Biết sử dụng các từ chỉ bộ phận của cơ thể, các giác quan, các từ chỉ về chức năng của chúng.. 11.[r]
(1)MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ I Phát triển thể chất
1 Có khả thực vận động: đi, chạy, nhảy, leo, trèo… theo nhu cầu thân
2 Biết ích lợi ăn hàng ngày với sức khỏe thân, chấp nhận ăn nhiều thức ăn khác
3 Nhận số vật dụng nơi nguy hiểm, không đến gần
4 Thực số việc đơn giản: rửa tay, lau mặt, súc miệng, tháo tất, cởi quần áo… với giúp đỡ (CS 9)
II Phát triển nhận thức
5 Biết tên, tuổi, giới tính số đặc điểm hình dáng bên ngồi, sở thích riêng
6 Nhận biết biết tên số phận thể, giác quan, chức chúng
7 Biết đếm đối tượng nhận số lượng phạm vi 2, nhận biết nhiều
8 Nhận tay trái- tay phải thân III Phát triển ngôn ngữ
9 Hiểu thực yêu cầu đơn giản người khác
10 Biết sử dụng từ phận thể, giác quan, từ chức chúng
11 Biết diễn đạt nhu cầu, mong muốn kể thân câu đơn giản hỏi
12 Mạnh dạn thích giao tiếp lời nói với người gần gũi xung quanh IV Phát triển tình cảm xã hội
(2)15 Biết sử dụng số công cụ, vật liệu để tạo sản phẩm tạo hình đơn giản 16 Thích tham gia hoạt động múa, hát thích hát số hát chủ điểm Bản thân
VI Phát triển thẩm mĩ.
17 Cảm nhận yêu thương, chăm sóc người khác thân Biết quan tâm đến người xung quanh
18 Bước đầu biết thể tình cảm yêu- ghét, nhận biết số cảm xúc: vui, buồn, tức giận, sợ hãi… qua cử hành động lời nói
19 Biết thực số quy định trường, lớp nhà nhắc nhở 20 Biết lắng nghe, có cử lễ phép, lịch với người xung quanh
CHUẨN BỊ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ 1 Đối với giáo viên
(3)- Tranh ảnh, sách, truyện chủ đề thân
- Lựa chọn số trò chơi, hát, câu chuyện…liên quan đến chủ đề - Đồ dùng, đồ chơi lắp ghép, xây dựng, đồ chơi
- Dụng cụ vệ sinh, trang trí lớp 2 Đối với trẻ
- Bút màu, đất nặn, giấy vẽ, giấy báo - Vở tạo hình, tập tơ, tốn
3 Đối với phụ huynh
- Phối hợp với cô giáo sưu tầm đồ dùng, đồ chơi
- Trao đổi với phụ huynh để phối hợp tốt thực chủ đề
MẠNG NỘI DUNG
Cơ thể tôi
- Cơ thể gồm phận khác nhau: tên gọi, đầu, thân, mình, chân, tay chức chúng
Tôi ai?
(4)
MẠNG HOẠT ĐỘNG
BẢN THÂN
Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh? - Ăn nhiều loại thức ăn khác để lớn lên khỏe mạnh
- Tơi ln người thân gia đình, cô bác trường mầm non yêu thương chăm sóc
- Những đồ chơi u thích bạn bè
* Phát triển thể chất
- Nhận biết sản phẩm có lợi cho sức khỏe bé qua tranh
- Thực hành luyện tập kĩ tự phục vụ: đánh răng, lau mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, dép, mở nút… - Tập BTPTC: “Chân bé đâu, tay bé đâu”, “Ồ bé không lắc”
- Tập phối hợp vận động chân tay: bị theo đường thẳng, bật phía trước, ném bóng trúng đích
- Luyện tập, củng cố vận động: đường hẹp,
* Phát triển ngôn ngữ - Nghe truyện: “Ba cô tiên”, “Chú vịt xám”
- Nghe đọc, kể lại chuyện: “Cậu bé mũi dài”, “Câu chuyện tay phải, tay trái”, “Gấu đau răng”, “Cậu bé biết lỗi”
- Kể chuyện qua tranh giữ gìn vệ sinh miệng
(5)KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
(Thời gian thực hiện: tuần, từ 28/09/2015- 16/10/2015) Tuần
Thời
Tuần I
T2 T3 T4 T5 T6
Bản thân * Phát triển nhận thức:
- LQVT: Nhận biết tương ứng 1- Nhận biết hình vng- hình trịn gọi tên
+ Nhận biết tay phải tay trái, đếm số lượng phận thể, giác quan; đếm nhận biết số lượng phạm vi
- KPKH: Trị chuyện, đàm thoại, tìm hiểu thân: họ tên, tuổi, giới tính, ngày sinh nhật, đặc điểm hình dáng bên ngồi, sở thích, người thân gia đình, bạn bè lớp, phận thể, giác quan chức …
* Phát triển thẩm mĩ - Âm nhạc: Hát: “Hãy xoay nào”,
“Mừng sinh nhật”, “Nào! Chúng ta tập thể dục”, “Tay thơm tay ngoan”, + Nghe hát: “Chỉ có đời”, “Vì mèo rửa mặt”
+Trị chơi: “Ai đốn giỏi”
- Tạo hình: Tơ màu váy, tơ màu gấu bơng, tơ màu mũ bé trai, mũ bé gái, trang trí khăn mùi soa…
Phát triển tình cảm xã hội
- Tìm hiểu cảm xúc vui- buồn, tức giận- sợ hãi…
- Tổ chức ngày sinh nhật
(6)Điểm Đón trẻ, điểm danh
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Giới thiệu góc đặc trưng chủ đề: Tôi ai? - Gợi ý trẻ vào nhóm chơi
Thể dục sáng
1 Khởi động: Đi kiểu chân Trọng động:
- Hô hấp: thổi nơ - BTPTC:
Tay: Đứng thẳng, hai chân ngang vai Chân : Khụy gối
Bụng- lườn : Đứng cúi người phía trước Bật : Bật tách chân
3 Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hịa Hoạt động
học có chủ đích
TDGH Đi đường hẹp
KPKH Trên mặt bé
có gì?
HĐTH Tơ màu mũ
bé trai, bé gái LQVH Truyện: “Mỗi người việc” HĐAN Dạy vận động: “Tay thơm tay ngoan” Hoạt động ngoài trời
- Quan sát: Vườn hoa
mười - TCVĐ: Mèo
đuổi chuột
- Quan sát: Cây bàng
- TCVĐ: Kéo co
- Quan sát: Vườn rau
khoai TCVĐ: Bắt chước dáng
vật
- Quan sát: Dạo chơi sân
trường - TCVĐ: Cướp cờ
- Quan sát: Bầu trời - TCVĐ: Bịt
mắt bắt dê
Hoạt động góc
Góc xây dựng:
(7) Góc phân vai:
- Phòng khám nha khoa, cửa hàng ăn uống, cửa hàng bách hóa
Góc sách truyện:
- Làm tranh bé thích
- Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến chủ đề
Góc tạo hình
- Tơ, cắt, dán, vẽ… đồ dung bé
Góc âm nhạc:
Trẻ hát múa hát có nội dung chủ đề thân
Góc thiên nhiên:
- Nội dung chơi: Chăm sóc + Yêu cầu: Trẻ biết tưới nước, nhặt vàng cho + Chuẩn bị: Một số bình phun nước
Hoạt động chiều
Ơn trị chơi: “Con thỏ”
Ơn quy trình rửa tay cho
trẻ
Dạy trẻ trò chơi
Dạy trẻ trò chơi: “Rồng rắn”
Văn nghệ cuối tuần
Tuần Thời điểm
Tuần II
T2 T3 T4 T5 T6
Đón trẻ, điểm danh
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Giới thiệu góc đặc trưng chủ đề
- Gợi ý trẻ vào nhóm chơi Thể dục
sáng
1 Khởi động: Đi kiểu chân Trọng động:
(8)- BTPTC:
Tay: Đưa tay lên cao, trước, sang ngang Chân : Khụy gối
Bụng- lườn : Đứng cúi người phía trước Bật : Bật tách chân
3 Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa Hoạt động
học có chủ đích
TDGH Bật xa 25 cm
LQVT So sánh to nhỏ đối tượng
HĐTH Tô màu gấu
bông
LQVH Thơ: “Đôi mắt em”
HĐÂN Dạy hát: “Rửa mặt mèo” Hoạt động
ngoài trời
- Quan sát: Trường mầm
non - TCVĐ: Chuyền bóng
- Quan sát: Xích đu - TCVĐ: Mèo đuổi
chuột
- Quan sát: Bầu trời - TCVĐ: Bịt
mắt bắt dê
- Quan sát: Cơ thể bé
- TCVĐ: Kéo co
- Quan sát: Vườn rau cải - TCVĐ: Kéo
co Hoạt động
góc
Góc xây dựng
- Xây dựng đường nhà bé, xây nhà, xây công viên
Góc phân vai
- Phịng khám nha khoa, cửa hàng ăn uống, cửa hàng bách hóa…
Góc sách truyện
- Làm tranh bé thích
- Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến chủ đề
Góc tạo hình
- Tô, cắt, dán, vẽ… đồ dung bé
Góc âm nhạc
Trẻ hát múa hát có nội dung chủ đề thân
Góc thiên nhiên
(9)+ Yêu cầu: Trẻ biết tưới nước, nhặt vàng cho + Chuẩn bị: Một số bình phun nước
Hoạt động chiều
Rèn cách bỏ dép
Rèn nhận biết kí hiệu
Hướng dẫn trẻ trò chơi
mới
Rèn trẻ cách bỏ rác
đúng chỗ
Văn nghệ cuối tuần Tuần
Thời điểm
Tuần III
T2 T3 T4 T5 T6
Đón trẻ, điểm danh
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Giới thiệu góc đặc trưng chủ đề thể
- Gợi ý trẻ vào nhóm chơi Thể dục
sáng
1 Khởi động: Đi kiểu chân Trọng động:
- Hô hấp: thổi nơ - BTPTC:
Tay: đứng thẳng, hai chân ngang vai Chân : Khụy gối
Bụng- lườn : Đứng cúi người phía trước Bật : Bật tách chân
3 Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hịa Hoạt động
học có chủ đích
TDGH Tung đập
bóng
LQVT Nhận biết
gọi tên hình trịn, hình
tam giác
KPKH Quần áo
bé LQVH Truyện : “Cậu bé mũi dài” HĐTH Trang trí khăn
mùi soa
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát: Lắng nghe
- Quan sát: Cầu trượt
- Quan sát: Cây cau
- Quan sát: Vườn rau
(10)âm thiên
nhiên - TCVĐ: Lộn cầu vồng
- TCVĐ: Kéo co
- TCVĐ: Kéo co
muống - TCVĐ: Bịt mắt bắt
dê
- TCVĐ: Ném bóng
Hoạt động góc
Góc xây dựng:
- Xây dựng đường nhà bé, xây nhà, xây cơng viên
Góc phân vai:
- Phòng khám nha khoa, cửa hàng ăn uống, cửa hang bách hóa
Góc sách truyện:
- Làm tranh bé thích
- Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến chủ đề
Góc tạo hình
- Tơ, cắt, dán, vẽ… đồ dung bé
Góc âm nhạc:
Trẻ hát múa hát có nội dung chủ đề thân
Góc thiên nhiên:
- Nội dung chơi: Chăm sóc + Yêu cầu: Trẻ biết tưới nước, nhặt vàng cho + Chuẩn bị: Một số bình phun nước
Hoạt động chiều
Rèn trẻ cài cúc áo
Rèn trẻ xếp gối
Ôn quy trình rửa tay cho
trẻ
Rèn quy trình lau
mặt
(11)