+ Xác lập được mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên với hoạt dộng sản xuất của con người: đất ba dan - trồng cây công nghiệp, đồng cỏ xanh tốt - chăn nuơi trâu, bò… B .CHUẨN BỊ. - Bản đồ[r]
(1)Bài
: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN TÂY
NGUYÊN
A MỤC TIÊU :
- Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên :
+ Trồng công nghiệp lâu năm ( cao su , cà phê , hồ tiêu , chè … ) đất ba dan + Chăn ni trâu , bị đồng cỏ
- Dựa vào bảng số liệu biết loại công nghiệp vật nuôi , trồng nhiều Tây Nguyên
- Quan sát hình , nhận xét vùng trồng cà phê Buôn Mê Thuột
* HS khá, giỏi:
+ Biết thuận lợi, khó khăn điều kiện đất đai, khí hậu việc trồng cây công nghiệp chăn nuơi trâu, bò Tây Nguyên.
+ Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên với hoạt dộng sản xuất con người: đất ba dan - trồng công nghiệp, đồng cỏ xanh tốt - chăn nuơi trâu, bò…
B CHUẨN BỊ
- Bản đồ địa lí tự nhiên VN
- Tranh ảnh tư liệu vùng trồng cà phê, số sản phẩm cà phê Buôn Mê Thuột
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I/.Ổn định :
II/ Kiểm tra cũ
- Hãy kể tên số dân tộc sống lâu đời Tây Nguyên?
- Nhà rơng dùng để làm gì? - GV nhận xét ghi điểm
III / Bài 1 Giới thiệu
- GV ghi tựa
2 / Bài giảng
Hoạt động 1 : làm việc theo nhóm
* GDBVMT : Trồng công nghiệp đất Ba dan vừa mang lại lợi ích chống sói mịn đất mang lại bầu khơng khí
- Kể tên trồng Tây Nguyên? Chúng thuộc lọai gì?
- Cây cơng nghiệp trồng nhiều đây?
- Tại Tây Ngun lại thích hợp cho việc trồng cơng nghiệp?
- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày
- Hát
- –3 HS trả lời
- HS nhắc lại
- HS dựa vào kênh hình kênh chữ mục trả lời câu hỏi
- Cao su , cà phê , chè ,hồ tiêu … Chúng thuộc loại công nghiệp
(2)Hoạt động 2 : làm việc lớp
- GV yêu cầu HS quan sát tranh ảnh vùng trồng cà phê Buôn Ma Thuột Nhận xét vùng trồng cà phê Buôn Ma Thuột
- GV hỏi: em biết cà phê Bn Ma Thuột?
- Hiện nay, khó khăn lớn việc trồng cà phê Tây Nguyên ?
- Người dân Tây Nguyên làm để khắc phục tình trạng khó khăn này?
Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân
- Hãy kể tên vật ni Tây Ngun? - Con vật nuôi nhiều Tây Nguyên? - Ở Tây Ngun voi ni để làm gì?
- GV sửa chữa giúp HS hồn thiện phần trình bày - GV nhận xét chung tiết học
IV/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
- GV u cầu HS trình bày tóm tắt lại đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất (trồng công nghiệp lâu năm chăn nuôi gia súc lớn Tây Nguyên )
- Dặn HS nhà học thuộc xem sau
- HS quan sát tranh – nhận xét - Ở trồng nhiều càphê - HS nêu hiểu biết cà phê - ( HS , giỏi )
- Là tình trạng thiếu nước mùa khô - Người dân phải dùng máy bơm nước ngầm để tưới cho
- HS dựa vào hình trả lời - Con trâu , bị, voi
- Con bị ni nhiều
- Voi ni đễ chun chở hàng hố ,người
- HS trình bày
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :