Đang tải... (xem toàn văn)
Trong mỗi tiết tập viết ,HS được hướng dẫn và tập viết từng chữ cái hoa,sau đó tập viết cụm từ hoặc câu ứng dụng (có nội dung phù hợp với chủ điểm và tương đối dễ hiểu)có chữ hoa ấy..[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HUYỆN NÚI THÀNH TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BƠ LĨNH
PHỊNG GIÁO DỤC –ĐÀO TẠO NÚI THÀNH TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM
(2)A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1/ Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS:Viết chữ
hoa theo quy định về:hình dáng,kích cỡ(cỡ vừa,cỡ nhỏ),thao tác viết(đưa bút quy trình viết).Biết nối chữ hoa với chữ thường một tiếng.
2/ Kết hợp dạy kĩ thuật viết chữ với rèn tả;
mở rộng vốn từ; phát triển tư
3/ Góp phần rèn luyện tính cẩn thận, óc thẩm mĩ, ý
thức tự trọng tôn trọng người khác.
B NỘI DUNG DẠY HỌC
(3)Mỗi tuần có tập viết ,học tiết .Trong năm học ,HS học 31 tiết tập viết
2.Nội dung: Ở lớp HS học viết chữ viết
hoa ,tiếp tục luyện cách viết chữ viết thường tập nối nét từ chữ hoa sang chữ thường.
3.Các hình thức luyện tập
(4)C CÁC BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU
1 Hướng dẫn HS viết chữ
* Hoạt động GV:
1.1 Gợi ý nhận xét chữ mẫu theo “Bộ chữ dạy Tập viết” và “Bộ mẫu chữ viết trường tiểu học”của Trung tâm đồ tranh ảnh GD-BGD&ĐT.
1.3 Hướng dẫn HS thực hành luyện tập viết chữ bảng
con, Tập viết (chữ hoa, cụm từ câu ứng dụng).
2 Chấm chữa tập viết
a) Đối chiếu với yêu cầu đề để đánh giá chất
lượng chữ viết HS, giúp HS thấy rõ thành công hay hạn chế tập viết.
1.2 Viết mẫu dẫn kĩ thuật viết chữ(quy trình viết ,nối liền nét chữ tiếng,chỗ đánh dấu
(5)b) Cho điểm theo quy định, nhận xét, góp ý, nêu yêu
cầu cụ thể HS chữ viết.
3 Rèn nếp viết chữ rõ ràng, đẹp
a) Uốn nắn tư ngồi viết, cách cầm bút, để vở,
giữ khoảng cách mắt…
b) Nhắc nhở cách trình bày, ý thức viết chữ
và giữ gìn sách đẹp; quan tâm đến điều kiện cần thiết như: ánh sáng, bàn ghế, học cụ…
D QUY TRÌNH GIẢNG DẠY 1 Kiểm tra cũ
HS viết chữ hoa, viết từ ngữ hay câu ứng dụng
học (hoặc GV nhận xét tập viết chấm HS.
(6)a) Giới thiệu bài: Nêu nội dung yêu cầu
tiết dạy.
b) Hướng dẫn HS viết chữ hoa
-Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét mẫu chữ
viết hoa(về cấu tạo,đặc điểm nét chữ)
- Hướng dẫn quy trình viết chữ(trên khung chữ,trên
dòng kẻ).
- Hướng dẫn HS tập viết bảng con(theo mẫu).
c) Hướng dẫn HS viết cụm từ câu ứng dụng
- GV giới thiệu nội dung viết mẫu cụm từ
câu ứng dụng (kết hợp giải nghĩa).
-Hướng dẫn HS cách nối chữ viết hoa sang chữ
(7)- Hướng dẫn HS quan sát nhận xét chung
cách viết cụm từ câu ứng dụng (chú ý
những điểm quan trọng như:độ cao,cách nối từ chữ sang chữ khác,khoảng cách chữ,chỗ đặt dấu )
d) Hướng dẫn HS viết vào TV
- GV nêu yêu cầu
+ Viết chữ hoa: dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ.
+ Chữ ứng dụng: dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viết câu ứng dụng: lần cỡ nhỏ.
- HS viết GV ý hướng dẫn em viết nét, độ cao khoảng cách chữ.
e) Chấm, chữa bài
(8)- Sau đó, nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm.
g) Củng cố, dặn dò
-Nhấn mạnh nội dung yêu cầu tiết học.
(9)