- Nhaän xeùt + Daën doø: Keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò taäp ñoïc: Goïi baïn.. - HS keå vaø neâu.[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 26 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC
Tieát 1, BẠN CỦA NAI NHỎ
I Mục tiêu
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu, ngắt nghỉ rõ ràng
- Hiểu: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng cứu người, giúp người khác (TL câu hỏi SGK)
- Tôn trọng bạn, noi gương bạn
II Chuẩn bị - GV: Tranh, bảng phụ. - HS: SGK
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trị
1 Bài cũ: Làm việc thật vui.
- Gọi vài HS đọc, trả lời câu hỏi nội dung
2 Bài mới: Giới thiệu chủ điểm, giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu tóm nội dung – nêu HD đọc - Gọi HS đọc nối tiếp câu GV HD HS nghỉ đúng, chữa từ HS đọc sai
- Yêu cầu HS tìm, phân tích từ khó phát âm - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- HD HS luyện đọc câu - Gọi HS đọc giải
- Yêu cầu HS đọc theo nhóm
Hoạt động 2: Tìm hiểu
1 Nai Nhỏ xin phép cha đâu? Cha Nai Nhỏ nói gì?
2 Nai Nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn mình?
3 Mỗi hành động điểm tốt bạn Nai Nhỏ Em thích hành động nào?
4 Theo em người bạn tốt người nào?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Gọi HS nêu tên nhân vật câu chuyện - GV hướng dẫn, gọi HS đọc theo vai., NX 3 Củng cố – Dặn doø
- Người bạn bạn tốt?
- Liên hệ + GD KNS: biết bạn có đức tính tốt từ tôn trọng bạn, noi gương bạn
- Nhận xét + Dặn dò: nhà đọc lại chuẩn bị tiết sau viết tả kể chuyện
- HS đọc trả lời câu hỏi
- HS nghe
- HS đọc nối tiếp câu
- HS tìm, phân tích, luyện đọc từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn
- HS luyện đọc câu - HS đọc giải - HS đọc theo nhóm
- HS thi đọc đoạn 1, đọc đồng đoạn Đi chơi xa bạn.Cha không cản kể cho cha nghe bạn Lấy vai hích đổ hịn đá to chặn lối đi, nhanh trí kéo khỏi lão hổ rình sau bụi cây, lao vào gã Sói dùng gạc hút Sói ngã ngữa để cứu Dê Non HS nêu, giải thích.(mạnh khoẻ, nhanh nhẹn, liều cứu người)
4 Có sức khoẻ tốt thơng minh, nhanh nhẹn, sẵn lịng giúp người
- Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ người dẫn chuyện - HS đọc
- HS neâu
(2)TUẦN Thứ ba ngày 27 tháng năm 2013 CHÍNH TẢ
Tiết 1 BẠN CỦA NAI NHỎ
I Mục tiêu
- Chép xác trình bày đoạn tóm tắt Bạn Nai Nhỏ Trình bày đoạn văn xi Khơng mắc q lỗi tả Làm tập 2, 3b
- Rèn tính cẩn thận cho học sinh - Yêu thích chữ Việt
II Chuẩn bị
- GV: SGK + bảng phụ - HS: Vở + bảng III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Bài cũ: Làm việc thật vui
GV đọc cho HS viét bảng con: quanh ta, làm việc, ghe, gà. GV gọi HS đọc bảng chữ
2 Bài mới:
Giới thiệu: GV nêu mục tiêu yêu cầu
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép
- GV đọc viết
- Vì cha Nai Nhỏ cho Nai Nhỏ chơi xa?
- Gọi HS nêu nhận xét số câu, cách trình bày viết… - GV HD HS tìm, phân tích, viết bảng tiếng từ dễ sai (khoẻ mạnh, yên lòng, nhanh nhẹn, ….)
- GV đọc lại viết - GV đọc cho HS viết - GV theo dõi uốn nắn
- HD – Yêu cầu HS đổi soát lỗi - GV chấm sơ + nhận xét HS
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập
+Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu( bảng phụ) - YC HS làm tập + bảng phụ
- GV- HS nhận xét chữa (ngày, nghỉ, người, nghề) + Bài 3b): Gọi HS đọc yêu cầu( bảng phụ)
GV tổ chức (đổ, đỗ, đổ, đỗ) 3 Củng cố – Dặn doø.
- Liên hệ+ Giáo dục
- Nhận xét + Dặn dò: chữa lỗi sai viết
- HS viết bảng - HS đọc
- Vài HS đọc lại đoạn viết
- Bạn Nai Nhỏ thông minh nhanh nhẹn, dũng cảm…
- HS nêu
- HS viết bảng - HS nghe
- HS viết
- HS đổi sốt lỗi
- HS đọc yêu cầu - HS làm
- HS nhận xét chữa - - HS đọc yêu cầu - HS làm chữa
(3)TUẦN Thứ ba ngày27 tháng năm 2013 KỂ CHUYỆN
BAÏN CỦA NAI NHỎ
1 Mục tiêu:
- Dựa vào tranh gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai nhỏ bạn (bài 1) Nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể (bài 2)
- Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa tập - Tôn trọng bạn, noi gương bạn
II Chuẩn bị
- GV: Tranh, dụng cụ keå theo vai - HS: SGK
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trị
1 Bài cũ
- Gọi HS kể nối tiếp nêu ý nghĩa câu chuyện. 2 Bài
* Giới thiệu
Hoạt động1: Nhắc lại lời kể nhân vật theo tranh.
*Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu – GV đính tranh - YC HS quan sát tranh nêu nội dung tranh - YC lớp đọc thầm nội dung câu chuyện
- Gọi HS nêu lời kể Nai Nhỏ bạn - YC HS kể theo nhóm
- Gọi HS nói trước lớp
*Bài 2: Gọi HS nêu lời cha Nai Nhỏ sau lần Nai Nhỏ kể
- Gọi cặp HS lời Nai Nhỏ cha Nai Nhỏ - GV + HS nhận xét tuyên dương
Hoạt động 2: HD kể đoạn câu chuyện theo tranh
*Bài 3: (HSKG) GV gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS kể trước lớp
- HD HS NX nội dung, cách diễn đạt, cách thể - GV nhận xét tuyên dương
- GV gọi HS nêu yêu cầu kể chuyện theo vai (Cần người đóng vai: Người dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ)
- Mỗi vai với giọng kể, động tác, điệu riêng - Gọi HS nêu giọng kể nhân vật
- Gọi HS kể theo vai (lần GV người dẫn chuyện) - GV nhận xét tuyên dương
3 Củng cố – Dặn doø
- Gọi HS kể diễn cảm câu chuyện - Liên hệ+Giáo dục
- Nhận xét + Dặn dị: Kể lại câu chuyện chuẩn bị tập đọc: Gọi bạn
- HS kể nêu
- HS đọc yêu cầu
- HS quan sát nêu nội dung tranh - Lớp đọc thầm
- HS nêu
- HS kể theo nhóm - HS nói trước lớp - HS nêu
- HS nhận xeùt
- HS đọc yêu cầu - HS kể trước lớp - HS nhận xét - HS đọc YC - HS nêu
- HS neâu
- HS kể trước lớp Lớp nhận xét
- HS kể diển cảm có sáng tạo
(4)TUẦN Thứ tư ngày 28 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC
Tiết GỌI BẠN
I Mục tiêu
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ Biết ngắt nghỉ rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ
- Hiểu: Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng (Trả lời câu hỏi SGK thuộc khổ thơ cuối)
- Toân trọng, quý mến bạn II Chuẩn bị
- GV: Tranh, bảng phụ
- HS: SGK
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trị
1 Bài cũ: Bạn Nai Nhoû.
- Gọi vài HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung 2 Bài
- Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu tóm nội dung – nêu HD đọc
- Gọi HS đọc nối tiếp câu GV HD HS nghỉ đúng, chữa từ HS đọc sai
- HD, yêu cầu HS tìm từ khó phát âm - HD HS phân tích từ khó luyện đọc - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- Treo bảng phụ đánh dấu chỗ nghỉ hơi, HD HS luyện đọc câu
- Gọi HS đọc giải
- Yêu cầu HS đọc theo nhóm thi đọc
Hoạt động 2: Tìm hiểu
1 Đôi bạn Bê Vàng Dê Trắng sống đâu? Vì Bê Vàng tìm cỏ?
3 Bê Vàng quên đường về, Dê trắng làm gì? Vì Dê Trắng gọi hoài: “Bê, Bê”?
Hoạt động 3: HD HS học thuộc lòng
- GV treo bảng phụ ghi thơ HD HS học thuộc lòng (GV xoá dần chữ, câu thơ HD HS học) - Gọi HS thi đọc thuộc lòng theo tổ, NX tuyên dương 3 Củng cố – Dặn doø
- Em học Dê Trắng? - Liên hệ + Giáo dục
- Nhận xét + Dặn dò: tiếp tục học thuộc lòng thơ, trả lời câu hỏi
- HS đọc trả lời câu hỏi
- HS nghe
- HS đọc nối tiếp câu - HS tìm
- HS luyện đọc từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc câu - HS đọc giải
- HS đọc theo nhóm 4, thi đọc khổ thơ - HS đọc đồng
1 Trong rừng xanh sâu thẳm
2 Trời hạn hán, cỏ héo khơ, khơng có để ăn
3 Thương bạn, chạy khắp nẻo tìm bạn Chung thuỷ, nhớ thương bạn,…
- HS thi thuộc lịng đọc
- HS nêu
(5)Tuần Thứ năm ngày 29 tháng năm 2013 CHÍNH TẢ
Tiết 2 GỌI BẠN I Mục tiêu
- Nghe - viết xác trình bày khổ cuối thơ Gọi bạn Trình bày hình thức thơ chữ Khơng mắc lỗi tả Làm tập BT 2, 3b
- Viết đẹp nét
- Rèn tính cẩn thận cho học sinh Yêu thích chữ Việt II Chuẩn bị:
- GV: SGK + bảng phụ - HS: Vở + bảng III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trị
1 Bài cũ: Bạn Nai Nhỏ
GV u cầu HS viết bảng con: khoẻ mạnh, nghỉ ngơi. 2 Bài mới:
Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu yêu cầu
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết
- GV đọc
- Thấy Bê Vàng không Bê Trắng làm gì?
- Bài tả viết hoa chữ nào? - Tiếng gọi Bê Trắng có dấu gì?
- GV HD HS tìm, phân tích, viết bảng tiếng từ dề sai:
héo khô, đôi bạn, quên… - GV đọc lại viết
- GV đọc cho HS viết - GV theo dõi uốn nắn
- HD Yêu cầu HS đổi soát lỗi
- GV chấm sơ + nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập
+Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu (bảng phụ) - YC HS làm tập + bảng phụ
- GV- HS nhận xét chữa (nghiêng ngã, che chở, nghe ngóng, ngon ngọt)
+ Bài 3b: Gọi HS đọc yêu cầu (bảng phụ) GV tổ chức (gỗ, gổ, mỡ, mở) - Gọi HS đọc lại bài
3 Củng cố – Dặn doø
- Liên hệ+ Giáo dục
- Nhận xét + Dặn dị: Chữa lỗi tả, chuẩn bị tiết sau viết tập viết
- HS viiết bảng
- Vài HS đọc lại đoạn viết
- HS viết bảng - HS nghe
- HS vieát
- HS đổi soát lỗi
- HS đọc yêu cầu - HS làm - - HS nhận xét chữa
- HS đọc yêu cầu - HS đọc lại
(6)Thứ năm ngày 29 tháng năm 2013
LUYỆN TỪ CÂU
TUẦN 3: TỪ CHỈ SỰ VẬT - CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I Mục tiêu
- Tìm từ vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý (BT 1, 2) - Biết đặt câu theo mẫu: Ai? (cái gì? gì?) gì? (BT 3)
- Có thói quen nói trịn câu
II Chuẩn bị
- GV: Tranh – bảng phụ: câu mẫu - HS: SGK
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Bài cũ: Bài 1, tiết LTVC tuần 2. 2 Bài ;
Giới thiệu bài:
vHoạt động 1:Từ vật
* Bài 1: Gọi HS nêu YC tập, quan sát tranh - YC HS đọc vào tranh từ người, đồ vật, loài vật, cối
- YC HS làm VBT theo nhóm đôi
- GV nhắc HS nêu từ tên gọi cho hình
- Gọi HS nêu – GV ghi bảng (1 đội công nhân ô tô máy cày voi trâu dừa mía.)
* Bài 2: GV treo bảng phủ- Gọi HS đọc - YC HS khoanh vào VBT + HS làm bảng phụ
- GV nhận xét sữa (bạn, thước kẻ, cơgiáo, thầy giáo, bảng, học trị, nai, cá heo, phượng vĩ, sách.)
vHoạt động 2: Ai ? (Con gì? Cái gì?) Là gì?
- GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu tập:
- Câu có cấu trúc thường dùng để giới thiệu Phần A từ vật, người, đồ vật, cối, cụm từ
- Khuyến khích HS đặt câu chủ đề bạn bè ( Nam HS giỏi Mẹ em bác sĩ.)
- GV ghi nhanh lên bảng – Nhận xét chung. 3 Củng cố – Dặn doø
- GV cho HS nhắc lại kiến thức luyện tập - Liên hệ + Giáo dục
- Nhận xét + dặn dò: làm tập, chẩn bị tả bài: Gọi bạn
- HS đọc YC quan sát tranh - HS đọc theo YC GV - HS làm theo YC GV - HS nêu + Nhận xét
- HS đọc lại
- HS đọc YC + quan sát tranh - HS làm HS nhận xét -HS đọc lại Chữa - HS đọc YC
- HS nêu tên ứng với tranh vẽ
-H - HS đặt câu - HS đọc lại
(7)TUẦN Thứ sáu ngày 31 tháng năm 2012 TẬP VIẾT
B – B ạn bè sum họp
I Mục tiêu:
- Viết chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng Bạn (1 dòng cỡ
vừa, dòng cỡ nhỏ). Bạn bè sum họp (3 lần) theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu nối nét quy định - Chữ viết rõ ràng tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng
- Rèn tả mở rộng vốn từ, phát triển tư Chữ viết nét đẹp Góp phần rèn luyện tính cẩn thận cho HS
II Chuẩn bị
- GV: Chữ mẫu, bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng con, tập viết
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trị
1 Bài cũ:
- YC HS viết bảng Ă- Â – Aê Kiểm tra tập viết nhà
2 Bài
Giới thiệu bài: GV nêu muc tiêu yêu cầu tiết học
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa B.
- Gắn chữ hoa B: cao li? Gồm đường kẻ ngang?
- Viết nét?
- GV vào chữ B nêu cách viết: Nét ĐB ĐK
6, DB ĐK 2.Nét kết hơp nét cong cong phải nối liền
- GV viết bảng lớp chữ B hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết
- HD HS viết bảng chữ B 2, lượt GV nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
- GV đính bảng phụ + Gọi HS đọc - HD HS giải nghĩa:
- Gọi HS nêu độ cao chữ cái, cách đặt dấu chư,õ khoảng cách chữ?
- GV viết mẫu chữ: Bạn
- HD HS viết bảng chữ B ạn 2, lượt GV nhận xét
Hoạt động 3: Viết
- Nêu YC viết: Chữ B hoa dòng cỡ vừa, dòng cở nhỏ, Bạn 1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ, dịng ứng dụng cở
nhỏ
- GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chậm, chưa nét - GV chấm, chữa bài, nhận xét, tun dương
3 Củng cố – Dặn doø
- GV nhận xét tiết học Về nhà viết đẹp viết chữ nghiêng - Nhắc HS hoàn thành viết viết nhà, chuẩn bị tiết sau học tập làm văn
- HS viết bảng
- HS quan sát: ô li, đường kẻ ngang - nét
- HS quan saùt
- HS quan saùt
- HS viết bảng - HS đọc: Bạn bè sum họp - HS nêu cách hiểu
(8)……… ………
TUẦN Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2013
TẬP LÀM VĂN
SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI - LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I Mục tiêu
- Biết xếp thứ tự tranh Kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT 1) - Xếp thứ tự câu truyện: Kiến chim gáy (BT2) Lập danh sách từ đến HS theo mẫu (BT 3)
- Có ý thức kết nối việc, độc lập suy nghĩ hợp tác để tìm kiếm xử lí thơng tin linh hoạt II Chuẩn bị
- GV:Tranh + bảng phụ - HS: VBT
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Bài cũ: Tự thuật Xem phần tự thuật HS 2.Bài mới:
Giới thiệu
Hoạt động 1: Sắp xếp câu bài.
* Bài 1:- Gọi HS nêu yêu cầu quan sát tranh - Gọi HS nêu nội dung tranh
- YC HS xếp bảng + HS xếp tranh bảng lớp - GV nhận xét chữa (1 - -3 -2)
- Gọi HS kể mẫu
- YC HS kể theo nhóm
- GV giúp đỡ HS câu hỏi gợi ý - Gọi vài HS kể trước lớp
(Bê Dê sống rừng sâu Trời hạn hán, suối cạn, cỏ khơ héo Bê tìm cỏ qn đường Dê tìm bạn gọi hồi: “Bê! Bê!”)
- GV + HS nhận xét tuyên dương
Hoạt động 2: Xếp thứ tự tranh
* Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu câu (băng giấy) - YC HS đọc thầm xếp bảng + HS xếp bảng lớp - GV + HS nhận xét sửa
- Gọi vài HS đọc lại xếp
* Bài 3: Treo bảng phụ – Gọi HS đọc - Gọi HS đọc lại bài: Lập danh sách HS - YC HS làm VBT theo nhóm đôi
- Goi HS đọc _ GV ghi nhanh lên bảng
- GV NX cách xếp thứ tự bảng chữ Gọi HS đọc 3 Củng cố – Dặn doø
- Nêu lại nội dung luyện tập trình bày ý viết tả, chữ viết rõ ràng, trình bày
- Liên hệ + Giáo dục KNS: biết kết nối việc, cần độc lập suy nghĩ hợp tác để tìm kiếm xử lí thơng tin
- Nhận xét + Dặn dò: làm tập chuẩn tiết sau
- HS đọc
- HS đọc YC
- HS nêu nội dung tranh - HS làm HS nhận xét - HS kể
- HS kể nhóm - HS kể trước lớp
- HS đọc YC - HS làm - HS đọc - HS đọc
- HS laøm
(9)học tập đọc Bím tóc sam
……… ………
***************************************************************
SINH HOẠT LỚP TUẦN 3
1 Nắm lại tình hình tuần qua; - Các tổ báo cáo
- GV nhận xét chung: vài em chưa thực tốt nội quy trường lớp, thiếu sách vở, đồ dùng học tập
- Các em cịn nói chuyện nhiều Kế hoạch tuần tới
- Thực tốt nội qui trường lớp - Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập - Đóng góp khoản đầu năm
- Thực tốt an tồn giao thơng (GV nêu qui định an tồn giao thơng) - Thực tốt vệ sinh cá nhân
- Thực tốt an toàn mùa lũ