- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm của các xô - Trẻ biết công dụng và ích lợi của cái xô - Trẻ biết chơi trò chơi, tham gia hứng thú 2.. Thái độ:.[r]
(1)CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH\ hoạt động ngồi trời QSCMĐ: : Cái xơ
TCVĐ: Gia đình Gấu Chơi tự : Phấn, lá, giấy I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi đặc điểm xô - Trẻ biết cơng dụng ích lợi xơ - Trẻ biết chơi trò chơi, tham gia hứng thú 2 Kỹ năng:
- Rèn trẻ kỹ quan sát , ghi nhớ có chủ định, phát triển vốn từ cho trẻ 3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn cẩn thận, dùng xong cất nơi qui định II Chuẩn bị
- Cái xô, que - Phấn, lá, giấy - Sân chơi III Tổ chức hoạt động
1
Hoạt động : Quan sát “Cái xô”
- Hơm quan sát ‘Cái xô’’
- Cô cho trẻ đứng xung quanh xơ hỏi trẻ Đây ?
- Quan sát xem xơ có đặc điểm ?(Cho 4-5 trẻ nêu)
- Cơ nhắc lại
- Cái xơ dùng để làm ? Cái xô đồ dùng đâu ?
- Cái xơ làm chất liệu ? - Cái xơ có màu ?
- Cơ nhắc lại
- Vậy để có xơ đựng nước bố mẹ phải làm việc vất vả để mua phải làm
- Củng cố giáo dục :
- Các vừa quan sát ?
- Vậy phải biết giữ gìn cẩn thận ,dùng xong cất nơi qui định nhớ chưa ?
Hoạt động : Trị chơi vận động « Gia đình Gấu »
- Trị chơi, trị chơi
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
-Cái xô
-Quai, thân, miệng, đáy -Để đựng nước
-Đồ dùng gia đình
-Làm nhựa -Có màu đỏ -Giữ gìn cẩn thận -Cái xơ
-Vâng
- Chơi gì, chơi gì? -Trẻ nghe
(2)- Trẻ chơi : 3-4 lần
- Cô bao quát động viên trẻ chơi - Củng cố
- Hỏi lại trẻ tên trò chơi? - Nhân xét khen trẻ
3 Hoạt động 3: Chơi tự “Phấn ,lá, que” - Cho trẻ chơi
- Cô bao quát trẻ chơi
- Cho trẻ rửa tay sau chơi
- Gia đình Gấu -Trẻ chơi
ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
Nội dung Kết quả Biện pháp
- Tổng số trẻ
- Những biểu tình trạng sức khoẻ trẻ
- Cảm xúc,thái độ hành vi trẻ hoạt động