Nhà trường đã phát động và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đạt nhiều kết quả trong hoạt động: Nhà trường đã xây dựng kế hoạch nội dung[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH Độc lập - Tự - Hạnh phúc
- Tam Mỹ Đông , ngày 20 tháng năm 2011
BÁO CÁO
TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010-2011
Thực thị 3399/CT-BGD&ĐT ngày 16/8 /2010 nhiệm vụ trọng tâm ngành giáo dục tiểu học, thực kế hoạch nhiệm vụ năm học số 188/ PGD&ĐT Núi Thành ngày 8/9/2010 đạo cấp, Trường TH Đinh Bộ Lĩnh tổ chức báo cáo tổng kết tình hình hoạt động kết thực năm học 2010 -2011 sau:
Phần I : CÁC KẾT QUẢ CỤ THỂ ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC TRONG NĂM HỌC. A.Về phát triển số lượng:
1/ Đối với CBGV trường :
-Tổng số CB : 34/ nữ 27 , GV : 27/ nữ 23 Đạt chuẩn 27 , TL (100%) chuẩn : 22 TL (78,9%)
*Số GV chuyên : Thể dục : 1.; Anh văn : 1; Tin học : 1; Mỹ thuật:
*Trình độ Anh văn : A -Số GV có Tin A,B: 19 GV + Số GV biết sử dụng Tin học: 25
-Số GV có máy vi tính : 27 GV + Số GV có nối mạng Internet : 18 2/ Đối với học sinh :
Duy trì sĩ số học sinh :
Khối lớp KHỐI 1 KHỐI 2 KHỐI KHỐI KHỐI 5 TỔNGCỘNG
Số lớp 4 4 20
Tổng số học sinh báo cáo
đầu năm học 98 103 95 upload.123doc.n
et 117 531
Số học sinh chuyển 1
Số học sinh bỏ học 1(chết) 1(C)
Số học sinh chuyển đến Số lượng học sinh cuối kỳ
II/nữ 97/43 102/48 95 117/59 116/56 527/245
Tăng (+) Giảm(-) -1 -1 -1 -1 -4
* Lý chuyển : Sau khai giảng chuyển theo gia đình * Lý chuyển đến :
* Khơng có học sinh bỏ học - Có HS bị chết B.Kết thực nhiệm vụ cụ thể :
I Thực vận động phong trào thi đua :
Nhà trường tiếp tục thực Chỉ thị số 06-CT/TW Bộ Chính trị vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, Chỉ thị 33/2006/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục gắn với vận động “Hai không”:
(2)Tổ chức tốt việc thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tất GV học sinh Nhà trường phát động triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đạt nhiều kết hoạt động: Nhà trường xây dựng kế hoạch nội dung cụ thể thực việc làm : Tổ chức phong trào lao động trồng xanh sân trường, trồng kiểng, làm nhà để xe cho học sinh giáo viên, ý đến vệ sinh nhà vệ sinh, nhận chăm sóc đoạn đường trước cổng trường , phổ biến trò chơi dân gian, chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ tết nguyên đán, thăm bà mẹ VN anh hùng địa phương, Giáo viên tích cực đổi phương pháp dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ , nội dung vừa sức tích hợp nội dung bảo vệ môi trường, kĩ sống cho học sinh qua hình thức sinh hoạt chun mơn cấp, thao giảng minh hoạ chuyên đề, tiết thao giảng dạy giáo án điện tử đèn chiếu Projector số tiết GAĐT dạy thao giảng 26 tiết Tổng số tiết dạy giáo án điện tử giáo viên dạy năm học :133 tiết tiêu biểu Cơ Lê Thị Hảo, Hồng Thị Lan Cơ Ngô Hồng Thu
II Thực kế hoạch giáo dục kế hoạch thời gian năm học : Thực kế hoạch giáo dục :
Nhà trường đảm bảo thực kế hoạch giáo dục theo qui định Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nội dung hoạt động lên lớp (4 tiết/tháng) coi trọng GVCN ban HĐGDNGLL tổ chức thực tốt thường xuyên tổ chức nói chuyện cờ, tổ chức tổ chức ngoại khóa 1ngày cho học sinh toàn trường, tổ chức thi huy giỏi múa hát tập thể chào mừng ngày giải phóng quê hương ngày 26/3 Ngồi nhà trường cịn trọng hoạt động thực hành phù hợp với tâm lí lứa tuổi học sinh, truyền thống văn hóa, nghề nghiệp địa phương, điều kiện đội ngũ giáo viên thiết bị dạy học nhà trường Tổ chức trị chơi dân gian thơng qua buổi ngoại khóa tiết sinh hoạt cuối tuần
Tổng số lớp học buổi / ngày (từ 7-8 buổi/ tuần) : 20 lớp Tổng số học sinh đầu năm : 530 em Trong nhà trường tổ chức dạy Tin học, Anh văn cho lớp 3,4,5và tổ chức phụ đạo cho HS yếu khối lớp 4&5 với mơn Tốn Tiếng Việt Nhà trừơng thực theo hướng dẫn Bộ GD & ĐT tổ chức dạy buổi / ngày Chất lượng học tập lớp ngày có nhiều tiến Giáo viên tạo điều kiện để học sinh hoàn thành học lớp học, không giao tập làm thêm nhà buổi học buổi/ngày
Kế hoạch thời gian năm học :
Kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 nhà trường thực theo Quyết định số 2321/QĐ-UBND ngày 26/7/2010 UBND tỉnh Quảng Nam kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 Trong HK1, nhà trường xếp dạy bù chậm chương trình kết thúc chương trình quy định tổ chức học kì kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 theo quy định, để bảo đảm chương trình kiểm tra kỳ cuối kì
III Chương trình, sách, thiết bị dạy học : 1/ Thực chương trình thời khóa biểu:
-100% giáo viên thực tốt chương trình BGD ban hành,khơng cắt xén chương trình Thời khóa biểu phân công khoa học, ổn định phù hợp với tâm sinh lý khối lớp học Đảm bảo số tiết quy định BGD&ĐT ban hành
-100% giáo viên chấp hành tốt thời khóa biểu
(3)lớp đến lớp 5, thời lượng tiết/tuần theo chương trình qui định Bộ GD&ĐT GV hoàn thành tiến độ thời gian tổ chức thi môn tự chọn nghiêm túc đạt chất lượng cao Sách – Thư viện :
Từ đầu năm nhà trường kiểm tra toàn sách giáo khoa học sinh kịp thời có biện pháp cho mượn sách giáo khoa em có hồn cảnh khó khăn nên có 100% học sinh đủ sách giáo khoa để học Ngoài trường tự đầu tư mua đâỳ đủ SGK, SGV, STK tài liệu, đồ dùng dạy học cho GV giảng dạy Như bảng phụ, bảng học nhóm, sách tham khảo bồi dưỡng học sinh giỏi… Nhà trường đạo cho GV dạy tiếng Anh Tin học phải sử dụng loại sách theo quy định Đối với môn Tiếng Anh giảng dạy theo sách "Let's Learn English" 1, 2, Nhà xuất Giáo dục; môn Tin học sử dụng "Cùng học Tin học" 1, 2, Nhà XB Giáo dục Ngoài nhà trường mua sắm thêm số sách SGK Tin học, Tiếng Anh, sách bồi dưỡng HSG … trị giá khoản triệu đồng Các nguồn sách cung cấp Phòng GD-ĐT chuyển kịp thời trường đưa vào sử dụng tối đa
Nhà trường đầu tư tiếp tục bổ sung nguồn sách cho thư viện để củng cố thư viện đạt chuẩn theo Quyết định 01 thư viện tiên tiến, cán thư viện tổ chức tốt phong trào giới thiệu sách theo chủ đề, thường xuyên mở cửa để phục vụ bạn đọc; nâng cao chất lượng phục vụ bạn đọc Tháng năm 2010 nhà trường xây dựng thư viện đạt thư viện Tiên tiến
Thiết bị dạy học
Nhà trường tổ chức kiểm tra thực trạng thiết bị đầu năm học có kế hoạch mua sắm, bổ sung thiết bị dạy học đảm bảo đạt mức qui định Bộ GD&ĐT; bố trí tủ đồ dùng dạy học điểm trường, phòng học tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên sử dụng trình dạy học; phát huy hiệu sử dụng thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học; sử dụng phần mềm dạy học, thiết bị dạy học điện tử đáp ứng yêu cầu nội dung chương trình, sách giáo khoa đổi phương pháp dạy học Nhà trường tổ chức phong trào tự làm thiết bị, đồ dùng dạy học lớp để phục vụ tiết dạy thiết thực Nhà trường đầu tư kinh phí để mua thêm máy tính láptap để phục vụ việc ứng dụng CNTT dạy học
IV Đổi công tác đạo dạy học:
Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ chương trình đổi phương pháp dạy học:
-100% GV tích cực việc đổi phương pháp học tập theo hướng phát huy tính tích cực , tự giác học sinh q trình học tập thơng qua việc nghiên cứu tổ chức tốt hoạt động day học giáo viên lớp
- Ngoài việc tổ chức báo cáo chuyên đề phương pháp giảng dạy môn thay sách , để học hỏi trao đổi kinh nghiệm lẫn , nhà trường tổ chức cho GV tham gia đầy đủ buổi giao lưu với trường bạn để trao đổi kinh nghiệm phòng GD-ĐT tổ chức Những nội dung tổ trưởng chuyên môn triển khai rộng rãi GV Ngoài nhà trường thường xuyên tổ chức sinh họat chuyên môn cấp theo tháng tổ chuyên môn tổ chức sinh họat chuyên đề để củng cố phương pháp dạy học khối lớp Kết năm học 2010-2011 thể 12 chuyên đề chuyên môn cấp 18 chuyên đề tổ chuyên môn
(4)loại tốt : 20 GV GV, TB : GV Hồ sơ GV kiểm tra thường xuyên đánh giá xếp loại : tốt 100%
- Về thực quy chế chuyên môn :100% giáo viên nghiên cứu soạn đầy đủ, chuẩn bị đồ dùng dạy học chu đáo trước lên lớp Nhà trường tổ chức sinh hoạt chuyên môn từ tổ chuyên môn đến chuyên môn cấp theo quy định có nội dung thiết thực thảo luận việc thực chương trình, củng cố phương pháp dạy hoc vận dụng ĐDDH lên lớp; đánh giá , xếp loại học sinh theo TT32 môn đánh giá nhận xét Đánh giá, xếp loại học sinh :
-100% GV nắm vững tinh thần đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng phát huy tinh thần tự học, khả tư duy, tính sáng tạo học sinh, giảm yêu cầu học thuộc lịng máy móc, nhớ nhiều kiện, câu văn, văn mẫu Xây dựng hệ thống câu hỏi, tập kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ để giáo viên tham khảo, học sinh thực hành luyện tập
- Ngay đầu năm học, nhà trường đạo tổ chức khảo sát chất lượng học sinh, phân nhóm đối tượng học sinh để xác định phương pháp dạy học phù hợp, đạt hiệu có kế hoạch mở lớp bồi dưỡng phụ đạo kịp thời Tiếp tục phối hợp với gia đình, quan chức năng, đoàn thể xã hội địa phương có biện pháp giúp đỡ học sinh khó khăn, học sinh yếu học tập đạt kết quả, khơng để em bỏ học khó khăn học yếu
- Thực đánh giá thường xuyên tổ chức lần kiểm tra định kỳ nghiêm túc, chặt chẽ, cho điểm 100% GV đánh giá học sinh theo tinh thần TT 32 /2009 Bộ GD&ĐT
Dạy học giáo dục HS khuyết tật :
Đối với học sinh khuyết tật: Nhiệm vụ giáo dục học sinh khuyết tật thực theo Công văn số 1641 Sở GD&ĐT, ngày 28/5/2009 Trong công tác quản lí giáo dục hồ nhập trẻ khuyết tật, nhà trường tạo điều kiện sở vật chất, phương pháp dạy học, cách đánh giá… điều kiện khác để hịa nhập trẻ khuyết tật học hồ nhập đạt hiệu quả.Nhà trường có cố gắng việc dạy hoà nhập cho HS khuyết tật Tuy nhiên việc đánh giá HSKT học hồ nhập cịn lúng túng Kết 06 học sinh khuyết tật 02 em không đạt kết để lên lớp 4.Kết thực công tác dạy học :
a/ Chất lượng hạnh kiểm học lực( thống kê sau)
TT Kh
ối lớp Tổng
Hạ nh kiể m Ch ất lượ ng học lực cuố i nă m học
Số học sinh
lớp HS Đạt
Ch ưa đạt Giỏi
Số HS Tiê n Tiế n Số HS Lên lớp Số HS thi lại
dự kiến LB
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
(5)3 Ba 95 95 100 37 39 43 36.8 95 100 0 0 Bốn 117 117 100 29 25 41 35.3 115 98 1.7 0.9 Năm 116 116 100 36 31 54 10.2 116 100 0 0
Cộng 20 527 527 100 201 38 212 40.2 520 98,7 1.3 0.8 Tăn
g(+) giả m(-) so với với cùn g kỳ năm
qua -0,1 -4,4 -0,4 +0,6 +0,4
Hiệu đào tạo sau năm (2006 -2011 ) :116/116 Tỉ lệ.100 %
b/ Kết tham gia phong trào mũi nhọn học sinh khiếu cấp huyện đạt kết quả 13 giải cụ thể sau:
TT ĐẠT GIẢI MÔN TÊN HS ĐẠT GIẢI LỚP
1 Ba Kể chuyện đạo đức Trần Thị Diễm My 2D
2 Nhất Vở chữ đẹp Bùi Như Phúc 2B Nhì Vở chữ đẹp Phạm Thị Lan Trinh 3B Ba Vở chữ đẹp Bùi Lê My 1C
5 KK Vở chữ đẹp Nguyễn Văn Say 5B
6 KK Vở chữ đẹp Trần Thị Thu Hiền 4A
7 Ba Cờ Vua ( Nam) Huỳnh Công Khoa 2B
8 KK Cờ Vua ( Nữ) Lương Bội Tuyền 5B
9 Nhì Tin học (TH) Hồng Lê Thanh Tùng 5C
10 Nhì Tiếng Anh(TH) Hoàng Lê Thanh Tùng 5C
11 KK Giỏi Văn hoá Trần Nguyễn Tới 3A
12 KK Giỏi Văn hoá Nguyễn Thái Sơn 4C
13 KK Giỏi Văn hố Hồng Lê Thanh Tùng 5C
c/ Đánh giá chất lượng học tập học sinh : * Ưu điểm :
-Hầu hết học sinh chăm học tập, có nhiều em học giỏi ( tỉ lệ HSTB trở lên 98,7%) GVCN GV chun ln tích cực đổi phương pháp dạy học đưa ứng dụng CNTT vào dạy học tăng thêm hứng thú học tập cho học sinh
-BGH tổ chức quản lý đạo kịp thời sát đúng, quan tâm đến công tác phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HSG học sinh khuyết tật để nhằm nâng cao chất lượng đại trà mũi nhọn
* Nhìn chung chất lượng năm học 2010-2011 so với năm qua học sinh giỏi giữ vững, số học sinh yếu có tăng khơng đáng kể
V Nâng cao chất lượng PCGDTH-CMC, xây dựng trường tiểu học theo chuẩn Quốc gia: Củng cố, nâng cao chất lượng PCGDTH-CMC, PCGDTH ĐĐT :
(6)Bằng nhiều biện pháp tích cực nhà trường GVCN trì sĩ số tốt Trong năm học khơng có học sinh bỏ học
Tổng số trẻ tuổi toàn xã là: 96 em
Tổng số trẻ huy động lớp Một: 96/96 em (tỉ lệ 100%)
Việc báo cáo, thống kê kết PCGDTH-ĐĐT CMC nhà trường thực kịp thời, đảm bảo tính xác CB, NV phụ trách PCGD trường nỗ lực để hoàn thành kịp thời gian việc thống kê biểu bảng, liệu theo mẫu
Sở GD-ĐT tổ chức kiểm tra thẩm định kết luận đủ tiêu chuẩn UBND huyện Núi Thành công nhận đạt chuẩn PCGDTH-ĐĐT &CMC thời điểm tháng 10/2010
Xây dựng đánh giá trường tiểu học theo chuẩn Quốc gia :
Nhà trường cố gắng tập trung xây dựng chuẩn trường TH đạt chuẩn quốc gia, tập trung cho việc xây dựng CSVC nâng cao hiệu giáo dục, tổ chức phát động thực phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Nhà trường xây dựng sở vật chất điều kiện khác để tiến đến xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia năm tới Đã xây dựng đạt tiêu chí đạt chuẩn quốc gia
VI.Tăng cường công tác đạo, tra,kiểm tra,nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo:
Trong năm học lãnh đạo nhà trường thực sâu sát, cụ thể Các văn kế hoạch năm học, kế hoạch mảng công việc, lịch thời gian, lịch công tác tác lớn, biểu mẫu… chuyển tải kịp thời đến CBGV giúp cho BGH xây dựng thực kế hoạch năm học cách chặt chẽ Việc nâng cao chất lượng đội ngũ quan tâm qua việc CBGV cốt cán tập huấn lớp nghiệp vụ chuyên đề Hiệu trưởng triển khai công tác tra đến tận giáo viên từ đầu năm học kiểm tra nội trường học Từ đầu năm học đến lãnh đạo Trong :
-Thanh tra toàn diện : 5GV - xếp loại tốt : 04 ; :
-Thanh tra chuyên đề : 22GV - xếp loại 20 tốt , Và nhân viên : XL tốt :
Qua tra, lãnh đạo nhà trường đánh giá chất lượng giảng dạy giáo viên, từ rút kinh nghiệm đạo tốt cơng tác chun môn so với yêu cầu nhiệm vụ năm học đề ra, đầu tư cho công tác đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng học tập, ý nhiều đến việc nâng cao chất lượng đại trà xây dựng phong trào giáo viên giỏi
Về thông tin chiều, phát huy việc ứng dụng CNTT thông tin chiều Hàng tháng nhận lịch cơng tác chi tiết, cụ thể phịng GD hệ điều hành tác nghiệp kịp thời chấp hành nghiêm chỉnh báo cáo phòng giáo dục đầy đủ thời gian quy định
VII Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lí dạy học :
Nhà trường tiếp tục có kế hoạch đầu tư xây dựng từ đầu năm học phong trào ứng dụng CNTT giảng dạy học tập, nên nhà trường đầu năm học mua sắm thêm máy vi tính, mua laptap Tất tiết dạy thao giảng tổ sinh hoạt chuyên môn cấp tổ chức dạy lớp giáo án điện tử Nhà trường kết nối Internet bắt đầu phát huy hiệu Trang Thông tin điện tử nhà trường hoạt động tốt .Một số CBGV thực gởi công văn đi, đến nhà trường với Phòng gởi báo cáo thực qua kênh điều hành mạng Internet Sở GD&ĐT Tuy nhiên, việc ứng dụng CNTT phát triển theo chiều rộng, chưa vào chiều sâu; số cán giáo viên lúng túng việc khai thác tài nguyên mạng việc sử dụng phần mềm quản lý dạy học
VIII Một số hoạt động khác :
(7)chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Kết tra hội đồng đội đánh giá tốt
+ Lãnh đạo nhà trường tham mưu UBND xã tổ chức tốt Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường, huy động hết số trẻ em tuổi độ tuổi học; quan tâm mức trẻ khuyết tật, trẻ em có hồn cảnh khó khăn; tạo điều kiện giúp đỡ huy động hết số học sinh độ tuổi lớp Có em nhận học bổng học sinh nghèo hiếu học tổ chức khuyến học cấp
+ Nhà trường thực tốt công tác giáo dục môi trường; giáo dục trật tự an tồn giao thơng, giáo dục dinh dưỡng, giáo dục quyền bổn phận trẻ em theo hướng lồng ghép vào mơn học; chăm sóc sức khoẻ răng, miệng; phòng chống bệnh mắt bệnh lây nhiễm HS
+Tổ chức khám bệnh định kỳ cho học sinh cho uống thuốc tẩy giun cho học sinh từ lớp đến lớp
- Bộ phận y tế trường học tổ chức báo cáo ngoại khóa phịng chống bệnh bệnh tiêu chảy cấp, bệng cong vẹo cột sống, bệnh sốt xuất huyết, bệnh sâu phòng chống bệnh sâu răng, bệnh truyền nhiễm mùa hè…
* Về xây dựng sửa chữa, mua sắm:
- Đã đầu tư sửa chữa CSVC hết : 204.000.000 đồng - Đã đầu tư mua sắm hết : 56 triệu đồng
*Về trồng cảnh xanh bóng mát sân trường:
- Trồng 500 keo tràm phía sau vườn trường, mua trồng thêm số xanh cảnh giá trị khoản triệu
* Tổng kinh phí đầu tư cho sửa chữa, xây dựng mua sắm khoản : 261.091.000 đồng C CHỈ TIÊU ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC VÀ ĐỀ NGHỊ CẤP TRÊN CÔNG NHẬN DHTĐ:
1/ Học sinh lên lớp thẳng : 98,7%.( so tiêu phấn đấu đầu năm : tăng 0,7%) 2/ Học sinh lớp hồn thành chương trình đạt 116/116 : đạt TL 100%
3/Học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp huyện :13 giải so với tiêu đăng ký đầu năm tăng 1em ( : giải 1,2,3 giải KK)
4/Sáng kiến kinh nghiệm đạt cấp huyện 11 SK (mới) Tăng 01 so năm qua ( : A, 1B 9KK)
5/Giáo viên đạt GVG cấp huyện : GV ( tăng 3GV so năm qua) 6/Chi đạt chi TSVM
7/Danh hiệu thi đua tập thể nhà trường đề nghị cấp công nhận : Lao động tiên tiến 8/Danh hiệu thi đua cơng đồn đề nghị cơng nhận : Cơng đồn VMXS UBND huyện khen 9/Trường học VH đề nghị UBND huyện cơng nhận : Đơn vị có ĐS VH tốt
10/Liên đội đề nghị công nhận : Liên đội xuất sắc 11/ Danh hiệu CSTĐ cấp Tỉnh đề nghị công nhận : 01 12/ Danh hiệu CSTĐ cấp sở đề nghị công nhận : 09 13/ Danh hiệu LĐTT đề nghị công nhận : 14
Phần II : ĐÁNH GIÁ CHUNG Ưu điểm:
(8)-Việc xây dựng nếp dạy học, thực qui chế chuyên môn, củng cố trì phong trào mũi nhọn giáo viên giỏi, soạn giảng giáo án vi tính, giảng điện tử; công tác phụ đạo, bồi dưỡng, sinh hoạt chuyên môn, hội họp ngày khoa học hiệu
- Huy động nhiều nguồn lực để đầu tư cho công tác giáo dục, đổi phương pháp dạy học, củng cố thư viện 01 xây dựng thư viện tiên tiến
-Chất lượng học tập học sinh có chuyển biến tốt Đội ngũ CBGV phát huy lực dạy học BGH nhà trường tăng cường đổi công tác quản lý xây dựng khối địan kết nội Đảng, tổ chức đồn thể để tập hợp sức mạnh tập thể việc hoàn thành nhiệm vụ
Tồn tại.
- Tường rào cổng ngõ sở thơn Trà Tây chưa hồn thiện ảnh hưởng lớn đến an ninh dạy học bảo vệ sở vật chất nhà trường
- Địa phương chưa đầu tư kinh phí vào xây dựng sở vật chất nhà trường
-Một số học sinh lười học, chưa nắm vững kiến thức yêu cầu tối thiểu chương trình -Chất lượng giảng dạy lớp 2,4 học sinh yếu
-Nề nếp số lớp chưa nghiêm túc ,việc bảo vệ môi trường vài lớp chưa thường xuyên
Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT (để báo cáo)
-UBND xã Tam Mỹ Đông((để báo cáo) HIỆU TRƯỞNG -Gửi tổ cm gv ;
-Lưu hồ sơ HT