Kế hoạch năm học tổ Lịch sử năm học 2019 - 2020

Tiếp tục chủ động trong thực hiện chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo hướng tinh giản, tiếp cận định hướng chương trình giáo dục phổ thông 2018 (Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT); th[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN

TRƯỜNG THCS HỒNG QUỐC VIỆT

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH Hoạt động Tổ LỊCH SỬ

Năm học 2019 – 2020

Căn kế hoạch số 1041/GDĐT-THCS ngày 15/8/2019 Phòng Giáo dục Đào tạo Quận hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học sở năm học 2019 – 2020

Căn kế hoạch số 188/KH-HQV ngày 26/08/2019 trường THCS Hoàng Quốc Việt thực nhiệm vụ giáo dục năm 2019-2020

Nay, tổ Lịch sử đề kế hoạch giảng dạy năm học 2019-2020 sau: I PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ

1 Mục tiêu định hướng

Năm học 2019-2020 năm học tiếp tục đánh giá kết thực Nghị Đại hội Đảng cấp nhiệm kỳ 2016-2020; năm học tiếp tục thực Kế hoạch hành động ngành Giáo dục triển khai Chương trình hành động Chính phủ thực Nghị số 29-NQ/TW đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo; triển khai Luật Giáo dục Quốc Hội thông qua Thực đạo, hướng dẫn Bộ GDĐT nhiệm vụ năm học 2019-2020; tiếp tục thực Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 05- CT/TW Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

Chú trọng nếp, kỷ cương chất lượng, hiệu giáo dục; trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, ý thức, trách nhiệm công dân xã hội, cộng đồng học sinh; nâng cao lực đội ngũ cán quản lí giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi chương trình giáo dục phổ thơng

Tiếp tục chủ động thực chương trình giáo dục phổ thông hành theo hướng tinh giản, tiếp cận định hướng chương trình giáo dục phổ thơng 2018 (Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT); thực thường xuyên, hiệu phương pháp, hình thức kỹ thuật dạy học tích cực; tích cực đổi nội dung, phương thức giáo dục hướng nghiệp gắn với thực tiễn sản xuất, kinh doanh địa phương; tăng cường thực quyền tự chủ nhà trường việc thực kế hoạch giáo dục; chuẩn bị điều kiện để triển khai Chương trình giáo dục phổ thơng ban hành năm 2018 Quan tâm triển khai giải pháp khắc phục hạn chế năm học 2018-2019

 Về cơng tác Chính trị tư tưởng :

Làm tốt cơng tác trị tư tưởng, xây dựng nhà trường mơi trường văn hố, dân chủ, tuân thủ qui định pháp luật ngành; thực Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 05/12/2011 Bộ Chính trị phổ cập giáo dục; Chỉ thị 10/CT-TTg ngày 12 tháng 06 năm 2013 Thủ tướng Chính phủ việc đưa nội dung phịng, chống tham nhũng vào giảng dạy sở giáo dục, đào tạo từ năm học 2013-2014 với cách làm sáng tạo, hiệu

 Về giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh :

Thực đạo Chính phủ, Bộ GDĐT Sở GDĐT, sở giáo dục tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống cho học sinh Trong việc tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục nhà trường, thầy cô giáo, viên chức nhà trường thông qua hoạt động dạy học, giáo dục thực việc giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh

Thực tích hợp, lồng ghép có hiệu nội dung theo hướng dẫn Bộ GDĐT, đặc biệt trọng giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh, khơng xả rác bừa bãi có hành động thiết thực, cụ thể việc giữ gìn vệ sinh, bảo vệ mơi trường; thực nội dung giáo dục ngoại khoá, lồng ghép giáo dục kỹ ứng xử văn minh nơi công cộng

 Về ứng dụng CNTT dạy, học quản lý giáo dục:

Thực văn số 1517/PGDĐT-THCS ngày 24 tháng 12 năm 2018 Phòng GDĐT việc tăng cường xây dựng sử dụng kho học liệu số toàn ngành, ngân hàng câu hỏi trực tuyến dùng chung Sở GDĐT

Ứng dụng CNTT dạy học quản lý, sử dụng CNTT, mạng internet, trang thông tin điện tử để hỗ trợ hoạt động chuyên môn, giảm thiểu thống kê, báo cáo; tang cường ứng dụng qua internet

Kiểm tra, tư vấn đơn vị sử dụng hiệu trang thiết bị CNTT phục vụ dạy học theo hướng thiết thực Có giải pháp hạn chế tình trạng “chiếu - chép”, hạn chế tình trạng giao chuyên đề, dự án cho học sinh không xây dựng nội dung hướng dẫn công cụ kiểm tra, đánh giá

Tổ chức xây dựng học, chủ đề dạy học, hình thức tổ chức dạy học tích cực nhằm phát huy vai trò chủ động học sinh học tập, có thêm dạy biên soạn cho bảng tương tác; nâng cao kết tổ chức quản lý hoạt động chuyên môn trang mạng "trường học kết nối"; tiếp tục kiểm tra, hỗ trợ đơn vị để đảm bảo có 100% trường THCS thực tốt sổ điểm điện tử

II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1 Thuận lợi:

- Tổ có giáo viên đạt trình độ đại học (100% đạt chuẩn) Các tổ viên có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc, đồn kết giúp đỡ cơng tác, hồn thành tốt nhiệm vụ giao

- Có giáo viên Đảng viên

- Đội ngũ giáo viên tổ có lực khá, giỏi, có kinh nghiệm giảng dạy, tận tâm, có ý thức phấn đấu nâng cao chun mơn nghiệp vụ

- Cơ sở vật chất phục vụ dạy học ngày tăng số lượng chất lượng, cảnh quan, môi trường, điều kiện dạy học ngày cải thiện

- Năm học 2019 - 2020 năm học giáo viên làm quen với chương trình SGK mới; phương pháp dạy học tích cực, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy….hiệu giảng dạy vượt tiêu đề

- Giáo viên Tổ nhiệt tình giảng dạy, tự học tự bồi dưỡng nâng cao tay nghề chuyên môn từ lên giỏi

- Nhà trường có đầu tư trang thiết bị đặc biệt trang thiết bị đại cho việc dạy học giáo viên

2 Khó khăn:

- Trình độ học sinh khơng đồng đều, nhiều em chưa tự giác học tập số phụ huynh học sinh chưa thực quan tâm đến việc học tập em

- Vận dụng cơng nghệ thông tin vào công tác dạy học chưa nhiều (do có phịng chức dùng cho trường)

- Một số học sinh chưa có ý thức chuẩn bị trước đến lớp 3 Tình hình đội ngũ năm học 2019- 2020

- Tổ có giáo viên

- Trình độ chun mơn: 100% đạt chuẩn, 100% có trình độ đại học

STT Họ tên Trình độ Đạt chuẩn Chun Mơn

1 Đồn Thị Hường Đại học X Lịch Sử

2 Nguyễn Thị Hồng Ánh Đại học X Lịch Sử

3 Trần Thị Hà Đại học X Lịch Sử

4 Phạm Thị Phương Thảo Đại học X Lịch Sử

.III CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC

1 Xây dựng Kế hoạch dạy học theo Quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng năm 2006 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành chương trình giáo dục phổ thơng:

2 Thực đủ công tác dạy tự chọn, lồng ghép,tích hợp…đảm bảo thực hiện tài liệu chuẩn kiến thức môn nội dung giảm tải…

3 Thực dạy học theo chủ đề tích hợp: (văn hướng dẫn tài liệu tham khảo địa http://gdtrunghoc.hcm.edu.vn/day-hoc-tich-hop-c41454.aspx) Tổ Lịch Sử đưa nội dung vào dạy cụ thể sau:

- Thực tiết học nhà trường hoạt động trải nghiệm sáng tạo dạy học lịch sử.Tổ sử kết hợp với tổ Văn, tổ Địa -Giáo dục công dân cho học sinh học tập bảo tàng Chứng tích chiến tranh, Dinh thống nhất, Địa đạo CỦ Chi

-Thời gian : tháng 12 2019

-Thành phần tham gia: Giáo viên dạy sử 8,9 học sinh khối 8,9

-Mục đích : trải nghiệm tiết thực tế sinh động bên tiết học lớp

Tổ chức cho học sinh tham quan di tích lịch sử địa phương Gị Ô Môi, nhà tưởng niệm Bác Hồ quận

Thời gian: tháng

Thành phần: giáo viên học sinh khối

4 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy nhằm phát huy tính tự học sáng tạo học sinh :

- Sử dụng phần mềm dạy học, nhập điểm - Sử dụng “Trường học kết nối”

- Sử dụng phần mềm chuyển trường

5 Tiếp tục phát huy mạnh mẽ công tác đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá:

+ Thực tốt đổi phương pháp dạy học với mục tiêu cụ thể lấy học sinh làm trung tâm, tích hợp liên mơn, lồng ghép thông tin kiến thức thực tiễn vào học

+ Đổi hình thức tổ chức dạy học theo hướng tích hợp liên mơn, theo chủ đề, áp dụng thực tiễn vào nội dung dạy

+ Tăng cường đổi phương pháp kiểm tra đánh giá nhiều hình thức phù hợp với trình độ học sinh trắc nghiệm, tự luận, thuyết trình theo hướng tích hợp, theo đơn vị học, tăng cường câu hỏi vận dụng, phân tích, đánh giá

6 Đổi sinh hoạt tổ chuyên môn a) Dạy học theo chủ đề: Xã hội cổ đại Khối 6: tiết- 4,5,6

Giáo viên thực : Phạm Thị Phương Thảo

Bài 14: Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên Giáo viên thực : Trần Thị Hà

c) Dạy học theo hướng nghiên cứu học Khối 8: tiết

Giáo viên thực : Nguyễn Thị Hồng Ánh Bài 12: Nhật Bản kỉ XIX đầu kỉ XX

d)Dạy học theo chủ đề : Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám đến toàn quốc kháng chiến( 1945- 1946), 24 , 25

Giáo viên thực : Đoàn Thị Hường Khối 9: tiết

Tiếp tục thực chuyên đề đổi PP dạy học theo hướng phát triển lực học sinh dạy học lịch sử

- Tiếp tục thực chuyên đề sử dụng sơ đồ tư dạy học lịch sử

+ Thảo luận vấn đề, thống định hướng nội dung giảng dạy, nội dung khó dạy hàng tháng, rút kinh nghiệm họp tổ

7 Tăng cường sử dụng đồ dùng dạy học vào giảng thiết thực phù hợp như giáo án điện tử, tranh ảnh,, đồ, sơ đồ, dụng cụ trực quan….

IVCÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1 Xây dựng tư tưởng, đạo đức tác phong giáo viên tổ a) Chỉ tiêu:

 100% tổ viên nghiêm túc thực hiện, chấp hành tốt đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Học tập, quán triệt văn cấp Không ngừng nâng cao ý thức trách nhiệm thực tốt quy chế dân chủ trường học

 Tiếp tục thực học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức phong cách Hồ Chí Minh

 Thực nghiêm túc “Mỗi thầy cô giáo gương sáng đạo đức, tự học sáng tạo”

 Đảm bảo môi trường sư phạm – môi trường xanh đẹp, xây dựng nếp sống văn hóa; kiên ngăn chặn tệ nạn tiêu cực thâm nhập vào trường

 Giáo dục ý thức tự giác tuân theo luật lệ giao thông đường thực tốt văn hóa giao thơng

 100% tổ viên nghiêm túc tham dự lớp học trị Ngành, đơn vị tổ chức b) Biện pháp thực hiện:

Đào tạo; vận động: “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; tiếp tục thực tốt vận động “Hai không”

 Sinh hoạt đầu tuần, cờ với nội dung giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ sống cho học sinh lồng ghép vào tiết giáo dục lên lớp với chủ đề, chủ điểm theo quy định nhiều hình thức Định hướng để học sinh có nhận thức lợi ích từ trang mạng xã hội hạn chế, tiêu cực xã hội nói chung học sinh nói riêng

 Xây dựng mối quan hệ thầy trò mực, gương mẫu giảng dạy, đời sống quan hệ đối xử với học sinh, với PHHS, ln thể lịng nhân đảm bảo tính cơng cơng việc: cho điểm, đánh giá, xếp loại … để thuyết phục giáo dục học sinh

 Kết hợp với Đồn Đội tìm hiểu tun truyền giáo dục an tồn giao thơng, kể chuyện gương đạo đức Bác Hồ, tìm hiểu lịch sử, biển đảo quê hương …dưới sân cờ đầu tuần

 Thông qua giảng giáo viên xây dựng, giáo dục học sinh tham gia hoạt động bảo vệ mơi trường, giữ gìn trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn …

2 Giữ vững nâng cao chất lượng, hạn chế học sinh bỏ học, đảm bảo công tác phổ cập giáo dục THCS.

a Chỉ tiêu:

- Tỷ lệ lưu ban, bỏ học không % - Tỷ lệ chuyên cần 100%

Chỉ tiêu môn:94% b Biện pháp thực hiện:

- Tuyên truyền giáo dục đạo đức, nâng cao trình độ nhận thức học sinh Phối hợp cha mẹ học sinh, GVCN để động viên, khuyến khích học sinh học tập

- Nâng cao vai trò nhà giáo

- Nâng cao chất lượng dạy học phù hợp với lực trình độ học sinh, phương pháp dạy học đổi tạo hứng thú cho học sinh, ôn tập dò cho học sinh yếu

- Thường xuyên tổ chức hoạt động lên lớp cho học sinh tiết sinh hoạt để thu hút học sinh

- Tăng cường công tác kiểm tra hồ sơ sổ sách, tập học học sinh

- Thường xuyên quan tâm, động viên, giúp đỡ học sinh có hồn cảnh gia đình khó khăn

- Tổ chức dị cho học sinh yếu, tổ chức tiết dạy nhà trường

3 Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đẩy mạnh giáo dục học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu.

+ Danh hiệu thi đua tổ chất lượng môn : Tổ Lao động tiên tiến - tổ lao động xuất sắc

+ 100% GV đạt danh hiệu Lao động tiên tiến + Chỉ tiêu môn :94% TB

+02 GV đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp sở + 02 giáo viên đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua thành phố + 03 GV giỏi cấp trường

+ Thực đầy đủ chương trình, khơng cắt xén, bỏ nội dung dạy học

+ Có Kế hoạch dạy học chi tiết theo khối lớp (theo định hướng đổi mới) lãnh đạo nhà trường phê duyệt

- Biện pháp thực hiện.

+ Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, tiến độ, mức độ yêu cầu chương trình kế hoạch giáo dục

+ Soạn giáo án đầy đủ trước lên lớp, giáo án soạn theo định hướng phát triển lực học sinh, phù hợp đối tượng

+ Đổi phương pháp dạy học, Tổ chuyên môn tổ chức tăng cường dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập học sinh, giúp học sinh vận dụng kiến thức giải vấn đề thực tiễn

+ Đổi phương pháp kiểm tra đánh giá theo hướng vận dụng liên hệ thực tế + Vận dụng tốt phương pháp dạy học vào đối tượng khác Tăng cường rèn luyện kĩ cho học sinh, bám sát đối tượng

+ Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy cách hiệu quả, ý tích hợp liên mơn, bảo vệ mơi trường

b) Về bồi dưỡng học sinh giỏi Tổ chức tuyển chọn học sinh khối

Thời gian bồi dưỡng từ tuần , tháng 7, tiết / tuần - Các tiêu:

+ Đội tuyển HSG tham dự thi HSG cấp thành phố em - Biện pháp thực hiện:

+ Xây dựng chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi lớp

+ Tăng cường số buổi bồi dưỡng thêm cho đội tuyển tiết/ tuần + Tổ chức xét chọn đội tuyển lớp

+ Tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tham gia học bồi dưỡng dự thi + Giáo viên dạy bồi dưỡng: Đoàn Thị Hường

- 100% giáo viên nghiên cứu nội dung, chương trình, sách giáo khoa, nắm vững chuẩn kiến thức kỹ theo quy định Bộ GDĐT, Sở GDĐT

- Thực hiệu hoạt động dự giờ, thao giảng thi giáo viên dạy giỏi

- Tổ trưởng, dự giáo viên tổ chuyên môn tiết dạy/ giáo viên/ năm; giáo viên thực 01 giảng có ứng dụng CNTT, dự đồng nghiệp tiết/năm

- Tham gia dự thi GV dạy giỏi cấp trường Khơng có giáo viên xếp loại yếu theo quy định tiêu chuẩn nghề nghiệp giáo viên;

- Tích cực đổi phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học - Thực Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2019 – 2020 Giáo viên tự học nghiên cứu tài liệu phục vụ dạy tốt, phong phú Nộp thời hạn, quy cách hướng dẫn

b) Biện pháp thực hiện:

- Tổ CM phải có 01 chuyên đề bồi dưỡng nâng cao chất lượng dạy học/năm - Mỗi giáo viên phải có 01 chuyên đề tự bồi dưỡng chuyên môn

- Tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng chuyên đề nhà trường Sở tổ chức - Thường xuyên tổ chức thao giảng, dự rút kinh nghiệm giáo viên - TTCM kiểm tra hồ sơ giáo viên tháng lần

- Đảm bảo sinh hoạt tổ chuyên môn 1lần/tháng, nhóm chun mơn lần/ tháng - Tham gia đầy đủ buổi họp chuyên môn cấp Quận, lớp tập huấn… - Tham gia Hội thi cấp trường, quận, thành phố

- Tích cực có ý thức công tác tự bồi dưỡng để nâng cao lực chuyên môn - Thực nghiêm túc kế hoạch thao giảng chuyên môn

- Nghiên cứu nội dung chương trình để dạy học theo hướng nghiên cứu học

- Có kế hoạch dạy học theo định hướng phát triển lực xây dựng giáo án tích hợp

5 Tham gia Hội thi, hoạt động chuyên môn trường, Cụm, ngành … a) Các tiêu:

- Trong tổ có 01 GV tham gia hội thi, hoạt động chuyên môn trường, cụm, ngành tổ chức

b) Biện pháp thực hiện:

- Tổ tạo điều kiện để giáo viên tổ học sinh tham gia đầy đủ hội thi khả nhà trường

- Tạo điều kiện thời gian động viên giáo viên học sinh tích cực học tập để thu kết cao kì thi Học sinh giỏi …

- Trong tổ có 01 GV tham gia thi sở tổ chức b) Biện pháp thực hiện:

- Tổ tạo điều kiện để giáo viên tổ học sinh tham gia đầy đủ hội thi khả nhà trường

- Tạo điều kiện thời gian động viên giáo viên học sinh tích cực học tập để thu kết cao kì thi Học sinh giỏi cấp Thành Phố

7 Đổi hoạt động tổ chuyên môn Tăng cường công tác tra, kiểm tra, đánh giá phân loại đội ngũ giáo viên.

a) Các tiêu:

- 100% giáo viên tổ biết soạn giáo án áp dụng hiệu phương pháp dạy học, khai thác mạng internet phục vụ dạy học Có 80% mức thành thạo

- 100% giáo viên có kỹ ứng dụng phần mềm quản lý đánh giá kết học sinh -Triển khai chuyên đề trong năm học theo kế hoạch xây dựng:

-Thực 01 chuyên đề:Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học lịch sử - Thao giảng: HK I: tiết; HK II: tiết

- Dự rút kinh nghiệm, đánh giá: 02 tiết/gv/năm học - Kiểm tra kế hoạch giảng dạy: lần/tháng

- Kiểm tra tiến độ cho điểm: lần/tháng b) Các biện pháp thực hiện:

- Tiếp thu thực nghiêm chỉnh văn Quy định trách nhiệm chế làm việc Lãnh đạo tổ trưởng chuyên môn, tổ trưởng chuyên môn với tổ tổ viên - Phát huy quyền làm chủ, tính tự giác chủ động cán giáo viên mặt hoạt động

- Tổ trưởng lập kế hoạch kiểm tra cấp tổ

- Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm sau kiểm tra

- Tổ chức kiểm tra đánh giá, xếp loại học sinh phải lấy chuẩn kiến thức, kỹ chương trình GDPT làm sở, đảm bảo khách quan thống

8 Hoạt động lên lớp. a) Các tiêu:

- Tham gia tốt hoạt động lên lớp

- Kết hợp với tổng phụ trách Đội để có buổi sinh hoạt ngồi lên lớp hiệu b) Biện pháp thực hiện:

- Nghiên cứu câu hỏi chuyên đề phù hợp với nội dung chuyên đề Xây dựng nếp sống văn hóa, củng cố kỷ cương nề nếp, thực giáo dục kỷ luật tích cực hiệu quả, tham gia đầy đủ buổi tham quan, học tập di sản văn hóa có điều kiện - Thực buổi ngoại khóa, tuyên truyền

-Đề nghị trang bị thêm sách tham khảo cho giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi; tài liệu cho giáo viên tham khảo, mua đồ dạy học lịch sử

Trên kế hoạch năm học 2019-2020nhằm thực đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực tổ Lịch Sử

HIỆU TRƯỞNG

Quận 7, ngày 14 tháng năm 2019

Tổ trưởng

Đoàn Thị Hường Đính kèm Phụ lục:

- Kế hoạch giảng dạy môn Lịch Sử - Đăng ký thi đua tập thể, cá nhân - Thao giảng, ngoại khóa

- Kiểm tra chuyên môn

PHỤ LỤC

(Đính kèm kế hoạch hoạt động Tổ chun mơn LỊch Sử Năm học 2019 – 2020)

I ĐĂNG KÝ THI ĐUA

1 Danh hiệu thi đua, khen thưởng tập thể:

- Tập thể lao động tiên tiến-tập thể lao động xuất sắc 2 Danh hiệu thi đua cá nhân:

STT Họ tên Chức vụ

Đăng ký danh hiệu thi

đua Ghi chú

1

Đoàn Thị Hường

Tổ trưởng

LĐTT,CSTĐ sở, chiến sĩ thi đua thành phố

2 Nguyễn Thị Hồng Ánh Giáo viên LĐTT

3

Trần Thị Hà

Giáo viên

LĐTT, , CSTĐ sở, chiến sĩ

thi đua thành phố Phạm Thị Phương Thảo Giáo viên LĐTT II K Ế HOẠCH THAO GIẢNG

 Thao gi ảng:

STT Giáo viên thao giảng Thời gian Bài dạy Cấp

1 Trần Thị Hà Học kì II Phong trào Tây Sơn Trường

 Chuyên đề:

STT Giáo viên thao giảng Thời gian Chuyên đề Cấp

1 Đoàn Thị Hường HkII Sử dụng đồ

dùng trực quan để nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử

Trường

III KI ỂM TRA CHUYÊN MÔN:

STT Giáo viên kiểm tra Thời gian Nội dung kiểm tra

2 Nguyễn Thị Hồng Ánh Học kì I Tồn diện

3 Trần Thị Hà Học kì I Toàn diện

4 Phạm Thị Phương Thảo Học kì II Hồ sơ sổ sách IV Đăng ký dự thi :

STT Họ tên Chức vụ Đăng ký dự thi Ghi chú

1 Đoàn Thị Hường Giáo viên Giáo viên Giỏi cấp Trường Trần Thị Hà Giáo viên Giáo viên Giỏi cấp trường Phạm Thị PhươngThảo Giáo viên Giáo viên Giỏi cấp trường V Đăng ký SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM :

STT Họ tên Chức vụ Tên SKKN

1 Đoàn Thị Hường Tổ trưởng Sử dụng đồ dùng trực quan để nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử

2 Nguyễn Thị Hồng Ánh Giáo viên Sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học lịch sử

3

Trần Thị Hà

Giáo viên

Tích hợp kiến thức liên mơn giảng dạy môn Lịch Sử trường THCS

4 Phạm Thị PhươngThảo Giáo viên Phát huy tính tích cực học sinh qua dạy học chủ đề môn Lịch Sử

VI BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ DƯỚI SÂN TRƯỜNG

Thực tiết báo cáo chuyên đề sân trường vào tuần tháng với chuyên đề Mừng Đảng mừng xuân

VI KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THEO THÁNG KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG

HỌC KÌ 1:19 tuần thực học (Từ 19 2019 04 01 2020) HỌC KÌ 2: 18 tuần thực học (Từ 06.01 2020  29 2020)

Thời gian Nội dung công việc Phụ trách

Từ 19/8 đến 31/8 năm 2019

- Họp HĐSP đầu năm học 2019 – 2020 -Triển khai nhiệm vụ năm học 2019 -2020 - Học trị đầu năm

- Phân công chuyên môn

- Nhận lớp chủ nhiệm, ổn định nề nếp HS

Toàn trường HT + TT

-Dạy bồi dưỡng học sinh giỏi lớp

- Họp HĐSP họp tổ CM triển khai kế hoạch tháng quy định loại hồ sơ giáo viên

- Thực chuyên môn tuần (19/8 – 24/8/2019) theo thời khóa biểu

- Chuẩn bị khai giảng năm học 2019- 2020

GVBM + HS

BGH + Ban lễ

Từ 02/9 đến 28/9

năm 2019

- Khai giảng năm học 5/9/ 2019

- Thực chuyên môn theo TKB PPCT

-Họp tổ thảo luận quy chế, quy định trường ngành - Họp chuyên môn PGD đầu năm theo lịch địa điểm họp - Họp tổ thảo luận kế hoạch tổ, kế hoạch cá nhân đăng ký thi đua (Lao động tiên tiến,CSTĐ cấp sở, cấp Thành phố…)

- ĐH tổ CĐ thơng qua báo cáo tổng kết Cơng đồn nhiệm kỳ cũ phương hướng nhiệm kỳ

- Xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch công tác chủ nhiệm, kế hoạch hoạt động tổ

- Chuẩn bị loại hồ sơ sổ sách theo quy định - Sinh hoạt tổ chuyên môn, phát động viết SKKN - Đăng ký tự học Bồi dưỡng thường xuyên

Toàn trường GVBM TT& GV Tổ & GVBM

BGH & TT GVBM

Từ 30/9 đến 26/10 năm 2019

- Thực chuyên môn theo TKB PPCT

- Họp tổ chuyên môn triển khai kế hoạch CM tháng 10, thực kế hoạch thao giảng nhóm

-Dự thao giảng chuyên môn cấp quận Lên tiết thi giáo viên giỏi cấp trường từ ngày 1/10- trước ngày 15/11/2018 - Hội đồng chấm thi sơ khảo GVG cấp trường

- Vào điểm 15’ lần một, nhập máy trước ngày 15/10 - Thi học sinh giỏi cấp quận vòng

- Kiểm tra tiết theo PPCT

- Dự thăm lớp theo lịch GV đăng ký tiết dạy tốt

- Họp tổ chuyên môn rút kinh nghiệm dạy thao giảng triển khai KH tháng 11

* Thảo luận, góp ý Văn kiện Hội Nghị CB – CC Tổ - Kiểm tra hồ sơ chuyên môn giáo viên tháng 10

GVBM Toàn Tổ BGH & 12 TT

GVBM TPTĐ GVBM TT & GV tổ

Từ: 28/10 đến 30/11

năm

- Thực chuyên mơn theo TKB PPCT

- Hồn thành báo cáo thao giảng kết kiểm tra hồ sơ

2019

- Họp tổ chuyên môn triển khai kế hoạch CM tháng 11 thảo luận, phân công làm đề cương ôn tập đề thi tham khảo học kỳ I

- Tiến hành ôn tập thi học kì I theo lịch BGH

- Tổ chức ngày 20/11 chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam (Bóng đá GV nam, thi cắm hoa; Văn nghệ, kéo co …)

- Dự thăm lớp, kiểm tra hồ sơ chuyên môn giáo viên

-Tổ trưởng hoàn tất hồ sơ giáo viên dự thi giáo viên giỏi cấp trường ( cuối tháng 11)

TT+ NT+ GV Toàn Tổ GVBM & GVCN

Đoàn Đội TT &Toàn Tổ

Từ: 02/12 đến 28/12 năm 2019

- Thực chuyên môn theo TKB PPCT Dư kiến thi HKI:9/12 đến 21/12/ 2019

- Gác thi nghiêm túc theo phân công ban giám hiệu - GD HS truyền thống ngày thành lập QĐNDVN 22/12 - Chấm bài, làm điểm

- Hồn tất chương trình HKI

Tồn Tổ Theo KH PGD

GVBM

Từ: 30/12 đến 25/01 năm 2020

-Thi học sinh giỏi quận vòng

-Thực chun mơn tuần (07/01/2020) học kì II theo TKB PPCT

- Họp tổ đánh giá sơ kết hoạt động tổ HKI - Báo cáo, thống kê kết hoạt động HKI theo mẫu - Dự thăm lớp, kiểm tra hồ sơ chuyên môn giáo viên - Duyệt kết học tập, rèn luyện HS HKI

- Họp PHHS báo cáo kết học tập, hạnh kiểm HKI NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN:

20 01.2019đến 01.02.2020

GVBM TT & GV

TT &NT GVCN, GVBM, BGH

GVCN

Từ: 27/01 đến 29/02 năm 2020

- Thực chun mơn theo TKB PPCT học kì II - Duy trì tốt nề nếp CM

- Họp tổ chuyên môn triển khai kế hoạch CM tháng 2, xây dựng kế hoạch thao giảng môn Sử

- Thi nét vẽ xanh vòng sơ khảo cấp quận

-Tham dự Hội thảo chuyên môn cấp thành phố

- Sinh hoạt tổ chuyên môn, triển khai chuyên đề SKKN - Tiếp tục đăng kí tiết dự thăm lớp, kiểm tra hồ sơ chuyên môn giáo viên

Theo C.Văn SGD & PGD

GVBM Cả Tổ & Tổ trưởng,

Từ: 02/3 đến: 29/3

-Thi nét vẽ xanh cấp thành phố

năm 2020

- Duy trì tốt nề nếp CM

- Họp tổ chuyên môn triển khai kế hoạch CM tháng - Khoảng 5/3 báo điểm HKII

- Tham gia hoạt động 8/3 26/3

- Dự thăm lớp, kiểm tra hồ sơ chuyên môn giáo viên -Châm sáng kiến kinh nghiệm giáo viên tổ - Thi học sinh giỏi cấp thành phố lớp

GV & TT TT Tồn Tổ Nhóm trưởng TT Từ: 30/3 đến: 25/4 năm 2019

- Thực chuyên môn theo TKB PPCT - Duy trì tốt nề nếp CM

- Thi Olympic Tháng TP.HCM(THCS)

Thảo luận đề cương ôn tập, đề thi tham khảo học kỳ II + Kiểm tra việc thực chương trình giảng dạy HKII + Phân công đề, duyệt đề kiểm tra HKII khối lớp - Tham gia hoạt động 30/4 1/5

- Kiểm tra HK2 Dự kiến thi HKII:13/4 đến 25/4 - Hoàn tất nộp học Bồi dưỡng thường xuyên

GVBM Toàn Tổ

Toàn tổ Tổ trưởng

Theo KH PGD

Từ: 27/4 đến: 29/5 năm 2020

- Thực chuyên môn theo TKB PPCT - Duy trì tốt nề nếp CM

- Chấm bài, ghi điểm vào sổ điểm, vào máy hoàn tất học bạ -Lập danh sách học sinh thi lại , lại lớp , thông báo cho phụ huynh

- Họp PHHS lần 3, báo cáo kết năm học - Họp tổ đánh giá thi đua HKII năm học - Tổng kết năm học

GVBM TT TT & NT GVBM& GVCN GVCN GVCN Toàn tổ Toàn trường Từ: 01/6 đến 30/7/2020

- Hoàn thành hồ sơ tổ

- Coi thi Nghề THPT, THCS Tốt nghiệpTHCS - Nghỉ hè (tham quan du lịch theo KH ĐH CB.CNVC) - Tham gia công tác điều động

Toàn tổ GV điều động

Toàn trường GV điều động

2019-2020: Học kỳ I:

Kiểm tra 15 phút lần ( khối 6,7,8,9) : tuần ( từ 30/9-5/10/2019) Kiểm tra 15 phút lần ( khối 7,8): tuần 11 (28/10-2/11/2019) Kiểm tra tiết khối : tuần 10 từ ngày 21/10-26/10/2019 Kiểm tra tiết khối 7: tuần 11 từ ngày 28/10-2/11/2019 Kiểm tra tiết khối 8: tuần 10 từ ngày 21/10-26/10/2019 Kiểm tra tiết khối tuần 10 từ ngày 21/10-26/10/2019 Học kỳ II

Kiểm tra 15 phút lần ( khối 6,7,8,9) : tuần 25 ( từ 10/2-15/2/2020) Kiểm tra 15 phút lần ( khối 7,9): tuần 31 (23/3-29/3/2020)

Kiểm tra tiết khối : tuần 29 từ ngày 9/3-14/3/2020 Kiểm tra tiết khối 7: tuần 33 từ ngày 6/4-11/4/2020 Kiểm tra tiết khối 8: tuần 30 từ ngày 16/3-21/3/2020 Kiểm tra tiết khối tuần 31 từ ngày 23/3-29/3/2020

TPHCM ngày tháng năm 2019

Tổtrưởng