+ Không khí trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định mà có hình dạng của vật chứa nó.. + Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra.[r]
(1)Tn 15
Mơn: KHOA HỌC
Bi: Không khí có đâu có tính chất gì? (Tiết 1) I Mục tiêu:
Lm thí nghiệm để nhận biết xung quanh vật chỗ rỗng bên vật có khơng khí
Làm thí nghiệm để phát số tính chất khơng khí: trong suốt, khơng màu, khơng mùi, khơng có hình dạng định m à cú hỡnh dạng vật chứa nú; khơng khí nén lại giãn
II §å dïng d¹y häc:
Giáo viên: Ảnh kin sng lũng t
Mỗi nhóm: túi ni lông, dây chun; chai rỗng, chai chai chứa nc sạch,
nc đng, nc muối; xô (chu) nc; số bóng bay vi hỡnh dng; bơm tiêm
III Phng pháp dạy học: Áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” IV Hoạt động dạy học:
A Bµi cị: Gọi HS trả lời câu hỏi
Trong trình trao đổi chất, người, động vật, thực vật lấy từ mơi trường? (lấy khơng khí, thức ăn, nước uống, ánh sáng, nhiệt độ)
Chúng ta nhịn ăn, nhịn uống, nhịn thở thời gian bao lâu? (nhịn ăn: 28 đến 30 ngày; nhịn uống đến ngày; nhịn thở không đến phút)
GV nhËn xÐt B Bµi míi:
Giíi thiƯu bài: Vậy không khí quan trọng Trong không khí có khí ô-xi rất cần cho sống Vậy không khí có đâu có tính chất gì? Bài học hôm giúp em trả lời câu hỏi qua b i : Không khí có đâu có tính chất gì? (Tiết 1) - GV ghi mục lên bảng:
- HS ghi mục vào đọc mục tiờu Hot ng:
Bc Tình xuất phát: Dựa vào thực tế vốn hiểu biết em hÃy dự đoán Không khí tồn đâu, không khí có tính chất gì? HS ghi vào bảng nhóm Bc ý kiến ban đầu HS
+ Không khí có phòng học + Không khí có sân
+ Kh«ng khÝ suèt
+ Kh«ng khÝ kh«ng có màu, không mùi, không vị + Không khí cã mïi
+ Kh«ng khÝ cã thĨ nÐn l¹i
+ Khơng khí khơng có hình dạng định ……….
Bước §Ị xt câu hỏi phng án tìm tòi - Qua dự đoán bạn em có thắc mắc không?
+ Bạn có chắn không khí có phòng học không? + Vì bạn lại cho không khí có sân?
+ Bạn có chắn không khí suốt, không màu, không mùi, không vị không?
+ Vì bạn lại cho không khí cã mïi?
(2)Để giải thắc mắc đó, phải làm gì? làm thí nghiệm/ đọc sách giáo khoa/ xem thơng tin mng/.
HS chọn phng án : Làm thí nghiƯm
Bước HS tiÕn hµnh lµm thÝ nghiƯm: + HS lµm thÝ nghiƯm nhãm
+ Các nhóm lên trình bày thí nghiệm cỏc hot ng Hoạt động 1: Quan sát v thà ảo luận
- HS lấy chai có hình dạng giống nhau; có chai chứa nước sạch, chai chứa đường chai chứa muối, chai rỗng
- Quan sát chai nêu v àmô tảđặc điểm vật có chai - Viết kết quan sát v o ở:
+ Chai chứa nước sạch: chất lỏng, suốt, không màu, không mùi, không vị. + Chai chứa đường: chất lỏng, suốt, khơng màu (hoặc có màu đường đỏ), có mùi, có vị ngọt.
+ Chai chứa muối: chất lỏng, suốt, không màu, không mùi, có vị mặn. + Chai rỗng: trong suốt, khơng màu, không mùi, không vị.
- HS chia sẻ kết với nhóm khác: Hoạt động 2: Trong chai rỗng chứa gì? - Chuẩn bị: chậu chứa nước, chai rỗng
- Nhúng chìm chai rỗng có đậy nút kín vào chậu nước
- Mở nút chai em thấy lên mặt nước? - Bên chai rỗng chứa gì?
- Hãy viết nhận xét kết luận vào vở:
+ Nhận xét: Mở nút chai em thấy bong bóng lên mặt nước Bên chai rỗng chứa khơng khí.
(3)(Đây kiến, sống lòng đất)
- GV: Dưới đất có chỗ rỗng có khơng khí cho vật sinh sống. + Kết luận: Cỏc chỗ rỗng bờn vật cú khụng khớ.
- Nªu vật, sống dinc? (cá, tôm, tảo,.)
- GV kết luận: Dướinước có khơng khí nên có sống thực vật động vật Tuy nhiên lượng khơng khí có hạn, ta lặn xuống nước cần phải dựng bình ơ-xi.
- HS nhắc lại kết luận
Hoạt động 3: Trò chơi B“ ắt giữ khơng khí” - Lấy túi ni-lon to, dây buộc
- Mỗi nhóm lấy khơng khí ởgóc lớp, h nh lang, ….hay ngo i sân - Nhóm n o ực xong l ànhóm thắng
- Trị chơi “Bắt giữ bong bóng” giúp em rút điều gì?
- Hãy viết câu trả lời vào vở: Trò chơi “Bắt giữ bong bóng” giúp em biết xung quanh vật có khơng khí
Hoạt động 4: Trị chơi “Thổi bóng”
- Lấy bóng bay có hình dạng khác giây chun để buộc bóng bay - Thổi bóng bay căng phồng vừa đủ nhìn rõ hình dạng bóng bay
- Nhận xét hình dạng bóng bay sau chứa đầy khơng khí
- Rút kết luận: Khơng khí khơng có hình dạng định mà có hình dạng của vật chứa nó.
Hoạt động 5: Thực hành
- Lấy bơm tiêm đầu bịt kín (hình 5a)
- Dùng tay ấn thân bơm vào sâu vỏ bơm tiêm (hình 5b), diều xảy với khơng khí có vỏ bơm tiêm?
- Khi thả tay (hình 5c), khơng khí có vỏ bơm tiêm trạng thái nào? Bước 5: KÕt luËn kiÕn thøc:
- Ý kiÕn cña HS:
+ Xung quanh vật chỗ rỗng bên vật có khơng khí.
+ Khơng khí suốt, khơng màu, khơng mùi, khơng vị, khơng có hình dạng nhất định mà có hình dạng vật chứa nó.
+ Khơng khí bị nén lại giãn ra.
(4)