Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn học sinh ôn lại một số bài múa và trò chơi của nhi đồng - GV nhận lớp, phổ biến nội dung. - GV vừa giải thích vừa hướng dẫn HS ghi chép vào sổ tay và thực hiện theo chương trì[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GỊ CƠNG ĐƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC KIỂNG PHƯỚC 2
SỔ a & b
NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐỒNG VĨNH KHANG
Tuần 1: Thứ…… Ngày… tháng….năm 20….
MƠN: Hoạt động ngồi lên lớp
(2)TRIỂN KHAI NỘI QUI NHÀ TRƯỜNG CỦNG CỐ SAO NHI ĐỒNG
I- Yêu cầu giáo dục:
- HS nắm nội qui nhà trường biết bạn Sao - Thực theo nội qui
- HS u thích ngơi trường học
II- Nội dung hình thức:
- Triển khai nội qui nhà trường thảo luận nhóm nội qui - Nắm lại danh sách em tổ
III- Chuẩn bị:
- Nội qui nhà trường năm học: 2011-2012
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Tìm hiểu nội qui nhà trường
* HĐ 2:
Củng cố Sao nhi đồng
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - Cho lớp hát
- Gv triển khai nội qui nhà trường + Cho HS đọc lại điều nội qui
+ Chia nhóm, yêu cầu thảo luận Em thực điều nội qui ?
2 Em thực tốt điều ?
+ Cho đại diện nhóm lên trình bày + Nhận xét
+ GV chốt ý
- GV nắm lại danh sách em tổ
+ Phổ biến cho em biết Sao từ đến em
+ Mỗi tổ Sao
- Lắng nghe - Cả lớp hát - Quan sát, lắng nghe
- Đọc nội qui - Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Đọc tên - Lắng nghe
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
- ……… ……… ………
Tuần 2: Thứ…… Ngày… tháng….năm 20….
(3)CHỦ ĐIỂM: “ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG ” BÀI: TẬP DỢT ĐỘI HÌNH CHUẨN BỊ LỄ KHAI GIẢNG
ĐẶT TÊN SAO VÀ BẨU TRƯỞNG SAO I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết ý nghĩa buổi lễ khai giảng
- Tự giác thực số công việc để chuẩn bị cho buổi lễ - HS có ý thức tham gia tốt tập thể
II- Nội dung hình thức:
- GV nêu ý nghĩa ngày khai giảng đặt tên Sao - Hướng dẫn HS ngồi qui định vị trí sân lớp
III- Chuẩn bị:
- Ý nghĩa ngày lễ khai giảng - Chọn tên Sao theo đức tính tốt IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Ý nghĩa ngày lễ khai giảng
- Tập dợt đội hình
* HĐ 2: Đặt tên Sao nhi đồng bầu trưởng Sao
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - Cho lớp hát
- Gv nêu ý nghĩa ngày khai giảng
+ Cho HS nhắc lại
- Hướng dẫn HS tập họp thành 3, hàng dọc, đứng nghiêm
- Thực chào cờ nghe hát quốc ca:
+ Đứng nghiêm, mắt hướng cờ, im lặng trật tự lắng nghe Quốc ca
- Thực động tác: đứng, ngồi thư giãn
- Gv cho tổ Sao
- Đặt tên Sao ( chọn đức tính tốt như: Chăm chỉ, Siêng năng, Cần cù, Vui vẻ… )
- GV cho HS bầu Sao trưởng Sao
- Lắng nghe - Cả lớp hát - Quan sát, lắng nghe
- Nhắc lại - HS tập họp theo tổ
- HS thực
- HS biết bạn tổ - Chọn tên Sao - Bầu trưởng Sao
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
- ……… ……… ……… ………
Tuần 3: Thứ…… Ngày… tháng….năm 20….
(4)BÀI: ÔN LUYỆN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC DẠY HÁT BÀI: “ SAO CỦA EM ” I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết hát học năm
- Biết hát sinh hoạt Sao nhi đồng “ Sao em” lời - HS yêu thích hát sinh hoạt Sao
II- Nội dung hình thức:
- GV nêu ý nghĩa việc ôn lại hát - Hướng dẫn HS hát đồng theo nhóm
III- Chuẩn bị:
- Các hát học lớp
- Thuộc hát “ Sao em” lời
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Ôn hát học lớp
* HĐ 2:
Dạy hát “ Sao em” lời
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - Cho HS nhắc lại tên hát học lớp
- Gv hát mẫu lần
- Cho lớp hát kết hợp vỗ tay - Cứ hết học lớp Xen kẻ hát GV cho đại diện nhóm lên trình diễn
+ Nhận xét – tuyên dương - GV nêu tên hát - Hát mẫu lần
- Hướng dẫn hát câu - Hát hết kết hợp vỗ tay - Cho tổ thi hát
+ Quan sát theo dõi nhận xét bổ sung
+ Tuyên dương tổ hát tốt
- Lắng nghe - Trả lời
- Quan sát, lắng nghe
- Hát đồng - Đại diện nhóm trình diễn
- Lắng nghe
- Hát theo câu - Vừa hát vừa vỗ tay - Từng tổ thi hát
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
- ……… ……… ……… ………
Tuần 4: Thứ…… Ngày… tháng….năm 20….
(5)BÀI: GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG Tiểu phẩm: “ Cái bàn biết đau”
I- Yêu cầu giáo dục:
- Biết qui định tín hiệu giao thơng thực tốt an tồn giao thơng - Thơng qua tiểu phẩm “ Cái bàn biết đau ”, giáo dục em biết giữ gìn bàn ghế đồ dùng học tập lớp
- HS hiểu giữ gìn bảo vệ tài sản nhà trường nghĩa vụ, thực tốt nội qui nhà trường
II- Quy mô hoạt động:
- GV tổ chức theo quy mô lớp
III- Tài liệu phương tiện:
- Các biển báo, tín hiệu đèn tranh ảnh an tồn giao thơng - Kịch “ Cái bàn biết đau ”
- Nội qui nhà trường
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Hướng dẫn tham gia an tồn giao thơng
* HĐ 2:
Trình bày tiểu phẩm “ Cái bàn biết đau”
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV cho HS xem tranh tín hiệu đèn xanh, đỏ vàng
+ đặt câu hỏi Đèn đỏ Đèn vàng Đèn xanh
- GV cho xem tranh hướng dẫn cho HS biết:
+ đường dành riêng cho người + Qui định người xe đạp
+ Qui định người xe đạp điện + Qui định người xe mô tơ, gắn máy
- Gv chia tổ thành nhóm, nhóm bạn nhân vật tiểu phẩm
- Cho HS tiến hành tập diễn
- Cho em trình diễn thức + Văn nghệ
+ Tuyên bố lý mời tổ trưởng lên bốc thăm
+ Khuyến khích nhóm trình diễn: nói rõ ràng kết hợp cử chỉ, điệu phù hợp với nhân vật + Các tổ tiến hành trình diễn - GV hướng dẫn HS trao đổi nội dung tiểu phẩm;
+ Cô giáo vào lớp thấy Vinh
- Lắng nghe - Xem tranh - Trả lời: Dừng lại Chuẩn bị Đi
- Quan sát, lắng nghe
- Chọn bạn đại diện nhóm - Tập luyện - Trình diễn tiểu phẩm
(6)làm gì? ( Vinh khua chân múa tay nhảy bàn )
+ Vì giáo cho bàn biết đau? ( bàn cơng sức người vất vả làm ra, ta làm hỏng làm đau lịng người làm )
+ Ai tán thành hành động bạn Vinh phần cuối tiểu phẩm? - GV nhận xét – đánh giá
+ Cho HS chọn nhóm trình diễn tiểu phẩm thích Chọn bạn thể nhân vật thích nhất? Mình thích điều bạn?
- GV tổng kết khen ngợi lớp nhóm trình diễn thành cơng thể tốt vai diễn
- Nhấn mạnh: hối lỗi bạn Vinh ( tiểu phẩm) lớp tán thưởng Thầy tin lớp khơng có mắc phải lỗi lầm bạn Vinh Chúc cho trường ngày khang trang đẹp
- Cho lớp tham gia hoạt động “ Chổ ngồi nhất”
- HS chọn
- Biết giữ gìn bảo vệ tài sản nhà trường
- Lắng nghe
- Vỗ tay
- Tham gia thực
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
……… ……… ………
Tuần 4: Thứ…… Ngày… tháng….năm 20….
(7)BÀI: TUẦN SINH HOẠT CƠNG DÂN GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THÔNG I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết tham gia thực phòng chống HIV/AIDS, ma túy - Biết qui định tham gia giao thông
- HS tham gia thực tốt tuần sinh hoạt cơng dân an tồn giao thơng
II- Nội dung hình thức:
- GV nêu ý nghĩa việc tham gia phòng chống HIV/AIDS, ma túy an tồn giao thơng
- Tuyên truyền tờ bướm, tranh ảnh ma túy…
III- Chuẩn bị:
- Các tờ bướm phòng chống HIV/AIDS, tranh ành ma túy - Các biển báo tranh ảnh an tồn giao thơng
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Phòng chống HIV/AIDS ma túy
* HĐ 2:
Hướng dẫn tham gia an toàn giao thông
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV tuyên truyền phòng chống HIV/AIDS ma túy tờ bướm - Cho HS xem tranh ảnh
- GV đặt câu hỏi:
+ HIV/AIDS lây qua đường ( đường máu, quan hệ tình dục bừa bãi, mẹ sang )
+ Nhận xét – tuyên dương
- GV cho HS xem tranh tín hiệu đèn xanh, đỏ vàng
+ đặt câu hỏi Đèn đỏ Đèn vàng Đèn xanh
- GV cho xem tranh hướng dẫn cho HS biết:
+ đường dành riêng cho người + Qui định người xe đạp
+ Qui định người xe đạp điện + Qui định người xe mô tô, gắn máy
- Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Trả lời - Xem tranh - Trả lời: Dừng lại Chuẩn bị Đi
- Quan sát, lắng nghe
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
……… ……… ………
Tuần 5: Thứ…… Ngày… tháng….năm 20….
(8)GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NĂM HỌC DẠY HÁT BÀI: “ SAO CỦA EM ” I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết chủ đề năm học Đội, nhi đồng - Biết hát lời Sao em
- HS thực tốt theo chủ đề năm học
II- Nội dung hình thức:
- GV nêu nội dung chủ đề năm học nhà trường Đội, nhi đồng - Tuyên truyền cờ, sinh hoạt Sao nhi đồng
III- Chuẩn bị:
- Nội dung chủ đề
- Thuộc lời Sao em
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Giáo dục chủ đề năm học chủ đề nhi đồng 2011-2012
* HĐ 2:
Dạy hát “ Sao em” lời
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV hướng dẫn giải thích chủ đề năm học 2011-2012:
“ Vâng lời Bác dạy Học giỏi chăm ngoan Làm nghìn việc tốt Tiến bước lên Đồn ”
- Giải thích ý nghĩa câu
+ Cho HS nhắc lại ghi chép vào sổ tay
+ Nhận xét – tuyên dương - GV nêu tên hát - Hát mẫu lần
- Hướng dẫn hát câu - Hát hết kết hợp vỗ tay
- GV cho hát lại hết Sao em từ lời đến lời
- Cho tổ thi hát
+ Quan sát theo dõi nhận xét bổ sung + Tuyên dương tổ hát tốt
- Gv phát cho tổ kịch bản: “ Phạt vi cảnh” Các tổ tiến hành phân vai đọc tiểu phẩm để tuần sau lớp ta thi đọc phân vai tiểu phẩm
- Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe
- Nhắc lại ý nghĩa ghi chép
- Lắng nghe
- Hát theo câu - Vừa hát vừa vỗ tay - Cả lớp đồng hát
- Từng tổ thi hát - Vỗ tay
- Đại diện tổ nhận phân công
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
……… ………
Tuần 6: Thứ……… Ngày…… tháng….năm 20….
(9)TIỂU PHẨM: “ Phạt vi cảnh”
I- Mục tiêu hoạt động:
- HS hiểu cân thiết việc đội mũ bảo hiểm để đảm bảo an tồn cho người tham gia giao thông
- Giáo dục em ý thức tự giác thói quen đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông
II- Qui mô hoạt động:
- Tổ chức theo qui mô lớp
III- Tài liệu phương tiện:
- Kịch bản: “ Phạt vi cảnh”
- Tranh ảnh tình trạng giao thông đường
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Chuẩn bị
* HĐ 2:
HS thi đọc tìm hiểu nội dung tiểu phẩm
* HĐ 3:
Nhận xét – đánh giá
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - Trước tuần GV phổ biến:
+ Mỗi tổ nhận kịch tiểu phẩm “ Phạt vi cảnh”
+ Các tổ tiến hành phân vai đọc tiểu phẩm
Để tiết sinh hoạt tới thi đọc phân vai trước lớp trả lời số câu hỏi tìm hiểu nội dung
- GV cung cấp kịch cho nhóm - Cho tổ đọc phân vai nhóm
+ Khuyến khích HS giọng đọc rõ ràng, phù hợp với nhân vật
- GV cho nhóm lên thi đọc trước lớp
- Cho HS chọn bạn có giọng đọc thích
- GV hướng dẫn HS trao đổi nội dung tiểu phẩm:
+ Vì người bố khơng tán thành bị cảnh sát yêu cầu dừng xe? + Em nhận xét thái độ cảnh sát
+ Theo bạn tai nạn giao thông xãy gây thiệt hại gì? - GV khen ngợi lớp có ý thức luyện đọc phân vai
- Khen ngợi em bạn bầu chọn có giọng đọc hay
- Lắng nghe - Chuẩn bị tuần trước
- Thực theo tổ
- Thực theo nhóm
- Từng tổ thi đọc - Bình chọn
- Trả lời, nhận xét bổ sung
- Lắng nghe - Vỗ tay
(10)Sau thảo luận nội dung tiểu phẩm, Thầy tin em hiểu cần thiết để đảm bảo an toàn giao thơng cho mình, cho người tham gia giao thông
hiện
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
……… ………
Tuần 7: Thứ…… ….Ngày……….tháng….năm 20….
(11)BÀI: ÔN CHỦ ĐỀ THÁNG 9 SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết chủ đề tháng ý nghĩa ngày lễ - Từng bước tiến hành sinh hoạt Sao
- HS thực tốt theo chủ đề tháng yêu thích sinh hoạt
II- Nội dung hình thức:
- GV ôn lại nội dung chủ đề tháng “ Truyền thống nhà trường ý nghĩa ngày lễ ”
- Tuyên truyền cờ, sinh hoạt Sao nhi đồng
III- Chuẩn bị:
- Nội dung chủ đề
- Các bước tiến hành sinh hoạt Sao
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Ơn chủ đề tháng
9/2010 ý nghĩa ngày lễ
* HĐ 2:
- Sinh hoạt Sao
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV yêu cầu HS nhắc lại chủ đề tháng 9/2010
+ Trường TH Kiểng Phước thành lập vào ngày, tháng, năm nào?
+ Trong tháng có ngày lễ nào?
+ Nhận xét – tuyên dương - GV Hướng dẫn HS sinh hoạt Sao:
+ Tập họp hàng dọc
+ Dóng hàng, đứng nghiêm + Điểm số báo tên
+ Tập họp vòng tròn vừa vừa hát “ Sao em” - Tuyên dương Sao làm tốt
- Lắng nghe
- Trả lời cá nhân: “Truyền thống nhà trường”
- 19/9/1979
- 02/9/1945 ngày quốc khánh nướcCHXHCN VN - 02/9/1969 ngày Bác Hồ từ trần
- Quan sát, lắng nghe + Tập họp 01 hàng dọc + Nhìn trước thẳng
+ An 1, Bình 2, Vân 3… + Sao trưởng điều khiển: Sao….tập họp
+ Cả hát đồng
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
……… ……… ……
(12)MÔN: Hoạt động lên lớp
BÀI: SINH HOẠT “ CHÀO THĂNG LONG NGÀN NĂM TỎA SÁNG ” I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết truyền thống lịch sử ngàn năm Thăng Long – Hà nội - Tổ chức HS nghe nội dung: “ Chiếu dời đơ” Lý cơng Uẩn - HS u thích kính trọng vị anh hùng có cơng với đất nước
II- Nội dung hình thức:
- GV ôn lại truyền thống lịch sử ngàn năm Thăng Long – Hà nội
- Tuyên truyền cờ, sinh hoạt Sao nhi đồng “ Chiếu dời đô” Lý công Uẩn
III- Chuẩn bị:
- Nội dung lịch sử ngàn năm Thăng Long – Hà nội - Nội dung: “ Chiếu dời đô” Lý công Uẩn
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Ôn lại truyền thống lịch sử ngàn năm Thăng Long – Hà nội
* HĐ 2:
Hướng dẫn HS nghe “Chiếu dời đô” Lý công Uẩn
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV tuyên truyền cho HS nắm truyền thống lịch sử ngàn năm Thăng Long – Hà nội
+ Cho HS xem tranh vế Thủ đô Hà Nội xưa + Nhận xét – tuyên dương - GV đọc cho HS nghe “Chiếu dời đô” Lý công Uẩn
- Cho HS nghe hát: + Chào ngàn năm Thăng Long - Hà nội ( Ngô Ngọc Hùng)
- Lắng nghe
- Quan sát lắng nghe
- Quan sát, trả lời
- Lắng nghe - Lắng nghe
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
……… ……… ………
Tuần 8: Thứ……… Ngày……… tháng….năm 20….
(13)BÀI: HƯỚNG DẪN CHỦ ĐỀ THÁNG 10 VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ Trị chơi: “ Tơi u bạn”
I- u cầu giáo dục:
- HS biết chủ đề tháng 10: “ Truyền thống nhà trường” ý nghĩa ngày lễ: 15/10/1968, 20/10/1930
- Các em hiểu thực tốt việc học tập
- HS biết thêm trò chơi tập thể Qua rèn em khả quan sát nhanh, linh hoạt, tác phong nhanh nhẹn
II- Nội dung hình thức:
- GV giáo dục chủ đề tháng tuyên truyền ý nghĩa ngày lễ theo qui mô lớp
III- Chuẩn bị:
- Tài liệu ngày 15/10 20/10
- Mỗi HS ghế khoảng sân rộng
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Hướng dẫn chủ đề tháng 10 ý nghĩa ngày lễ
* HĐ 2:
Trò chơi
* HĐ 2:
Nhận xét – đánh giá
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV nêu chủ đề tháng 10: “ Truyền thống nhà trường ” giải thích cho em hiểu
+ Tuyên truyền ngày 15/10/1968: Bác Hồ gửi thư cuối cho ngành giáo dục
+ Tuyên truyền ngày 20/10/1930: Thành lập Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam
- GV Hướng dẫn cách chơi, luật chơi
+ Cho HS ngồi ghế theo vòng tròn
+ Quản trò đứng vòng tròn + Bắt đầu chơi
- Cho chơi thử - Cho chơi thật
- Nhận xét ý thức tham gia trò chơi HS
- Khen ngợi khả quan sát nhanh, định em chơi
- GV kết luận
- Lắng nghe
- Quan sát lắng nghe
- Lắng nghe - HS thực
- HS chơi thử - Chơi thật - Lắng nghe - Vỗ tay - Lắng nghe
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
……… ……… …
(14)MƠN: Hoạt động ngồi lên lớp
BÀI: HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐĂNG KÝ “ VƯỢT KHÓ HỌC TỐT – GIÚP BẠN VƯỢT KHÓ ”
DẠY HÁT BÀI: “ Nhanh bước nhanh nhi đồng” I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết tham gia đăng ký phong trào
- Các em hiểu lợi ích phong trào - HS hát bài: “ Nhanh bước nhanh nhi đồng ”
II- Nội dung hình thức:
- GV kết hợp GVCN nắm bắt trình độ học tập em HS đăng ký phù hợp với khả
- Hướng dẫn em hát “ Nhanh bước nhanh nhi đồng ”
III- Chuẩn bị:
- Mẫu danh sách đăng ký phong trào: “ Vượt khó học tốt giúp bạn vượt khó” - Các bước tiến hành sinh hoạt Sao nhi đồng
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Hướng dẫn đăng ký phong trào: “ VKHT-GBVK ”
* HĐ 2:
Dạy hát bài: “ Nhanh bước nhanh nhi đồng”
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV tham khảo với GVCN nắm bắt trình độ em - Hướng dẫn HS đăng ký: “ Vượt khó học tốt gồm: + Yếu lên TB
+ TB lên Khá + Khá lên Giỏi + Giỏi giữ Giỏi - GV hát mẫu
- GV cho đọc lời ca - Hướng dẫn hát câu - Cho hát hết
- Hướng dẫn vỗ tay theo nhịp + Cho nhóm hát
+ Cho nhóm lên biểu diễn + Cả lớp hát
+ Nhận xét – tuyên dương
- Lắng nghe
- Quan sát lắng nghe
- HS đăng ký theo mẫu
- Lắng nghe - HS đọc - HS hát
- Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp
- Hát theo nhóm - Hát đồng
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
……… ……… ………
(15)MƠN: Hoạt động ngồi lên lớp
TIỂU PHẨM: “ Chú lợn nhựa biết nói ”
I- Mục tiêu hoạt động:
- Giáo dụcHS có ý thức tiết kiệm biết dành tiền tiết kiệm để giúp bạn có hồn cảnh khó khăn
II- Qui mơ hoạt động:
- Tổ chức theo qui mô lớp
III- Tài liệu phương tiện:
- Kịch bản: “ Chú lợn nhựa biết nói ” - Con lợn nhựa
- Tranh ảnh hoạt động từ thiện lớp, trường
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Chuẩn bị
* HĐ 2:
HS trình diễn tiểu phẩm tìm hiểu nội dung
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - Trước tuần GV phổ biến: + Mỗi tổ nhận kịch “ Chú lợn nhựa biết nói ”
+ Các tổ tiến hành xung phong sắm vai nhân vật tiểu phẩm
+ Lớp chuẩn bị lợn nhựa + Cử người điều khiển chương trình Để tiết sinh hoạt tới thi luyện đọc trình diễn tiểu phẩm - Cho em điều khiển chương trình tun bố lý thơng qua chương trình
- GV cung cấp kịch cho nhóm - Cho tổ đọc phân vai nhóm
+ Khuyến khích HS giọng đọc rõ ràng, phù hợp với nhân vật
- GV cho nhóm lên thi đọc trước lớp
- Cho HS chọn bạn có giọng đọc thích
- GV hướng dẫn HS trao đổi nội dung tiểu phẩm:
+ Bạn Sơn nuôi lợn nhựa cách nào?
+ Sơn dùng tiền tiết kiệm nuôi lợn nhựa làm gì?
+ Bạn chọn người trình diễn
- Lắng nghe - Chuẩn bị tuần trước
- Thực theo tổ
- Lớp chọn
- Thực
- Mời nhóm lên trình diễn
- Thực theo nhóm
- Từng tổ thi đọc - Bình chọn
- Trả lời, nhận xét bổ sung
(16)* HĐ 3:
Nhận xét – đánh giá
hay ? Vì ?
- GV khen ngợi tinh thần tập thể lớp tham gia tập với bạn có ý thức luyện đọc phân vai - Thông qua lần tập luyện này, em tự tin hơn, mạnh dạn thông minh biết kết hợp điệu với lời nói phù hợp với nhân vật tiểu phẩm
- Bạn Hồng Sơn tiểu phậm thật đáng q, lớp học bạn sơn “ nhà nhà ni lợn nhựa nhé!” Chúc em chăm sóc tốt lợn nhựa
suy nghĩ - Lắng nghe
- Vỗ tay
- Lắng nghe thực
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
……… ………
(17)MÔN: Hoạt động ngồi lên lớp
ƠN CHỦ ĐỀ THÁNG 10 VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG
I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết chủ đề tháng 10: “ Truyền thống nhà Trường” 02 ngày lễ lớn - Qua em u q bảo vệ, chăm sóc ngơi trường
- HS bước nắm tiến trình sinh hoạt Sao
II- Nội dung hình thức:
- Ơn chủ đề tháng 10 ý nghĩa hai ngày lễ: 15/10/1968 20/10/1930 - Hướng dẫn sinh hoạt Sao mẫu
III- Chuẩn bị:
- Bảng phụ có ghi lời hát IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Hướng dẫn HS thực hiện: “ Ôn chủ đề tháng 10 ý nghĩa 02 ngày lễ ”
* HĐ 2:
Hướng dẫn HS sinh hoạt Sao
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV cho HS nhắc lại chủ đề tháng 10: “ Truyền thống nhà Trường” + Trường TH Kiểng Phước thành lập vào ngày 19/9/1979 + Gv cho Hs tìm hiểu biết tên Thầy, Cơ nhà trường
- Hướng dẫn giải thích cho HS biết ý nghĩa hai ngày lễ quan trọng: + 15/10/1968: ngày Bác Hồ gửi thư cuối cho ngành giáo dục + 20/10/1930: ngày thành lập Hội liên Hiệp Phụ Nữ Việt Nam
- GV Hướng dẫn HS sinh hoạt Sao:
+ Tập họp hàng dọc
+ Dóng hàng, đứng nghiêm + Điểm số báo tên
+ Tập họp vòng tròn + Hát “ Sao em ”
+ Hát “ Nhanh bước nhanh nhi đồng ” đọc lời hứa
+ PTS kiểm tra vệ sinh bạn Sao ( tay, cổ, mặt….) + Mời bạn báo cáo việc giúp đỡ cha mẹ học tập tuần qua
+ Nhận xét – tuyên dương
- Lắng nghe - Trả lời
- HS thảo luận nhóm trả lời
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- HS thực theo Sao
- Điểm số
- Tập họp vòng tròn - Cả Sao hát
- Từng bạn kiểm tra
- Vỗ tay
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
……….……
(18)MƠN: Hoạt động ngồi lên lớp
BÀI: HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN: “ GÓC HỌC TẬP – THỜI KHÓA BIỂU HỌC Ở NHÀ ”
DẠY HÁT BÀI: “ TAY THƠM TAY NGOAN ” I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết xây dựng cho góc học tập thời khóa biểu học nhà - Các em hiểu lợi ích việc làm
- HS hát bài: “ Tay thơm tay ngoan”
II- Nội dung hình thức:
- GV kết hợp GVCN nắm bắt trình độ học tập hồn cảnh em HS thực phù hợp với khả
- Hướng dẫn em hát “ Tay thơm tay ngoan”
III- Chuẩn bị:
- Bảng phụ có ghi lời hát
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Hướng dẫn HS thực hiện: “ Góc học tập thời khóa biểu học nhà ”
* HĐ 2:
Dạy hát bài: “ Tay thơm tay ngoan”
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV tham khảo với GVCN nắm bắt trình độ em hồn cảnh gia đình
- Hướng dẫn HS thực hiện: “ Góc học tập thời khóa biểu”
+ Góc học tập: nhà em cố gắng tìm cho chổ yên tĩnh để ngồi học để tập cho gọn gàng
+ Thời khóa biểu: em xem tùy hồn cảnh gia đình mà lên giấc để dễ bề học tập
- GV hát mẫu
- Hướng dẫn hát câu - Cho hát hết
+ Cho nhóm hát
+ Cho nhóm lên biểu diễn + Cả lớp hát
+ Nhận xét – tuyên dương
- Lắng nghe - Quan sát lắng nghe
- HS đăng ký thực
- Lắng nghe - HS thực
- Lắng nghe - HS hát
- Hát theo nhóm - Hát đồng
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
……… ……… ………
(19)MƠN: Hoạt động ngồi lên lớp
HƯỚNG DẪN CHỦ ĐỀ THÁNG 11 - Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ
VÀ CHƯƠNG TRÌNH RÈN LUYỆN NHI ĐỒNG: “ KÍNH YÊU BÁC HỒ ” I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết chủ đề tháng 11: “ Kính u Thầy, Cơ giáo” 02 ngày lễ lớn - Qua em biết kính trọng, lễ phép với Thầy Cô sức học tập
- HS thực theo chương trình rèn luyện nhi đồng
II- Nội dung hình thức:
- Hướng dẫn chủ đề tháng 11 ý nghĩa hai ngày lễ: 20/11/1982 23/11/1946 - Hướng dẫn em ghi chép vào sổ tay
III- Chuẩn bị:
- Bảng phụ có ghi chương trình rèn luyện nhi đồng
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Hướng dẫn HS biết: “ chủ đề tháng 11 ý nghĩa 02 ngày lễ ”
* HĐ 2:
Hướng dẫn thực theo CT1 RLNĐ
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV tuyên truyền giải thích cho HS biết chủ đề tháng 11: “ Kính yêu Thầy, Cô giáo ”
+ Gv cho Hs tìm hiểu biết tên Thầy, Cơ nhà trường
- Hướng dẫn giải thích cho HS biết ý nghĩa hai ngày lễ quan trọng: + 20/11/1982: ngày nhà giáo Việt nam
+ 23/11/1946: ngày thành lập Hội Chữ Thập Đỏ Việt Nam
- Hướng dẫn HS ghi chép vào sổ tay thực theo chương trình RLNĐ: “ Kính u Bác Hồ ”
+ Thuộc 05 điều Bác Hồ dạy
+ Nhớ số câu chuyện, hát thơ Bác Hồ
+ Nhớ tên ý nghĩa ngày kỉ niệm: 01/6/1886, 02/9/1945, 20/11/1982, 22/12/1944,
02/01/1963, 03/02/1930, 08/3/1910, 26/3/1931, 30/4/1945, 19/5/1890… + Biết nét tiểu sử Bác Hồ ảnh Lê-Nin
+ Nhận xét – tuyên dương
- Lắng nghe, ghi chép vào sổ tay - HS trả lời Lắng nghe
- Lắng nghe, ghi chép vào sổ tay - HS đọc 05 điều Bác Hồ dạy
- HS trả lời thực theo
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
(20)Tuần 12: Thứ…… Ngày… tháng….năm 20….
MƠN: Hoạt động ngồi lên lớp
DẠY HÁT BÀI: “ CÔ GIÁO”
HƯỚNG DẪN VIẾT THƯ THĂM HỎI THẦY, CÔ I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết hát nói Thầy hát
- Qua em biết kính trọng, lễ phép với Thầy Cô sức học tập - HS viết vài ý để thăm hỏi Thầy, Cơ nhân ngày 20/11
II- Nội dung hình thức:
- Hướng dẫn HS hát “ Cô giáo”
- Hướng dẫn em cách viết thư thăm hỏi
III- Chuẩn bị:
- Bảng phụ có chép sẵn nội dung hát nội dung thư
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Hướng dẫn HS hát bài: “ Cô giáo”
* HĐ 2:
Hướng dẫn HS viết thư thăm hỏi Thầy, Cô
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV tuyên truyền giải thích cho HS biết hát nói chủ đề ngày 20/11: “ Cô giáo ”
+ GV hát mẫu
- Hướng dẫn HS hát câu - GV hướng dẫn hát hết + Cho nhóm hát
+ Nhận xét-tuyên dương
- GV hướng dẫn HS bước sau:
+ Đầu thư:
Nơi ở, ngày….tháng….năm… Kính gởi…
Hôm nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/1982-20/11/2010 Em xin viết thư kính chúc Thầy Cô dồi sức khỏe thành đạt công tác Riêng em xin hứa với Thầy Cô cố gắng học tập thật tốt để khỏi phụ lịng mong mỏi Thầy, Cơ Cha Mẹ
Người viết
- Lắng nghe - HS nhắc lại - Lắng nghe - HS hát
- Từng nhóm thi hát
- Lắng nghe, ghi chép vào sổ tay
- HS thực nhân ngày nhà giáo
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
(21)Tuần 13: Thứ……… Ngày…….tháng… năm 20….
MƠN: Hoạt động ngồi lên lớp
GIÁO DỤC Ý NGHĨA NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
PHÁT ĐỘNG THI ĐUA HỌC TẬP: “ TUẦN HỌC TỐT- SAO ĐIỂM 10 ” I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết ý nghĩa ngày nhà giáo việt Nam 20/11/1982 – 20/11/2010 - Qua em biết kính trọng, biết ơn Thầy Cơ giáo
- HS thi đua học tập đạt nhiều điểm 10 để dâng lên Thầy Cơ
II- Nội dung hình thức:
- GV tuyên truyền ý nghĩa ngày: 20/11/1982
- Phát động thi đua “ Tuần học tốt” cờ tiết sinh hoạt NGLL
III- Chuẩn bị:
- Tài liệu ngày nhà giáo Việt Nam
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Hướng dẫn HS biết: “ ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam ”
* HĐ 2:
Phát động “ Thi đua tuần học tốt, Sao điểm 10”
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV tuyên truyền giải thích cho HS biết ý nghĩa ngày 20/11
+ Gv cho Hs tìm hiểu thảo luận q Thầy, Cơ đất nước Việt nam ta cống hiến đời cho nghiệp trồng người: Thầy Chu Văn An, Nguyễn Đình Chiểu
Thầy Nguyễn Ngọc Ký, Nguyễn Tất Thành …
- GV phát động HS để tưởng nhớ cơng ơn Thầy Cơ giáo em thi đua “ Tuần học tốt, Sao điểm 10 ” từ ngày: 15/11 đến
19/11/2010
+ Mỗi điểm 10 hoa dâng tặng Thầy Cô
+ GV kết hợp GVCN lớp trưởng theo dõi tổng kết phong trào vào ngày 19/11
+ Nhận xét – tuyên dương khen thưởng cờ lớp
+ Xổ số điểm 10 vào ngày 22/11 - GV hệ thống lại – Nhận xét
- Lắng nghe, ghi chép vào sổ tay - HS thảo luận nhóm , trả lời
- Lắng nghe, ghi chép vào sổ tay - HS thực
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
(22)Tuần 14: Thứ……… Ngày…….tháng… năm 20….
MÔN: Hoạt động ngồi lên lớp
ƠN CHỦ ĐỀ THÁNG 11, CÁC NGÀY LỄ VÀ CHƯƠNG TRÌNH RLNĐ HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH RLNĐ: “ CON NGOAN ”
I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết chủ đề tháng, ý nghĩa ngày nhà giáo việt Nam 20/11/1982 – 20/11/2010, 23/11/1946 thực chương trình rèn luyện nhi đồng: “ Kính u Bác Hồ ”
- HS tiếp tục thực chương trình RLNĐ: “ Con ngoan ”
II- Nội dung hình thức:
- GV kiểm tra HS lớp chủ đề, ý nghĩa ngày lễ chương trình RLNĐ: “ Kính u Bác Hồ”
- Hướng dẫn giải thích chương trình “ Con ngoan ” cờ tiết sinh hoạt NGLL
III- Chuẩn bị:
- Bảng phụ có ghi nội dung chương trình “ Con ngoan ” IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Hướng dẫn HS ôn chủ đề tháng, ý nghĩa ngày lễ chương trình “ Kính yêu Bác Hồ ”
* HĐ 2:
Hướng dẫn HS thực chương trình rèn luyện nhi đồng “ Con ngoan”
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời + Chủ đế tháng 11 ?
+ Trong tháng 11 có ngày lễ ?
+ Em cho biết chương trình rèn luyện nhi đồng ?
+ Có nội dung mà nhi đồng cần thực chương trình ?
- GV chốt lại
- Nhận xét tuyên dương
- GV hướng dẫn HS ghi chép vào sổ tay thực theo chương trình RLNĐ: “ Con ngoan ”
+ Biết kính yêu, lễ phép với Ông bà, Cha mẹ, Anh chị, bà họ hàng người xung quanh
+ Biết lao động giúp đỡ gia đình cơng việc phù hợp với thân
+ Biết tiết kiệm cho gia đình
+ Biết tên cha mẹ, địa gia đình nhớ ngày sinh
- GV hệ thống lại – Nhận xét
- Lắng nghe - HS trả lời bổ sung
- Lắng nghe - HS lắng nghe ghi chép vào sổ tay thực
- HS trả lời
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
(23)Tuần 15: Thứ…… Ngày… …….tháng… năm 20….
MÔN: Hoạt động lên lớp
GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ THÁNG 12, Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ HƯỚNG DẪN SINH HOẠT SAO
I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết chủ đề tháng 12 “ Uống nước nhớ nguồn”, ý nghĩa ngày 01/12/1990 22/12/1944
- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình u thích Sao
II- Nội dung hình thức:
- Hướng dẫn tuyên truyền giải thích chủ đề tháng 12 ý nghĩa ngày lễ cờ tiết sinh hoạt NGLL
- Hướng dẫn em Sao sinh hoạt theo tiến trình
III- Chuẩn bị:
- Tài liệu phòng chống HIV/AIDS ngày 22/12/1944 IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Hướng dẫn HS chủ đề tháng 12, ý nghĩa ngày lễ
* HĐ 2:
Hướng dẫn HS sinh hoạt Sao theo tiến trình
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV tuyên truyền giải thích cho HS biết chủ đề tháng 12: “ Uống nước nhớ nguồn ”
+ Gv cho Hs tìm hiểu giúp đỡ gia đình liệt sĩ, anh thương binh - Hướng dẫn giải thích cho HS biết ý nghĩa hai ngày lễ quan trọng:
+ 01/12/1990: ngày quốc tế phòng chống HIV/AIDS
+ 22/12/1944: ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam
- GV cho Sao sinh hoạt điều khiển Sao trưởng
+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên
+ Tập họp vòng tròn:
Hát bài: tay thơm tay ngoan Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng Sao trưởng hơ: nhi đồng Hồ Chí Minh Các em đọc: “ Vâng lời…………kính yêu ”
Cho em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ học tập tuần qua - GV theo dõi nhắc nhở
- GV hệ thống lại – Nhận xét
- Lắng nghe - Lắng nghe - HS lắng nghe thực - Lắng nghe
- HS thực sinh hoạt Sao
- HS hát
- HS đọc - Từng em báo cáo
- HS trả lời
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
(24)Tuần 16: Thứ…… Ngày… …….tháng… năm 20….
MÔN: Hoạt động ngồi lên lớp
HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU NHỮNG CẢNH ĐẸP CỦA QUÊ HƯƠNG DẠY HÁT BÀI: “ CHÚ BỘ ĐỘI ”
I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết danh lam thắng cảnh quê hương đất nước nơi - Yêu thích quê hương đất nước
- HS biết hát bài: “ Chú đội ”
II- Nội dung hình thức:
- Hướng dẫn tuyên truyền tìm hiểu, thảo luận nhóm cảnh đẹp quê hương đất nước nơi
- Hướng dẫn em bài: “ Chú đội ”
III- Chuẩn bị:
- Tranh ảnh danh lam, thắng cảnh quê hương đất nước nội dung hát “ Chú đội ”
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Hướng dẫn tuyên truyền tìm hiểu, thảo luận nhóm cảnh đẹp quê hương đất nước nơi
* HĐ 2:
Hướng dẫn HS hát bài: “ Chú đội”
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV tuyên truyền giải thích cho HS biết danh lam, thắng cảnh quê hương đất nước
+ Gv cho Hs tìm hiểu thảo luận nhóm để tìm:
Sa Pa, Vịnh Hạ Long, Đà Lạt…… Biển Tân Thành, Cồn Long Phụng, Chùa Vĩnh Tràng, Suối Tiên, Đầm Sen……
+ GV treo tranh danh lam, thắng cảnh quê hương đất nước cho HS xem hướng dẫn chốt ý lại
- GV hát mẫu
- Cho HS đọc lời ca
- Hướng dẫn hát câu hết
- Cho hát theo tổ
- Hướng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp
- Hướng dẫn vừa hát vừa kết hợp vài động tác múa phụ họa
- GV hệ thống lại – Nhận xét
- Lắng nghe - Lắng nghe - HS tìm hiểu thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
- HS xem tranh trả lời
- Lắng nghe - HS đọc - HS hát - Từng tổ thi hát
- Cả lớp thực
- Từng em trình diễn
- HS trả lời
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
(25)Tuần 17: Thứ…… Ngày… …….tháng… năm 20….
MƠN: Hoạt động ngồi lên lớp
GIÁO DỤC Ý NGHĨA NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG
I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12/1944 - Kính trọng yêu quí anh hùng liệt sĩ thương binh
- Biết thực hiên sinh hoạt Sao theo tiến trình
II- Nội dung hình thức:
- Hướng dẫn tuyên truyền ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12/1944
- Hướng dẫn em sinh hoạt Sao theo tiến trình
III- Chuẩn bị:
- Tranh ảnh anh Bộ đội tài liệu ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12/1944
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ CHỈNHĐIỀU
* HĐ 1:
Hướng dẫn tuyên truyền ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12/1944
* HĐ 2: Hướng dẫn HS sinh hoạt Sao nhi đồng
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV tuyên truyền ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12/1944
+ Tài liệu
+ GV treo tranh cho HS xem hướng dẫn chốt ý lại
- GV cho Sao sinh hoạt điều khiển Sao trưởng
+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên
+ Tập họp vòng tròn:
Hát bài: tay thơm tay ngoan Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng
Sao trưởng hơ: nhi đồng Hồ Chí Minh
Các em đọc:“Vânglời…………kính yêu ”
Cho em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ học tập tuần qua Sinh hoạt chủ điểm: kể cho em nghe chuyện anh “ Kim Đồng ” - GV theo dõi nhắc nhở
- GV hệ thống lại – Nhận xét
- Lắng nghe - Lắng nghe
- HS xem tranh trả lời - HS thực sinh hoạt Sao - Sao trưởng điều khiển
- Sinh hoạt chủ điểm
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
(26)Tuần 18: Thứ…… Ngày… …….tháng… năm 20….
MƠN: Hoạt động ngồi lên lớp
HƯỚNG DẪN HỌC SINH SƯU TẰM TRANH ẢNH VỀ ANH BỘ ĐỘI VÀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC ÔN CHỦ ĐỀ THÁNG VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ
I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết sưu tằm tranh ảnh anh đội quê hương đất nước Việt Nam - Kính trọng yêu quí anh Bộ đội
- Hiểu biết chủ đề tháng 12 “ Uống nước nhớ nguồn” ý nghĩa hai ngày: 01/12/1990 22/12/1944
II- Nội dung hình thức:
- Hướng dẫn học sinh sưu tằm tranh ảnh sách báo - Ôn lại chủ đề tháng ý nghĩa ngày lễ
III- Chuẩn bị:
- Một số tranh ảnh anh Bộ đội quê hương đất nước
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ CHỈNHĐIỀU
* HĐ 1:
Hướng dẫn em sưu tằm tranh ảnh anh đội quê hương đất nước Việt Nam
* HĐ 2: Hướng dẫn ôn chủ đề tháng 12 ý nghĩa ngày lễ
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV treo tranh cho HS xem hướng dẫn chốt ý lại
+ Cho nhóm lên trình bày tranh ảnh nhóm sưu tằm
+ Nhóm khác nhận xét bổ sung - GV chốt lại
- GV đặt câu hỏi HS trả lời: + Chủ đề tháng 12 ? + Em hiểu chủ đề ?
+ Trong tháng 12 có ngày lễ ? kể ?
+ HIV/AIDS lây truyền qua đường ?
+ Phòng chống bệnh cách ? + Tiền thân Quân đội nhân dân Việt Nam có tên ?
+ Gồm có chiến sĩ ? huy ?
+ Được thành lập đâu ?
- Xen kẽ HS trả lời GV cho HS nhận xét, bổ sung GV chốt lại
- GV hệ thống lại – Nhận xét, dặn dò
- Lắng nghe - Quan sát - Từng nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS trả lời cá nhân
- Bạn khác nhận xét, bổ sung
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
(27)Tuần 19: Thứ…… Ngày… …….tháng… năm 20….
MƠN: Hoạt động ngồi lên lớp
GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ THÁNG 01 “ GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA DÂN TỘC ” VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ
SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết chủ đề tháng 01 “ Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc” ý nghĩa ngày lễ: 02/01/1963 09/01/1950
- Biết sinh hoạt Sao theo tiến trình
II- Nội dung hình thức:
- Hướng dẫn tuyên truyền giải thích chủ đề tháng 01 ý nghĩa ngày lễ cờ tiết sinh hoạt NGLL
- Hướng dẫn em Sao sinh hoạt theo tiến trình
III- Chuẩn bị:
- Tài liệu ngày 02/01/1963 09/01/1950
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ CHỈNHĐIỀU
* HĐ 1:
Hướng dẫn em chủ đề tháng 01 ý nghĩa ngày lễ
* HĐ 2:
Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV tuyên truyền giải thích cho HS biết chủ đề tháng 01: “ Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc ”
+ Gv cho Hs tìm hiểu phong tục tập quán dân tộc đất nước Việt Nam
- Hướng dẫn giải thích cho HS biết ý nghĩa hai ngày lễ quan trọng:
+ 02/01/1963: ngày chiến thắng Ấp Bắc
+ 09/01/1950: ngày sinh viên học sinh - GV cho Sao sinh hoạt điều khiển Sao trưởng
+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên
+ Tập họp vòng tròn:
Hát bài: tay thơm tay ngoan Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng Sao trưởng hơ: nhi đồng Hồ Chí Minh Các em đọc:“Vânglời…………kính yêu ”
Cho em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ học tập tuần qua
- Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe
- Từng nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Quan sát, lắng nghe
- Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao
- HS thực
(28)Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương + Cho em chơi trò chơi
- GV theo dõi nhắc nhở
- GV hệ thống lại – Nhận xét, dặn dò
mẹ học tập - HS chơi
- Lắng nghe – trả lời thực
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
(29)Tuần 20: Thứ…… Ngày… …….tháng… năm 20….
MƠN: Hoạt động ngồi lên lớp
SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG
DẠY HÁT BÀI: “ LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT” I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình - Biết hát bài: “ Lớp đoàn kết ”
II- Nội dung hình thức:
- Hướng dẫn em Sao sinh hoạt theo tiến trình - Dạy em hát bài: “ Lớp đoàn kết ”
III- Chuẩn bị:
- Nội dung hát: “ Lớp đoàn kết ” IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ CHỈNHĐIỀU
* HĐ 1:
Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao
* HĐ 2:
Hướng dẫn học sinh hát bài: “ Lớp đoàn kết”
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV cho Sao sinh hoạt điều khiển Sao trưởng
+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên
+ Tập họp vòng tròn:
Hát bài: tay thơm tay ngoan Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng Sao trưởng hô: nhi đồng Hồ Chí Minh Các em đọc:“Vânglời…………kính yêu ”
Cho em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ học tập tuần qua Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương + Cho em chơi trò chơi
- GV nhận xét tuyên dương - GV hát mẫu
- Cho HS đọc lời ca
- Hướng dẫn hát câu hết
- Cho hát theo tổ
- Hướng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp
- Hướng dẫn vừa hát vừa kết hợp vài động tác múa phụ họa
- GV hệ thống lại – Nhận xét, dặn dò
- Quan sát, lắng nghe
- Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao
- HS thực
- HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ học tập - HS chơi - Lắng nghe - HS đọc lời ca - HS hát
- Từng tổ hát - Hát kết hợp vỗ tay
- Hát kết hợp múa
- Trả lời thực nhà
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
(30)Tuần 21: Thứ…… Ngày… …….tháng… năm 20….
MƠN: Hoạt động ngồi lên lớp
HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH RLNĐ: “ CHĂM HỌC ” SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG
I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết thực theo chương trình rèn luyện nhi đồng: “ Chăm học” - HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình
II- Nội dung hình thức:
- Tuyên truyền giáo dục ghi chép vào sổ tay nội dung: “ Chăm học” - Hướng dẫn em Sao sinh hoạt theo tiến trình
III- Chuẩn bị:
- Nội dung chương trình RLNĐ: “ Chăm học ” IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ CHỈNHĐIỀU
* HĐ 1:
Hướng dẫn thực CT RLNĐ:
“ Chăm học ”
* HĐ 2:
Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV vừa giải thích vừa hướng dẫn HS ghi chép vào sổ tay thực theo chương trình RLNĐ: “ Chăm học ”
+ Đi học đều, giờ, học làm đầy đủ, giữ chữ đẹp
+ Kính yêu lời Thầy Cô giáo, anh chị phụ trách, thực nội quy nhà trường
+ Đạt kết học tập ngày tốt
- GV cho Sao sinh hoạt điều khiển Sao trưởng
+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên
+ Tập họp vòng tròn:
Hát bài: tay thơm tay ngoan Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng Sao trưởng hô: nhi đồng Hồ Chí Minh Các em đọc:“Vânglời…………kính yêu ”
Cho em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ học tập tuần qua Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương + Cho em chơi trò chơi
- GV nhận xét tuyên dương
- GV hệ thống lại – Nhận xét, dặn dò
- Quan sát, lắng nghe
- Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao
- HS thực
- HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ học tập - HS chơi - Lắng nghe - Trả lời thực nhà
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
(31)Tuần 22: Thứ…… Ngày… …….tháng… năm 20….
MÔN: Hoạt động lên lớp
DẠY HÁT BÀI: “ NHỚ ƠN BÁC HỒ ” SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG I- Yêu cầu giáo dục:
- Các em nhớ công ơn Bác biết hát bài: “ Nhớ ơn Bác Hồ ” - HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình
II- Nội dung hình thức:
- Dạy em hát bài: “ Nhớ ơn Bác Hồ ”
- Hướng dẫn em Sao sinh hoạt theo tiến trình
III- Chuẩn bị:
- Nội dung hát: “ Nhớ ơn Bác Hồ ” IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ CHỈNHĐIỀU
* HĐ 1:
Hướng dẫn học sinh hát bài: “ Nhớ ơn Bác Hồ ”
* HĐ 2:
Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV hát mẫu
- Cho HS đọc lời ca
- Hướng dẫn hát câu hết
- Cho hát theo tổ
- Hướng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp, theo tiết tấu
- Hướng dẫn vừa hát vừa kết hợp vài động tác múa phụ họa
- GV cho Sao sinh hoạt điều khiển Sao trưởng
+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên
+ Tập họp vòng tròn:
Hát bài: tay thơm tay ngoan Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng Sao trưởng hơ: nhi đồng Hồ Chí Minh Các em đọc:“Vânglời…………kính yêu ”
Cho em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ học tập tuần qua Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương + Kể cho HS nghe câu chuyện: “ Quả táo Bác Hồ”
- GV nhận xét tuyên dương
- GV hệ thống lại – Nhận xét, dặn dò
- Quan sát, lắng nghe
- HS đọc lời ca - HS hát
- Từng tổ hát - Hát kết hợp vỗ tay
- Hát kết hợp múa
- Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao
- HS thực
- HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ học tập - HS nghe trả lời
- Trả lời thực nhà
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
(32)Tuần 23: Thứ…… Ngày… …….tháng… năm 20….
MƠN: Hoạt động ngồi lên lớp
HƯỚNG DẪN HỌC SINH NHỮNG ĐIỀU CẦN LÀM TRONG NGÀY TẾT SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG
I- Yêu cầu giáo dục:
- Giáo dục em hiểu biết truyền thống ngày tết cổ truyền dân tộc - HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình
II- Nội dung hình thức:
- Tuyên truyền nhắc nhở em số công việc cần làm ngày Tết - Hướng dẫn em Sao sinh hoạt theo tiến trình
III- Chuẩn bị:
- Nội dung: số công việc ngày Tết
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ CHỈNHĐIỀU
* HĐ 1: Hướng dẫn học sinh: “ Những công việc cần làm ngày Tết ”
* HĐ 2:
Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV giới thiệu cho HS biết ngày Tết cổ truyền dân tộc
- Hướng dẫn số cơng việc ngày tết gia đình
- GV cho HS thảo luận nhóm về: “ Những điều cần làm ngày Tết” - Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV chốt lại:
+ Phụ Cha mẹ quét dọn trang trí nhà cửa cho đẹp
+ Đi chúc tết Ơng, Bà, Cơ, Dì, Chú, Bác, Anh, Chị Cha Mẹ
+ Phụ giúp mẹ công việc nấu ăn dọn cúng kiến
+ Biết chào hỏi lễ phép với khách đến nhà chúc Tết
+ Chăm sóc vui chơi với em Cha mẹ bận cơng việc
+ Quây quần bên Ông, Bà mời Ông Bà kể chuyện cổ tích
- GV cho Sao sinh hoạt điều khiển Sao trưởng
+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên
+ Tập họp vòng tròn:
Hát bài: tay thơm tay ngoan Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương
- Quan sát, lắng nghe
- HS thảo luận nhóm
- Nhóm trưởng trình bày
- Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao
(33)Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng Sao trưởng hô: nhi đồng Hồ Chí Minh Các em đọc:“Vâng lời…………kính yêu ”
Cho em báo cáo việc cần làm ngày Tết học tập tuần qua Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương + Kể cho HS nghe câu chuyện: “ Sự tích bánh chưng bánh dầy ”
- GV nhận xét tuyên dương
- GV hệ thống lại – Nhận xét, dặn dò
- HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ ngày Tết học tập - HS nghe trả lời
- Trả lời thực nhà
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
(34)Tuần 24: Thứ…… Ngày… …….tháng… năm 20….
MƠN: Hoạt động ngồi lên lớp
GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ THÁNG 02 “ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN ” VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG I- Yêu cầu
giáo dục:
- HS biết chủ đề tháng 02 “ Mừng Đảng, mừng xuân” ý nghĩa
ngày lễ: 03/02/1930
27/02/1955 - Biết sinh hoạt Sao theo tiến trình
II- Nội dung và hình thức:
- Hướng dẫn tuyên truyền giải thích chủ đề tháng 02 ý nghĩa ngày lễ cờ tiết sinh hoạt NGLL
- Hướng dẫn em Sao sinh hoạt theo tiến trình
III- Chuẩn bị:
- Tài liệu ngày
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐIỀU CHỈNH
* HĐ 1:
Hướng dẫn em chủ đề tháng 02 ý nghĩa ngày lễ
* HĐ 2:
(35)03/02/1963 27/02/1955
IV- Tiến hành hoạt động: NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY
- Hướng dẫn giải thích cho HS biết ý nghĩa hai ngày lễ quan trọng: +
03/02/19 30: ngày thành lập Đảng CSVN Gv đọc tài liệu cho HS biết đời Đảng CSVN lãnh đạo nhân dân đánh thắng 02 đế quốc lớn là: Pháp Mỹ để giành độc lập, tự thống nước nhà +
(36)(37)……… …kính yêu ” Cho em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ học tập tuần qua Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương Sinh hoạt chủ điểm ngày 03/02 + Dạy hát bài: “ Tiếng chào theo em” - GV theo dõi nhắc nhở - GV hệ thống lại – Nhận xét, dặn dò
- Lắng nghe- Quan sát, lắng ngheIV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
………
Tuần 29: Thứ…… Ngày… …….tháng… năm 20….
MƠN: Hoạt động ngồi lên lớp
(38)SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết hát bài: “ Bông hoa bé ngoan ” biết lễ phép với Ông Bà, Cha Mẹ, Thầy Cô, Anh Chị
- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình
II- Nội dung hình thức:
- Dạy em hát bài: “ Bông hoa bé ngoan ” - Hướng dẫn em Sao sinh hoạt theo tiến trình
III- Chuẩn bị:
- Nội dung hát: “ Bông hoa bé ngoan ” IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Hướng dẫn học sinh hát bài: “ Bông hoa bé ngoan ”
* HĐ 2:
Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV hát mẫu
- Cho HS đọc lời ca
- Hướng dẫn hát câu hết
- Cho hát theo tổ
- Hướng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp, theo tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn vừa hát vừa kết hợp vài động tác múa phụ họa
- GV cho Sao sinh hoạt điều khiển Sao trưởng
+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên
+ Tập họp vòng tròn:
Hát bài: tay thơm tay ngoan Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng Sao trưởng hơ: nhi đồng Hồ Chí Minh Các em đọc:“Vânglời…………kính yêu ”
Cho em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ học tập tuần qua Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương + Cho HS hát “Bông hoa bé ngoan” - GV nhận xét tuyên dương
- GV hệ thống lại – Nhận xét, dặn dò
- Quan sát, lắng nghe
- HS đọc lời ca - HS hát
- Từng tổ hát - Hát kết hợp vỗ tay
- Hát kết hợp múa
- Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao
- HS thực
- HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ học tập - HS hát
- Trả lời thực nhà
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
Tuần 30: Thứ…… Ngày… tháng….năm 20….
(39)ÔN CHỦ ĐỀ THÁNG VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ Sinh hoạt Sao
I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết chủ đề tháng 3: “ u q Mẹ Cơ Giáo ” 02 ngày lễ lớn - Qua em u q Mẹ kính trọng lời Cơ Giáo
- HS biết sinh hoạt Sao nhi đồng
II- Nội dung hình thức:
- Ơn chủ đề tháng ý nghĩa hai ngày lễ: 08/3/1910 26/3/1931 - Hướng dẫn em Sinh hoạt Sao theo tiến trình
III- Chuẩn bị:
- Bảng phụ có ghi lời hát
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Hướng dẫn HS thực hiện: “ Ôn chủ đề tháng ý nghĩa 02 ngày lễ ”
* HĐ 2:
Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV cho HS nhắc lại chủ đề tháng
+ Gv cho Hs tìm hiểu ý nghĩa chủ đề
- GV hỏi HS: Trong tháng có ngày lễ? kể ra?
+ Nhận xét – Tuyên dương
- GV cho Sao sinh hoạt điều khiển Sao trưởng + Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên
+ Tập họp vòng tròn:
Hát bài: tay thơm tay ngoan Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng
Sao trưởng hơ: nhi đồng Hồ Chí Minh
.Các em đọc: “ Vâng lời………… kính yêu ”
Cho em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ học tập tuần qua
Sao trưởng nhận xét - tuyên dương
+ Sinh hoạt chủ điểm ngày 08/3: Hát bài: “ Bông hoa bé ngoan” Trò chơi: “ Lời chào”
Sao trưởng nhận xét – dặn dò
- Lắng nghe - Trả lời
- HS thảo luận nhóm trả lời
- Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao - HS thực
- HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ học tập
- HS hát - HS chơi
(40)IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
……… ……… ……
Tuần 31: Thứ…… Ngày… ……….tháng… năm 20….
(41)GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ THÁNG “ Hịa bình hữu nghị ” VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ
ƠN CHƯƠNG TRÌNH RÈN LUYỆN NHI ĐỒNG I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết chủ đề tháng 4: “ Hịa bình hữu nghị ” ý nghĩa ngày lễ: 30/4/1975 01/5/1886
- Biết thực theo chương trình rèn luyện nhi đồng: “ Yêu Sao nhi đồng Đội TNTP Hồ Chí Minh”
II- Nội dung hình thức:
- Hướng dẫn tuyên truyền giải thích chủ đề tháng ý nghĩa ngày lễ cờ tiết sinh hoạt NGLL
- Hướng dẫn em ôn kiểm tra việc thực chương trình rèn luyện nhi đồng: “ Yêu Sao nhi đồng Đội TNTP Hồ Chí Minh”
III- Chuẩn bị:
- Tài liệu ngày 08/3/1910 26/3/1931 IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Hướng dẫn em chủ đề tháng ý nghĩa ngày lễ
* HĐ 2:
Hướng dẫn ôn kiểm tra việc thực CT RLNĐ: “ Yêu Sao nhi đồng Đội TNTP Hồ Chí Minh”
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV tuyên truyền giải thích cho HS biết chủ đề tháng 4: “ Hịa bình hữu nghị ”
- Hướng dẫn giải thích cho HS biết ý nghĩa hai ngày lễ quan trọng:
+ 30/4/1975: ngày Miền nam hồn tồn giải phóng
Gv đọc tài liệu cho HS biết
+ 01/5/1886: ngày Quốc tế lao động Gv đọc tài liệu cho HS biết
- GV hướng dẫn HS nhắc lại chương trình RLNĐ
+ Gọi HS trả lời thực cơng việc chương trình
+ GV theo dõi nhắc nhở
+ Tuyên dương em trả lời thực ý chương trình + GV tóm lại
- GV hệ thống lại – Nhận xét, dặn dò
- Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe ghi chép vào sổ tay
- HS trả lời - HS thực
- HS lắng nghe - Lắng nghe – trả lời thực
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
………
Tuần 32: Thứ…… Ngày… ……….tháng… năm 20….
(42)HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH RLNĐ: “ Cần biết đường ”
I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết thực theo chương trình rèn luyện nhi đồng: “ Cần biết đường ”
- HS biết múa số học chơi trò chơi nhi đồng
II- Nội dung hình thức:
- Tuyên truyền giáo dục ghi chép vào sổ tay nội dung: “ Cần biết đường ” - Hướng dẫn em ơn lại số múa trị chơi nhi đồng
III- Chuẩn bị:
Nội dung chương trình RLNĐ: “ Cần biết đường ” số múa, trò chơi
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Hướng dẫn thực CT RLNĐ: “ Cần biết đường ”
* HĐ 2:
Hướng dẫn học sinh ôn lại số múa trò chơi nhi đồng
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV vừa giải thích vừa hướng dẫn HS ghi chép vào sổ tay thực theo chương trình RLNĐ: “ Cần biết đường ”
+ Biết cách đường qui định để đảm bảo an toàn:
Đi hàng một, sát lề phải
Không đùa giỡn, xô đẩy đường
+ Biết nên chơi chổ an tồn, khơng làm phiền người khác
+ Có cử đẹp đường:
Đối với cụ già, em nhỏ, người tàn tật + Biết tên đường phố, xóm ấp nơi
- GV cho Sao vừa hát vừa múa em thích
+ Theo dõi, nhắc nhở sửa sai + Nhận xét, tuyên dương
- GV cho em nhắc lại số trò chơi nhi đồng
+ Cho em chơi
+ Nhận xét, tuyên dương
- GV hệ thống lại – Nhận xét, dặn dò
- Quan sát, lắng nghe
- Ghi chép vào sổ tay
- HS thực
- Từng Sao lên biểu diễn
- HS trả lời cá nhân
- HS chơi - Lắng nghe - Trả lời thực nhà
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
………
Tuần 33: Thứ…… Ngày… …….tháng… năm 20….
(43)DẠY HÁT BÀI: “ Năm cánh Sao vui ” SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết hát bài: “ Năm cánh vui ” biết lễ phép với Ông Bà, Cha Mẹ, Thầy Cô, Anh Chị
- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình
II- Nội dung hình thức:
- Dạy em hát bài: “ Năm cánh vui ” - Hướng dẫn em Sao sinh hoạt theo tiến trình
III- Chuẩn bị:
- Nội dung hát: “ Năm cánh vui ” IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Hướng dẫn học sinh hát bài: “ Năm cánh vui ”
* HĐ 2:
Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV hát mẫu
- Cho HS đọc lời ca
- Hướng dẫn hát câu hết
- Cho hát theo tổ
- Hướng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp, theo tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn vừa hát vừa kết hợp vài động tác múa phụ họa
- GV cho Sao sinh hoạt điều khiển Sao trưởng
+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên
+ Tập họp vòng tròn:
Hát bài: tay thơm tay ngoan Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng Sao trưởng hơ: nhi đồng Hồ Chí Minh Các em đọc:“Vânglời…………kính yêu ”
Cho em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ học tập tuần qua Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương + Cho HS hát bài: “ Năm cánh vui” - GV nhận xét tuyên dương
- GV hệ thống lại – Nhận xét, dặn dò
- Quan sát, lắng nghe
- HS đọc lời ca - HS hát
- Từng tổ hát - Hát kết hợp vỗ tay
- Hát kết hợp múa
- Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao
- HS thực
- HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ học tập - HS hát
- Trả lời thực nhà
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
Tuần 34: Thứ…… Ngày… ……….tháng… năm 20….
(44)ÔN CHỦ ĐỀ THÁNG “ Hịa bình hữu nghị ” VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ
ƠN CHƯƠNG TRÌNH RÈN LUYỆN NHI ĐỒNG I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết chủ đề tháng 4: “ Hòa bình hữu nghị ” ý nghĩa ngày lễ: 30/4/1975 01/5/1886
- Biết thực theo chương trình rèn luyện nhi đồng: “ Cần biết đường”
II- Nội dung hình thức:
- Hướng dẫn HS ôn lại chủ đề tháng ý nghĩa ngày lễ cờ tiết sinh hoạt NGLL
- Hướng dẫn em ôn kiểm tra việc thực chương trình rèn luyện nhi đồng: “ Cần biết đường”
III- Chuẩn bị:
- Tài liệu ngày: 30/4/1975 01/5/1886
IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH * HĐ 1:
Hướng dẫn em ôn chủ đề tháng ý nghĩa ngày lễ
* HĐ 2:
Hướng dẫn ôn kiểm tra việc thực CT RLNĐ: “ Cần biết đường”
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV cho HS nhắc lại chủ đề tháng 4: “ Hịa bình hữu nghị ”
+ Em hiểu vể chủ đề ? - Cho HS nêu ngày lễ quan trọng tháng 4:
+ 30/4/1975: ngày Miền nam hồn tồn giải phóng
+ 01/5/1886: ngày Quốc tế lao động
- GV hướng dẫn HS nhắc lại chương trình RLNĐ
+ Gọi HS trả lời thực công việc chương trình
+ GV theo dõi nhắc nhở cho em khác bổ sung
+ Tuyên dương em trả lời thực ý chương trình + GV tóm lại
- GV hệ thống lại – Nhận xét, dặn dò
- Lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời
- HS trả lời - HS trả lời cơng việc thực
- Bạn khác bổ sung thêm - Lắng nghe thực nhà
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
(45)- HS thực - HS trả lời cá nhân - HS chơi
- Lắng nghe
- Trả lời thực nhà - Quan sát, lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe ghi chép vào sổ tay
- Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao - HS thực
- HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ học tập - HS trả lời
- HS hát
(46)IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
………
Tuần 25: Thứ…… Ngày… …….tháng… năm 20….
MƠN: Hoạt động ngồi lên lớp
HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH RLNĐ: “ VỆ SINH SẠCH SẼ ” SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG
I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết thực theo chương trình rèn luyện nhi đồng: “ Vệ sinh ” - HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình
(47)- Tuyên truyền giáo dục ghi chép vào sổ tay nội dung: “ Vệ sinh ” - Hướng dẫn em Sao sinh hoạt theo tiến trình
III- Chuẩn bị:
Nội dung chương trình RLNĐ: “ Vệ sinh ”
IV- Tiến hành hoạt động: NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐIỀU CHỈNH
* HĐ 1:
Hướng dẫn thực CT RLNĐ: “ Vệ sinh ”
* HĐ 2:
Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV vừa giải thích vừa hướng dẫn HS ghi chép vào sổ tay thực theo chương trình RLNĐ: “ Vệ sinh ”
+ Biết giữ gìn vệ sinh thân thể thật tốt
+ Biết giữ vệ sinh nơi công cộng, không vứt rác khạc nhổ bừa bãi + Biết cách phòng số bệnh thông thường như: cảm nắng, cảm lạnh… + Thuộc thể dục nhi đồng
- GV cho Sao sinh hoạt điều khiển Sao trưởng + Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên
+ Tập họp vòng tròn:
(48)Cho em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ học tập tuần qua Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương
+ Cho em chơi trò chơi: “ Ai vua” - GV nhận xét tuyên dương
- GV hệ thống lại – Nhận xét, dặn dò - Quan sát, lắng nghe
- Ghi chép vào sổ tay - Cá nhân trả lời
- Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao - HS thực
- HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ học tập - HS chơi
- Lắng nghe
- Trả lời thực nhà
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
Tuần 26: Thứ…… Ngày… …….tháng… năm 20….
MÔN: Hoạt động lên lớp DẠY HÁT BÀI: “ Tiếng chào theo em ” SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG
I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết hát bài: “ Tiếng chào theo em ” biết lễ phép với Ơng Bà, Cha Mẹ, Thầy Cơ, Anh Chị
- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình
II- Nội dung hình thức:
- Dạy em hát bài: “ Tiếng chào theo em ” - Hướng dẫn em Sao sinh hoạt theo tiến trình
III- Chuẩn bị:
- Nội dung hát: “ Tiếng chào theo em ”
IV- Tiến hành hoạt động: NỘI DUNG
(49)ĐIỀU CHỈNH
* HĐ 1: Hướng dẫn học sinh hát bài: “ Tiếng chào theo em ”
* HĐ 2:
Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV hát mẫu
- Cho HS đọc lời ca
- Hướng dẫn hát câu hết - Cho hát theo tổ
- Hướng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp, theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn vừa hát vừa kết hợp vài động tác múa phụ họa - GV cho Sao sinh hoạt điều khiển Sao trưởng + Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên
+ Tập họp vòng tròn:
Hát bài: tay thơm tay ngoan Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng Sao trưởng hô: nhi đồng Hồ Chí Minh Các em đọc:“Vânglời…………kính yêu ”
Cho em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ học tập tuần qua Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương
+Cho HS hát “Tiếng chào theo em” - GV nhận xét tuyên dương
- GV hệ thống lại – Nhận xét, dặn dò - Quan sát, lắng nghe
(50)- HS hát - Từng tổ hát
- Hát kết hợp vỗ tay - Hát kết hợp múa
- Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao - HS thực
- HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ học tập - HS nghe trả lời
- Trả lời thực nhà
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
Tuần 27: Thứ…… Ngày… …….tháng… năm 20….
MƠN: Hoạt động ngồi lên lớp
GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ THÁNG “ Yêu quý Mẹ Cô Giáo ” VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ
SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết chủ đề tháng “ Yêu quý Mẹ Cô Giáo” ý nghĩa ngày lễ: 08/3/1910 26/3/1931
- Biết sinh hoạt Sao theo tiến trình
II- Nội dung hình thức:
- Hướng dẫn tuyên truyền giải thích chủ đề tháng ý nghĩa ngày lễ cờ tiết sinh hoạt NGLL
- Hướng dẫn em Sao sinh hoạt theo tiến trình
III- Chuẩn bị:
- Tài liệu ngày 08/3/1910 26/3/1931
IV- Tiến hành hoạt động: NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐIỀU CHỈNH
(51)Hướng dẫn em chủ đề tháng ý nghĩa ngày lễ
* HĐ 2: Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao - GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV tuyên truyền giải thích cho HS biết chủ đề tháng 3: “ Yêu quý Mẹ Cô Giáo”
- Hướng dẫn giải thích cho HS biết ý nghĩa hai ngày lễ quan trọng: + 08/3/1910: ngày Quốc tế Phụ nữ
Gv đọc tài liệu cho HS biết đời ngày Quốc tế Phụ nữ phụ nữ Việt Nam
+ 26/3/1931: ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
- GV cho Sao sinh hoạt điều khiển Sao trưởng + Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên
+ Tập họp vòng tròn:
Hát bài: tay thơm tay ngoan Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng Sao trưởng hơ: nhi đồng Hồ Chí Minh Các em đọc:“ Vânglời…………kính yêu ”
Cho em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ học tập tuần qua Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương
Sinh hoạt chủ điểm ngày 08/3 + Kể chuyện
- GV hệ thống lại – Nhận xét, dặn dò - Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe ghi chép vào sổ tay
(52)- HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ học tập - HS trả lời
- HS lắng nghe trả lời
- Lắng nghe – trả lời thực
IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:
(53)Tuần 28: Thứ…… Ngày… …….tháng… năm 20….
MƠN: Hoạt động ngồi lên lớp
HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH RLNĐ: “ Yêu Sao nhi đồng Đội TNTP Hồ Chí Minh ” I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết thực theo chương trình rèn luyện nhi đồng: “ Yêu Sao nhi đồng Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ”
- HS biết múa số học chơi trò chơi nhi đồng
II- Nội dung hình thức:
- Tuyên truyền giáo dục ghi chép vào sổ tay nội dung: “ Yêu Sao nhi đồng Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ”
- Hướng dẫn em ôn lại số múa trò chơi nhi đồng
III- Chuẩn bị:
Nội dung chương trình RLNĐ: “ Yêu Sao nhi đồng Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ” số múa, trò chơi
IV- Tiến hành hoạt động: NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐIỀU CHỈNH
* HĐ 1:
Hướng dẫn thực CT
RLNĐ: “ Yêu Sao nhi đồng Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ”
* HĐ 2:
Hướng dẫn học sinh ơn lại số múa trị chơi nhi đồng - GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV vừa giải thích vừa hướng dẫn HS ghi chép vào sổ tay thực theo chương trình RLNĐ: “ Yêu Sao nhi đồng Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ”:
(54)+ Sinh hoạt đều, lời yêu quý Anh, Chị phụ trách Sao + Biết số múa trò chơi nhi đồng
+ Biết xếp hàng một, hàng đôi, hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn
+ Thực động tác: đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải quay đàng sau
- GV cho Sao vừa hát vừa múa + Theo dõi, nhắc nhở sửa sai + Nhận xét, tuyên dương
- GV cho em nhắc lại số trò chơi nhi đồng + Cho em chơi