- Đẩy mạnh công tác thi đua dạy tốt và tổ chức cho đội ngũ cán bộ, giáo viên nghiên cứu, trao dồi chuyên môn, tự học để đáp ứng yêu cầu mới của công tác giáo dục: học tập về đạo đức Hồ C[r]
(1)PHÒNG GD-ĐT VĨNH HƯNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THÁI BÌNH TRUNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012
Căn hướng dẫn số: 585/PGDĐT-GDTrH ngày 29 tháng năm 2011của Phòng Giáo dục-Đào tạo Vĩnh Hưng việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2011-2012;
Căn vào tình hình thực tế đơn vị, BGH Trường THCS Thái Bình Trung xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2011-2012 với chủ đề “Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao hiệu chất lượng giáo dục, giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học nâng tỉ lệ học sinh giỏi ” sau :
I/ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1/Về học sinh, Giáo viên, sở vật chất: 1.1/Về học sinh:
Tồn trường có 08 lớp tổng số học sinh 248 : - Khối 9: lớp: 53 HS;
- Khối 8: lớp: 53 HS; - Khối 7: lớp: 66 HS; - Khối 6: lớp: 76 HS 1.2 Về đội ngũ CB,GV:
Tổng số 23 CB,GV,NV có 09 Đảng viên ,đội ngũ CB,GV,NV bố trí cụ thể sau :
+ BGH: 01 Hiệu trưởng, 01 Phó Hiệu trưởng
+ Nhân viên: 01 Kế toán, 01 Thiết bị, 01 Bảo vệ-Phục vụ
+ Giáo viên: 18 Giáo viên dạy lớp, có GV phụ trách kiêm nhiệm Thư viện: 01
1.3 Về sở vật chất :
Tồn trường có 10 phịng , có 04 phịng học lý thuyết, 01 phòng dạy ƯDCNTT, 01 phòng thực hành Lý; 01 phòng Tin học (ghép chung với phòng Thiết bị); 01 phòng làm việc; 01 phòng họp (ghép chung với phòng Đội); 01 phịng Thư viện Nhìn chung CSVC tạm đủ phục vụ công tác giảng dạy Tuy nhiên thiếu phòng để phụ đạo học sinh yếu kém, phòng Tin học, phòng thực hành,
2/Thuận lợi:
- Được quan tâm lãnh đạo, giúp đỡ, đạo thường xuyên Phòng Giáo dục, Đảng ủy, Ủy ban nhân dân, Hội Cha Mẹ học sinh, Hội khuyến học địa phương
- Đội ngũ cán bộ, giáo viên trẻ, có tinh thần trách nhiệm, nhiệt tình, khối đồn kết nội tập thể tốt
- Cơ sở vật chất tương đối ổn định 3/Khó khăn:
(2)- Có số mơn có giáo viên nên việc học tập trao đổi kinh nghiệm lẫn hạn chế như: Hóa học, Sinh học, Mỹ thuật, Nhạc
II CÁC NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU TRỌNG TÂM CỦA NĂM HỌC:
1 Tiếp tục thực vận động phong trào thi đua ngành: - Thực có hiệu vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” và “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”.
- Tiếp tục triển khai vào chiều sâu phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phát huy kết năm thực vận động “Hai không” - Chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục
2 Tăng cường nâng cao chất lượng ,hiệu hoạt đoạt động giáo dục ;tiếp tục giảm tỉ lệ học sinh yếu học sinh bỏ học, tăng tỉ lệ học sinh giỏi; nâng cao hiệu công tác ĐMPP dạy học, kiểm tra đánh giá học sinh; tăng cường hiệu quả hoạt động tổ chuyên môn; nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc giáo dục đạo đức học sinh:
2.1 Tăng cường quản lý nâng cao chất lượng giáo dục:
- Thực đầy đủ nội dung giáo dục THCS theo Quyết định 16/2006/QĐ.BGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ Giáo dục – Đào tạo
- Thực đổi phương phá: triển khai thực chủ trương “mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý Mỗi trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học.” Tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học chống dạy học theo kiểu “đọc – chép” Trường xây dựng Kế hoạch ĐMPP chống kiểu dạy “đọc-chép” theo đạo Sở Giáo dục-Đào tạo Long An Giáo viên không sử dụng tiết dạy dự năm trước làm tiết dạy dự năm học Trong năm, giáo viên chọn 02 tiết/ học kỳ để thực ĐMPP dạy học có mời tổ chun mơn dự Tiết thao giảng có sử dụng CNTT, sử dụng đồ dùng dạy học mang lại hiệuquả dạy học Trong năm học, giáo viên tiến hành thao giảng dự tiết dự đồng nghiệp 18 tiết
- Khuyến khích giáo viên sáng tạo làm đồ dùng dạy học phục vụ cho công tác ĐMPP dạy học Trong năm học này, trường tổ chức giáo viên làm 04 đồ dùng dạy học dự thi cấp huyện
- Tổ chức vận động giáo viên dạy học nhiều phương pháp dạy học tích cực: dạy học đồ tư duy, dạy học nêu vấn đề, dạy học theo nhóm,…
- Tăng cường hoạt động sinh hoạt chuyên mơn, phát huy vai trị tổ trưởng chun mơn nhằm nâng cao chất lượng dạy học Trong năm học, trường tổ chức giáo viên thực 02 chuyên đề ĐMPP dạy học; tham gia sinh hoạt chuyên môn cấp huyện: Ngữ văn, Tiếng Anh, Vật lý, GDCD, Lịch sử, Địa lý
(3)+ Đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng thiết kế ma trận xây dựng ngân hàng đề kiểm tra mơn: Tốn Lý, Hóa, Sinh, Ngữ văn, Sử, Địa, Tiếng Anh khối cho đề kiểm tra 45 phút, học kỳ
+ Trường thống hình thức đề đánh giá thường xuyên, định kỳ loại đề tự luận dựa chuẩn kiến thức, kỹ năng, hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá lực Riêng môn Tiếng Anh đề theo cấu trúc môn Tiếng Anh Đối với đề kiểm tra môn Ngữ văn, giáo viên cần đề kiểm tra theo hướng mở, tránh tình trạng học sinh chép đề văn mẫu có sẳn Đặc biệt, cần lưu ý sữa lỗi tả làm học sinh nhằm khắc phục tình trạng học sinh viết sai lỗi tả
+ Hiệu trưởng kiểm duyệt tất đề kiểm tra 15 phút, tiết trở lên kiểm tra cuối học kỳ tất môn trước giáo viên cho học sinh kiểm tra Lưu ý, kết làm kiểm tra học sinh không ổn định, giáo viên phải báo cho Tổ trưởng chun mơn Phó Hiệu trưởng để có hướng đạo kịp thời
+ Tổ chức đề kiểm tra cuối học kỳ: Sở GD-ĐT Long An đề số môn khối 9: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Vật lý, Sinh học, Địa, Sử, Hóa học; Phịng GD-ĐT Vĩnh Hưng đề số mơn khối 6,7,8 9; mơn cịn lại khối, trường đề
+ Việc ứng dụng CNTT: Trường kết nối mạng phục vụ cho công tác quản lý, giảng dạy Đảm bảo 100% CBGV biết ứng dụng CNTT giảng dạy, sử dụng có hiệu phần mềm VNPT School, Open Office…
- Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, tin học, giáo dục pháp luật tích hợp giáo dục hướng nghiệp, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu ,bảo vệ môi trường…
- Nâng cao chất lượng giảng dạy giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, giảm tỉ lệ học sinh bỏ học nâng cao tỉ lệ học sinh giỏi
- Củng cố tăng cường công tác bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo cho học sinh yếu kém, tăng cường biện pháp quản lý chặt chẽ, phối hợp nhà trường gia đình xã hội quản lý việc học tập em, khắc phục tối đa học sinh bỏ học khơng có lý
- Thực đổi phương pháp dạy học áp dụng phù hợp với đối tượng đặc biệt ý đối tượng học sinh yếu kém, tăng tỉ lệ học sinh giỏi
- Quan tâm công tác phịng chống dịch bệnh nhà trường, có biện pháp kết hợp với Trạm y tế địa phương để hạn chế tối đa việc lây lan dịch bệnh nhà trường, chăm sóc sức khỏe học sinh năm mời nhân viên Y Tế khám sức khỏe học sinh 1lần / năm tiêm ngừa cho học sinh
- Nâng chất lượng phổ cập THCS thực phổ cập THPT, triển khai mạnh mẽ công tác phổ cập THCS đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học vào năn 2015
- Thực giảm tải nội dung chương trình dạy học theo đạo Bộ Giáo dục &Đào tạo có đạo Sở GD
- Phấn đấu thực việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn năm 2012
(4)và chuẩn kỹ với việc theo dõi tiến thái độ, hành vi việc rèn luyện đạo đức ,lối sống học sinh
- Đẩy mạnh thực dạy học ngoại ngữ (tiếng Anh) có điều kiện theo chuẩn, chuẩn lực giáo viên theo khung Châu Âu: Quán triệt tinh thần Quyết định 1400/QĐ-TTg ngày 30/9/2008 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án “Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” cho toàn thể giáo viên (Trường THCS Thái Bình Trung thực từ năm 2013 lớp 6)
2.2 Tăng cường kỷ cương, nếp quản lý dạy học:
- Thực công khai: Lịch công tác tuần, tháng CBQL, giáo viên; Tổng kết đánh giá nhiệm vụ năm học; đánh giá xếp loại thi đua giáo viên; đánh giá xếp loại học lực, hạnh kiểm học sinh; kinh phí hoạt động nhà trường Phân công trực thành viên BGH nhằm giải tốt thủ tục hành chánh công tác chuyên môn đơn vị
- Tổ chức triển khai quy chế chuyên môn đến cán giáo viên, đảm bảo thực qui định Bộ, Sở công tác chuyên môn
- Tập trung cho việc chấn chỉnh tình trạng tiêu cực dạy thêm học thêm địa bàn xã (theo định 45/2010/QĐ-UBND ngày 28-10-2010 Ủy ban nhân tỉnh ban hành Quy định dạy thêm học thêm địa bàn tỉnh Long An, văn số 2029/SGD&ĐT-GDTrH ngày 29/11/2010 Sở GD&ĐT Long An việc hướng dẫn thực quy định dạy thêm học thêm địa bàn tỉnh Long An)
- Thực đầy đủ, chương trình THCS (37 tuần), theo phân phối chương trình Sở ban hành
- Điểm số số cột điểm tối thiểu thực theo văn 1418/SGDĐT-GDTrH ngày 06/9/2010 Sở GD&ĐT việc hướng dẫn thực quy chế chuyên môn cấp trung học
- Đối với công tác tư vấn, hiệu trưởng phân công cho giáo viên chủ nhiệm làm công tác tư vấn kiêm nhiệm Giáo viên tư vấn có nhiệm vụ tư vấn cho cha mẹ học sinh học sinh để giúp em định hướng tương lai, định hướng nghề nghiệp vượt qua khó khăn gặp phải học tập sinh hoạt
- Đẩy mạnh công tác thu thập thông tin minh chứng phục vụ cho công tác kiểm định chất lượng theo kế hoạch
- Đẩy mạnh công tác phổ biến giáo dục pháp luật nhà trường nhiều hình thức phong phú, đa dạng, phù hợp với tâm lý, lứa tuổi học sinh Lồng nghép nội dung pháp luật vào hoạt động sinh hoạt cờ, sinh hoạt lớp, sinh hoạt đoàn, đội theo chủ đề pháp luật, nghe nói chuyện chun đề pháp luật (tình hình trật tự an tồn giao thơng, an ninh trật tự địa phương….); tổ chức hội thi tìm hiểu pháp luật (phịng chống HIV/AIDS, an tồn giao thơng, ma túy, giáo dục giới tính…) nhằm nâng ý thức tơn trọng pháp luật góp phần giáo dục đạo đức học sinh nhà trường
- Tăng cường vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp; tổ chức hoạt động nêu gương sáng điển hình giáo viên học sinh nhà trường tạo phong trào thi đua “thầy mẫu mực – trò chăm ngoan” đơn vị trường học
(5)1)Về học sinh:
a/Mỗt số tiêu lớn:
- Công tác tuyển sinh đầu năm: khối tuyển sinh 74/76 đạt 97,3% - Huy động HS trở lại lớp sau hè đạt 97,2 %
- Duy trì sĩ số cuối năm đạt 99% - Cuối năm lên lớp thẳng 95% - Tỷ lệ HS lớp TNTHCS đạt 100%
- Phong trào học sinh giỏi : Tồn trường có 13 HS giỏi cấp huyện HS giỏi cấp Tỉnh
- Về mặt rèn luyện, đạo đức phấn đấu có 100% HS có đạo đức tốt loại tốt 85%, khơng có HS bị xếp loại yếu đạo đức, khơng có HS bị kỷ luật từ cảnh cáo trở lên, phấn đấu tuyệt đối khơng có HS vi phạm tệ nạn xã hội, tuyệt đối khơng có HS thử hay sử dụng xì ke, ma t, khơng có trường hợp vi phạm luật giao thông
- Phấn đấu kết nạp 85% HS có độ tuổi vào Đồn Các phong trào hoạt động Đồn, Đội, TDTT…được cơng nhận từ loại trở lên
B/ Biện pháp
- Tổ chức xây dựng cho học sinh tích cực học tập, rèn cho học sinh có thói quen tự học tìm hiểu bài, làm tập nhà, tìm hiểu lớp, biết chuẩn mới, biết tự đọc thêm để củng cố mở rộng kiến thức, lớp học có nghiên cứu cá nhân, thảo luận nhóm, đơi bạn học tập để học, tổ chức ký cam kết phụ huynh học sinh nhà trường việc theo dõi việc học (thời khóa biểu ) dành thời gian, góc học tập nhà cho học sinh
- Cương nói khơng tiêu cực kiểm tra thi cử, kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh phải thực khách quan, công bằng, thực chất thể việc chấm kiểm nghiêm túc để đánh giá học lực, theo dõi tình học tập chuyên cần để đánh giá hạnh kiểm
- Trong trình kiểm tra đánh giá phải thực qui chế dân chủ , cơng khai cấu trúc đề, có đề cương ôn tập, kiểm tra, cho điểm phải công khai lớp, công khai đáp án kiểm tra, trả sửa kiểm tra thời gian qui định, đánh giá hạnh kiểm có tham gia đồng nghiệp, Đoàn, Đội lắng nghe ý kiến học sinh toàn lớp
- Làm tốt công tác quản lý, xây dựng kỹ cương nếp học tập, đảm bảo dạy đủ phân phối chương trình qui định, không hạ thấp yêu cầu học tập.Giáo viên giảng dạy phải ghi sổ đầu đầy đủ không cắt xén chương trình Đây nhiệm vụ cần thực triệt để
- Tích cực phụ đạo học sinh yếu kém, giáo viên chủ nhiệm phối hợp với GVBM kịp thời nhắc nhỡ có biện pháp thúc đẩy học sinh học học tập hạn chế tỉ tệ yếu lưu ban bỏ học khơng để học sinh bỏ học có ngun nhân yếu kém, tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi khối 8,9
- Tăng cường quan tâm đầu tư lớp đầu cấp GVCN, kết hợp GVBM hướng dẫn phương pháp học tập cho học sinh
(6)- Thực tốt hoạt động sinh hoạt tập thể tuần đầu năm học mới, phân công cụ thể BGH, Đoàn niên, Đội thiếu niên hoàn thành tài liệu để tuyên truyền phổ biến cho học sinh truyền thống trường lớp đầu cấp, nhằm giúp học sinh làm quen với môi trường học tập thân thiện thầy cô, bạn bè, quang cảnh,giúp cho học sinh nắm điều lệ nhà trường, quy chế thi, kiểm tra, xếp loại học sinh học tập rèn luyện, nội qui, qui định nhà trường, ngồi giúp cho HS nắm chương trình học tập, rèn kỹ sống nhà trường hoạt động vui chơi lành mạnh
- Tổ chức Lễ Tri ân trưởng thành cho học sinh lớp vào cuối năm học ngày tổng kết năm học
- Tổ chức họat động hưởng ứng phong trào thi đua xây dựng “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tạo niềm vui cho HS ngày đến trường Tăng cường phối hợp giáo dục nhà trường với giáo dục gia đình xã hội Kết hợp với Đoàn, Đội tổ chức tốt ngày lễ, kỷ niệm truyền thống, ngày sinh hoạt chủ điểm năm, xây dựng đội cờ đỏ, trực nhật, xây dựng nề nếp tự quản học sinh Tổ chức tốt buổi sinh hoạt đầu tuần, hoạt động GD giờ, coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống, hành vi, ngôn ngữ giao tiếp HS, tổ chức tốt cho HS tham gia hoạt động xã hội, tuyên truyền ngăn chặn các tệ nạn XH, ma tuý xâm nhập nhà trường, tình trạng bạo lực học sinh nhà trường
- Kết hợp tốt với gia đình, Đồn thể xã hội để chăm lo giáo dục HS có hồn cảnh khó khăn, phấn đấu tồn trường khơng có HS bỏ học khó khăn hạn chế tối đa việc học sinh lưu ban bỏ học
- Đoàn niên Đội thiếu niên phát động phong trào theo chủ điểm tháng , ngày lễ lớn, văn nghệ “Mừng Đảng, Mừng Xuân”, tổ chức hái hoa dân chủ, thi kể chuyện Bác Hồ lồng ghép tiết sinh hoạt cờ, qua giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh học tập
2/ Công tác giảng dạy giáo viên
- Quán triệt thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo - Đẩy mạnh công tác thi đua dạy tốt tổ chức cho đội ngũ cán bộ, giáo viên nghiên cứu, trao dồi chuyên môn, tự học để đáp ứng yêu cầu công tác giáo dục: học tập đạo đức Hồ Chí Minh, đổi PPDH, ứng dụng công nghệ thông tin hiệu quả soạn giảng
- Tiếp tục thực việc đổi chương trình, nội dung phương pháp giảng dạy, thực nghiêm túc chương trình, dạy học theo chuẩn kỹ năng, đảm bảo toàn GV giảng dạy phải dự lớp bồi dưỡng chuyên môn Sở, Phòng tổ chức tận dụng tối đa sở vật chất, trang thiết bị có trường theo danh mục thiết bị tối thiểu Bộ
- Đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng phát huy động, sáng tạo, khả vận dụng, thực hành cuả HS học tập, rèn cho học sinh cách tự ghi bài, tóm tắt học, xem giải pháp có tính đột phá, vấn đề cốt lõi thiết để nâng cao chất lượng dạy học “chống dạy học theo kiểu đọc- chép”
- Tất giáo viên phải hưởng ứng thực đổi PPDH, chống tượng “đọc-chép” biểu bảo thủ, trì trệ khơng chịu đổi PPDH
(7)dân, Ngữ văn, Lịch sử, hoạt động giáo dục ngoại khóa, hoạt động giáo dục lên lớp
- Trong năm học, tổ chức hoạt động giáo dục, hoạt động ngoại khóa thi tìm hiểu đời, tư tưởng, đạo đức Bác Hồ, tổ chức hành động thiết thực làm theo lời Bác: tiết kiệm, tự học, trồng cây, v.v…
- Ngay từ đầu năm học tất GV phải đăng ký thực đổi PPDH Tích cực ứng dụng hiệu cơng nghệ thơng tin quản lý dạy học, sọan, giảng, quản lý điểm, kết học tập, chuyên cần
- Thực tích cực đổi phương pháp giảng dạy đảm bảo chất lượng giáo dục đổi công tác giáo viên chủ nhiệm mang lại hiệu giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, giảm tỉ lệ học sinh lưu ban ,bỏ học, tăng học sinh giỏi
- Tăng cường biện pháp nhằm kiểm soát chất lượng dạy học, quản lý chặt chẽ việc thực chương trình, cơng tác soạn giảng, đề kiểm tra, việc chấm…… sửa trả cho HS Quan tâm việc kiểm tra, đánh giá thực chất, tránh việc chạy theo thành tích cho điểm kiểm tra khơng với trình độ HS, nâng điểm Tổ chức tốt việc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu, kém, phải xem trách nhiệm giáo viên Giáo án dạy học phải thực theo hình thức đổi với trình tự theo qui định Trong tiến trình lên lớp phải thể hoạt động thầy trò kết đạt được; giáo án phải thể việc đổi PPDH, kiểm tra, ký duyệt Tổ trưởng Chuyên môn lần / tháng ngày họp tổ chuyên môn, BGH nhà trường duyệt hồ sơ giáo viên từ đến lần /năm sau đợt có tổng kết rút kinh nghiệm
- Cương phê bình kiểm điểm cách dạy học “ thầy – đọc; trò-chép “ mà không tổ chức cho HS hoạt động, trường hợp nầy phải đưa tổ chuyên môn rút kinh nghiệm Hội đồng nhà trường, kiên chống tượng vi phạm đạo đức nhà giáo xúc phạm đến nhân cách, thân thể học sinh Đồng thời khơng chạy theo thành tích, khơng để HS ngồi nhầm lớp, khơng có nghĩa bng xi, phó mặc cho em HS, cần phải xem nặng trách nhiệm “người thầy” giảng dạy cho em HS, em không lên lớp; trách nhiệm “người thầy sau năm học ” trách nhiệm thầy cô mặt giảng dạy mơn mình, thành tích chân thước đo hiệu thầy cơ, nhà trường
- Tích cực phát huy vai trị tổ trưởng chun mơn, nhóm chun môn việc quản lý giáo viên tổ, quản lý thực chương trình, cải tiến phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giảng dạy, bồi dưỡng tay nghề GV thông qua tiết thao giảng, dự giờ, phong trào GV giỏi Mỗi tháng tổ chuyên môn họp lần, thao giảng giáo viên chọn tiết / học kỳ để thực đổi PPDH có mời tổ chun mơn dự, GV đăng ký GVG cấp sở tiết dạy phải thực đổi PPDH
- Phong trào GV giỏi có 07/23 CBGV chiếm tỉ lệ 30 % GV đạt CSTĐ sở - Trong sinh hoạt tổ khối chuyên môn phải dành thời gian để trao đổi phương pháp dạy học tích cực tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn trường, cụm huyện để học tập kinh nghiệm phục vụ đổi PPDH nâng cao chất lượng giảng dạy học kinh nghiệm rút từ tiết dạy tiết dự giờ, thao giảng.Tìm biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học giải pháp làm giảm học sinh yếu kém, học sinh bỏ học
(8)GV sử dụng ĐDDH, phát huy giáo viên có tinh thần tìm tịi nghiên cứu tài liệu tích cực phục vụ công tác giảng dạy
3/Tăng cường CSVC, trang thiết bị trường học: a/ Về sở vật chất:
- Tiếp tục tu, bảo quản sử dụng tốt sở vật chất có để phục vụ dạy học, tích cực tham mưu lãnh đạo cấp để xây thêm 07 phòng học mới, xây dựng tường bao, nhà bảo vệ, … để bước hòan thiện mơi trường sư phạm
- Tích cực tiết kiệm từ nguồn ngân sách trường để tu sửa, tráng sân, tăng cường sở vật chất, cảnh quan môi trường, đồng thời mua sắm thêm số trang thiết bị, tài sản, bàn ghế văn phòng, phục vụ dạy học, hợp đồng nhân viên vệ sinh quét dọn sân trường nhà vệ sinh HS hàng ngày, sử dụng tốt hệ thống nước giếng cho HS vệ sinh, xây dựng thực tiêu chí mơi trường “Xanh-Sạch-Đẹp”, tơn tạo cảnh quan, mơi trường sư phạm, xây dựng trường học thân thiện
- Thường xuyên làm tốt công tác tu, bảo quản phòng học, phòng thực hành, thư viện, nhà công vụ, làm tốt việc kiểm kê tài sản theo qui định
B/ Công tác Thư viện –Thiết bị trường học:
- Tiếp tục bổ sung, phát triển tương đối đầy đủ sách GV, giáo khoa, tài liệu phục vụ giảng dạy học tập Có kế hoạch để chi mua thêm số sách nghiên cứu tham khảo cần thiết NXBGD, mua sắm thêm số kệ tủ, giá để sách…
- Có kế hoạch vận động CB, GV, HS tặng sách cho Thư viện (cụ thể tiền mặt: 2000 đ/hs, 20.000 đ/CBGVNV) Có KH giới thiệu sách phục vụ theo chủ đề hàng tháng.Thực đầy đủ loại hồ sơ, sổ sách theo qui định, có cập nhật thường xuyên, ký duyệt hàng tháng Tiếp tục giữ vững danh hiệu Thư viện đạt xuất sắc
- Về công tác thiết bị thực hành tiếp tục phát huy hiệu sử dụng ĐDDH, thiết bị dạy học, thực hành có, mua sắm thêm số dụng cụ thường sử dụng compa, thước kẽ, hố chất….Có thực lịch để GV đăng ký tiết dạy, chuẩn bị trước đồ dùng dạy học Đảm bảo 100% GV lên lớp có sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học, thực đầy đủ tiết thực hành theo chương trình qui định Phải coi yêu cầu quan trọng phục vụ cho việc đổi phương pháp dạy học
- Tích cực thực tự làm ĐDDH để bổ sung thêm cho thiết bị trường học đồng thời tham gia phong trào dự thi làm ĐDDH Huyện tổ chức, tổ phải làm ĐDDH có chất lượng tốt để dự thi
- Nhà trường tổ chức kiểm tra việc thưc sử dụng đồ dùng dạy học giáo viên, xử lý giáo viên có ĐDDH mà khơng sử dụng tiêu chí xét thi đua giáo viên năm học
4/ Tăng cường hiệu lực ,hiệu công tác quản lý: 4.1 /Công tác xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh:
(9)nhất, phát huy dân chủ, chấp hành tốt sách chủ trương, sách cuả Đảng, Nhà nước, qui định cuả ngành, làm việc với tinh thần trách nhiệm cao hết lịng HS thân u, ln có ý thức rèn luyện, học tập để nâng cao trình độ trị, chun mơn nghiệp vụ, tích cực thực đổi PPDH, nâng cao chất lượng giảng dạy Trong năm học, phấn đấu CB,GV,NV sai phạm bị xử lý kỷ luật
- Việc thực đổi phương pháp dạy học mang lại hiệu hiệu công tác chủ nhiệm tiêu chí bình chọn xét thi đua năm học 2011-2012 Nhà trường tuyên dương khen thưởng giáo viên đạt hiệu xuất sắc công tác đổi
- Thực kiểm điểm phê bình giáo viên bảo thủ trì trệ không chịu đổi phương pháp dạy học
- Đẩy mạnh việc thực dân chủ hố trường học nhằm khai thác, phát huy trí tuệ tập thể, đồng thời nâng cao trách nhiệm đội ngũ CB,GV trình xây dựng thực nhiệm vụ giáo dục cuả nhà trường Điều nầy có nghĩa chống lại độc đốn ngược lại buông lỏng quản lý nhà trường, BGH đoàn thể nhà trường phải tạo điều kiện khơi dậy, phát huy quyền làm chủ lắng nghe ý kiến đóng góp cuả tập thể giáo viên, có biện pháp khắc phục ý kiến có phân tích, phản hồi ý kiến chưa nhằm tạo đoàn kết, đồng thuận cao tập thể sư phạm cuả nhà trường Cần tạo ràng buộc để người tập thể khơng thờ ơ, đứng ngồi cuộc, bên cạnh cần chấn chỉnh phát ngơn bừa bải, vô trách nhiệm làm ảnh hưởng đến tổ chức đồn thể, ảnh hưởng đến uy tín thành viên nhà trường
- Đảm bảo đưa GV dự học đầy đủ đối tượng lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, bồi dưỡng thường xuyên, lớp bồi dưỡng, hội thi cải tiến phương pháp giảng dạy, lớp đại học từ xa, chức để nâng cao trình độ
- Thơng qua hoạt động tổ, nhóm chun mơn để phân cơng GV có tay nghề cao , có thâm niên kinh nghiệm giảng dạy sống để giúp đỡ GV trường tự tin kiên định vững vàng cơng tác Đối với giáo viên cịn yếu phương pháp dạy học đồng nghiệp giúp đỡ chia kinh nghiệm để bước tạo đồng đội ngũ
- Phấn đấu có 100 % GV đạt chuẩn loại trở lên, khơng có GV xếp loại yếu hay vi phạm qui chế, đạo đức
- Phát huy tinh thần trách nhiệm, tính gương mẫu, lòng yêu thương HS, tận tâm với nghề nghiệp, nêu gương sáng nhiều mặt thầy cô, thực tốt vận động: “Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm” nhà trường Kiên khắc phục tượng thương mại hoá giáo dục, dạy thêm tràn lan, tiêu cực làm ảnh hưởng đến uy tín, danh dự người thầy Đặt quyền lợi học tập HS vượt lên lợi ích cá nhân; ý nhiều đến công tác chủ nhiệm lớp để giáo dục HS
- Thực tốt, kịp thời chế độ sách cho CB, GV theo qui định Tổ chức tốt hoạt động tương trợ, giúp CB,GV, xây dựng tốt tinh thần đoàn kết nội bộ, tạo điều kiện tốt giảng dạy, sinh hoạt, vui chơi giải trí lành mạnh để tập thể gắn bó an tâm công tác Quan tâm tạo điều kiện giảng dạy, sinh hoạt cho GV tập thể tốt
(10)- Tiếp tục kiện toàn đội ngũ Cán quản lý, bổ sung nhân viên Y tế học đường, Văn thư,…
- Thực chuẩn nghề nhiệp giáo viên , chuẩn Hiệu trưởng
4.2/ Công tác thanh, kiểm tra, giải khiếu nại , tố c:
- Tăng cường cơng tác thanh, kiểm tra nội trường học theo qui định Nhà trường lên kế hoạch kiểm tra toàn diện năm học ý kiểm tra cơng tác tuyển sinh, tài chính, thu chi nhà trường, kiểm tra tồn diện GV đạt 30% GV kiểm tra tồn diện, kiểm tra 100% GV nâng lương Giải kịp thời ý kiến, khiếu nại, khiếu tố CB, GV, NV, nhân dân Thực tốt qui chế dân chủ hoá trường học Đồng thời xử lý kịp thời tượng tiêu cực, vi phạm nội qui,qui chế hoạt động nhà trường Thực tốt công khai nhà trường, Hội phụ huynh học sinh nhân dân
4.3/ Công tác thi đua ,thực nề nếp, kỷ cương trường học :
- Đẩy mạnh phong trào thi đua Hai tốt toàn trường, làm tốt công tác thi đua, đánh giá công sức tập thể, cá nhân hoạt động nhà trường, làm cho công tác thi đua có chất lượng thiết thực để nâng cao chất lượng nhà trường
- Tiếp tục thực tốt thị Bộ GD, UBND Tỉnh, Sở GD&ĐT Long an việc dạy thêm học thêm Thực công khai tài chính, nhà trường khơng thu khoản qui định nhà nước
- Thực nội qui, qui định công tác, giảng dạy, sinh hoạt, hội họp phận, tổ chuyên môn, cá nhân phụ trách Thực đầy đủ loại hồ sơ, sổ sách quản lý theo qui định Điều lệ trường Trung học, có phân cơng phân nhiệm thành viên BGH, phận, tổ chuyên môn, GV nhân viên, qui định lề lối làm việc, chế độ hội họp, báo cáo, thỉnh thị ý kiến …
- Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý dạy học như: quản lý hồ sơ HS, kết học tập, điểm số, đề kiểm tra, chuyên cần; quản lý giáo viên, quản lý báo cáo, thống kê, tài …phấn đấu đến cuối năm phải có 90 % GV soạn giáo án hoàn chỉnh vi tính Tích cực xây dựng kế họach thực nhiệm vụ khảo thí kiểm định chất lượng giáo dục (A) nhà trường phổ thông năm học 2011-2012
4.4/ Công tác phổ cập THCS THPT:
- Làm tốt công tác điều tra PCGDTHCS,và thực phổ cập THPT, huy động hết số HS vào học lớp 6, hạn chế thấp số HS lưu ban bỏ học, quản lý, thực tốt sổ danh bạ để làm sở cho công tác PCGDTHCS THPT
- Tiếp tục mở lớp phổ cập THCS theo hợp đồng
- Thực đầy đủ loại hồ sơ , sổ sách phổ cập , có sổ theo dõi học sinh bỏ học thực phương châm “ học sinh bỏ học 01 ngày GVCN biết ,học sinh bỏ học 02 ngày phụ huynh biết , học sinh bỏ học 03 ngày ban đạo phổ cập phải biết ”
- Quyết tâm giữ vững đạt chuẩn PCGDTHCS để chuẩn bị cho việc kiểm tra công nhận Tỉnh vào cuối tháng 12/2011
- Hàng tháng báo cáo danh sách học sinh bỏ học kịp thời đến Ban đạo phổ cập xã để kịp thời vận động học sinh lớp học
4.5/Đẩy mạnh xã hội hoá nghiệp giáo dục:
(11)gia đóng góp xây dựng trường sở, khơng để học sinh bỏ học hồn cảnh khó khăn, xây dựng mơi trường GD lành mạnh, giúp đỡ HS nghèo hiếu học, khó khăn, nhở, động viên, khen thưởng phong trào thi đua tốt nhà trường Làm tốt công tác xây dựng Hội cha mẹ HS để góp phần nhà trường việc giáo dục đạo đức HS, quản lý HS học tập nhà, năm học họp toàn thể cha mẹ HS lần vào đầu học kỳ, nhà trường, GVCN phải chuẩn bị tốt nội dung để phiên họp có tác dụng thiết thực
- Nhà trường làm tốt việc đưa GV, HS tham gia vào phong trào thực nhiệm vụ trị, xã hội địa phương, huy động sử dụng có hiệu thiết thực nguồn đóng góp nhân dân việc xây dựng, tu sửa CSVC ngày tốt Đồng thời tích cực lắng nghe ý kiến đóng bà nhân dân để nhà trường ngày hồn thiện hơn, tự khẳng định để phấn đấu trở thành trung tâm văn hố, tạo vị trí, niềm tin nhân dân địa phương
4.6 /Một số tiêu thi đua lớn phấn đấu năm học:
- Trường:đăng ký phấn đấu đạt Trường tiên tiến; xếp loại Khá phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Duy trì sĩ số HS cuối năm: 99,2%; lên lớp 95 %; xét TNTHCS đạt 100%; 13 học sinh giỏi cấp huyện, 03 HS giỏi cấp Tỉnh lớp
- Tổ Tự nhiên Xã hội: đạt tổ lao động tiên tiến
-100% CB,GV,NV hoàn thành nhiệm vụ, có 75% cơng nhận lao động tiên tiến, 30% chiến sĩ thi đua sở
- Các tổ chức: Chi Đảng, Công đồn, Đồn TN, Đội TN cơng nhận trở lên
- Trong năm 2012 kết Đảng viên mới: 01
Thái Bình Trung, ngày 09 tháng năm 2011
HIỆU TRƯỞNG
(12)PHÒNG GD-ĐT VĨNH HƯNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THÁI BÌNH TRUNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc
BẢN ĐĂNG KÝ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2011-2012
A/THÔNG TIN ĐẦU NĂM : Khối lớp TS
lớp TS HS
TS HS ở lại
TSHS bỏ học trong Hè
Đội ngũ (số lượng)
Lớp 76/32nữ 04 00 Tổng số : 23:
BGH:02, GV: 18 KT:01, TB: 01 BV-PV:01
Lớp 66/27nữ 03 00
Lớp 53/26nữ 02 07
Lớp 53/36nữ 00 00
TỔNG SỐ 8 248/121 09 07
- Tuyển lớp 6:74/76 HS, chuyển đi: 02, không lớp 02.Tỷ lệ: 97,3% (72/74) - Chủ đề tự chọn: khối 6, 7, 8: Tin học; Khối 9: Hóa học, Vật lý
B/ CÁC CHỈ TIÊU I/ Chỉ tiêu quản lý:
Các mục Tên danh hiệu,mức độ ,số lượngphấn đấu 1/ Danh hiệu thi đua trường:
“ Xây dựng trường học thân thiện … ” Trường tiên tiếnĐược KT công nhận
2/ Chỉ tiêu môi trường sư phạm: Theo tiêu chí Bộ hướng dẫn Sở:
- Cổng, biển trường: - Hàng rào quanh trường - Sân trường:
Kiên cố, đẹp
(13)- Cây xanh:
- Xử lý rác: đăng ký xe đổ rác hàng ngày - Nhà vệ sinh:
Trồng thêm kiểng Sạch,vệ sinh
Đảm bảo vệ sinh, quét dọn - Nhà để xe CB, GV:
- Nhà để xe học sinh :
- Nước uống cho HS : tự túc
Sạch, gọn ,thuận lợi.Khá Gọn gàng ngăn nắp :Khá Đạt yêu cầu
3/ Chỉ tiêu sử dụng thiết bị, ĐDDH:
- Đảm bảo 100% thiết bị dạy học có sử dụng giảng dạy có liên quan
- Số lượng ĐDDH tự làm :
100%
mỗi tổ CM: x 2tổ :4 ĐDDH dự thi Huyện có đạt giải
4/Chỉ tiêu nâng cao trình độ chun mơn:
- Tổng số CB, GV đăng ký tự học nâng cao trình độ chuyên môn, tay nghề, nâng cao kiến thức - Số GV đăng ký sử dụng máy tính soạn giảng - Số lượng CSTĐ cấp sở :
100 % CB,GV
GV : tỉ lệ 100 % (18/18) 07 GV
5/ Chỉ tiêu phấn đấu đạt chuẩn trường chuẩn quốc gia năm học nầy:
1/ Cán quản lý 2/ Đội ngũ GV
3/ Chất lượng dạy học
6/ Chỉ tiêu quản lý chuyên môn:
- Thực đúng,đủ chương trình giảng dạy mơn văn hố, qui chế chun mơn - Thực đủ tiết thực hành môn :
- Thực giảng dạy qui định môn TD, HN, GDNGLL
- Thực quản lý hồ sơ học sinh,sổ điểm ,sổ đầu - Hoàn thành việc cập nhật sổ danh bạ :
- Không có trường hợp CB,GV ,CNV vi phạm đạo đức khơng có HS ngồi nhầm lớp
100% tốt
90% (các mơn có điều kiện) 100% ,tốt ,đúng theo qui định 100% đầy đủ,sạch,đẹp
Tháng 10 -2010
Khơng có trường hợp II/ Chỉ tiêu hiệu đào tạo năm học 2011-2012
- Duy trì sỉ số: 99,2% ; bỏ học: 0,8% ; lưu ban: 5% - Xét công nhận TN THCS :100 %
- Lớp 8: HSG cấp huyện 08; Lớp 9: 05 cấp huyện, 03cấp Tỉnh
- Duy trì nâng cao tỷ lệ PCGD THCS thời điểm tháng 10 năm 2011: 90% - Tham dự đầy đủ Hội khoẻ Phù Đổng cấp, phong trào khác
- Các tổ chức: Chi Đảng, Cơng Địan, Địan , Đội cơng nhận vững mạnh - Trong năm 2012 kết Đảng viên mới: 01
Thái Bình Trung, ngày 09 tháng năm 2011 Duyệt Phòng GD&ĐT Vĩnh Hưng Hiệu Trưởng
(14)Thái Bình Trung, ngày 25 tháng năm 2011 BẢN HỢP ĐỒNG TRÁCH NHIỆM, GIAO ƯỚC THI ĐUA
NĂM HỌC: 2011-2012 I/ Chỉ tiêu quản lý:
1/ Danh hiệu thi đua trường : Trường tiên tiến
2/ Chỉ tiêu môi trường sư phạm : Phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” kiểm tra công nhận lọai Khá.
- Cổng biển trường: kiên cố, đẹp, cổng sắt có khố bảo vệ thường xuyên
- Hàng rào quanh trường: đo đạc, dự kiến làm hàng rào bảo vệ trụ bê tông, lưới kẽm B40
- Sân trường: đủ diện tích cho HS vui chơi, trồng nhiều xanh, bóng mát, - Cây xanh: Trồng thêm chủ yếu kiểng
- Hố rác: Mỗi lớp thực sọt rác, hàng ngày có xe đến lấy, nên đảm bảo vệ sinh Lớp học, sân trường quét dọn hàng ngày
- Nhà vệ sinh học sinh: quét dọn vệ sinh hàng ngày, có đủ nước cho HS rửa tay thường xuyên
- Nhà để xe cho HS có xây dựng, cần xếp gọn gàng ngăn nắp
- Nước uống cho HS: Hiện chưa thực được, nhà trường qui định HS tự mang theo nước uống
- Thực tốt tiêu chí phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
3/ Chỉ tiêu sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học:
- Đảm bảo 100% thiết bị dạy học có GV sử dụng giảng dạy
- Số lượng đồ dùng dạy học tự làm: Mỗi tổ 01 ĐDDH tự làm có chất lượng hiệu thiết thực
- Tham dự hội thi đạt giải cấp huyện : 02
4/ Chỉ tiêu nâng cao trình độ chuyên môn, ứng dụng công nghệ thông tin
- Hiện tồn trường có 23 CB, GV, NV có 18 GVgiảng dạy, đó: có Đại học:04/18 (22,2%); Cao đẳng: 10/18 (55,6%); học Đại học :04/18 (22,2%); 100% giáo viên đạt chuẩn loại trở lên theo qui định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học
- Dự đồng nghiệp 18 tiết/ năm học, dự: tiết/năm học
- 100 % tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn, sinh họat, hội giảng chuyên môn cấp Tỉnh, Huyện cụm
- Chỉ tiêu GV sử dụng máy tính soạn giáo án: 100%
- Số lượng đạt danh hiệu CSTĐCS: 08, 02 CSTĐ cấp tỉnh - Có 01 GV đạt giải dự thi ĐMPP cấp tỉnh
- Có 07 GV đạt giải dự thi ĐMPP cấp huyện
- Tham gia dự thi làm ĐDDH cấp tỉnh: 01, đạt giaỉ: 01 đồ dùng dạy học - Tham gia dự thi làm ĐDDH cấp Huyện 04, đạt giải: đồ dùng dạy học 5/ Chỉ tiêu phấn đấu đạt chuẩn trường chuẩn quốc gia:
Trường phấn đấu năm học 2011-2012 đạt chuẩn quốc gia
(15)- Thực giảng dạy qui định môn TD, HN, HĐNGLL
- Thực quản lý hồ sơ sổ sách đầy đủ theo qui định Thông tư 12 Điều lệ trường PT - Thực qui định Sổ danh vào tháng 10 năm 2011
- Tỉ lệ GV soạn giáo án 100%
II/Chỉ tiêu hiệu đào tạo năm học: 1/ Duy trì sĩ số : đạt 99,2 % toàn trường
- Tỷ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm: 100% tốt
- Tỉ lệ HS lên lớp thẳng trên: 95%; HS: yếu học lực: 5% - Tỉ lệ HS bỏ học 1%
2/ Thành tích phấn đấu đạt :
- Tỉ lệ xét công nhận TNTHCS: 100 % - Tỉ lệ HS vào lớp 10 PTTH: 95%
- Số lượng HS giỏi môn văn hoá:
+ Học sinh giỏi cấp trường: 50 học sinh (20,1%)
+ Lớp : 08 cấp huyện; Lớp 9: 05 cấp huyện, 03 cấp Tỉnh
- 100% CB, GV, CNV hồn thành nhiệm vụ có 75 % cơng nhận lao động tiên tiến 30 % công nhận CSTĐ cấp sở
+LĐTT: Huyền, Hồng, Yến, Ngọc, Hoàng, Dương, Sơn, Huệ, Nguyễn Trúc, Mạnh, Điệu, Lan
+CSTĐCS: Nguyệt, Sáu, Nga, Phan Trúc, Tuyến, Tuyết +CSTĐ cấp tỉnh: Thiện, Toàn
- Các tổ chức: Chi Đảng, Cơng Đồn; Đồn, Đội cơng nhận từ trở lên - 02 Tổ Chuyên môn: đạt tiên tiến
- Trong năm 2012 kết nạp Đảng viên mới: 01
Chủ tịch Công đoàn Hiệu Trưởng
(16)