Sau khi phaùt ñoäng phong traøo thoâng qua caùc thang ñieåm thi ñua, giao ngay cho ®éi cê ®á kÕt hîp víi lôùp tröïc kieåm tra, keát hôïp vôùi vieäc ghi soå theo dâi chi tiÕt , cuoái t[r]
(1)A ĐẶT VẤN ĐỀ : I Lời nói đầu
Đất nớc ta tõng bíc héi nhËp Qc tÕ, héi nhËp víi c¸c nn văn hóa lớn giới Trờn ng cơng nghiệp hóa - đại hóa cần có người phát triĨn tồn diện có đủ trình độ tri thức, nắm bắt khoa học kỹ thuật đưa đất nước ta tiến nhanh đến việc xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội sánh vai với cường quốc năm châu Bác Hồ mong muốn :
” Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc châu hay khơng, nhờ phần lớn công học tập em”
ẹaồy mánh vieọc hóc taọp cho hóc sinh laứ moọt vieọc laứm heỏt sửực cần thieỏt, vaứ ủeồ ủaồy mánh mục tiêu cách tồn diện có hiệu chuựng ta coự theồ coự nhiều caựch nhửng coự moọt caựch hieọu quaỷ nhaỏt coự leừ laứ “ Thi ủua “
Thi ủua nhaốm laứm cho moói ngửụứi chuựng ta haờng haựi, phaỏn khụỷi lao động, học tập coõng taực Thửùc teỏ cho ta thaỏy ụỷ nhửừng nụi naứo coự phong traứo thi
đua nơi phát huy tinh thần làm chủ, tích cực, tự giác vµ sáng tạo
i vi hc sinh bc Tiểu học thi đua nhằm khích lệ, động viên tinh thần Làm tăng thêm phần hứng thú, say mê học tập, rèn luyện Có thi đua xuất nhiều học sinh giỏi, đội viên tốt, nhiều gương " người tốt việc tốt" Đồng thời phát học sinh yếu để người giáo viên có biện pháp bồi dưỡng, phụ đạo, làm cho chất lượng giáo dục đồng
Thi đua động lực thúc đẩy phong trào nhà trường Có thi đua làm cho em vui, có khí sơi Làm cho em cảm nhận ý nghĩa thi đua Có thi đua làm trỗi dậy suy nghĩ hành động em " Làm để có thành tích cao " Nên " Thi đua để học tốt, muốn học tốt phải thi đua ".
(2)II Thực trạng vấn nghiờn cu 1 Thc trng:
1.1 Đánh giá chung:
Năm học 2008-2009 trờng Tiểu học Thống Nhất Có tổng số 405 học sinh Trong Nam: 199, Nữ:206 Học sinh trờng chủ yếu em cán công chức nhà nớc công nhân nông trờng nên đời sống kinh tế tơng đối đầy đủ Phụ huynh học sinh ngày quan tâm đến việc học tập em nhiều Nhà trờng có đầy đủ sở vật chất nh: sân trờng rộng rãi thoáng mát, nhiều xanh, lớp học khang trang, bàn ghế đầy đủ quy cách
Nhà trờng hoàn thành chơng trình phổ cập giáo dục Tiểu học nên 100% học sinh đến trờng độ tuổi Đa số em có sức khỏe tốt, khả tiếp thu nhanh tích cực tham gia phong trào Đội Bên cạnh đội ngũ giáo viên chủ nhiệm nhiệt tình, có kinh nghiệm cơng tác giáo dục phong trào thi đua
1.2 Đánh giá vai trị cơng tác đội việc xây dựng phong trào thi đua học tập.
Công tác đội nhà trờng chủ yếu thiên quản lí mặt nề nếp tổ chức phong trào bề học sinh Việc sâu vào xây dựng phong trào thi đua học tập lớp, cá nhân học sinh cịn mờ nhạt, cha có hiệu Phong trào dừng lại mức độ phát động chung chung thiếu kiểm tra, đánh giá khen chê kịp thời Vì nên phong trào thi đua cha có sức hấp dẫn học sinh Chất lợng học tập học sinh phụ thuộc vào kế hoạch chuyên môn nhà trờng kèm cặp giáo viên chủ nhiệm Học sinh chủ yếu học tập lớp học hai buổi ngày nên thời gian lại giành cho hoạt động đội rt ớt
1.3 Khảo sát chất lợng đầu năm nh sau:
* H¹nh kiĨm:
Đạt yêu cầu trở lên: 100% * Học lực:
Môn Toán:
Giái: 44,2% Kh¸: 18,4% TB: 17,9% Ỹu: 19,5% Môn Tiếng Việt: Giỏi: 17,9% Khá: 45,2% TB: 27% YÕu: 9,9%
2 KÕt quả, hiệu thực trạng:
(3)có hệ thống khoa học Tôi mạnh dạn đa số biện pháp cải tiến phơng pháp thi ®ua nh sau:
B Giải Quyết vấn đề:
I Các giải pháp thực hiện:
- Sau điều tra đối tượng học sinh, Tổng ph trỏch i xây dựng kế hoạch trình lên Ban giám hiệu đưa phong trào thi ®ua vào thùc hiƯn
- Bình chọn Ban huy Liên Đội, học giỏi, phải em nhanh nhẹn có khả quản lý
- Đề nghị hiệu trởng nhà trờng thaứnh laọp Ban thi đua gåm: hiệu trëng, Tổng
phụ trách, giáo viên chủ nhiệm, Ban huy Liên Đội, ®ội cờ đỏ
- Tổng phụ trách tổ chức buổi để em đăng ký thi đua theo tiêu đề
- Mỗi chi đội có sổ ghi chép, theo dõi cá nhân chi đội để cuối tuần, cuối tháng họp ban thi đua đánh giá, xếp loại, khen thưởng
- Thành lập Ban giám sát theo dõi phong trào thi đua để cuối tuần, cuối tháng, họp báo cáo Ban thi đua đánh giá xếp loại khen thưởng
- Kết hợp nhiều hình thức thi đua : thi đua cá nhân với cá nhân, tổ với tổ, nhóm với nhóm
- Thời gian thi đua : dài hạn, ngắn hạn, tuần, tháng
- Kết thi đua đánh giá : ngợi khen, phiếu học tốtï, giấy khen, phần thưởng
II nội dung Các biện pháp tổ chøc thùc hiƯn:
1 Thi đua dài hạn : (cho năm học )
+ Nội dung thi đua với chủ đề : " Em thăm lăng Bác ". ( Bắt đầu từ tháng 09 đến tháng 05 )
Đầu năm học Bác Hồ thường gưi thư dặn cháu học sinh phải cố
(4)+ Giai đoạn ( học kỳ ) : 400 điểm, xuất phát tõ Thèng NhÊt vµ dừng chân thành phố Ninh Bình, vi s nh sau :
TT Thống NhấtTT Quán LàoTP Thanh HóaTX Bỉm sơnTP N Bình
( ủieồm ) ( 100 điểm ) ( 200 điểm ) ( 300 điểm ) ( 400 điểm )
( Sơ kết vào tháng khen thưởng )
- Giáo viên chủ nhiệm lập bảng ghi tên em tháng xem em đạt điểm đến chặng đường thể sau : Ví dụ : Chi Đội 5A
TT Họ tên HS T TQu¸nrÊn
Lào TP Thanh Hóa T XÃ Bỉm Sơn TP Ninh Bình Toồng soỏ ủieồm
1 Trơng Mai Anh 100 100 100 100 400
điểm
2 Lª Thïy Linh 100 100 200
điểm
3 Lª Hång H¶i 100 100 100 300
điểm
4 Hµ Thóy Hång 100 100 100 100 400
ủieồm - Nh vậycăn vào bảng ta biết đợc có em ủaừ ủi tụựi ủieồm heùn,
em ủi ủửụùc nửỷa chaởng ủửụứng, em đợc 3/4 chặng đờng
- Từ em thấy chặng đường mà qua để có hướng phấn đấu tiếp
Bảng điểm thống kê thi đua Tổng phụ trách : ( chi đội có 2/3 học sinh đạt xem chi đội đạt )
STT Tên lớp / Chi i QT Trấn
uán Lào TP Thanh Hóa T XÃ Bỉm Sơn TP Ninh Bình Toồng soỏ ủieồm
1 5A 100 100 100 100 400 điểm
2 5B 100 100 100 100 400 điểm
3 5C 100 100 200 điểm
(5)5 4B 100 100 100 100 400 điểm
6 4C 100 100 điểm
+ Giai đoạn 02 ( học kỳ ) :
Baột ủầu từ Ninh Bình Haứ Noọi với số điểm đạt đợc tối đa là: 500 điểm
Giaựo viẽn lái tieỏp túc laọp baỷng ghi tẽn tửứng em ủaừ ủát ủửụùc soỏ ủieồm cuỷa mi chaởng ủửụứng tơng tự giai đoạn Số điểm tối đa học sinh, chi đội đạt đợc 900 điểm (sau cộng hai giai đoạn)
Thi đua ngắn hạn : ( Tuần , tháng )
Thi đua phương pháp đề cao kích thích hoạt động đội viên tập thể đội, khơng thoả mãn đạt được, khơng ngừng phấn đấu vươn lên dành kết cao Thi đua tạo nên sức mạnh tổng hợp cho tổ chức Đội hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục rèn luyện thân
* Cách thức tiến hành :
- Phát động phong trào từ đầu năm học
- Trong 01 tuần thi đua lớp số điểm chuẩn 100 điểm - Thông qua tiêu chuẩn thang điểm thi đua ( Cộng trừ vào điểm chuẩn )
+ Đạt 01 phiếu học tốt cộng điểm + Đạt 01 điểm 10 cộng điểm + Về đạo đức tác phong :
- Trật tự vào : A + 10 ; B – 10 ; C – 20 - Vệ sinh lớp : A + 10 ; B – 10 ; C – 20 - Đồng phục : Trừ điểm / lần vi phạm - Khăn quàng : Trừ điểm / lần vi phạm - Vệ sinh thân thể : Trừ điểm / lần vi phạm - Dụng cụ học tập : Trừ điểm / lần vi phạm - Đi häc muén: Trừ điểm / lần vi phạm
- Nói tục: Trừ điểm / lần vi ph¹m
* Nghỉ học : Cã phÐp trõ điểm / lượt vắng
(6)Sau phaựt ủoọng phong traứo thoõng qua caực thang ủieồm thi ủua, giao cho đội cờ đỏ kết hợp với lụựp trửùc kieồm tra, keỏt hụùp vụựi vieọc ghi soồ theo dõi chi tiết, cuoỏi tuần Ban chổ huy Liẽn ủoọi sụ keỏt vaứ baựo caựo lái keỏt quaỷ cho giaựo viẽn
chủ nhiệm, vào buổi chào cờ đầu tuần giáo viên Tổng phụ trách nhận xét đánh giá lại tình hình hoạt động tuần công bố kết Đồng thời trao cờ luân lưu cho đơn vị đạt kết cao nhất, tuyên dương em đạt thành tich tốt phê bình em mắc phải khuyết điểm nhằm giúp em rút kinh nghiệm thực tốt Về chủ đề thi đua tháng sau:
+ Tháng 9 : Với chủ đề : " Làm theo thư Bác ".
Giáo viên đọc thư Bác Hồ gưi cháu học sinh nhân ngày khai
trường nêu nội dung thư, giáo viên nêu tiêu chuẩn cần đạt + Tháng 10 : Nội dung thi đua : " Em làm việc tốt ".
- Học sinh hiểu bổn phận người học sinh : Chăm làm việc trường việc lớp
- Ngoài số điểm đạt học tập ( 100 điểm ) học sinh phải làm từ – việc tốt trở lên : giúp đỡ cụ già, em nhỏ, nhặt rơi trả lại người mất, giúp đỡ ngêi giµ, chép cho bạn bạn bị ốm,
giảng cho bạn học yếu Mỗi việc tốt dán bơng hồng tên em đó, thể “ Mỗi việc tốt hoa đẹp “ cuối tuần, cuối tháng tổng kết xem lớp có việc tốt, em làm nhiều việc tốt khen thưởng Tổ có em làm việc tốt trở lên tổ đạt Những em làm nhiều việc tốt Tổng phụ trách tuyên dương buổi sinh hoạt đầu tuần
+ Tháng 11 : Đây tháng có ngày nhà giáo Việt Nam ( 20 -11 ) Với chủ đề : " Điểm mười tặng cô ", học sinh phải thể tinh thần :
" Loại trừ điểm bốn điểm ba
Quyết tâm dành bơng hoa chín mười ".
Để tới ngày tết thầy cơ, em có bó hoa " Điểm mười”
dâng lên tặng thầy coâ
+ Tháng 12 : Với chủ đề: “ Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 Nội dung thi đua :
(7)- Taọp cho hoùc sinh taực phong khaồn trửụng, nhanh nhén cuỷa anh boọ ủoọi Cú Hồ Nẽu nhửừng taỏm gửụng nhử : Lẽ Vaờn Taựm, chuự beự liẽn lác ( Kim ẹồng), Voừ Thũ Saựu, Nguyn Vaờn Tri cuứng caực thửụng binh lieọt sú hy sinh anh
dũng để đem lại sống ấm no hạnh phúc ngày hôm
+ Tháng : " Mừng xuân mới Tiến ".
Tập trung vào số em yếu Quyết tâm vươn lên đạt kết cao học tập
+ Tháng : Có ngày thành lập Đảng 3/2 nên nội dung thi đua với chủ đề : " Chúng em mầm non Đảng " Thi đua học thật tốt để dâng Đảng ; Kết nạp em lứa tuổi đội vào Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh
+ Tháng : Kỷ niệm ngày quốc tế phụ nữ 8/3 ngày 26/3
- “ Hoa nhài tặng mẹ Hoa hồng tặng “ - “ Tiến lên đồn viên “
Mẹ hai mẹ hiền, chăm sóc em ly tý em nên người Vì em phải cã Ýt nhÊt điểm mười ( hoa nhài tặng mẹ )
điểm mười ( hoa hồng tặng cô )
Thi đố vui tìm hiểu ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh
+ Tháng :
Mừng ngày Miền Nam hồn tồn giải phóng Đất nước thống Bắc Nam xum họp nhà
+ Thaùng :
Chào mừng ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh chào mừng ngày sinh nhật Bác Là chặng đường sau phong trào thi đua “ Em thăm lăng Bác “ Đây thời điểm " nước rút " với chủ đề “ Về đích “để kết thúc năm học Xem em nào, chi đội đích nhanh đạt 900 điểm người thắng Tới giáo viên tổng kết để đánh giá giai đoạn trình thi đua khen thưởng
3 Một số phong trào nhằm đẩy mạnh học tập khác :
(8)- Phiếu học tốt phiếu cấp cho em học sinh đạt điểm tốt ( Theo quy định: Trên phiếu ghi tên học sinh, tên chi đội, số điểm đạt được, chữ ký
người cấp phiếu )
- Quy định học sinh đạt phiếu học tốt :
Khối : Trong tháng phải đạt 05 điểm 10 ( phải có mơn Tiếng Việt Tốn ) điểm cịn lại phải trung bình
Khối 1,2,3,4 : Trong tháng phải đạt 02 điểm 10 ( phải có mơn Tiếng Việt Tốn ) điểm cịn lại phải từ A trở lên
Khi học sinh nhận 02 phiếu nhận 01 phần thưởng tuyên dương trước cờ
+ Tổ chức Hội thi hái hoa dân chủ :
- Hội thi dịp để cá nhân tập thể thể khả mình, khẳng định thành tích kết quả, trình rèn luyện phấn đấu học tập
- Các em nâng cao lòng tự tin, tính tự chủ, nhanh nhẹn tháo vát, ứng xử linh hoạt Từ em kích thích niềm say mê, tính sáng tạo Qua mà tự điều chỉnh góp phần hồn thiện nhân cách
+ Thành lập đôi bạn tiến :
“ Đơi bạn tiến “ 02 em đội viên học chung lớp ngồi chung bàn gần nhà nhau, giúp đỡ học tập
+ Tổ chức phong trào ngày học tốt :
- Trong tuần chi đội chọn đăng ký ngày học tốt - Ngày học tốt : Chi đội học sinh nghỉ học khơng phép khơng q 01 học sinh nghỉ học có phép
- Học sinh thuộc làm đầy đủ, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng
+ Tổ chức phong trào giữ sạch, viết chữ đẹp :
- Phát động phong trào từ đầu năm học đến tất khối lớp trường
- Cơng bố quy định cách trình bày cho tập thể học sinh nắm III - KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC :
(9)+ Về hạnh kiểm :
Đạt yêu cầu trở lên: 100%
+ Học lực: - Giỏi : 31,1 % - Khá : 48 %
- Trung bình : 17% - Yếu : 3, 9% + Kết phong trào thi đua :
- 274 em đạt 900 điểm : Tới Hà Nội thăm Lăng Bác – Viếng Bác
- 10 chi ủoọi lớp nhi đồng ủaùt 900 ủieồm : Tụựi Haứ Noọi thaờm Laờng Baực –
Viếng Bác
IV - BÀI HỌC KINH NGHIỆM :
Để có phong trào thi đua sơi đạt chất lượng cao, đòi hỏi người giáo viên tổng phụ trách phải :
1. Nắm đặc điểm tình hình tâm sinh lý học sinh để đề nội dung, biện pháp thi đua cho phù hợp
2 Giáo viên chủ nhiệm giáo viên tổng phụ trách phải sâu, sát học sinh, chi đội theo dõi uốn nắn em vào nề nếp
3 Nêu gương “ người tốt, việc tốt “ Nhằm phát huy tính tích cực học sinh tránh tư tưởng tranh đua tác dụng
4 Động viên khen thưởng kịp thời, nhằm khích lệ tinh thần học sinh, làm cho em phấn khởi hăng hái học tập
5 Người giáo viên tổng phụ trách phải mẫu mực, gương sáng cho học sinh noi theo Đặc biệt phải quán từ đầu đến cuối, tránh tình trạng có phát mà khơng có động để em thiếu tin tưởng, dẫn đến thi đua hiệu
6 Mỗi đợt thi đua phải có đánh giá, tổng kết rút kinh nghiệm để phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế
C KẾT LUẬN :
(10)hơn Các em không cần chuẩn bị lực sáng tạo mà cần phải tăng cường giáo dục nhân văn Ngày phương tiện thông tin đại chúng phát triển rầm rộ , nhà trường khơng cịn giữ vai trị độc tơn truyền đạt tri thức ; Đồn Đội cần phải đổi nội dung , phương pháp để đáp ứng yêu cầu trẻ có thu hút, tập hợp em
Do vậy, tình hình người giáo viên tổng phụ trách phải sáng suốt cân nhắc nhạy bén để có nội dung chủ đề thi đua học tập cho sát thực tế đời sống, phù hợp với thực tiễn xã hội, lớp, trường Có đưa phong trào phát triển sâu rộng, hoạt động có tổ chức có kỷ cương Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Thực lời dạy Bác : " Dù khó khăn đến đâu phải tiếp tục thi đua dạy thật tốt, học thật tốt ".
Do thời gian có hạn kiến thức cịn hạn chế nên viết khơng tránh khỏi sai sót Mong đóng góp ý kiến để viết hồn thiện Xin cám ơn !
Thèng NhÊt, ngày 14 tháng năm 2009
Ngời viết:
Nguyễn Văn Hùng
phũng giỏo dục đào tạo yên định
(11)s¸ng kiÕn kinh nghiƯm
xây dựng phong trào thi đua học tập thông qua công tác đội
Ngời thực hiện: Nguyễn Văn Hùng Chức Vụ: Giáo viên công tác Đội