Giáo án Ngữ văn 6 bài 9: Thứ tự kể trong văn tự sự

TiÕt 36 : THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ A Mục tiêu học: Giúp học sinh: - Thấy đợc tự kể xuôi, kể ngợc tuỳ theo nhu cầu thể - Tự nhận thấy khác biệt cách kể xuôi cách kể ngợc biết đợc muốn kể ngợc phải có ®iỊu kiƯn g× - Lun tËp kĨ theo h×nh thøc nhớ lại B Chuẩn bị: - Giáo viên: + Soạn + Đọc sách giáo viên sách soạn - Học sinh: + Soạn C Các bớc lên lớp: ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Cho biết kể vai trò kể văn tự sự? Bài TaiLieu.VN * Giới thiệ u Thứ tự kể văn tự với kể cho ta thấy văn tự kiểu văn mà ngời viết lựa chọn cách diễn đạt thích hợp để đạt Page hiệu giao tiếp tốt Có thể kể theo thứ tự sao? Bài học hôm giúp em hiểu điều đó? * Bài Hoạt động thầy Hoạt động 1: Hoạt động trò Nội dung cần đạt Tìm hiêủ thứ tự kể văn I Tìm hiểu thứ tự kể tự văn tự sự: - Tóm tắt việc truyện Em bé - HS trả lời thông minh VD: * VD 1: Văn Em bé thông minh - Vua sai viên quan cận thần tìm ngời tài giỏi - Viên quan gặp hai cha cày ruộng câu đố oăm - Em bé giải đố cách hỏi vặn lại - Nhà vua định thử tài em bé - Em bé giải câu đố lần vua - Nhà vua thử tài em bé lần TaiLieu.VN Page - Em bé giải đố cách lại vua - Sứ giả nớc dò la nhân tài nớc Nam cách câu đố - Các việc truyện đợc kể theo thứt tự nào? - Em bé giải đố trò chơi dân gian * NhËn xÐt: - KĨ theo thø tù nh thÕ t¹o nên hiệu nghệ thuật gì? Các việc đợc kể theo thứ tự thời gian, việc xảy trớc kể trớc, việc xảy sau kể - Nếu ta đảo thứ tự - Nếu đảo sau lần thử thách em bé không bật đợc trí tuệ Kể nh thể đợc có hợp lí không? thông minh trí tuệ thông minh - Thế kể theo em bé ngời em bé trình tự tự nhiên? - Ghi nhớ - Đọc văn SGK - HS trả lời - Tóm tắt việc văn bản? * VD2: SGk - tr 97 Các việc Ngỗ bị chó dại cắn rách chân Ngỗ kêu không TaiLieu.VN Page cứu Hoàn cảnh xuất thân Ngỗ Ngỗ đốt đống rạ kêu cháy làm ngời tởng thật - Bài văn đợc kể theo kể nào? - Trong việc, việcnào xảy tại? Vì em biết - Từ: hôm điều đó? Mọi ngời lo lắng cho ngỗ bị chó cắn - Sự việc xảy trớc việc này? Từ ngữ cho em biết điều đó? - Bài văn đợc kể theo thứ ba * NhËn xÐt: - Trong sù viƯc trªn, sù việc xảy tại:1,2,5 - Kể nh có tác dụng gì? - Sự việc xảy khứ: - Thế kể ngợc - Gäi HS ®äc ghi nhí - Ghi nhí ⇒ Sự việc xảy kể trớc, việc xảy khứ kể sau - HS ®äc Ghi nhí: SGk - Tr 98 Ho¹t ®éng 2: TaiLieu.VN Híng dÉn lun tËp II Lun tËp: Page - Gọi HS đọc chuyện trả lời câu - HS đọc - HS trả lời Bài 1: Kể theo lèi kĨ ngỵc, ngêi kĨ håi tëng tõ hiƯn khứ - Truyện kể theo thứ nhất, nhân vật xng - Yếu tố hồi tởng đóng vai trò chủ yếu truyện, giải thích mối quan hệ thân thiết Liên Bài 2: - Có thể dùng thứ - HS đọc thú ba tập - Phải nêu rõ lí - HS làm đợc đi? dâu? với tập ai? thời gian? việc chuyến đi? ấn tợng tronh sau chuyến đi? Hớng dẫn học tập: - Học bài, thc ghi nhí - Hoµn thiƯn bµi tËp - LËp dµn ý: - KĨ vỊ mét viƯc tèt mµ em làm - Kể lần mắc lỗi - Chuẩn bị viết số TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page ... thĨ kĨ theo thø tự sao? Bài học hôm giúp em hiểu điều đó? * Bài Hoạt động thầy Hoạt động 1: Hoạt động trò Nội dung cần đạt Tìm hiêủ thứ tự kể văn I Tìm hiểu thứ tự kể tự văn tự sự: - Tóm tắt việc... kể theo thứt tự nào? - Em bé giải đố trò chơi dân gian * Nhận xét: - Kể theo thứ tự nh tạo nên hiệu nghệ thuật gì? Các việc đợc kể theo thứ tự thời gian, việc xảy trớc kể trớc, việc xảy sau kể. .. - Bài văn đợc kể theo kể nào? - Trong việc, việcnào xảy tại? Vì em biết - Từ: hôm điều đó? Mọi ngời lo lắng cho ngỗ bị chó cắn - Sự việc xảy trớc việc này? Từ ngữ cho em biết điều đó? - Bài văn