A. Tính độ dài đoạn thẳng MB.. Hai tia đối nhau là:. A. b) Vẽ hai đường thẳng xy và zt song song với nhau.[r]
(1)TRƯỜNG THCS TAM THANH KIỂM TRA TIẾT
HỌ VÀ TÊN : ……… ……… MƠN: HÌNH HỌC 6
LỚP : TUẦN: 14 - TIẾT: 14
I.Trắ c
nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: Câu 1 : Cho hình vẽ Trong câu sau đây, câu sai?
A A a B B a C C a D D a
Câu 2 : Trong điểm cho, ba điểm thẳng hàng?
A Ba điểm A, B, C B Ba điểm A, B, D C Ba điểm A, C, D D Ba điểm B, C, D Câu 3 : Cho hình vẽ Hai tia đối là:
A Mx Ny B My Nx
C Mx Nx D Nx Ny
Câu 4 : Đoạn thẳng PQ hình gồm: A Hai điểm P Q
B.Tất điểm nằm P Q
C.Hai điểm P, Q điểm nằm P Q
D.Điểm P, điểm Q tất điểm nằm P Q Câu 5: Cho hình vẽ Biết AM = 2cm, AB = 5cm
Tính độ dài đoạn thẳng MB
A MB = cm B MB = cm C MB = cm D MB = 5cm Câu 6: Hình hình sau có điểm M trung điểm đoạn thẳng AB?
II.Tự luận: (7 điểm)
Bài 1 : (1 điểm)
a) Vẽ hai đường thẳng a b cắt điểm M b) Vẽ hai đường thẳng xy zt song song với
Bài 2 : (1,5 điểm)
A B
C D
a
x M N y
A M B
A B
M
a) b) c) d)
A B M
A M B
A M B
Điểm Lời phê thầy, cô:
(2)- Vẽ đoạn thẳng AB = 7cm
- Vẽ trung điểm I đoạn thẳng AB - Tính độ dài đoạn thẳng IB
Bài 3 : (2 điểm)
a) Hình vẽ bên có đoạn thẳng? Hãy kể tên đoạn thẳng đó? b) Điểm I có phải trung điểm đoạn thẳng CD hay khơng? Vì sao?
Bài 4 : (2,5 điểm)
Cho đoạn thẳng AB dài 8cm Trên tia AB lấy điểm M cho AM = 4cm a) Điểm M có nằm hai điểm A B khơng? Vì sao?
b) So sánh AM MB?
c) Điểm M có trung điểm đoạn thẳng AB khơng? Vì sao?
TRƯỜNG THCS TAM THANH KIỂM TRA TIẾT
HỌ VÀ TÊN : ……… ……… MƠN: HÌNH HỌC 6
LỚP : TUẦN: 14 - TIẾT: 14 I
(3)I.Trắ c nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng:
Câu 1 : Cho hình vẽ Trong câu sau đây, câu sai?
A A a B B a C C a D D a
Câu 2 : Trong điểm cho, ba điểm thẳng hàng?
A Ba điểm A, B, C B Ba điểm A, B, D C Ba điểm A, C, D D Ba điểm B, C, D Câu 3 : Cho hình vẽ Hai tia đối là:
A.My Nx B Mx Ny
C Nx Ny D Mx Nx
Câu 4 : Đoạn thẳng MN hình gồm: A Hai điểm M N
B.Tất điểm nằm M N
C.Điểm M, điểm N tất điểm nằm M N D.Hai điểm M, N điểm nằm M N
Câu 5: Cho hình vẽ Biết AM = 3, AB = Tính độ dài đoạn thẳng MB
A MB = B.MB = C MB = D MB = Câu 6: Hình hình sau có điểm M trung điểm đoạn thẳng AB?
II.Tự luận: (7 điểm) Bài 1 : (1 điểm)
a) Vẽ hai đường thẳng m n cắt điểm A b) Vẽ hai đường thẳng aa’ bb’ song song với
Bài 2 : (1,5 điểm) - Vẽ đoạn thẳng MN = 5cm
- Vẽ trung điểm I đoạn thẳng MN - Tính độ dài đoạn thẳng IN
x M N y
A M B
A B
C D
a
A M B M A B A M B
A B
M
a) b) c) d)
Điểm Lời phê thầy, cô:
(4)Bài 3 : (2 điểm)
a) Hình vẽ bên có đoạn thẳng? Hãy kể tên đoạn thẳng đó? b) Điểm O có phải trung điểm đoạn thẳng PQ hay khơng? Vì sao?
Bài 4 : (2,5 điểm)
Cho đoạn thẳng AB dài 7cm Trên tia AB lấy điểm M cho AM = 3,5cm a) Điểm M có nằm hai điểm A B khơng? Vì sao?
b) So sánh AM MB?
c) M có trung điểm AB khơng? Vì sao?
TRƯỜNG THCS TAM THANH KIỂM TRA TIẾT
HỌ VÀ TÊN : ……… ……… MƠN: HÌNH HỌC 6
LỚP : TUẦN: 14 - TIẾT: 14
I.Trắc nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: Câu 1 : Cho hình vẽ Trong câu sau đây, câu sai?
O
P Q
A B
C D
a
(5)A A a B B a C C a D D a
Câu 2 : Trong điểm cho, ba điểm thẳng hàng?
A Ba điểm A, B, C B Ba điểm A, B, D C Ba điểm A, C, D D Ba điểm B, C, D Câu 3 : Cho hình vẽ Hai tia đối là:
A Mx Ny B My Nx
C Mx Nx D Nx Ny
Câu 4 : Đoạn thẳng PQ hình gồm: B Hai điểm P Q
B.Tất điểm nằm P Q
C.Hai điểm P, Q điểm nằm P Q
D.Điểm P, điểm Q tất điểm nằm P Q Câu 5: Cho hình vẽ Biết AM = 2cm, AB = 5cm
Tính độ dài đoạn thẳng MB
A MB = cm B MB = cm C MB = cm D MB = 5cm Câu 6: Hình hình sau có điểm M trung điểm đoạn thẳng AB?
II.Tự luận: (7 điểm)
Bài 1 : (1 điểm)
a) Vẽ hai đường thẳng a b cắt điểm M b) Vẽ hai đường thẳng xy zt song song với Bài 2 : (1,5 điểm)
- Vẽ đoạn thẳng AB = 7cm
- Vẽ trung điểm I đoạn thẳng AB - Tính độ dài đoạn thẳng IB
Bài 3 : (2 điểm)
a) Hình vẽ bên có đoạn thẳng? Hãy kể tên đoạn thẳng đó? b) Điểm I có phải trung điểm đoạn thẳng CD hay khơng? Vì sao? Bài 4 : (2,5 điểm)
Cho đoạn thẳng AB dài 8cm Trên tia AB lấy điểm M cho AM = 4cm a) Điểm M có nằm hai điểm A B khơng? Vì sao?
b) So sánh AM MB?
c) Điểm M có trung điểm đoạn thẳng AB khơng? Vì sao?
ĐÁP ÁN I.Trắc nghiệm(3 điểm) (Mỗi câu 0,5 điểm).
x M N y
A M B
I
C D
A B
M
a) b) c) d)
A B M
A M B
A M B
1
(6)II Tự luận:(7 điểm) Bài 1 : (1 điểm)
Mỗi hình vẽ 0,5 điểm
Bài 2 : (1,5 điểm)
(1 điểm)
IB = 3,5cm (0,5 điểm)
Bài 3 : (2 điểm)
a) Ba đoạn thẳng: IC, ID, CD (1 điểm) b) Điểm I trung điểm đoạn thẳng CD
Vì I khơng nằm C D (1 điểm) Bài 4 : (2,5 điểm)
(0,5 điểm) a) Điểm M nằm hai điểm A B
Vì AM < AB (4cm < 8cm) (0,5 điểm)
b) So sánh: AM = MB = 4cm (1 điểm)
c) Điểm M trung điểm đoạn thẳng AB
Vì M nằm cách hai điểm A B (0,5 điểm)
ĐÁP ÁN Đề 1:
I.Trắc nghiệm(3 điểm) Khoanh tròn vào phương án câu sau: (Mỗi câu 0,5 điểm)
1
D B D C C A
I
C D
x y
z t
a) b)
a b
M
A I B
M
(7)II Tự luận:(7 điểm)
Bài 2: HS trả lời đúng:
- Những cặp tia đối nhau: Ax, Ay Bx, By (1 điểm) - Những cặp tia trùng nhau: AB, Ay BA, Bx (0,5 điểm)
- Những cặp tia không đối nhau, không trùng
Ax, By Ay, Bx (0,5 điểm)
Bài 3:
a) Vì A nằm O B (3cm < 5cm) nên: OA + AB = OB
+ AB =
AB = – = 2(cm) (1 điểm) Vậy: Điểm A trung điểm OB
Vì OA < AB ( OA = 3cm, AB = 2cm) (1 điểm) b) Vì C nằm O A (1cm < 3cm) nên:
OC + CA = OA + CA =
CA = - = 2(cm) (0,5điểm) Vậy: Điểm A trung điểm BC
Vì C nằm O A CA = AB (= 2cm) (0,5điểm) Trên tia Ox, lấy điểm C cho OC = 1cm
Điểm A có trung điểm BC khơng? Vì sao?
Bài làm:
Bài 1: HS vẽ hình 0,5 điểm (2 điểm)
(8)
(9)
ĐÁP ÁN Đề 1:
I.Trắc nghiệm(3 điểm) Khoanh tròn vào phương án câu sau: (Mỗi câu 0,5 điểm)
1
D B D C C A
II Tự luận:(7 điểm)
Bài 2: HS trả lời đúng:
- Những cặp tia đối nhau: Ax, Ay Bx, By (1 điểm) - Những cặp tia trùng nhau: AB, Ay BA, Bx (0,5 điểm)
- Những cặp tia không đối nhau, không trùng
Ax, By Ay, Bx (0,5 điểm)
Bài 3:
a) Vì A nằm O B (3cm < 5cm) nên: OA + AB = OB
+ AB =
AB = – = 2(cm) (1 điểm) Vậy: Điểm A trung điểm OB
Vì OA < AB ( OA = 3cm, AB = 2cm) (1 điểm) b) Vì C nằm O A (1cm < 3cm) nên:
OC + CA = OA + CA =
CA = - = 2(cm) (0,5điểm) Vậy: Điểm A trung điểm BC
Vì C nằm O A CA = AB (= 2cm) (0,5điểm) Trên tia Ox, lấy điểm C cho OC = 1cm
Điểm A có trung điểm BC khơng? Vì sao?
(10)Bài làm:
(11)