ĐỀ CƯƠNG CD 7 THEO CHỦ ĐỀ

Đề cương ôn tập HKI GDCD I Thống kê nội dung chủ đề học Chủ đề 1: Quan hệ với thân:  Bài 1: Sống giản dị  Bài 2: Trung thực  Bài 3: Tự trọng  Bài 11: Tự tin Chủ đề : Quan hệ với người khác:  Bài 5: Yêu thương người  Bài 6: Tôn sư trọng đạo  Bài 7: Đoàn kết tương trợ  Bài 8: Khoan dung Chủ đề : Quan hệ với cộng đồng, đất nước, nhân loại:  Bài 9: Xây dựng gia đình văn hóa  Bài 10: Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ II Hệ thống kiến thức nội dung Bài 1: Sống giản dị 1) Khái niệm biểu - Sống giản dị sống phù hợp với điều kiện, hồn cảnh thân, gia đình xã hội - Biểu hiện: + Khơng xa hoa, lãng phí + Không cầu kỳ, kiểu cách + Không chạy theo vật chất hình thức bề ngồi 2) Ý nghĩa Đối với thân: - Giản dị phẩm chất đạo đức cần có người - Đỡ tốn thời gian, công sức vào việc không cần thiết - Được người yêu quý, tôn trọng, giúp đỡ Đối với gia đình: - Giản dị => Tiết kiệm => Giúp sống gia đình hạnh phúc Đối với xã hội: - Làm xã hội 3) Rèn luyện - Ăn mặc, tác phong phù hợp với lứa tuổi học sinh, với điều kiện hoàn cảnh gia đình - Khơng đua địi chạy theo nhu cầu vật chất hình thức bên ngồi, khơng đua địi trào lưu xã hội - Lời nói ngắn gọn dễ hiểu - Đối xử với người cách chân thành, cởi mở - Biết quý trọng có, biết thơng cảm chia sẻ với sống khó khăn người khác, chia sẻ với em nhỏ, cụ già sống hồn cảnh khó khăn - Tiết kiệm thời gian, cải, tiền bạc Bài 2: Trung thực 1) Khái niệm biểu - Trung thực tôn trọng thật, tôn trọng chân lý, lẽ phải - Biểu hiện: + Luôn nói thật + Dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm + Sống thẳng, thật 2) Ý nghĩa Đối với thân: - Trung thực đức tính cần thiết quý báu người - Sống trung thực giúp ta nâng cao phẩm giá người tin yêu, kính trọng Đối với xã hội: - Làm lành mạnh mối quan hệ xã hội 3) Rèn luyện - Trong học tập: thẳng không gian dối, không dấu dốt Kiên đấu tranh bạn mắc khuyết điểm - Với cha mẹ, thầy cô phải thật thà, thẳng - Ra phải thật thà, trung thực, nhặt rơi trả người đánh Bài 3: Tự trọng 1) Khái niệm biểu - Tự trọng biết coi trọng giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi cho phù hợp với chuẩn mực xã hội - Biểu hiện: + Cư xử đàng hồng, mực, có văn hóa + Biết giữ lời hứa + Ln làm trịn nhiệm vụ giao + Không để người khác nhắc nhở, chê trách 2) Ý nghĩa - Tự trọng đức tính cao quý cần thiết người - Giúp người ta có thêm nghị lực để vượt qua khó khăn, hoàn thành nhiệm vụ - Nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân người - Nhận quý trọng người xung quanh - Tránh việc làm xấu ảnh hưởng đến danh dự thân gia đình 3) Rèn luyện - Khi thiếu sót phải tự biết nhận khuyết điểm - Phải ln nghiêm khắc với thân - Phải tôn trọng lẽ phải làm theo lẽ phải - Tơn trọng thân tơn trọng người xung quanh - Sống với chuẩn mực phải suy nghĩ thận trọng trước hành động - Luôn giữ lời hứa với bạn bè, người thân Bài 11: Tự tin 1) Khái niệm biểu - Tự tin tin tưởng vào khả thân, chủ động việc - Biểu hiện: + Chủ động, dám nghĩ, dám làm + Không hoang mang, dao động + Biết tự giải công việc + Gặp việc khó khăn khơng nản + Không dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác + Mạnh dạn, không lúng túng 2) Ý nghĩa - Tự tin giúp người ta có thêm sức mạnh, nghị lực để làm nên nghiệp lớn 3) Rèn luyện - Xác định ước mơ, mục đích - Chủ động, tự giác học tập - Tham gia hoạt động tập thể để hòa nhập với nhiều người - Ln cố gắng tin tưởng vào khả trước làm việc - Khắc phục tính rụt rè cách tham gia nhiều hoạt động tập thể, nơi đông người - Cố gắng làm việc khả khơng phải dựa dẫm nhiều vào người khác Chủ đề : Quan hệ với người khác: Bài 5: Yêu thương người 1) Khái niệm biểu - Yêu thương người quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăn, hoạn nạn - Lòng yêu thương người bắt nguồn từ cảm thơng, đau xót trước hồn cảnh khó khăn, bất hạnh người khác => Mong muốn đem lại hạnh phúc cho họ - Biểu hiện: + Sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với người khác + Dìu dắt, nâng đỡ người có lỗi lầm + Biết hy sinh quyền lợi thân cho người khác !Chú ý! Phân biệt yêu thương thương hại: Yêu thương Thương hại Xuất phát từ lòng chân Khơng xuất phát từ tình cảm, cảm thành, vơ tư, từ cảm xúc xúc thật Có thể bắt nguồn từ động người cơ, vụ lợi cá nhân Nâng cao giá trị người Hạ thấp giá trị người Thể tình cảm gắn bó Ý khinh bỉ, coi thường người với người 2) Ý nghĩa Đối với thân: - Được người quý trọng - Có sống thản Đối với xã hội: - Yêu thương người truyền thống quý báu dân tộc, cần phải giữ gìn phát huy - Làm lành mạnh mối quan hệ xã hội 3) Rèn luyện - Quan tâm đến người xung quanh - Sẵn sàng giúp đỡ, thông cảm, chia sẻ - Biết tha thứ, hy sinh, có lòng vị tha - Phản đối thái độ thờ ơ, lạnh nhạt, sống độc ác Bài 6: Tôn sư trọng đạo 1) Khái niệm biểu - Tôn sư trọng đạo tơn trọng, kính u, biết ơn điều thầy dạy nơi, lúc, coi trọng làm theo điều thầy, giáo dạy, có việc làm cụ thể để đền đáp công ơn thầy - Biểu hiện: + Cư xử có lễ độ, lời thầy cô + Làm tốt nhiệm vụ học sinh + Nhớ ơn thầy cô + Quan tâm thăm hỏi thầy cô 2) Ý nghĩa Đối với thân: - Giúp ta ngày tiến => Trở thành người có ích cho xã hội Đối với xã hội: - Tôn sư trọng đạo truyền thống tốt đẹp dân tộc, cần giữ gìn phát huy - Giúp hệ thầy cô làm tốt trách nhiệm mình, đào tạo nên lớp người lao động trẻ tuổi => Đóng góp cho tiến xã hội 3) Rèn luyện - Lễ phép với thầy cô giáo - Xin phép thầy cô giáo trước vào lớp - Khi trả lời thầy cô lễ phép - Hỏi thăm thầy cô đau ốm - Cố gắng học thật giỏi - Trân trọng điều thầy dạy cho Bài 7: Đoàn kết tương trợ 1) Khái niệm - Đồn kết tương trợ thơng cảm, chia sẻ có việc làm cụ thể giúp đỡ gặp khó khăn 2) Ý nghĩa Đối với thân: - Giúp ta có thêm sức mạnh để vượt qua khó khăn - Giúp ta dễ hịa nhập, hợp tác với người người yêu mến, kính trọng Đối với xã hội: - Đồn kết tương trợ truyền thống quý báu dân tộc, cần phải phát huy 3) Rèn luyện - Ln rèn luyện để trở thành người biết đoàn kết, tương trợ - Thân ái, giúp đỡ bạn bè, người xung quanh họ gặp khó khăn - Phê phán hành động thiếu đoàn kết, tương trợ giúp đỡ lẫn Bài 8: Khoan dung 1) Khái niệm biểu - Khoan dung rộng lịng tha thứ, ln tôn trọng thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác họ hối hận sửa chữa lỗi lầm - Biểu hiện: + Biết tha thứ, nhường nhịn cho người khác + Công bằng, vô tư đánh giá, nhận xét người khác + Thuyết phục, ôn tồn, góp ý giúp bạn sửa lỗi 2) Ý nghĩa Đối với thân: - Khoan dung đức tính quý báu người - Được người yêu quý, tin cậy có nhiều bạn tốt Đối với xã hội: - Làm cho sống, quan hệ người với người với trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu 3) Rèn luyện - Sống cởi mở, gần gũi với người - Cư xử chân thành, rộng lượng - Tơn trọng, chấp nhận cá tính, sở thích, thói quen người khác Chủ đề : Quan hệ với cộng đồng, đất nước, nhân loại: Bài 9: Xây dựng gia đình văn hóa 1) Các tiêu chuẩn gia đình văn hóa - Gồm tiêu chuẩn (Theo thơng tư số 12/2011/TT-BVHTTDL ngày 10/10/2011 Bộ Văn hóa Thể thao Du lịch): + Gia đình hịa thuận, ấm no, hạnh phúc, tiến bộ, có đời sống văn hóa lành mạnh + Thực tốt sách kế hoạch hóa gia đình + Đồn kết với xóm giềng + Thực tốt nghĩa vụ cơng dân - Ngồi ra, để xây dựng gia đình văn hóa, người cần thực tốt bổn phận gia đình; sống giản dị, khơng ham thú vui thiếu lành mạnh, không sa vào tệ nạn xã hội 2) Ý nghĩa Đối với thân: - Gia đình thực tổ ấm, nuôi dưỡng, giáo dục người => Gia đình có văn hóa góp phần hình thành người phát triển tồn diện, sống có văn hóa, đạo đức => Gia đình hạnh phúc, phát triển bền vững Đối với xã hội: - Gia đình tế bào xã hội => Mỗi gia đình văn hóa góp phần tạo nên xã hội văn minh tốt đẹp 3) Trách nhiệm công dân Đối với người: - Cần phải làm tròn nhiệm vụ mình, sống giản dị, lành mạnh, khơng sa vào tệ nạn xã hội Đối với học sinh: - Cần chăm ngoan, học giỏi, kính trọng, giúp đỡ ơng/bà/cha/mẹ, thương u anh/chị/em, khơng đua địi ăn chơi, khơng làm tổn hại đến danh dự gia đình Bài 10: Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ 1) Khái niệm biểu - Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ tiếp nối, phát triển làm rạng rỡ thêm truyền thống - Biểu hiện: + Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ + Kiên trì học tập làm theo, phát triển mức cao + Giới thiệu với người truyền thống tốt đẹp 2) Ý nghĩa Đối với thân: - Truyền thống tốt đẹp vốn quý, kinh nghiệm - Thể lòng biết ơn với người trước: Ông, bà, tổ tiên, đạo lý dân tộc Việt Nam Đối với xã hội: - Làm phong phú thêm sắc, truyền thống tốt đẹp dân tộc VN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KÌ I CƠNG DÂN Bài 2: Trung thực 1) Khái niệm biểu - Trung thực tôn trọng thật, tôn trọng chân lý, lẽ phải;sống thẳng, thật dám dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm - Biểu hiện: + Ln nói thật + Dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm + Sống thẳng, thật + Nhặt rơi trả người đánh +… 2) Ý nghĩa - Trung thực đức tính cần thiết quý báu người - Sống trung thực giúp ta nâng cao phẩm giá người tin yêu, kính trọng - Làm lành mạnh mối quan hệ xã hội 3) Rèn luyện - Trong học tập: thẳng không gian dối, không dấu dốt Kiên đấu tranh bạn mắc khuyết điểm - Với cha mẹ, thầy cô phải thật thà, thẳng - Ra phải thật thà, trung thực, nhặt rơi trả người đánh Bài 3: Tự trọng 1) Khái niệm biểu - Tự trọng biết coi trọng giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi cho phù hợp với chuẩn mực xã hội - Biểu hiện: + Cư xử đàng hồng, mực, có văn hóa + Biết giữ lời hứa + Ln làm trịn nhiệm vụ giao + Không để người khác nhắc nhở, chê trách 2) Ý nghĩa - Tự trọng phẩm chất đạo đức cao quý cần thiết người - Giúp người ta có thêm nghị lực để vượt qua khó khăn, hồn thành nhiệm vụ - Nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân người - Nhận quý trọng người xung quanh - Giúp ta có nghị lực vượt qua khó khăn, hoàn thành nhiệm vụ 3) Rèn luyện - Khi thiếu sót phải tự biết nhận khuyết điểm - Phải ln nghiêm khắc với thân - Phải tôn trọng lẽ phải làm theo lẽ phải - Tơn trọng thân tơn trọng người xung quanh - Sống với chuẩn mực phải suy nghĩ thận trọng trước hành động - Luôn giữ lời hứa với bạn bè, người thân Bài 11: Tự tin 1) Khái niệm biểu - Tự tin tin tưởng vào khả thân, chủ động việc,dám tự định hành động cách chắn, không hoang mang dao động, cương quyết, dám nghĩ, dám làm - Biểu hiện: + Chủ động, dám nghĩ, dám làm + Không hoang mang, dao động + Biết tự giải cơng việc + Gặp việc khó khăn khơng nản + Không dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác + Mạnh dạn, không lúng túng 2) Ý nghĩa - Tự tin giúp người ta có thêm sức mạnh, nghị lực để làm nên nghiệp lớn.Nếu khơng có tự tin người trở nên yếu đuối, nhỏ bé 3) Rèn luyện - Xác định ước mơ, mục đích - Chủ động, tự giác học tập - Tham gia hoạt động tập thể để hòa nhập với nhiều người - Luôn cố gắng tin tưởng vào khả trước làm việc - Khắc phục tính rụt rè cách tham gia nhiều hoạt động tập thể, nơi đông người - Cố gắng làm việc khả khơng phải dựa dẫm nhiều vào người khác khác Bài 8: Khoan dung 1) Khái niệm biểu - Khoan dung rộng lịng tha thứ, ln tơn trọng thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác họ hối hận sửa chữa lỗi lầm - Biểu hiện: + Biết tha thứ, nhường nhịn cho người khác + Công bằng, vô tư đánh giá, nhận xét người khác + Thuyết phục, ơn tồn, góp ý giúp bạn sửa lỗi 2) Ý nghĩa - Khoan dung đức tính quý báu người - Được người yêu quý, tin cậy có nhiều bạn tốt - Làm cho sống, quan hệ người với người với trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu 3) Rèn luyện - Sống cởi mở, gần gũi với người - Cư xử chân thành, rộng lượng - Tơn trọng, chấp nhận cá tính, sở thích, thói quen người khác Bài 9: Xây dựng gia đình văn hóa 1) Các tiêu chuẩn gia đình văn hóa - Gồm tiêu chuẩn (Theo thơng tư số 12/2011/TT-BVHTTDL ngày 10/10/2011 Bộ Văn hóa Thể thao Du lịch): + Gia đình hịa thuận, ấm no, hạnh phúc, tiến bộ, có đời sống văn hóa lành mạnh + Thực tốt sách kế hoạch hóa gia đình + Đồn kết với xóm giềng + Thực tốt nghĩa vụ cơng dân - Ngồi ra, để xây dựng gia đình văn hóa, người cần thực tốt bổn phận gia đình; sống giản dị, khơng ham thú vui thiếu lành mạnh, không sa vào tệ nạn xã hội 2) Khái niệm Gia đình văn hóa gia đình hịa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực kế hoạch hóa gia đình, đồn kết với xóm giềng làm tốt nghĩa vụ công dân 3) Ý nghĩa - Gia đình thực tổ ấm, ni dưỡng, giáo dục người => Gia đình có bình yên xã hội ổn định - Xây dựng gia đình văn hóa góp phần tạo nên xã hội văn minh tốt đẹp 4) Trách nhiệm công dân - Cần phải làm trịn nhiệm vụ mình, sống giản dị, lành mạnh, không sa vào tệ nạn xã hội - Cần chăm ngoan, học giỏi, kính trọng, giúp đỡ ơng/bà/cha/mẹ, thương u anh/chị/em, khơng đua địi ăn chơi, khơng làm tổn hại đến danh dự gia đình Bài tập xử lý tình Bài 1: Hằng lan ngồi cạnh lớp Một lần, Hằng vô ý làm dây mực vào Lan Lan cáu, mắng Hằng cố ý vẩy mực vào áo Hằng Em nhận xét thái độ hành vi Lan Bài 2: Giờ kiểm tra Toán, lớp chăm làm Hân làm xong bài, nhìn sang bên trái, thấy đáp số Hoàng khác với đáp số mình, Hân vội vàng chữa lại Sau đó, Hân lại quay sang phải, thấy tuấn làm khác mình, Hân cuống lên định chép muộn, vừa lúc đó, giáo nhắc lớp nộp Em nhận xét hành vi Hân tình Bài 3: Hồng Hương chơi thân với Cả hai bạn chọn vào đội tuyển học sinh giỏi trường Hôm làm khảo sát tuyển chọn có câu Hồng khơng làm Thấy vậy, Hương đưa cho Hồng xem Hồng ngồi im khơng nhìn bạn Hương giận cho Hồng phụ giúp đỡ a/ Theo em, việc làm Hồng hay sai? Vì sao? b/ Nếu Hồng, em nói với Hương để bạn hiểu khơng giận mình? ... thích, thói quen người khác Chủ đề : Quan hệ với cộng đồng, đất nước, nhân loại: Bài 9: Xây dựng gia đình văn hóa 1) Các tiêu chuẩn gia đình văn hóa - Gồm tiêu chuẩn (Theo thơng tư số 12/2011/TT-BVHTTDL... biểu - Tự tin tin tưởng vào khả thân, chủ động việc,dám tự định hành động cách chắn, không hoang mang dao động, cương quyết, dám nghĩ, dám làm - Biểu hiện: + Chủ động, dám nghĩ, dám làm + Không... trọng đạo tơn trọng, kính u, biết ơn điều thầy dạy nơi, lúc, coi trọng làm theo điều thầy, cô giáo dạy, có việc làm cụ thể để đền đáp cơng ơn thầy - Biểu hiện: + Cư xử có lễ độ, lời thầy cô + Làm