c) Việc tổ chức các câu lạc bộ học sinh, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp với nội dung giáo dục, rèn luyện các kỹ năng sống, ý thức bảo vệ sức khoẻ, phòng chống tai nạn đ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH
TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh phúc
BÁO CÁO CÔNG TÁC TRIỂN KHAI
PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG “THTT, HSTC” TẠI TRƯỜNG Ngày 15 tháng năm 2010.
Thực Chỉ thị số 40/CT-BGDĐT Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT, ngày 22/7/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo kế hoạch số 2829/KH-SGD&ĐT, ngày 04/9/2008 sở GD&ĐT Quảng Nam phong trào thi đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông giai đoạn 2008-2013, theo kế hoach đạo số 146/PGD&ĐT, Phòng Giáo dục & Đào tạo xây dựng Kế hoạch triển khai năm học 2008 – 2009 giai đoạn 2008-2013 ngày 30 tháng năm 2008
Trường TH Đinh Bộ Lĩnh sơ kết phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” học kỳ I đạt ưu khuyết điểm sau:
I – Về việc triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” (phong trào thi đua) trường:
1 Trường đăng ký tham gia triển khai phong trào thi đua từ tháng năm 2008 Các hình thức phát động, quán triệt mục đích, yêu cầu nội dung phong trào thi
đua đến cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh gồm:
Tổ chức phát động phong trào phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” vào ngày khai giảng năm học 5/9/ năm 2008 2009.(có nội dụng phát động thi đua kèm theo)
Lãnh đạo nhà trường tổ chức quán triệt trước CBGV, học sinh phụ huynh công văn đạo thị số 40/CT-BGDĐT Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT, ngµy 22/7/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo.Kế hoạch số 2829/KH-SGD&ĐT, ngày 04/9/2008 sở GD&ĐT Quảng Nam phong trào thi đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông giai đoạn 2008-2013, theo kế hoach đạo số 146/PGD&ĐT, Phòng Giáo dục & Đào tạo xây dựng Kế hoạch triển khai năm học 2008 – 2009 giai đoạn 2008-2013 ngày 30 tháng năm 2008
Số cán bộ, giáo viên tham gia hội nghị triển khai tập huấn nội dung phong trào thi đua cấp huyện trở lên tổ chức 03 người (gồm HT,CTCĐ &TPT)
Đánh giá hưởng ứng tham gia phong trào thi đua cán bộ, giáo viên, học sinh phụ huynh: Nhiệt tình hưởng ứng cơng tác kế hoạch xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
II - Những Kết tiến trường sau năm triển khai thực nội dung phong trào thi đua (đánh giá theo nội dung phong trào thi đua). 1 Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn:
(2)Trường có sở, có cảnh quan sư phạm thống mát, có xanh khn viên nhà trường, có trồng số xanh xung chung quanh trường, cảnh hoa trước sân trường
b) Tổng số trồng (cịn sống tính từ tháng 9/2008 đến nay):500cây c) Cơng trình vệ sinh phục vụ cán bộ/GV học sinh trường:
Cả sở có cơng trình vệ sinh đại, đầy đủ hệ thống nước vệ sinh nhà cầu, dùng chung cho thầy trò
d) Bàn ghế học sinh (số lượng, chất lượng): Số lượng bàn ghế học sinh có295 bộ,đảm bảo chất lượng chổ ngồi cho học sinh
e) Độ an toàn đảm bảo vệ sinh học đường sở vật chất khuôn viên trường : Đủ phịng học, đủ bàn ghế, có sở có tường rào( Cơ sở 2,3), thiết bị điện, nước sinh hoạt, có phịng thiết bị dạy học, có vườn cây, khơng có ao hồ… cho cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường, nhà trường cung cấp đầy đủ
- Đảm bảo vệ sinh học đường sở vật chất khuôn viên
f) Việc giáo dục học sinh việc bảo vệ, xây dựng trường lớp xanh, đẹp an toàn nhà trường: Hằng tuần tiết chào cờ đầu tuần tiết sinh hoạt tập thể nhà trường nhắc nhỡ, động viên em bảo vệ, xây dựng trường lớp xanh, đẹp an toàn nhà trường:
Tổ chức lao động vệ sinh tuần, bỏ, đổ rác quy định, không ăn quà vặt,không vứt rác bừa bãi
Hằng tuần, có tổ chức cho xe mơi trường đến trường để thu gom rác thải
2 Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, giúp các em tự tin học tập.
a) - Số học sinh bỏ học năm học 2008 – 2009: không HS, chiểm tỷ lệ.0 % - Số học sinh bỏ học, HK Inăm học 2009 – 2010: không.
b) Tổng số hiệu trưởng, phó hiệu trưởng dự tập huấn Đổi công tác quản lý, Đổi phương pháp dạy học, đổi đánh giá kết học tập học sinh (tính từ hè 2008 đến tháng 3/2010): người
c) Tổng số giáo viên dự tập huấn đổi Đổi phương pháp dạy học, đổi đánh giá kết học tập học sinh (tính từ hè 2008 đến tháng 3/2010): 27 người, đạt tỷ lệ: 100 %
d) Số giáo viên chưa đạt chuẩn trình độ chuyên môn cấp học: 0 người, tỷ lệ 0 % e)Việc ứng dụng CNTT việc đổi phương pháp dạy học, đổi hoạt động giáo dục cho học sinh: Đã tổ chức tập huấn vận dụng ứng dụng CNTT vào dạy học lần có 27 người tham gia, tham gia hội nghị triển lãm Đại Lộc 01 người Dạy giáo án điện tử đèn chiếu 20 người Thành lập phòng Tin để dạy Tin cho học sinh từ lớp 3-5
f) Số giáo viên đạt giáo viên giỏi (GVG) từ cấp huyện trở lên (năm học 2008 – 2009):
Tổng số: 05 giáo viên, đạt tỷ lệ: 17,24%
(3)Tổng số: 12 giáo viên, đạt tỷ lệ:36,6%
h) Số học sinh đạt học sinh giỏi toàn diện năm học 2008 – 2009: Tổng số: học sinh/em, đạt tỷ lệ: %
i) Số học sinh đạt học sinh giỏi toàn diện HK I năm học 2009 – 2010: Tổng số: học sinh/em, đạt tỷ lệ: %
Rèn luyện kỹ sống cho học sinh:
a) Việc xây dựng Quy tắc ứng xử giữa thành viên nhà trường biện pháp giám sát, kiểm tra kết thực quy tắc ứng xử hàng ngày nhà trường:
Nhà trường xây dựng nội quy, quy chế quy tắc ứng xử thành viên nhà trường , tháng lãnh đạo nhà trường kiểm tra đánh giá kết thực quy tắc ứng xử hàng ngày nhà trường qua sơ kết tháng
b) Việc tổ chức tuyên truyền ký cam kết phòng chống tệ nạn xã hội cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường:
Ban GDNGLL thường xuyên tổ chức, tuyên truyền việc phòng chống tệ nạn xã hội cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường, cho học sinh ký cam kết phòng chống tệ nạn thực an tồn giao thơng
c) Việc tổ chức câu lạc học sinh, tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp với nội dung giáo dục, rèn luyện kỹ sống, ý thức bảo vệ sức khoẻ, phòng chống tai nạn đuối nước, thương tích cho học sinh
Ban GDNGLL tuần tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp với nội dung giáo dục, rèn luyện kỹ sống, ý thức bảo vệ sức khoẻ, phịng chống tai nạn đuối nước, thương tích cho học sinh Như tuyên truyền phòng chống bệnh truyền nhiễm dịch tả, sốt xuất huyết, đau răng…với phương châm không ăn quà vặt quán xá, trường học…Biết giữ gìn vệ sinh chung, biết vệ sinh sau vệ sinh…biết phòng chống tai nạn đuối nước, thương tích cho học sinh
d) Việc tổ chức phổ biến Luật Giao thông giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh, đồng thời phối hợp với lực lượng chức tổ chức tốt trật tự giao thông khu vực công trường: Luôn tuyên truyền phổ biến Luật Giao thông giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh qua tiết dạy ATGT lớp học, sinh hoạt tập thể…
Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh:
a) Việc tổ chức hoạt động tập thể hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng học sinh nhà trường: Ln trì tốt tiết sinh hoạt tập thể dục, múa hát tập thể, tổ chức trò chơi dân gian
(4)c) Việc tham gia kết Hội thi văn hoá văn nghệ trò chơi dân gian học sinh cấp huyện tổ chức: Tham gia thi kể chuyện đạo đức, cờ vua, vẽ tranh đạt giải khuyến kích
Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng địa phương.
a) Việc tìm hiểu di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng, địa bà mẹ Việt Nam anh hùng xã/phường học sinh nhà trường: Chưa tổ chức tìm hiểu di tích lịch sử, văn hố, cách mạng, có tổ chức cho liên đội thăm tặng quà bà mẹ Việt Nam anh hùng xã tết , quý Sửu Canh Dần
b) Việc nhận tổ chức cho giáo viên, học sinh chăm sóc/bảo vệ di tích cơng trình chăm sóc/phụng dưỡng bà mẹ Việt Nam Anh hùng nhà trường: Có nhận đoạn đường trước cổng trường ( 200m) để dọn vệ sinh, chăm sóc đẹp hạn chế tai nạn giao thông cho học sinh nhân dân
III- Kết tác động phong trào:
1/Kết bật qua triển khai thực phong trào thi đua trường:
- Nhà trường xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn
- Thầy giáo đổi phương pháp dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, giúp em tự tin học tập Kết học kỳ I năm học 2009-2010 tỉ lệ học sinh khá,giỏi cao năm 2008-2009 mặt huyện
- GVCN ban GDNGLL rèn luyện kỹ sống cho học sinh, em biết giữ gìn vệ sinh trường lớp cá nhân, biết kính trọng thầy cô giáo
2/ Những cá nhân (cán bộ, giáo viên, học sinh) tiêu biểu tham gia tích cực có nhiều sáng kiến thực nhằm tốt nội dung phong trào thi đua:
- Cán cô giáo Nguyễn Thị Kim Tuyến, tổ chức đạo tốt tổ chuyên môn tổ chức triển khai chuyên đề chun mơn, đổi PPdạy học theo hướng tích cực, lấy học sinh làm trung tâm, đạt kết cao
- Giáo viên: 20GVCN đầu công tác xây dựng trường học thân thiện,hoc sinh tích cực
- Thầy giáo Nguyễn Đình Ngoạn (TPT) có nhiều cống hiến phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực học kì I
3/ Những tập thể (cán bộ, giáo viên, học sinh) tiêu biểu tham gia tích cực có nhiều sáng kiến thực nhằm tốt nội dung phong trào thi đua:
-Các tổ chuyên môn từ tổ 1-5 tham gia tốt phong trào
- Tập thể lớp 4C,4D, 5Cvà 5B lớp tham gia tích cực vào phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực học kì I
(5)Tự xếp loại thực phong trào thi đua theo công văn số 1741/BGDĐT-GDTrH ngày 5/3/2009 Về việc Hướng dẫn đánh giá kết phong trào thi đua“ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường: Khá Sự hỗ trợ địa phương phụ huynh/các đoàn thể/doanh nghiệp/doanh nhân cho việc triển khai phong trào thi đua:
-Đối với địa phương : quan tâm giúp đỡ trường học phong trào xây dựng trường học thân thiện cụ thể : ln bảo vệ khn viên an tồn, khơng có tệ nạn xã hội len lõi vào nhà trường, nâng cấp đoạn đường 200m vào sở thôn Trà Tây để học sinh học đỡ vất vả vào mùa mưa lũ
- Đối với phụ huynh: lượng đầu công tác xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, xây dựng nhà để xe sở 1&2 Trồng xanh, cảnh xung quanh trường, đóng góp xử lý cơng trình vệ sinh học sinh
- Thành viên violet.vn tặng triệu đồng giúp nhà trường khắc phục hậu bão số tháng 10 năm 2009
- Các tổ chức khác hổ trợ 2000 để giúp đỡ học sinh nghèo
IV Những khó khăn, vướng mắc trình triển khai thực phong trào thi đua
1/Về sở vật chất :
+ Phòng học chưa đủ để dạy 1ca/1lớp/1buổi ( thiếu phòng học) + Phòng thư viện, thiết bị xuống cấp nặng chưa xây dựng lại + Nhà vệ sinh học sinh giáo viên sở dùng chung
+ Sân chơi chưa bê tơng hóa, sân bãi thể dục thể thao chưa cải tạo
+ Tường rào cổng ngõ sở chưa xây dựng để bảo vệ an tồn khn viên trường học
+ Chưa có phịng hội đồng để giáo viên nghỉ hội họp 2/ Về đối tượng người:
+ Học sinh nhỏ, nên việc rèn luyện kỉ sống hạn chế em, khâu vệ sinh môi trường công cộng
V Những kiến nghị với địa phương, ngành nhằm thực phong trào thi đua tốt hơn, có hiệu hơn.
+ Đối với địa phương : Nhanh chóng khắc phục khó khăn sở vật chất nêu
+ Đối với ngành: Tham mưu địa phương cấp huyện quan tâm đến việc xây dựng sở vật chất cho nhà trường, việc xây dựng tường rào cổng ngõ sở để bảo vệ an tồn khn viên trường học Đồng thời quan tâm xây dựng phòng chức thư viện, thiết bị, tin học, …
Trên bảng tự báo cáo việc triển khai kết bước dầu công tác xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực