Tinh chat hoa hoc cua oxit

Giôùi thieäu baøi: Trong chương trình lớp 8 chúng ta đã được làm quen khái niệm về oxit.. Vậy, oxit là gì?[r]

Tuần Ngày soạn: 14/08/2010 Tiết Ngày dạy: 16/08/2010

CHƯƠNG I : CÁC LOẠI HỢP CHẤT VƠ CƠ BÀI 1: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT

KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT

Trọng tâm: tính chất hóa học oxit axit oxit bazơ I.

MỤC TIÊU: Sau học sinh phải: 1.Kiến thức :

Biết tính chất hố học oxit bazơ, oxit axit dẫn đựơc PTHH Hiểu sở phân loại oxit dựa vào tính chất hố học chúng

2.Kỹ :

Rèn khả quan sát, viết PTHH, giải tập định tính định lượng 3.Thái độ :

Giáo dục tính cẩn thận, thao tác tí nghiệm  u thích mơn học II.

CHUẨN BỊ 1.GV :

Hoá chất : CuO, CaO, HCl, H2O, q tím

Dụng cụ : Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, coác thuỷ tinh, ống hút 2.HS :

Nghiên cứu trước nội dung học, bảng nhóm III TI ẾN TRÌNH D ẠY HỌC :

1.Ổn định lớp (1’): 9A1……/…… 9A2……/…… 9A3…./…… 9A4… /…… 2.Kiểm tra cũ (5’):

HS1: Viết PTPƯ thực dãy biến hố sau : KClO3 O2 Fe3O4 Fe  H2 H2O  H3PO4 HS2: làm tập nhà GV giao

3.Bài :

a Giới thiệu bài: Trong chương trình lớp làm quen khái niệm oxit Vậy, oxit ? Oxit cĩ tính chất hố học ? Chúng chia thành loại?

b Các hoạt động chính:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bài Hoạt động Tính chất hố học oxit(20’)

- GV: Làm thí nghiệm: O1: CuO + H2Onhỏ lên giấy quỳ quan sát

O2:CaO + H2Onhỏ lên giấy quỳ quan sát

- GV Yêu cầu HS viết PTHH của:K2O, BaO, Na2O với nước - GV: hướng dẫn thí nghiệm 2:

O1: CuO + HCl O2: CaO + HCl

Quan sát màu sắc  Viết PTHH

- GV: Viết PTPƯ cho MgO + HCl vaøAl2O3 +

- HS : Quan saùt

Ống 1: Ko có tượng.

Ống :CaO tan, toả nhiệt, dd làm quỳ tímmàu xanh

BaO + H2O  Ba(OH)2 - HS: vieát caùc PTHH

K2O + H2O 2KOH Na2O + H2O  2NaOH - HS: Quan saùt

O1: CuO tandd màu xanh lam O2 : CaO tan tạo dd rong suốt

MgO + 2HCl MgCl2 + H2O Al2O3+3H2SO4Al2(SO4)3+ 3H2O

I.Tính chất hố học oxit : 1.Oxit bazô:

a.Tác dụng với nước dd bazô CaOr + H2Ol  Ca(OH)2dd

b.Tác dụng với axit muối+ nước

H2SO4

- GV: Tại vơi sống để ngồi khơng khí bị vón cục? -GV: Khi cho P2O5 + H2O có tượng ?

- GV: yêu cầu HS viết PTPƯ cho SO2, SO3, N2O5 tác dụng với nước - GV : Nếu em để cốc nước vơi trong khơng khí thời gian có tượng gì? - GV: Hãy viết PTPƯ khi: SO2 + NaOH

P2O5 + KOH

- GV hỏi: Ngồi oxit axit cịn có TCHH khác ?

- HS: Do kết hợp với CO2 khơng khí

- HS:Tạo dd axit làm giấy quỳ tím hóa đỏ

- HS: Vieát PTHH:

SO2 + H2O H2SO3 SO3 + H2O  H2SO4 N2O5 + H2O  2HNO3

-HS:Vơi có lớp màng

- HS: Vieát PTHH:

SO2+2NaOHNa2SO3+ H2O P2O5+6KOH2K3PO4+3H2O -HS:Tác dụng với oxit bazơ

c.Tác dụng với oxit axit  muối

CaOr + CO2k  CaCO3r 2.Oxit axit

a.Tác dụng với nước dd axit P2O5r + 3H2Ol  H3PO4dd

b.Tác dụng với bazơmuối + nước

CO2 + Ca(OH)2  CaCO3 + H2O

c.Tác dụng với oxit bazơ  muối

BaO + SO2  BaSO3

Hoạt đông Khái quát phân loại oxit (8’) - GV: Dựa vào TCHH

oxit chia làm loại ? - Oxit bazơ ?

- Oxit axit ?

-GV: Giới thiệu oxit lưỡng tính, oxit trung tính

- HS: Có loại :

Oxit axit oxit bazơ - Hs trả lời ghi vơ.û -HS: Nghe ghi

II Khái quát phân loại oxit

1.Oxit bazơ : (K2O, CuO, Fe2O3….)

2.Oxit axit : (SO3, P2O5 …) 3.Oxit lưỡng tính : (Al2O3, ZnO )

4.Oxit trung tính : (CO, NO ) 4.Củng cố(8’) :

1.Cho chất sau : K2O, Fe2O3, SO3, P2O5 a.Gọi tên, phân loại oxit

b.Trong oxit chất tác dụng với nước, dd HCl, dd KOH Viết PTPƯ xảy ? 2.Hướng dẫn học sinh làm tập 4, SGK/6

5.Dặn dò(3’) :

Học bài, làm tâp 1, 2, 3, (6/SGK) Xem trước “Một số oxit quan trọng ”

Rút kinh nghiệm: