-> Cô khái quát lại ý trẻ và giáo dục trẻ biết giũa gìn đồ dùng trong lớp mình, đồ dùng đồ chơi của trường…. - T/c: Dung dăng dung dẻ[r]
(1)KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG NHÀ TRẺ, TRƯỜNG MẦM NON Thứ ngày tháng năm …
I / HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển: PTNT:
Trị chuyện cơ, bác lớp bé 1/ Yêu cầu
KT: Trẻ biết tên, đặc điểm cô giáo lớp KN:+ Rèn kỹ quan sát cho trẻ
+ Rèn ngôn ngữ cho trẻ
TĐ: + Trẻ tích cực tham gia hoạt động cô + Trẻ tự tin giao tiếp
2/ Chuẩn bị
- Tranh ảnh cô giáo lớp trẻ - Bài thơ nhà trẻ
3/ Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt độngcủa trẻ
HĐ1: Bé đọc thơ
Cô cho trẻ đọc thơ “Đi nhà trẻ” ĐT: Các vừa đọc thơ gì? Các đến nhà trẻ có ai?
HĐ2: Cô giáo bé
Đố bạn biết lớp có cơ, nào?
- Cơ cho trẻ nói tên giáo cho trẻ nhận xét đặc điểm cô
Hàng ngày lớp làm việc gì?
Ngồi hai lớp cịn biết cô
- Trẻ đọc thơ - Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát nói tên, đặc điểm giáo lớp
- Trẻ trả lời
(2)trong trường
- Cô khái quát lại ý trẻ giới thiệu thân để trẻ nhận biết rõ giáo
- Cơ giáo dục trẻ học ngoan, biết nghe lời cô giáo
HĐ3: Cô bé
Cô trẻ hát vận động theo nhạc hát “Nu na nu nống”
- Trẻ nghe cô khái giới thiệu cô giáo
- Trẻ nghe cô khái quát giáo dục
- Trẻ hát vận động theo nhạc
II/ HĐ NGỒI TRỜI
- Trị chuyện đồ dùng - TC: Dung dăng dung dẻ
- Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngồi trời
1/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết số đồ dùng cô lớp nhà trẻ - Rèn kỹ ngơn ngữ cho trẻ
- Trẻ tích cực tham gia cá hoạt động
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp, trường
2/ Chuẩn bị
Sân trường thóang mát
3/ Tiến hành
- Cơ trẻ hát hát: Đi nhà trẻ +ĐT: - Cô vừa hát hát gì? - Trong nhà trẻ có đồ dùng đồ chơi gì? - Các biết có đồ dùng gì?
-> Cô khái quát lại ý trẻ giáo dục trẻ biết giũa gìn đồ dùng lớp mình, đồ dùng đồ chơi trường…
- T/c: Dung dăng dung dẻ
- Cô cho trẻ chơi tự với đồ chơi trời
(3)IV/ HĐ CHIỀU
V/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY