- Thực hiện đổi mới phương pháp: Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học triệt để hơn, sâu rộng hơn đến từng giáo viên và học sinh; tăng cường đổi mới phương pháp dạy học thông qu[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT VĨNH HƯNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THÁI TRỊ Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Số: 01/KH/2011-2012
Thái Trị, ngày 09 tháng năm 2011.
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011 - 2012
Căn hướng dẫn số 1405/HD-SGDĐT ngày 22 tháng năm 2011của sở Giáo dục Đào tạo Long An phương hướng nhiệm vụ năm học 2011-2012;
Căn hướng dẫn số 623/HD-PGDĐT ngày tháng năm 2011 Phòng Giáo dục Đào tạo Vĩnh Hưng phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011-2012;
Căn vào tình hình thực tế đơn vị,Trường THCS Thái Trị xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2011-2012 sau :
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1/Về học sinh, Giáo viên, sở vật chất: 1.1/Về học sinh:
Tồn trường có 08 lớp với 240 HS chia khối 9:2 lớp :65 HS, khối 8:2 lớp với 57 HS; khối 7: lớp :56 HS, khối 6: 2lớp 67 HS
1.2 Về đội ngũ CB,GV:
Tổng số 23 CB,GV,CNV có 12 Đảng viên ,đội ngũ CB-GVCVC bố trí cụ thể sau :
+ BGH: 01 Hiệu Trưởng trưởng 01 phó hiệu trưởng +Cơng nhân viên: 01 kế toán, 01 phục vụ
+Giáo viên: 19 Trong đó: 16 Giáo viên dạy lớp; 01:TPT Đội; 01GV phụ trách Thư viện; 01 GV phụ trách Thiết bị – thực hành
1.3 Về sở vật chất :
Tồn trường có 10 phịng , có phịng để học, 01 phịng thiết bị - thực hành; 01 phòng Tin học; 01 phòng Thư viện; 01 phịng BGH; 01 phịng GV Nhìn chung CSVC tạm đủ phục vụ công tác giảng dạy, nhiên phần lớn phòng học xuống cấp, thư viện sách tham khảo, sách nghiên cứu tạm ổn phục vụ việc dạy học Tuy nhiên diện tích khuôn viên trường chưa cấp giấy sử dụng
2/Thuận lợi:
Được quan tâm lãnh đạo, giúp đỡ, đạo thường xuyên phòng Giáo dục, Đảng ủy, Ủy ban nhân địa phương, BĐD Hội Cha mẹ Học sinh Trường Hội Khuyến học
Đội ngũ Cán bộ, Giáo viên tương đối ổn định, có tinh thần trách nhiệm, nhiệt tình, có kinh nghiệm giảng dạy đồn kết nội
3/Khó khăn:
Trường nằm địa bàn xã biên giới, đặc biệt khó khăn, dân cư thưa thớt trình độ dân trí cịn thấp Đa số nhân dân sống nghề nơng
Tỷ lệ HS bỏ học cịn cao, công tác phối kết hợp nhà trường với ban ngành đoàn thể chưa thực chặt chẽ việc vận động HS bỏ học lớp
(2)Hiện trường thiếu nhân viên văn thư, y tế Đội ngũ CB,GV có trách nhiệm, nhiệt tình Tuy nhiên đa số giáo viên trẻ, có số mơn có giáo viên nên việc học tập trao đổi kinh nghiệm lẫn hạn chế
II.CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CỦA NĂM HỌC:
1 Tiếp tục thực vận động phong trào thi đua ngành:
2 Tăng cường nâng cao chất lượng, hiệu hoạt đoạt động giáo dục; tiếp tục giảm tỉ lệ học sinh yếu học sinh bỏ học, tăng tỉ lệ học sinh giỏi:
3 Tăng cường kỷ cương, nếp quản lý dạy học:
4 Tăng cường hiệu hoạt động tổ môn, nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh.
5 Tăng cường CSVC, trang thiết bị trường học: 6 Tăng cường hiệu lực, hiệu công tác quản lý: III NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
1 Thực có hiệu phong trào thi đua “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; “Chống tiêu cực bệnh thành tích giáo dục”; thi học sinh giỏi
1.1 Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Nhà trường tiếp tục triển khai thực tài liệu hướng dẫn lồng ghép tích hợp nội dung vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vào giảng dạy số môn học (Giáo dục công dân, Ngữ văn, Lịch sử, …) hoạt động giáo dục ngoại khóa, hoạt động giáo dục ngồi lên lớp
-Tổ chức cho GV HS thực hành động thiết thực làm theo lời Bác : đức tính tiết kiệm, tự học, trồng chăm sóc cây,
1.2 Mỗi thầy giáo, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo.
- Kết hợp với đoàn thể nhà trường tiếp tục phát động phong trào thi đua “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”cho đội ngũ cán bộ, giáo viên tự học: học tập đạo đức Hồ Chí Minh, đổi PPDH, ứng dụng công nghệ thông tin soạn giảng, v.v để đáp ứng yêu cầu công tác giáo dục Cuối năm giới thiệu gương điển hình thầy giáo, giáo bật với phẩm chất đạo đức tốt, tinh thần trách nhiệm cao, kiên nhẫn tự học sáng tạo hoạt động dạy học học sinh tôn vinh
- Tổ chức tốt hoạt động sinh hoạt tập thể đầu năm học mới, tuần; tổ chức Lễ Tri ân trưởng thành cho học sinh lớp vào cuối năm học
1.3 Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
- Giáo viên Ban đại diện cha mẹ học sinh nắm vững thực Công ước quốc tế Quyền trẻ em
- Tiếp tục hưởng ứng phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Đẩy mạnh hoạt động Đội nhà trường, xây dựng trường học: Xanh-Sạch-Đẹp-An tồn, xây dựng “văn hố nhà trường”
(3)Thực nghiêm thị số 33/2006/CT-TTg Thủ tướng phủ Chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục vận động “Hai Khơng” có hiệu
- Tổ chức tốt hoạt động sinh hoạt tập thể tuần đầu năm học mới, tuyên truyền phổ biến cho học sinh nhà trường lớp đầu cấp, nhằm giúp học sinh làm quen với môi trường học tập mới, thân thầy cô, bạn bè, quang cảnh, giúp cho học sinh nắm lệ nhà trường, nội qui, qui định nhà trường, giúp cho HS nắm chương trình học tập, rèn kỹ sống nhà trường hoạt động vui chơi lành mạnh - Tổ chức lớp hưởng ứng phong trào thi đua xây dựng“ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Kết hợp với Đồn, Đội tổ chức tốt ngày lễ, kỷ niệm truyền thống, ngày sinh hoạt chủ điểm năm, xây dựng đội cờ đỏ, trực nhật, xây dựng nề nếp tự quản học sinh Tổ chức tốt buổi sinh hoạt đầu tuần, hoạt động GDNG, coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống, hành vi, ngôn ngữ giao tiếp HS, tổ chức tốt cho HS tham gia hoạt động xã hội, tuyên truyền ngăn chặn tệ nạn XH, ma tuý xâm nhập nhà trường, tình trạng bạo lực xâm nhập vào trường học
- Kết hợp tốt với gia đình,các Đồn thể xã hội để chăm lo giáo dục HS có hồn cảnh khó khăn, phấn đấu tồn trường khơng có HS bỏ học khó khăn hạn chế tối đa việc học sinh lưu ban bỏ học
- Đoàn Thanh niên Đội Thiếu niên phát động phong trào thi đua theo chủ điểm tháng, ngày lễ lớn: tổ chức hái hoa dân chủ văn nghệ, thi kể chuyện Bác Hồ lồng ghép tiết sinh hoạt cờ, qua giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh học tập
2.Tăng cường nâng cao chất lượng, hiệu hoạt đoạt động giáo dục; tiếp tục giảm tỉ lệ học sinh yếu học sinh bỏ học, tăng tỉ lệ học sinh giỏi:
- Thực đầy đủ nội dung, chương trình giáo dục THCS
- Thực đổi phương pháp: Tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học triệt để hơn, sâu rộng đến giáo viên học sinh; tăng cường đổi phương pháp dạy học thông qua công tác bồi dưỡng, dự thăm lớp giáo viên; tổ chức hội thảo cấp trường;Tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học chống dạy học theo kiểu “Đọc – chép”, tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân theo nhóm hợp lý; rèn luyện kỹ tự học, tạo điều kiện cho học sinh tự nghiên cứu sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, khai thác mạng phát huy tính tích cực, hứng thú học sinh học tập vai trò chủ đạo giáo viên hoạt động dạy học
- Thực đổi kiểm tra đánh giá, dạy học phân hoá sở chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình giáo dục phổ thơng Ứng dụng hiệu công nghệ thông tin quản lý dạy học
- Củng cố tăng cường công tác đào tạo học sinh giỏi phụ đạo cho học sinh yếu Tăng cường biện pháp giảm tỷ lệ học sinh yếu học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh giỏi
- Nâng chất lượng phổ cập THCS, Thực công tác phổ cập THCS triển khai thực đề án phổ cập giáo dục trung học xã phấn đấu đạt chuẩn vào năm 2016
-Phấn đấu thực việc xây dựng trường trung học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn năm học 2014
(4)năng kết hợp khuyến khích tiến thái độ, hành vi rèn luyện đạo đức, lối sống học sinh
- Đối với môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý : GVBM đổi kiểm tra đánh giá theo hướng hạn chế học sinh ghi máy móc, khơng nắm vững kiến thức, kỹ môn học Đổi kiểm tra đánh giá cách nêu vấn đề mở, đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ kiến thức học
- Nâng cao chất lượng dạy ngoại ngữ, tin học, giáo dục pháp luật tích hợp giáo dục hướng nghiệp, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, bảo vệ môi trường.
3 Tăng cường kỷ cương, nếp quản lý dạy học:
3.1 Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn quy chế dân chủ trường học. - Tổ chức triển khai quy chế chuyên môn đến cán giáo viên, đảm bảo thực qui định Bộ, Sở công tác chuyên môn BGH kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn theo lệ kỳ quy định
- Phát huy vai trị tổ trưởng chun mơn cơng tác quản lý việc thực quy chế chuyên môn giáo viên tổ
- Thực công khai vấn đề như: lịch công tác tuần, tháng; tổng kết, đánh giá nhiệm vụ năm học, phân phối chương trình, đánh giá thi đua đội ngũ, đánh giá xếp loại cuối năm học sinh, v.v
- Thực chương trình giảng dạy thơng qua sổ đầu tiêu chí thi đua giáo viên
3.2 Tăng cường kiểm tra chuyên môn, công tác soạn giảng giáo viên, công tác kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh.
- Quản lý việc thực chương trình giáo dục phổ thông, bảo đảm thực đầy đủ môn học hoạt động giáo dục
- Kiểm sốt GV cơng tác kiểm tra, đánh giá học sinh kiểm tra thường xuyên, định kì kiểm tra học kì; việc kiểm tra, đánh giá phải thực chất; tránh chạy theo thành tích cho điểm kiểm tra khơng với trình độ học sinh, nâng điểm v.v không để xảy tượng “ngồi nhầm lớp”.
3.3 Tổ chức quản lý chặt chẽ việc dạy thêm, học thêm.
- Tăng cường quản lý việc dạy thêm, học thêm, đặc biệt ý kiểm tra việc tổ chức dạy thêm kiên xử lí trường hợp cá nhân tổ chức dạy thêm sai quy định như: khơng có giấy chứng nhận đăng kí dạy thêm, tiêu cực dạy thêm,…
- Trong công tác thi đua, vận động giáo viên lập cam kết không vi phạm quy định dạy thêm
Ngay từ đầu năm học tất GV phải đăng ký thực đổi PPDH
Tích cực ứng dụng hiệu công nghệ thông tin quản lý dạy học sọan, giảng, quản lý điểm, kết học tập, chun cần Phấn đấu có 95% GV (trừ môn TD) biết sử dụng công nghệ thông tin thao giảng cho tổ chuyên môn dự
4 Tăng cường hiệu hoạt động tổ mơn, nâng cao vai trị giáo viên chủ nhiệm lớp việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh
(5)có mời BGH dự, GV đăng ký CSTĐ cấp Cơ sở tiết dạy phải thực đổi PPDH, qui định GV dự tiết/ tháng, dự tiết/năm
- Trong sinh hoạt tổ khối chuyên môn phải dành thời gian để trao đổi phương pháp dạy học tích cực tham gia sinh hoạt tổ chun mơn trường, cụm huyện cấp Tỉnh để học tập kinh nghiệm phục vụ đổi PPDH nâng cao chất lượng giảng dạy học kinh nghiệm rút từ tiết dạy tiết dự giờ, thao giảng Tìm biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học giải pháp giảm thiểu HS yếu kém, học sinh bỏ học
- GVCN phối hợp với GVBM kịp thời có biện pháp hướng dẫn học sinh học tập, đặc biệt quan tâm lớp cuối cấp, lập kế hoạch dạy phụ đạo học sinh yếu từ đầu năm học hạn chế tỉ tệ yếu lưu ban bỏ học không để học sinh bỏ học ngun nhân yếu Tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi khối 8,9
- GVCN kết hợp BĐDCM HS lớp tổ chức Đại hội PHHS đầu năm, phối hợp công tác giáo dục đạo đức cho HS, giúp đỡ vật chất tinh thần cho HS nghèo HS đạt thành tích cao, đặc biệt cơng tác vận động HS bỏ học trở lại lớp GVCN cần nắm vững hoàn cảnh gia đình HS để kịp thời chia sẻ động viên, khuyến khích HS học tập
- GVCN phối hợp Đoàn, Đội quản lý kiểm tra chặt chẽ việc thực chuyên cần HS Nếu HS nghỉ học ngày khơng phép, phải báo gia đình Đối với HS có nguy bỏ học GVCN cần phối hợp Ban ĐDCMHS ban ngành, nhà trường vận động trở lại lớp, đồng thời kết hợp giải tượng HS vi phạm nội quy, giúp em tiến
- Thực tốt việc giáo dục đạo đức, lối sống HS thông qua môi trường giáo dục Phối hợp với ngành chức giáo dục HS có hiệu
- Tổ chức sinh hoạt tốt ngày chủ điểm tháng có nội dung phong phú tham gia tốt hoạt động phong trào thi đua trường nghành tổ chức
Tăng cường CSVC, trang thiết bị trường học: 5.1/ Về sở vật chất:
- Tiếp tục tu, bảo quản sử dụng tốt sở vật chất có để phục vụ dạy học, tham mưu địa phương để xin mua thêm đất, san lấp mặt nới rộng khuôn viên trường xây dựng hàng rào, nhà xe… để bước hoàn thiện CSVC theo hướng trường đạt chuẩn
- Tăng cường sở vật chất, cảnh quan môi trường, đồng thời mua sắm thêm số trang thiết bị, tài sản, bàn ghế văn phòng, phục vụ dạy học, hợp đồng nhân viên vệ sinh quét dọn nhà vệ sinh HS hàng ngày, sử dụng tốt hệ thống nước hợp vệ sinh
Tiếp tục phát động phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” đến lớp hiệu quả, thực tiêu chí mơi trường “Xanh-Sạch –Đẹp” tơn tạo cảnh quan, môi trường Sư phạm
- Thường xuyên làm tốt cơng tác tu, bảo quản phịng học, phòng Tin học, nhà tập thể, làm tốt việc kiểm kê tài sản theo qui định
5.2/ Công tác Thư viện –Thiết bị trường học:
- Tiếp tục bổ sung, phát triển tương đối đầy đủ sách GV, giáo khoa, tài liệu phục vụ giảng dạy, học tập cho GV HS, có kế hoạch mua thêm số sách nghiên cứu tham khảo cần thiết NXBGD, trang bị tủ sách pháp luật theo yêu cầu
(6)- Về công tác thiết bị thực hành tiếp tục phát huy hiệu sử dụng ĐDDH, thiết bị thực hành có, mua sắm thêm số dụng cụ thường sử dụng compa, thước kẽ, hoá chất… thực lịch trực để GV đăng ký tiết dạy, sử dụng để chuẩn bị trước tốt Đảm bảo 100% GV lên lớp có sử dụng ĐDDH, thực đầy đủ tiết thực hành theo chương trình qui định Phải coi yêu cầu quan trọng phục vụ cho việc đổi phương pháp dạy học
- GV tự làm ĐDDH để bổ sung thêm cho thiết bị trường học đồng thời tham gia phong trào dự thi ĐDDH Huyện Tỉnh tổ chức, GV phải làm ĐDDH có chất lượng tốt để dạy, tổ phải làm ĐDDH có chất lượng tốt để dự thi cấp Huyện
- Cán thiết bị theo dõi việc sử dụng ĐDDH giáo viên hàng tháng có báo cáo số lượt GV sử dụng ĐDDH, ngồi cần nêu gương GV có tinh thần nghiên cứu tài liệu tích cực ứng dụng CNTT giảng dạy
- Nhà trường tổ chức kiểm tra việc thưc sử dụng đồ dụng dạy học giáo viên, xử lý giáo viên dạy chay, có ĐDDH mà không sử dụng tiêu chí xé thi đua giáo viên năm học
Tăng cường hiệu lực, hiệu công tác quản lý: 6.1 Công tác xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh:
- Tiếp tục thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, cuộc vận động “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, nói khơng với việc vi phạm đạo đức nhà giáo không để học sinh ngồi nhầm lớp”. Xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh sở lấy nội dung vận động “ Dân chủ-Kỷ cương-Tình thương-Trách nhiệm” vận động “3 xây, chống” cán quản lý giáo dục “ xây, chống” tập thể sư phạm nhà trường, nhà giáo làm tiêu chí
- Kết hợp với BCHCĐCS xây dựng tập thể đoàn kết, thống nhất, phát huy dân chủ, chấp hành tốt sách chủ trương, sách cuả Đảng, Nhà nước, qui định cuả ngành, làm việc với tinh thần trách nhiệm cao hết lịng HS thân u, ln có ý thức rèn luyện, học tập để nâng cao trình độ trị, chun mơn nghiệp vụ, tích cực thực đổi PPDH, nâng cao chất lượng giảng dạy
- Thực đổi phương pháp dạy học mang lại hiệu có biện pháp nâng cao hiệu công tác chủ nhiệm tiêu chí bình chọn xét thi đua năm học 2011-2012, nhà trường tuyên dương khen thưởng giáo viên đạt hiệu xuất sắc công tác đổi Đồng thời kiểm điểm phê bình giáo viên bảo thủ trì trệ khơng chịu đổi phương pháp dạy học, chậm tiến công tác luân chuyển trường khác
- Đẩy mạnh việc thực dân chủ hoá trường học nhằm khai thác, phát huy trí tuệ cuả tập thể, đồng thời nâng cao trách nhiệm cuả đội ngũ trình xây dựng thực nhiệm vụ giáo dục cuả nhà trường bên cạnh chấn chỉnh phát ngơn làm ảnh hưởng đến tổ chức đoàn thể, ảnh hưởng đến uy tín thành viên nhà trường
- Tạo điều kiện cho GV công tác tốt học lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, lớp bồi dưỡng phương pháp giảng dạy, lớp đại học để nâng cao trình độ
(7)hơn giảng dạy, sinh hoạt, vui chơi giải trí lành mạnh để tập thể gắn bó an tâm công tác Quan tâm tạo điều kiện giảng dạy cho GV có nhỏ sinh hoạt tốt
- Thực chuẩn nghề nhiệp giáo viên , chuẩn Hiệu trưởng
Phấn đấu có 80 % GV có tay nghề trở lên, khơng có GV xếp loại yếu hay vi phạm qui chế, đạo đức.
Phấn đấu năm học phát triển thêm từ đến Đảng viên, nêu cao vai trị lãnh đạo tồn diện chi bộ, tạo điều kiện thuận lợi cho tổ chức Cơng Đồn, Đồn TN, Đội TNTP hoạt động để góp phần nâng cao chất luợng giáo dục
6.2 Công tác thanh, kiểm tra,giải khiếu nại , tố caó:
- Xây dựng kế hoạch tổ chức kiểm tra nội trường học theo qui định Nhà trường kiểm tra tồn diện GV đạt 30% GV kiểm tra toàn diện kiểm tra 100% GV tập nâng lương
- Giải kịp thời ý kiến, khiếu nại, tố cáo CBGV, nhân dân, thực tốt qui chế dân chủ hoá trường học Đồng thời xử lý kịp thời tượng tiêu cực, vi phạm nội qui,qui chế hoạt động nhà trường
- Thực tốt công khai nhà trường, Cha mẹ học sinh 6.3 Công tác thi đua, thực nề nếp, kỷ cương trường học :
- Đẩy mạnh phong trào thi đua tốt tồn trường, làm tốt cơng tác thi đua, đánh giá công sức tập thể, cá nhân hoạt động nhà trường, làm cho công tác thi đua có chất lượng thiết thực để nâng cao chất lượng nhà trường
- Tiếp tục thực tốt thị Bộ GD, UBND Tỉnh, Sở GD&ĐT Long an việc dạy thêm học thêm Thực tốt cơng khai tài
- Thực nội qui, qui định công tác, giảng dạy, sinh hoạt, hội họp phận Thực đầy đủ loại hồ sơ, sổ sách quản lý theo qui định Điều lệ trường Trung học, thực tốt quy chế Phối hợp giữ BGH BCHCĐCS, qui định lề lối làm việc, chế độ hội họp, thỉnh thị báo cáo, ý kiến …
- Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý dạy học như: quản lý hồ sơ HS, kết học tập, điểm số, đề kiểm tra, chuyên cần; quản lý giáo viên, quản lý báo cáo, thống kê, tài …phấn đấu đến cuối năm phải có 95 % GV soạn giáo án hồn chỉnh vi tính
6.4 Cơng tác phổ cập:
- Làm tốt công tác điều tra PCGDTHCS,và thực phổ cập bậc THPT, huy động hết số HS vào học lớp 6, hạn chế thấp số HS lưu ban bỏ học, quản lý tốt sổ danh bạ
- Thực đầy đủ loại hồ sơ, sổ sách phổ cập, có sổ theo dõi học sinh bỏ học Thực phương châm “ học sinh bỏ học 01 ngày GVCN biết, học sinh bỏ học 02 ngày phụ huynh biết , học sinh bỏ học 03 ngày ban đạo phổ cập phải biết ”
- Hàng tháng báo cáo danh sách học sinh bỏ học kịp thời đến Ban đạo phổ cập xã để kịp thời vận động học sinh lớp học
- Quyết tâm giữ vững đạt chuẩn PCGDTHCS năm 2011 6.5 Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục:
(8)khăn, giúp đỡ HS nghèo, khó khăn, nhỡ… Động viên, khen thưởng phong trào thi đua tốt nhà trường
Làm tốt công tác xây dựng Hội cha mẹ HS để góp phần nhà trường việc giáo dục đạo đức quản lý HS học tập nhà
- Tất GV, HS tham gia vào phong trào thực nhiệm vụ trị, xã hội địa phương, huy động sử dụng có hiệu thiết thực nguồn đóng góp nhân dân việc xây dựng, tu sửa CSVC ngày tốt
IV CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: 1.Về học sinh:
-Tuyển sinh đầu năm: khối tuyển sinh 63/63 đạt 100%, - Duy trì sỉ số cuối năm đạt 98 % trở lên,
- Cuối năm lên lớp thẳng 92% (năm trước 90.32%), lên lớp sau Hè 95% ; - Phấn đấu cuối năm có 100% HS lớp đủ điều kiện xét TNTHCS
- Phong trào học sinh giỏi: Tồn trường có 15 HSG huyện HSG tỉnh - Về mặt rèn luyện, đạo đức:có 100% HS đạt yêu cầu (năm trước 97 %); đó
có đạo đức tốt 90% (năm trước 86.6 %), khơng có HS bị kỷ luật từ cảnh cáo trở lên, tuyệt đối khơng có HS vi phạm tệ nạn xã hội, phấn đấu khơng có HS vi phạm luật giao thông
- Phấn đấu kết nạp 100% HS vào Đội Các phong trào hoạt động Đoàn, Đội, TDTT… công nhận từ loại trở lên
2 Giáo viên:
100% CB,GV,CNV hoàn thành nhiệm vụ, có 85% cơng nhận lao động tiên tiến, 25 % LĐTT đạt CSTĐ CS
Phấn đấu : 100% học sinh có thẻ BHYT 3 Trường:
Giữ vững danh hiệu Trường đạt tiên tiến
Thực vân động: xếp loại từ Khá trở lên - 02 tổ đạt tổ lao động tiên tiến
- Các tổ chức: Chi bộ, Cơng đồn, Đồn TN, Đội TN công nhận trở lên
Trên kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2011-2012 trường THCS Thái trị. Hiệu trưởng
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT (báo cáo) - Các PHT, cácTTCM (thực hiện.)