- Cô khái quát lại ý trẻ và giáo dục trẻ lễ phép với người lớn khi gặp mọi người phải lễ phép chào hỏi….. HĐ3: Chương trình bông hoa nhỏ[r]
(1)KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG NHÀ TRẺ, TRƯỜNG MẦM NON Thứ ngày tháng năm …
I / HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển: PTNT:
Kể chuyện cho trẻ nghe “Chào buổi sáng” 1/ Yêu cầu
KT: Trẻ nhớ tên truyện, biết nhân vật truyện KN: Rèn kỹ nghe kể truyện cho trẻ
Trẻ trả lời to, rõ ràng
TĐ: Trẻ tích cực tham gia hoạt động Chú ý nghe cô kể truyện
2/ Chuẩn bị
- Tranh chuyện “Chào buổi sáng”, Truyện vi tính
3/ Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt độngcủa trẻ
HĐ1: Bé tập chào hỏi
- Cô cho trẻ đọc thơ “Chào” ĐT: Các vừa đọc thơ gì? Gặp người làm gì?
Cơ dẫn dắt giới thiệu hướng trẻ vào nghe kể chuyện
HĐ2: Bé nghe kể chuyện
- Cô giới thiệu tên truyện
- Cô kể cho trẻ nghe lần kết hợp ánh mắt cử điệu
Cô giảng nội dung truyện
Lần cô kết hợp tranh minh họa
ĐT: Vừa cô kể cho lớp nghe câu chuyện gì?
Trong câu chuyện có nhân vật nào?
-Trẻ đọc thơ cô - Trẻ trả lời
- Trẻ nghe cô giới thiệu tên truyện - Trẻ nghe cô kể lần
- Trẻ nghe cô giảng nội dung - Trẻ nghe cô kể lần
(2)Khi thấy chim bé nói gì? Chú chim nói với bé?
- Cơ khái quát lại ý trẻ giáo dục trẻ lễ phép với người lớn gặp người phải lễ phép chào hỏi…
HĐ3: Chương trình bơng hoa nhỏ
Cơ cho trẻ nghe kể truyện vi tính
- Trẻ nghe cô khái quát giáo dục
- Trẻ xem vi tính
II/ HĐ NGỒI TRỜI
- Quan sát bút - TC: Cái biến
- Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngồi trời
1/ Mục đích u cầu
- Trẻ biết tên gọi, công dụng bút - Rèn kỹ quan sát cho trẻ
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
2/ Chuẩn bị
- Cái bút, cặp, mũ
3/ Tiến hành
- Cô cho trẻ quan sát bút +ĐT: Đây gì?
Cái bút dùng để làm gì? Con nhìn thấy bút đâu? - T/C: Cái biến
- Trẻ chơi tự
III/ HĐ GÓC IV/ HĐ CHIỀU
V/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
(3)