tuan 26 toán học lê thị hương trang tư liệu giáo dục thành phố hà tĩnh

- T¸n thµnh häc tËp nh÷ng ngêi biÕt hiÓu biÕt b¶o vÖ nguån níc.. Nguån níc trong cuéc sèng chØ cã h¹n.[r]

Thứ hai ngày tháng năm 2013 Bi s¸ng

TiÕt 1+2

Tập đọc – kể chuyện

Bi häc thĨ dơc

I.Mơc tiªu: Gióp HS:

- Đọc từ, tiếng khó: Đê- rôt- xi, cô- ret- ti, Xtác- đi, Ga- rô- nê Nen- li, khuỷu tay

- Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ - Hiểu nghĩa từ ngữ đợc giải cuối

- Hiểu đợc nội dung truyện: Ca ngợi tâm vợt khó HS bị tật nguyền( trả lời đợc câu hỏi SGK)

- Dựa vào trí nhớ, biết nhập vai kể tự nhiên đoạn câu chuyện lời nhân vật.( HSkhá, giỏi kể đợc toàn câu chuyện theo lời nhận vật.)

II.Đồ dùng dạy – học: Tranh minh hoạ tập đọc III.Hoạt động dạy – học:

Tập đọc 1.Bài cũ: HS đọc thuộc lòng thơ: Cùng vui chơi 2.Dạy mới:

a.Giới thiệu b.Luyện đọc:

- Giáo viên đọc mẫu, HS lắng nghe

- Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

+ HS đọc câu luyện phát âm từ khó (dễ lẫn) (nếu có)

+ Đọc đoạn giải nghĩa từ khó: Giáo viên hớng dẫn HS đọc bài, HS tiếp nối đọc đoạn: Giáo viên theo dõi sữa lỗi cho HS

+ HS đọc phần giải để hiểu nghĩa từ khó - HS luyện đọc theo nhóm (nhóm 3)

- Giáo viên tổ chức thi đọc nhóm 4.Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- NhiƯm vơ tập thể dục gì?

- Cỏc bạn lớp thực tập thể dục nh nào? - Vì Nen- li đợc miễn tập thể dục?

- Vì Nen- li cố xin thầy cho đợc tập nh ngời? - Tìm chi tiết nói lên tâm nen- li? - HS đặt số tên khác truyện?

5.Luyện đọc lại

- HS tự phân vai đọc lại câu chuyện

1.GV nªu nhiƯm vơ:

2 Híng dÉn HS kĨ chun :

- HS chọn kể lại đoạn câu chuyện theo lời mét nh©n vËt - GV lu ý nhËp vai theo nhân vật

- HS kể mẫu GV nhËn xÐt

- Từng cặp Hs tập kể GV theo dõi giúp đỡ thêm - HS thi kể Bình chọn HS kể hay hấp dẫn IV.Củng cố – dn dũ:

HS nhắc lại ý nghĩa toàn câu chuyện GV nhận xét chung học

Dặn HS: Kể lại toàn câu chuyện cho ngời thân nghe Tiết 3

Toán

Diện tích hình chữ nhËt. I Mơc tiªu: Gióp HS :

-Nắm đợc qui tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo hai cạnh - Vận dụng để tính đợc diện tích số diện tích hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đolà xăng- ti- vuụng

- BT cần làm 1,2,3.Còn thời gian HS lµm hÕt

II Đồ dùng dạy – học: GV chuẩn bị hình chữ nhật III.Hoạt động dạy – học:

1 Bài cũ: HS nhắc tên đơn vị đo diện tích học. 2 Dạy – học mới:

a GV giíi thiƯu bµi:

b.Xây dụng qui tắc tính diện tích hình chữ nhËt - HS tÝnh sè « vu«ng cã hình( 12)

- 1ô vuông có diện tích 1cm2 , diện tích Hình chữ nhật ABCD bao nhiêu? GV hình thành cho HS qui tắc tính diện tích hình chữ nhật :

Mun tớnh diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng ( đơn vị đo)

- GV yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật cã chiỊu dµi cm, chiỊu réng lµ cm; ChiỊu dµi lµ 12cm, chiỊu réng lµ cm

c Lun tËp thùc hµnh : 1, 2, ( trang 62)

HS đọc yêu cầu tập làm , GV theo dõi , hớng dẫn thêm *chấm số bài, chữa

- Bµi 1: HS thực vào bảng phụ - Bài 2, 3: HS thực hành vào bảng lớp

- Bài 2: Diện tích nhÃn là: x = 40 ( cm2)

Đáp số: 40 cm2.

3 Củng cố dặn dò: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thÕ nµo? Bi chiỊu

TiÕt 1

Luyện tiết Tuần 29 I Mục tiêu: Gióp HS

- Cũng cố tính diện tích hình chữ nhật - áp dụng vào để giait tốn

II Đồ dùng dạy học

Vở thùc hµnh

II Hoạt động dạy học:

HĐ1 GV nêu yêu cầu tiết học

Củng cố nội dung bài: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào? HĐ2.Hớng dẫn HS thực hành

- HS më thùc hµnh lµm bµi tËp 1,2,3,4, trang 84,85 (vë thùc hµnh tËp 2)

- HS lần lợt đọc yc làm ,GV bao quát lớp , hớng dẫn thêm cho HS yu

HĐ3 GVchấm

Gọi HS chữa III Dặn dò

Tiết 2

Tự nhiên- xà hội

Thực hành: thăm thiên nhiên

I Mục tiêu: Sau học, HS biÕt:

- Vẽ, nói cối vật mà HS đẵ quan sát đợc thăm thiên nhiên

- Khái quát hoá đặc điểm chung thực vật, động vật đẵ học.( HS khá, giỏi) - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cỏ động vật thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học: Các hình SGK 108, 109 GiÊy khæ A4

III.Hoạt động dạy- học: 1.GV gii thiu gi hc

2.Hớng dẫn HS thăm thiªn nhiªn:

- GV hớng dẫn HS thăm thiên nhiên vờn trờng, HS theo nhóm Các nhóm trởng quản lí bạn khơng khỏi khu vực GV định

- GV giao nhiệm vụ cho nhóm: quan sát, vẽ mmo tả ccây cối vật quan sát đợc

GV lu ý: HS nhóm vẽ, sau báo cáo với nhóm 3.Nhận xét thực hành.

TiÕt3

Tin häc

Gv chuyªn biệt dạy

Buổi sáng Tiết 1

To¸n

Lun tËp

I Mơc tiªu: Gióp HS:

- BiÕt tÝnh diƯn tích hình chữ nhật theo kích thớc cho trớc - BT cần làm 1,2,3.Còn thời gian HS làm hết

II Đồ dùng dạy- học:

III Cỏc hot ng dy- hc:

1.bài cũ: HS nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật. 2.dạy- học míi:

a GV giíi thiƯu bµi

b, Híng dÉn thùc hµnh: 1, 2, 3, 4( 63, 64) - HS nêu yêu cầu tập

- HS làm bài, GV theo dõi hớng dẫn thêm C, Chấm, chữa

Bài 2: diện tích hình chữ nhật ABCD lµ: 25 x = 200( cm2)

DiƯn tích hình chữ nhật DEGH là: 15 x 7= 105( cm2)

Diện tích hình H là: 200 + 105 = 305( cm2)

Đáp số: 305cm2

3 Củng cố- dặn dò:

- HS thi làm nhanh bµi 4( 64) - GV nhËn xÐt giê häc

TiÕt 2

ChÝnh t¶( nghe- viÕt)

Bi häc thĨ dơc

I.Mơc tiªu:Gióp HS:

-Nghe-viÕt xác đoạn truyện

-Lm ỳng tập tả phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ viết sai s/ x; in, inh

II.Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ: III.Hoạt động dạy học– :

1.Bài cũ: HS lên bảng viết: đấu võ, thể hình.

C¶ lớp viết vào giấy nháp 2.Dạy mới:

a.GV giíi thiƯu bµi

b.Híng dÉn HS nghe- viÕt *Híng dÉn HS chn bÞ:

Câu nói thầyg giáo đặt dấu gì? Những chữ phải viết hoa? *Hớng dẫn HS cách trình bày:

- HS đọc viết giấy nháp từ khó luyện viết vào giấy nháp ví dụ: Nen- li, khuỷu tay, rạng rỡ

*GV đọc, HS viết vào * GV đọc, HS khảo lỗi

* Chấm số bài: Nhận xét chữ viết HS Chữa số sai( có) c.Hớng dÉn HS lµm bµi tËp:

* 2, 3: - HS đọc yêu cầu BT, thảo luận cặp đôi để hoàn thành tập - HS lên bảng thi lm ỳng, lm nhanh

3.Củng cố dặn dò: GV nhËn xÐt giê häc

- DỈn HS ghi nhớ cách viết tên riêng ngời nớc

Tiết 3

Tp c

Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Đọc số từ khó, ví dụ: khí huyết, yếu ớt, sức khoẻ, giữ gìn - Hiểu từ ngữ đợc giải sau

- Biết ngắt nghỉ hơI sau dấu câu, cụm từ

- Hiểu đợc nội dung bài: Hiểu tính đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục bác Hồ Từ có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe.( trả lời đợc câu hỏi SGK)

II.Đồ dùng dạy học: ảnh Bác Hồ tập thể dục III.Hot ng dy- hc:

1.Bài cũ: HS kể lại c©u chun : giê häc thĨ dơc b»ng lêi cđa nhân vật. HS nêu ý nghĩa câu chuyện

2.Dạy mới: a GV giới thiệu b.Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn - HS đọc tiếp nối câu - HS tiếp nối đọc đoạn

- HS đọc phần giải SGK đặt câu với từ “ bồi bổ” - HS luyện đọc nhóm Thi đọc nhóm

c.Híng dÉn tìm hiểu bài:

- Sức khoẻ cần thiết nh việc xây dựng bảo vệ tổ quốc? - Vì tập thể dục bổn phận cđa ngêi yªu níc?

- Em hiểu điều sau đọc “ lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”? d, Luyện đọc lại

3 Cñng cè- dặn dò:

Tiết4

Mĩ thuật

Gv chuyên biệt dạy

Buổi chiỊu

TiÕt1 Lun tiÕng viªt

Lun tiết tuần 29 I Mục tiêu: Gióp HS

- HS đọc Chạy suốt ba tuần

- Rèn kĩ đọc đúng: HS đọc từ khó dễ lẫn : bác sĩ,sức khỏe, … - Rèn kĩ đọc hiểu: HS hiểu nghĩa từ nít, huy,khẩn khoản,

Hiểu nội dung: HS hiểu đợc luyện tậ thể thao làm cho ngời có sức khỏe dẻo dai

III Hoạt động dạy học:

H§1 Giíi thiƯu : Nêu mục tiêu học

H2 Luyện đọc:

-HS luyện đọc tiếp nối câu lớp kết hợp luyện đọc từ khó dễ lẫn - HS luyện đọc đoạn

-HS luyện đọc theo nhóm

- Các nhóm thi đọc Lớp GV theo dõi nhận xét bổ sung + GV nêu câu hỏi: Truyện có nhân vật nào?

HĐ3: Tìm hiểu bài: HS đọc thầm lợt trao đổi nhóm đơi để hồn thành tập 2;3

Đại diện nhóm trả lời HĐ3 Chấm, chữa

IV Củng cố dặn dò: NhËn xÐt giê häc

TiÕt2

ThÓ dục

Gv chuyên biệt dạy

Tiết3

Anh văn

Gv chuyên biệt dạy

Thứ t ngày tháng năm 2013 Buổi sáng

Tiết 1

Toán

Diện tích hình vuông

I>Mục tiêu: Gióp HS:

- Biết đợc quy tắc tính diện tích hình vng biết số đo cạnh

- Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vng theo đơn vị đo diện tích xăng- ti- mét vng

1.KiĨm tra bµi cị: Hs nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật. 2.Dạy- học mới:

a.GV giới thiệu

b.Xây dựng quy tắc tính diện tích hình vuông:

- HS quan sát hình vuông bảng GV nêu câu hỏi: + Hình vuông ABCD gồm « vu«ng?

+ Em làm để tìm đợc ô vuông?

- GV hớng dẫn HS cách tìm số vng hình vng: + Các ô vuông hình vuông đợc chia làm hàng? + Mỗi hàng có vng?

+ Vậy có tất ô vuông? + Mỗi ô vuông có diện tích bao nhiêu?

+ Vậy hình vng ABCD có diện 5tích bao nhiêu? - GV hình thành quy tắc tính diện tích hình vng - HS đọc giải: Diện tích hình vng ABCD là: x = 9( cm2)

đáp số: cm 2

c.Lun tËp: 1, 2, 3, 4( 65) HS lµm GV theo dõi hớng dẫn thêm d.Chấm, chữa

3.Củng cố- dặn dò:

- HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình vuông - GV nhận xÐt giê häc

TiÕt 2

TËp viÕt

ôn chữ hoa T( tiếp) I.Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa T( Tr) thông qua tập ứng dụng: - Viết tên riêng Trờng Sơn chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng: Trẻ em nh búp cành/ Biết ăn ngủ biết học hành ngoan II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa T( Tr) ; tên riêng: Trờng sơn.

III.Các hoạt động dạy- học:

1.Bµi cị: HS lên bảng viết: Thăng Long, 2 Dạy học mới:

a GV giíi thiƯu bµi b.Híng dÉn HS viÕt bài: * Luyện viết chữ hoa:

- HS tìm chữ hoa có

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lai cách viết - HS tập viết chữ Tr, S , B vào giấy nháp * Luyện viÕt tõ øng dơng:

- GV giíi thiƯu vỊ Trêng S¬n.

- GV gióp HS hiểu nội dung câu thơ - HS luyện viết : Tre em.

c Híng dÉn HS viÕt vµo Tập viết: Viết chữ Tr: dòng

Viết chữ S : dòng Viết tên riêng: dòng Viết câu ứng dụng: dòng

lu ý: HS giỏi hoàn thành dòng tập viết lớp d.Chấm số

3.Củng cố- dặn dò:

GV nhận xét chữ viết HS

Tiết3

Âm nhạc

Gv chuyên biệt dạy

Tiết4

Anh văn

Gv chuyên biệt dạy

Buổi chiều Tiết 1

Thđ c«ng

Làm đồng hồ để bàn ( Tiết2) I.Mục tiêu:

- Tiếp tục thực hành làm đồng hồ để bàn

II Chuẩn bị: HS đa phận làm dở tiết đến GV: tranh quy trình

III Hoạt động dạy- học: 1 GV giới thiệu bài.

2.HS nhắc lại bớc làm đồng hồ để bàn

- GV hệ thống lại quy trình làm đồng hồ để bàn HS tiếp tục làm phận đồng hồ để bàn - HS thực hành, GV theo dõi, hớng dẫn thờm

IV Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học

- Dặn HS tiết sau hoàn thành s¶n phÈm

TiÕt 2

Đạo đức

TiÕt kiệm bảo vệ nguồn nớc( tiết 2)

- nớc cần thiết sống ngời Nớc dùng sinh hoạt, dùng lao động sản xuất Nhng nguồn nớc khơng phải vơ tận Vì cần phải biết tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc

- HS biết quý trọng nguồn nớc Có ý thức sử dụng tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc - Tán thành học tập ngời biết hiểu biết bảo vệ nguồn nớc Không đồng ý với ngời lãng phí làm nhiễm nguồn nớc

- Thực hành tiết kiệm bảo vệ nguồn níc

- Tham gia vào hoạt động, phong trào tiết kiệm nớc địa phơng

*Cho HS biết đợc tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc góp phần bảo vệ tài ngun, làm mơi trờng thêm

II Các hoạt động:

 HĐ 1: Xác định biện pháp

- C¸c nhãm lần lợt lên trình bày kết điều tra thực trạng nêu biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nớc

- Cả lớp bình chọn biện pháp hay HĐ 2: Thảo luận nhóm

- GV chia nhóm yêu cầu HS thảo luận nội dung tập - Đại diện nhóm trình bày

- Đáp án: a, b( sai); c, d,đ,e( đúng)  HĐ 3: Trò chơi: Ai nhanh,

- GV chia lớp thành nhóm giải thích cách chơi Việc làm tiết kiệm nớc Việc làm gây lÃng phí nớc

Việc làm bảo vệ nớc Việc làm gây ô nhiễm - Các nhóm thi nêu nhanh việc làm

GV kết luận: Nớc tài nguyên quý giá Nguồn nớc sống có hạn Do ta cần tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc

 GV nhËn xÐt chung giê häc TiÕt 3

Hoạt động lên lớp

Hoạt động chung toảntờng i dy

Thứ năm ngày tháng 4năm 2013 Buổi sáng

Tiết1 Luyện từ câu:

Từ ngữ thể thao Dấu phẩy

I Mục tiêu : Gióp HS

- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thể thao: kể tên phận số mơn thể thao(BT1), tìm từ ngữ nói kết thi đấu(BT2)

- Ôn luyện dấu phẩy HS đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp(BT3a/b, 3b/c

II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ chuẩn bị BT 2, III Hoạt động dạy học:

A Bµi cị:

- Gọi HS lên bảng làm miệng tập tiết LT&C tuần 28

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

- HS đọc yêu cầu tập Cả lớp theo dõi - GV: Bài tập yêu cầu làm gì?

- GV chia lớp làm nhóm gợi ý cho HS cách chơi trò chơi: "Xì điện" - GV tổ chức trò ch¬i

- Tổng kết trị chơi GV tun dơng đội thắng - Yêu cầu HS ghi vào tập

HĐ3 Hớng dẫn HS làm BT2 - HS đọc yêu cầu BT - HS khác đọc truyện vui

- Cả lớp đọc thầm tự làm cá nhân

- GV theo dõi( từ nói kết là: Khơng ăn,đợc, thua,thắng hịa HĐ4 Hớng dẫn HS làm BT3

- HS đọc yêu cầu BT

- Cả lớp đọc thầm tự làm cá nhân - GV theo dừi

HĐ5 Chấm chữa tập IV Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt giê häc

TiÕt2 ThĨ dơc

GV chuyên biệt dạy

Tiết3 Toán:

Luyện tập

I Mơc tiªu: Gióp HS

- Lun tập tính diện tích hình chữ nhật diện tích hình vuông - HS biết tính diện tích hình vuông diện tích hình chữ nhật II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Hot động dạy học:

A Bµi cị:

- HS lµm bµi tËp trang 154 SGK, số HS nhắc lại cách tính diện tích hình vuông diện tích hình chữ nhật

- GV nhận xét, đánh giá

B Bµi míi:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Luyện tập, thực hµnh

- GV cho HS đọc xác định yêu cầu 1;2;3a(TR66) tập, có thời HS làm hết

- HS tù lµm bµi

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu HĐ3 Chấm chữa bài:

IV Củng cố dặn dò: - Nhận xét học

Tiết4 Anh văn

GV chuyên biệt dạy

Tiết1 Chính tả: (Nghe- viết )

Lời kêu gọi toàn dân tập thể dơc

I Mơc tiªu:

- Nhớ - viết tả, xác, trình bày khơng mắc li on bi:"

Lời kêu gọi toàn d©n tËp thĨ dơc"

- BiÕt viÕt hoa chữ đầu câu

- Lm ỳng cỏc tập phân biệt âm đầu s/x; in/inh - Biết cách trình bày viết đúng, đẹp

II §å dïng d¹y häc :

- Bảng phụ chuẩn bị viết, Vở tả III Hoạt động dạy học:

A Bµi cị:

- Gọi HS lên bảng viết lớp viết vào bảng số chữ : nhảy cao, duyệt binh, thể dục, thể hình

A Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

H2 Hng dn vit chớnh tả a Tìm hiểu nội viết: - GV đọc viết - HS đọc viết

- Bài viết muốn nói điều gì? b Hớng dẫn trình bày

- Bài viết có câu? Cách trình bày nh nào?

- Trong viết có chữ phải viết hoa? Vì sao? - Trong viết có dấu câu nào? đâu?

c Hng dn vit t khú: giữ gìn, sức khỏe, luyện tập, bổn phận, - Lần lợt GV đọc cho HS viết từ khó vào bảng

- HS đọc lại từ

d ViÕt chÝnh t¶: HS nhí viết tả e Soát lỗi

g Chấm

HĐ3 Hớng dẫn HS làm tập tả IV Củng cố dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

TiÕt2

Hoạt động lên lớp

Chủ đề5; kĩ quản lí thời gian ( Tiết1)

I Mơc tiªu

- Giúp HS hiểu đợc tầm quan trọng thời gian cơng việc.Từ HS biết xếp thời gian biểu hợp lí đói với sống làm việc có kế hoạch thân

- Bài tập cần làm 1,4 II Đồ dụng dạy học - Vở tập kĩ sống

III cỏc hoạt động dạy học

HĐ1 HS quan sát tranh , thảo luận nhóm đơi tập trả lời câu hỏi - GV cho HS đọc to yêu cầu

HĐ2.HS đọc thầm tập cho tự xếp thời gian biểu theo yêu cầu vào BT

- HS nêu thời gian biểu lập Các bạn nhận xét * HS đọc phần ghi nhớ

GV chốt nội dung IV Dặn dò

Tiết3 Tin học

GV chuyên biệt dạy

Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Buổi sáng

Tiết1 Tập làm văn:

K v mt trn trn thi đấu thể thao

I Mơc tiªu: Gióp HS

- Rèn kĩ viết: Dựa vào tập làm văn miệng tuần trớc, viết đợc đoạn văn ngắn khoảng câu kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết gợi ý SGK. III Hoạt động dạy học:

HĐ1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu giê häc

HĐ2 Hớng dẫn học sinh làm bài - HS đọc yêu cầu gợi ý

- GV yêu cầu HS dựa vào tiết TLV miệng tuần trớc để làm tốt TLV tuần - GV lần lợt đặt câu hỏi gợi ý cho HS để HS viết

? trận thể thao nào? đâu? Em đợc chứng kiến hay tham gia? Trận đấu diễn nh nào? kết

- HS tù viÕt bµi GV theo dâi

- Yêu cầu số HS đọc viết HĐ3 GV chấm chữa bài

IV Cđng cè dặn dò: - Nhận xét học

Tiết2 Toán

Phép cộng số phạm vi 100 000

I Mơc tiªu: Gióp HS

- Biết cộng số phạm vi 100 000 (đặt tính thực phép tính)

- Củng cố giải toán có lời văn hai phép tính, tính diện tích hình chữ nhật II Đồ dùng dạy học.

- V bi tập toán 3, bảng phụ III Hoạt động dạy học:

A Bµi cị:

- HS lµm bµi tËp (trang 154 SGK) - GV nhận xét, chữa bài, cho điểm HS

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Hớng dẫn HS c¸ch thùc hiƯn phÐp céng: 45732 + 36194 a Hình thành phép cộng : 45732 + 36194

- GV nêu toán: Tìm tổng hai số 45732 + 36194 - Mn t×m tỉng cđa hai số ta làm nào?

- GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính tính - Gọi HS khác nhắc lại

HĐ3 Luyện tập, thực hành:

- GV lần lợt hớng dẫn học sinh làm tập1,2,3 vë bµi tËp - HS tù lµm bµi

- GV theo dõi

HĐ4 Chấm chữa bài:

IV Củng cố dặn dò: - Nhận xét học

Tiết3 Anh văn

GV chuyên biệt dạy

Tit4 Hot ng th:

Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu:

- Đánh giá nhận xét u điểm, khuyết điểm rút kinh nghiệm tình hình học tập , rÌn lun cđa líp tn qua (Tn 29)

- Triển khai số công việc tuần tới (Tuần 30) II Nội dung:

HĐ1 Giới thiệu nội dung tiết học: - HS hát tËp thÓ

HĐ2 GV đánh giá nhận xét u điểm, khuyết điểm tuần qua: a Cụ thể nhận xét chung mặt sau:

- NÒ nÕp chuyên cần, nề nếp học lớp

- Nề nếp sinh hoạt Đội - Sao nhi đồng, Sinh hoạt 15 phút đầu buổi học nội dung sinh hoạt

- Trang đồng phục

- VÖ sinh trùc ban, trùc nhËt, vÖ sinh cá nhân

- Bảo vệ xanh, sở vật chất lớp nhà trờng - Việc tốt, điểm giỏi tuần

b Nhận xét cụ thể học sinh mặt HĐ3 Triển khai kế hoạch tuần 30:

- Duy trì tốt nề nếp dạy học Phát huy u điểm, mặt mạnh Khắc phục sai sót tồn đọng

- Tiếp tục phát động phong trào thi đua chăm ngoan học giỏi, làm nghìn việc tốt để chào mừng ngày 30/4 1/5

HĐ4 Bầu danh hiệu thi đua tuần:

- Bầu danh hiệu HS xuất sắc tn (2 em) Bi chiỊu

TiÕt1,2 Lun TiÕng ViÖt

luyện tập làm văn:Kể trận trận thi đấu thể thao

I Mơc tiªu: Gióp HS

- HS luỵên viết đợc đoạn văn ngắn khoảng câu kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem

II Hot ng dy hc:

HĐ1 Giới thiệu : Nªu mơc tiªu giê häc

- GV lần lợt đặt câu hỏi gợi ý cho HS để HS viết

? trận thể thao nào? đâu? Em đợc chứng kiến hay tham gia? Trận đấu diễn nh nào? kết

- HS tù viÕt bµi GV theo dâi

- Yêu cầu số HS đọc viết

HĐ3 GV chấm chữa Nhận xét,đọc số viết tốt cho lớp nghe. IV Củng cố dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

Tiết3 Tự nhiên- xà hội:

Thực hành thăm thiên nhiên (tiếp theo)

I Mục tiêu: Giúp HS biÕt

- Khắc sâu hiểu biết thực vật, động vật

- Có kĩ vẽ, nói, viết cối, vật mà HS quan sát đợc

- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cỏ, động vật thiên nhiên.HS phân biệt đợc số vật gặp

II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị địa điểm III Hoạt động dạy học:

A Bµi cò:

- Tiết trớc đợc thực hành thăm thiên nhiên đâu? - Nêu đặc điểm chung thực vật?

B Bµi míi:

HĐ1.Giới thiệu mục đích học

HĐ2 HS thực hành tham quan để quan sát, ghi chép vẽ vật đợc quan sát.

H§3 HS trình bày kết sau tham quan về.

- GV yêu cầu HS đa tranh vẽ giới thiệu cho cô giáo bạn nghe tranh vẽ vật mình.Vễ gì? chúng sống đâu? Các phận thể gì?

H3 Bn bit gỡ động vật

? Các thấy động vật thực vật khác điểm

GVKL: Chúng khác phận thể Động vật di chuyển đợc, cịn thực vật khơng Thực vật quang hợp đợc, cịn động vật khơng

HĐ4 Trị chơi: " Ghép đơi" - HD trò chơi theo sách thiết kế

Bi chiỊu

TiÕt1 Lun to¸n:

Lun tiÕt tuần 29

I Mục tiêu: Giúp HS luyện tËp

- Lun tËp tÝnh diƯn tÝch h×nh chữ nhật hình vuông

- Gii toỏn liờn quan đến tính diện tích (hình chữ nhật, hình vng) II Đồ dùng dạy học:

- Vở thực hành toán tiếng việt tập III Hoạt ng dy hc:

HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Ôn lí thuyết

HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông HĐ3 Học sinh làm tập

- HS làm tËp: 1, 2, 3,4 trang 84;85

*Tìm diện tích hình vng, biết mở diện tích hình vng bên phải cm diện tích tăng thêm đựơc 24 cm2

- HS tù lµm bµi

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu HĐ4 Chấm chữa bài

IV Cđng cè dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc

Tiết2 o c:

Tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc (TiÕt 2) I Mơc tiªu: Gióp HS

- Nớc cần thiết sống ngời Nớc dùng sinh hoạt, dùng lao động sản xuất Nhng nguồn nớc vơ tận Vì cần phải biết tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc

- HS biết quý trọng nguồn nớc Có ý thức sử dụng tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc - Tán thành học tập ngời biết hiểu biết bảo vệ nguồn nớc Khơng đồng ý với ngời lãng phí làm ô nhiễm nguồn nớc

- Thùc hành tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc

- Tham gia vào hoạt động, phong trào tiết kiệm nớc địa phơng

GDHS: Tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trờng thêm đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh nguồn nớc III Các hoạt động dạy-học H1 Gii thiu bi:

HĐ2 Trình bày kết điều tra

* Bảng 1: Những việc làm tiết kiệm nguồn nớc nơi em sống * Bảng 2: Những việc làm gây lÃng phí nớc

* Bảng 3: Những việc làm bảo vệ nguồn nớc nơi em sống * Bảng 4: Những việc làm gây ô nhiễm môi trờng

- HS cỏc nhóm suy nghĩ để trả lời câu hỏi liên quan - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung - GV kết luận

HĐ3 Sắm vai xử lí tình huống.

- GV đa tình yêu cầu HS nhóm thảo luận để đóng vai theo tình (Các tình có sách thiết kế)

- C¸c nhãm thĨ hiƯn

- GV nhóm khác nêu câu hỏi, góp ý, bổ sung

1. IV Củng cố dặn dò - NhËn xÐt giê häc

TiÕt3

Hoạt động lên lớp

Hoạt động chung tồn trờng đội dạy

Bi chiỊu

TiÕt1 Lun tiÕng viƯt

Lun tiÕt tn 29

I Mơc tiªu: Gióp HS

* Luyện đặt trả lời câu hỏi sao? Khi nào? để làm gì? * Ơn luyện từ ngữ thể thao Luyện điền dáu phẩy II Đồ dùng dạy học:

- Vở luyện tập thực hành tiếng việt toán tập 2 III Hoạt động dạy học:

HĐ1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu giê häc

HĐ2 Hớng dẫn học sinh làm bài - HS đọc yêu cầu gi ý

Bai1: Nêu phận in đậm câu tập

Bi2: HS đọc kĩ từ cho sau nhìn hình để điền cho HĐ3 GV chấm chữa bài

IV Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt giê häc

TiÕt2 Tù häc

Hoàn thành tập viết tuần 29

I Mục tiªu : Gióp HS

* Viết tơng đối nhanh chữ hoa T, dòng chữ TR, câu ứng dụng( Trẻ em nh búp cành) cở chữ nhỏ

*Thấy đợc giá trị hình ảnh so sánh( Trẻ em nh búp cành),từ cảm nhận đợc vẻ đẹp thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học : - Chữ mÉu tr, S, B

- Tªn riªng câu ứng dụng - Vở tập viết

III Hoạt động dạy học: HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Hớng dẫn HS viết chữ hoa

a Quan sát nêu quy trình viết chữ tr, S, B hoa

- GV viÕt mẫu cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết b Viết bảng:

- Gọi HS lên bảng viết , lớp luyện viết vào giấy nháp HĐ3 Hớng dẫn HS viết từ ứng dông

a Giới thiệu từ ứng dụng: Gọi HS c t ng dng

b Quan sát nhận xét: Từ ứng dụng gồm chữ? Là chữ nào? Các chữ có chiều cao nh nào? Khoảng cách?

c Viết bảng (giấy nháp)

HĐ4 Híng dÉn HS viÕt c©u øng dơng

a Giới thiệu câu ứng dụng: Gọi HS đọc câu ứng dụng ? Cách so sánh trẻ em với búp cành cho thấy trẻ em

b Quan s¸t nhận xét: Câu ứng dụng chữ có chiều cao nh nào? Khoảng cách?

c Viết bảng (giÊy nh¸p)

HĐ5 Hớng dẫn viết vào tập viết - HS quan sát viết sau viết - GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS - Thu chấm số bi

IV Củng cố, dặn dò: - Cho HS quan sát viết dẹp - NhËn xÐt giê häc

TiÕt3 H íng dÉn thùc hµnh:

Thực hành làm đồng hồ để bàn.

I Mơc tiªu :

- Rèn kĩ làm đồng hồ để bàn.

- HS làm đợc đồng hồ để bàn Đồng hồ tơng đối cân đối.HS trang trí đợc đồng hồ p

II Đồ dùng dạy học : - Bài mÉu

- Tranh quy trình, giấy nháp, giấy màu III Hoạt động dạy học:

HĐ1 Giới thiệu GV nêu yêu cầu tiết học HĐ2 HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn * Bớc 1: Cắt giấy

* Bớc 2: Làm phận đồng hồ: khung, mặt, đế chân đỡ * Bớc 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

HĐ3 Thực hành

- HS thc hnh lm đồng hồ để bàn - GV theo dõi bao quát lp

IV Củng cố dặn dò:

Nhn xét học, tuyên dơng HS có sản phẩm đẹp quy trình kĩ thuật

TiÕt4 Thđ c«ng:

Làm đồng hồ để bàn (tiết 2) I Mục tiêu :

- HS biết cách làm đồng hồ để bàn quy trình kĩ thuật. - HS làm đợc đồng hồ để bàn Đồng hồ tơng đối cân đối II Đồ dùng dạy học :

- Bµi mÉu

III Hoạt động dạy học: HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn * Bớc 1: Cắt giấy

* Bớc 2: Làm phận đồng hồ: khung, mặt, đế chân đỡ * Bớc 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

HĐ3 Thực hành

- HS thc hnh làm đồng hồ để bàn - GV theo dõi bao quỏt lp

IV Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt giê häc Bi chiỊu

TiÕt2 Tin häc

GV chuyên biệt dạy

Tiết3 Anh văn

GV chuyên biệt dạy

Tuần 29

Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012

(T chc hoạt động tập thể chào mừng ngày 26-3 ) Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012

Bi s¸ng

Tiết1

Anh văn

(Gv chuyên biệt dạy)

Tiết2,3 Tập đọc - Kể chuyện: (2 tiết)

Bi häc thĨ dơc I Mơc tiªu :

A.Tp c:

1 Đọc thành tiếng:

- Đọc từ, tiếng khó: , Đê-rốt-xi, Cơ-rét-ti, Ga-rô-nê, nen-li, khủy tay - Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ

- Đọc trơi chảy tồn (tốc độ70 tiếng/ phút), biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn biến câu chuyện lời nhân vật.Đọc câu cảm, câu cầu khiến

2 Đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa từ khó bài: gà tây, bò mộng, chật vật,

- Đọc thầm nhanh nắm đợc trình tự, diễn biến câu chuyện

- Hiểu nội dung câu chuyện: Nêu gơng tâm vợt khó học sinh tật nguyền Trả lời đợc câu hỏi SGK

a Rèn kĩ nói: HS kể lại đợc câu chuyện lời nhân vật.HS kể lại đợc toàn nội dung câu chuyện

b Rèn kĩ nghe II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc III Hoạt động dạy học:

Tập đọc

HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Luyện đọc:

a GV đọc mẫu toàn bài: Chú ý diễn tả giọng đoạn b Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- HS đọc câu nối tiếp - GV theo dõi để sửa sai phát âm HS (từ khó mục I) - HS đọc đoạn nối tiếp trớc lớp - GV hớng dẫn ngắt nghỉ, đọc câu hỏi, câu kể, giọng nhân vật

- HS tìm hiểu nghĩa từ ngữ cần hiểu Chú giải SGK kết hợp GV giải nghĩa từ (Có thể tranh ảnh vật thật, mô hình)

- HS c tng on nhóm: GV tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp (1 em đọc - em theo dõi góp ý kiến)

- Đại diện tổ đọc lại đoạn: HS đọc đoạn HĐ3 Tìm hiểu bài:

- HS đọc lại ton bi TLCH:

+ Nêu yêu cầu bi häc thĨ dơc?

+ Các bạn lớp thực thể dục nh nào? + Vì Nen-li đợc miễn tập thể dục?

+ Theo em, Nen-li cố xin thầy cho tập nh ngời? + Những chi tiết nói lên tâm Nen-li?

+ Tm gng Nen-li vận động viên Am-xtơ-rơng có giống nhau? Em học đợc điều qua câu chuyện nhân vật này?

+ Hãy tìm tên thích hợp cho câu chuyện này? - HS rút nội dung học GV kết luận HĐ4 Luyện đọc lại bài:

- Gọi HS đọc ton bi

- Em hÃy nêu lại nội dung đoạn 3?

- GV chia HS thnh nhóm (3 em) Các nhóm luyện đọc

KĨ chuyện

HĐ1 Giới thiệu bài

- HS đọc yêu cầu Xác định yêu cầu

- GV nêu nhiệm vụ: HS nhập vai nhân vật để kể lại đợc câu chuyện, lời kể tự nhiên, giọng phù hợp

H§2 Giúp HS hiểu yêu cầu:

- Trong chuyện có nhân vật nào?

- Cõu chuyn vốn đợc kể theo lời ai? (Ngời dẫn chuyện) - GV lu ý cách xng hơ

a KĨ mÉu:

- HS kh¸ kĨ chun trớc lớp , HS kể đoạn

- Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh häa kĨ lại đoạn kể lại toàn câu chuyện b KÓ theo nhãm:

- Chia nhãm HS, nhóm em tập kể c Kể trớc lớp:

- Tỉ chøc cho HS thi kĨ chun GV lớp nhận xét IV Củng cố dặn dò:

Tiết4 Toán:

Diện tích hình chữ nhật

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết đợc quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo hai cạnh - Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vng

II Đồ dùng dạy học: - Phấn màu, bảng phụ III Hoạt động dạy học:

A Bµi cị:

- HS lµm bµi tËp (trang 151 SGK) - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

- Dựa vào hình SGK GV nêu câu hỏi gợi ý để xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật:

+ Hình chữ nhật gồm hình vng? (12) + Em làm để tìm đợc 12 hình vng?

- GV hớng HS tìm số ô vuông có hình chữ nhật - Mỗi ô vuông có diện tích bao nhiêu?

- Vậy hình chữ nhật có diện tích bao nhiêu?

- GV yêu cầu HS đo chiều dài chiều rông hình chữ nhật

- HS thùc hiƯn phÐp nh©n: 4cm x 3cm = 12 cm2 GV giíi thiƯu 12 cm2 lµ DT cđa

hình chữ nhật

HS rút quy tắc tính diện tích hình chữ nhật GV ghi tóm tắt lên bảng

Di tớch HCN = chiốu di X chiều rộng( đơn vị đo) GV cho số HS nhắc lại HĐ3 Luyện tập - Thực hành

- GV lần lợt hớng dẫn học sinh làm tập 1;2;3;4(TR 62) tập - HS tù lµm bµi

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu HĐ4 Chấm chữa bài:

IV Củng cố dặn dò: HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật - NhËn xÐt giê häc

TiÕt5 Tù nhiªn- x· hội:

Thực hành thăm thiên nhiên I Mục tiªu: Gióp HS biÕt

- Quan sát đợc phận bên cây, biết phân loại đợc số cây, gặp

- Khắc sâu hiểu biết thực vật, động vật

- Có kĩ vẽ, nói, viết cối, vật mà HS quan sát đợc - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cỏ, động vật thiên nhiên

GDHS: Hình thành biểu tợng môi trơng thiên nhiên Yêu thiên nhiên, hình thành kĩ quan sát nhận xét mô tả môi trờng xung quanh

II dựng dạy học: - Chuẩn bị địa điểm III Hoạt động dạy học:

A Bµi cị:

- KiĨm tra vë BT tù nhiªn x· héi - Trả lời câu hỏi nội dung 55

HĐ1. Giới thiệu mục đích học

- GV giới thiệu mục đích học dặn dò HS tham quan HĐ2 Thực hành tham quan vờn trờng

GV hớng dẫn cho HS nghe số loài mà HS đợc quan sát.HS tham quan; quan sát ghi chép thân quan sát đợc

HĐ3 HS vẽ tranh về loài cây, vật quan sát đợc

Sau cho HS làm việc theo nhóm, để giới thiệu cho biết vật vẽ sống đâu? phận thể gì? chúng có đặc diểm gỡ ni bt

IV Củng cố dặn dò: - HS lµm bµi tËp

Bi chiỊu ( Học khoá thứ 3)

Tiết1 Toán:

Lun tËp

I Mơc tiªu: Gióp HS

- Rèn kĩ tính diện tích hình chữ nhËt cã kÝch thíc cho tríc.HS biÕt tÝnh diƯn tÝch HCN

II Đồ dùng dạy học: - Phấn màu, bảng phụ III Hoạt động dạy học:

A Bµi cị:

- HS lµm bµi tËp trang 152 SGK, số HS nhắc lại cách tính diện tích, chu vi hình chữ nhật

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Luyện tập - Thực hành

- GV lần lợt hớng dẫn học sinh làm tập 1,2,3,4(TR 63;64)trong tËp - HS tù lµm bµi

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu HĐ3 Chấm chữa bài:

Lu ý 4: Để biết đợc cách điền sai phải làm gì? IV Củng cố dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

TiÕt2 ChÝnh t¶: (Nghe - viÕt)

Bi häc thĨ dơc I Mơc tiªu : Gióp HS

- Rèn kĩ viết tả cho HS Nghe - viết lại xác, trình bày đoạn bài: " Bài học thể dục”

Củng cố cách trình bày đoạn văn Viết hoa chữ có viết tên n -ớc

- Làm tập tả phân biệt: s/x ; in/inh II Đồ dùng dạy học :

- B¶ng phơ

- Vở tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- Gọi HS lên b¶ng viÕt mét sè tiÕng : bãng nÐm, leo nói, cầu lông, luyện võ A Bài mới:

HĐ1 Giíi thiƯu bµi:

a Trao đổi nội dung viết - GV đọc viết

- HS đọc viết TLCH:

+ Đoạn văn ta viết nói lên điều gì? b Hớng dẫn trình bày

-Đoạn viết có câu?

- Trong viết có chữ phải viết hoa? Vì sao? - Trong viết có dấu câu nào?

c Hớng dẫn viết từ khó: Nen-li, khuỷu tay, rạng rỡ, - Lần lợt GV đọc cho HS viết từ khó vào bảng - HS đọc lại từ

d Viết tả: GV đọc cho HS viết e Soát lỗi

g Chấm

HĐ3 Hớng dẫn HS làm tập tả IV Củng cố dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

Tiết3 Tập c:

Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục I Mục tiêu :

A.Tp c:

1.Đọc thµnh tiÕng:

- Đọc từ, tiếng khó: giữ gìn, luyện tập, lu thơng,

- Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ Đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, tình cảm

- Đọc trơi chảy tồn (tốc độ 70 tiếng/ phút) Đọc hiểu:

- Hiểu số từ ngữ: dân chủ, bồi bỉ, bỉn phËn, khÝ hut, lu th«ng.

- Hiểu nội dung bài: Hiểu đắn, thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ có ý thức luyện tập thể dục

3 Học thuộc lòng thơ II Đồ dùng d¹y häc :

-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc III Hoạt động dạy học

A Bµi cị:

- Gọi HS đọc bài: Bài thể dục yêu cầu HS trả lời câu hỏi nội dung tập c

- GV nhận xét cho điểm

B Bµi míi:

HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Luyện đọc:

a GV đọc mẫu toàn bài:

b Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- HS đọc câu nối tiếp - GV theo dõi để sửa sai phát âm HS (từ khó mục I) - HS đọc câu nối tiếp trớc lớp - GV hớng dẫn ngắt ngh

- HS tìm hiểu nghĩa từ ngữ cần hiểu Chú giải SGK kết hợp GV giải nghĩa từ (Có thể tranh ảnh vật thật, mô hình)

- HS c tng đoạn nhóm: GV tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp - Đại diện tổ đọc lại tồn

HĐ3 Tìm hiểu bài: HS đọc thầm để TLCH:

- ViƯc lun tËp thĨ dơc, båi bỉ søc kháe có khó khăn không? Những làm đ ợc việc nµy?

- Em làm sau đọc lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ? - GV kết luận

HĐ4 Luyện đọc lại

- Gọi HS đọc toàn - HS luyện đọc nhân IV Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

TiÕt4 Mĩ thuật

GV chuyên biệt dạy Thứ t ngày 28 tháng năm 2012 Buổi sáng

Tiết1 Âm nhạc:

GV chuyên biệt dạy

Tiết2 Anh văn

Gv chuyên biệt dạy

Tiết3 Toán:

Diện tích hình vuông

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết đợc quy tắc tính diện tích hình vng biết số đo cạnh

- Vận dụng quy tắc tính diện tích hình vng để tính diện tích số hình vng đơn giản theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vng

II Đồ dùng dạy học: - Phấn màu, bảng phụ III Hoạt động dạy học:

A Bµi cị:

- HS lµm bµi tËp (trang 153 SGK)

- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Xây dựng quy tắc tính diện tích hình vuông

- Dựa vào hình SGK GV nêu câu hỏi gợi ý để xây dựng quy tắc tính diện tích hình vng:

+ Hình vng gồm hình vng? (9) + Em làm để tìm đợc hình vng?

- GV hớng HS tìm số ô vuông có hình vuông - Mỗi ô vuông có diện tích bao nhiêu?

- Vậy hình vuông có diện tích bao nhiêu? - GV yêu cầu HS đo cạnh hình vuông

- HS thùc hiƯn phÐp nh©n: 3cm x 3cm = cm2 GV giíi thiƯu cm2 lµ DT cđa

hình vuông

HĐ3 Luyện tập - Thực hành

- GV lần lợt hớng dẫn học sinh làm tập1,2,3 tập - HS tự làm

HĐ4 Chấm chữa bài:

IV Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt giê häc

TiÕt4 TËp viÕt:

Ôn chữ hoa T (Tiếp theo) I Mục tiªu : Gióp HS

* Viết tơng đối nhanh chữ hoa t(1dòng)Tr(1dòng),

TiÕt5

Th Ĩ dơc

ƠN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH ”

I.Mục tiêu :

-Ôn thể dục phát triển chung với cờ hoa Yêu cầu thuộc thực động tác tương đối xác

-Ơn trị chơi : “Nhảy nhảy nhanh ”.Biết cách chơi tham gia tương đối chủ động

II.Chuẩn bị : Sân trường vệ sinh sẽ, Cịi, bóng, dây III Nội dung phương pháp lên lớp :

Phần Nội dung học ĐLVĐ Phương pháp tổ chức luyện

tập Mở

đầu

1.Ổn định: Lớp trưởng tập hợp báo cáo Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu

2.Khởi động: Chạy chậm theo vòng trịn

- Xoay khớp

Trị chơi: “Tìm người huy ”

2phút phút

ĐH khởi động

Cơ

bản

1.Ôn thể dục phát triển chung với hoa

-Học sinh tập động tác thể dục với hoa

2 Cả lớp tập theo đội hình đồng diễn 14 Phút

Học sinh ôn 1-2 lần sau thực theo đội hình đồng diễn

3 Trò chơi “Nhảy nhảy nhanh ’’

Giáo viên nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi

10 phút

ĐH trò chơi xxxxxxxx xxxxxxxx GV làm trọng tài

kết thúc

Hồi tĩnh:

Thả lỏng tích cực, hít thở sâu Hệ thống

Nhận xét học Hướng dẫn tập nhà

phút

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X



Bi chiỊu:

Tiết1 Luyện toán:

Luyện tiết tuần 28 I Mơc tiªu: Gióp HS

- Củng cố đơn vị xăng- ti-mét vuông

- HS vận dụng kiến thức học để hoàn thành tập 1;2;3;4;5 trang 78;79 II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, thực hành toán tiếng việt tập III Hoạt động dạy học:

HĐ1 Giới thiệu bài

- GV giới thiƯu vỊ mơc tiªu cđa giê häc

- HS đọc xác định yêu cầu làm tập 1,2, 3,4,5 trang 78;79 III Củng cố, dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

TiÕt2 Lun TiÕng ViƯt:

Lun viÕt: BÐ thµnh phi công I Mục tiêu:

- Rốn k viết tả cho HS.Yêu cầu HS viết đẹp, cở chữ, mẫu chữ, đảm bảo tốc độ

- Bài viết: Bé thành phi công

II Đồ dùng dạy học: - Vở luyện viết

III hoạt động dạy học: HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 HS luyện viết - GV đọc viết - HS đọc viết

? Tìm câu thơ cho biết bé dũng cảm Hớng dẫn HS cách trình bày:

? bày có khổ thơ ? khổ có dòng

Chữ đầu dòng ta phải viết nh nào? - GV đọc cho HS viết

- GV theo dâi

- Viết xong GV đọc lại cho HS khảo HĐ3 Chấm, chữa bài

III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

Thứ ba ngày 30 tháng năm 2011

Buổi chiều Cô Nhị GV chuyên biệt dạy

Bi chiỊu

TiÕt1 ThĨ dơc:

Bài 57: Bài thể dục với hoa cờ. Trò chơi: " Nhảy nhảy nhanh" I Mục tiêu

Ôn thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thực động tác t -ơng đối xác

II Địa điểm phơng tiện:

- Sân trờng, còi, chuẩn bị cho học III Nội dung phơng pháp: HĐ1 Phần mở đầu:

- GV tập hợp lớp theo hàng dọc phổ biến nội dung học - Nhắc lại nội quy tËp luyÖn

- Chỉnh đốn trang phục nội dung luyện tập - Khởi động

- Giậm chân chỗ

- Trò chơi" Diệt vật có hại" HĐ2 Phần b¶n:

Ơn thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thực động tác t -ơng đối xác

- Chơi trò chơi " Nhảy nhảy nhanh" Yêu cầu biết cách chơi và chơi cách chủ động

HĐ3 Phần kết thúc - Hệ thống bµi häc

- NhËn xÐt giê häc

Tiết1 Thể dục:

Bài thể dục với hoa cờ. Trò chơi: " Ai kéo khỏe" I Mục tiªu

Ơn thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thực động tác t -ơng đối xác

- Chơi trò chơi " Ai kéo khỏe" Yêu cầu biết cách chơi chơi cách chủ động II Địa im phng tin:

- Sân trờng, còi, chuẩn bị cho học III Nội dung phơng pháp: HĐ1 Phần mở đầu:

- GV tập hợp lớp theo hàng dọc phổ biến nội dung học - Nhắc lại nội quy tập luyện

- Chỉnh đốn trang phục nội dung luyện tập - Khởi động

- Giậm chân chỗ

- Trò chơi" Diệt vật có hại" HĐ2 Phần bản:

- Chơi trò chơi "Ai kéo khỏe" Yêu cầu biết cách chơi chơi cách ch ng

HĐ3 Phần kết thúc - HƯ thèng bµi häc