Sau đó cô có thể tăng số cháu lên và có thể tăng số lần hát to nhỏ , nhanh chậm trong một lần chơi để trẻ được chạy ra vào nhiều lần.[r]
Trang 1Chủ đề Các tiện giao thơng.
Chủ điểm nhánh 2: Một số phương tiện giao thơng đường
thủy
Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ
HOẠT ĐỘNG H Ọ C
Đề tài
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
* Trẻ thuộc và hát rõ lời Hiểu nội dung bài hát thể hiện âm điệu vui tươi, trẻ thích nghe
cơ hát Thể hiện tình cảm của mình qua bài hát và biết yêu thích ăn bắp cải
- Biết vận động nhịp nhàng theo bài hát
* Tích họp thơ “Gấu qua cầu ”
* Cháu hứng thú khi hát và hứng thú khi chơi trị chơi
II CHUẨN BỊ:
- Nhạc cụ, nhạc nền
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
- Dạy hát: Em đi chơi thuyền
- Vận động: theo nhịp.
- Nghe hát: Chiếc thuyền nang.
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HO T ẠT ĐỘNG ĐỘNG NG
C A CHÁU ỦA CHÁU
* Hoạt động 1: Ổn định.
+ Chơi trò chơi “ Chèo thuyền ”
- Các con vừa chơi trò chơi gì?
- Thuyền là phương tiện giao thông đường gì?
- Thuyền chạy ở đâu?
- Thế các con có đi chơi thuyền bao giờ chưa?
- Con đi chơi ở đâu?
- Ai đưa các con đi chơi thuyền?
- Có một bạn nhỏ củng giống như các con bạn được ba
mẹ đưa đi chơi thuyền rất vui bạn rất thích và cảm
giác như mình được bay bổng và tất cả niềm vui sướng
của bạn khi được ba mẹ đưa đi chơi thuyền trong thảo
cầm viên được thể hiện rất rõ trong bài hát “ Em đi
chơi thuyền ” nhạc và lời “Trần Kiết Tường” bây giờ
cô cháu ta cùng hát nhé!
* Hoạt động 2: Dạy hát- Dạy gõ
- Cô và lớp hát 2 lần
* Giảng nội dung: Bi ht nĩi ln niềm vui sướng của cc
bạn nhỏ khi được ba mẹ đưa đi chơi thuyền trong
thảo cầm vin
* Đàm thoại:
- Con vừa hát bài gì?
- Bài hát của nhạc sĩ nào?
- Bạn nhỏ thì sao?
*Dạy gõ:
- Để bài hát hay hơn thì theo con con sẽ làm gì?
- Cháu cùng chơi
- Trò chơi “chèo thuyền”
- PTGT đường thủy
- Ở dưới nước
- Cháu nói theo ý cháu
- Cháu nói theo ý cháu
- Dạ
- Cháu hát theo cô
- Cháu chú ý nghe cô giảng nội dung
- Cây bắp cải
- Rất thích cây bắp cải
Trang 3- Cơ đồng ý với bạn là gõ theo nhịp để bài hát hay hơn
nhé!
- Cơ hát và gõ 1 lần cho cháu xem
VD: Em i đi ch i ơi thuy n ền , trong th o ảo c m ầm viên
- Các con vừa xem cơ gõ theo gì?
- Gõ theo nhịp là gõ thế nào?
- Vậy cơ cháu ta cùng gõ nhé?
- Cơ chú ý sửa sai cho cháu
* Hoạt động 3: Nghe hát: Chiếc thuyền nang.
Để thay đổi bầu khơng khí hơm nay cơ sẽ ht tặng cc
con bi ht “Chiếc thuyền nang”
- Cơ hát lần 1
- Cơ hát lần 2, làm động tác minh họa
* Hoạt động 4: Trị chơi âm nhạc“ Ai nhanh nhất”
- Cách chơi : Cơ vẽ 3-4 vịng trịn ( 5-6 cháu ) Cơ quy
định khi nào cơ hát nhỏ , chậm cháu đi ngồi vịng trịn
vừa đi vừa hát nhỏ Khi cơ hát to và nhanh cháu chạy
nhanh vào vịng trịn Cháu nào cịn ở ngồi vịng sẽ
nhảy lị cị quanh vịng trịn Sau đĩ cơ cĩ thể tăng số
cháu lên và cĩ thể tăng số lần hát to nhỏ , nhanh chậm
trong một lần chơi để trẻ được chạy ra vào nhiều lần
- Cơ giới thiệu xong cho cháu chơi đến hết giờ .
- Cho cháu chơi vài lần.
* Hoạt động 5: Nhận xét- cắm hoa.
- Gõ theo phách, gõ theo nhịp, múa
- Cháu xem cơ gõ
- Theo nhịp
- Gõ 1 cái rồi mở tay ra nghĩ
- Lớp hát và gõ
- Tổ hát và gõ
- Nhĩm hát và gõ
- Cá nhân hát và gõ
- Lớp hát và gõ
- Cháu chú ý nghe cơ hát
- Cháu nghe cơ giải thích cách chơi
- Cháu tham gia trị chơi
Trang 4* Nhận xét đánh giá cuối ngày:
………
………
………
………