Vận dụng được công thức tính công suất điện và điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch điện.. B/ ĐỀ.[r]
(1)VẬT LÝ KIỂM TRA 15 PHÚT - TIẾT - HỌC KÌ I A/ NƠI DUNG
1 Nêu điện trở dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện dây dẫn, cơng thức tính điện trở, đơn vị điện trở
2 Nêu định luật Ôm, hệ thức định luật, tên đơn vị đại lượng có hệ thức
3 Xác định điện trở đoạn mạch vôn kế ampe kế
4 Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều điện trở thành phần
B/ ĐỀ
Câu 1: Mức độ nhận biết điểm
Câu 2: Mức độ thông hiểu điểm, vận dụng điểm KIỂM TRA 45 PHÚT – TIẾT 23 – HỌC KÌ I
A/ NỘI DUNG
1 Nêu điện trở dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện dây dẫn, cơng thức tính điện trở, đơn vị điện trở
2 Nêu định luật Ôm, hệ thức định luật, tên đơn vị đại lượng có hệ thức
3 Viết cơng thức tính điện trở tương đương cho đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều điện trở
4 Viết cơng thức tính cơng suất điện điện tiêu thụ đoạn mạch điện
5 Nêu ví dụ chứng tỏ dịng điện có mang lượng Phát biểu viết hệ thức định luật Jun-Len-xơ
7 Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Nêu vật liệu khác có điện trở suất khác
8 Nêu ý nghĩa trị số vơn số ốt ghi thiết bị điện
9 Hiểu lượng chuyển hóa từ dạng sang dạng đèn điện, bếp điên, bàn hoạt động
10 Giải thích biện pháp để sử dụng an toàn tiết kiệm điện 11 Xác định điện trở đoạn mạch vôn kế ampe kế
12 Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều điện trở thành phần
13 Vận dụng công thức R= ρ ℓS
14 Vận dụng định luật Jun-Len-xơ để giải thích tượng đơn giản có liên quan
15 Vận dụng cơng thức tính cơng suất điện điện tiêu thụ đoạn mạch điện
B/ ĐỀ
(2)KIỂM TRA 15 PHÚT - TIẾT 30 - HỌC KÌ I A/ NỘI DUNG
1 Nêu tương tác từ cực hai nam châm Mô tả cấu tạo hoạt động la bàn
3 Nêu quy tắc nắm tay phải
4 Biết sử dụng la bàn để tìm hướng địa lí
5 Mơ tả tượng chứng tỏ nam châm vĩnh cửu có từ tính
6 Mơ tả thí nghiệm Ơ-xtét để phát dịng điện có tác dụng từ
7 Mơ tả cấu tạo nam châm điện, biết lõi sắt có vai trị làm tăng tác dụng từ
8 Giải thích hoạt động nam châm điện
9 Biết dùng nam châm thử để phát tồn từ trường 10 Xác định từ cực kim nam châm
11 Xác định tên từ cực nam châm vĩnh cửu sở biết từ cực nam châm khác
12 Vẽ đường sức từ nam châm thẳng
13 Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây biết chiều dòng điện ngược lại
B/ ĐỀ
Câu 1: Mức độ nhận biết điểm
Câu 2: Mức độ thông hiểu điểm, vận dụng điểm KIỂM TRA HỌC KÌ I - TIẾT 38
A/ NÔI DUNG
1 Nêu điện trở dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dịng điện dây dẫn, cơng thức tính điện trở, đơn vị điện trở
2 Nêu định luật Ôm, hệ thức định luật, tên đơn vị đại lượng có hệ thức
3 Viết cơng thức tính điện trở tương đương cho đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều điện trở
4 Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Nêu vật liệu khác có điện trở suất khác
5 Viết cơng thức tính công suất điện điện tiêu thụ đoạn mạch điện
6 Nêu ví dụ chứng tỏ dịng điện có mang lượng Phát biểu viết hệ thức định luật Jun- Len-xơ Nêu tương tác từ cực hai nam châm Mô tả cấu tạo hoạt động la bàn
10 Nêu quy tắc nắm tay phải
11 Biết sử dụng la bàn để tìm hướng địa lí
12 Nêu ứng dụng nam châm điện tác dụng nam châm điện ứng dụng
13 Phát biểu quy tắc bàn tay trái
(3)16 Hiểu lượng chuyển hóa từ dạng sang dạng đèn điện, bếp điên, bàn hoạt động
17 Giải thích biện pháp để sử dụng an tồn tiết kiệm điện 18 Giải thích nguyên tắc hoạt động động điện chiều
19 Mơ tả thí nghiệm nêu ví dụ tượng cảm ứng điện từ 20 Nêu dịng điện cảm ứng xuất có biến thiên số đường sức
từ xuyên qua tiết diện cuộn dây dẫn kín
21 Xác định điện trở đoạn mạch vôn kế ampe kế
22 Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều điện trở thành phần
23 Vận dụng công thức R= ρ l S
24 Vận dụng định luật Jun- Len-xơ để giải thích tượng đơn giản có liên quan
25 Vận dụng cơng thức tính cơng suất điện điện tiêu thụ đoạn mạch điện
26 Xác định từ cực kim nam châm
27 Xác định tên từ cực nam châm vĩnh cửu sở biết từ cực nam châm khác
28 Vẽ đường sức từ nam châm thẳng
29 Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây biết chiều dòng điện ngược lại
30 Vận dụng quy tắc bàn tay trái B/ ĐỀ
Câu 1: Mức độ nhận biết điểm
Câu 2: Mức độ nhận biết điểm, thông hiểu điểm Câu 3: Mức độ thông hiểu điểm
Câu 4: Mức độ vận dụng điểm Câu 5: Mức độ vận dụng điểm
KIỂM TRA 15 PHÚT - TIẾT 44 - HỌC KÌ II A/ NỘI DUNG KIỂM TRA
Nêu nguyên tắc cấu tạo hoạt động máy phát điện xoay chiều Phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện chiều biết tác dụng dòng điện xoay chiều
3 Nhận biết ampe kế vơn kế dùng cho dịng điện chiều 3 Giải thích có cơng suất hao phí đường dây tải điện Biết cấu tạo hoạt động máy biến
5.Vận dụng công thức máy biến B/ ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: Mức độ nhận biết điểm
Câu 2: Mức độ thông hiểu điểm, vận dụng điểm KIỂM TRA TIẾT - TIẾT 55 - HỌC KÌ II
A/ NỘI DUNG KIỂM TRA
1 Nêu nguyên tắc cấu tạo hoạt động máy phát điện xoay chiều Biết tác dụng dòng điện xoay chiều
(4)4 Biết cấu tạo hoạt động máy biến 5.Vận dụng công thức máy biến
6.Vận dụng cách tính cơng suất hao phí đường dây tải điện 7 Mô tả tượng khúc xạ ánh sáng
8 Nhận biết thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì
9 Nêu đường truyền ba tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính
phân kì
10 Nêu đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì
11 Vận dụng dựng ảnh điểm sáng, vật sáng qua thấu kính thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì
B/ ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: Mức độ nhận biết điểm, thông hiểu điểm Câu 2: Mức độ nhận biết điểm, thông hiểu điểm Câu 3: Mức độ thông hiểu điểm, vận dụng điểm Câu 4: Mức độ vận dụng điểm
KIỂM TRA 15 PHÚT - TIẾT 62 - HỌC KÌ II A/ NỘI DUNG KIỂM TRA
1 Nêu cấu tạo máy ảnh
2 Nêu phận mắt Nêu tương tự mắt máy ảnh
3 Nêu đặc điểm mắt cận, mắt lão cách sửa Nêu kính lúp gì? Biết số ghi kính lúp Vận dụng cơng thức tính số bội giác kính lúp
B/ ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: Mức độ nhận biết điểm
Câu 2: Mức độ thông hiểu điểm, vận dụng điểm KIỂM TRA HỌC KÌ II - TIẾT 74
A/ NỘI DUNG KIỂM TRA
2 Nêu nguyên tắc cấu tạo máy phát điện xoay chiều Biết tác dụng dòng điện xoay chiều
4 Giải thích có cơng suất hao phí đường dây tải điện Biết cấu tạo hoạt động máy biến
6.Vận dụng công thức máy biến
7.Vận dụng cách tính cơng suất hao phí đường dây tải điện 8 Mơ tả tượng khúc xạ ánh sáng
9 Nhận biết thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì
11 Nêu đượcđường truyền ba tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì
12 Nêu đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì
13 Vận dụng dựng ảnh điểm sáng, vật sáng qua thấu kính thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì
14 Nêu cấu tạo máy ảnh
(5)16 Nêu kính lúp gì? Biết số ghi kính lúp Vận dụng cơng thức tính số bội giác kính lúp
17 Kể tên số nguồn phát ánh sáng trắng nguồn phát ánh sáng màu 18 Nêu số ví dụ tác dụng ánh sáng chuyển hóa lượng ví dụ
19 Nêu định luật bảo tồn chuyển hố lượng B/ ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: Mức độ nhận biết điểm
Câu 2: Mức độ nhận biết điểm, thông hiểu điểm Câu 3: Mức độ thông hiểu điểm
Câu 4: Mức độ vận dụng điểm Câu 5: Mức độ vận dụng điểm
Chú ý: GV môn dựa vào hướng dẫn thiết lập ma trận cụ thể cho bài kiểm tra (kể kiểm tra 15phút).
GV SOẠN CÂU HỎI CẦN LƯU Ý:
- Nội dung kiểm tra chuẩn kiến thức - kĩ mà GV dựa vào biên soạn câu hỏi (nhưng nội dung chuẩn soạn theo bài kiểm tra, GV cần xếp lại theo chương).
- GV trường phân công soạn câu hỏi thuộc khối lớp phân công trường gởi tập tin chứa hệ thống câu hỏi (có ghi rõ mức độ nhận thức đáp án sau câu) cho GV phụ trách tổng hợp theo địa chỉ emal biết Hạn cuối 15/11/2012.
- GV chịu trách nhiệm tổng hợp xem hệ thống câu hỏi trường huyện phụ trách tổng hợp thành hệ thống câu hỏi chung cho cả huyện GV tổng hợp gởi hệ thống câu hỏi huyện vào thư viện VIOLET LONG AN trang ĐỀ THI khối với tiêu đề: “CH-BT khối …, huyện … (chưa thẩm định)” Hạn cuối 30/11/2012.