- Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS học tốt, động viên những HS học yếu cần cố gắng hơn.. MỤC TIÊU.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 11
THỜI GIAN LỚP TÊN BÀI GIẢNG
Thứ hai 09/11/2009
4B - Ôn hát: Khăn quàng thắm vai em-Tập đọc nhạc số :TĐN số 3 3A - Ôn hát: Lớp đoàn kết
4A - Ôn hát: Khăn quàng thắm vai em -Tập đọc nhạc số :TĐN số
Thứ ba 10/11/2009
1B - Học hát: Đàn gà
2B - Học hát: Cộc cách tùng cheng 3B - Ơn hát: Lớp đồn kết
Thứ năm 12/11/2009
1A - Học hát: Đàn gà 5B - Tập đọc nhạc :TĐN số 3- Nghe nhạc 5A - Tập đọc nhạc :TĐN số 3- Nghe nhạc
2A - Học hát: Cộc cách tùng cheng Thứ sáu
13/11/2009
1C - Học hát: Đàn gà
(2)Ngày soạn: 08/11/2009 LỚP: 1
HỌC HÁT BÀI: ĐÀN GÀ CON Nhạc :Philippenco
Lời :Việt Anh I MỤC TIÊU
-Biết hát theo giai điệu với lời hát -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát -Biết gõ đệm theo phách
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH -GV:
+ Hát chuẩn xác hát:Đàn gà + Nhạc cụ quen dùng
+ Tranh vẽ minh hoạ Đàn gà - Học sinh:
+ Nhạc cụ gõ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1 Ổn định tổ chức: Hát, điểm danh.
2 Kiểm tra cũ: Gọi HS lên hát hát: Tìm bạn thân, GV nhận xét. 3 Bài mới: Giới thiệu bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Dạy hát bài: Đàn gà con
- GV giới thiệu - HS theo dõi - GV cho HS nghe hát mẫu - HS nghe - GV bảng cho HS đọc lời ca theo tiết tấu
bài hát
- HS đọc lời ca theo tiết tấu
- GV hướng dẫn HS luyện - HS luyện - GV tập hát câu kết hợp sử dụng nhạc cụ để
HS dễ thuộc lời ca giai điệu hát
- Hs tập hát câu theo hướng dẫn GV - Các câu thực tương tự hết
bài
- HS thực
- GV cho tổ, nhóm, cá nhân hát, GV sửa sai - Tổ, nhóm, cá nhân hát, HS sửa sai
- GV cho HS tự nhận xét - HS nhận xét
- GV nhận xét - HS ý
(3)- GV hướng dẫn HS vỗ tay hát nhiều hình thức
- HS hát vỗ tay theo nhóm ,tổ,cá nhân - GV cho HS nhận xét - HS nhận xét * Hoạt động 3: Biết gõ đệm, theo phách
- GV hướng dẫn HS gõ đệm theo phách
Trông đàn gà lông vàng…
x x x x
- HS gõ đệm theo phách
- - GV cho tổ, nhóm, cá nhân hát gõ đệm
theo phách
- Tổ, nhóm, cá nhân hát gõ đệm theophách
- GV nhận xét - HS ý
-
4 Củng cố: -GV hỏi:Hôm học hát gì?Bài hát nhạc sĩ sáng tác?
- Cho lớp trình bày lại hát: Đàn gà
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt, động viên HS học yếu cần cố gắng
5 Dặn dị: Nhắc HS ơn tập hát :Đàn gà để tiết sau ôn tập
……… LỚP: 2
HỌC HÁT BÀI: CỘC CÁCH TÙNG CHENG Nhạc lời :Phan Trần bảng
I MỤC TIÊU.
- Biết tên số nhạc cụ gõ dân tộc :sênh, la , mõ trống - Biết hát theo giai điệu lời ca
- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Tham gia trò chơi
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên:
+ Hát chuẩn xác hát Cộc cách tùng cheng + Nhạc cụ quen dùng
+ Một số tranh ảnh nhạc cụ :sênh, la , mõ trống + Bảng chép hát
- Học sinh: Nhạc cụ gõ
(4)2 Kiểm tra cũ: Gọi HS lên hát hát: Chúc mừng sinh nhật, GV nhận xét. 3 Bài mới: Giới thiệu bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Dạy hát bài: Chúc mừng sinh nhật
- GV treo tranh hướng dẫn HS xem tranh
- HS quan sát tranh - GV giới thiệu hát, tác giả - HS lắng nghe
- GV treo bảng phụ - HS quan sát bảng phụ - GV hát mẫu - HS nghe hát mẫu - GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết
tấu hát
- HS thực - GV hướng dẫn HS luyện - HS luyện - GV hướng dẫn HS tập hát câu để
thuộc lời ca giai điệu hát
- HS thực - Sau tập xong, GV cho HS hát
hát nhiều hình thức
- Hát đồng thanh, hát theo dãy, hát cá nhân
- GV cho HS tự nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV sửa sai cho HS để chuẩn xác lời
ca giai điệu hát
- HS sửa sai * Hoạt động 2: Biết tên số nhạc cụ
gõ dân tộc
- GV giới thiệu số nhạc cụ :sênh, la , mõ trống
- HS quan sát tranh * Hoạt động 3: Hát gõ đệm theo tiết
tấu lời ca
- GV hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca
Sênh kêu nghe tiếng vui nhất…
x x x x x x
- HS gõ đệm theo tiết tấu lời ca
-
- GV cho tổ, nhóm cá nhân hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Tổ, nhóm, cá nhân thực
(5)- GV hỏi: Bài hát có tên gì? ? Lời hát viết? - Cả lớp trình bày hát: Cộc cách tùng cheng
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt, động viên HS học yếu cần cố gắng
5 Dặn dị: Nhắc HS ơn tập hát: Cộc cách tùng cheng để tiết sau ôn tập cho tốt
……… LỚP: 3
ÔN TẬP BÀI HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT I MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Biết gõ đệm theo nhịp theo tiết tấu lời ca
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - GV:
+ Nhạc cụ quen dùng
+ Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ đơn giản - Học sinh:
+ Nhạc cụ gõ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1 Ổn định tổ chức: Hát, điểm danh.
2 Kiểm tra cũ: Gọi HS lên hát hát: Lớp đoàn kết, GV nhận xét 3 Bài mới: Giới thiệu bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Ôn hát: Lớp đoàn kết
- GV dạo đàn - HS hát lại
- GV sửa lỗi cho HS - HS ý
- GV cho tổ, nhóm, cá nhân hát - Tổ, nhóm, cá nhân thực
- GV cho HS nhận xét - HS nhận xét
- GV hướng dẫn HS vận động phụ hoạ đơn giản - HS ý hướng dẫn GV
- GV yêu cầu HS thực - HS thực - GV định tổ, nhóm, cá nhân vận động
phụ hoạ
- Tổ, nhóm, cá nhân vận động phụ hoạ
(6)- GV nhận xét - HS lắng nghe * Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát
- GV yêu cầu HS tích cực tham gia biểu diễn - HS tích cực tham gia biểu diễn
- GV hướng dẫn HS tập biểu diễn - Học sinh quan sát tập biểu diễn
- GV định tổ, nhóm, cá nhân biểu diễn - Từng tổ, nhóm, cá nhân biểu diễn
- GV cho HS tự nhận xét - HS tự nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm
4 Củng cố:
- GV hỏi: Hôm ơn lại hát gì? Nhạc lời - Cho lớp trình bày lại hát: Lớp đoàn kết
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt, động viên HS học yếu cần cố gắng
5 Dặn dị: Nhắc HS ơn tập lại hát: Lớp đoàn kết
……… LỚP: 4
ÔN TÂP BÀI HÁT: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3
I MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Biết đọc TĐN số
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - GV:
+ Nhạc cụ quen dùng
+ Một vài động tác phụ hoạ + Bảng phụ TĐN số - HS:
+ Nhạc cụ gõ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1 Ổn định tổ chức: Hát, điểm danh.
2 Kiểm tra cũ: Gọi HS lên hát hát: Khăn quàng thắm vai em, GV nhận xét
(7)(8)* Hoạt động 1: Ôn hát: Khăn quàng thắm vai em
- GV hướng dẫn HS hát bài:Khăn quàng thắm vai em cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm (đoạn hát gõ đệm theo nhịp, đoạn hát gõ đệm theo phách)
- HS thực
- GV sửa lỗi cho HS - HS ý
- GV cho tổ, nhóm, cá nhân hát - Tổ, nhóm, cá nhân thực
- GV cho HS nhận xét - HS nhận xét - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo
nhạc
- HS hát vận động - GV yêu cầu lớp hát kết hợp vận động theo
nhạc
- HS thực - GV định HS trình bày hát theo nhóm, hát
kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc
- 5-6 HS trình bày * Hoạt động 2: TĐN số – Cùng bước đều
- GV giới thiệu TĐN
- GV treo TĐN số3 lên bảng - HS quan sát - GV thuyết trình: Hơm em học
TĐN số mang tên: Cùng bước
- HS theo dõi - GV hỏi: Bài TĐN viết loại nhịp gì? Có
nhịp?
- HS trả lời - GV hướng dẫn TĐN chia làm câu, câu
có nhịp
- HS nhắc lại
- GV định HS nói tên nốt khng thứ - 1-2 HS nói tên nốt - GV nốt khng 2, lớp đồng
nói tên nốt nhạc
- Cả lớp thực - GV yêu cầu HS nói tên nốt TĐN từ
thấp đến cao
- HS thực - GV đàn cao độ nốt đồ rê mi son la để HS đọc
hồ theo sau đổi ngược lại
- Cả lớp luyện cao độ - GV viết tiết tấu lên bảng - HS theo dõi
- GV gõ tiết tấu làm mẫu - HS lắng nghe - GV định HS gõ lại - HS thực - GV hướng dẫn HS đọc tiết tấu kết hợp gõ phách - HS theo dõi - GV bắt nhịp, lớp đọc tiết tấu kết hợp gõ
phách
(9)- GV tập đọc câu bắt nhịp cho HS đọc hết
- Cả lớp tập đọc TĐN theo GV
- GV định HS đọc lại TĐN - 1-2 HS thực - GV sửa sai cho HS - HS sửa sai
- GV quy định nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời kết hợp gõ phách
- HS thực - GV định tổ, nhóm, cá nhân đọc nhạc,
ghép lời
- Từng tổ, nhóm, cá nhân đọc nhạc, ghép lời
- GV cho HS tự nhận xét - HS tự nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm
4 Củng cố:
- GV hỏi:Hôm ôn lại hát gì? Học TĐN số mấy? Bài TĐN có tên gì?
- Cho lớp trình bày lại hát: Khăn quàng thắm vai em
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt, động viên HS học yếu cần cố gắng
5 Dặn dị: Nhắc HS ơn tập lại hát, đọc bài: TĐN Số xem trước bài: Khăn quàng thắm vai em
……… LỚP: 5
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 NGHE NHẠC
I MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu lời ca số hát học - Nghe dân ca trích đoạn nhạc khơng lời
- Biết đọc nhạc ghép lời TĐN số
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - GV:
+ Nhạc cụ quen dùng
+ Chuẩn bị nhạc không lời + Bảng phụ TĐN số
- HS:
+ Nhạc cụ gõ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1 Ổn định tổ chức: Hát, điểm danh.
(10)3 Bài mới: Giới thiệu bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Nghe nhạc
- GV hướng dẫn HS nghe nhạc - HS nghe - Gv cho HS nghe nhạc không lời - HS ý
- GV cho tổ, nhóm, cá nhân nghe nhạc - Tổ, nhóm, cá nhân nghe nhạc
- GV cho HS nhận xét - HS nhận xét
* Hoạt động 2: TĐN số – Tôi hát son la son
- GV giới thiệu TĐN
- GV treo TĐN số3 lên bảng - HS quan sát - GV thuyết trình: Hơm em học
TĐN số mang tên: Tôi hát son la son
- HS theo dõi - GV hỏi: Bài TĐN viết loại nhịp gì? Có
nhịp?
- HS trả lời - GV hướng dẫn TĐN chia làm câu - HS nhắc lại
- GV định HS nói tên nốt khng thứ - 1-2 HS nói tên nốt - GV nốt khuông 2, lớp đồng
nói tên nốt nhạc
- Cả lớp thực - GV yêu cầu HS nói tên nốt TĐN từ
thấp đến cao
- HS thực - GV đàn cao độ nốt đồ rê mi son la để HS đọc
hồ theo sau đổi ngược lại
- Cả lớp luyện cao độ - GV viết tiết tấu lên bảng - HS theo dõi
- GV gõ tiết tấu làm mẫu - HS lắng nghe - GV định HS gõ lại - HS thực - GV hướng dẫn HS đọc tiết tấu kết hợp gõ phách - HS theo dõi - GV bắt nhịp, lớp đọc tiết tấu kết hợp gõ
phách
- HS luyện tiết tấu - GV đàn giai điệu TĐN - HS lắng nghe - GV tập đọc câu bắt nhịp cho HS đọc cho
đến hết
- Cả lớp tập đọc TĐN theo GV
- GV định HS đọc lại TĐN - 1-2 HS thực - GV sửa sai cho HS - HS sửa sai
(11)kết hợp gõ phách
- GV định tổ, nhóm, cá nhân đọc nhạc, ghép lời
- Từng tổ, nhóm, cá nhân đọc nhạc, ghép lời
- GV cho HS tự nhận xét - HS tự nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm
4 Củng cố:
- GV hỏi:Học TĐN số mấy? Bài TĐN có tên gì?
- Cho lớp trình bày lại hát: Những hoa ca
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt, động viên HS học yếu cần cố gắng
5 Dặn dị: Nhắc HS ơn tập lại hát, đọc bài: TĐN Số xem trước bài: ước mơ