GiaoAnTinKhoi4(hoc ki I).

Ngoµi ra, phÇn mÒm cßn gióp em luyÖn c¸c thao t¸c sö dông chuét vµ bµn phÝm.. b..[r]

(1)

Tuần 8 Thứ ngày tháng năm 2011 Líp 4A: sÜ sè:

Líp 4B: sÜ sè: Líp 4C: sÜ sè:

TiÕt 15: vÏ tự cọ vẽ bút chì (2 tiết)

I Mơc tiªu:

1 Kiến thức: Học sinh biết sử dụng công cụ cọ vẽ bút chì để vẽ hình tự do.

2 Kỹ năng: Thao tác nhanh

3 Thỏi : Giỏo dục học sinh u thích mơn học II Thiết bị dạy học:

1 GV: Giáo án + Máy vi tính 2 HS: Sách + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra:

Sách + đồ dùng học tập 3 Giảng mới:

Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng

VÏ b»ng c«ng cä vÏ: Các Bớc thực hiện:

-Chọn công cụ cọ vẽ hộp công cụ -Chọn màu vẽ

-Chn nột vẽ dới hộp công cụ -Kéo thả chuột để vẽ

VÏ b»ng bót ch×:

Cách dùng cơng cụ để vẽ giống nh công cụ Nhng cơng cụ vẽ nét nên không cần chọn nét vẽ ( không thực bớc trên)

b Hoạt động 2:GV hớng dn.

Giới thiệu thêm cho em cách hiển thị dới dạng lới, hÃy mở bảng chọn View > Zoom View > Large Size

-Chó ý ghi -Quan sát

-Vi cụng c ny em tạo hình vẽ đơn giản nhng đầy sáng tạo

-Ghi bµi

IV: Các hoạt động nối tiếp: 1 Trò chơi:

2 Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết học

TiÕt 16: vÏ tù b»ng cä vÏ vµ bút chì (2 tiết) I Mục tiêu:

Hc sinh phát huy đựơc trí tởng tợng tuổi nhỏ cách để thực hành với chủ đề khác mà khơng cần gắn vào hình mẫu cụ thể II Thiết bị dạy học:

(2)

3 Giảng mới:

Luyện tập: Dùng công cụ để vẽ thơng theo mẫu nh hình 56 sách giáo khoa Hớng dẫn:

-Chọn màu sáng sẫm bảng màu -Dùng công cụ để vẽ thân

-Chọn công cụ nét vẽ nhỏ bên phải hàng thứ nhất(H.55)

-Kộo th chut vẽ tán bóng

b Hoạt động 2:GV hớng dẫn.

-Sử dụng công cụ để vẽ mèo gà nh hình 57 sgk

-Sử dụng công cụ công cụ thích hợp khác để vẽ tranh phong cảnh giống nh hình 58

-Quan s¸t

-Më m¸y tÝnh chạy phần mềm Paint

-Làm luyện tập

2 Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xột v tit hc

Tuần Thứ ngày tháng năm 2011 Lớp 4A: sĩ số:

Lớp 4B: sÜ sè: Líp 4C: sÜ sè:

Tiết 17: thực hành tổng hợp (2 tiết)

I Mơc tiªu:

Học sinh sử dụng cơng cụ học, vận dụng kỹ tổng hợp để vẽ hình Các kiến thức em học vừa qua đợc vận dụng tiết học ny

II Thiết bị dạy học:

Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trị a Hoạt động 1: Giảng

-h×nh có nét vẽ nao?

-S dụng cơng cụ cảu Paint để vẽ nét đó?

-Dùng màu để tơ

(3)

-Các phần chép đợc? b Hoạt động 2:GV hớng dẫn.

LuyÖn tËp :

Quan sát hình ngơi nhà ven đờng( H 62) em nhận xét :

-Hình vẽ gồm : tờng nhà, mái nhà, cửa sổ , cử chính, đờng, đờng chân trời -Có thể dùng cơng cụ để vẽ tờng nhà, cửa vào ca s

- Mở máy tính chạy phần mỊm Paint

-Lµm bµi lun tËp

IV: Các hot ng ni tip:

1 Trò chơi: Các nhóm thi vÏ tranh trªn Paint

Tiết 18: thực hành tổng hợp (2 tiết)

I Mơc tiªu:

Học sinh sử dụng cơng cụ học, vận dụng kỹ tổng hợp để vẽ hình Các kiến thức em học vừa qua đợc vận dụng tiết hc ny

Luyện tập :

Để vẽ hoa theo mẫu ë h×nh 64 em cã thĨ thùc hiƯn :

-Vẽ hình tròn có biên mờ

-V cỏc ng thẳng có đờng biên mờ chia hình trịn thành phn =

-Vẽ cánh hoa phần hình tròn, vẽ nhị hoa

-Tô màu

LuyÖn tËp :

-Vẽ tô màu hoa theo mẫu ë h×nh 65

-Dùng hình e lip để tạo phác hoạ vẽ chim dựa phác hoạ nh hình hoạ hình 66

-VÏ tô màu nhà theo mẫu hình 67 -Mở tệp Saochephinh6.bmp chép táo thành nhiều táo theo mẫu hình 68

-Luyện vẽ hoa

- Mở máy tính chạy phần mềm Paint

(4)

TuÇn 10 Thứ ngày tháng năm 2011 Lớp 4A: sÜ sè:

Em tËp gâ 10 ngãn

Tiết 19: phải tập gõ 10 ngón (2 tiÕt)

I Mơc tiªu:

1 Kiến thức: Học sinh biết ý nghĩa cần thiết việc gõ 10 ngón Chơng trình giúp em có tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo việc đánh văn

3 Thỏi : Giáo dục học sinh u thích mơn học II Thiết bị dạy học:

-Gâ phÝm b»ng 10 ngãn có lợi gì?

- gừ bn phớm bng 10 ngón, em cần phải luyện tập nhiều khơng đợc nản chí b Hoạt động 2:GV hớng dẫn.

Nhắc lại : T ngồi :

Khi làm việc với máy tính em cần ngồi thẳng Màn hình để ngang tầm mắt nhìn Khơng ngồi nghiêng, khơng ngửa hay cúi đầu Hai bàn tay thả lỏng, đặt ngang bn phớm

-Trả lời nhận xét:

Nếu em biết gõ bàn phím 10 ngón gõ nhanh xác tiết kiệm đựơc thời gian công sức

-Quan sát chép

IV: Cỏc hot ng ni tip: 1 Trò chơi:

(5)

Tiết 20: phải tập gõ 10 ngón (2 tiÕt) I Mơc tiªu:

1 Kiến thức: Học sinh biết ý nghĩa cần thiết việc gõ 10 ngón Chơng trình giúp em có tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo việc đánh văn

3 Thỏi : Giáo dục học sinh u thích mơn học II Thiết bị dạy học:

-Bàn phím gồm có hng phớm no? -Cỏch t tay:

Đặt tay lên phím xuất phát hàng phím sở nh h×nh 70

Hai ngón tay trỏ đặt lên phím có gai F va J

PhÇn mỊm Mario :

Khởi động phần mềm : mục Student dùng để nhập thông tin hs Mục Lession để chọn tập gừ

-Các em quan sát bàn phím máy tính trả lời xem có hàng phím máy tính

-Më phÇn mỊm Mario

TuÇn 11 Thứ ngày tháng năm 2011 Lớp 4A: sÜ sè:

Tiết 21:gõ từ đơn giản (2tiết)

I Mơc tiªu:

1 Kiến thức: Học sinh hiểu đợc khái niệm từ gõ văn Học sinh nắm đợc nguyên tắc để gõ từ

2 Kỹ năng: Học sinh bớc đầu hiểu có kỹ gõ từ đơn giản bao gồm chữ

3 Thái độ: Học sinh thao tác đợc với phần mềm Mario để thực luyện tập mức 2, tức mức tập gõ từ đơn giản

II ThiÕt bị dạy học:

1 GV: Giỏo ỏn + Mỏy vi tính 2 HS: Sách + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

(6)

Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng

-Gâ tõ:

Từ gồm nhiều chữ Các từ đơn giản từ gồm chữ Các từ đợc gõ cách dấu cách

Để gõ từ, em gõ chữ theo trật tự Khi gõ xong từ em cần gõ cách muốn gõ từ đa ngón tay trở lại hàng phím sở

-Tập gõ từ đơn giản với hàng phím sở: + Nháy chuột để chọn Lessions > Home Row Only

+ Nháy chuột khung tranh sè ( díi n-íc)

+Gõ từ xuất đờng Mario b Hoạt động 2:GV hớng dẫn.

LuyÖn tËp

+Gâ tõ thuéc hàng phím sở

Quy tc gừ bn nói chung gõ 10 ngón nói riêng từ cần đợc phân biệt cách dấu cách( không gõ nhiều dấu cách từ

-Ghi bµi

-Luyện gõ phím nhng gõ thành câu văn hồn chỉnh Vì học đóng vai trị rèn kỹ gõ 10 ngón -Tập gõ từ với hàng phím sở hàng

- Tập gõ từ với hàng phím sở hàng hàng dới

IV: Cỏc hot ng nối tiếp: 1 Trò chơi:

Tiết 22 :gõ từ đơn giản (2tiết)

I Môc tiªu:

1 Kiến thức: Học sinh hiểu đợc khái niệm từ gõ văn Học sinh nắm đợc nguyên tắc để gõ từ

2 Kỹ năng: Học sinh bớc đầu hiểu có kỹ gõ từ đơn giản bao gồm chữ

3 Thái độ: Học sinh thao tác đợc với phần mềm Mario để thực luyện tập mức 2, tức mức tập gõ cỏc t n gin

Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng bi

+Gõ từ thuộc hàng phím sở

++Gõ từ thuộc hàng phím sở hàng phím trªn (Add Top Row)

+Gõ từ thuộc hàng phím học hàng phím dới(Add Bottom Row)

+ Gõ từ thuộc hàng phím học hàng phím số(Add Numbers)

Luyện tập :

Bài T1,T2,T3 sách giáo khoa trang 45

-ghi bµi

-thực hành trực tiếp cách dùng phần mềm soạn thảo Word để luyện gõ văn đơn giản

(7)

+Khi học gõ chữ riêng biệt, gõ xong chữ đa ngón tay hàng phím sở ngay, gõ từ gõ xong từ đa ngón tay hàng phím sở +Gõ xong từ phải gõ phím cách Yêu cÇu WPM=5

Là đạt yêu cầu

2 Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết hc

Tuần12 Thứ ngày tháng năm 2011 Lớp 4A: sÜ sè:

TiÕt 23:Sư dơng phÝm shift (2 tiÕt) I Mơc tiªu:

Học sinh năm đợc chức cách nhấn giữ phím shift ngón tay út tập gõ 10 ngón

1 GV: Giỏo án + Máy vi tính 2 HS: Sách + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trị a Hoạt động 1: Giảng

-C¸ch gâ

Hai phím Shift nằm đầu hàng phím dới Mỗi ngón tay nhấn giữ phím để gõ chữ in hoa ký tự phím có ký hiệu ví dụ: A, B, C, hay ký hiệu !,@,#,$, %,…

Ngón út vơn nhấn giữ phím shift, đồng thời gõ phím

Nếu cần gõ phím tay phải ngón tay trái nhấn giữ phím Shift, ngợc lại Gọi gõ tổ hợp phím

Chỳ ý : Nu gõ nhiều chữ in hoa liền hay nhấn giữ phím shift gõ xong phớm ny

-Ghi

-Để gõ chữ M em cần dùng ngón út tay trái nhấn giữ phím shift ngón trỏ tay phải nhấn giữ phím M( Tỉ hỵp phÝm Shift +M)

TiÕt 24:Sư dơng phÝm shift (2 tiÕt)

(8)

Học sinh năm đợc chức cách nhấn giữ phím shift ngón tay út tập gừ bng 10 ngún

Thành thạo gõ phím 10 ngón với phần mềm Mario II Thiết bị dạy học:

Nếu phím tay phụ trách việc gõ đơn giản, nhng phím tay phụ trách học sinh cần làm động tác đổi tay vất vả thực công việc

-Thao tác mẫu cho học sinh làm quen b Hoạt động 2:GV hớng dẫn.

Tập gõ với phần mềm Mario Các bớc thực hiÖn :

- Nháy chuột để chọn Lessions > All Keyboard

- Nháy chuột khung tranh số - Gõ chữ từ xuất hịên đờng

đi Mario

-Ghi

-Đánh 10 ngón với Word

-Để gõ chữ M em cần dùng ngón út tay trái nhấn giữ phím shift ngón trỏ tay phải nhấn giữ phím M( Tổ hợp phím Shift +M)

-Quan sát hình 80 sách giáo khoa trang 47

TuÇn 13 Thứ ngày tháng năm 2011 Lớp 4A: sĩ sè:

TiÕt 25: «n lun gâ (2 tiÕt) I Mơc tiªu:

-Ơn luyện cách gõ kỹ gõ từ đơn giản có kết hợp phím shift để gõ chữ in hoa

-Học sinh thực đợc thao tác tập luyện với phần mềm mario để thực luyện tập mức với luyện All KeyBoard

II ThiÕt bị dạy học:

1 GV: Giỏo ỏn + Mỏy vi tính 2 HS: Sách + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

(9)

2 KiÓm tra:

Ôn lại kiến thức học bao gồm mục chính:

+Các hàng phím cách đặt tay lên bàn phím ?

+Cách gõ từ đơn giản với 2, chữ +Cách gõ chữ hoa dùng phím shift ? b Hoạt động 2:GV hớng dẫn.

Mỗi phím đợc gõ ngón tay Trớc gõ cần đặt tay lên phím xuất phát hàng phím sở

-Các phím ngón tay tơng ứng đợc minh hoạ hình 81 sgk

-Thùc hành mở phần mềm Word -Gõ hàng phím sỏ :

ha ha ga ga ga da da da da ah aj ak ja ja ka ka la la la la ah ag as ad ad ad da fa fa µ sa sa sa sa sa da la la la ad aj af ah

-Ôn lại

-Trả lời_nhận xét -Gõ hoàn chỉnh

-Nhắc lại kiến thức học Quyển v

-Bài thực hành máy -Quan sát

-Lµm bµi tËp

IV: Các hoạt động nối tiếp:

1 Trò chơi: Thi đánh máy nhanh nhóm

2 Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết học Tiết 26: ôn luyện gõ (2 tiết) I Mục tiêu:

-Ôn luyện cách gõ kỹ gõ từ đơn giản có kết hợp phím shift để gõ chữ in hoa

-Học sinh thực đợc thao tác tập luyện với phần mềm mario để thực luyện tập mức với luyện All KeyBoard

Khới động phần mềm Word :

b Hoạt động 2:GV hng dn.

Bài T2 :

Thêm hàng phím trªn :

Re te ru ty te wq pu po py uq po ri wq Ro re ee yu wq oi oe oe to pi pq py

-Gâ bµi hoµn chØnh

-Nhắc lại kiến thức học Quyển

-Bµi thực hành máy -Quan sát

(10)

Bài T3 :

Thêm hàng phím dới :

Nj ae sf sd fsf ifa wfa Nj ae sf sd fsf ifa wfa Hjq hja nk rar ch tr can mpo hjx nma Bài T4 :

Thêm hàng phÝm sè :

12 23 34 45 56 67 78 12 23 34 45 56 67 78 123 345 567 896 234 345 678 9897 21312 Luyện gõ từ đơn giản :

Keo ca keo ket Keo ca keo ket Tay em dua deu

-Lµm bµi tËp

1 Trị chơi: Thi đánh máy nhanh nhóm

2 Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét v tit hc

Tuần 14 Thứ ngày tháng năm 2011 Lớp 4A: sĩ số:

Lớp 4B: sÜ sè: Líp 4C: sÜ sè:

TiÕt 27: Học toán với phần mềm học toán (6

tiÕt)

I Mơc tiªu:

Kiến thức: học sinh biết đợc chức ý nghĩa phần mềm học toán 4, tự khởi động tự ơn luyện học toán theo phần mềm

2 Kỹ năng: Học sinh hiểu thao tác thành thạo với dạng tốn khác nhau, thực theo quy trình làm theo hớng dẫn phần mềm

3 Thái độ: Thơng qua phần mềm, học sinh có ý thức hiểu đợc ý nghĩa tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày ngời, có việc học tập mơn học cụ thể Giáo dục học sinh u thích mụn hc

Cách khởi động phần mềm, giới thiệu hình chức chính:

Phần mềm giúp em học làm tập, ơn luyện phép tốn lớp Em dùng phần mềm để học hay làm tập lớp Ngồi ra, phần mềm cịn giúp em luyện thao tác sử dụng chuột bàn phím

-Khởi động :

Nháy đúp chuột lên biểu tợng cua phần mềm hình

Em h·y nh¸y chuột chữ bắt đầu

-Lắng nghe ghi

-Quan sát

(11)

cỏnh cổng để mở hình

Màn hình gồm nút lệnh hình cá biển Khi di chuyển chuột lên nút lệnh, nội dung kiến thức tơng ứng đợc lên hỡnh

Để bắt đầu luyện tập em nháy chuột lªn nót lƯnh

========================<>==========================

Tiết 28: Học toán với phần mềm học toán (6

tiÕt)

I Mơc tiªu:

Kiến thức: học sinh biết đợc chức ý nghĩa phần mềm học toán 4, tự khởi động tự ơn luyện học toán theo phần mềm

2 Kỹ năng: Học sinh hiểu thao tác thành thạo với dạng toán khác nhau, thực theo quy trình làm theo hớng dẫn phần mềm

3 Thái độ: Thơng qua phần mềm, học sinh có ý thức hiểu đợc ý nghĩa tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày ngời, có việc học tập môn học cụ thể Giáo dục học sinh yêu thớch mụn hc

Các dạng toán khác cách thực +PhÐp chia kh«ng nhÈm, cã nhÈm

+Các phép tốn vơi phân số +Các dạng toán học……… b Hoạt động 2:GV hng dn.

-Tuỳ thuộc vào dạng toán mà c¸ch thĨ hiƯn c¸c phÐp to¸n kh¸c

-Tuy nhiên, hình luyện tập có chung nút lệnh

+Bảng đen lớn ghi phép toán cần thực +Phía dới hình nút lệnh thờng dùng thùc hiƯn phÐp to¸n

+Góc bên trái làm điểm phần mềm chấm em câu cộng điểm +Phía bên phải gồm nút lnh

-Lắng nghe ghi

-Thực hành máy

-màn hình luyện tập

Trên hình 84 thực phép chia có nhẩm số tự nhiên, có d chia hết

Ghi bµi

(12)

========================<>========================== TuÇn15 Thø ngày tháng năm 2011 Lớp 4A: sĩ số:

Tiết 29: Học toán với phần mềm học toán (6 tiết)

I Mục tiêu:

Học sinh biết đợc chức ý nghĩa phần mềm học tốn 4, tự khởi động tự ơn luyện học tốn theo phần mềm

Học sinh hiểu thao tác thành thạo với dạng toán khác nhau, thực theo quy trình làm theo hớng dẫn phần mềm

Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức hiểu đợc ý nghĩa tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày ng-ời, có việc học tập môn học cụ thể Giáo dục học sinh yờu thớch mụn hc

Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng bi

Bảng sau cho biết nút lệnh ứng víi néi dung kiÕn thøc cđa phÇn mỊm ‘cïng häc toan

Các biểu tợng nằm bên trái hình ứng với nội dung kiến thức học kì I, bên phải ứng với nội dung kiến thức học k× II

Cách làm :

Ti v trớ cn in số dấu phép toán chữ, em thấy trỏ nhấp nháy Em gõ phím nháy chuột lên dấu số tơng ứng Sau điền xong trỏ tự động chuyển tới vị trí

- ôn luyện làm máy tính

-Để làm cụ thể cần nháy chuột lªn nót lƯnh

1 Trị chơi:tập làm tập tốn với phần mềm học toán 2 Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết học

========================<>==========================

I Mục tiêu:

(13)

ng-ời, có việc học tập môn học cụ thể Giáo dục học sinh yờu thớch mụn hc

II Thiết bị dạy häc:

Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Ging bi

Cách làm :

Trong làm bài, em nháy nút lệnh có hình dấu hỏi chấm để đợc trợ giúp Để kiểm tra em làm, em nháy nút có hình chữ ‘V’ Nếu làm sai số sai tô màu cách làm đợc hiển thị bên cạnh.(H.85)

Nháy chuột vào nút có hình mũi tên để lm li phộp toỏn t u

Môi làm xong năm phép toán dạng toán, phần mềm hộp thoại nh hình 86 sgk(55)

Nu muốn tiếp tục làm phép toán dạng em chọn nút ‘có’, ngợc lại em chọn ‘khơng’ để làm phép tốn dạng khác trở hình

Mét sè d¹ng toán

Luyện tập theo sách giáo khoa trang 56

- ôn luyện làm m¸y tÝnh

-Nháy chuột vào nút có hình mũi tên để làm tiếp

-Em nháy nút lệnh có hình dấu X để trở hình

Làm luyện tập IV: Các hoạt động nối tiếp:

1 Trò chơi:tập làm tập toán với phần mềm học toán 2 Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết hc

========================<>=========================

Tuần 16 Thứ ngày tháng năm 2011

Lớp 4A: sĩ số: Lớp 4B: sÜ sè: Líp 4C: sÜ sè:

TiÕt 31: Học toán với phần mềm học toán (6 tiÕt)

I Mơc tiªu:

Thơng qua phần mềm, học sinh có ý thức hiểu đợc ý nghĩa tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày ng-ời, có việc học tập mơn học cụ thể Giáo dục học sinh u thích mụn hc

Luyện kỹ thực hành với phần mềm học toán II Thiết bị dạy học:

(14)

Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trũ a Hot ng 1: Ging bi

-Ôn tập cộng trừ nhân chia số có chữ số :

vÝ dô : 12312+21314= ? 23455+13323= ? 94548-13234= ? 12431x21= ? 42335 :5= ?

Hớng dẫn : Các em muốn thực phép tính chọn hình cá phần mềm biểu thị cho phép tính

Mỗi hình cá biển ứng với nội dung kiến thức để em làm tập b Hoạt động 2:GV hng dn.

Một số dạng toán :

-Ôn tập cộng trừ số có chữ số -Phép cộng trừ số có nhiều chữ số -nhân sè cã nhiỊu ch÷ sè víi ch÷ sè -chia sè cã nhiỊu ch÷ sè cã ch÷ sè -so sánh phân số

-rút gọn phân số

- Tập trung thành nhóm thi đua làm toán phần mềm học toán

-Làm tập

-Tìm hiểu chức dạng toán

IV: Cỏc hot ng ni tip:

1 Trò chơi: Các nhóm làm xem nhóm xong trớc với phép toán thầy giáo giao cho

2 Nhn xột & ỏnh giá: Giáo viên nhận xét tiết học

========================<>=========================

I Mục tiêu:

Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức hiểu đợc ý nghĩa tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày ng-ời, có việc học tập môn học cụ thể Giáo dục học sinh yờu thớch mụn hc

Luyện kỹ thực hành với phần mềm học toán II Thiết bị d¹y häc:

(15)

Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng bi

Phần mềm Cùng học dạy toán 4 có chức tơng tự nh phần mềm cùng học toán 4.

Sự khác phiên : -Trên hình Cùng học dạy toán 4 chọn phạm vi kiển thức chi tiết hẹp

-Trong cửa sổ làm toán, em thấy nút lệnh cho phép nhập liệu trực tiếp từ bàn phím làm đầu vào dạng toán cần thực hiƯn

Lµm ví dụ nhập tham số đầu vào

Khi nháy chuột vào nút nhập liệu, sổ nhập liệu trực tiếp giúp em ®iỊu nµy

Sau nhập liệu nháy nút chấp nhận để đồng ý nháy nút bỏ qua để huỷ thao tác vừa thực

-So s¸nh phần mềm Cùng học và dạy toán 4 phần mềm cùng học toán 4.

- Tập trung thành nhóm thi đua làm toán phần mềm học toán

-Quan sát nhập liệu đầu vào -Làm tập

Tìm hiểu chức dạng toán

IV: Cỏc hot ng ni tip:

1 Trò chơi: Các nhãm cïng lµm xem nhãm nµo xong tríc víi phép toán thầy giáo giao cho

2 Nhn xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét tiết hc

========================<>========================= Tuần 17 Thứ ngày tháng năm 2011 Líp 4A: sÜ sè:

TiÕt 33: ôn tập học kì I (2 tiết) I Mục tiêu:

-Học sinh đợc ôn lại kiến thức học từ đầu năm học

-Häc sinh cã kü làm tập phần mềm: Word, Paint, cïng häc to¸n

-Học sinh cần có thái độ nghiêm túc học làm việc máy tính, khơng phân biệt phần mềm dạy học hay trũ chi

Cần áp dụng vào làm máy tính II Thiết bị dạy học:

(16)

Ôn lại kiến thức: -Làm quen với máy tính -Chơi máy tính -Em tập gõ bàn phím -Em tËp vÏ

Tiếp tục phát triển kỹ gõ bàn phím, sử dụng chuột, đồ hoạ khai thác phần mềm học tập

Lµm bµi lun tËp vỊ gâ phÝm b»ng 10 ngãn :

Con Meo ma treo cay cau

Hoi tham chu Chuot di dau vang nha Chu Chuot di cho duong xa

Mua mam mua muoi cho cha meo

-C¸c em kh¸m ph¸ m¸y tÝnh

-Xem “chơng trình máy tính đựơc lu õu?

-Ôn lại học trò chơi: Blocks, sticks, dots

-Kỹ gõ 10 ngón

-Nhớ lại công cụ Paint chức công cụ

-Các nhóm lµm

1 Trò chơi:Thi làm tập thầy giao đề

========================<>=========================

TiÕt 34: ôn tập học kì I (2 tiết) I Mục tiêu:

-Học sinh đợc ôn lại kiến thức học từ đầu năm học

-Häc sinh cã kü làm tập phần mềm: Word, Paint, cïng häc to¸n

-Học sinh cần có thái độ nghiêm túc học làm việc máy tính, khơng phân biệt phần mềm dạy học hay trũ chi

Cần áp dụng vào làm máy tính

Định hớng cho học sinh khả khai thác phần mềm phục vụ cho việc học tập môn học khác

II Thiết bị d¹y häc:

Ôn tập vẽ tranh phần mềm Paint: -Các em vẽ tranh có ngơi nhà, có vờn đờng qua

-TËp vÏ c¸c vËt

(17)

b Hot ng 2:GV hng dn.

Ôn lại học Học toán với phần mềm Cùng học toán

làm tập trắc nghiệm để ôn lại kiến thức học học kì

1 Trò chơi:Thi làm tập thầy giao đề

========================<>=========================

TuÇn 18 Thø ngày tháng năm 2011 Lớp 4A: sĩ số:

TiÕt 35,36: kiĨm tra (2 tiÕt) I Mơc tiªu:

-Các em luyện làm tập lí thuyết thực hành, từ phân loại đ-ợc học sinh tiếp thu

-lµm nhanh bµi tập với phần thi trắc nhiệm máy tinh khả linh hoạt làm tập thực hành

-Nghiêm túc làm II Thiết bị dạy học:

Giới thiệu + Ghi đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giáo viên mở đề thi để em làm thi

häc k× :

Gồm phần thi :

-Phần thi trắc nghiệm : gồm câu hỏi lí thuyêt sách giáo khoa

-Phần thi thực hành :

+Một tập đánh văn : thơ văn chơng trình tiếng việt lớp

-Lµm bµi thi

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	163,23 KB