CĐ Bản thân. Đề tài theo lời bài hát Tay thơm tay ngoan

Biết sử dụng các từ chỉ bộ phận của cơ thể, các giác quan, các từ chỉ về chức năng của chúng.. 11.[r]

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ I Phát triển thể chất

1 Có khả thực vận động: đi, chạy, nhảy, leo, trèo… theo nhu cầu thân

2 Biết ích lợi ăn hàng ngày với sức khỏe thân, chấp nhận ăn nhiều thức ăn khác

3 Nhận số vật dụng nơi nguy hiểm, không đến gần

4 Thực số việc đơn giản: rửa tay, lau mặt, súc miệng, tháo tất, cởi quần áo… với giúp đỡ (CS 9)

II Phát triển nhận thức

5 Biết tên, tuổi, giới tính số đặc điểm hình dáng bên ngồi, sở thích riêng

6 Nhận biết biết tên số phận thể, giác quan, chức chúng

7 Biết đếm đối tượng nhận số lượng phạm vi 2, nhận biết nhiều

8 Nhận tay trái- tay phải thân III Phát triển ngôn ngữ

9 Hiểu thực yêu cầu đơn giản người khác

10 Biết sử dụng từ phận thể, giác quan, từ chức chúng

11 Biết diễn đạt nhu cầu, mong muốn kể thân câu đơn giản hỏi

12 Mạnh dạn thích giao tiếp lời nói với người gần gũi xung quanh IV Phát triển tình cảm xã hội

15 Biết sử dụng số công cụ, vật liệu để tạo sản phẩm tạo hình đơn giản 16 Thích tham gia hoạt động múa, hát thích hát số hát chủ điểm Bản thân

VI Phát triển thẩm mĩ.

17 Cảm nhận yêu thương, chăm sóc người khác thân Biết quan tâm đến người xung quanh

18 Bước đầu biết thể tình cảm yêu- ghét, nhận biết số cảm xúc: vui, buồn, tức giận, sợ hãi… qua cử hành động lời nói

19 Biết thực số quy định trường, lớp nhà nhắc nhở 20 Biết lắng nghe, có cử lễ phép, lịch với người xung quanh

CHUẨN BỊ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ 1 Đối với giáo viên

- Tranh ảnh, sách, truyện chủ đề thân

- Lựa chọn số trò chơi, hát, câu chuyện…liên quan đến chủ đề - Đồ dùng, đồ chơi lắp ghép, xây dựng, đồ chơi

- Dụng cụ vệ sinh, trang trí lớp 2 Đối với trẻ

- Bút màu, đất nặn, giấy vẽ, giấy báo - Vở tạo hình, tập tơ, tốn

3 Đối với phụ huynh

- Phối hợp với cô giáo sưu tầm đồ dùng, đồ chơi

- Trao đổi với phụ huynh để phối hợp tốt thực chủ đề

MẠNG NỘI DUNG

Cơ thể tôi

- Cơ thể gồm phận khác nhau: tên gọi, đầu, thân, mình, chân, tay chức chúng

Tôi ai?

MẠNG HOẠT ĐỘNG

BẢN THÂN

Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh? - Ăn nhiều loại thức ăn khác để lớn lên khỏe mạnh

- Tơi ln người thân gia đình, cô bác trường mầm non yêu thương chăm sóc

- Những đồ chơi u thích bạn bè

* Phát triển thể chất

- Nhận biết sản phẩm có lợi cho sức khỏe bé qua tranh

- Thực hành luyện tập kĩ tự phục vụ: đánh răng, lau mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, dép, mở nút… - Tập BTPTC: “Chân bé đâu, tay bé đâu”, “Ồ bé không lắc”

- Tập phối hợp vận động chân tay: bị theo đường thẳng, bật phía trước, ném bóng trúng đích

- Luyện tập, củng cố vận động: đường hẹp,

* Phát triển ngôn ngữ - Nghe truyện: “Ba cô tiên”, “Chú vịt xám”

- Nghe đọc, kể lại chuyện: “Cậu bé mũi dài”, “Câu chuyện tay phải, tay trái”, “Gấu đau răng”, “Cậu bé biết lỗi”

- Kể chuyện qua tranh giữ gìn vệ sinh miệng

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN

(Thời gian thực hiện: tuần, từ 28/09/2015- 16/10/2015) Tuần

Thời

Tuần I

T2 T3 T4 T5 T6

Bản thân * Phát triển nhận thức:

- LQVT: Nhận biết tương ứng 1- Nhận biết hình vng- hình trịn gọi tên

+ Nhận biết tay phải tay trái, đếm số lượng phận thể, giác quan; đếm nhận biết số lượng phạm vi

- KPKH: Trị chuyện, đàm thoại, tìm hiểu thân: họ tên, tuổi, giới tính, ngày sinh nhật, đặc điểm hình dáng bên ngồi, sở thích, người thân gia đình, bạn bè lớp, phận thể, giác quan chức …

* Phát triển thẩm mĩ - Âm nhạc: Hát: “Hãy xoay nào”,

“Mừng sinh nhật”, “Nào! Chúng ta tập thể dục”, “Tay thơm tay ngoan”, + Nghe hát: “Chỉ có đời”, “Vì mèo rửa mặt”

+Trị chơi: “Ai đốn giỏi”

- Tạo hình: Tơ màu váy, tơ màu gấu bơng, tơ màu mũ bé trai, mũ bé gái, trang trí khăn mùi soa…

Phát triển tình cảm xã hội

- Tìm hiểu cảm xúc vui- buồn, tức giận- sợ hãi…

- Tổ chức ngày sinh nhật

Điểm Đón trẻ, điểm danh

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Giới thiệu góc đặc trưng chủ đề: Tôi ai? - Gợi ý trẻ vào nhóm chơi

Thể dục sáng

1 Khởi động: Đi kiểu chân Trọng động:

- Hô hấp: thổi nơ - BTPTC:

Tay: Đứng thẳng, hai chân ngang vai Chân : Khụy gối

Bụng- lườn : Đứng cúi người phía trước Bật : Bật tách chân

3 Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hịa Hoạt động

học có chủ đích

TDGH Đi đường hẹp

KPKH Trên mặt bé

có gì?

HĐTH Tơ màu mũ

bé trai, bé gái LQVH Truyện: “Mỗi người việc” HĐAN Dạy vận động: “Tay thơm tay ngoan” Hoạt động ngoài trời

- Quan sát: Vườn hoa

mười - TCVĐ: Mèo

đuổi chuột

- Quan sát: Cây bàng

- TCVĐ: Kéo co

- Quan sát: Vườn rau

khoai TCVĐ: Bắt chước dáng

vật

- Quan sát: Dạo chơi sân

trường - TCVĐ: Cướp cờ

- Quan sát: Bầu trời - TCVĐ: Bịt

mắt bắt dê

Hoạt động góc

 Góc xây dựng:

 Góc phân vai:

- Phòng khám nha khoa, cửa hàng ăn uống, cửa hàng bách hóa

 Góc sách truyện:

- Làm tranh bé thích

- Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến chủ đề

 Góc tạo hình

- Tơ, cắt, dán, vẽ… đồ dung bé

 Góc âm nhạc:

Trẻ hát múa hát có nội dung chủ đề thân

 Góc thiên nhiên:

- Nội dung chơi: Chăm sóc + Yêu cầu: Trẻ biết tưới nước, nhặt vàng cho + Chuẩn bị: Một số bình phun nước

Hoạt động chiều

Ơn trị chơi: “Con thỏ”

Ơn quy trình rửa tay cho

trẻ

Dạy trẻ trò chơi

Dạy trẻ trò chơi: “Rồng rắn”

Văn nghệ cuối tuần

Tuần Thời điểm

Tuần II

T2 T3 T4 T5 T6

Đón trẻ, điểm danh

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Giới thiệu góc đặc trưng chủ đề

- Gợi ý trẻ vào nhóm chơi Thể dục

sáng

1 Khởi động: Đi kiểu chân Trọng động:

- BTPTC:

Tay: Đưa tay lên cao, trước, sang ngang Chân : Khụy gối

Bụng- lườn : Đứng cúi người phía trước Bật : Bật tách chân

3 Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa Hoạt động

học có chủ đích

TDGH Bật xa 25 cm

LQVT So sánh to nhỏ đối tượng

HĐTH Tô màu gấu

bông

LQVH Thơ: “Đôi mắt em”

HĐÂN Dạy hát: “Rửa mặt mèo” Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát: Trường mầm

non - TCVĐ: Chuyền bóng

- Quan sát: Xích đu - TCVĐ: Mèo đuổi

chuột

- Quan sát: Bầu trời - TCVĐ: Bịt

mắt bắt dê

- Quan sát: Cơ thể bé

- TCVĐ: Kéo co

- Quan sát: Vườn rau cải - TCVĐ: Kéo

co Hoạt động

góc

 Góc xây dựng

- Xây dựng đường nhà bé, xây nhà, xây công viên

 Góc phân vai

- Phịng khám nha khoa, cửa hàng ăn uống, cửa hàng bách hóa…

 Góc sách truyện

- Làm tranh bé thích

- Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến chủ đề

 Góc tạo hình

- Tô, cắt, dán, vẽ… đồ dung bé

 Góc âm nhạc

Trẻ hát múa hát có nội dung chủ đề thân

 Góc thiên nhiên

+ Yêu cầu: Trẻ biết tưới nước, nhặt vàng cho + Chuẩn bị: Một số bình phun nước

Hoạt động chiều

Rèn cách bỏ dép

Rèn nhận biết kí hiệu

Hướng dẫn trẻ trò chơi

mới

Rèn trẻ cách bỏ rác

đúng chỗ

Văn nghệ cuối tuần Tuần

Thời điểm

Tuần III

T2 T3 T4 T5 T6

Đón trẻ, điểm danh

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Giới thiệu góc đặc trưng chủ đề thể

- Gợi ý trẻ vào nhóm chơi Thể dục

sáng

1 Khởi động: Đi kiểu chân Trọng động:

- Hô hấp: thổi nơ - BTPTC:

Tay: đứng thẳng, hai chân ngang vai Chân : Khụy gối

Bụng- lườn : Đứng cúi người phía trước Bật : Bật tách chân

3 Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hịa Hoạt động

học có chủ đích

TDGH Tung đập

bóng

LQVT Nhận biết

gọi tên hình trịn, hình

tam giác

KPKH Quần áo

bé LQVH Truyện : “Cậu bé mũi dài” HĐTH Trang trí khăn

mùi soa

Hoạt động ngoài trời

- Quan sát: Lắng nghe

- Quan sát: Cầu trượt

- Quan sát: Cây cau

- Quan sát: Vườn rau

âm thiên

nhiên - TCVĐ: Lộn cầu vồng

- TCVĐ: Kéo co

- TCVĐ: Kéo co

muống - TCVĐ: Bịt mắt bắt

dê

- TCVĐ: Ném bóng

Hoạt động góc

 Góc xây dựng:

- Xây dựng đường nhà bé, xây nhà, xây cơng viên

 Góc phân vai:

- Phòng khám nha khoa, cửa hàng ăn uống, cửa hang bách hóa

 Góc sách truyện:

- Làm tranh bé thích

- Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến chủ đề

 Góc tạo hình

- Tơ, cắt, dán, vẽ… đồ dung bé

 Góc âm nhạc:

Trẻ hát múa hát có nội dung chủ đề thân

 Góc thiên nhiên:

- Nội dung chơi: Chăm sóc + Yêu cầu: Trẻ biết tưới nước, nhặt vàng cho + Chuẩn bị: Một số bình phun nước

Hoạt động chiều

Rèn trẻ cài cúc áo

Rèn trẻ xếp gối

Ôn quy trình rửa tay cho

trẻ

Rèn quy trình lau

mặt