TUAN 28 - ( NH 21) (1)

PHÒNG GD-ĐT PHƯỚC LONG TRƯỜNG TH B TT PHƯỚC LONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc BÁO GIẢNG TUẦN 28 Từ ngày 29/ / 2021 đến 02/ / 2021 LỚP: 5D Thứ Buổi ngày dạy HAI 29/3 Sáng Chiều Sáng BA 30/3 TƯ 31/3 Chiều Sáng Chiều Sáng NĂM 01/4 SÁU 02/4 Chiều Sáng TỔ TRƯỞNG Tiết dạy 3 3 3 3 Mơn P.Mơn C.Cờ Tập đọc Tốn Đạo đức Thể dục Khoa học T (BS) Âm nhạc Chính tả LT&C Toán Kỹ thuật TV (BS) T (BS) Tập đọc TLV Thể dục Toán Địa lý TV (BS) Mỹ thuật T Anh LT&C Toán Lịch sử Khoa học T (BS) TV (BS) TLV K.chuyện Toán SHTT T Anh BÀI DẠY Sinh hoạt cờ Ơn tập học kì II ( tiết 1) Luyện tập chung Bảo vệ đúng, tốt (tiết 1) Đồ dụng dạy học Nội dung tích hợp Tranh tự làm Bảng phụ Sự sinh sản động vật Ơn tập học kì II ( tiết 2) Ơn tập học kì II ( tiết 3) Luyện tập chung (Trang 144) Lắp máy bay trực thăng (Tiết 2) Bảng phụ Ôn tập học kì II ( tiết 4) Ơn tập học kì II ( tiết 5) Tranh tự làm Bộ lắp ghép Luyện tập chung (Trang 145) Châu Mỹ (TT) Ôn tập học kì II ( tiết 6) Ơn tập số tự nhiên Tiến vào Dinh Độc Lập Sự sinh sản trùng GDMT Bảng phụ Bảng phụ Ơn tập học kì II ( tiết 7) Kiểm học kì II ( tiết 8) Ơn tập phân số Sinh hoạt lớp tuần 28 Tiểu học B, ngày 12 tháng năm 2021 GVCN Trần Thị Mai Trâm Nguyễn Văn Trưởng Tuần 28: Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2021 Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc trơi chảy, rành mạch, lưu loát tập đọc học; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; hiểu nội dung thơ, văn - Nắm kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT2) HSNK: Đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật - GDHS:Có ý thức tích cực ơn luyện II.Đồ dùng: Bảng nhóm, vở, sgk III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GTB: Ghi bảng -Lắng nghe Ôn tập TĐ HTL: - HS đọc HTL đoạn văn sgk -HS đọc trả lời câu hỏi/sgk (Từ tuần 19 – 27) -Nhắc lại nội dung thơ, văn - GV đặt câu hỏi Bài tập 2: Bảng nhóm, vở: - 1HS nêu yêu cầu BT Đền Thượng/ nằm….Lĩnh (Cáu âån) - Tìm vd MH cho kiểu câu: C V + Câu đơn: - Mây /bay, gió/ thổi (Câu ghép không dùng + Câu ghép: Câu ghép không dùng từ nối ; từ nối) Câu ghép dùng QHT; cặp QHT -Hễ tu hú kêu hoa gạo nở (Câu ghép dùng từ nối) -Tre chưa tàn, măng mọc.(Câu ghép có dùng cặp từ quan hệ) Củng cố, dặn dò: -Nhắc lại kiểu cấu tạo câu -3HS nêu Về nhà: Ôn lại kiểu cấu tạo câu Chuẩn bị sau GV nhận xét tiết học Nhận xét chung: Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Biết đổi đơn vị đo thời gian - HS làm BT1, BT2; HSNK làm BT3, BT4 - GDHS: Có ý thức tích cực làm tập II Đồ dùng: - Bảng nhóm, bảng con, vở, sgk - Phương pháp, hình thức tổ chức: Vấn đáp, gợi mở; thực hành nhóm, cá nhân III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Nêu quy tắc công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian - GV nhận xét Luyện tập: Bài 1: (trang144) -1HS nêu yêu cầu đề -H/dẫn tóm tắt, cách giải tốn -HS làm vào bảng nhóm, -Nhận xét, chữa Bài 2: (trang144) -1HS nêu yêu cầu đề -H/dẫn tóm tắt, cách giải tốn -HS làm vào bảng nhóm, -Nhận xét, chữa Bài 3:(HSNK) -1HS nêu yêu cầu đề -H/dẫn tóm tắt, cách giải tốn -HS làm vào bảng nhóm, -Nhận xét, chữa Bài 4:(HSNK) -1HS nêu yêu cầu đề -H/dẫn tóm tắt, cách giải tốn -HS làm vào bảng nhóm, -Nhận xét, chữa Hoạt động học sinh -2 HS nêu -Lớp nhận xét, bổ sung Bảng nhóm, vở: 4giờ 30phút = 4,5giờ Quãng đường ô tô là: 135 : = 45(km) Quãng đường xe máy : 135 : 4,5 = 30(km) Quãng đường ô tô nhiều xe máy : 45 – 30 = 15(km) Đáp số: 15km Bảng nhóm, vở: Vận tốc xe máy với đơn vị đo m/phút: 1250 : = 625(m/phút) 1giờ = 60phút Quãng đường xe máy được: 625 × 60 = 37500(m) 37500m = 37,5km/giờ Bảng nhóm, vở: 15,75km = 15750 m 1giờ 45phút = 105phút Vận tốc xe máy với đơn vị đo m/phút là: 15750 : 105 = 150(m/phút) Đáp số: 150m/phút Bảng nhóm, vở: 72km/giờ = 72000m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400m là: (giờ) 30 1 = 60phút × = 2phút 30 30 2400 : 72000 = Đáp số: 2phút Củng cố, dặn dò: Nhắc lại quy tắc cơng thức tính vận tốc, -3HS nêu quãng đường, thời gian Về nhà: Ôn lại kiến thức vừa làm BT Chuẩn bị sau GV nhận xét tiết học Nhận xét chung: Đạo đức Bảo vệ đúng, tốt (tiết 1) Quan hệ với thân - Tự nhận thức điểm mạnh, điểm yếu thân ; biết phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu để tiến - Có trách nhiệm hành động thân Quan hệ với người khác - Đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè - Biết hợp tác với người cơng việc chung - Kính già, u trẻ, tôn trọng phụ nữ Quan hệ với công việc - Ham học hỏi - Có ý chí vượt khó, vươn lên Quan hệ với cộng đồng, đất nước, nhân loại - Yêu quê hương, đất nước ; tự hào truyền thống tốt đẹp quê hương, đất nước - Tích cực tham gia hoạt động phù hợp với lứa tuổi để góp phần xây dựng bảo vệ quê hương - Có hiểu biết ban đầu vai trị quyền địa phương sống người dân, đặc biệt trẻ em 123 - u hồ bình - Tơn trọng dân tộc văn hố khác - Có hiểu biết ban đầu Liên Hợp quốc Quan hệ với môi trường tự nhiên Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên III – CHUẨN KIẾN THỰC, KĨ NĂNG VÀ THÁI ĐỘ LỚP CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GH I Mục tiêu Có hiểu biết ban đầu số chuẩn mực hành vi đạo đức chuẩn mực hành vi mang tính pháp luật phù hợp với lứa tuổi quan hệ em với thân ; với người khác ; với công việc ; với cộng đồng, đất nước, nhân loại ; với môi trường tự nhiên ý nghĩa việc thực theo chuẩn mực Bước đầu hình thành kĩ nhận xét, đánh giá hành vi thân người xung quanh theo chuẩn mực học ; kĩ lựa chọn thực hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực quan hệ tình đơn giản, cụ thể sống Bước đầu hình thành thái độ tự trọng, tự tin vào khả thân, có trách nhiệm với hành động ; u thương, tôn trọng người ; mong muốn đem lại niềm vui, hạnh phúc cho người ; yêu thiện, đúng, tốt ; khơng đồng tình với ác, sai, xấu EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (T1) I Mục tiêu: -Giúp HS hiểu biết tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế -Có thái độ tôn trọng quan LHQ làm việc Việt Nam địa phương em II.Đồ dùng: - Câu hỏi thảo luận nhóm; thẻ xanh, đỏ; sgk, III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Ở V.Nam giới diễn h/ Chống chiến tranh, phản đối chiến tranh, động hịa bình giao lưu với bạn bè giới, biết đối thoại để làm việc,… Bài mới: HĐ1 Tìm hiểu thông tin: Trao đổi theo cặp: C1: LHQ thành lập vào lúc nào? Số nước thành viên bao nhiêu? Trụ sở đặt 24-10-1945; 191; Niu Yooc đâu? C2: LHQ tổ chức hoạt động nhằm mục đích gì? C3: Việt Nam tham gia vào LHQ vào thời gian nào? Là thành viên thứ mấy? C4: Các tổ chức LHQ Việt Nam làm gì? C5:Cơng ước quyền trẻ em LHQ thông qua vào thời gian nào? C6: Ngồi thơng tin em cịn biết tổ chức này? HĐ2: Ghi nhớ (sgk) Chúng ta phải có thái độ với hoạt động LHQ Việt Nam? -GV giới thiệu tranh/ sgk HĐ3: Luyện tập Bài 1: Bày tỏ ý kiến /sgk/ 42 -HS bày tỏ ý kiến giải thích ? - GV cho HS đọc HĐ4: Xử lý tình TH1: Có người nước thành viên tổ chức LHQ nhờ em đưa lên UBND xã phường em làm gì? Giúp đỡ nhân dân ta XD đất nước 20-9-1977; thành viên thứ 149 Thiết lập hịa bình cơng giới Ngày 20-11-1989 thông qua công ước quốc tế quyền trẻ em Các h/động nhằm bảo vệ hịa bình cơng tiến XH -V.Nam thành viên LHQ HS nối tiếp đọc to -Lắng nghe, quan sát Thẻ xanh, đỏ (Bảng con): Tán thành: Không Tán thành: C, d a, b, đ Thảo luận nhóm 4: Em nhiệt tình tới nơi (hoặc giúp họ đường) Nếu ngoại ngữ, em cố gắng tìm cách giao tiếp phù hợp để giúp họ Công ước quy định đem lại niềm vui, h/phúc cho trẻ em hơn.VN thành viên LHQ ký thực theo quy định chung Như tôn trọng tổ chức LHQ TH2:Trong buổi thảo luận công ước quốc tế quyền trẻ em, bạn Hoa phát biểu: Đây quuy định LHQ đặt ra, nước ta không cần phải thực hiện.Em có tán thành khơng?Nếu khơng tán thành em nói với bạn? GDHS: Chúng ta phải có thái độ Phải tôn trọng, giúp đỡ họ.Đồng thời tuân với hoạt động LHQ Việt theo quy định chung LHQ Nam? Củng cố, dặn dò: Nhắc lại phần ghi nhớ /sgk -1HS nhắc lại Về nhà: Học kể lại việc làm LHQ mang lại lợi ích cho trẻ em Chuẩn bị cho tiết học sau GV nhận xét tiết học Nhận xét chung: Buổi chiều: Khoa học SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I Mục tiêu: - HS biết nói sinh sản động vật cách chung nhất, nêu vai trò quan sinh sản , thụ tinh, phát triển hợp tử -Kể tên số loài vật sinh số lồi vật đẻ trứng -GDHS: Có ý thức quan sát thiên nhiên ham tìm hiểu thiên nhiên quanh II Đồ dùng: -Hình MH thơng tin trang 112,113/sgk -Tranh MH động vật đẻ trứng, đẻ III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: + Chúng ta trồng từ phận mẹ? -3 HS trả lời + Ở người thực vật, trình -Lớp nhận xét, bổ sung sinh sản có thụ tinh Vậy thụ tinh Bài mới: GTB: Tìm hiểu đơi nét sinh sản -Lắng nghe ĐV- Phân nửa hệ sinh vật trái đất HĐ1: Sự sinh sản động vật Trao đổi theo cặp: - HS đọc sgk - phần Kính lúp: - Đa số động vật chia thành hai giống Câu 1: Cơ thể động vật đa số chia : giống đực giống Con đực có thành giống? Đó giống gì? quan sinh dục đực sinh tinh trùng; Câu 2: Tinh trùng trứng động vật có quan sinh dục sinh trứng từ quan nào? - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng Cơ quan thuộc giống nào? tạo hợp tử gọi thụ tinh Câu 3: Hiện tượng tinh trùng kết hợp với - Hợp tử phân chia nhiều lần phát triển trứng gọi gì? thành thể mang đặc tính Câu 4: Nêu kết thụ tinh Hợp tử bố mẹ phát triển thành gì? HĐ2:Các cách sinh sản khác Quan sát hình MH/ trang 112 ĐV Con vật đẻ trứng Con vật đẻ sâu, thạch sùng, gà, nịng nọc voi, chó, mèo, heo Ghi bảng : Những lồi động vật khác có cách sinh sản khác nhau: có lồi đẻ trứng , có lồi đẻ HĐ3: Trò chơi “ Ai nhanh – đúng?” -Quan sát hình - nói tên lồi vật Bảng nhóm: kiểu sinh sản lồi viết tên vật đẻ –đẻ trứng: - Chú ý quan sát để giơ thẻ cho Động vật đẻ con: Động vật đẻ trứng: Cá vàng, bướm, cá sấu, rắn, Chuột, cá heo, thỏ, khỉ, dơi, chim, rùa, 4.Củng cố- dặn dị: Động vật có hình thức sinh sản? kiểu sinh sản khác nhau: Có lồi đẻ trứng – đẻ Về nhà: Học tìm hiểu thêm Chuẩn bị sau GV nhận xét tiết học Nhận xét chung: Kĩ thuật LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Nắm quy trình ,kĩ thuật lắp máy bay trực thăng -Chọn đủ số lượng chi tiết lắp máy bay trực thăng -GDHS: Rèn tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -Bộ lắp ghép, sgk, III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: -Nhắc lại phần ghi nhớ/ sgk Hoạt động học sinh - 2HS trả lời Nêu tên phận lắp ghép máy bay trực - Lớp nhận xét , bổ sung thăng -GV nhận xét HS 2.Thực hành: -Quan sát hình sgk Nêu cách lắp ghép phận -HS nhắc lại phận máy bay trực thăng HS lắp ráp phận vào để hồn chỉnh -HS thực hành theo nhóm máy bay trực thăng Đánh giá sản phẩm: Nhắc lại: Phần ghi nhớ /sgk Về nhà: Quan sát hình MH thực hành cho hoàn chỉnh SP - GV nhận xét tiết học Nhận xét chung: Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2021 Chính tả ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5) I Mục tiêu: - Nghe - viết tả Bà cụ bán hàng nước chè - Viết đoạn văn ngắn khoảng câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả - GDHS: Có ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp, giữ II Đồ dùng: - Tranh MH cụ già, bảng con, vở, sgk III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài mới: HĐ1:H/dẫn HS nghe – viết CT -GV đọc mẫu CT: Giọng rõ ràng, rành mạch Bài tả nói điều gì? HS viết từ, tiếng khó Nêu cách trình bày bài? HĐ2: HS nghe – viết CT GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn - Nhận xét chung Luyện tập: Bài 2: HS đọc y/ cầu BT Đoạn văn em vừa viết tả ngoại hình hay tính cách bà cụ bán hàng nước? Tác giả tả đặc điểm ngoại hình? Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi cách nào? -Miêu tả ngoại hình nhân vật không thiết phải tả tất đặc điểm mà tả đặc điểm tiêu biểu -Trong văn miêu tả, có 1, 2, đoạn văn tả tả ngoại hình nhân vật… - HS viết đoạn văn vào - Một số HS đọc đoạn văn - Cả lớp GV nhận xét, bổ sung Hoạt động học sinh -Lắng nghe -1HS đọc to trước lớp nói bà cụ bán hàng nước chè Bảng con: gáo dừa, năm chục tuổi, diễn viên tuồng chèo -HS tự nêu - HS viết vào - HS sốt -Đổi sốt lỗi cho bạn Bảng nhóm , vở: Tả ngoại hình Tả tuổi bà Bằng cách so sánh với bàng già -Lắng nghe Bà nội em năm sáu mươi tuổi, dáng người nhỏ, gầy với mái tóc pha sương bạc màu mây trắng Lưng bà bắt đầu còng xuống, nước da bị nắng cháy sạm, có chỗ xuất đồi mồi Vì bà phải bươn chải, tần tảo bn bán để nuôi ba cô Mắt bà không tinh tường xưa nữa, đùng đục nhìn bà thuở nào: hiền hậu, yêu thương Hai gò má bà nhô lên, rám nắng Đôi môi khô thâm lại theo năm tháng đời Trên khuôn mặt nhiều nếp nhăn Mỗi bà cười, nếp nhăn lại hằn lên thành nếp rõ Củng cố, dặn dị: Về nhà: Viết đoạn văn hồn chỉnh vào Chuẩn bị sau GV nhận xét tiết học Nhận xét chung: Luyện từ câu ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, rành mạch, lưu loát, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn HSNK: Đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật - Tạo lập câu ghép theo yêu cầu BT2 GDHS: Có ý thức tích cực ơn luyện II Đồ dùng: - Bảng phụ: Viết câu văn chưa hoàn chỉnh BT2 -Bảng nhóm, vở, sgk III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài mới: Ôn tập TĐ -HTL - HS đọc HTL đoạn văn sgk -HS đọc trả lời câu hỏi/sgk (Từ tuần 19 – 27) -Nhắc lại nội dung thơ, văn - GV đặt câu hỏi Luyện tập: Bài tập: Bảng nhóm, vở: -HS đọc y/cầu BT a Tuy máy móc đồng hồ nằm khuất -HS đọc thầm câu văn làm vào bên chúng điều khiển kim đồng hồ bảng nhóm, chạy -HS trình bày trước lớp b Nếu phận đồng hồ -Nhận xét, bổ sung muốn làm theo ý thích riêng đồng hồ hỏng c Câu chuyện nêu lên nguyên tắc sống xã hội là: “Mỗi người người người người” Củng cố, dặn dị: Về nhà: Trình bày câu văn hoàn chỉnh vào Chuẩn bị sau GV nhận xét tiết học Nhận xét chung: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Biết giải toán chuyển động ngược chiều thời gian - HS làm BT1, BT2 HSNK làm BT3, BT4 - GDHS: Cóý thức tích cực học tập II Đồ dùng: - Bảng nhóm, bảng con, vở, sgk III Các hoạt động: 10 HĐ2 Chiến dịch HCM lịch sử tiến công vào dinh Độc lập Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diễn nào? Sự kiện quân ta tiến vào Dinh độc Lập thể điều gì? 10 /3/1975, ta cơng Bn Ma Thuột Tây Ngun giải phóng Ngày 25 /3, ta giải phóng Huế Ngày 29/3, giải phống Đà Nẵng; ngày 9/4, ta công vào Xuân Lộc, cửa ngõ Sài Gòn Chỉ sau 40 ngày, ta giải phóng Tây Nguyên miền Trung.Đúng 17 giờ, ngày 26/4/1975, chiến dịch HCM lịch sử nhằm giải phóng Sài Gịn bắt đầu Hoạt động lớp: Xe tăng 390 húc đổ cổng tiến thẳng vào Đồng chí Bùi Quang Thận giương cao cờ cách mạng Dương Văn Minh quyền Sài Gịn đầu hàng khơng điều kiện, lúc 11giờ 30phút ngày 30- - 1975 - Thể tinh thần đoàn kết, tâm đấu tranh nhằm thống đất nước HĐ3 Ý nghĩa lịch sử chiến thắng ngày 30-4-1975 Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng Chiến thắng ngày 30-4-1975 ngày 30-4-1975? chiến thắng hiển hách lịch sử dân tộc Đánh tan quân xâm lược Mĩ qn đội Sài Gịn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh Từ đây, hai miền Nam, Bắc thống Kể người, việc đại - HS kể thắng mùa xuân 1975 Củng cố dặn dò: Nhắc lại phần ghi nhớ /sgk -2HS nêu Về nhà : Học tìm hiểu thêm Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học Nhận xét chung: Buổi chiều: Địa lí CHÂU MĨ (TT) (Bài tự chọn) I Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm dân cư kinh tế châu Mĩ - Nêu số đặc điểm kinh tế Hoa Kì - Chỉ đọc đồ tên thủ đô Hoa Kì - Sử dụng đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm dân cư hoạt động sản xuất người dân châu Mĩ - GDHS: Có ý thức tích cực học tập II Đồ dùng: 18 - Bản đồ Thế giới; lược đồ sgk - Bảng nhóm, vở, sgk III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Châu Mĩ giáp với đại dương nào? Châu Mĩ có đới khí hậu ? + Tại châu Mĩ lại có nhiều đới khí hậu ? - GV nhận xét Bài mới: HĐ1 Dân cư châu Mĩ Dựa vào nội dung mục 3, trả lời câu hỏi: Châu mĩ đứng thứ số dân châu lục? Người dân từ đâu đến châu Mĩ sinh sống? Dân cư châu Mĩ sống tập trung đâu? GV kết luận, ghi bảng HĐ2.Hoạt động kinh tế Dựa vào ND sgk, thảo luận câu hỏi : Nêu khác kinh tế bắc Mĩ với trung Mĩ nam Mĩ? Kể tên số nông sản Bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ? Kể tên số ngành cơng nghiệp Bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ - GV bổ sung kết luận HĐ3 Hoa Kì Vị trí Hoa Kì thủ Oa-sinh-tơn Hoa Kì nằm vị trí châu Mĩ? Nêu đặc điểm DT, dân cư Hoa Kì? Nêu vài đặc điểm kinh tế Hoa Kì Hoạt động học sinh - 3HS nêu -Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động lớp: Dựa vào bảng số liệu 17 + Đứng thứ giới + Từ châu lục khác đến sinh sống Dân cư sống chủ yếu miền ven biển miền Đông Châu Mĩ đứng thứ ba số dân châu lục phần lớn dân cư châu Mĩ dân nhập cư, sống chủ yếu miền ven biển miền Đông Thảo luận nhóm 4: -Quan sát hình Bắc Mĩ có kinh tế phát triển Nam Mĩ Trung Mĩ có kinh tế phát triển SP nơng nghiệp Bắc Mĩ : lúa mì, bơng, lợn, bị Trung Nam Mĩ: chun sản xuất chuốí, cà phê, mía, bơng Ngành cơng nghiệp lớn Bắc Mĩ là:điện tử, hàng khơng vũ trụ… Bắc Mĩ có kinh tế phát triển Trao đổi theo cặp: -Bản đồ giới Hoa Kì nằm Bắc Mĩ Hoa Kì có diện tích lớn thứ tư dân số đứng thứ ba giới Hoa Kì nước có kinh tế phát triển giới Củng cố, dặn dò: - HS đọc phần ghi nhớ -2HS nêu Về nhà : Ôn lại KT học quan sát đồ Chuẩn bị sau GV nhận xét tiết học 19 Nhận xét chung: Thể dục Bài 56: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI “HỒNG ANH – HỒNG YẾN” I.Mục tiêu: -Ơn tâng cầu đùi, ơn tâng cầu mu bàn chân, phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích -Chơi trị chơi “Hồng anh – hồng yến” Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động -GDHS:Tác phong nhanh nhẹn, có tính đồng đội, tính kỷ luật cao II.Đồ dùng: -Cịi, bóng -Trang phục gọn gàng, dây nhảy, bóng tennis III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (4 phút) - HS hát -Chạy vòng sân tập -Chạy vòng sân tập -Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, vặn mình, -Ơn ĐT: vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân nhảy TDPTC mình, tồn thân nhảy -Xoay khớp, đứng vỗ tay hát TDPTC -Xoay khớp, đứng vỗ tay hát Bài mới: HĐ1: Ôn tâng cầu đùi (6-7 Phút) - hàng ngang Mục tiêu: Biết cách thực động tác - Thực theo GV, CS Cách tiến hành: GV nêu tên, giải thích kỹ thuật, làm mẫu lần đầu GV điều khiển, lần sau CS điều khiển GV quan sát, sửa sai ĐH:                          -4 hàng ngang đối diện HĐ2: Ôn tâng cầu mu bàn chân (6 -7 Phút) - Thực theo GV, CS Mục tiêu: Biết cách thực động tác Cách tiến hành : GV nêu tên, nhắc lại kỹ thuật lần đầu GV điều khiển, lần sau CS điều khiển GV quan sát, sửa sai ĐH:                          HĐ3: Ôn phát cầu mu bàn chân.(6 -7 Phút) Mục tiêu: Biết cách thực động tác 20 Cách tiến hành : GV nêu tên, nhắc lại kỹ thuật lần đầu GV điều khiển, lần sau CS điều khiển GV -2 hàng ngang đối diện quan sát, sửa sai - Thực theo GV, CS ĐH:                          HĐ4: Trị chơi “ hồng anh -hồng yến” (6 -8 Phút) - hàng ngang đối diện Mục tiêu: Biết cách chơi tham gia vào trò - Thực theo GV, CS chơi Cách tiến hành: GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi cho HS chơi thử, chơi thức ĐH: Củng cố: (4 phút) -Thả lỏng -HS thả lỏng -GV HS hệ thống lại Hoạt động nối tiếp: (2 phút) Về nhà: Tập đá cầu mu bàn chân Chuẩn bị: Mơn TT tự chọn - Trị chơi “hoàng anh – hoàng yến” -GV nhận xét tiết học Nhận xét chung:……………………………………………………………………… Thứ năm ngày 01 tháng năm 2021 Tập làm văn ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, rành mạch, lưu loát, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; văn (bài thơ); hiểu nội dung thơ, văn HSNK:Đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật - Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu học kì II (BT2) GDHS: Có ý thức tích cực ơn luyện II Đồ dùng: - Bảng nhóm, bút chì, vở, sgk Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GTB: Ghi bảng Ôn tập TĐ HTL 21 - HS đọc sgk (hoặc HTL) đoạn thơ - HS đọc sgk (hoặc HTL) đoạn thơ thơ thơ GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc - HS trả lời Bài 2: Bảng nhóm,vở: - HS đọc nối tiếp yêu cầu BT Có ba bài: - HS làm vào bảng nhóm,vở Phong cảnh đền Hùng; Hội thổi cơm thi - Cả lớp GV nhận xét Đồng Vân; Tranh làng Hồ Bài 3: HS đọc yêu cầu BT Dàn ý (Hội thổi cơm thi Đồng Vân) +Em chọn viết dàn ý cho văn miêu tả Mở ( trực tiếp): Nguồn gốc hội thổi nào? cơm thi Đồng Vân - HS viết dàn ý vào 1HS làm vào bảng Thân bài: nhóm + Hoạt động lấy lửa chuẩn bị nấu cơm - HS đọc dàn ý văn; nêu chi tiết + Hoạt động nấu cơm câu văn thích, giải thích lí Kết bài( không mở rộng): Chấm thi Niềm - Cả lớp GV nhận xét tự hào người đoạt giải Củng cố, dặn dò: Về nhà:viết dàn ý văn miêu tả vào Chuẩn bị sau GV nhận xét tiết học Nhận xét chung: Luyện từ câu ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, rành mạch, lưu loát ,đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; văn (bài thơ) học; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT2 GDHS:Có ý thức tích cực ơn luyện II Đồ dùng: - Bảng phụ: ba kiểu liên kết câu -Bảng nhóm, vở, sgk III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GTB: Ghi bảng Ôn tập TĐ HTL - HS đọc sgk (hoặc HTL) đoạn thơ - HS đọc sgk (hoặc HTL) đoạn thơ thơ thơ GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc - HS trả lời Bài 2: Bảng nhóm,vở: - HS đọc nối tiếp yêu cầu BT Từ cần điền: + Sau điền từ ngữ thích hợp với ô a (là từ nối câu với câu 2) trống, em cần xác định liên kết b chúng ( câu thay từ lũ trẻ câu 1) câu theo cách ? c nắng, chị, nắng, chị, chị - HS làm vào vở, số HS làm - nắng (ở câu 3, câu 6) lặp lại nắng (ở câu 2); 22 bảng chị (ở câu 5) thay từ Sứ (ở câu 4); - Cả lớp GV nhận xét chị (ở câu 7) thay từ Sứ (ở câu 6) Củng cố, dặn dò: Về nhà:viết hoàn chỉnh BT2 vào Chuẩn bị sau GV nhận xét tiết học Nhận xét chung: Tốn ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 -GDHS: Có ý thức tích cực học tập II.Đồ dùng: - Bảng nhóm, bảng con, vở, sgk III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Nêu quy tắc cơng thức tính vận tốc, - 3HS nêu quãng đường, thời gian -Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét Luyện tập: Bài 1: Hoạt động lớp: a)1 HS đọc đề bài, số -Tách lớp trước đọc; lớp đọc đọc + Hãy nêu cách đọc số tự nhiên số có 1,2,3 chữ số, kết thúc lớp kèm theo tên lớp b)Nêu cách xác định giá trị chữ số Số tự nhiên có hàng lớp Để đọc ta tách cách viết ? lớp từ phải sang trái, lớp có hàng; đọc từ trái sang phải, hết lớp kèm theo tên lớp Để xác định giá trị chữ số cần xác định hàng mà đứng cách ghi số Bài 2: Hoạt động lớp: - HS đọc đề BT - HS đọc đề BT + 2số tự nhiên liên tiếp có đặc điểm gì? +…hơn đơn vị +2 số lẻ liên tiếp có đặc điểm gì? +…hơn đơn vị + số chẵn liên tiếp có đặc điểm gì? + đơn vị Bài 3: Bút chì: -HS đọc đề -1HS đọc đề + Muốn điền dấu (, = )ta phải - Phải so sánh số cho làm gì? + Khi so sánh số tự nhiên ta dựa vào - Căn vào số chữ số quy tắc nào? Bài 4: (HSNK) Bảng nhóm, vở: So sánh chữ số hàng cao nhất, số bé a) Từ bé đến lớn: 3999; 4856; 5468; 5486 23 -Các số cho hai phần có chữ số b) Từ lớn đến bé: 3762 ;3726 ; 2763 ; 2736 Bài 5: Bảng con, vở: - HS đọc đề a) 243, 543, 843 Nhắc lại dấu hiệu chia hết học: 2, 3, 5, b) 207, 297 c) 810 Muốn số có chữ số …43 chia hết cho d) 465 tổng chữ số phải thoả mãn điều kiện gì? ( Tổng chữ số phải chia hết cho 3) + Có thể chọn giá trị cho …? (2, 5, 8.) Củng cố, dặn dò: Nhắc lại: Dấu hiệu chia hết học : 2, 3, -4HS nêu 5, Về nhà : Ôn lại KT học xem lại BT Chuẩn bị: Ôn tập P/số GV nhận xét tiết học Nhận xét chung: Buổi chiều: Toán (BS) ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I.Mục tiêu: -Củng cố kiến thức đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, - GDHS: Có ý thức tích cực học tập II Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Giá trị chữ số số : 834217 Hoạt động lớp: là: 000 2) Từ số 97 đến 103 có số chẵn Hoạt động lớp: ? số ( 98 , 100 , 102 ) 3)Viết số sau theo thứ tự từ bé -> lớn: Bảng con: 5796 ; 5892 ; 5889 ; 5894 ; 5763 5763 < 5796 < 5889 < 5892 < 5894 Hoạt động lớp: 4) Chữ số viết vào ô trống ? 4760 chia hết cho 8265 chia hết cho 62730 chi hết cho , , 5) (HSNK) Bảng nhóm, vở: Nếu mèo sau 1,5 ăn hết Vì mèo sau 1,5 ăn hết chuột 10 mèo ăn hết 20 chuột chuột nên mèo sau 1,5 ăn hết : ? : = (con) Vậy 10 mèo sau 1,5 ăn hết: x 10 = 10 (con) Thời gian 10 mèo ăn hết 20 chuột 1, x (20 : 10) = (giờ) 24 Đáp số: III- Củng cố, dặn dò: - Gọi HS lên bảng lớp chữa BT GV nhận xét, chữa BT Nhận xét chung: Tiếng Việt BS) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II I Mục tiêu: -Củng cố văn hoàn chỉnh văn miêu tả người: Nội dung, kết cấu đủ phần Trình tự miêu tả hợp lí -HS viết ngữ pháp, dùng từ xác, khơng sai tả Diễn đạt trơi chảy, lời văn tự nhiên, tình cảm chân thật II Các hoạt động: Đề bài: Em tả người bạn thân em trường Bài làm Ngọc với em học chung từ lớp Một đến ngồi chung bàn nên tình bạn chúng em thêm thân thiết Ngọc năm mười tuổi, tuổi bạn tuổi với em Ngọc ăn mặc giản dị Bạn thường đến lớp với áo trắng, quần đen Ngọc có dáng khoan thai, nhẹ nhàng Ngọc người học giỏi lớp năm chúng em Ngọc có dáng người cao ốm Mái tóc dài đen mượt xịa xuống ngang vai ln kẹp lên cách gọn gang Ngọc có khuôn mặt trái xoan duyên dáng, sống mũi cao đơi mắt đen láy Đặc biệt, Ngọc có giọng trầm bổng, diễn cảm Bạn không lớn tiếng với mà nhỏ nhẹ dịu dàng,… Bạn Ngọc hiền không tỏ muốn gây với bạn lớp Bạn học giỏi khơng có thái độ tự cao, giups đỡ chúng em học tập Trong buổi học, bạn nài không hiểu môn hỏi Ngọc , Ngọc ln tận tình giúp đỡ Theo em biết Ngọc chị hai gia đình giả Lúc tỏ chị hai gương mẫu, biết nghe lời cha mẹ bảo ban em nhỏ nên bạn nhiều người quý mến Qua năm học chung với Ngọc, em học nhiều điều Em học tính tốt Ngọc để tự hồn thiện để đền đáp cơng ơn thầy cơ, cha mẹ./ III Củng cố, dặn dị: - HS đọc trước lớp -GV nhận xét – biểu dương HS Nhận xét chung: Thứ sáu ngày 02 tháng năm 2021 Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 7) I Mục tiêu: - Đọc – hiểu nội dung văn 25 ... cách giải -HS làm vào nh? ?m, -Nh? ??n xét, chữa Bài 3: (HSNK) (1 46) -1 HS đọc y/cầu BT -H/dẫn HS tóm tắt, cách giải -HS làm vào nh? ?m, -Nh? ??n xét, chữa 16 Hoạt động học sinh - 3HS nêu -Lớp nh? ??n xét,... 145) -1 HS đọc y/cầu BT -H/dẫn HS tóm tắt, cách giải -HS làm vào nh? ?m, -Nh? ??n xét, chữa Bài 3: (HSNK) -1 HS đọc y/cầu BT -H/dẫn HS tóm tắt, cách giải -HS làm vào nh? ?m, -Nh? ??n xét, chữa Bài 4: (HSNK)... đề -H/dẫn tóm tắt, cách giải tốn -HS làm vào bảng nh? ?m, -Nh? ??n xét, chữa Bài 3:(HSNK) -1 HS nêu yêu cầu đề -H/dẫn tóm tắt, cách giải tốn -HS làm vào bảng nh? ?m, -Nh? ??n xét, chữa Bài 4:(HSNK) -1 HS