Đang tải... (xem toàn văn)
TÌM HIỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ: II... Tham khảo cách viết sau:.[r]
(1)*Trắc nghiệm : Chọn đáp án sau mi cõu hi
1 Ngôi kể ?
Kiểm tra cũ
A V trí giao tiếp mà ng ời kể sử dụng để kể chuyện. B Vị trí xã hội nhân vật tác phẩm.
C.Vị trí nhân vật đối thoại với nhân vật khác. D Vị trí nhân vật không gian thời gian.
2 Khi kể theo thứ ba, ng ời kể giấu ,có thể kể linh hoạt, tự diễn với nhân vật Điều hay sai ? A Đúng B Sai
3 Khi kể thứ , ng ời kể trực tiếp kể điều mắt thấy , tai nghe trực tiếp phát biểu cảm t ởng, ý nghĩ Điều hay sai ?
A §óng B SaiA A
(2)(3)1) Giới thiệu gia cảnh ơng lão đánh cá
2) Ơng lão bắt đ ợc cá vàng, thả cá vàng, cá vàng hứa đền ơn ơng
3) Ơng lão nhà kể cho vợ nghe, mụ vợ bắt ông lão biển địi cá vàng trả ơn
4) Ơng lão biển lần , lần cá đáp ứng yêu cầu, lần thứ cá không đáp ứng
5) Ci cïng, mơ trë vỊ th©n phËn cũ bên máng lợn sứt mẻ
Cỏc việc truyện “ Ông lão đánh cỏ v cỏ vng
Nguyên nhân
Diễn biến
Kết Các việc đ ợc kể theo trình tự thời gian (nguyên nhõn- din bin- kt qu)- trình tự tự nhiên ( kể xuôi)
Việc xảy tr ớc kể tr ớc, việc xảy sau kể sau, hết.
=> Thứ tự kể xuôi nhằm nhấn mạnh lòng tham , bội bạc ngày càng tăng mụ vợ ý nghĩa phê phán c thể râ.
(4)(5)C¸c sù việc văn 2
Các việc văn 2/ SGK- 98 ?/ SGK- 98 ?
1
1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc ) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc trõ bƯnh d¹i
trõ bƯnh d¹i
2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh ng
2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cøu nh ng
không đến giúp.
khụng n giỳp.
3) Ngỗ mồ côi ng ời rèn cặp nên
3) Ngỗ mồ côi ng ời rèn cặp nên
lêu lổng, h hỏng bị ng ời xa lánh
lêu lổng, h hỏng bị ng êi xa l¸nh
4) Ngỗ tìm cách trêu chọc ng ời,
4) Ngỗ tìm cách trêu chọc ng ời,
lµm họ lòng tin.
làm họ lòng tin.
5) Sự ngại bà hàng xóm tr ớc
5) Sự ngại bà hàng xóm tr ớc
bệnh tình Ngỗ.
bệnh tình Ngỗ.
Hậu Ngỗ phải
Hậu Ngỗ phải
gánh chịu
gánh chịu
hiện gì?
hiện gì?
Nguyên nhân
Nguyên nhân
nào dẫn tới hËu
nµo dÉn tíi hËu
quả ?
quả ? Thứ tự kể văn có giống văn Ơng lão “
đánh cá cá vàng ” không? Vỡ sao?
Hậu quả
Nguyên nhân
(6)1)
1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thc trõ bƯnh d¹i
thc trõ bƯnh d¹i
2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh ng
2) Bị chó dại cắn Ngỗ kªu cøu nh ng
khơng đến giúp.
khụng n giỳp.
3) Ngỗ mồ côi ng ời rèn
3) Ngỗ mồ côi ng ời rèn
cặp nên lổng, h hỏng bị
cặp nên lổng, h hỏng bị
ng ời xa l¸nh
ng êi xa l¸nh
4) Ngỗ tìm cách trêu chọc
4) Ngỗ tìm cách trêu chọc
ng ời, làm họ lòng tin.
ng ời, làm họ lòng tin.
5) Sự ngại bà hàng xóm
5) Sự ngại bà hàng xóm
tr ớc bệnh tình Ngỗ.
tr ớc bệnh tình Ngỗ.
1
1) Ngỗ mồ côi ng ời rèn Ngỗ mồ côi ng ời rèn cặp nên lổng, h hỏng bị
cặp nên lổng, h hỏng bị
ng êi xa l¸nh
ng êi xa l¸nh 2)
2) Ngỗ tìm cách trêu chọc Ngỗ tìm cách trêu chọc ng ời, làm họ lòng tin.
ng ời, làm họ lòng tin.
3))B dại cắn Ngỗ kêu cứu nh ng Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh ng không đến giỳp.
khụng n giỳp. 4)
4)Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc trừ bệnh dại
thuốc trừ bệnh dại 5)
5)Sự ngại bà hàng xóm Sự ngại bà hàng xóm tr ớc bệnh tình Ngỗ.
tr ớc bệnh tình Ngỗ. Có thể xếp c¸c sù viƯc
n y theo thø tù xuôi không? Nếu đ ợc em bắt
đầu từ việc kết thúc ë sù viƯc nµo?
Thứ tự kể ngược Thứ tự kể xi
Vì người kể lại chọn thứ tự kể ngược ?
(7)VËy kĨ chun theo thø tù ng ỵc khác kể xi n o?à KĨ theo thø tù ng ỵc có tác dụng nh ?
* L cách kể đem kết việc tại kể tr ớc , sau kể bổ sung để
nhân vật nhớ lại kể tiếp việc xảy tr ớc đó.
* Tác dụng : gây bất ngờ,gây ý cho ng i c.
1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc trừ bệnh dại 1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc trừ bệnh dại
2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh ng khơng đến giúp 2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh ng không đến giúp 3) Ngỗ mồ cơi khơng có ng ời rèn cặp nên trở thành 3) Ngỗ mồ cơi khơng có ng ời rèn cặp nên trở thành lổng, h hỏng bị ng ời xa lánh
læng, h háng bị ng ời xa lánh
4) Ng ó tìm cách trêu chọc ng ời, làm họ lịng 4) Ngỗ tìm cách trêu chọc ng ời, làm họ lòng tin
tin
5) Sự ngại bà hàng xóm tr ớc bệnh tình 5) Sự ngại bà hàng xóm tr ớc bệnh tình Ngỗ
Ngỗ
YÕu tè håi t ëng
YÕu tè håi t ëng:
(8)Cã thứ tự kể văn tự sự:
+ Kể theo thứ tự tự nhiên ( kể xuôi )
kể việc liên tiếp , việc xảy tr ớc kể tr ớc, việc xảy sau kể sau, hết
=> DƠ theo dâi, dƠ nhí, dƠ hiĨu
+ Kể theo thứ tự ng ợc: đem kết việc kể tr ớc, sau dùng cách kể bổ sung để nhân
vật nhớ lại mà kể tiếp việc xảy tr ớc => Gây bất ngờ, gây ý, thể
(9)Câu chuyện kể theo thứ tự nào, ? Yếu tố hồi tưởng đóng vai trị câu chuyện?
*Thø tù kĨ: KĨ ng ỵc ( theo dòng hồi t ởng) *Truyện kể theo thø nhÊt.
*Vai trß cđa u tè håi t ởng:
- Là sở cho việc kể ng ợc, xâu chuỗi việc: Hiện tại- khứ- tại.
II Luyện tập : 1, Bµi tËp SGK/99:
Tóm tắt việc chính: 1) Tơi Liên đơi bạn “ ”
thân.
2) Lúc đầu ghét Liên. ”
3) Một lần va chạm
hiểu Liên.
4) Chúng tr thành bạn thân.
* Yu t hi tưởng thể :
- Tôi nhớ in lần va chạm đầu tiên với Liên.
(10)THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ
I TÌM HIỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ: II LUYỆN TẬP:
Bài SGK/99.
Đề văn: Kể câu chuyện lần em chơi xa.
Em tìm hiểu đề lập dàn bài.
* Gợi ý:
- Lần đầu em chơi xa trường hợp nào? Ai đưa em đi?
- Nơi đâu? Về quê, thành phố hay tham quan nơi nào?
- Em trông thấy chuyến ấy? Điều làm cho em thích thú nhớ mãi?
(11)Bµi tËp 2
Bài tập 2: : Tìm hiểu đềTìm hiểu đề lập dàn bàilập dàn bài cho đề sau: cho đề sau:
ĐềĐề: : Kể câu chuyện lần em đ ợc chơi xaKể câu chuyện lần em đ ợc chơi xa
I.Tìm hiểu đề:I.Tìm hiểu đề:
1.Thể loại1.Thể loại: Tự (kể chuyện) đời th ờng.: Tự (kể chuyện) đời th ờng.
2 Nội dung:2 Nội dung: Lần đầu đ ợc chơi xa. Lần đầu đ ợc chơi xa.
3 Ng«i kĨ3 Ng«i kĨ: Ng«i thø nhÊt: Ng«i thø nhÊt
(12)Dµn bµi:
1 Më bµi: Giíi thiƯu nhân vật nêu việc
- Gii thiệu chuyến xa (trong trường hợp nào? Đi với ai? i õu?)
2 Thân bài: Diễn biến câu chuyện
- Kể diễn biến (hành trình) ®i ch¬i + Chuẩn bị cho chuyến
+ Trên đường
+ Đến nơi (em thấy gì? Làm gì? Điều làm em thích thú?)
* cần l u ý kể tỉ mỉ việc đáng nhớ Kết bài:Kết thúc câu chuyện
(13)Thực hành: Viết phần mở bài:
Mùa hè, tụi đ ợc bố mẹ cho đi chơi xa i vi tụi, ú l chuyến i đầy thú vị - chuyến tham quan th nh à
phố Đà lạt thơ mộng
Hôm được nghØ , dän dẹp nhà cửa , tình cờ tụi tìm thấy ốc mẹ mua cho Sầm Sơn mùa hè
năm tr ớc.áp ốc vào tai t ởng nh đ ợc nghe tiếng
súng biển rì rào, lịng tụi bồi hồi nhớ lại chuyến chơi xa đầy thú vị đó.
* Kể xuôi : giới thiệu thời gian, địa điểm, lí đ ợc chơi xa.
* KĨ ng ỵc (håi t ëng): Từ âm thanh,
hình ảnh liên quan tới chuyến
trước ú gi cho em nhớ lại lần
ch¬i xa Ấn tượng cảm xúc em
v chuyến lu lại ti bõy gi. Tham kho cách viết sau:
(14)* L u ý : ViƯc kĨ theo thø tù tù nhiªn ( kĨ xu«i) hay kĨ kh«ng theo thø tù tù nhiên( kể ng ợc) tùy theo nhu cầu thể hiƯn néi dung cđa ng êi kĨ.
KĨ theo thứ tự tự nhiên (Kể xuôi)
Kể không theo thứ tự tự nhiên (Kể ng ợc)
Hai thứ tự kÓ
Sơ đồ học
Cách kể Tác dụng Cách kể Tác dụng
Gây ý , tạo bất ngờ
đem
kết quả, việc kể
trước Tạo liền
mạch Kể việc
liên tiếp theo thứ tự tự
(15)- Học thuộc ghi nhớ SGK/98. - Hoàn thành tập SGK/99. - Lập dàn ý đề SGK chuẩn bị cho viết số 2
(16)
Cảm ơn thầy cô em !