Nhìn chung, để phân tích đúng, phân tích sau những tác phẩm này, cần đặt chung vào bối cảnh của thời kỳ xã hội mới, vào các đặc điểm của văn học thời kỳ đổi mới. Chẳng hạn đối với Chiế[r]
(1)Cẩn thận với điểm đề Văn
(Dân trí) - Với cấu trúc đề thi năm Bộ GD&ĐT có nhiều điểm mới, thí sinh khơng cẩn thận cách ơn tập điểm thi thấp - PGS.TS Văn học Lê Quang Hưng,
trường ĐH Sư phạm Hà Nội cảnh báo.
Điểm cấu trúc đề thi năm gì, thưa PGS.TS?
Năm tất thí sinh thi theo chương trình sách giáo khoa gồm hai dành cho ban Cơ Nâng cao Nghĩa thí sinh thi lại đại học cao đẳng phải học ôn theo sách giáo khoa
Các em cần ý có tác phẩm khơng cịn sách giáo trình nữa, có tác phẩm chuyển sang phần đọc thêm Như tất nhiên có tác phẩm đưa vào chương trình, văn học Việt Nam từ sau năm 1975 (thời kỳ đổi mới) Cấu trúc đề thi tốt nghiệp tuyển sinh ĐH, CĐ năm Bộ GD-ĐT công bố Đề thi môn Văn gồm câu Câu 2 điểm thiên tái kiến thức khái quát, tác giả tiêu biểu thời kỳ hay tác phẩm văn học Câu 3 điểm thuộc nghị luận xã hội (về tư tưởng, đạo lý hay tượng đời sống)
Câu 5 điểm là câu nghị luận văn học có tính hồn chỉnh Câu thuộc phần tự chọn, nghĩa thí sinh chọn làm hai câu Như thế, điểm đề thi tốt nghiệp tuyển sinh ĐH,CĐ năm thức có câu nghị luận xã hội
Với câu hỏi nghị luận xã hội thì thí sinh cần tổ chức làm để đạt hiệu quả cao?
Với cấu trúc đề thi năm nay, em nên dành thời gian thích đáng để luyện viết nghị luận tư tưởng, đạo lý tượng đời sống, kiểu câu đề thi
Nên nhớ làm câu nghị luận dễ rơi vào tình trạng thuyết lý, sáo rỗng Cần bàn tất nhận thức, tình cảm mình, cố gắng viết trải nghiệm, hiểu biết
Nhìn chung, làm câu nghị luận xã hội này, em ln tự đặt câu hỏi mà tìm ý, mà triển khai mạch văn: Thế nghĩa nào? Tại lại thế? Ý nghĩa vấn đề, tượng gì? Chúng ta rút ngắn học từ đó?
Kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy chấm thi đại học, ông cho biết nhược điểm học sinh làm văn ?
(2)Khá nhiều em chủ động phân bố thời gian tương đối hợp lý q trình làm Có thể trúng tủ, say sưa với câu mà sa đà, làm dài quá, không đủ thời gian để giải trọn vẹn câu khác Các em cần có ý thức tự chế ngự, chủ động lúc làm bài, câu giải cho với yêu cầu, với lượng điểm để phân phối
Với điểm cấu trúc đề thi năm vậy, ơng có lời khun cho thí sinh cách học?
Về cách học, thí sinh bám sát vào sách giáo khoa Cần đọc kỹ câu hỏi phần Hướng dẫn học đưa vào để tổ chức kiến thức, để phân tích ơn tập Đó đơn vị kiến thức học mà người học phải trả lời đầy đủ, xác
Cần tìm sách, tài liệu bổ trợ thích hợp để nắm vững kiến thức, hiểu sâu tác giả, tác phẩm Nhất tác phẩm đưa vào chương trình