Đang tải... (xem toàn văn)
Củng cố: GV cùng HS chọn một số bài vẽ đạt và chưa đạt yêu cầu, gợi ý HS nhận xét về hình dáng, bố cục và cách vẽ5. Dặn dò: Sưu tầm tranh, ảnh về thời trang...[r]
(1)Tiết 14: Vẽ theo mẫu : TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- HS hiểu thay đổi dáng người tư hoạt động
- Biết cách vẽ dáng người vẽ dáng người vài tư đi, đứng, ngồi
- HS thích quan sát, tìm hiểu hoạt động xung quanh II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh ảnh có dáng hoạt động người - Bài vẽ đề tài sinh hoạt HS
2 Phương pháp dạy- học: - Phương pháp trực quan - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp gợi mở - Phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra cũ:
a Tranh thờ gì? Kể tên tranh thờ mà em biết?
b Nêu số nét tiêu biểu Tháp Chăm Điêu khắc Chăm? 3 Bài mới:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS ĐDDH
I Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu số hình ảnh để HS nhận tư người hoạt động: đứng, đi, chạy
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1/SGK trang 99
- GV gợi ý HS tìm tỷ lệ phận: đầu, thân, tay, chân đồng thời cho
- GV cho HS xem tranh vẽ với hoạt động khác cá nhân
- HS quan sát, nhận xét để nhận tư - HS quan sát nhận tư đầu, thân, tay, chân người cúi, đứng,
- HS thấy đường trục phận
- HS theo dõi
(2)*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ dáng người.
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS ĐDDH
II Cách vẽ dáng người
- GV đặt câu hỏi: muốn vẽ dáng người đúng, cần phải làm nào?
- GV cho HS xem tranh: số dáng người tranh thu hoạch Ngơ, tranh Cấy lúa
- GV tóm tắt bổ sung
+ Cần quan sát dáng người định vẽ: đi, đứng, chạy
+ Vẽ phác nét tư vận động tỷ lệ đầu, thân, tay, chân
+ Vẽ nét để diễn tả hình thể, quần, áo
- HS suy nghĩ trả lời - HS quan sát tranh - HS theo dõi
Tranh thu hoạch ngô họa sĩ Lê Toàn tranh cấy lúa họa sĩ Đặng Bích Ngân *Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài.
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS ĐDDH
III Thực hành - GV quan sát lớp gợi ý: + Cách quan sát hình khái quát dáng
+ Cách vẽ nét khái quát + Cách vẽ nét cụ thể
+ Cách lựa chọn xếp hình dáng thay đổi phần giấy thực hành để vẽ sinh động
- GV theo dõi
- HS vẽ vào
- HS vẽ
4 Củng cố: GV HS chọn số vẽ đạt chưa đạt yêu cầu, gợi ý HS nhận xét hình dáng, bố cục cách vẽ