Tríc bèi c¶nh ®ã íc mong cña ngêi con ®îc gãp phÇn lµm cho mÑ ®ë vÊt v¶ trong c«ng viÖc.[r]
(1)§Ị thi häc sinh giái líp cấp huyện Môn toán
Thi gian 90 phỳt (Khụng k thi gian chộp ) Nm hc 2006-2007
Đơn vị :Trờng tiểu học Thiệu Minh Câu 1: (5đ)
a) Nêu quy luật viết thêm số hạng vào dÃy số sau : (3đ) 2; ;23;72;
b) Cho hai biĨu thøc : (2®) M=1993 x 1993
N= 1990 x 1996
H·y so sánh giá trị M N (không tính trực tiếp)
Câu 2: (4đ)Tính giá trị x biĨu thøc sau : a)(2®) 24: (5750 : 115 x x -92 ) + 197 = 200
b)(2®) ( x x1 )+ (x x2)+( x x3)+ (x x4)+ +(x x9)-35= 100
C©u : (4®)
Ơng chia 105 cho cháu theo tỉ lệ : Hồng đợc Cúc đợc Mai đợc Hồng đợc
Hỏi cháu đợc ?
Câu 4: (5 đ)
Một ao hình vuông, mở rộng phía , phía thêm m (ao hình vuông ) Do diện tích tăng lên 112 m2 .
Tìm cạnh ao ban đầu ?
Câu 5: (2đ)Tính nhanh :
(2)§Ị thi häc sinh giỏi lớp cấp huyện Môn toán
Thi gian 90 phỳt (Khụng k thi gian chộp )
Năm học 2006-2007
Đơn vị :Trờng tiểu học Thiệu Minh Câu 1: (5đ)
1.1(3) Khụng quy ng t số , mẫu số so sánh phân số sau : a) 13
27 vµ 27 41
b) 2006
2005 vµ 2007 2006
c) 21
53 31 52
1.2(2đ)Viết ba phân số nằm phân số
7 Câu 2: (4đ)Tìm x biết :
a) (2®) x x 1,28+ 1,3 =7,7
b) (2®) x : + 1,3 x x + x : =15,6
Câu3:(4đ)
Khi cng s tự nhiên với số thập phân có ba chữ số phần thập phân sơ xuất học sinh bỏ quên dấu phẩy số thập phân đồng thời chép nhầm dấu cộng thành dấu trừ đặt phép tính nh trừ hai số tự nhiên nên kết giảm 4325,321 đơn vị Tìm số thp phõn ú ?
Câu 4: (5 đ)
Cho tam gi¸c ABC cã diƯn tÝch 24 cm 2 M , N lần lợt điểm cạnh AB BC E là
điểm cạnh AC cho AE =1/3 AC Đ oạn thẳng AN cắt đoạn thẳng ME I a) H·y tÝnh diƯn tÝch tam gi¸c AME ?
b) So sánh AI với IN ?
Câu 5: (2®)TÝnh nhanh :
3 +
7 +
13 12 +
21 20 +
31 31 +
43 42 +
57 56 +
(3)§Ị thi häc sinh giỏi lớp 4 Năm học 2006-2007
Môn: Tiếng ViƯt
Thời gian làm : 90 phút (khơng kể thời gian chép đề )
-Câu1: (3điểm )
Cho cỏc t :m mng ;t nhạt ;mong ngóng ;đục ngầu ;chắc nịch ;mơ màng; sơi nổi; phẳng lặng ; binh lính ; xanh thẳm ; gắt gỏng ; nặng nề
H·y xÕp từ vào bảng sau:
Từ láy Từ ghép có nghĩa tổng hợp Từ ghép có nghĩa phân loại
Câu 2;(3điểm )
a.Đặt câu hỏi cho phận gạch chân dới đây:
+Hăng hái khoẻ bác cần trục
+Tríc giê häc chóng em thêng rđ «n bµi cị
+ Bến cảng lúc đơng vui
+Bọn trẻ xóm em hay th diu ngoi chõn
b.Tìm câu kể trong đoạn văn sau Cho biết tác dung cđa tõng c©u :
“Chiều chiều ,trên bãi thả , mục đồng chúng tơi hị hét thả diều thi Cánh diều mềm mại nh cánh bớm Chúng sớng đến phát dại nhìn lên trời Sáo lơng ngỗng vi vu trm bng
Câu 3.(3điểm )
Viết đoạn văn ngắn thuật lại trò chuyện em với ngời bạn (hoặc em với bố mẹ,ông bà …)về việc học tập ,sinh hoạt … Trong đoạn văn có sử dụng số câu hỏi th hin c phộp lch s
Câu4.(4 điểm)
Bóng mây
Hôm trời nắng nh nung, Mẹ em cấy phơi lng ngày
ớc em hoá bãng m©y,
Em che cho mĐ st ngày bóng râm Thanh Hào
c bi thơ em thấy nhữngnét đẹp tình cảm ngời mẹ
C©u 5: (6 ®iĨm)
(4)§Ị thi häc sinh giái lớp 5 Năm học 2006-2007
Môn: Tiếng Việt
Thời gian làm : 90 phút (không kể thời gian chép đề ) Câu 1: (3đ)
Cho từ ngữ sau : Đánh trống , đánh giày, đánh tiếng , đánh trứng,đánh cá , đánh đàn, đánh răng, đánh điện, đánh phèn, đánh bẫy
a) Xếp từ ngữ theo nhóm có từ “đánh” nghĩa với b) Hãy nêu nghĩa từ “đánh” nhóm từ ngữ phân loại nói c) Câu (3điểm )
Xác định phận chủ ngữ ,vị ngữ câu sau
a.Lớp niên ca hát ,nhảy múa Tiếng chiêng ,tiếng cồng , tiếng đàn tơrng vang lên
b)Mỗi lần tết đến đứng trớc chiếu bầy tranh làng Hồ giải lề phố Hà Nội , lịng tơi thấm thía nỗi biết ơn ngời nghệ sĩ tạo hình nhân dân
Câu 3(3đ)
Viết đoạn văn nói tình hữu nghị hợp tác nớc ta với nớc anh em Trong đoạn văn có sử dụng thành ngữ sau :
- Kề vai sát cánh - Bốn biển nhà
Câu 4(4đ)
Trong Mùa thu mới , nhà thơ Tố Hữu viết :
Yờu bit my, nhng dịng sơng bát ngát Giữa đơi bờ dạt lúa ngô non
Yêu biết mấy, đờng ca hát Qua công trờng dựng mái nhà son !
Theo em , khổ thơ bộc lộ cảm xúc tác giả trớc vẻ đẹp đất nớc chúng ta? Câu 5(6đ)
Đất nớc ta có nhiều cảnh đẹp ngời tạo nên Hãy tả cảnh đẹp quê hơng em nơi em đến
(5)
Đáp án chấm
Đề thi học sinh giỏi lớp : TViệt
Năm học 2006-2007 Câu 1(3đ)
a) Xếp thành nhãm nh sau : (1,5®)
Nhóm 1: Đánh trống, đánh đàn Nhóm 4: Đánh trứng, đánh phèn Nhóm 2: Đánh giày , đánh Nhóm 5: Đánh cá , đánh bẫy Nhóm 3: Đánh tiếng, đánh điện
b)Nghĩa từ “đánh” nhóm nh sau : (1,5đ)
+ Nhóm 1: “ Đánh” làm cho phát tiếng báo hiệu tiếng nhạc cách gõ gảy + Nhóm 2: “ Đánh” làm cho bề mặt bên đẹp cách chà xỏt
+ Nhóm3: Đánh làm cho nội dung cần thông báo cần truyền
+ Nhúm 4: “ Đánh” làm cho vật (hoặc chất )thay đổi trạng thái cách khuấy chất lỏng + Nhóm 5: “ đánh” làm cho sa vào lới hay bẫy để bắt
Học sinh xếp nhóm, giải nghĩa nhóm cho 0,3điểm Câu 2(3đ)
Xác định phận chủ ngũ, vị ngữ mội câu nh sau :
a)Lớp niên / ca hát / nhảy múa Tiếng chiêng / tiếng cồng /tiếng đàn Tơ r ng / CN VN1 VN2 CN1 CN2 CN3
vang lªn VN.
b)Mỗi lần tết đến, đứng trớc chiếu bầy tranh làng Hồ giải lề phố Hà Nội , lòng tơi / thấm thía nỗi biết ơn với ngời nghệ sĩ tạo hình
CN VN
nh©n d©n
Học sinh xác định câu mục cho điểm Câu 3: (3đ)
-Viết đoạn văn có nội dung phù hợp với yêu cầu cho điểm -Viết đoạn văn có mở đầu , trọng tâm, kết đoạn cho 1điểm -Hành văn trôi chảy, viết câu, dùng từ cho điểm
C©u 4: Lời văn có cảm xúc, trình bày mạch lạc, dùng từ xác phù hợp với nội dung đoạn thơ Cho điểm
Din t lm rừ nội dung sau:
+Vẻ đẹp “dòng sôngbát ngát” chảy đôi bờ “ dạt dào” lúa ngơ non Đó vẻ đẹp hứa hẹn sống ấm no cho ngời dân nớc ta (Cho 1,5 điểm )
+ Vẻ đẹp “ đờng ca hát” (vui , phấn khởi )vì đợc chạy qua cơng trờng xây dựng mái nhà ngói vẽ đẹp hạnh phúc đầy hứa hẹn nhân dân ta (Cho 1,5 điểm)
C©u 5: (6®)
Yêu cầu viết văn miêu tả (Tả cảnh): -Bố cục rõ ràng , trình tự miêu tả hợp lý
-Diễn đạt trôi chảy, lối viết văn có hình ảnh, có cảm xúc , trình bày sẽ, sai lỗi tả, ngữ pháp
-Thể đợc tình yêu quờ hng
(6)Đáp án chấm
Đề thi học sinh giỏi lớp 4 Năm học 2006-2007
Tiếng Việt Câu1: (3điểm )
Các từ đợc xếp nh sau :
Tõ láy Từ ghép có nghĩa tổng hợp Từ ghép có nghià phân loại Mơ màng ,sôi nổi, gắt
gỏng, nặng nề Mơ mộng, tỏ nhạt, binhlính, mong ngóng, phẳng lặng
Đục ngầu, trắc nịch, sanh thẳm
Câu 2(3đ)
a.Đặt câu hỏi cho phận gạch chân nh sau:
+Hăng hái khoẻ lµ ai?
+Tríc giê häc chóng em thêng làm gì?
+ Bến cảng nh nào?
+Bọn trẻ xóm em hay thả diều đâu ?
Học sinh đặt câu hỏi cho 0,25 điểm
b Xác định câu kể tác dung nh sau:
- Chiều chiều ,trên bãi thả , mục đồng chúng tơi hị hét thả diều thi (Kể việc ) - Cánh diều mềm mại nh cánh bớm (Tả cánh diều hình thức so sánh )
- Chúng tơi sớng đến phát dại nhìn lên trời (Kể tâm trạng thích thú bọn trẻ ) - Sáo lơng ngỗng vi vu trầm bổng (Tả tiếng sáo lông ngổng diu ang bay )
Câu 3.(3điểm )
-Vit đoạn văn có nội dung phù hợp với yêu cầu cho điểm -Viết đoạn văn có mở đầu , trọng tâm, kết đoạn cho 1điểm -Hành văn trôi chảy, viết câu, dùng từ cho điểm
Câu4.(4 điểm)
-Lời văn có xúc cảm , trình bày mạch lạc, daùng từ xác phù hợp với nội dung đoạn thơ Cho điểm
-Diễn đạt làm rõ nội dung :
+ Ngời mẹ cấy thời gian dài suốt ngày , điều kiện thời tiết khắc nghiệt Nói lên khó nhọc vất vả mẹ làm hạt gạo để nuôi Trớc bối cảnh ớc mong ngời đợc góp phần làm cho mẹ đở vất vả công việc Em ứơc hoá thành đám mây để che cho mẹ đợc mát mẽ
+Ước muốn cho thấy ngời chứa đựng tình yêu thơng mẹ vừa sâu sắc vừa cụ thể thiết thực nên thật đẹp ỏng chõn trng
Câu 5: (6đ)
-Bố cục rõ ràng , trình tự miêu tả hợp lý
-Diễn đạt trơi chảy, lối viết văn có hình ảnh, có cảm xúc , trình bày sẽ, sai lỗi tả, ngữ pháp