Daùn maãu töøng neùt vaø giôùi thieäu Neùt moùc xuoâi cao 1 ñôn vò (2 doøng li) Neùt moùc ngöôïc cao 1 ñôn vò (2 doøng li) Neùt moùc hai ñaàu cao 1 ñôn vò (2 doøng li) Höôùng daãn vieát [r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI DẠY HỌC VẦN
BAØI : Ổn Định Tổ Chức Ngày dạy : 11/8/2007 I MỤC TIÊU :
Làm quen với sách giáo khoa Tiếng Việt tập thực hành Tiếng Việt Rèn kỹ sử dụng sách giáo khoa, nề nếp học tập mơn Tiếng Việt
Có ý thức bảo quản sách giáo khoa đồ dùng học tập Tạo hứng thứ cho học sinh làm quen với sách giáo khoa mơn học
II CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Sách giáo khoa,Bộ thực hành Tiếng Việt ,Một số tranh vẽ minh họa Học sinh : Sách giáo khoa ,Bộ Thực Hành Tiếng Việt
III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1 n định
2 Kiểm tra cũ
Cả lớp lấy sách giáo khoa hành để c kiểm tra
Nhận xét
Nhắc nhở học sinh chưa thực tốt Bài
Giới thiệu , ghi tựa
HOẠT ĐỘNG : Giới thiệu sách Sách tiếng việt :
Gồm phần, phần dạy âm, phần dạy vần Hướng dẫn học sinh làm quen với ký hiệu sách
Saùch tập Tiếng Việt
Giúp học sinh ơn luyện thực hành kiến thức học sách học Sách tập viết, in :
Giúp em rèn luyện chữ viết HOẠT ĐỘNG : Rèn Nếp Học Tập Hướng dẫn :
Cách mở sách, cầm sách, que, để sách Thao tác sử dụng bảng, viết bảng, xóa bảng, cất bảng
Tư ngồi học, giơ tay phát biểu HOẠT ĐỘNG : Trò Chơi Oân Luyện
Mỗi em lấy sách giáo khoa gồm thực hành
Tiếng Việt tập Bài tập Tiếng Việt Tập viết, in Nhắc lại
Quan sát tranh vẽ saùch giaùo khoa
Từng em nêu cảm nghĩ xem sách
Nhận biết học thuộc tên gọi ký hiệu
Thực thao tác học tập Mở sách
(2)Thi ñua theo nhóm, theo tổ nhanh thao tác nề nếp theo yêu cầu
Nhận xét
Thư Giãn
Viết, xoá bảng Tư ngồi học
Im lặng nghe giảng; tích cực phát biểu nghe hỏi
Cá nhân, Tổ nhóm thực thao tác rèn nề nếp :
Lấy tên sách
Mở sách, gấp sách, cất sách, viết bảng, giơ bảng thao tác… TIẾT
_ HOẠT ĐỘNG ;Giới Thiệu Bộ Thực Hành Tiếng Việt
Nhận biết tác dụng thực hành Biết cách sử dụng vật dụng Ham thích hoạt động
Kiểm tra thực hành
Hướng dẫn học sinh phân loại đồ dùng mơn Tiếng Việt Tốn
Có loại đồ dùng mơn Tiếng Việt Giới thiệu hướng dẫn cách sử dụng, tác dụng bảng chữ
Bảng chữ có màu sắc?
Tác dụng bảng chữ để ráp âm, vần tạo tiếng
Giới thiệu hướng dẫn cách sử dụng bảng
Bảng giúp em gắn âm, vần chữ tạo tiếng
4 CỦNG CỐ ; DẶN DÒ ; Bảo quản sách thực hành Chuẩn bị baì học bài; nét
2 loại
Bảng chữ Bảng màu Xanh, đỏ
(3)Thứ ba : HỌC VẦN
BÀI : Các Nét Cơ Bản I MỤC TIÊU
Làm quen thuộc tên nét : Nét ngang ; nét sổ ; nét xiên trái \; nét xiên phải /; móc xi ; móc ngược ; móc hai đầu ; cong hở phải , cong hở trái ; cong kín , khuyết ; khuyết ; nét thắt
Rèn viết đơn vị nét, dáng nét ;Giáo dục tính kiên trì, cẩn thận rèn chữ giữ
Giáo viên :Mẫu nét bản;Kẻ bảng tập viết Học sinh :Bảng, tập viết
III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 Oån định
2 Kiểm tra cũ
Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bảng , phấn, đồ bơi
Vở tập viết nhà, bút Nhận xét
3 Bài mơí
Giới thiệu ; ghi tựa HOẠT ĐỘNG
Giới thiệu nhóm nét / \
Nhận biết thuộc tên gọi nét, viết nét
Neùt ngang Nét sổ
Nét xiên trái \ Nét xiên phaûi /
Dán mẫu nét giới thiệu
Nét ngang rộng đơn vị có dạng nằm ngang
Nét sổ cao đơn vị có dạng thẳng Nét (móc) xiên trái \ xiên đơn vị, có dạng nghiêng bên trái
Nét xiên phải / đơn vị, có dạng nghiêng bên phải
Hướng dẫn viết bảng:
Viết mẫu nét hướng dẫn :
Đặt bút điểm cạnh ô vuông,
kiểm tra chéo
nhắc lại
Đọc tên nét kích thước nét
Nét ngang
rộng đơn vị (2 dòng li) Nét sổ
cao đơn vị (2 dòng li) \ Nét xiên trái
1 đơn vị
Thao tác viết bảng : Lần thứ
Viết nét Lần thứ hai
(4)viết nét ngang rộng đơn vị
Đặt bút ngang đường kẻ dọc, hàng kẻ thứ ba viết nét sổ đơn vị
\ Đặt bút đường kẻ dọc, đường li thứ ba viết nét xiên nghiêng bên trái / Đặt bút đường kẻ dọc, đường li thứ ba viết nét xiên nghiêng bên phải HOẠT ĐỘNG
Giới Thiệu Nhóm Nét
Nhận biết, thuộc tên, viết nét Móc xi
Móc ngược Móc hai đầu
Dán mẫu nét giới thiệu Nét móc xi cao đơn vị (2 dịng li) Nét móc ngược cao đơn vị (2 dịng li) Nét móc hai đầu cao đơn vị (2 dịng li) Hướng dẫn viết bảng, nêu qui trình viết Đặt bút đường kẻ thứ hai, viết nét móc xi cao đơn vị, điểm kết thúc đường kẻ thứ
Đặt bút đường kẻ thứ ba, viết nét móc xi cao đơn vị, điểm kết thúc đường kẻ thứ
Đặt bút đường kẻ thứ hai, viết nét móc xi cao đơn vị, điểm kết thúc đường kẻ thứ hai
Đọc tên nét, độ cao nét
Thao taùc viết bảng
Lần thứ viết nét vào bảng : - Lần thứ hai: Luyện viết liền nét
Đếm số, kết nhóm ngẫu nhiên Tham gia trị chơi
Các nét cần tìm có chữ Ví dụ :
i, u, ư, n, m, p … TIEÁT
HOẠT ĐỘNG Giới Thiệu Nhóm Nét
Nhận biết, thuộc tên viết nét Nét cong hở phải
Nét cong hở trái Nét cong kín
Dán mẫu nét giới thiệu
Nét cong hở (trái) cao đơn vị ?
Đọc tên nét trả lời ……… Cao hai đơn vị ……… Bên trái
……… Cao hai đơn vị ……… Bên phải
(5)Nét cong hở (trái) cong bên nào?
Nét cong hở (phải) cao đơn vị ?
Nét cong hở (phải) cong bên nào?
Nét cong kín cao đơn vị? Vì gọi nét cong kín?
Hướng dẫn viết bảng, nêu qui trình viết : Đặt bút đường kẻ thứ hai, viết nét cong hở (trái), điểm kết thúc đường kẻ thứ
Tương tự, viết cong bên phải
Đặt bút đường kẻ thứ hai, viết nét cong kín theo hướng từ phải trái nét cong khép kín điểm kết thúc trùng với điểm đặt bút
Nhận xét : HOẠT ĐỘNG Giới Thiệu Nhóm Nét
Dán mẫu nét giới thiệu : Nét khuyết
Nét khuyết Nét thắt
Nét khuyết cao dòng li Nét khuyết dòng li
Nét viết dịng li nói khác viết đơn vị dòng li Nét thắt cao đơn vị?
Nét thắt cao đơn vị điểm thắt nét cao đường kẻ thứ hai tí Hướng dẫn viết bảng
Nêu qui trình viết:
Điểm đặt bút đường kẻ thứ hai, viết nét khuyết dòng li Điểm kết thúc đường kẻ thứ
Điểm đặt bút đường kẻ thứ ba, viết nét khuyết dòng li Điểm kết
Viết bảng :
Lần thứ viết nét, đọc tên nét
………… Cong hở trái ………… cong hở phải ……… Cong kín Lần hai viết nét
Nhắc lại tên nét
5 doøng li doøng li
Luyện viết bảng đọc tên nét Lần thứ
(6)thúc đường kẻ thứ hai
Điểm đặt bút đường kẻ thứ nhất, viết nét thắt cao đơn vị tí điểm thắt Điểm kết thúc đường kẻ thứ hai
4 CỦNG CỐ ; DẶN DÒ
Luyện viết nét học vào bảng nhà
Xem trước âm e tìm hiểu nội dung sách giáo khoa
(7)KẾ HOẠCH BAØI DẠY HỌC VẦN
BÀI : e
Ngày dạy : 13/8/2007 I MỤC TIÊU
Học sinh làm quen nhận biết chữ âm e
Nhận thức mối liên hệ tiếng chữ đề vật, vật (nhận âm e tiếng gọi tên)
u thích ngơn ngữ tiếng Việt qua hoạt động học âm e luyện nói theo chủ đề Phát biểu lời nói cách tự tin
II CHUẨN BỊ :
Giáo viên ; mẫu tranh vẽ theo sách giáo khoa Kẻ bảng nét, Mẫu chữ e, Chùm me
Học sinh ; Sách giáo khoa;Bộ thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 ỔN ĐỊNH
2 KIỂM TRA BÀI CŨ
Kiểm tra SGK – Bộ thực hành BAØI MỚI
Giới thiệu ; Ghi tựa : HOẠT ĐỘNG : Nhận diện chữ Gắn chữ mẫu e
Tô chữ mẫu
Chữ e gồm nét thắt
Tìm chữ e thực hành chữ Cầm chữ e in giới thiệu
Chữ e em tìm gọi chữ in
HOẠT ĐỘNG : Nhận Diện Và Phát Aâm Phát âm mẫu : e
Khi phát âm, âm e miệng mở hẹp khơng trịn mơi
Sửa cách phát âm cho học sinh Tìm tiếng có âm e
Thảo luận đơi bạn tìm tiếng em đọc lên nghe có âm e
HOẠT ĐỘNG
Viết mẫu, nêu qui trình viết
Học theo lớp
Quan sát mẫu chữ thao tác
Phát âm, âm e Cá nhân theo dãy
Đồng nhóm, lớp
Kết đôi bạn tìm tiếng có âm e : Té, chè, vé, xé, rẻ …
Viết bảng
(8)HOẠT ĐỘNG 4: Luyện Đọc
Hướng dẫn quan sát thứ tự tranh đọc mẫu tranh bên trái
Sửa sai uốn nắn cách phát âm học sinh
HOẠT ĐỘNG : Luyện Viết
Viết mẫu hướng dẫn qui trình giống tiết Tô mẫu chữ
Hướng dẫn viết tô Nhắc tư ngồi viế
HOẠT ĐỘNG : Luyện Nói Tranh vẽ lồi nào?
Các bạn làm gì? CỦNG CỐ ; DẶN DÒ; Nhận xét tiết học
Đọc xem âm e chuẩn bị âm chữ b
Đọc cá nhân đồng dãy bàn, nhóm
Viết chữ lên không trung Tô mẫu chữ lên
(9)KẾ HOẠCH BAØI DẠY HỌC VẦN
BÀI : b
Ngày dạy : 14/8/2007 I MỤC TIÊU
Học sinh làm quen nhận biết chữ âm b B Ghép tiếng be
Nhận thức mối liên hệ chữ với tiếng đồ vật, vật Biết ghép âm b Với âm e be – Phát triển lời nói tự nhiên
u thích ngơn ngữ Tiếng Việt qua hoạt động học tập luyện nói Đối với học sinh yếu ( nên chia nhỏ câu hỏi )
II CHUẨN BỊ : Giáo viên
thực hành Tiếng Việt Học sinh
Sách , bảng, thực hành
III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1 ỔN ĐỊNH
2 KIỂM TRA BÀI CŨ Kiểm tra
Đọc sách giáo khoa ( trang âm e ) Nêu lại nội dung tranh vẽ trang Kiểm tra viết
Đọc viết chữ e Nhận xét BAØI MỚI
Giới thiệu ; Ghi tựa ; Dạy Chữ Ghi Aâm B
HOẠT ĐỘNG ; Nhận Diện Chữ Gắn chữ mẫu b
Tô chữ b
Aâm bờ gồm hai nét: Nét sổ nét cong trái
Tìm âm b đồ dùng
Chữ b vừa giới thiệu chữ b em tìm chữ in
Phát âm mẫu: b
Khi phát âm, âm bờ hai môi ngậm lại, bật nhẹ phát âm bờ
3 hoïc sinh hoïc sinh
Viết bảng lần chữ e
Nhắc lại
Học theo lớp Phát âm, âm b
(10)Có âm b, âm e muốn có tiếng be làm sao? Phát âm mẫu b _ e _ be
Phân tích tiếng be , hỏi tiếng be có âm?
Aâm đứng trước, âm đứng sau Thực mẫu ghép âm b với âm e HOẠT ĐỘNG
Hướng Dẫn Viết Chữ Trên Bảng Con Gắn chữ mẫu
Viết mẫu: Nêu trình viết
Điểm đặt bút đường kẻ Thứ hai, viết nét khuyết cao đơn vị, dòng li, liền nét với nét thắt Điểm kết thúc nằm đường kẻ thứ ba
Hướng dẫn viết tiếng
Viết mẫu, nêu qui trình viết HOẠT ĐỘNG
Luyện đọc tiếng từ ứng dụng
Ghép âm b với âm e, có tiếng be Đọc cá nhân
Tiếng be có aâm
Aâm b đứng trước, âm e đứng sau Sử dụng bảng mẫu chữ thực hành ghép tiếng be
Viết bảng
Viết bảng
Đọc cá nhân , đồng LUYỆN TẬP (TIẾT 2)
HOẠT ĐỘNG 1: Luyện Đọc
Hướng dẫn học sinh đọc âm b quan sát thứ tự tranh đọc trang bên trái
Sửa sai uốn nắn cách phát âm học sinh
HOẠT ĐỘNG Luyện viết
Hướng dẫn viết mẫu chữ “bê” tập tiếng việt
Luyện viết mẫu tiếng Nhắc tư ngồi viết HOẠT ĐỘNG Luyện Nói
Tranh vẽ vật gì? Đang làm gì?
Tranh vẽ ai? Bé làm gì? hoạt động có giống thao tác em không?
Đọc cá nhân, đồng
Viết vào tập viết
(11)Caùc em tranh làm gì? em có thích không? Vì sao?
Mỗi tranh thể hoạt động
Em có thích học khơng sao? Em thích tranh nhất? CỦNG CỐ ; DẶN DÒ Nhận xét tiết học
Đọc luyện nói âm b xem dấu sắc
(12)KẾ HOẠCH BAØI DẠY HỌC VẦN
BÀI : Dấu Sắc / Ngày dạy : 15/8/2007 I MỤC TIÊU :
Học sinh nhận biết dấu sắc Đọc tiếng bé
Chỉ tiếng có sắc Biết ghép tiếng be, thêm dấu sắc bé u thích ngơn ngữ tiếng Việt qua hoạt động học luyện nói
Gợi nhớ cho học sinh yếu dễ nhớ lại nét II CHUẨN BỊ :
Giáo viên
Tranh minh họa, thực hành Các vật tựa hình dấu /
Học sinh
sách giáo khoa, tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1 ỔN ĐỊNH
2 KIỂM TRA BÀI CŨ Kiểm tra miệng:
u cầu học sinh đọc SGK Luyện nói theo nội dung tranh Kiểm tra bảng
Viết bảng BAØI MỚI
Giới thiệu ; ghi tựa
HOẠT ĐỘNG ; Dạy Dấu Thanh Nhận Diện Dấu /
Treo mẫu dấu /
Tô mẫu / nói dấu sắc nét sổ nghiêng phải
Xem thêm số mẫu có dấu / HOẠT ĐỘNG
Ghép chữ phát âm Phân tích tiếng be Phát âm mẫu
b _ e _ / _ bé bé (đọc trơn)
Chú ý hướng dẫn sửa sai cách phát âm tiếng bé
Đọc theo SGK Viết bảng Nhắc lại
Xem mẫu, nêu lại dấu / nét sổ nghiêng phải
(13)HOẠT ĐỘNG
Viết dấu bảng Viết mẫu dấu vào khung có kẻ dòng li
Hướng dẫn qui trình viết: Kéo theo hướng từ xuống nét sổ nghiêng bên phải Viết mẫu không trung
Hướng dẫn viết tiếng bé
Hướng dẫn cách đặt dấu âm e Nhận xét uốn nắn
Viết không trung Viết bảng
Viết bảng
Luyện Tập (Tiết 2) HOẠT ĐỘNG 1: Luyện Đọc
Đọc mẫu
Hướng dẫn cách đọc theo thứ tự
dấu sắc : bế, khế, chó, lá, cá, be, bé nhận xét, sửa sai cách phát âm
HOẠT ĐỘNG Tập Viết
Tơ mẫu hướng dẫn qui trình
Đặt bút đường kẻ thứ hai, viết âm bờ chữ be Lia bút viết e chữ e điểm kết thúc đường kẻ thứ
Tiếng bé nêu thêm
……….rê bút viết dấu sắc HOẠT ĐỘNG : Luyện nói Chủ đề : Bé
Thảo luận nhóm, nêu nội dung tranh Quan sát tranh em thấy gì?
Các bạn ngồi học lớp, hai bạn gái nhảy dây, bạn gái học, vẩy tay tạm biệt ch1u mèo, bạn gái tưới rau
Các tranh có khác nhau?
hoạt động học, nhảy dây, tưới rau, học
Các tranh có giống nhau?
Đều có bạn
Em thích tranh nhất? Vì sao? Phát triển chủ đề luyện nói
Em bạn ngồi hoạt động kể
Luyện đọc cá nhân – đồng
Tơ mẫu vào tập viết
Thảo luận theo đơn vị nhóm
Trình bày theo gợi ý gi viên
(14)Cịn hoạt động khác?
Ngồi học tập em thích làm Đọc lại tên : “bé”
4 CỦNG CỐ ; DẶN DÒ Nhận xét tiết học
Học xem dấu ?
(15)KẾ HOẠCH BÀI DẠY HỌC VẦN
BÀI : TẬP TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN Ngày dạy : 31/8/2007
I MỤC TIÊU
Tập tơ viết tên nét Tập tô, viết đú`ng mẫu, sạch, nét đẹp Gi dục tính kiên trì cẩn thận
II CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Mẫu nét Học sinh : Vở tập viết, bút chì III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1 ỔN ĐỊNH 2 BÀI CUÕ
K iểm tra đồ dùng học tập 3 BAØI MỚI
Giới thiệu ; Ghi Tựa HOẠT ĐỘNG :
Ôn viết bảng
Viết mẫu nhóm nét
Nêu lại qui trình viết nét học Nhóm
Nhóm Nhóm Nhóm
Nhận xét phần viết bảng
HOẠT ĐỘNG : Tô viết vào in Yêu cầu học sinh nêu lại tư ngồi viết Hướng dẫn học sinh viết hàng theo mẫu in
Thu chấm nêu nhận xét 4 CỦNG CỐ ; DẶN DÒ: Nhận xét tiết học
Luyện viết tập nhà xem phân tích tên, nhóm nét chữ
Kiểm tra chéo Nhắc lại
Nêu tên nét theo nhóm nét Viết vào bảng