* Về nội dung: Chỉ rõ được sự nguy hại lớn tới môi trường và sức khỏe con người do việc dùng bao bì ni lông; khuyên mọi người hãy thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lông.. Bài viết củ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013-2014 HẢI LĂNG MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Câu (2,0 điểm): Thế trợ từ ? Thế thán từ ? Mỗi khái niệm cho ví dụ để minh họa
Câu (3,0 điểm): Qua văn Tức nước vỡ bờ (trích Tắt đèn Ngơ Tất Tố), em hiểu đời, số phận phẩm chất người phụ nữ nông dân xã hội lúc
Em tóm tắt văn Tức nước vỡ bờ (đoạn văn ngắn khoảng 10 dòng)
Câu (5,0 điểm): Việc dùng bao bì ni lơng nguy hại lớn tới mơi trường sức khỏe người Em viết văn thuyết minh rõ điều khuyên người thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lơng
PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013-2014 HẢI LĂNG MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Câu (2,0 điểm): Thế trợ từ ? Thế thán từ ? Mỗi khái niệm cho ví dụ để minh họa
Câu (3,0 điểm): Qua văn Tức nước vỡ bờ (trích Tắt đèn Ngơ Tất Tố), em hiểu đời, số phận phẩm chất người phụ nữ nông dân xã hội lúc
Em tóm tắt văn Tức nước vỡ bờ (đoạn văn ngắn khoảng 10 dòng)
Câu (5,0 điểm): Việc dùng bao bì ni lơng nguy hại lớn tới mơi trường sức khỏe người Em viết văn thuyết minh rõ điều khuyên người thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lơng
ĐỀ CHÍNH THỨC
(2)PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG DẪN CHẤM
HẢI LĂNG ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013-2014 MÔN: NGỮ VĂN 8
Câu (2,0 điểm): Thế trợ từ ? Thế thán từ ? Mỗi khái niệm cho ví dụ để minh họa
HS nêu khái niệm cho ví dụ đúng, nội dung cho điểm:
- Trợ từ từ chuyên kèm từ ngữ câu để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật, việc nói đến từ ngữ
Ví dụ: Chính bạn hứa với giáo mà (chính trợ từ)
- Thán từ từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc người nói dùng để gọi đáp
Ví dụ: Than ơi! Thời oanh liệt cịn đâu? (than ơi thán từ)
Câu (3,0 điểm): Qua văn Tức nước vỡ bờ (trích Tắt đèn Ngơ Tất Tố), em hiểu đời, số phận phẩm chất người phụ nữ nông dân xã hội lúc
Em tóm tắt văn Tức nước vỡ bờ (đoạn văn ngắn khoảng 10 dòng)
- Về đời, số phận: cực khổ, bất hạnh; phẩm chất: vẻ đẹp tâm hồn vừa
giàu tình yêu thương, vừa có sức sống mạnh mẽ 1 điểm
- HS tóm tắt văn đoạn văn yêu cầu, đảm bảo nội dung
của văn 2 điểm
Câu (5,0 điểm): Việc dùng bao bì ni lơng nguy hại lớn tới môi trường sức khỏe người Em viết văn thuyết minh rõ điều khuyên người thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lơng
1/ u cầu:
* Về hình thức: Đề thuộc kiểu văn thuyết minh kết hợp miêu tả biểu cảm
HS cần sử dụng chi tiết, từ ngữ, câu văn xác; biết sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm để làm cho văn sinh động
* Về nội dung: Chỉ rõ nguy hại lớn tới môi trường sức khỏe người việc dùng bao bì ni lơng; khuyên người thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lơng
Bài viết HS cần đảm bảo ý sau:
a Mở (0,5đ): Nêu khái quát tác hại việc dùng bao bì ni lơng tới mơi trường sức khoẻ người
b Thân (4,0đ):
+ Nguy hại tới môi trường:
(3)- Bao bì ni lơng lẫn vào đất làm cản trở q trình sinh trưởng lồi thực vật bị bao quanh; cản trở phát triển cỏ dẫn đến tượng xói mịn đất; bị vứt xuống cống làm tắc đường dẫn nước thải, tăng khả ngập lụt, làm muỗi phát sinh, lây truyền dịch bệnh; trôi biển làm chết sinh vật chúng nuốt phải…
+ Nguy hại tới sức khoẻ người:
- Bao bì ni lơng màu đựng thực phẩm làm ô nhiễm thực phẩm chứa kim loại chì, ca-đi-mi gây tác hại cho não gây ung thư phổi
- Khi bao bì ni lơng thải bị đốt, khí độc thải đặc biệt chất đi-ơ-xin gây ngộ độc, ngất, khó thở, nơn máu, ảnh hưởng tới tuyến nội tiết, giảm khả miễn dịch, gây rối loạn chức năng, gây ung thư dị tật bẩm sinh
+ Lời khuyên người thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lơng: - Giảm thiểu chất thải ni lông cách giặt, phơi khô để dùng lại - Khơng sử dụng bao bì ni lông không cần thiết
- Thay túi đựng ni lông bằng: giấy,
c Kết (0,5đ): Khẳng định nguy hại lớn dùng bao bì ni lơng; bày tỏ thái độ
2/ Khung biểu điểm:
- Điểm 5,0: Bài viết hay, sáng tạo
- Điểm 3,5 -> 4,5: Bài viết mức độ
- Điểm 2,5 -> 3,0: Bài viết mức độ trung bình
- Điểm 1,0 -> 2,0: Bài viết mức độ yếu
- Điểm 0: Các trường hợp lạc đề, bỏ
Lưu ý: Tùy mức độ làm HS, giáo viên chấm điểm linh hoạt, đảm bảo xác, hợp lý; cần trân trọng viết có nhiều ý tưởng, giàu chất văn sáng tạo