xã hội, điình chùa, cơng trình kiến trúc quảng trờng, bảo tàng hay công viên… giới thiệu mới, ghi tên lên bảng phần

! Quan sát tợng đặt bàn trả lời câu hỏi sau:

Thùc hiÖn lÖnh

1-2 HS Nghe

( 26 phót)

So s¸nh sù kh¸c vỊ tranh với tợng

Tác phẩm tiêu biểu

2 Hoạt động 2

Nhận xét, đánh giá

Dặn dò

? Tợng làm chất liệu gì? Ta nhìn thấy mặt xung quanh tợng không?

? Kể tên màu thờng có tợng?

! Nhận xét bổ xung câu trả lời bạn

GVTK: Tng c c, p, đúc nặn … Bằng nhiều chất liệu khác nhau: đất, thạch cao, đá, xi măng, đồng….Tợng thờng có màu: Trắng, ghi, vàng, nâu, ….riêng nhng tợng thờ cúng tợng dân gian, tợng đồ chơi có nhiều màu

? Tranh đợc vẽ gì? ( Vải, giấy, lụa……) ? Dùng chất liệu để vẽ tranh?

Tranh vẽ mặt phẳng thuộc không gian chiều ta nhìn thấy đợc tranh mặt no?

? Tợng tranh klhác điểm nào?

GVTK: Tợng nhìn thấy mặt, sờ thấy chi tiết tợng tranh nhìn thấy mặt ph¼ng

? Em kể tên tợng mà em biết? Các t-ợng em vừa kể đợc đúc, tạc chất liệu gì?

! Quan s¸t ảnh chụp tợng trả lời câu hỏi: ? Ta nhìn thấy mặt tơng ảnh?

GVTK: Đây ảnh chụp ta nhìn thấy mặt nh tranh, tợng đợc trng bày bảo tàng Mĩ thuật VN, Hà Nội số chùa: Chùa Thầy, chùa Tây Phơng…

! V( 28 ) quan sát tranh trả lời câu hỏi sau: ? Hãy kể tên tợng ? Ngồi em cịn biết tợng dợc làm thạch cao, tợng đợc làm đồng….?

? Tợng thờng đặt đâu? GVKL

- NhËn xÐt chung tiÕt häc

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng

+ Quan sỏt cỏi bình đựng nớc

NhËn xÐt Nghe

1-2 HSTL

2-3 HS

Nghe

Quan s¸t 2-3 HS tr¶ lêi

Bµi 33

: VÏ theo mÉu

Vẽ bình đựng nớc

I Mơc tiªu

- HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc bình đựng nớc - HS vẽ đợc bình đựng nớc trang trí theo y thớch

- HS rèn kĩ quan sát, so sánh, dựng hình

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, chun b mt vaif bình đựng nớc có hình dáng, chất liệu màu sắc khác nhau, hình gợi y cách vẽ, vẽ học sinh lớp trớc

Häc sinh

- Vở thực hành, chì, tẩy, màu số mẫu vẽ quy định trớc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT c¬ bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi (1 phút)

1 Hot ng 1

Quan sát nhËn xÐt ( phót)

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ

!KT đồ dùng

! Quan sát số bình đựng nớc trả lời câu hỏi sau:

? Hãy so sánh hình dáng bình đựng nớc trên?

? Những bình đựng nớc có màu gì? Làm chất liu gỡ?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

!Quan sỏt mu, thảo luận nhận xét theo gợi y sau: ( Mỗi nhóm bình đựng nớc hình dáng, màu sắc chất liệu khác nhau)

- Kể tên phận bình đựng nớc? - Bình đựng nớc đợc làm chất liệu gì? - Hãy cho biết màu sắc họa tiết đợc trang

trí bình đựng nớc nhóm ! T( 3phỳt)

! Đại diện nhóm lên trình bày phần thảo luận nhóm mình, nhóm khác bổ xung

GVKL: Có nhiều bình nớc, chúng đa dạng hình dáng, màu sắc trang trí chất liệu để hiểu rõ chuyển phần

! Quan sát GV hớng dẫn bớc giáo cụ trực quan minh họa nhanh bảng

- B1: Vẽ khung hình kẻ trục - B2: Đánh dấu điểm - B3: Vẽ phác nét thẳng

- B4: Sửa hình vẽ đậm nhạt vẽ màu theo y thích

! Đọc lại bớc nối tiếp ! Quan sát vẽ học sinh

T.hiện lệnh Quan sát 1-3 HS Trả lời Nghe

T hiÖn lÖnh

T.l nhãm T hiÖn lÖnh Nghe

T.hiÖn lÖnh

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhn xột, ỏnh giỏ

Dặn dò

! HÃy nhận xét - Cách vẽ hình

- Bố cục vẽ

- Cách trang trí vẽ màu

GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ vật mẫu đẹp, bố cục hợp lí, màu sắc trang trí đẹp Để hiểu rõ chuyển sang phần

! Quan s¸t gi¸o nhËn xÐt cách xếp bố cục trang tõng h×nh

GVTK ! Th(20 phót): MÉu cđa nhóm bày GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm Thu nhóm HS

! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ

- Cách bố cục

- Cách vẽ đậm nhạt vẽ màu - Em thích nhất? Vì sao?

? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh cú bi v p

Su tầm tranh ảnh vật, phong cảnh, tĩnh vật, vật, sinh hoạt …

Nghe

T hiƯn lƯnh HS lµm bµi thực hành Quan sát nhận xét

1-2 HS Nghe

Nghe

Bµi 34: VÏ tranh

Đề tài Tự phong cảnh

I Mục tiªu

- HS làm quen với việc vẽ đề tài tự - HS vẽ đợc tranh theo y thích

- HS cã thãi quen tëng tỵng vÏ tranh

II ChuÈn bÞ

Giáo viên:SGK, SGV, số tranh họa sĩ học sinh đề tài mơi trờng, hình gợi y cách vẽ, vẽ hs năm trớc

Häc sinh

- SGK, thực hành, chì, tẩy, màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

II Dạy mới

Giới thiệu bài

1 Hot ng 1

Quan sát nhËn xÐt

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ tranh

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

Dặn dò

? Thế vẽ tự do?

? Tranh mà yêu thích tranh nào? GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

Phỏt cho mi t tranh T1: Phong cảnh nhà sàn T2: Lao động trồng T3: Đàn gà

T4: Ch©n dung bµ

! Quan sát thảo luận nhóm theo câu hỏi sau: - Tranh vẽ đề tài gì? Thuộc thể loại nào?

- Trong tranh cã nh÷ng hình ảnh gì? Đâu hình ảnh chính?

- Màu sắc tranh đợc thể nh nào? - Với học hơm nhóm em vẽ

nh÷ng

đề tài khác với tranh quan sát? ! N( phút )

! Các nhóm đa phần trả lời nhóm mình, nhãm kh¸c bỉ xung

GVKL, nhËn xÐt chung chuyển phần

! Quan sỏt cỏc bc vẽ cho thể loại tên thể loại học em xếp tên bớc vẽ cho thể loại

! NhËn xét phần thực bạn

GVTK nhn mnh lại bớc vẽ cho thể loại để học sinh nh li

! Quan sát vẽ cđa häc sinh ! H·y nhËn xÐt vỊ:

- Cách chọn nội dung - Cách xếp hình ảnh - Cách vẽ hình

- Cách vẽ màu GVTK:

? Nếu cho vẽ hôm em vẽ đề tài gì? vẽ nh nào?

GVTK chuyển sang phần

! Quan sát học sinh năm trớc ? Em thích bào ? Vì sao?

GVTK ! Th(22 phút ) Thu 3-5 HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách chọn nội dung

- Cách bố cục - Hình vẽ

- Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em hóy th đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngỵi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có

1-2 HS TL Nghe

T.hiÖn lÖnh

TL nhãm T.hiÖn lệnh Nghe

1HS lên bảng Nhận xét Theo dõi Quan s¸t NhËn xÐt

1-2 HSTL

Quan s¸t HS làm thực hành Quan sát nhËn xÐt

vẽ đẹp

Xem lại trang trí đờng diềm, hình vng

Bµi 25:

VÏ trang trÝ

VÏ tiÕp häa tiÕt vẽ màu vào hình vuông, hình tròn

I Mơc tiªu

- Hs nhËn biÕt thªm vÒ häa tiÕt trang trÝ

- HS vẽ đợc họa tiết vẽ màu vào hình vng, hình trịn - HS thấy đợc vẻ đẹp trang trí hình chữ nhật

II Chn bÞ

Giáo viên

- SGV, Phóng to hình vẽ mẫu tập vẽ, su tầm số trang trí hình vuông, hình tròn số vẽ cđa HS líp tríc…

Häc sinh

- Vở thực hành, chì, tẩy, thớc kẻ, màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT đồ dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi ( phót)

1 Hoạt động 1

Quan s¸t, nhËn xÐt

!KT đồ dùng

! Quan sát trang trí hình vng , hình trịn( tơ màu, cha vẽ tiếp cha tô màu) trả lời câu hỏi sau:

? Em thích vẽ hơn? Vì sao?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

! Quan sát trang trí hình vuông , hình tròn trả lời câu hỏi:

? Họa tiết hình gì? Nằm vị trí hình trên?

?Họa tiết phụ hình gì? Nằm đâu?

?Ha tit màu sắc họa tiết xếp có cân đối qua trục khơng?

GVTK: Họa tiết nằm giữa, họa tiết phụ nằm góc, màu sắc họa tiết đợc xếp cân đối qua trục, họa tiết giống nhau, tô màu

! V( ) Quan sát nêu yêu cầu học GVKL chuyển phần

T.hiện lệnh Quan sát 1-2 HS trả lời Nghe

Quan sát 2-3 HS tr¶ lêi

Nghe

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ tiÕp häa tiÕt vẽ màu vào hình chữ nhật

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

DỈn dß

? Họa tiết hình vng, hình trịn hình gì? Bơng hoa có cỏnh ?

? Họa tiết phụ có dạng hình gì?

GVTK thực minh họa phóng to cách vẽ tiếp

- B1: Vẽ hoàn chỉnh häa tiÕt chÝnh - B2: VÏ hoµn chØnh häa tiÕt phụ - B3: Tô màu theo y thích

! Nhắc lại bớc nối tiếp

! Quan sát trang trí hình vuông, hình tròn hoàn chỉnh nhận xét về:

- Cách vẽ tiếp - Cách vẽ màu

GVTK: Đó phong phú trang trí hình chữ nhật họa tiết màu sắc trang trí Cho HS xem số học sinh năm trớc ? Em thích nào? Vì sao?

GVTK

! Th( 20 phót)

Thu 3-5 bµi cđa HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về:

- Cách vẽ họa tiết vào hình vuông, hình tròn - Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao? ! HÃy xếp loại cho vẽ trên? * Nhận xét chung tiết học xếp loại

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng

- Su tầm hình chữ có trang trí sách báo - Quan sát vật quen thuộc , chuẩn bị đất nặn cho học sau

2HSTL Theo dâi

3HS

T.hiÖn lÖnh

Nghe T.hiện lệnh 1-2 HS HS làm Quan sát vµ nhËn xÐt 1-2 HSTL T.hiƯn lƯnh Nghe

Bµi 26:

Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn vẽ, xé dán hình vật

- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm vật

- HS nặn vẽ, xé dán đợc hình vật tạo dáng theo y thích - Rèn kĩ tạo dáng, óc quan sát, trí tởng tợng HS

- Biết đợc tác dụng vật , biết chăm sóc yêu mến vật

II Chuẩn bị

Giáo viên:

- SGV, Su tầm tranh ảnh, đồ gốm vật,một số sản phẩm học sinh lớp trớc, đất nặn số đồ dùng phục vụ cho nặn

Häc sinh

- Đất nặn, tập vẽ đồ dùng cần thiết để thực hành - Đồ gốm số vật

III Các hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hot ng 1

Quan sát nhận xét

2 Hot ng 2

Cách nặn

!KT đồ dùng

? Kể tên vật quen thuộc mà em biết? Những vật giống hay khác nhau?

GVTK: giíi thiƯu bµi míi, ghi tên phần lên bảng

! Nhắc lại tên học

! Quan sát số vật thảo luận nhóm câu hỏi sau: ( Mỗi tổ vật)

- Mụ t hỡnh sáng, đặc điểm, màu sắc vật?

- Con vật có phận nào? - Ngoài vật đợc quan sát kể tên số vật khác mà nhóm em biết?

! T( phót) – N(T) KÕt thóc

! Tr¶ lời phần thảo luận nhóm

! Nhận xét bổ xung câu trả lời nhóm bạn ! Quan sát tranh trả lời câu hỏi sau:

? Con mèo thỏ giống khác điểm nào? Con voi ngựa khác điểm nào? GVTK: Trong sống có nhiều lồi vật khác nhau, lồi có đặc điểm màu sắc khác Khi vẽ em cần lu y nhận đợc đặc

điểm riêng vật làm hiệu ! Quan sát từ H1 đến H3 cho biết:

? Đây gì? Chúng ta tạo hình vật chất liệu gì?

! Nhận xét câu trả lời bạn GVKL chuyển phần

GV nêu bớc nặn:( c¸ch) *C1

- Nặn nhào đất

- Nặn phận - Hoàn thiện

! Nhắc lại bớc nối tiếp *C2

- Nho đất nặn hình ngời từ thỏi đất - Nặn thờm cỏc chi tit khỏc

- Tạo dáng

! Nhắc lại bớc nối tiếp

T.hiện lệnh 1-2 HS Trả lời Nghe

2 HS Quan sát - HS TL

Th¶o ln nhãm T.hiƯn lƯnh T.hiƯn lƯnh T.hiƯn lƯnh Nghe

Quan s¸t 2HS 1HS

3HS nèi tiÕp

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhn xột, ỏnh giỏ

Dặn dò

GV đa bớc vẽ vật xé dán vật h-ớng dẫn nhanh để HS nh li

GVTK

! Quan sát GV thị phạm cách nặn vật Để hiểu rõ chuyển sang phần

! Quan sát ( vẽ, nặn, xé dán) nhận xét về:

- Đặc điểm

- Hình tạo dáng( Màu sắc) ! Bổ xung

GVTK Phân nặn, vẽ, xé dán theo nhóm

! Nu nặn( xé dán, vẽ ) nhóm em thực hành vật gì? Có hoạt động nh nào?

GVTK ! Th(20 ) Thu nhóm HS

! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Đặc điểm vật

- Tạo dáng ( Màu sắc)

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có đẹp

Quan s¸t lä hoa cã trang trí

Quan sát Quan sát nhận xét T hiƯn lƯnh T hiƯn lƯnh HS lµm bµi theo nhóm Quan sát nhận xét 1-2 HS Nghe

Nghe

Bµi 27

: VÏ theo mÉu

Lọ hoa

I Mục tiêu

- HS nhận biét đợc hình dáng, đặc điểm lọ hoa - HS vẽ đợc hình lọ hoa

- HS thấy đợc vẻ đẹp bố cục lọ v qu

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, chuÈn bÞ mÉu vÏ: sè lä hoa, số quả.có hình dáng màu sắc khác nhau, hình gợi y cách vẽ, vẽ học sinh líp tríc

Häc sinh

- Vở thực hành, chì, tẩy,màu số mẫu vẽ quy định trớc

III Các hoạt động dạy học ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ cđa trß

I.KT đồ dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1

Quan sát nhận xét

!KT dựng

! Quan sát lọ hoa để bàn trả lời câu hỏi

? Lọ hoa có đẹp khơng? Nếu cho thêm số vào vẽ có khó khơng?

GVTK giíi thiƯu bµi míi , ghi tên phần lên bảng

- Chọn bày mẫu lọ hoa đu đủ !Quan sát mẫu trả lời câu hỏi sau:

? Lọ hoa gồm có phần nào? Quả đu đủ có

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xột, ỏnh giỏ

Dặn dò

những phận gì?

? Ước lợng lọ hoa nằm khung hình gì? Quả nằm khung hình gì?

? Lọ hoa vật phía trớc, vật phía sau? Cả vật nằm khung hình gì?

? Lọ hoa vật có màu đậm hơn? GVKL chuyển phần

! Quan sát GV hớng dẫn bớc giáo cụ trực quan minh họa nhanh bảng

- B1: Vẽ khung hình chung, khung hình riêng - B2: Tìm tỉ lệ phận vật mẫu - B3: Vẽ phác hình vật mẫu

- B4: Vẽ màu lên đậm nhạt ! Nhắc lại bớc nối tiếp

! Quan sát vẽ học sinh ! HÃy nhận xét

- Cách vẽ hình

- Bố cục vẽ - Cách vẽ màu, ®Ëm nh¹t

GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ vật mẫu đẹp, bố cục hợp lí, màu săc đẹp Để hiểu rõ chuyển sang phần

! Quan s¸t gi¸o nhËn xét cách xếp bố cục vẽ trang vë cđa tõng bµi

GVTK ! Th(20 phút): Mẫu nhóm bày Thu nhóm HS

! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ

- Bố cục

- Cách vẽ màu, đậm nhạt

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh cú bi v p

Su tầm tranh ảnh tÜnh vËt

Nghe T.hiÖn lÖnh

4HS

Nghe

T hiƯn lƯnh HS lµm bµi vë thùc hµnh Quan sát nhận xét

1-2 HS Nghe

Nghe

Bµi 28:

VÏ trang trÝ

Vẽ màu vào hình có sẵn

I Mục tiêu

- Hs hiểu biết thêm cách tìm vẽ màu - HS vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo y thích

- HS thấy đợc vẻ đẹp màu sắc, thêm yêu mến thiên nhiên

II ChuÈn bÞ

Giáo viên

- SGV, Phúng to hỡnh v tập vẽ, vẽ màu hoàn chỉnh, số vẽ HS lớp trớc…

Häc sinh

III Các hoạt động dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dy mới

Giíi thiƯu bµi ( phót)

1 Hoạt động 1

Quan s¸t, nhËn xÐt

2 Hot ng 2

Cách vẽ màu

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

DỈn dß

!KT đồ dùng

! Quan sát vẽ ( vẽ màu, cha vẽ màu) trả lời câu hỏi sau:

? vẽ khác điểm nào?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

! Quan sỏt hỡnh v sn ó phóng to trả lời câu hỏi:

? Bµi vẽ hình ảnh gì? ? Bài yêu cầu gì?

GVTK: Lọ hoa sen để bàn

! Quan sát vẽ màu sắc khác trả lêi c©u hái sau:

! Em h·y nhËn xÐt màu sắc vẽ theo yêu cầu sau:

- Độ đậm nhạt hoa, lọ hoa, nền, ! Nhận xét câu trả lời bạn

GVKL chuyển phần

! Quan sát GV hớng dẫn giáo cụ trực quan - B1: Vẽ màu

- B2: Vẽ màu hình ! Nhắc lại bớc nối tiếp

! Quan sát bµi vÏ mµu hoµn chØnh vµ nhËn xÐt vỊ: - Cách vẽ màu

GVTK: Đó phong phú màu sắc thể loại

Cho HS xem số học sinh năm trớc ? Em thích nào? Vì sao?

GVTK

! Th( 20 phót)

Thu 3-5 bµi HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao? ! HÃy xếp loại cho vẽ * Nhận xét chung tiết học xếp loại

- Khen ngợi cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng

- Su tầm tranh ảnh lọ hoa - Quan s¸t lä hoa

T.hiƯn lƯnh Quan s¸t 1-2 HS trả lời Nghe

Quan sát 2-3 HS trả lêi T.hiÖn lÖnh 1-2 HS 1HS Nghe

2HS

T.hiƯn lƯnh Nghe

1-2 HS HS lµm bµi Quan sát nhận xét 1-2 HSTL Nghe

Bài 29

: VÏ tranh

TÜnh vËt( lä vµ hoa)

I Mơc tiªu

- HS nhËn bãªt thªm vỊ tranh tÜnh vËt

- HS hiểu đợc vẻ đẹp tranh tnh vt

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, su tầm tranh tĩnh vật họa sĩ, mẫu vẽ, hình gợi y cách vẽ, vẽ cđa häc sinh líp tríc

Häc sinh

- Vở thực hành, chì, tẩy, màu số mẫu vẽ quy định trớc

III Các hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hot ng 1

Quan sát nhận xét

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

DỈn dò

!KT dựng

? Các em có biết tranh tĩnh vật không? GVTK giới thiệu , ghi tên phần lên bảng

! Quan sát số tranh thể loại trả lời câu hỏi sau:

? Tranh vẽ gì? Thuộc thể loại nào? ? Vì lại gọi tranh tĩnh vật? ? Tranh tĩnh vật vẽ gì?

? HÃy kể tên, hình dáng màu sắc số loại hoa, lọ hoa mà em biÕt?

GVKL: Là tranh vẽ vật dạng tĩnh: lọ hoa, quả, đồ vật khác… chuyển phần

! Quan s¸t GV híng dÉn bớc giáo cụ trực quan minh họa nhanh bảng

- B1: V khung hỡnh va với phần giấy quy định - B2: Vẽ lọ, vẽ hoa

- B3: Vẽ màu lên đậm nhạt ! Nhắc lại bớc nối tiếp

! Quan sát họa sĩ ! HÃy nhận xét

- Cách vẽ hình

- Bố cục vẽ - Cách vẽ màu, đậm nhạt

? Nếu cho vẽ em vẽ lọ hoa nh nào? GVTK Để hiểu rõ chuyển sang phần

! Quan sát giáo cụ nhận xét cách xÕp bè cơc bµi vÏ trang vë cđa tõng bµi

GVTK ! Th(20 phót): MÉu cđa nhãm bày

Thu nhóm HS

! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ

- Bố cục

- Cách vẽ màu, đậm nhạt

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em hóy thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có v p

Quan sát ấm pha trà

T.hiện lƯnh 1-2 HS Nghe Quan s¸t 4-5 HS

Nghe T.hiÖn lÖnh

3HS

T.hiÖn lÖnh 2HS

3HS Nghe

T hiƯn lƯnh HS lµm bµi vë thùc hành Quan sát nhận xét

1-2 HS Nghe

VÏ bµi tÜnh vËt vµo khỉ A4

Bµi 30

: VÏ theo mÉu

Vẽ ấm pha trà

I Mục tiêu

- HS nhận biết đợc hình dáng phần ấm pha trà - HS vẽ đợc ấm pha trà

- HS nhận vẻ đẹp ấm pha trà

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, chuẩn bị vài ấm pha trà có hình dáng, chất liệu màu sắc khác nhau, hình gợi y cách vẽ, vẽ học sinh lớp trớc

Häc sinh

- Vở thực hành, chì, tẩy, màu số mẫu vẽ quy định trớc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT đồ dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi (1 phót)

1 Hoạt động 1

Quan sát nhận xét ( phút)

!KT đồ dùng

! Quan sát số ấm pha trà trả lời câu hỏi sau: ? Hãy so sánh hình dáng ấm pha trà trên? ? Những ấm pha trà có màu gì? Làm chất liệu gì?

GVTK giíi thiƯu bµi míi, ghi tên phần lên bảng

!Quan sát mẫu, thảo luận nhận xét theo gợi y sau: ( Mỗi nhóm ấm pha trà có hình dáng, màu sắc chất liệu khác nhau)

- Kể tên phận ấm pha trà? - ấm đợc làm chất liệu gì?

T.hiƯn lệnh Quan sát 1-3 HS Trả lời Nghe

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

Dặn dò

- Ming v ỏy m hỡnh gỡ? ấm nằm khung hình gì?

- Hãy cho biết màu sắc họa tiết đợc trang trí ấm pha trà nhóm

! T( 3phút)

! Đại diện nhóm lên trình bày phần thảo luận nhóm mình, nhóm khác bổ xung

GVKL: Có nhiều ấm pha trà, chúng đa dạng hình dáng, màu sắc trang trí chất liệu để hiểu rõ chuyển phần

! Quan sát GV hớng dẫn bớc giáo cụ trực quan minh họa nhanh bảng

- B1: Vẽ khung hình kẻ trục - B2: Đánh dấu điểm - B3: Vẽ phác nét thẳng

- B4: Sửa hình trang trí vẽ màu theo y thích ! Đọc lại bớc nối tiếp

! Quan sát vẽ học sinh ! HÃy nhận xét

- Đặc điểm hình vẽ

- Bố cục vẽ

- Cách trang trí vẽ mµu

GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ vật mẫu đẹp, bố cục hợp lí, trang trí, màu sắc đẹp Để hiểu rõ chuyển sang phần

! Quan s¸t gi¸o nhận xét cách xếp bố cục trang vë cđa tõng h×nh

GVTK ! Th(20 phót): Mẫu nhóm bày GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm Thu nhóm HS

! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ

- Cách bố cục

- Cách trang trí vẽ màu

- Em thích nhất? Vì sao?

? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có vẽ đẹp

Su tầm tranh ảnh vật, quan sát đặc điểm vật

T.l nhãm T hiÖn lÖnh Nghe

T.hiÖn lÖnh

4HS

T.hiÖn lÖnh

Nghe

T lệnh HS làm thực hành Quan sát bµi vµ nhËn xÐt

1-2 HS Nghe

Bài 32: Tập nặn tạo dáng

Nặn vẽ, xé dán hình ngời

I Mục tiêu

- HS nhận biết hình dáng ngời hoạt động - HS biết cách nặn vẽ, xé dán hình dáng ngời

- HS nhận biết vẻ đẹp sinh động hình dáng ngời hoạt động

II Chuẩn bị

Giáo viên:

- SGV, số tranh ảnh dáng ngời hoạt động, , số tợng nhỏ dáng ngời, đất nặn số đồ dùng phục vụ cho nặn

Häc sinh

- Su tầm tranh ảnh đề tài này, đất nặn đồ dùng cần thiết để thực hành

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT c¬ bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hot ng 1

Quan sát nhận xét

2 Hot ng 2

Cách nặn

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

!KT đồ dựng

! Quan sát tranh số tợng dáng ngời trả lời câu hỏi sau

? Em hÃy so sánh khác tranh vẽ tợng dáng ngời?

GVTK: Khác cách thể hiện; tranh vẽ không gian chiều tợng nặn với không gian chiều sờ cầm giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

! Quan sát số tranh tợng dáng ngời ? trả lời câu hỏi sau:

- Nêu bé phËn cđa c¬ thĨ ngêi?

- Mỗi phận thể ngời có dạng hình gì? - Nêu số dáng hoạt động ngời? - Nhận xét t phận thể ngời

một số dáng hoạt động? ! Nhận xét câu trả lời bạn GVKL chuyển phần

GV nêu bớc nặn:( cỏch) B1* Nn nho t

- Đầu - Thân - Tay - Chân - Hoàn thiện

B2* Nho đất nặn hình ngời từ thỏi đất sau nặn thêm chi tiết khác tạo dáng

! Quan sát GV thị phạm cách nặn d¸ng ngêi

! Quan s¸t GV híng dÉn c¸ch xé dán cách vẽ số dáng ngời giáo cụ trực quan

Để hiểu rõ chuyển sang phÇn

! Quan sát theo đề tài bàn nhận xét về:

T.hiện lệnh Quan sát 1-2 HS Trả lời Nghe

Quan s¸t - HS TL

NhËn xÐt Nghe Theo dâi

Quan s¸t

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giỏ

Dặn dò

t l, dỏng hot ng, màu sắc Phân nặn theo nhóm

! NÕu lµm bµi nµy nhãm em sÏ thùc hiƯn dáng ngời nh nào?

GVTK ! Th(20 phút ) Thu nhóm HS

! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Đặc điểm ngời

- Dỏng hot ng

- Cách xếp dáng theo đề tài - Em thích nhất? Vì sao?

? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh cú bi p

Su tầm tranh ảnh thiếu nhi

T hiƯn lƯnh HS lµm bµi theo nhãm Quan sát nhận xét

1-2 HS Nghe

Nghe

Bµi 33:

Thêng thøc mÜ thuËt

Xem tranh ThiÕu nhi thÕ giíi I Mơc tiªu

- HS timg hiĨu néi dung c¸c bøc tranh

- HS nhận biết vẻ đẹp tranh qua bố cục, đờng nét, màu sắc - Quy trọng tình cảm mẹ con, bạn bè…

II ChuÈn bÞ

Häc sinh

- Mét sè tranh cña thiÕu nhi, vë tËp vÏ Giáo viên

- SGV, tranh tập vẽ, vµi bøc tranh cđa thiÕu nhi VN vµ thÕ giíi

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT đồ dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bài

!KT dựng

! Hát hát Thiếu nhi giới liên hoan ? Bài hát có nội dung gì? Em có yêu quy bạn bè không?

Thực lệnh

1 Hoạt động 1

Xem tranh Tranh “ Mẹ

Tranh Cùng già gạo

2 Hoạt động 2

Xem tranh

GVTK giíi thiƯu mới, ghi tên lên bảng phần

!Quan sát tranh Mẹ trả lời c©u hái”

? Trong tranh có hình ảnh gì? Hình ảnh tranh đợc vẽ bật nhất?

? Tình cảm mẹ em bé đợc thể nh nào?

? Cảnh diễn đâu? Vì em biết? ? Trong tranh có màu sắc gì? ? Tranh có tên gì? Do vẽ

GVTK: Bức tranh vẽ hình ảnh mẹ ngồi ghế màu đỏ, nét mặt vui tơi, hồng hào; mơi đỏ, mái tóc nâu đậm đợc chải gọn gàng có đính nơ xanh Mẹ mặc váy dài có chấm vàng lung linh xanh đậ Em bé đợc ấp ủ khăn màu xanh nhạt…

! Quan s¸t tranh thảo luận nhóm theo câu hỏi sau

T1+2:

? Tranh tên gì? vẽ? Tranh vÏ b»ng chÊt liƯu g×?

? Tranh vÏ cảnh gì? Cảnh diễn đâu? t ngêi tranh nh thÕ nµo?

T3+4

? Hình ảnh tranh gì?

? Cỏc dáng ngời giã gạo có giống khơng? - Em có cảm nhận đợc xem tranh “Bác Hồ công tác” họa sĩ Nguyễn Thụ?

GVTK chun phÇn - NhËn xÐt chung tiÕt häc

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng

Su tầm số dòng chữ nét nét đậm sách b¸o

Nghe

Quan s¸t tranh

Đại diện nhóm đọc y/c HSTLN ĐD trả lời, nhóm khác bổ xung Nghe

3 Hoạt động 3

Nhn xột, ỏnh giỏ

Dặn dò

1-2 HSTL

Nghe

Bài 29: Tập nặn tạo dáng

Đề tài Ngày hội

I Mục tiªu

- HS hiểu đợc nội dung số ngày lễ hội

- HS biết cách nặn xếp hình nặn theo đề tài

- HS yªu mÕn quê hơng trân trọng phong tục tập quán

II Chuẩn bị

Giáo viên:

- SGK, SGV, tranh ảnh ngày hội, nặn học sinh, đất nặn đồ dùng phục vụ cho

Häc sinh

- SGK, đất nặn đồ dùng phục vụ cho

III Các hoạt động dạy học chủ yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trß

I.KT đồ dùng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1

Quan sát nhận xét

2 Hot ng 2

Cách nặn

!KT dựng

! Nghe GV hát Hôm qua em chùa Hơng trả lời câu hỏi:

? Bài hát diễn tả cảnh lễ hội nào? Hình ảnh bật lên hát?

GVTK: giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

! Quan sát tranh: Chọi gà, đua thuyền, múa hát thảo luận câu hỏi sau:

- Tranh vẽ cảnh gì?

- Kể tên hình ảnh có tranh? - Màu sắc tranh nh nào? ! T( phót) – N(2)

KÕt thóc

! Trả lời phần thảo luận nhóm ! Nhận xét câu trả lời bạn

? V Th ta có lễ hội tiếng mà em biết? Em kể lại số hoạt động lễ

hội đó?

? Để nặn đề tài cho đẹp sinh động em lên y đến chi tiết nặn? Trang phc, dỏng, c trng

GVKL chuyển phần

!GV nêu bớc nặn:( cách) *C1

T.hiƯn lƯnh Nghe

1-2 HS Tr¶ lêi Nghe

Quan s¸t

T.ln N2 T.hiƯn lƯnh NhËn xÐt vµ bỉ xung 1-2 HSTL HSTL

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

DỈn dò

- Nn nho t

- Nặn tõng bé phËn - Hoµn thiƯn

*C2

- Nhào đất nặn từ thỏi đất - Nặn thêm chi tiết khác - Tạo dáng

GVTK

! Quan sát GV thị phạm cách nặn dáng ngời

Để hiểu rõ chun sang phÇn

! Quan sát nặn theo đề tài ngày hội bàn v nhn xột v:

- Đề tài

- Hình tạo dáng - Cách xếp ! Bổ xung

GVTK Phân nặn theo nhóm

! Nu nn nhóm em nặn nội dung gì? Có hoạt động nh nào, hình ảnh gì?

GVTK ! Th(20 ) Thu bµi cđa c¸c nhãm HS

! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Tỉ lệ, đặc điểm ca hỡnh

- Tạo dáng

- Cỏch sp xếp dáng theo đề tài - Em thích nhất? Vì sao?

? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có nặn đẹp

Su tầm số đầu báo, tạp chí, báo tờng,

3HS nèi tiÕp

T.hiƯn lƯnh

Quan s¸t vµ nhËn xÐt

T hiƯn lƯnh T hiƯn lƯnh HS làm theo nhóm Quan sát nhận xÐt

1-2 HS Nghe

Nghe

Bµi 31 : Vẽ tranh

Đề tài ớc mơ em

I Mơc tiªu

- HS hiểu nội dung đề tài

- HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh theo y thích - HS phát huy trí tởng tợng v tranh

II Chuẩn bị

Giáo viên:

- SGK, SGV, số tranh họa sĩ học sinh đề tài ớc mơ em, hình gợi y cách vẽ, vẽ hs năm trớc

- SGK, thực hành, chì, tẩy, màu

III Cỏc hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hot ng 1

Quan sát nhận xét

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ tranh

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

!KT dựng

Gv kể câu chuyện ngắn

! Nội dung câu chuyện nói điều gì? Mơ ớc bạn nhỏ có thành thực không?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

Phát cho tổ bøc tranh T1: Cìi hỉ ®i häc

T2: Cơ giáo giảng T3: Nói chuyện vui đùa cỏ

! Quan sát thảo luận nhóm theo câu hỏi sau: - Tranh vẽ nội dung gì?

- Trong tranh có hình ảnh nào? - Màu sắc tranh ?

- Vi ti nhóm em vẽ nội dung khác với tranh quan sát?

! N( phút )

! Các nhóm đa phần trả lời nhóm mình, nhóm khác bổ xung

? HÃy kể lại ớc mơ cho bạn nghe?

GVKL, nhận xét chung chuyển phần ! Nêu bớc vẽ tranh

! Nhận xét câu trả lời bạn? GVTK híng dÉn kÜ bíc

! SGK(94,95) quan sát vẽ học sinh ! HÃy nhận xét về:

- Cách chọn hình ảnh - Cách bố cục

- Cách vẽ hình - Cách vẽ màu GVTK:

? Nếu cho vẽ hôm em vẽ nội dung gì? vẽ nh nào?

GVTK chuyển sang phần

! Quan sát học sinh năm trớc ? Em thích bào ? Vì sao?

GVTK ! Th(22 ) Thu 3-5 bµi cđa HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách chọn hình ảnh

- Cách bố cục - Cách vẽ hình - Cách vẽ màu

? Em thích nhất? Vì sao?

? Em hóy thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu

T.hiÖn lÖnh Nghe 1-2 HS TL Nghe

T.hiÖn lÖnh

TL nhãm T.hiƯn lƯnh 1-2 HS tr¶ lêi Nghe

T.hiƯn lƯnh NhËn xÐt Më s¸ch NhËn xÐt

1-2 HSTL

Dặn dò kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có vẽ đẹp Quan sát lọ hoa, chuẩn bị mẫu cho học sau…

Bµi 34 : VÏ tranh

Đề tài Tự chọn

I Mục tiêu

- HS biết cách tìm chọn nội dung đề tài

- HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh theo y thích - HS quan tâm đến sống xung quanh

II ChuÈn bị

Giáo viên:

- SGK, SGV, số tranh họa sĩ học sinh , hình gợi y cách vẽ, vẽ hs năm trớc

Học sinh

- SGK, thực hành, chì, tẩy, màu

III Cỏc hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dạy mới

Giíi thiƯu bµi

1 Hoạt ng 1

Quan sát nhận xét

!KT đồ dùng

? Trong tất vẽ tranh từ lớp1 đến em thích đề tài nào?

? Những đề tài gợi cho em cảm xúc gì? GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng

Phát cho tổ tranh T1: Đề tài học tập

T2: Vui chơi, lễ hội T3: Phong cảnh T4: Chân dung

! Quan sát thảo luận nhóm theo câu hỏi sau: - Tranh vẽ nội dung gì?

- Trong tranh có hình ảnh nào? - Tranh thuộc thể loại nào?

- Màu sắc tranh ?

- Ngoi tài nhóm em vẽ đề tài khác với tranh quan sát?

T.hiÖn lÖnh 2-4 HS TL Nghe

2 Hoạt động 2

C¸ch vÏ tranh

3 Hoạt động 3

Thùc hµnh

4 Hoạt động 4

Nhn xột, ỏnh giỏ

Dặn dò

! N( phút )

! Các nhóm đa phần trả lời nhóm mình, nhóm khác bổ xung

! S ( 104) Đọc phần trả lời câu hỏi:

? Nờu mt s đề tài để vẽ học hôm nay? GVKL, nhận xét chung chuyển phần

! Nªu bớc vẽ tranh, vẽ theo mẫu, vẽ chân dung?

! Nhận xét câu trả lời bạn GVTK hớng dẫn lại giáo cụ

! SGK(104,105) quan sát vẽ học sinh ! HÃy nhận xét về:

- Đề tài

- Cách bố cục - Cách vẽ hình - Cách vẽ màu GVTK:

? Nếu cho vẽ hôm em vẽ dề tài gì? vẽ hình ảnh nào?

GVTK chuyển sang phần

! Quan sát học sinh năm trớc ? Em thích ? Vì sao?

GVTK ! Th(22 ) Thu 3-5 bµi cđa HS

! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách chọn đề tài

- C¸ch bè cơc - Cách vẽ hình - Cách vẽ màu

? Em thích nhất? Vì sao?

? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có vẽ đẹp

Tự chọn vẽ đẹp năm để chuẩn bị trng bày kết học tập cuối năm

TL nhãm T.hiƯn lƯnh 1-2 HS tr¶ lêi Nghe

T.hiƯn lƯnh NhËn xÐt Më s¸ch NhËn xÐt

1-2 HSTL