- giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về mơ ước của bản nhỏ, bạn ấy mong sao này mình sẽ trở thành người thợ xây có đôi tay khoé léo xây nên những ngôi nhà cho mọi người…?. - Lần 2: Đọ[r]
(1)HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: Ngơn ngữ (văn học). Đề tài: Thơ: em làm thợ xây.
I.
Mục đích yêu cầu :
- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, đọc thuộc thơ, hiểu nội dung thơ. - Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm thể ngữ điệu, nhịp điệu thơ
- Giáo dục trẻ biết yêu lao động, quý trọng sản phẩm người lao động làm
II.
Chuẩn bị:
- Không gian tổ chức hoạt động lớp
- Đồ dùng, phương tiện: máy tính tranh thơ, bút màu, giấy vẽ, từ nội dung thơ
III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: Ơn định tổ chức:
Cho trẻ hát bài: “Cháu yêu cô công nhân” - Các vừa hát hát nói ai?
- Cơ cơng nhân làm gì?
- Ngồi nghề xây dựng, thợ dệt cịn có nghề khác?
=> Trong xã hội có nhiều nghề như: Bác sĩ khám bệnh cho người, cô giáo dạy em học sinh bài, bác nơng dân làm thóc gạo, công nhân xây nên nhà…
- Các muốn sau làm nghề gì?
=> Có bạn nhỏ mơ ước sau trở thành cô công nhân xây dựng để xây nên ngơi nhà thật đẹp Muốn biết bạn lại muốn trở thành thợ xây lắng nghe cô đọc thơ “Em làm thợ xây” sáng tác Hoàng Dân
2. Nội dung chính: a Cơ đọc thơ
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp cử điệu
- giảng nội dung thơ: Bài thơ nói mơ ước nhỏ, bạn mong trở thành người thợ xây có đơi tay kh léo xây nên ngơi nhà cho người…
- Lần 2: Đọc diễn cảm kết hợp sử dụng tranh minh hoạ Đàm thoại
(2)- Bạn nhỏ ước mơ sau làm gì? + Câu thơ nói lên điều đó?
=> Cơ trích dẫn
- Bạn nhỏ muốn xây nhà cho ai?
+ Ai đọc câu thơ đó? (Cả lớp đọc ) => Cơ trích dẫn
- Bạn nhỏ muốn trở thành người thợ nào? + Ai đọc câu thơ đó?
- Tình cảm bạn nhỏ làm người thợ nào? - + Câu thơ nói điều (Cả lớp đọc )
- Các có muốn trở thành người thợ xây bạn nhỏ không?
- Mỗi có ước mơ, muốn thực ước mơ từ phải nào?
Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi… để lớn lên làm nghề có ích cho xã hội b Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho lớp đọc cô lần
- Cho bạn trai đọc Cho bạn gái đọc - Từng tổ đọc cá nhân trẻ tham gia
c trò chơi: người thợ tài ba
- Luật chơi: trẻ làm theo yêu cầu cô
- Cách chơi: cô chuẩn bị tranh nhà, trẻ đường hẹp lên gắn viên gạch thiếu cho giống với xếp cô, viên gạch màu đỏ đến viên gạch màu vàng đến viên màu xanh Đội xếp nhanh chiến thắng
3 Kết thúc: nhận xét – tuyen dương V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1 /Tình trạng sức khỏe trẻ
……… 2/ Trạng thái, cảm xúc, thái độ, hành vi trẻ:
……… 3/ Kiến thức, kĩ trẻ:
(3)