- 2 cây này cô thấy đẹp nhưng vẫn chưa được trang trí, cô con mình hãy cùng nhau làm những tấm thiệp chúc mừng năm mới để trang trí lên 2 cây này cho thật lộng lẫy đón chào năm mới n[r]
(1)GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Chủ đề: Tết mùa xuân
Đề tài: Làm thiệp trang trí ngày tết ( Theo đề tài ) Lứa tuổi: 3-4 tuổi (Lớp C2)
Số lượng trẻ: 15-20 trẻ
Thời gian thực : 20- 25 phút Ngày thực hiện: 21-01-2016
GV thực hiện: Nguyễn Thị Bích Diệu Đơn vị: Trường mầm non Hợp Thanh
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
- Trẻ biết lựa chọn nguyên vật liệu có sẵn, xếp, dán trang trí thành
tấm thiệp
- Trẻ biết dán hoa vị trí
- Trẻ biết kiến thức mùa xuân tết nguyên đán
2 Kỹ năng
- Trẻ có kỹ chấm hồ, xếp, dán bố cục tranh cân đối phù hợp
- Kỹ xếp cánh hoa thành bơng hoa hồn chỉnh Phát triển khả thẩm mỹ, óc sáng tạo, khéo kéo đôi bàn tay
3 Thái độ
- Trẻ biết giúp đỡ bố mẹ dọn dẹp, trang trí ngày tết - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm
- Trẻ hứng thú, ý lên cô
II.CHUÂN BỊ 1.Đồ dùng cô:
- Nhạc không lời nhẹ nhàng, trang phục cô tiên mùa xuân, thiệp cô làm mẫu, đào quất
- Trang trí lớp theo chủ đề tết mùa xuân
(2)-,4 rổ nhựa, cúc áo, ,20 giấy bìa cứng, ống hút gấp hoa,2 in vân tay, hồ dán, khăn lau tay, vỏ hạt hướng dương, mút,
III CÁCH TIÊN HÀNH:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1: Ổn định tổ chức
- Các ơi, hơm lớp có nhiều cô giáo đến dự xem bạn lớp cô Diệu có ngoan học giỏi khơng đấy, khoanh tay chào
- Ngồi trường, cịn có vị khách đặc biệt vừa gọi điện cho cô muốn vào thăm lớp mình, có muốn biết khơng?
Để biết ai, ý lên xem vị khách đến thăm lớp ( Mời mặc trang phục tiên vào) -Hỏi trẻ ai?
- Cô cô tiên mùa xuân, Cô mang mùa xuân đến, mùa xuân cối đâm chồi nảy lộc, ngàn hoa đua nở ngày tết Nguyên đán đến Các dọn dẹp trang trí lớp để đón tết chưa? Cơ thấy lớp đẹp cịn thiếu đó, À nghĩ rồi, tặng lớp quà.úm ba la, úm ba la! ( Mang quất đào ra) - Đây quà năm cô tặng lớp bạn nhỏ lớp C2, chúc bạn sang năm khỏe mạnh, chăm ngoan học giỏi, nghe lời gia đình giáo, cô tiên mùa xuân phải để mang mùa xuân đến nơi khác
- Các gì? Ngày tết gia đình nhà có đào quất để có khơng khí tết
- cô thấy đẹp chưa trang trí, làm thiệp chúc mừng năm để trang trí lên cho thật lộng lẫy đón chào năm nhé! À cô tự tay làm thiệp, cô lấy cho xem làm thiệp đẹp để trang trí lên nhé!
: Nội dung chính
a.Quan sát thiệp chúc mừng – đàm thoại
* Cô cho trẻ quan sát thiệp thứ nhất: Làm vỏ hạt hướng dương
Các quan sát thiệp xem thiệp có hình
Trẻ chào - Trẻ trả lời
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
- Cây đào,
cây quất
- Trẻ trả lời
(3)đây cô lấy nguyên vật liệu để tạo bơng hoa?
- Có bơng hoa?
- Bơng hoa có màu gì? Các bơng hoa xếp xen kẽ
màu sắc với nhau, hoa cành hoa, hoa lọ hoa
Bông hoa dán đâu?
(Những hoa đẹp cô dán đầu cành cây)
* Cô hướng dẫn cách làm: Cô lấy mút nhuộm màu dán để làm nhụy, sau cô lấy vỏ hạt hướng dương dán xung quanh để làm cánh hoa, dán bôi hồ mặt vỏ hướng dương, dán mặt cô sơn màu ra, dán khoảng cách cánh hoa thật Vậy bơng xinh đẹp, thấy có đẹp khơng?
* Cô rút thiệp thứ làm cúc áo: Tấm thiệp thứ bơng hoa đẹp khơng tranh thứ Cô làm thiệp từ nguyên vật liệu gì? Các quan sát chạm tay vào xem ? À lấy cúc áo, bơi hồ dính xếp thành hình bơng hoa,nhụy hoa lấy cúc màu đỏ trắng, cánh hoa cô lấy cúc màu khác với nhụy để dán thành hình cánh hoa, Các nhớ dán cánh hoa đầu cành hoa nhé! * Cô rút thiệp thứ làm ống hút:
-Tiếp theo hoa nhỏ nhắn, xinh tươi đây? Các thấy thiệp làm có đẹp khơng? Cơ trang trí nguyên vật liệu gì? Các quan sát nào? Cơ làm để tạo thành bơng hoa này? Cô lấy ống hút gấp thành hoa, dán băng dính xốp bơng hoa lấy bơng hoa dán vào phía đầu cành hoa Vậy lọ hoa xinh xắn
(4)giản phải không con?
b.Trẻ nêu ý tưởng
- Các tự tay làm thiệp thật xinh xắn để trang trí cho đào quất nhé!
Bây suy nghĩ chia sẻ ý tưởng với bạn thiệp mà làm
- Con chọn nguyên vật liệu để làm thiệp? - Bạn có ý tưởng giống bạn?
- Hỏi ý tưởng – trẻ Cô ý gợi mở ý tưởng
* Cô giới thiệu nguyên vật liệu chuẩn bị sẵn cho trẻ làm thiệp
+ Cô chuẩn bị sẵn nguyên vật liệu bàn cho Các xem gồm có nào!
+ Cô đưa thứ lên để trẻ nói
- Hơm trước chuẩn bị thiệp, hơm trang trí cho hồn thiện thiệp để trang trí cho
- Nhắc trẻ: Để làm thiệp đẹp phải bố cục tranh cho hợp lý, màu sắc hài hoà, khoảng cách nhụy họa, cánh hoa phải nhớ phải dán phía đầu cành hoa
- Và cô mong với nguyên vật liệu đơn giản với đôi bàn tay khéo léo biến chúng trở thành hình bơng hoa đẹp lạ mắt Vậy cô xin mời bàn để thực ý tưởng Cơ chúc có tác phẩm thật đẹp
c Trẻ thực hiện
- Trong trình trẻ thực cô mở nhạc không lời nhẹ nhàng quan sát gợi ý trẻ làm yếu, ghi tên trẻ lên sản phẩm
d Trưng bày sản phẩm
Tích tắc tích tắc Đồng hồ nhắc Các bạn nhỏ Sắp hết
Nhanh tay nhanh tay
Thời gian hết, xin mời bé dừng tay, đem thiệp lên để trưng bày cho
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
Trẻ thực
Trẻ lên trưng bày
- Trẻ trả lời
(5)các bạn xem thiệp bạn đẹp ( Cô giúp đỡ trẻ trưng bày thiệp) !
* Cô nhận xét
Cô dành thời gian để trẻ chiêm ngưỡng tác phẩm
- Cô chia sẻ đưa cảm nghĩ sản phẩm trẻ: Woa…cơ thật bất ngờ sản phẩm ngày hôm đẹp Các biết kết hợp nguyên vật liệu với để tạo thành hoa đáng yêu
- Thế con, thích nào? Vì sao?
- Ai lên giới thiệu cho lớp biết tác phẩm mình? (Cơ thấy làm đẹp, dùng nguyện liệu để làm? )
- Ngồi cịn thích sản phẩm nữa?
- Cô nhận xét chung: Hôm cô vui bất ngờ trước sản phẩm Sản phẩm sáng tạo đẹp mắt bạn: … … Ngồi ra, cịn thấy số cần cố gắng, nỗ lực nữa, cô Diệu tất đẹp Cô khen tất - Từ không dùng ống hút, cúc áo cũ, vỏ hướng dương mà lại dùng để tạo thiệp xinh xắn Vì phải biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm
Kết thúc
- Cơ nhận xét tiết học
Hôm làm tác phẩm đẹp nhiều nguyên vật liệu khác nhau, cô thấy tự hào Bài học ngày hôm đến kết thúc rồi, khoanh tay chào cô Bây treo thiệp lên trang trí cho đào quất vừa treo vừa hát “Sắp đến tết rồi” cho khơng khí thêm sôi